C语言期末试题2011年C

C 语言 考试题
，
满分为100分。

本试卷为卷面笔试部分，卷面满分为90分。

一、填空题（10分，第1小题4分，其余每空1分） 1．设有下列登记表，请采用最佳方式定义一种数据类型来表示这些数据的集合。

其中，配偶姓名用spouseName 表示，子女人数用children 表示。

注
意
行
为
规
范
，
遵
守
考
试
纪
律
！ 姓名name 性别 sex 职业 profession 婚姻状况marital 未婚 年龄 single Age 已婚married 离婚日期 divorcedDay 配偶 姓名 子女 人数 年 year 月 month 日 date 婚姻状况标记 marry Flag marital
2．C语言中构造数据类型包括、、。

3．C语言中用_______表示逻辑值“假”，用________表示逻辑值
“真”。

4．char *p[10];这条语句的含义是：__ ___ _ _ 。

二、判断下列问题描述正确与否，正确的打“√”，错误的打
“×”。

(4分，每题1分)
1．如果在程序中定义静态变量和全局变量时，未明确指明其初始值，那么它们可以在程序编译阶段自动被初始化为0值。

（）
2．在C语言中，可以用typedef定义一种新的数据类型。

（）
3．在C语言中，实参与其对应的形参各占独立的存储单元。

（）
4. 在C语言中，函数的定义可以嵌套。

（）
三、选择题：（10分，每题2分）
1．若用数组名作为函数调用时的实参，则实际上传递给形参
的是（）。

A．数组的首地址 B. 数组的第一个元素值
C．数组中全部元素的值 D. 数组元素的个数
2．判断两个字符串s1和s2相等，应当使用( )。

A. if (s1 == s2)
B. if (s1 = s2)
C. if (!strcmp(s1,s2))
D. if (strcmp(s1,s2))
3．在while（x）语句中的x与下面条件表达式等价的是：。

A. x!=0
B. x==1
C. x!=1
D. x==0
4．二维数组a有m行n列，则在a[i][j]之前的元素个数为（）。

A. j*n+i
B. i*n+j
C. i*n+j-1
D. i*n+j+1
5．设有声明语句：int a=1,b=0;则执行以下语句后输出为：。

switch (a)
{
case 1:
switch (b)
{
case 0: printf("**0**");
break;
case 1: printf("**1**");
break;
}
case 2: printf("**2**");
break;
}
A)**0** B) **0****2**
C)**0****1****2** D) 有语法错误
四、写出下列程序的运行结果。

(6分，每题2分) 1．#include<stdio.h>
void Fun(int *y)
{
printf("*y = %d\n", *y);
*y = 20;
printf("*y = %d\n", *y);
}
main()
{
int x = 10;
printf("x = %d\n", x);
Fun(&x);
printf("x = %d\n", x);
}
运行结果是：
2．#include<stdio.h>
int Fun(int x)
{
static int y = 0;
y += x;
return y;
}
main()
{
int x = 10, y = 0, k;
for(k=0; k<2; k++)
{
y = Fun(x);
printf("y = %d\n", y);
}
}
运行结果是：
3．#include<stdio.h>
main ( )
{
char a[] = "programming" , b[] = "language" ;
char *p1, *p2 ;
int i;
p1 = a;
p2 = b;
for (i=0; i<7; i++)
{
if (*(p1+i) == *(p2+i))
printf("%c" ,*(p1+i)) ;
}
printf("\n");
}
运行结果是：
五、阅读程序，在标有下划线的空白处填入适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。

（10分，每空2分）
1.下面这个程序用于读入5个整数，当程序读入的数据为正整数时，则显示该数，否则，不显示。

读入5个数据后，程序结束运行。

#include <stdio.h>
main()
{
int i, n;
for (i=1; i<=5; i++)
{
printf("Please enter n:");
scanf("%d", &n);
if (n <= 0) _____________;
printf("n = %d\n", n);
}
printf("Program is over!\n");
}
2.韩信点兵。

韩信有一队兵，他想知道有多少人，便让士兵排队报数：按从1至5报数，最末一个士兵报的数为1；按从1至6报数，最末一个士兵报的数为5；按从1至7报数，最末一个士兵报的数为4；最后再按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10。

下面程序的主要功能是计算韩信至少有多少兵。

#include <stdio.h>
main()
{
int x = 1;
int find = 0;
for (x=1; ________; x++)
{
if (x%5==1 && x%6==5 && x%7==4 && x%11==10)
{
printf(" x = %d\n", x);
____________;
}
}
}
3.下面程序是计算字符串中实际字符的个数，即实现和字符串处理函数strlen相同的功能。

unsigned int MyStrlen(char str[])
{
unsigned int len = 0, i;
for (i=0; str[i]!= ; i++)
{
len ;
}
return len;
}
六、在下面这个程序中，要求其实现的功能是对用户输入的任意整数计算其阶乘，输入小于等于-1的数时退出程序。

下面给出的是一个有错误的程序，请找出其中的错误，并改正之。

（10分）
#include <stdio.h>
#define END -1;
long Factorial(int x);
main()
{
int x;
while (1);
{
printf("input x:);
scanf("%d", x);
if (x <= END)
break
else
printf("%d! = %d\n", x, Factorial(x));
}
}
long Factorial(int x)
{
int i;
int result;
for (i=1, i<=x, i++)
result *= i;
}
七、编程（40分，第1和2小题各10分，第3小题20分） 1.编程计算1!+2!+3!+……+10!的值。

2. 从键盘任意输入10个不相同的整数，然后，输入要查找的数x ，如果在这10个数中找到x ，则打印“Found!”；如果找不到，则打印“Not found!”。

3.从键盘任意输入某班20个学生的成绩，打印最高分，并统计不及格学生的人数。

注
意
行
为
规
范
，
遵
守
考
试
纪
律
！。