部编版小学语文三年级上册第三单元创新题组(作业练习试题)
③童话故事的情节( A )。 A.可以虚构 B.必须真实
④童话故事的内容有趣,表现真善美。
(2)本次习作里的角色可以从“国王、__啄__木__鸟____、__玫__瑰__花___” 中任选一个或者几个,也可以添加自己喜欢的其他角色。 (3)故事发生的时间从“黄昏、___冬__天_____、___星__期__天___”中选择 ,地点从“厨房、森__林__超__市____、_小__河__边_____”中选择。
4.童话中的领导艺术。
蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥,___搬__运__粮__食_____时制定了严格的 __禁__令____,自己最终___A__(A.抵制住了 B.没有抵制住)奶酪渣的 __诱__惑___,从而赢得了蚂蚁们的拥护,成功地___把__奶__酪__运__进__洞__里___。
5.通过本单元的学习,我结识了很多朋友,有( C )的卖火柴的
小女孩,有( B )的种子,有( D )的青头,有( A )的蚂蚁队长
。
A.严于律己
B.积极乐观
C.渴望幸福
D.临危不惧
◇ 编写童话
6.【明任务】(1)写童话故事需要注意以下几点,选一选。
①写童话故事要发挥( A )。A.想象力
B.创造力
②童话故事中的主人公( B )。
A.必须是动植物 B.可以是自然界的万物 C.必须是人
第三单元
第三单元创新题组
三年级上册人教版（作业课件）
◇ 感悟童话
1.童话中丰富的想象。
《卖火柴的小女孩》中小女孩第一次擦燃火柴看到了 _温__暖__的__大__火__炉___；小女孩第二次擦燃火柴看到了__喷__香__的__烤__鹅____; 小女孩第三次擦燃火柴看到了_美__丽__的__圣__诞__树_;小女孩第四次擦燃火 柴看到了_慈__爱__的__奶__奶__;小女孩第五次擦燃火柴看到了__和__奶__奶____ _一__起__飞__走__的__幻__象________。作者这样写的目的是__体__现__小__女__孩______ _命__运__的__悲__惨_________。
7.【定材料】下面哪些能成为本次习作的材料?打“√”。
(1)国王准备佳肴招待啄木鸟等朋友。
(√ )
(2)大森林里住着一群小动物,星期天,他们到森林超市购物。 (√ )
(3)一只小猫在吃鱼。
()
8.【理思路】我要写的故事发生的时间是_____星__期__天_____,发生 的地点是___森__林__超__市_____,故事中的人物有___啄__木__鸟__、___小__猫__、__, _小__狗__、__小__兔__子__等_______要阐述的道理是_。
2.童话中的价值。
《那一定会很好》通过种子的__心__理____活动展开故事情节,种 子先后变成____大__树__、__手__推__车__、__椅__子__、__木__地__板__________,体现了主 人公坦然乐观的人生态度。
3.童话中的学问。
《 在牛肚子里旅行》一文的描写顺序是:__B_A_C__(A.被牛吞进 肚子里 B.捉迷藏 C.逃脱),故事中藏着一个科学小知识:牛有 ( 四 )个胃,牛吃食会______反__刍_______。
部编版小学语文三年级上册第三单元测试题③(附答案)
第三单元测试（时间：90分钟满分：100分）一、读拼音，写词语。
（8分）fǔtou jiùrén shíyóu zhēng yǎnlǚyóu pīn mìng dǎsuàn jiēzhe二、比一比，再组词。
（6分）刚（）管（）拆（）钢（）官（）折（）怜（）燃（）柴（）吟（）然（）些（）三、在括号里填上合适的词语。
（8分）（）的鸟儿（）的森林（）（）的种子（）的小蟋蟀大口地（）满意地（）慢慢地（）高兴地（）四、选词填空。
（6分）努力吃力1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很（）。
2.只要不断（）学习，就会一天天进步。
舒服痛快3.暖洋洋的太阳晒在身上，真（）。
4.我（）地答应了他的要求。
移动摇动5.红头随着草在牛肚子里（）。
6.菊花在秋风中（）。
五、我会填。
（6分）1.灯不拨不亮，________________________。
2._____________________________，无理寸步难行。
3.一时强弱_________________，_________________________ 在于理。
六、我会照样子，把句子换一种说法。
（4分）例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________七、选择合适的关联词填空。
2022部编版小学三年级语文上册第三单元测试题及答案
A．小驴儿 B．小驴儿的志向 C．爱生气的小驴儿
2．依据句子意思写出相应的词语。(2分)
(1)指不发出一点声音，静静静的，很宁静。( )
(2)形容性情直爽，有话就说。( )
3．画线句子采纳了________描写和________描写。句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。(6分)
jiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng
3．写出带有“口”字旁的生字。(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4．照样子加一加、减一减并组词。(6分)
例：青——请(请坐)
自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( )
例：踪——宗(祖宗)
小驴儿心里美滋滋的。很多年过去了，懒散的小驴儿没有打算一块砖，没有打算一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的志向。
又是一个春天了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话。过了老半天，它尽然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
4．狐狸的下场怎么样？
答案与解析：
一、
1.shào chù jī dā
2.旅行 砍柴 离开 流泪 救命 准备 等待 油灯
3.吸 叫 唤 咽 吞 含
4.咱 咱们 刚 刚才 煤 煤气 胃 胃口 象 大象 执 执意
5.(1)大吃一惊
(2)yàn yè 哽咽
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案(含三套题)
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案(含三套题)人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元测试题及答案一、基础训练营1.读拼音，写词语。
看柴，没有，离别寂寞，口管，关里咱们，留泪。
2.比一比，再组词。
乘客，剩余，等待，待遇，宗旨，棕色，刚毅，钢笔。
3.加上相同的偏旁组成新字再组词。
日：昨日、今日、明日。
木：树木、木屋、木匠。
4.照样子写词语。
1）呜呜呜、哭哭啼啼、笑嘻嘻。
2）争先恐后、追求卓越、舍我其谁。
3）细嚼慢咽、咀嚼食物、狼吞虎咽。
4）盯着看、注视、凝视。
5.写出加点词的近义词和反义词。
1）要是能坐下歇一会儿一定很舒服。
（休息、难受）2）年轻的农夫细致地用木片拼成了美丽的木地板。
（细心、粗心、丑陋）6.按要求写句子。
1）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。
”我妈妈告诉我，她今晚要加班，晚些回家。
（换个说法）树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。
”明年春天，你再回来，继续为我唱歌。
”树对鸟儿说。
2）木地板舒展着身子。
木地板平展开来，舒适宜人。
（具体化）3）学了这几篇童话，深受教育。
学了这几篇童话，我深受教育。
（修改符号）二、综合展示厅7.日积月累：补充句子。
1）勤奋研究，理不辩不明。
2）有理者事竞成，无理者事竞败。
3）学而时之，不亦说乎？万古胜负在于理。
8.相信同学们读过不少童话书。
请写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
例：___喜欢《安徒生童话》。
她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。
”我喜欢《XXX》。
我说：“XXXXXXX。
”9.根据课文内容填写。
1）回忆《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。
种子→发芽→生长→开花→结果2）牛的肚子里有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
10.根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1）《卖火柴的小女孩》是丹麦的___写的一篇童话故事，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头的故事。
部编版小学语文三年级上册第三单元测试卷含答案(共3套)
三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。
(6分)①yīng ②yìng应．该( ) 适应．( ) 相应．( ) 反应．( )①gū②gǔ骨．碌( ) 骨．头( ) 花骨．朵( ) 筋骨．( )①chǔ②chù处．理( ) 住处．( ) 处．所( ) 处．分( )二、读拼音，写字词。
(4分)1.寒lěng( )的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人 liú lèi( )心就软了。
3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子，写一写。
(6分)1.例:shèng剩．余一乘(乘车)_______ _______ _______棕．——宗( ) 油．一一由( ) 怜．——令( )2.例：口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿，( )地向前走。
2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要( )。
3.小明考试考了八十多分，心里( )的，生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。
六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。
(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
( )2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。
( )3.“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
( )七、按要求完成句子练习。
新部编版小学三年级上册语文第三单元测试题及答案
部编版三年级语文上册第三单元测试题班级：姓名：得分：一、汉字积累屋。
（19分）1．给带点的字选择正确的拼音，画“____”。
(4分)稍．(shào shāo)息处．(chǔchù)理几．(jǐjī)乎答．(dādá)应2．我会看拼音写词语。
(8分)lǚ xíng kě lián wéi qún huǒ yàn（） ( ) ( ) ( )jiù mìng qīng chén huǒ chái pīn mìng（） ( ) ( ) ( )3．读下面的汉字，完成练习。
（7分）①嗡②啃③吞④吱⑤哗⑥啼⑦嚼⑧吼⑨喊⑩唤⑪咽⑫啪（1）这些生字的共同点是：偏旁都是“_________”。
（1分）（2）按要求给上面的生字分类。
（填序号）（6分）表示嘴巴动作的有：______________________________________表示声音的有：__________________________________________表示用嘴出声的有：_____________________________________二、词语游艺厅。
（12分）4．照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例：青—请(请坐)自—______( ) 冈—______ ( ) 某—______( )例：踪——宗(祖宗)谓—______( ) 豫—______( ) 饿—______( ) 5．读一读下面的词语，填空。
(6分)争先．恐后．大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是______________。
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案(含两套题)
人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元测试题及答案题号一二三四五总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、汉字小帮手。
1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“——”上。
①qiē②qiè③dā④dá⑤jī⑥jǐ⑦chǔ⑧chù⑨yīnɡ⑩yìnɡ⑪ɡū⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切．成一切．回答．答．应____ ____ ____ ____几．乎几．个好处．处．理____ ____ ____ ____应．答应．该骨．头花骨．朵2.照样子，把字写得又工整又漂亮，并写写自己的发现。
咬咽含叫吵喊啼啃我发现：_________________________________________________3.选字填空。
煤谋媒（）体计（）（）油睁挣净（）扎（）眼干（）怜冷铃冰（）（）声可（）诱绣锈（）花生（）（）人稍悄消（）失（）悄（）微4.给加点字选择正确的解释。
【犯】①抵触，违犯；②违反法律的人，有罪的人；③侵害，进攻；④发作，发生。
（1）这里是关押犯．人的地方。
（）（2）我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯．病。
（）（3）趁机吃掉它，又要犯．不许偷嘴的禁令。
（）（4）台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯．。
（）二、词语一点通。
1.根据拼音写词语。
kǎn shù liú lèi lí biélǚ xínɡɡānɡ cái jiù mìnɡ2.在括号里填上合适的词语。
（）的样子（）的树（）的阳台（）的奶酪（）地说（）地看（）地包裹（）地摇晃3.选择合适的关联词填空。
一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……（1）（）冬天要来了，（）鸟儿必须离开树飞到很远的地方。
（2）红头蟋蟀（）一答应，（）会被青头蟋蟀发现。
（3）手推车（）这么想着，（）费力地跑来跑去。
部编版小学语文三年级上册第三单元真题检测卷(含答案)-
第三单元真题检测卷（试题）-小学语文三年级上册部编版一．选择题（共8小题）1．（2021秋•临湘市期末）“管”字的第十笔是（）。
A．竖B．横折C．横D．横折钩2．（2021秋•唐县期末）《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了美丽的（）A．仙女B．天鹅C．鸭妈妈D．天使3456”7．（2021秋•南京月考）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，来许多小鸟，连松鼠山狸也看热闹。
（）A．吸引赶来B．招引赶来C．吸引跑来D．招引跑开8．（2021秋•叙州区期中）令人感到愉悦的一组词语是（）A．愁眉苦脸笑逐颜开目瞪口呆B．笑容可掬眉开眼笑眉飞色舞C．无精打采呆若木鸡面红耳赤二．填空题（共5小题）9．（2021秋•富源县期末）圈出加点字的正确读音。
（1）满载．（zài zhài zǎi）而归海滨．（bīn bīng）掠．（lièlüè）过（2）暑假里，我参．（cān shēn）观了海洋世界，看到了懒洋洋的海参．（cān shēn）、10111213（3）“那我马上就会死掉。
”（）（4）“你在哪儿？”青头急忙问。
（）三．语言表达（共1小题）14．（2021秋•未央区期末）句子练习。
（1）啊刺猬高明偷枣真本事的（连字词成句，并加上标点）（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改成陈述句）（3）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。
（改为拟人句）（4）茶很好喝。
茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。
（用关联词语把两句话合并成一句话）（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
（用修改符号修改病句）四．现代文阅读（共2小题）15．（2021秋•河东区期末）课内阅读“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。
从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。
2021-2022学年统编版(部编版)小学语文三年级上册第三单元 测试题
2021-2022学年统编版（部编版）小学语文三年级上册第三单元测试题一、单选题1. ( 2分 ) 关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是（）A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
2. ( 2分 ) 关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（）A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
3. ( 2分 ) 课文整体梳理。
青头又________牛身上，________肚皮和________说话：“红头！不要怕，你会________的。
我听说牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________食物的，只有第四个胃才是管________的！”（）A. 爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏B. 跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化C. 跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化4. ( 2分 ) 关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是（）A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
5. ( 2分 ) 阅读《卖火柴的小女孩》，选出正确的选项。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A. 幻想变成有钱人。
B. 幻想飞到温暖幸福的地方。
C. 幻想飞到我们今天的幸福世界中。
6. ( 2分 ) 下列词语互为反义词的是（）A. 七上八下---忐忑不安B. 争先恐后---争强好胜C. 犹豫---干脆7. ( 2分 ) 和“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是（）A. 种子被泥土紧紧地包裹着，它不能把身体缩成一团。
部编版小学三年级上册语文第三单元检测试题(含答案)
小学语文三年级上册第三单元检测卷（时间90分钟，满分100分）一、根据拼音写词语，我能写得正确、漂亮。
（10分）1.小女孩穿着一条pò jiù(1)的qún zi(2)在街上走着，她感到特别hán lěng(3)。
2.哧！huǒ chái(4)燃起来了，冒出huǒ yàn(5)来了！3.红头在牛肚子里来了一次lǚ xíng(6),它yào hǎo(7)的朋友青头十分着急。
它pīn m ìng(8)地叫起来想要把红头救出来。
4.红头向周围看了看，悄悄地躲在一个cǎo duī(9)里不zuò shēng(10)了。
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1.喷香（pēn pèn）2.几乎（jǐ jī）3.晃动（huàng huǎng）4.挣扎（zhēng zhèng）5.答应（dā dá）6.骨折（gǔ gū）7.处罚（chǔ chù） 8.稍微（shāo shào）三、比一比，再组词。
（8分）冷（）救（）算（）拆（）令（）球（）鼻（）折（）四、照样子，写词语。
（6分）暖洋洋（ABB式）__________ __________ __________跑来跑去（“～来～去”式）__________ __________ __________五、用修改符号修改句子。
（6分）1.星期天，我在家里写做业。
2.我好久没有听到小明清脆的歌声,高兴的笑脸。
3.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
六、按要求写句子。
（6分）1.手推车一边这么想，一边费事地跑来跑去。
（有“一边……一边……”造句）____________________________________________________________________2.农夫把树拖到自家院子里。
第三单元创新题作业设计部编三年级语文上册
第三单元作业设计第三单元创新题组◇ 感悟童话1.童话中丰富的想象。
《卖火柴的小女孩》中小女孩第一次擦燃火柴看到了______________；小女孩第二次擦燃火柴看到了______________;小女孩第三次擦燃火柴看到了____________;小女孩第四次擦燃火柴看到了___________;小女孩第五次擦燃火柴看到了_______________________________。
作者这样写的目的是__________________________________。
温暖的大火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 慈爱的奶奶 和奶奶一起飞走的幻象 体现小女孩命运的悲惨2.童话中的价值。
《那一定会很好》通过种子的________活动展开故事情节,种子先后变成______________________________________,体现了主人公坦然乐观的人生态度。
3.童话中的学问。
《 在牛肚子里旅行》一文的描写顺序是:______(A.被牛吞进肚子里 B.捉迷藏 C.逃脱),故事中藏着一个科学小知识:牛有( )个胃,牛吃食会_______________。
心理 大树、手推车、椅子、木地板BAC 四反刍4.童话中的领导艺术。
蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥,______________时制定了严格的________,自己最终_____(A.抵制住了 B.没有抵制住)奶酪渣的 _______,从而赢得了蚂蚁们的拥护,成功地__________________。
搬运粮食 禁令 A 诱惑 把奶酪运进洞里5.通过本单元的学习,我结识了很多朋友,有( )的卖火柴的小女孩,有( )的种子,有( )的青头,有( )的蚂蚁队长。
A.严于律己 B.积极乐观 C.渴望幸福D.临危不惧C B D A◇ 编写童话6.【明任务】(1)写童话故事需要注意以下几点,选一选。
①写童话故事要发挥( )。
A.想象力 B.创造力②童话故事中的主人公( )。