小班母亲节活动教案
母亲节小班教案（精选14篇）
母亲节小班教案母亲节小班教案母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的，名贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，特制的爱心甜点，精致的手工贺卡等，成为人们向母亲敬献爱意的礼物。
下面小编为大家整理的母亲节小班教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
母亲节小班教案1一、活动主题和活动目标：活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的.礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)三、活动参与人员全体小班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：小班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
(5月7日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
(5月10日)事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。
母亲节教研教案小班反思(3篇)
第1篇一、活动背景母亲节是一个温馨的节日，旨在感恩母亲，弘扬中华民族的传统美德。
为了让孩子从小树立感恩意识，培养他们关爱他人的情感，我们小班开展了“母亲节”主题教研活动。
以下是本次活动的反思。
二、活动目标1. 了解母亲节的由来，知道母亲节的日期。
2. 通过手工制作、绘画等形式，表达对母亲的爱。
3. 激发孩子关爱母亲、感恩母爱的情感。
三、活动内容1. 讲解母亲节的由来，让孩子了解母亲节的日期。
2. 开展手工制作活动，让孩子亲手制作一份礼物送给母亲。
3. 进行绘画活动，让孩子画出自己心目中的母亲。
4. 开展亲子游戏，增进亲子关系。
四、活动过程1. 教师讲解母亲节的由来，引导孩子了解母亲节的日期。
2. 教师展示母亲节礼物制作方法，并指导孩子进行手工制作。
3. 教师组织绘画活动，让孩子画出自己心目中的母亲。
4. 教师组织亲子游戏，增进亲子关系。
五、活动反思1. 活动准备充分，内容丰富，孩子们参与度高。
在本次活动中，我们提前准备了丰富的活动材料，包括手工制作材料、绘画工具等。
同时，我们还邀请家长参与活动，共同为孩子创造一个温馨的氛围。
在活动过程中，孩子们积极参与，热情高涨，达到了预期的活动目标。
2. 教师引导得当，关注每个孩子的成长。
在活动过程中，教师注重引导，关注每个孩子的成长。
针对不同年龄段的孩子，教师设计了不同难度的活动内容。
在手工制作环节，教师耐心指导，确保每个孩子都能完成作品。
在绘画环节，教师鼓励孩子大胆表达，尊重他们的想象力。
3. 家长参与度高，亲子关系得到提升。
本次活动中，家长积极参与，与孩子共同完成手工制作、绘画等任务。
在亲子游戏中，家长与孩子互动，增进了亲子关系。
这有利于孩子在家庭中感受到关爱，有利于培养他们的感恩之心。
4. 活动形式多样，富有创意。
本次活动的形式多样，富有创意。
手工制作、绘画、亲子游戏等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过了一个难忘的母亲节。
同时，这些活动也有利于培养孩子们的动手能力、创造力等综合素质。
小班母亲节妈妈我爱你教案优秀
小班母亲节妈妈我爱你教案优秀教案名称：小班母亲节主题活动——妈妈我爱你一、教学内容1. 教材章节：主题活动——母亲节2. 详细内容：通过学习儿歌、制作礼物等形式，让幼儿表达对母亲的热爱和感激之情。
二、教学目标1. 培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的情感。
2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的语言表达能力，学会用诗歌、歌曲等形式表达对母亲的感激之情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿通过自己的语言和动作来表达对母亲的感激之情。
2. 教学重点：让幼儿掌握基本的表达方式，如唱儿歌、制作礼物等。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、音响设备、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每个幼儿准备一张画纸、一支彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲解和示范，向幼儿介绍母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲节的庆祝方式。
2. 学习儿歌（5分钟）教师教唱儿歌《妈妈我爱你》，引导幼儿学会歌曲并能够跟着唱。
3. 制作礼物（10分钟）教师引导幼儿利用手中的材料，制作一份特别的礼物给妈妈。
过程中，教师巡视指导，帮助幼儿完成作品。
4. 表达爱意（5分钟）教师邀请幼儿站在前面，向全班同学和妈妈表达自己的爱意。
鼓励幼儿用语言、动作等方式表达。
教师带领幼儿回顾活动内容，引导幼儿知道要关爱妈妈，懂得感恩。
六、板书设计妈妈我爱你七、作业设计1. 作业题目：回家后，向妈妈表达自己的爱意，并送上自己制作的礼物。
2. 答案：幼儿通过语言和动作向妈妈表达爱意，并将礼物送给妈妈。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次活动的效果，考虑如何更好地引导幼儿表达爱意。
2. 拓展延伸：可以定期举办类似的主题活动，让幼儿学会关爱家人。
重点和难点解析：一、实践情景引入1. 环节目标：通过讲解和示范，让幼儿了解母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲节的庆祝方式。
3. 补充说明：在实践情景引入环节，教师可以通过生动的讲解和示范，例如讲述母亲节的历史背景，分享一些关于母爱的感人故事，让幼儿了解到母亲节的来历和意义。
幼儿园小班母亲节教案及反思
幼儿园小班母亲节教案及反思教案小班母亲节主题教学活动教材来源：人民教育出版社《幼儿园主题活动指导手册》教学内容：1. 认识母亲节：探究母亲节的起源，理解其意义，并知晓庆祝日期。
2. 感知母爱：通过观察和体验，让孩子们理解母亲的付出，并学会感恩。
3. 表达爱意：教授孩子们如何用言语和行为向母亲表达爱与感激。
4. 手工制作：指导孩子们制作小礼物，以此作为献给母亲的特别礼物。
教学目标：1. 让孩子们了解并尊重母亲节的文化背景和情感内涵。
2. 培养孩子们对母亲的感恩之情，并学会表达自己的爱。
3. 提高孩子们的观察能力、动手能力和创造力。
教学难点与重点：1. 难点：帮助孩子们理解母亲节的深层含义，并促使他们真实地表达自己的感情。
2. 重点：通过一系列互动活动，让孩子们在实践中学会感恩和表达。
教具与学具准备：1. 教具：使用PPT、图片、卡片、花朵、彩纸、颜料等辅助教具。
2. 学具：为孩子们准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
教学过程：1. 导入：通过播放温馨的母爱歌曲，营造氛围，引入母亲节的主题。
2. 认识母亲节：通过故事和图片，生动介绍母亲节的来历和意义。
3. 体验母爱：组织孩子们观察母亲日常的辛劳，并参与家务，感受母爱的伟大。
4. 表达情感：引导孩子们用言语和动作来表达他们对母亲的爱。
5. 创意手工：指导孩子们制作手工礼物，增强活动的互动性和创造性。
板书设计：母亲节的由来与意义怎样表达对母亲的爱作业设计：作业题目：回家后，给母亲一个拥抱，并说出“妈妈，我爱你！”作业答案：教师应鼓励孩子们的主动表达，并对他们的行为给予积极的反馈。
课后反思及拓展延伸：反思：审视教学活动的效果，思考如何进一步贴近孩子们的生活经验，使其更具实效性。
拓展：可以延伸至其他家庭节日，如父亲节、家庭日等，深化孩子们对家庭情感的理解和表达。
此改进教案旨在使教学内容更加贴近幼儿的实际体验，同时增强教学互动性和创造性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，并自然而然地表达出对母亲的爱。
母亲节教研活动记录小班(3篇)
第1篇一、活动背景为了庆祝母亲节，让幼儿更好地了解母亲、尊重母亲、感恩母亲，我们小班开展了以“感恩母亲”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让幼儿在参与中感受母爱的伟大，学会表达对母亲的感激之情。
二、活动时间2023年5月10日三、活动地点幼儿园小班活动室四、参与人员小班全体教师及幼儿五、活动内容1. 活动一：观看《妈妈的辛苦》视频活动开始，教师播放了一段关于母亲辛苦付出的视频，让幼儿直观地感受到母亲的辛劳。
观看过程中，幼儿们认真聆听，不时发出感慨。
2. 活动二：亲子手工制作教师向幼儿介绍母亲节的意义，并分发手工制作材料。
在家长的帮助下，幼儿们亲手制作了母亲节贺卡、小花束等礼物，以此表达对母亲的感激之情。
3. 活动三：歌曲《世上只有妈妈好》教师带领幼儿学唱歌曲《世上只有妈妈好》，让幼儿在优美的旋律中感受母爱的伟大。
在演唱过程中，幼儿们声音洪亮，脸上洋溢着幸福的笑容。
4. 活动四：亲子互动游戏教师组织幼儿进行亲子互动游戏，如“妈妈抱抱”、“捉迷藏”等，让幼儿在游戏中感受母爱的温暖。
游戏中，家长与孩子互动频繁，欢声笑语充满整个活动室。
5. 活动五：母亲节主题绘画教师引导幼儿以“感恩母亲”为主题进行绘画创作。
在绘画过程中，幼儿们充分发挥想象力，用五彩斑斓的画笔描绘出对母亲的感激之情。
六、活动总结1. 活动效果本次活动取得了良好的效果。
幼儿们在活动中学会了尊重母亲、感恩母亲，表达了对母亲的感激之情。
同时，家长也积极参与活动，与孩子共同度过了一个难忘的母亲节。
2. 教师反思（1）本次活动充分体现了幼儿的主体地位，让幼儿在参与中感受母爱的伟大，学会表达感激之情。
（2）亲子互动环节增强了家长与孩子之间的感情，让家长更加了解孩子在幼儿园的学习生活。
（3）在活动过程中，教师应注重引导幼儿观察生活、发现生活中的美好，培养幼儿的感恩意识。
3. 改进措施（1）在今后的活动中，教师应继续关注幼儿的情感需求，开展更多具有教育意义的主题教研活动。
幼儿园母亲节的教案(精选14篇)
幼儿园母亲节的教案（精选14篇）幼儿园母亲节的教案1世界上最伟大的节日莫过于母亲节了，母亲孕育了生命，是万物源头的化身。
对每一个幼儿园的孩子们来说，母亲的存在无疑是最伟大的存在，母亲就是孩子们的一切，在这个特殊的节日里，我们应该教给孩子们表达对母亲的爱与感恩。
五月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是5月11号，还有一个星期就要到了，幼儿园可以根据这个节日，开展一些关于母亲节的活动和课程，我们可以确定此次活动和课程的主题确定为“爱与感恩”。
课程主题：爱与感恩小班课程目标：1.学会用简单的行为表现出爱妈妈。
2.为妈妈做力所能及的事情。
3.培养孩子的动手能力，语言表达能力。
活动内容：1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。
2.手工制作一张小贺卡。
3.教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。
中大班课程目标：1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以根据自己的情况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。
心怀爱意，是每一个幼儿园都应该教给孩子的内容，我们不仅仅是要培养孩子的学习能力，更应该注意孩子品质的塑造。
幼儿园母亲节的教案2活动主题：我的好妈妈活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。
小班妈妈我爱你教案
小班妈妈我爱你教案教案：小班妈妈我爱你教学目标：1.了解母亲节的由来和意义。
2.通过学习活动，培养学生对妈妈的感恩之情。
3.学习制作简单的手工礼物，表达对妈妈的爱。
4.培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1.收集有关母亲节的图片、故事和歌曲。
2.准备制作手工礼物的材料，如纸张、彩笔、剪刀等。
3.准备一些小班学生的母亲照片。
教学过程：一、导入（20分钟）1.引导学生讨论自己家里的家庭成员，询问学生对家庭成员的喜爱和感激之情。
2.接着，通过展示母亲节的图片和故事，介绍母亲节的由来和意义。
二、学习活动（40分钟）1.听歌曲《妈妈我爱你》，学唱歌曲并做动作，表达对妈妈的爱。
2.教师和学生一起创作一段简短的对话，表达学生对妈妈的感谢之情。
3.制作手工礼物：a.教师示范制作一朵简单的纸花，鼓励学生跟着做。
b.鼓励学生根据自己的想法制作特殊的手工礼物，如贺卡、围巾等。
三、展示和分享（20分钟）1.学生展示自己制作的手工礼物，并介绍自己设计的理念和表达的爱意。
2.邀请学生分享自己对妈妈的感恩之情，可以用口头或书面形式。
四、总结和延伸（10分钟）1.教师引导学生回顾今天的学习活动，总结母亲节的意义以及如何表达对妈妈的爱。
2.鼓励学生在这个周末亲手制作一份特殊的礼物，送给妈妈，并在下节课时分享。
教学反思：通过本节课的学习活动，学生能够了解到母亲节的由来和意义，认识到妈妈的重要性，并能够通过制作手工礼物表达对妈妈的爱。
同时，在创作手工礼物的过程中，也培养了学生的创造力和动手能力。
通过分享和表达，学生的情感也得到了释放和表达。
在教学过程中，教师需要充分关注学生的个体差异，给予他们足够的指导和关心，激发他们的学习和创作的兴趣。
同时，教师还可以和学生一起做一些游戏和亲子活动，进一步加强学生和妈妈之间的亲子关系。
幼儿园小班母亲节教案九篇
小朋友园小班母亲节教案九篇小班母亲节教案九篇适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友能够用各种形式表达对妈妈的爱，小朋友能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的宏大，快来看看小朋友园母亲节教案吧。
【篇一】活动目标：1、小朋友能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的宏大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培育小朋友敬重妈妈的情感。
4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动预备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子争论这朵花的名字与花语。
2.小朋友观看，老师示范制作。
3.老师分发材料。
4.老师和小朋友一起制作康乃馨5.小朋友共同观赏制作的礼物，一起合影。
6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝愿的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让小朋友动手制作小礼物花来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，敬重妈妈的美妙情感，懂得了关怀自己的妈妈。
【篇二】活动目标1、体验与妈妈一起劳动的欢乐；2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节；3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上小朋友园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的欢乐氛围。
活动预备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上；3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
活动过程1、从5月7日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入小朋友园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，老师让他们说出今日来到小朋友园感觉与以往有什么不同？进而对小朋友进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
2024年小班母亲节妈妈我爱你教案优秀
2024年小班母亲节妈妈我爱你教案优秀一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“亲情篇”——“妈妈我爱你”章节。
详细内容包括：认识母亲节，了解母亲节的含义；通过绘画、手工制作等方式，表达对妈妈的爱；学习感恩，培养幼儿对家人的尊敬和爱护。
二、教学目标1. 知道母亲节的时间和意义，理解妈妈对自己的爱。
2. 学会以绘画和手工制作的方式，表达对妈妈的爱和感激之情。
3. 培养幼儿的感恩意识，增进家庭成员间的感情。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。
难点：引导幼儿从生活中发现妈妈的付出，培养感恩意识。
四、教具与学具准备1. 教具：母亲节主题挂图、故事书、妈妈的照片、手工制作材料等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示母亲节挂图，讲述母亲节的故事，引导幼儿关注母亲节。
邀请幼儿分享自己与妈妈的生活点滴，感受妈妈的爱。
2. 例题讲解（5分钟）教师出示故事书，讲解母亲节的来历和意义。
通过提问方式，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿动手制作母亲节贺卡，教师巡回指导。
幼儿在贺卡上画出自己和妈妈，写下祝福语。
4. 表达爱意（5分钟）教师邀请幼儿上台，大声说出对妈妈的爱。
鼓励幼儿回家后，将贺卡送给妈妈，并给妈妈一个拥抱。
六、板书设计1. 板书妈妈我爱你2. 板书内容：母亲节：5月的第二个星期日感恩妈妈：画出妈妈的样子，写下祝福语表达爱意：送贺卡，给妈妈一个拥抱七、作业设计1. 作业题目：制作母亲节贺卡，表达对妈妈的爱。
2. 答案：贺卡要求：美观、富有创意，体现对妈妈的爱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿回家后与妈妈一起完成一项家务活动，增进亲子感情。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的明确4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴合幼儿的认知水平和生活经验，围绕母亲节的主题进行组织。
小班《母亲节》教案6篇
小班《母亲节》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班母亲节活动教案
2017年小班母亲节活动教案
又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天(今年是5月
13日)，借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿
爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，
知道回报、关爱妈妈。
在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜
花传达自己的感恩之情。
通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施
潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈
的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的`感情。
活动目标：
1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
活动准备：
PPT;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：
一、母亲节到了——妈妈真高兴
目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)
2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?
l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?
l猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴?
lPPt的录音(最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要
过什么节?)
l引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢?
l快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节?“母亲节”
小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。
二、选礼物给妈妈——让妈妈开心
目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。
1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢?
2、你想给妈妈送什么礼物?
l(PPT很多礼物)快乐的看看说说名字?
3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。
l有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物?
l引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。
l画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼
物的兴趣。
(如：妈妈的笑脸、吻、掌声等)
l重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真
开心。
三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物
目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。
1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。
问问妈妈还想要什
么礼物让自己更高兴呢?
2、幼儿倾听妈妈的声音
l播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。
(妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。
……)
小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。
3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。