初二数学必考知识点大全_公式总结
初二数学公式定理重要公式与定理的汇总

初二数学公式定理重要公式与定理的汇总初二数学是整个初中数学学习的重要阶段,其中涉及到众多的公式和定理,这些公式和定理是解决数学问题的关键工具。
下面我们就来详细汇总一下初二数学中的重要公式与定理。
一、代数部分1、整式的乘法公式(1)平方差公式:(a + b)(a b) = a² b²这个公式可以用来快速计算两个数的平方差。
例如,计算(103×97),就可以将其转化为(100 + 3)×(100 3),然后利用平方差公式得出 100²3²= 9991。
(2)完全平方公式:(a ± b)²= a² ± 2ab + b²完全平方公式在整式乘法和因式分解中经常用到。
比如,计算(102)²,可以将其变形为(100 + 2)²,然后利用完全平方公式得到 100²+ 2×100×2 + 2²= 10404。
2、因式分解(1)提公因式法:ma + mb + mc = m(a + b + c)提公因式是因式分解的基础方法,要善于发现多项式各项中的公因式。
(2)公式法:运用上述的平方差公式和完全平方公式进行因式分解。
3、分式(1)分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为 0 的整式,分式的值不变。
(2)分式的运算同分母分式相加减,分母不变,分子相加减;异分母分式相加减,先通分,化为同分母分式,再按同分母分式的加减法法则进行计算。
分式的乘法法则:分式乘以分式,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母。
分式的除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。
二、几何部分1、三角形(1)三角形内角和定理:三角形的内角和等于 180°。
在解决与三角形内角有关的问题时,经常会用到这个定理。
(2)三角形的外角性质三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。
初二数学知识点总结及公式大全

初二数学知识点总结及公式大全一、整数与有理数1. 整数概念整数是由正整数、负整数和零组成的数集,用Z表示。
整数的加、减、乘、除运算仍然得到整数。
2. 有理数概念有理数是整数和分数的集合,用Q表示。
有理数的加、减、乘、除运算仍然得到有理数。
3. 整数和有理数的比较•若a、b均为整数或有理数,且a<b,则称a小于b,记作a<b。
•若a<b或a=b,则称a小于等于b,记作a≤b。
4. 绝对值绝对值是一个数到0的距离。
对于实数x,其绝对值记作|x|,定义如下: * 若x≥0,则|x|=x; * 若x<0,则|x|=-x。
5. 数轴数轴是将实数对应到一条直线上,例如:正数在数轴上的右侧,负数在数轴上的左侧。
6. 数的相反数与数的倒数•数的相反数:若a是一个数,它的相反数是一个与之相加得0的数,记作-a。
•数的倒数:若a≠0,它的倒数是一个与之乘积得1的数,记作1/a。
二、代数式与方程式1. 代数式代数式是由数、字母和运算符号组成的式子。
其中,字母表示某个数,称为未知数。
代数式没有等号。
2. 方程式方程式是由等号连接的两个代数式构成的式子。
方程的解就是能使方程成立的数。
3. 一元一次方程式一元一次方程式的一般形式是ax+b=0,其中a和b是已知数,a≠0。
一元一次方程式的解称为方程的根,解方程的步骤如下:1. 对方程进行变形,使其成为ax=c形式(其中c是已知数);2. 通过逆运算,将未知数的系数消去;3. 得到未知数的值。
4. 二元一次方程式二元一次方程式是含有两个未知数的一次方程式,一般形式为ax+by+c=0。
解二元一次方程需要通过联立方程,即将两个方程同时解。
三、空间几何1. 平行线性质•若两条直线分别与第三条直线平行,则这两条直线也平行。
•若一条直线与两条平行线相交,则这两条平行线之间的夹角与交线上的对应角相等。
•平行线与同一条直线上的干线之间的对应角相等。
2. 三角形性质•三角形内角和为180°。
2023初二数学公式大全必背 初二数学必背知识点

2023初二数学公式大全必背一、初二数学基本概念1.整数的概念与性质2.有理数的概念与性质3.实数的概念与性质4.集合的概念与简单应用5.函数的概念与性质二、初二数学常用公式1.一次函数的标准方程和一般方程一次函数的标准方程:y = kx + b一次函数的一般方程:ax + by + c = 02.二次函数的顶点坐标公式二次函数的顶点坐标公式:(-b/2a, -△/4a)其中,△表示二次函数的判别式,△ = b² - 4ac3.直角三角形中三边关系直角三角形中三边关系:a² + b² = c²其中,a、b为直角三角形的两个直角边,c为直角三角形的斜边4.圆的周长与面积圆的周长公式:C = 2πr圆的面积公式:S = πr²5.完全平方公式完全平方公式:(a+b)² = a² + 2ab + b²(a-b)² = a² - 2ab + b²6.平行四边形的性质平行四边形的性质:对角线互相平分平行四边形的对角线长度关系:d1² + d2² = 2(a² +b²)其中,d1和d2分别为平行四边形的对角线长度,a和b分别为平行四边形的相邻边长7.整式操作法则整式加减法:先合并同类项,再按次数降幂排列整式乘法:分配律和同次幂相加减法则整式除法:分母有理化,再用整式除法规则8.二次根式的化简公式二次根式的化简公式:√a * √b = √(ab)二次根式的加减法:合并同次根号后进行化简9.直角坐标系中距离公式直角坐标系中两点距离公式:AB = √((x₁-x₂)² + (y₁-y₂)²)其中,A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)分别为两点的坐标10.等差数列通项公式等差数列通项公式:an = a₁ + (n-1)d其中,a₁为首项,d为公差,n为项数,an为第n项11.角平分线定理角平分线定理:内角平分线长与斜边的比值相等12.线段中点定理线段中点定理:连接线段的中点,构成的线段等于原线段的一半13.等腰三角形中角平分线与中线性质等腰三角形中的角平分线和中线性质:角平分线和中线相等14.直角三角形中中线定理直角三角形中的中线定理:两直角边上的中线等于斜边的一半15.平面直角坐标系的象限关系第一象限:x>0, y>0第二象限:x<0, y>0第三象限:x<0, y<0第四象限:x>0, y<0三、初二数学必背知识点1.常用比例关系常用比例关系:a:b = c:d,a/c = b/d2.菱形的性质菱形的性质:对角线互相垂直,相邻角相等3.平行四边形的判定方法平行四边形的判定方法:对边平行,对边相等,对角相等4.多边形内角和公式n边形内角和公式:(n-2) * 180°5.布达法则布达法则:已知两边与夹角,求第三边长度6.角平分线的性质角平分线的性质:角平分线分角大小相等7.等腰三角形的性质等腰三角形的性质:底边相等,顶角相等8.直角三角形中中线与角平分线的关系直角三角形中中线与角平分线的关系:中线长为斜边的一半9.线性方程组的解法三种最常见的线性方程组解法:代入法、消元法、加减法以上就是2023初二数学公式大全必背的内容,通过掌握这些基本概念、常用公式和必背知识点,可以更好地应对初二数学课程的学习和考试。
(完整版)八年级数学公式大全

(完整版)八年级数学公式大全八年级数学公式大全一、代数公式1.1 二次方程公式二次方程公式的一般形式为:$ax^2+bx+c=0$,其中$a\neq0$。
求解二次方程公式的根的公式为:$x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}$1.2 因式分解公式因式分解公式有以下几种形式:* $a^2-b^2=(a+b)(a-b)$* $a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2)$* $a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)$* $a^2+2ab+b^2=(a+b)^2$* $a^2-2ab+b^2=(a-b)^2$二、几何公式2.1 三角形公式三角形的面积可以用以下公式计算:* 面积$S=\frac{1}{2}bh$,其中$h$为底边垂直高* 面积$S=\frac{1}{2}ab\sin C$,其中$a$、$b$为边长,$C$为夹角三角形的周长可以用以下公式计算:* 周长$C=a+b+c$,其中$a$、$b$、$c$为边长2.2 矩形公式矩形的面积可以用以下公式计算:* 面积$S=ab$,其中$a$、$b$为边长矩形的周长可以用以下公式计算:* 周长$C=2(a+b)$,其中$a$、$b$为边长三、概率公式3.1 概率公式* 事件的概率$P=\frac{\text{有利结果数}}{\text{总结果数}}$3.2 独立事件概率公式* 独立事件的概率$P(A\cap B)=P(A)\times P(B)$,其中$A$、$B$为独立事件四、数据统计公式4.1 平均数公式* 平均数$X=\frac{\text{总数}}{\text{个数}}$4.2 中位数公式求中位数的步骤:1. 将数据从小到大排列2. 如果数据个数为奇数,中位数为中间的数;如果数据个数为偶数,中位数为中间两个数的平均值五、三角函数公式5.1 正弦公式在任意三角形中,有以下正弦公式:$\frac{a}{\sin A}=\frac{b}{\sin B}=\frac{c}{\sin C}$5.2 余弦公式在任意三角形中,有以下余弦公式:$a^2=b^2+c^2-2bc\cos A$5.3 正切公式在直角三角形中,有以下正切公式:$\tan A=\frac{\text{对边}}{\text{邻边}}$以上是八年级数学公式的部分内容,希望对你的学习有所帮助!。
最完整初中数学知识点总结及公式大全

最完整初中数学知识点总结及公式大全1.整数和有理数-整数的加减乘除运算规则:同号相加取共同的符号,异号相加取绝对值大的符号;乘法规则:同号得正,异号得负;除法规则:除数不为零,同号得正,异号得负。
-有理数的加减乘除运算规则:同号相加取共同的符号,异号相加取绝对值大的符号;乘法规则:同号得正,异号得负;除法规则:除数不为零,同号得正,异号得负。
2.平面图形-平面图形的性质与计算:正方形的面积等于边长的平方;矩形的面积等于长乘以宽;三角形的面积等于底乘以高的一半;梯形的面积等于上底加下底乘以高的一半。
3.线的关系与方程-平行线和垂直线的特征:平行线具有相同的斜率,垂直线具有互为倒数的斜率。
-直线的方程:一般式方程、斜截式方程、截距式方程、点斜式方程。
4.相似与全等-相似的概念和判定条件:对应角相等,对应边成比例。
-全等三角形的判定条件:边-边-边、边-角-边、角-边-角、角-角-角。
5.几何作图-通过已知条件作出各种形状:平分线、垂直线、平行线、三等分线等。
6.算式计算-四则运算:加法、减法、乘法、除法。
-分数的加减乘除运算:通分、约分、分数的加减乘除运算规则。
7.比例与百分数-比例的概念和性质:比例的定义、比例的性质、比例的延长线、反比例。
-百分数的计算:百分数与小数的相互转换、百分数之间的比较、百分数与分数的相互转换。
8.数据与概率-数据整理与分析:表格、条形图、折线图、饼图等。
-概率的计算:事件的概率等于事件发生次数除以总次数。
9.代数基础知识-代数式的加减乘除:同类项的加减法、乘法运算法则、除法运算法则。
-代数式的值:给定变量值计算代数式的值。
10.一元一次方程与一元一次不等式-一元一次方程的解:解方程的基本步骤、等式的等价性质。
-一元一次不等式的解:解不等式的基本步骤、不等式的性质。
11.二次根式与二次方程-二次根式的化简:完全平方、配方法。
-二次方程的解:因式分解法、配方法、求根公式。
12.几何证明-各种定理的证明:三角形的中位线定理、三角形的角平分线定理、圆的性质等。
初中数学知识点总结及公式大全

初中数学知识点总结及公式大全初中数学知识点总结及公式大全一、基本运算1.加法的运算规则:交换律、结合律、加零律2.减法的运算规则:减去一个负数等于加上一个正数3.乘法的运算规则:交换律、结合律、乘以1等于它本身、乘以0等于04.除法的运算规则:分子为0,结果为0;分母为0,结果不存在;分子分母相等,结果为1二、整数运算1.整数的加减法运算2.整数的乘法运算3.整数的除法运算三、分数与小数1.分数的加减法运算2.分数的乘法运算3.分数的除法运算4.小数与分数的互相转换四、百分数1.百分数的意义和表示方法2.百分数的分数形式与小数形式的转化3.百分数的加减法运算4.百分数的乘法运算5.百分数的除法运算五、比例与比例的应用1.比例的基本概念2.比例的性质:平行性、对应性3.比例的相等关系4.比例的扩大和缩小5.比例问题的应用:速度、时间、长度等六、图形的性质与计算1.面积:长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形2.周长:长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形3.体积:长方体、正方体、三角柱、圆柱、圆锥、球体七、方程与方程的应用1.一元一次方程的概念和解法2.一元一次方程的应用:问题的数学表达和求解3.一元一次方程与图象的关系4.含有括号的一元一次方程的解法5.一元一次方程的和差问题6.一元一次方程组的概念和解法八、比较大小、不等式与不等式的应用1.整数的比较大小2.分数的比较大小3.小数的比较大小4.数与式的大小比较5.不等式的性质与解法6.解不等式方程组的图解法7.不等式的应用:问题的数学表达和求解九、平方根与整式1.平方根的概念、性质及运算法则2.含有平方根的整式的加减乘除运算3.一元二次方程的定义与解法4.二次函数与抛物线的基本性质十、统计与概率1.统计的基本概念:调查、样本、总体、频数、频率2.统计图的绘制与解读:条形图、折线图、饼图3.概率的基本概念:随机试验、样本空间、事件、概率4.概率的计算:基本概率、加法原理、乘法原理。
八年级数学重点知识点(全)

初二数学知识点因式分解1、因式分解:把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解;注意:因式分解与乘法就是相反的两个转化、2.因式分解的方法:常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分解法”、“十字相乘法”、3.公因式的确定:系数的最大公约数·相同因式的最低次幂、注意公式:a+b=b+a; a-b=-(b-a); (a-b)2=(b-a)2; (a-b)3=-(b-a)3、4.因式分解的公式:(1)平方差公式: a2-b2=(a+ b)(a- b);(2)完全平方公式: a2+2ab+b2=(a+b)2, a2-2ab+b2=(a-b)2、5.因式分解的注意事项:(1)选择因式分解方法的一般次序就是:一提取、二公式、三分组、四十字;(2)使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性;(3)因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止;(4)因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正;(5)因式分解的最后结果要求加以整理;(6)因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式、6.因式分解的解题技巧:(1)换位整理,加括号或去括号整理;(2)提负号;(3)全变号;(4)换元;(5)配方;(6)把相同的式子瞧作整体;(7)灵活分组;(8)提取分数系数;(9)展开部分括号或全部括号;(10)拆项或补项、7.完全平方式:能化为(m+n)2的多项式叫完全平方式;对于二次三项式x2+px+q, 有“ x2+px+q就是完全平方式 ”、分式1.分式:一般地,用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示为的形式,如果B中含有字母,式子叫做分式、2.有理式:整式与分式统称有理式;即、3.对于分式的两个重要判断:(1)若分式的分母为零,则分式无意义,反之有意义;(2)若分式的分子为零,而分母不为零,则分式的值为零;注意:若分式的分子为零,而分母也为零,则分式无意义、4.分式的基本性质与应用:(1)若分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;(2)注意:在分式中,分子、分母、分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变;即(3)繁分式化简时,采用分子分母同乘小分母的最小公倍数的方法,比较简单、5.分式的约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分;注意:分式约分前经常需要先因式分解、6.最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式,这个分式叫做最简分式;注意:分式计算的最后结果要求化为最简分式、7.分式的乘除法法则:、8.分式的乘方:、9.负整指数计算法则:(1)公式: a0=1(a≠0), a-n= (a≠0);(2)正整指数的运算法则都可用于负整指数计算;(3)公式:,;(4)公式: (-1)-2=1, (-1)-3=-1、10.分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分;注意:分式的通分前要先确定最简公分母、11.最简公分母的确定:系数的最小公倍数·相同因式的最高次幂、12.同分母与异分母的分式加减法法则:、13.含有字母系数的一元一次方程:在方程ax+b=0(a≠0)中,x就是未知数,a与b就是用字母表示的已知数,对x来说,字母a就是x的系数,叫做字母系数,字母b就是常数项,我们称它为含有字母系数的一元一次方程、注意:在字母方程中,一般用a、b、c等表示已知数,用x、y、z等表示未知数、14.公式变形:把一个公式从一种形式变换成另一种形式,叫做公式变形;注意:公式变形的本质就就是解含有字母系数的方程、特别要注意:字母方程两边同时乘以含字母的代数式时,一般需要先确认这个代数式的值不为0、15.分式方程:分母里含有未知数的方程叫做分式方程;注意:以前学过的,分母里不含未知数的方程就是整式方程、16.分式方程的增根:在解分式方程时,为了去分母,方程的两边同乘以了含有未知数的代数式,所以可能产生增根,故分式方程必须验增根;注意:在解方程时,方程的两边一般不要同时除以含未知数的代数式,因为可能丢根、17.分式方程验增根的方法:把分式方程求出的根代入最简公分母(或分式方程的每个分母),若值为零,求出的根就是增根,这时原方程无解;若值不为零,求出的根就是原方程的解;注意:由此可判断,使分母的值为零的未知数的值可能就是原方程的增根、18.分式方程的应用:列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的方法一样,但需要增加“验增根”的程序、数的开方1.平方根的定义:若x2=a,那么x叫a的平方根,(即a的平方根就是x);注意:(1)a叫x的平方数,(2)已知x 求a叫乘方,已知a求x叫开方,乘方与开方互为逆运算、2.平方根的性质:(1)正数的平方根就是一对相反数;(2)0的平方根还就是0;(3)负数没有平方根、3.平方根的表示方法:a的平方根表示为与、注意:可以瞧作就是一个数,也可以认为就是一个数开二次方的运算、4.算术平方根:正数a的正的平方根叫a的算术平方根,表示为、注意:0的算术平方根还就是0、5.三个重要非负数: a2≥0 ,|a|≥0 ,≥0 、注意:非负数之与为0,说明它们都就是0、6.两个重要公式:(1) ; (a≥0)(2) 、7.立方根的定义:若x3=a,那么x叫a的立方根,(即a的立方根就是x)、注意:(1)a叫x的立方数;(2)a的立方根表示为;即把a开三次方、8.立方根的性质:(1)正数的立方根就是一个正数;(2)0的立方根还就是0;(3)负数的立方根就是一个负数、9.立方根的特性:、10.无理数:无限不循环小数叫做无理数、注意:π与开方开不尽的数就是无理数、11.实数:有理数与无理数统称实数、12.实数的分类:(1)(2)、13.数轴的性质:数轴上的点与实数一一对应、14.无理数的近似值:实数计算的结果中若含有无理数且题目无近似要求,则结果应该用无理数表示;如果题目有近似要求,则结果应该用无理数的近似值表示、注意:(1)近似计算时,中间过程要多保留一位;(2)要求记忆:、三角形几何A级概念:(要求深刻理解、熟练运用、主要用于几何证明)1.三角形的角平分线定义:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线、(如图)几何表达式举例: (1) ∵AD平分∠BAC∴∠BAD=∠CAD (2) ∵∠BAD=∠CAD∴AD就是角平分线2.三角形的中线定义:在三角形中,连结一个顶点与它的对边的中点的线段叫做三角形的中线、(如图) 几何表达式举例:(1) ∵AD就是三角形的中线∴ BD = CD(2) ∵ BD = CD∴AD就是三角形的中线3.三角形的高线定义:从三角形的一个顶点向它的对边画垂线,顶点与垂足间的线段叫做三角形的高线、(如图) 几何表达式举例:(1) ∵AD就是ΔABC的高∴∠ADB=90°(2) ∵∠ADB=90°∴AD就是ΔABC的高※4.三角形的三边关系定理:三角形的两边之与大于第三边,三角形的两边之差小于第三边、(如图) 几何表达式举例: (1) ∵AB+BC>AC∴……………(2) ∵ AB-BC<AC∴……………5.等腰三角形的定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形、几何表达式举例:(1) ∵ΔABC就是等腰三角形(如图) ∴ AB = AC(2) ∵AB = AC∴ΔABC就是等腰三角形6.等边三角形的定义:有三条边相等的三角形叫做等边三角形、(如图) 几何表达式举例:(1)∵ΔABC就是等边三角形∴AB=BC=AC(2) ∵AB=BC=AC∴ΔABC就是等边三角形7.三角形的内角与定理及推论:(1)三角形的内角与180°;(如图)(2)直角三角形的两个锐角互余;(如图)(3)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的与;(如图) ※(4)三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角、(1) (2) (3)(4) 几何表达式举例:(1) ∵∠A+∠B+∠C=180°∴…………………(2) ∵∠C=90°∴∠A+∠B=90°(3) ∵∠ACD=∠A+∠B∴…………………(4) ∵∠ACD >∠A∴…………………8.直角三角形的定义:有一个角就是直角的三角形叫直角三角形、(如图) 几何表达式举例:(1) ∵∠C=90°∴ΔABC就是直角三角形(2) ∵ΔABC就是直角三角形∴∠C=90°9.等腰直角三角形的定义:两条直角边相等的直角三角形叫等腰几何表达式举例:(1) ∵∠C=90° CA=CB直角三角形、(如图) ∴ΔABC就是等腰直角三角形(2) ∵ΔABC就是等腰直角三角形∴∠C=90° CA=CB10.全等三角形的性质:(1)全等三角形的对应边相等;(如图)(2)全等三角形的对应角相等、(如图) 几何表达式举例:(1) ∵ΔABC≌ΔEFG∴ AB = EF ………(2) ∵ΔABC≌ΔEFG∴∠A=∠E ………11.全等三角形的判定:“SAS”“ASA”“AAS”“SSS”“HL”、 (如图)(1)(2) (3) 几何表达式举例:(1) ∵ AB = EF∵∠B=∠F又∵ BC = FG∴ΔABC≌ΔEFG(2) ………………(3)在RtΔABC与RtΔEFG中∵ AB=EF又∵ AC = EG∴RtΔABC≌RtΔEFG12.角平分线的性质定理及逆定理: (1)在角平分线上的点到角的两边距离相几何表达式举例: (1)∵OC平分∠AOB等;(如图)(2)到角的两边距离相等的点在角平分线上、(如图)又∵CD⊥OA CE⊥OB∴ CD = CE (2) ∵CD⊥OA CE⊥OB 又∵CD = CE∴OC就是角平分线13.线段垂直平分线的定义:垂直于一条线段且平分这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线、(如图) 几何表达式举例:(1) ∵EF垂直平分AB∴EF⊥AB OA=OB(2) ∵EF⊥AB OA=OB∴EF就是AB的垂直平分线14.线段垂直平分线的性质定理及逆定理: (1)线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等;(如图)(2)与一条线段的两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上、(如图) 几何表达式举例:(1) ∵MN就是线段AB的垂直平分线∴ PA = PB(2) ∵PA = PB∴点P在线段AB的垂直平分线上15.等腰三角形的性质定理及推论:(1)等腰三角形的两个底角相等;(即等边对等角)(如图)(2)等腰三角形的“顶角平分线、底边中线、底边上的高”三线合一;(如图)(3)等边三角形的各角都相等,并且都就是60°、(如图)(1) (2) (3) 几何表达式举例:(1) ∵AB = AC∴∠B=∠C(2) ∵AB = AC又∵∠BAD=∠CAD∴BD = CDAD⊥BC………………(3) ∵ΔABC就是等边三角形∴∠A=∠B=∠C =60°16.等腰三角形的判定定理及推论:(1)如果一个三角形有两个角都相等,那么这两个角所对边也相等;(即等角对等边)(如图)(2)三个角都相等的三角形就是等边三角形;(如图)(3)有一个角等于60°的等腰三角形就是等边三角形;(如图)(4)在直角三角形中,如果有一个角等于30°,那么它所对的直角边就是斜边的一半、(如图)(1)(2)(3)(4) 几何表达式举例:(1) ∵∠B=∠C∴ AB = AC(2) ∵∠A=∠B=∠C∴ΔABC就是等边三角形(3) ∵∠A=60°又∵AB = AC∴ΔABC就是等边三角形(4) ∵∠C=90°∠B=30°∴AC =AB17.关于轴对称的定理(1)关于某条直线对称的两个图形就是全等形;(如图) 几何表达式举例:(1) ∵ΔABC、ΔEGF关于MN轴对称(2)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴就是对应点连线的垂直平分线、(如图)∴ΔABC≌ΔEGF(2) ∵ΔABC、ΔEGF关于MN轴对称∴OA=OE MN⊥AE18.勾股定理及逆定理:(1)直角三角形的两直角边a、b的平方与等于斜边c的平方,即a2+b2=c2;(如图) (2)如果三角形的三边长有下面关系: a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形、(如图) 几何表达式举例:(1) ∵ΔABC就是直角三角形∴a2+b2=c2(2) ∵a2+b2=c2∴ΔABC就是直角三角形19.RtΔ斜边中线定理及逆定理:(1)直角三角形中,斜边上的中线就是斜边的一半;(如图)(2)如果三角形一边上的中线就是这边的一半,那么这个三角形就是直角三角形、(如图) 几何表达式举例:(1)∵ΔABC就是直角三角形∵D就是AB的中点∴CD = AB(2) ∵CD=AD=BD∴ΔABC就是直角三角形几何B级概念:(要求理解、会讲、会用,主要用于填空与选择题)一基本概念:三角形、不等边三角形、锐角三角形、钝角三角形、三角形的外角、全等三角形、角平分线的集合定义、原命题、逆命题、逆定理、尺规作图、辅助线、线段垂直平分线的集合定义、轴对称的定义、轴对称图形的定义、勾股数、二常识:1.三角形中,第三边长的判断: 另两边之差<第三边<另两边之与、2.三角形中,有三条角平分线、三条中线、三条高线,它们都分别交于一点,其中前两个交点都在三角形内,而八年级数学重点知识点(全)第三个交点可在三角形内,三角形上,三角形外、注意:三角形的角平分线、中线、高线都就是线段、3.如图,三角形中,有一个重要的面积等式,即:若CD⊥AB,BE⊥CA,则CD·AB=BE·CA、4.三角形能否成立的条件就是:最长边<另两边之与、5.直角三角形能否成立的条件就是:最长边的平方等于另两边的平方与、6.分别含30°、45°、60°的直角三角形就是特殊的直角三角形、7.如图,双垂图形中,有两个重要的性质,即:(1) AC·CB=CD·AB ; (2)∠1=∠B ,∠2=∠A 、8.三角形中,最多有一个内角就是钝角,但最少有两个外角就是钝角、9.全等三角形中,重合的点就是对应顶点,对应顶点所对的角就是对应角,对应角所对的边就是对应边、10.等边三角形就是特殊的等腰三角形、11.几何习题中,“文字叙述题”需要自己画图,写已知、求证、证明、12.符合“AAA”“SSA”条件的三角形不能判定全等、13.几何习题经常用四种方法进行分析:(1)分析综合法;(2)方程分析法;(3)代入分析法;(4)图形观察法、14.几何基本作图分为:(1)作线段等于已知线段;(2)作角等于已知角;(3)作已知角的平分线;(4)过已知点作已知直线的垂线;(5)作线段的中垂线;(6)过已知点作已知直线的平行线、15.会用尺规完成“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”、“HL”、“等腰三角形”、“等边三角形”、“等腰直角三角形”的作图、16.作图题在分析过程中,首先要画出草图并标出字母,然后确定先画什么,后画什么;注意:每步作图都应该就是几何基本作图、17.几何画图的类型:(1)估画图;(2)工具画图;(3)尺规画图、※18.几何重要图形与辅助线:(1)选取与作辅助线的原则:①构造特殊图形,使可用的定理增加;②一举多得;八年级数学重点知识点(全)③聚合题目中的分散条件,转移线段,转移角;④作辅助线必须符合几何基本作图、(2)已知角平分线、(若BD就是角平分线)①在BA 上截取BE=BC构造全等,转移线段与角;②过D点作DE∥BC交AB于E,构造等腰三角形、(3)已知三角形中线(若AD就是BC的中线)①过D点作DE∥AC交AB于E,构造中位线 ; ②延长AD到E,使DE=AD连结CE构造全等,转移线段与角;③∵AD就是中线∴SΔABD= SΔADC(等底等高的三角形等面积)(4) 已知等腰三角形ABC中,AB=AC①作等腰三角形ABC底边的中线AD (顶角的平分线或底边的高)构造全等三角形; ②作等腰三角形ABC一边的平行线DE,构造新的等腰三角形、八年级数学重点知识点(全) (5)其它①作等边三角形ABC一边的平行线DE,构造新的等边三角形; ②作CE∥AB,转移角; ③延长BD与AC交于E,不规则图形转化为规则图形;④多边形转化为三角形; ⑤延长BC到D,使CD=BC,连结AD,直角三角形转化为等腰三角形; ⑥若a∥b,AC,BC就是角平分线,则∠C=90°、。
初中数学必背公式全集

初中数学必背公式全集初中数学是我们学习过程中非常重要的一门学科,其中的必背公式更是我们需要熟练掌握的知识点。
下面,我将为大家整理一份初中数学必背公式全集,希望对大家的学习有所帮助。
一、代数公式:1. 二次方程求根公式:对于一元二次方程ax^2+bx+c=0,它的根可以通过公式x=(-b±√(b^2-4ac))/(2a)来计算。
2. 平方差公式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2,可以用于简化平方差的计算。
3. 一次方程求解公式:对于一元一次方程ax+b=0,它的解可以通过公式x=-b/a来求得。
二、几何公式:1. 三角形面积公式:对于已知三角形的底和高,可以使用面积公式S=1/2×底×高来计算三角形的面积。
2. 直角三角形勾股定理:直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方,即a^2+b^2=c^2。
3. 圆的面积公式:对于已知圆的半径r,可以用面积公式S=πr^2来计算圆的面积。
4. 圆的周长公式:对于已知圆的半径r,可以用周长公式C=2πr来计算圆的周长。
三、数列公式:1. 等差数列通项公式:对于等差数列an=a1+(n-1)d,其中a1为首项,d为公差,可以用来计算数列中任意一项的值。
2. 等差数列前n项和公式:对于等差数列的前n项和Sn=n/2×(a1+an),可以用来计算等差数列前n项的和。
3. 等比数列通项公式:对于等比数列an=a1×q^(n-1),其中a1为首项,q为公比,可以用来计算数列中任意一项的值。
4. 等比数列前n项和公式:对于等比数列的前n项和Sn=a1×(q^n-1)/(q-1),可以用来计算等比数列前n项的和。
四、概率公式:1. 事件的概率:事件A发生的概率P(A)等于事件A发生的次数n(A)与总的可能性次数n的比值,即P(A)=n(A)/n。
2. 互斥事件的概率:对于互斥事件A和B,它们同时发生的概率为0,即P(A∩B)=0,那么事件A或事件B发生的概率为P(A∪B)=P(A)+P(B)。
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初二数学必考知识点大全_公式总结
初二数学必考知识点大全初二数学知识点
(一)运用公式法:
我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。
如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。
于是有:
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式。
这种分解因式的方法叫做运用公式法。
(二)平方差公式
1.平方差公式
(1)式子:a2-b2=(a+b)(a-b)
(2)语言:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积。
这个公式就是平方差公式。
(三)因式分解
1.因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解。
2.因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
(四)完全平方公式
(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和(a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就可以得到:
a2+2ab+b2 =(a+b)2
a2-2ab+b2 =(a-b)2
这就是说,两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差)的平方。
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。
上面两个公式叫完全平方公式。
(2)完全平方式的形式和特点
①项数:三项
②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同。
③有一项是这两个数的积的两倍。
(3)当多项式中有公因式时,应该先提出公因式,再用公式分解。
(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式,也可以表示多项式。
这里只要将多项式看成一个整体就可以了。
(5)分解因式,必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。
(五)分组分解法
我们看多项式am+ an+ bm+ bn,这四项中没有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式.
如果我们把它分成两组(am+ an)和(bm+ bn),这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式.
原式=(am +an)+(bm+ bn)
=a(m+ n)+b(m +n)
做到这一步不叫把多项式分解因式,因为它不符合因式分解的意义.但不难看出这两项还有公因式(m+n),因此还能继续分解,所以
原式=(am +an)+(bm+ bn)
=a(m+ n)+b(m+ n)
=(m +n)×(a +b).
这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法.从上面的例子可以看出,如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.
(六)提公因式法
1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式.当多项式各项的公因式是一个多项式时,可以用设辅助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进行适当的变形,或改变符号,直到可确定多项式的公因式.
2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:
1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于
一次项的系数.
2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤:
① 列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;
②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.
3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.
(七)分式的乘除法
1.把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.
2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.
3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.
4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y=-(y-x),(x-y)2=(y-x)2,(x-y)3=-(y-x)3.
5.分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母可直接乘方.
6.注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减.
(八)分数的加减法
1.通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来.
2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变.
3.一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备.
4.通分的依据:分式的基本性质.
5.通分的关键:确定几个分式的公分母.
通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.
6.类比分数的通分得到分式的通分:
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
7.同分母分式的加减法的法则是:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。
同分母的分式加减运算,分母不变,把分子相加减,这就是把分式的运算转化为整式运算。
8.异分母的分式加减法法则:异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减.
9.同分母分式相加减,分母不变,只须将分子作加减运算,但注意每个分子是个整体,要适时添上括号.
10.对于整式和分式之间的加减运算,则把整式看成一个整体,即看成是分母为1的分式,以便通分.
11.异分母分式的加减运算,首先观察每个公式是否最简分式,能约分的先约分,使分式简化,然后再通分,这样可使运算简化.
12.作为最后结果,如果是分式则应该是最简分式.
(九)含有字母系数的一元一次方程
1.含有字母系数的一元一次方程
引例:一数的a倍(a≠0)等于b,求这个数。
用x表示这个数,根据题意,可得方程ax=b(a≠0)在这个方程中,x是未知数,a和b是用字母表示的已知数。
对x来说,字母a是x的系数,b是常数项。
这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程。
含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同,但必须特别注意:用含有字母的式子去乘或除方程的两边,这个式子的值不能等于零。