小学四年级上期中家长会数学老师发言稿
四年级数学老师家长会发言稿（精选6篇）
四年级数学老师家长会发言稿（精选6篇）四年级数学老师家长会发言稿（精选6篇）在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级数学老师家长会发言稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。
四年级数学老师家长会发言稿篇1各位家长：你们好！首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会，我们都知道，四年级是小学阶段转折点的后期，即将进入小学高段了，数学知识的难度有所增加，很多孩子感觉学习有些吃力，家长们也都反映辅导孩子作业有困难。
我们学校是寄宿制学校，学生周一到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业，我也经常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习，从关注孩子的周末作业开始！”今天，借这个机会，我就想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。
数学作业每天都有，而且是必不可少的。
不管是多聪明的孩子，都需要练习来巩固所学内容。
而作业是学生学习情况的一面镜子，我要通过它所反馈的信息，及时了解孩子们的掌握情况，并进行有针对性的辅导和教学。
大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩子有些拖拉，我都会及时追着孩子，盯着他务必完成作业和学习任务，只有这样，才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。
但是在检查学生周末作业时，却发现很多的问题，需要我们共同努力一起解决：现象一：有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲述的理由，但是在学校里，这样的情况是不可能也不允许出现的。
周末作业里却频繁出现，我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系的。
现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，不够专心，不够投入，有时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也肯定不高。
家长会数学老师发言稿(15篇)
家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿1大家好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。
下面我就从一下几方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、看看期中试卷，了解学习成绩。
二、看看四个作业本，一本练习册，看看学习情况。
作业是学生学习情况的一面镜子，从作业情况可以看出学生的学习态度，学习效果。
三、教材分析本学期数学共包括八个单元，其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。
教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。
其中，数与代数包括；亿以内数的认识；两位数、三位数的乘法计算及应用；乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算；三位数除以两位数的除法；理解路程、时间、速度的关系；运用除法商不变的规律进行简便运算；进行带中括号的四则混合运算；理解正负数的意义。
空间与图形包括线段、射线、直线的认识，平行线和垂线的认识，平角、周角及角之间的关系，会用量角器量角与画角；在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90度后的图形；在方格纸上用数对确定位置，能根据方向和距离确定物体的位置。
统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。
本册教材的重点是线与角的认识（第二单元）、乘法（第三单元）、除法（第五单元）。
本册教材的难点是认识更大的数（第一单元）、图形的变换（第四单元）、方向与位置（第六单元）。
针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
检查完后作业本上签名。
（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。
四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。
四年级家长会数学老师发言稿简短
四年级家长会数学老师发言稿简短
亲爱的家长们，
大家好！我是负责教授四年级数学课程的老师。
很高兴能在这次家长会上与各位分享我们在数学教学方面的一些成果和经验。
首先，我想谈谈我们的教学目标。
在四年级，我们的数学教学旨在培养学生的数学兴趣和数学思维能力。
我们希望通过数学学习，让学生喜欢上数学，喜欢思考，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
为了达到这个目标，我们采用了多种教学方法和资源。
我们注重培养学生的实际操作能力，通过数学游戏和实践活动，让学生在愉快的学习中获得知识。
我们还鼓励学生思维的开放性和多样性，鼓励他们用不同的方法解决问题，培养他们的创新精神。
在教学过程中，我们重视与家长们的沟通与合作。
我们会及时与家长交流学生的学习情况，了解他们在数学学习中的困惑和不足之处。
同时，我们也会向家长提供一些数学学习的方法和技巧，以便家长能更好地辅导孩子的学习。
接下来，我想和家长们分享一些四年级数学的教学重点。
在这个学年，我们将主要涉及以下内容：整数计算、分数、几何形状、数据统计和逻辑推理等。
我们会结合实际生活中的问题，让学生掌握这些数学知识，并能运用到实际生活中。
最后，我想呼吁家长们多给予孩子鼓励和支持。
数学是一个需要长期积累和坚持的学科，学生需要有充足的练习和思考时间。
在家庭中，您可以和孩子一起做一些数学游戏、解决一些数学问题，让他们在实践中感受到数学的乐趣。
感谢家长们的支持与倾听！我相信我们的共同努力，一定能够让孩子在数学学习中取得更好的成绩，培养他们的数学能力和思维能力。
谢谢大家！。
2024年四年级家长会数学老师发言稿范文
2024年四年级家长会数学老师发言稿范文尊敬的家长们：大家好！我是负责四年级数学教学的老师，非常荣幸能够在今天的家长会上与各位家长进行交流。
首先，我感谢各位家长对学校和教师们的支持和信任，也感谢您们在平时对孩子学习数学的关心和配合。
过去一年里，我们四年级的数学教学取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。
在今天的发言中，我将就我们的教学内容、教学方法、学生学习情况以及教育家长互动等几个方面进行总结和展望。
首先，我们四年级数学教学内容主要涵盖了数的认识、运算、几何、数据统计以及应用等方面。
我们以学生为主体，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
通过启发性教学和情境引导，我们让学生在实践中体会数学的魅力，培养他们的数学兴趣和学习动力。
同时，我们也鼓励学生主动参与课堂讨论和小组合作，提高他们的合作意识和团队精神。
在数学教学方法方面，我们注重引导学生发现问题、理解问题，并培养他们的思维能力和解决问题的策略。
我们采用了多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、游戏教学等，让学生在活动中学习，体验数学的乐趣。
同时，我们也借助现代教育技术，如多媒体课件、在线学习平台等，提供多样化的学习资源，以增强学生的学习效果和学习兴趣。
在学生学习情况方面，我们发现有些学生对于抽象的数学概念和推理证明的能力相对较弱。
因此，在接下来的教学中，我们将继续关注这些学生，提供更多的辅导和支持，帮助他们提高数学学习的自信心和能力。
同时，我们也会加强与学生的沟通，了解他们的学习困难和需求，为他们量身定制学习计划，提供个性化的学习辅导。
另外，教育家长互动在学生的数学学习中起着重要的作用。
家长们是孩子的第一任教师，我们鼓励家长们在家里给孩子提供一个良好的数学学习环境，帮助孩子巩固课堂所学的知识。
我们将定期与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况和进展，共同探讨孩子的学习问题，并寻求有效的解决方案。
最后，我想借此机会向各位家长提几点希望和建议。
首先，希望家长们能够积极参与孩子的数学学习，与孩子一起探索数学的奥秘。
家长会数学老师发言稿范文10篇
家长会数学老师发言稿范文10篇家长会数学老师发言稿范文 (1) 大家下午好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。
我虽然不是双语小学最出色的老师，但是十四年的数学教学生涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。
校领导安排我代四年级11班的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。
下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、教材分析：四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，一二三年级学习的内容比较具体，但是四年级学习的内容非常抽象，特别是第一单元四则运算考完以后，有许多家长打电话说孩子会有所混淆，搞不清楚，你们说的很对，这是一个大的跨度，确实需要一个适应的过程，但在这个时候有的学生勇敢地走过来，所以成绩比较优秀，有的学生被困难吓倒，所以原来成绩比较好，现在成绩下来了。
当然学生成绩的好与坏与家长的辅导也密不可分。
关于家庭教育后面我还要讲。
本册的教材一共有八个单元，学完了1、2、3、4四个单元，还有小数的意义和性质以及加减法三角形认识、统计、数学广角四个单元，前面学习的单元中，第二单元的位置与方向，是让我觉得欣喜的，感觉孩子们掌握得都很不错。
可是一单元的《四则运算》和第三单元《简便运算》就让我很头疼，可能细心的家长也会有所察觉，现在教学的进度并不是很快，原因就在于第三单元的《简便运算》，确实这个单元的内容已开始孩子们分开来学加法、乘法的交换和结合律的时候是还好，可是当把乘法分配律、连减、连除的简便方法加进来以后，他们就开始混淆了。
尤其是《乘法分配律》由很多同学一开始的时候就会出现分了合、合了分的情况还有很多情况，为此我一开始是十分头疼，每天的练习本收上来一大片是要更正的。
这个单元的内容很重要，小学阶段的整数、小数、分数计算中用到的简便方法都是现在所学的。
简单的说，现在很好的掌握就解决了五六年级小数、分数的简便计算。
四年级数学老师家长会发言稿（精选5篇）
四年级数学⽼师家长会发⾔稿（精选5篇）四年级数学⽼师家长会发⾔稿（精选5篇） 在现在的社会⽣活中，在很多情况下我们需要⽤到发⾔稿，使⽤正确的写作思路书写发⾔稿会更加事半功倍。
相信很多朋友都对写发⾔稿感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编为⼤家收集的四年级数学⽼师家长会发⾔稿（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
四年级数学⽼师家长会发⾔稿1各位家长： 你们好！ ⾸先要感谢各位能够抽出时间参加家长会，我们都知道，四年级是⼩学阶段转折点的后期，即将进⼊⼩学⾼段了，数学知识的难度有所增加，很多孩⼦感觉学习有些吃⼒，家长们也都反映辅导孩⼦作业有困难。
我们学校是寄宿制学校，学⽣周⼀到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩⼦的周末作业，我也经常在群⾥、甚⾄是校讯通⾥向家长们呼吁“关注孩⼦的学习，从关注孩⼦的周末作业开始！”今天，借这个机会，我就想和⼤家谈⼀谈“如何使学⽣养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。
数学作业每天都有，⽽且是必不可少的。
不管是多聪明的孩⼦，都需要练习来巩固所学内容。
⽽作业是学⽣学习情况的⼀⾯镜⼦，我要通过它所反馈的信息，及时了解孩⼦们的掌握情况，并进⾏有针对性的辅导和教学。
⼤部分学⽣在学校⾥已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩⼦有些拖拉，我都会及时追着孩⼦，盯着他务必完成作业和学习任务，只有这样，才能保证每个孩⼦跟上班级学习的步伐。
但是在检查学⽣周末作业时，却发现很多的问题，需要我们共同努⼒⼀起解决： 现象⼀：有些同学总是以各种理由推拖、甚⾄不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩⼦们讲述的理由，但是在学校⾥，这样的情况是不可能也不允许出现的。
周末作业⾥却频繁出现，我想这与部分家长对孩⼦学习关⼼不够是有很⼤关系的。
现象⼆：有些同学完成作业不是“⼀⽓呵成”，⽽是做了⼀会⼉作业⼜去做别的事情，不够专⼼，不够投⼊，有时要边做边玩，什么东西到了他那⼉都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也肯定不⾼。
小学数学老师家长会发言稿（精选5篇）
小学数学老师家长会发言稿小学数学老师家长会发言稿（精选5篇）现如今，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学数学老师家长会发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学数学老师家长会发言稿1各位家长：下午好！我很高兴能有缘分和各位家长相识，很高兴有机会能和各位成为朋友，而且我希望和各位成为知心朋友。
首先，我希望家长了解，我现在担任两个班的数学老师，一百多个孩子，我可能有时会照顾不周，不能照顾到每一个孩子，因此希望家长支持和配合我，当您发现孩子最近学习状态不好时，或者您发现孩子做作业时，出现很多错误时，请及时和我沟通，我们共同分析，找出帮助孩子的方法。
其次我想告诉各位家长朋友，请您多鼓励孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的观点。
给孩子一个平等的机会，让他多说出他的想法。
鼓励孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个敢说的机会；或是当我讲一道题时，鼓励孩子敢问为什么这么做？鼓励孩子说出自己的不同思路。
接着和各位家长朋友分析本学期数学学习的知识，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。
其中乘法最重要，也是最基础的知识，为后面的除法学习做基础。
乘法的学习基础是乘法口诀，因此需要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最后运用。
记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不可。
乘法的学习只有打好基础，才能更好地学习除法。
否则就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。
因此我对孩子的要求是做到六个字：今日事，今日毕。
每天学习的知识，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以后的学习会更坚辛。
对于数学作业，我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。
而且要求孩子做作业干净、工整，写作业必须专心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于成功了一半。
四年级家长会班主任兼数学老师发言稿
四年级家长会班主任兼数学老师发言稿示例文章篇一：尊敬的各位家长：大家好！我是咱们班的班主任兼数学老师，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天咱们聚在一起，主要就是为了咱们孩子的成长和学习，好好聊聊，互相交流交流。
先来说说孩子们这学期在学校的总体表现吧！咱们班的孩子呀，那真是各有各的特点，各有各的可爱之处。
有的孩子特别积极，上课总是抢着回答问题，小手举得高高的，好像在说：“老师，选我，选我！”有的孩子呢，虽然不太爱主动发言，但是做作业可认真啦，一笔一划，工工整整，就像在雕刻一件艺术品！还有的孩子，特别热心肠，班里有啥事儿都愿意帮忙，简直就是个小雷锋！不过，在学习方面，孩子们还是有一些需要共同努力的地方。
比如说数学这门课，有的孩子计算的时候总是粗心大意，就像小马虎一样，明明会做的题，结果因为一个小错误就丢分了，你们说可惜不可惜？还有的孩子呀，遇到难题就有点退缩，不敢去挑战，这怎么能行呢？咱们做家长的，在家里也得多多关注孩子的学习。
您别觉得把孩子送到学校就全是老师的事儿啦，家庭教育也特别重要！您每天问问孩子：“今天在学校学了啥呀？”“作业做完了没？”这简单的几句话，就能让孩子感觉到您对他学习的重视。
再说这作业，有的家长可能会说：“哎呀，我也不懂数学，怎么辅导呀？”其实呀，您不需要懂那些难题，您就看看孩子写得工整不工整，做完了没有。
要是孩子遇到不会的题，您鼓励鼓励他，让他再想想，或者跟他一起讨论讨论，这不也是一种帮助吗？咱们班的小明，之前数学成绩不太好，他妈妈每天都陪着他做作业，一起解决问题，现在小明的成绩那可是进步了一大截呢！这说明啥？说明只要咱们家长和老师一起努力，孩子肯定能学好！各位家长，您说是不是这个理儿？咱们都是为了孩子好，都希望他们能有个好成绩，将来能有出息。
咱们可不能让孩子在学习的道路上掉队呀！最后，我想说，我会尽我最大的努力教好咱们班的孩子，也希望家长们能积极配合。
让咱们一起为孩子们的未来加油！谢谢大家！示例文章篇二：尊敬的各位家长：大家好！我是咱们班的班主任兼数学老师，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
四年级数学期中家长会发言稿
四年级数学期中家长会发言稿四年级数学期中家长会发言稿（通用8篇）随着社会一步步向前发展，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编精心整理的四年级数学期中家长会发言稿（通用8篇），欢迎大家分享。
四年级数学期中家长会发言稿1各位家长：下午好！感谢各位家长从百忙之中来参加我们的家长会，对此我们表示衷心的感谢与欢迎！一、成绩分析1、整体成绩不够理想，低分段的学生较多。
期中试卷分为五大题型，计算题、填空题、选择题、操作题、解决问题。
计算题为数学学习的基础和重点，主要考察学生的计算能力，此题班级失分率较高，主要在脱式计算方面，学生对于乘法运算律运用的不够熟练。
填空题是前七个单元知识的综合运用，也有涉及到以前的知识，需要学生能够运用所学知识。
选择题、操作题主要考察的是本学期新学习的图形知识，其中选择题是本章试卷中失分率最高的。
可能是刚接触图形的性质方面的知识，学生整体的空间观念比较薄弱，有些题目虽然做过，还是出现了错误。
解决问题是最后一题，考察学生知识的应用，分值与计算题差不多。
题型与三年级相同，条件列举与问题的提问方式都是我们常见的，与三年级不同的是数字上发生了一些改变。
这一大题的失分原因有两个：一是审题不仔细，没有弄清楚题目的意思，二是计算出现错误。
以上是对本次试卷的分析，家长可根据试卷判断孩子知识的掌握情况。
2、前半学期的数学学习情况听课：听课的效果没有以前好，有的学生是根据自己的喜好，喜欢这个一课就多听点，不喜欢就少听。
部分学生上课纪律较差，老师看不见，我想干啥就干啥。
作业：以前班级同学基本没有不交作业的情况，现在有一两个同学出现拖拉作业的现象。
老师督促后会交上来，但是作业效果大不如前。
考试：前几个单元的考试出现了比较大的变化，整体水平不如上学期，有些同学的成绩有了较大的回落，有的同学后来居上，逐渐进步，进步比较明显得有夏文霞同学。
2023年四年级家长会数学教师发言稿范文(精选3篇)
2023年四年级家长会数学教师发言稿范文（精选3篇）四年级家长会数学教师发言稿1各位家长，下午好，首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加我们这次的家长会，因为跟很多家长都是第一次见面，很高兴能来教我们四年级这些可爱的孩子们。
下面，我来介绍一下数学方面的学习。
一、我们先来认识一下四年级二、经过三年的数学学习，孩子应该具备以下数学学习习惯及能力：三、开学7周，发现孩子整体比较不错，但还存在以下问题：1、听讲问题：运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。
孩子说：“不累”。
我说：“那为什么没有考出好成绩呢？据我所知，很多孩子在家可做了不少的练习，大家都知道，咱班李铭昊是住校生，既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导，但是却取得了不小的进步。
当我问他成功的秘诀时，他只说了一句话，因为我上课认真听讲，铭昊的这句话足以显示出上课听讲的重要性。
关于听讲我给孩子提了三点要求：1、坐姿端正，坐姿端正反应的是孩子的听课状态；2、你的眼睛会发光，并且能积极回答问题，3、紧跟老师教学思路。
在讲课中我也发现这样一种情况，老师讲他就忙着改错，老师讲完了，他也改完了。
课下，我问他，你为什么在我讲题的时候改错呢，他说怕改不完，我说你倒是改完了，我讲的你听进去了吗？其实方法只要掌握了，改不完可以下课去改，如果方法未掌握，改的再多也没有多大效果。
跟大家交流听讲的问题，也是希望家长在家里能多提醒一下孩子，并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。
2、作业问题。
关于作业强调两点：1、提升作业质量，争取不出错，为什么强调不出错？有的家长可能会想，他错了以后，明天去学校老师就会去找他，试问孩子什么时间改？课间有10分钟变成8分钟再变成3分钟，所以，错的多了他根本就改不完。
2、有错及时改，在这里强调一下如何查看孩子的数学作业：得100分及A+的是没有任何错误的作业，A说明作业中有错误但不是特别多，A-就说明里面的`错误比较多了，如果是B等级，那可了不得，一般情况下，一个班也不会出现等级为B的作业。
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小学四年级第一学期期中家长会数学老师发言稿大家好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。
下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、教材分析：四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，一二三年级学习的内容比较具体，但是四年级学习的内容非常抽象，特别是第一单元四则运算考完以后，有家长反应说孩子会有所混淆，搞不清楚，你们说的很对，这是一个大的跨度，确实需要一个适应的过程，但在这个时候有的学生勇敢地走过来，所以成绩比较优秀，有的学生被困难吓倒，所以原来成绩比较好，现在成绩下来了。
当然学生成绩的好与坏与家长的辅导也密不可分。
关于家庭教育后面我还要讲。
本册的教材一共有八个单元，学完了1、2、3、4 四个单元，还有小数的意义和性质以及加减法三角形认识、统计、数学广角四个单元，前面学习的单元中，第二单元的位置与方向，是让我觉得欣喜的，感觉孩子们掌握得都很不错。
可是一单元的《四则运算》和第三单元《简便运算》就让我很头疼，可能细心的家长也会有所察觉，现在教学的进度并不是很快，原因就在于第三单元的《简便运算》，确实这个单元的内容已开始孩子们分开来学加法、乘法的交换和结合律的时候是还好，可是当把乘法分配律、连减、连除的简便方法加进来以后，他们就开始混淆了。
尤其是《乘法分配律》由很多同学一开始的时候就会出现分了合、合了分的情况还有很多情况，为此我一开始是十分头疼，每天的练习本收上来一大片是要更正的。
这个单元的内容很重要，小学阶段的整数、小数、分数计算中用到的简便方法都是现在所学的。
简单的说，现在很好的掌握就解决了五六年级小数、分数的简便计算。
因此我就想，这个单元确实是要花很多时间，让学生多算、多练，，因此在这个《简便运算》单元，我是花了大量的时间和精力，通过一段时间的练习、训练，有些题型也是反复讲、反复做，现在学生的简便计算还是比刚开始学的时候好很多。
但是还是发现有个别同学《乘法分配律》的计算还要加强。
因此在这里就还是要麻烦家长坚持完成每天给学生训练口算作业，也可以是四则运算或者简便运算。
二、考试情况分析：本次期中考试试卷大家都已经看了，题目和难度都是适中，没有太大的难度，都是最基础的题目，经过老师在课堂上的反复教学，绝大多数学生都能基本达到老师的要求。
可是考试的结果也是有喜有忧。
这次由于时间关系，考前我领着孩子复习过了。
从期中试卷看存在的主要问题有:（1）做题粗心。
学习态度不端正。
（2）解决问题不写单位名称，不写答。
（3）审题不认真，虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看，想，算，验几个环节，但是有的学生还是不听，最后还是计算题做得不好四、关于数学家庭学习辅导1、真正关心孩子的学习首先是仔细检查。
有的父母说：我文化水平低，不会教。
其实这不是借口。
文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。
这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
其次是积极配合。
有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。
这种态度是不对的。
正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。
比如班级中的：2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。
在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。
让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。
让孩子自己检查，如果错了自己负责。
但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。
每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈.希望家长能够配合检查。
数学不查，做错了又不该错，就做的没有意义。
3、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩分数只能作为评介孩子的一个参照，90 分与100 分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。
孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。
是临考心理欠佳，还是其他原因。
这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。
以前很多家长反映:小孩子一到三年级时数学考起来不是90 几就是100 分, 都很不错,但高年级明显下降,只能考80 几分甚至70几.当然成绩下降的原因很复杂,因人而异.但有一个重要原因是相同的:那就是成绩一直保持得很好的学生,学习方法科学.学习态度认真。
另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高.因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子.当然你不一定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生.4、指导孩子学会思考。
对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。
要多让孩子来讲自己的想法，这样也许会给你一定的启发，知道从哪里去帮助孩子。
俗话说：熟读百遍，其意自现。
所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就会了。
周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写5、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.各位家长,“一切为了孩子”是我作为教师的最大心愿，但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请批评指正. “父母是孩子一生的老师” ，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。
我相信，你们的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
最后送二句话与各位家长共勉。
严在当严处，爱在细微处！四（1）班家长会发言稿各位家长，晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子” 。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、关于期中考试，我想大家都很关心，特别是今个学期我们学样以堂合作课的形式来上课和学习，许多家长都很担心，以这样的形式来上课，孩子们能学得好吗？下面我就来说说这次期中考试的有关情况。
我们四（1）有52 名学生。
满分的没有人，90 以上的有25 人，85 分到90 分的的有4 人，60 分到84 分有21 人，60 分以下的有3 人。
有的同学成绩有提高，有些同学成绩有所下滑。
这次期中考试有的同学成绩都不太理想。
他们失分最多的是计算题和应用题。
下面我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要是时间短，没进行合理的复习。
知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。
但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。
从而越学越吃力，越来越不爱学习。
导致成绩严重下滑。
大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。
十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。
加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。
在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。
还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。
当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。
您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。
总之要提高数学成绩并不难。
这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。
要做到这三个字都需要花大量的时间。
不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。
扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。
二、汇报班级工作我们班共52 人。
大部分同学学习积极努力。
作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好,, 总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
全班52 同学，学习很好的约15 人，较好的约14 人，一般的约13 人，较不理想的约10 人。
（1）表扬学习优秀的同学。
例如：武轩妃，姚冬雪，姚勇任，李虎林，刘喜燕，闪明星，田晓等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）听讲专心，发言积极的同学：周培茹，李文科，姚勇任，姚冬雪等同学。
她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，姚冬雪、姚春英，杜冉，姚勇任，武轩妃等同学。
（4）进步快的同学：张晏娜，侯芳杞，袁胜楠，冯力中，路经伟等同学。
（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。
三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
部分学生身上带钱，爱买零食。
这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪,, 突出表现在：1．作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。