《学院学风建设、管理工作总结5篇》
学风建设活动总结范文5篇
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学风建设情况总结报告五篇
学风建设情况总结报告五篇学风建设情况总结报告五篇优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
下面小编为您整理的学风建设情况总结报告五篇，希望能够帮助到您！学风建设情况总结报告1 优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
为了重庆电力高等专科的电力系校风学风建设的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。
优良的学风也是激励学生奋发向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。
为了促进我班成员校风学风建设的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，而召开的主题班会。
主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。
在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。
当上课铃声想起的时候，主持人开始了关于本次主题班会的开场白。
形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。
本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。
各种道具准备的比较充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。
同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。
第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。
在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会校风学风建设的一些看法与感悟，并提住自己的建议。
在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。
在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。
随着班会的深入，也迎来了一个受同学们欢迎的-环节，同学的互动。
由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。
学风建设活动总结范文5篇
学风建设活动总结范文5篇篇1一、背景与目标在高等教育日益普及的当下，学风建设已成为高校工作中的重要一环。
本次学风建设活动旨在提高学生学习的积极性和自主性，营造良好的学习氛围，实现教育质量的提升。
经过一学期的努力，现将本次学风建设活动予以总结。
二、活动内容与实施1. 制定学风建设方案在活动初期，我们结合学校实际情况，制定了详细的学风建设方案。
方案明确了学风建设的目标、措施、时间表及责任人，为活动的顺利开展提供了保障。
2. 开展宣传教育活动为了提高学生对于学风建设的认识，我们组织了一系列宣传教育活动。
通过主题班会、讲座、海报等形式，向学生传达学风建设的重要性，激发学生积极参与的热情。
3. 建立学风建设监督机制为确保学风建设的有效性，我们建立了学风建设监督机制。
通过定期检查学生出勤、作业完成情况，以及开展学生座谈会，了解学生在学习过程中遇到的问题，并及时提供帮助。
4. 开展学风建设主题活动在活动期间，我们开展了多种形式的学风建设主题活动。
如学习经验交流会、学术讲座、英语角等，让学生在轻松的氛围中提高学习兴趣，增强学习动力。
5. 表彰优秀学生及团体为激励学生积极参与学风建设，我们设立了优秀学生和优秀团体奖项。
通过评选，对表现突出的学生和团体进行表彰，树立榜样，引导广大学生学习先进。
三、活动成果与收获1. 学习氛围明显改善通过本次学风建设活动，学生的学习氛围明显改善。
课堂上，学生认真听讲，积极参与课堂讨论；图书馆、自习室等学习场所，学生勤奋攻读，学习氛围浓厚。
2. 学习成绩稳步提高学风建设活动的开展，使学生的学习成绩稳步提高。
在近期的教学评估中，学生的平均成绩有了明显的提升，高分段学生人数增多，挂科率明显下降。
3. 学生自主性增强通过学风建设活动，学生的自主性得到了很大的提高。
学生主动参与课外学习活动的积极性增强，如参加学术竞赛、科研项目的学生人数明显增加。
四、存在问题与建议1. 部分学生积极性不高在活动期间，部分学生对于学风建设的认识不够深入，积极性不高。
2024年学院学风建设、管理工作总结
2024年学院学风建设、管理工作总结2024年是学院学风建设和管理工作的重要一年。
在过去的一年里，学院开展了一系列的学风建设活动，取得了一定的成果。
总结过去一年的经验和教训，我们可以对学院的学风建设和管理工作进行总结。
一、加强学风建设，培养良好的学风氛围。
在2024年的学风建设中，我们重点加强以下几个方面的工作：1. 弘扬重视学习的氛围。
我们组织了一系列的学习讲座和学习交流活动，鼓励学生们积极参与学习，提高学习兴趣和主动性。
2. 培养良好的学术道德。
我们加强了对学术道德的宣传和教育，引导学生们崇尚真理、尊重学术规范，提高学生们的学术诚信意识。
3. 加强学术研究。
我们鼓励学生们参与学术科研活动，组织了一系列的学术研讨会和科研竞赛，提高学生们的学术研究能力和创新精神。
4. 培养实践能力。
我们注重培养学生的实践能力，组织了一系列的实践活动和社会实习，让学生们能够将所学知识应用到实际工作中。
通过一年的学风建设工作，学院的学风氛围得到了明显的改善。
学生们的学习态度更加积极，学术研究能力和实践能力也得到了提高。
二、加强学生管理，提高学生的综合素质。
在2024年的学生管理工作中，我们重点加强以下几个方面的工作：1. 加强学生教育。
我们注重开展学生教育活动，培养学生们的社会责任感和团队合作精神，提高学生们的综合素质。
2. 加强学生管理。
我们建立了健全的学生管理制度，加强对学生日常行为和学习情况的管理，及时对存在的问题进行解决和改进。
3. 加强学生心理健康服务。
我们注重关心学生的心理健康，建立了心理健康咨询中心，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生们解决心理问题。
通过一年的学生管理工作，学院的学生综合素质得到了明显的提高。
学生们的社会责任感和团队合作精神得到了加强，心理健康状况也得到了改善。
三、加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
在2024年的师资队伍建设中，我们重点加强以下几个方面的工作：1. 加强教师培训。
我们组织了一系列的教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。
关于学风建设工作总结(精选5篇)
关于学风建立工作总结〔精选5篇〕篇一：关于学风建立工作总结学风建立是高校校风建立的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。
为鼓励广阔学生秉承“铸诚精艺”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探究新知识，激发广阔同学的求知欲望，旅游分院学工办团委一直以“求真务实、凝炼特色、科学开展”为学管工作指导思想，开展了形式多样、内容丰富的学风建立活动，收到了积极的效果。
现将一学年来的相关工作总结如下：一、活动回忆：(一)领导重视，认真布署为认真贯彻学院《关于进一步加强学风建立》的文件精神，旅游分院组成了以分院党总支书记xxx挂帅，学工办主任xx、分团委副书记xxx详细负责的旅游分院学风建立领导小组。
成员由分院专职辅导员和学生会部级以上干部组成。
学风建立领导小组组织相关人员召开了专门会议，认真研究落实文件相关要求。
同时呼吁全体师生积极行动起来，狠抓落实，实在加强学院学风建立。
(二)宣传发动，深化人心1、发放建议书。
在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放建议书，号召同学们结实树立“优良学风，从我做起”的意识，争当学风标兵。
建议书建议同学们：一要明确学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，勤于考虑，勇于探究，努力培养良好的学习、生活习惯，增强时间观念和自控才能，进步学习质量，努力建立和谐的学习气氛和校园环境;二是积极参加课外学术科技文化活动和社会理论活动，广泛学习各类知识和生活、生存的技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的动手理论才能，进步并深化贯彻创新精神。
同时，建议书中明确要求广阔学生党员、学生干部以身作那么，起到带头模范作用，鼓励并带动身边的同学积极激发学习动力，进步学习的主观能动性。
树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、老实做人，诚信考试、杜绝作弊。
2、各团支部和班级召开学风建立主题班团会。
学风建立的核心是班风建立，根本单位是班集体，主要方法是自我建立。
各团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因此，学院要求各班根据实际情况制定学风自查和整改工作。
开展学风建设活动总结5篇
开展学风建设活动总结5篇开展学风建设活动总结篇1学风是读书的风，是治学的风，也是人的风，是大学的灵魂和气质，也是学院的立院之本。
学风关系到学校的发展和人才培养，也是学校提高教育质量、提高社会声誉的重要因素。
优秀的学风是鼓励学生奋发向上，努力成才的隐形强大的精神力量，是学院全面贯彻党和学校的方针政策，提高培养人才质量的重要保证。
建设优秀的学风，积极创造优秀的学风，以丰富的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教育评价，我们必须共同努力，我们的现代学风和义务。
为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署，结合本班的具体实际（为了在班集体中倡导优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。
我们08数控高专5班在班委领导下主动开展系列优秀学风建设活动。
现将活动成果报告如下：1、抓住学生骨干，促进学风建设会议。
学风建设月开展之初，我们在晚上自习后召开了学生骨干会议，会议上要求所有学生干部、学生积极分子按照从我开始，向我展示，我作为榜样的要求发挥示范的领导作用。
以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。
学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。
2、召开学生座谈会：在学风建设月，我们定期召开学生座谈会，及时了解学生情况，接受学生建议。
3、召开主题班会：在分院领导下班主任老师召开主题会议，具体安排活动期间各项工作，班级积极动员，全力合作，班级从自身实际情况出发，结合本班、本专业特点，组织学风建设主题班会，认真组织学生学习学风建设年相关文件精神，学风建设相关教育。
本学期本班召开了以优秀学风，从我开始为主题的班会。
会上，各班干部首先上台，总结了自己负责的工作，说明了自己的工作效果，勇敢地指出其中暴露的问题和不足，表明今后一定会更好地工作。
2023年学院新学期学风检查工作总结6篇
2023年学院新学期学风检查工作总结6篇第1篇示例：2023年学院新学期学风检查工作总结随着2023年学院新学期的到来，学院领导高度重视学生的学风建设工作，为了全面了解学生的学风情况，今年特别进行了学风检查工作。
经过一个学期的认真组织和执行，现对学风检查工作进行总结如下：一、组织安排合理，工作务实有效为了做好学风检查工作，学院领导提前制定了详细的检查计划，并对各项工作进行了细致安排。
针对不同年级的学生，学院分别成立了检查组，确保每个学生群体都能得到有针对性的检查服务。
学院还邀请了专业的教师和辅导员参与学风检查工作，确保工作的务实有效。
二、检查内容全面，覆盖面广学风检查内容涵盖了学生的学习态度、作风纪律、组织管理、社会实践等方面。
在检查过程中，我们发现了一些学生存在的问题，例如缺乏学习动力、作业完成不及时、违反校规校纪等情况。
通过及时发现问题并进行整改，对学生的学风建设起到了积极的推动作用。
三、问题整改及时，效果显著对于发现的学风问题，学院采取了及时的整改措施。
针对学习不积极的学生，学院开展了学习辅导和心理疏导活动；对于违规违纪的学生，学院进行了严肃的批评教育和处罚处理。
通过这些措施的有效实施，学生的学风有了显著改善，整体学习氛围也得到了提升。
四、宣传教育不断加强，效果明显学风建设需要全院师生的共同努力，学院加强了学风宣传教育工作。
通过多种形式的宣传活动，如海报展示、主题班会、学风月活动等，向师生普及学风建设的重要性和方法，提高了师生的学风意识。
学院还注重对学风建设成果的宣传，激励更多的师生以优秀的学风为目标努力。
五、建议改进措施尽管本学期学风检查工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
为进一步提高学风建设质量，建议学院在今后的工作中，加强学风检查力度，充分发挥班主任和辅导员的作用，加强学生个人和团体学习榜样的树立，建立健全学风建设长效机制，促进学生全面发展。
2023年学院新学期学风检查工作在学院领导的正确领导下，取得了显著成效。
2024年学院学风建设、管理工作总结
2024年学院学风建设、管理工作总结一、工作概述随着社会的快速发展和高等教育的普及，学院学风建设和管理工作日益凸显其重要性。
为适应新时代的需求和挑战，我们在2024年深入贯彻落实党的教育方针，积极推进学院学风建设和管理工作，取得了一系列的重要成果。
二、学风建设（一）强化学风建设意识我们在2024年提出了“追求卓越，树立新风”作为学院学风建设的主题，并通过各种宣传和教育活动，深入浅出地讲解学院学风建设的意义和目标，增强了师生对学风建设的认识和重视程度。
（二）加大学风建设宣传我们通过学院官方网站、微信公众号等多种渠道，广泛宣传学院学风建设的成果和亮点，提高了学生对学风建设的关注度和参与度。
同时，通过在校园内设置展板和悬挂横幅等方式，将学风建设的理念和目标深入人心。
（三）加强学风建设实践活动我们积极组织各类学术、文化、艺术等实践活动，为师生提供了广阔的展示和交流平台。
通过这些实践活动，师生之间的互动和合作得到了大幅度增加，学院学风得以全面提升。
三、管理工作（一）强化规章制度建设我们在2024年加强了学院的规章制度建设，并针对实际情况进行了修订和完善。
通过培训和宣传，使全体教职工对各项规章制度有了更加深入的了解和遵守意识。
（二）建设管理信息化平台我们通过引入信息化管理系统，实现了学院管理工作的数字化和智能化，提高了工作效率和管理水平。
学院各项管理工作得到了更加精细化和科学化的处理，有效提升了学院管理水平。
（三）加强管理能力建设我们注重培养和引进管理人才，不断提高教职工的管理能力和水平。
通过各种培训和进修，使管理团队的整体素质得到了明显的提升，为学院管理工作提供了强有力的支持。
四、工作成效经过一年的不懈努力，我们在学院学风建设和管理工作方面取得了显著成效。
学风建设方面，学生学习积极性得到了极大提升，学习氛围进一步浓厚；管理工作方面，各项管理工作流程更加规范，教职工的工作效率得到明显提升。
五、问题与展望在开展学院学风建设和管理工作的过程中，我们也面临了一些问题和挑战。
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《学院学风建设、管理工作总结5篇》第一篇：学院学风建设、管理工作总结为规范我院学生上课秩序，改善和加强我院学风建设，我院党团总支依据《贵州大学学生手册》和《贵州大学学生管理规定》的有关规定，决定自本学期开始，对学生上课出勤、请假等纪律进行规范管理，严抓上课出勤纪律，通过学生的自觉行动和制度约束，促进我院形成良好学风，为全院同学创造良好的学习氛围。
具体措施如下：第一条严格地执行考勤制度（一）各班级学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动，上课、实验、实习、劳动、军训等都要进行考勤。
凡未经请假，请假未获准或超过假期不办续假手续者，一律以旷课记。
（二）课堂教学或其它教学活动的考勤由班级学习委员负责，两周一次向学院党团总支报告考勤情况。
班级（团支部）其他集体活动考勤由班长（团支书）负责。
学院将不定期对各班级上课情况进行抽查，并将抽查结果及时地反馈给任课教师，作为学生平时成绩的参考。
各班负责人须认真做好考勤统计工作。
（三）任课教师对所任课程严格进行考勤，并及时反馈给学院党团委、党委。
第二条学生办理请假手续的注意事项和程序（一）注意事项1、学生因病、因事、因公请假，不论时间长短，均须办理书面请假手续。
2、请假批准权限。
班主任为3天，学院为1周，一周以上需报教务处审批、备案。
3、因病请假一天以上者（不含一天），须有医院证明，因事、因公请假须有必要证明。
4、超过准假期限，应办续假手续，否则超假日数按旷课处理。
第二篇：管理学院学风建设总结报告学风建设总结自学校开展“学风建设活动月”以来，08级市场营销系认真贯彻落实学校的关于开展以“加强班级学风建设”为主题的学风建设月活动通知精神，进一步加强班级学风建设，激发学生成才动力，加强学生创新能力培养，全面提升学生素质，采取了一系列卓有成效的措施。
学进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，08市场营销（3）班团支部先后制定了两个学风建设方案，并且在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。
现将我们班的学风建设总结如下：一、学风是创建优秀班级的首要必备条件。
一个班级好不好，主要评价的标准就是学风，学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
辅导员为深入了解学生的学习现状，经常到学生寝室去把握学生的学习需求和兴趣爱好，还召了班委会和学生干部座谈，从学生中获取教师教学情况的信息等，并将座谈会的结果及时反馈给任课老师；找出班级学风上存在的问题，加强学生班级之间的交流和评比，争对各班不同的情况采取针对性措施。
管理打造扎实学风，科学严格管理是优良学风建设的重要保障。
一方面，强化管理制度，规范和引导学生学习行为，为学风建设提供有力的保障。
08级制定了《学生班级考勤管理办法》；对于学生的早、晚自习管理，每天由班委会成员组成的“学风督察小组”进行检查并做考勤登记且每天辅导员老师都进行检查，以确保班级自习能顺利进行；辅导员每天上午、下午都亲自到课堂督促学生按时出勤，保证上课出勤情况。
二、在班级中树立学习榜样。
08级注重树立学习典型，激励更多的学生成才，优化学生学习的氛围，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，努力做到整体学习质量。
将奖学金的评定和促进向先进个人学习的活动结合起来，做到身边有学习的榜样，学习上要有比拼的精神。
这从一定程度上提高了同学们的学习积极性。
在班级中，大部分同学学习兴趣高，刻苦努力，也就会使个别落后的同学有危机感，从而带动落后的同学一块前进。
三、以活动促进学风。
08级组织了一些活动来促进学风建设，如：针对男生平时爱玩电脑的现象，出台了一个新方案，即安排女生到男生宿舍检查学习和寝室卫生情况，这样不但可以督促男生的学习情况，同时还增进了男女生的交流。
英语四级考试动员大会及各种经验交流会。
一切以学生为本，管理和服务学生相结合四、加强班干部的管理和作风建设。
班委一个班级的核心，是班级领导的主要力。
量为了加强班委会在班级建设中的核心力量，充分发挥班委会的主要领导作用，在辅导员的指导下，广泛征求同学意见，对一些水平不高、工作不力、同学不信任的班委会成员进行了调整。
调动了广大同学的积极性，使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴，便于以后更好的开展工作。
在开展学风建设活动以来，08级学习风气有了更加明显的提升。
从上课出勤率，到学生课堂质量都有了根本的好转。
在以后的学习过程中，08市场营销将继续以学风建设为主线，认真贯彻学校的各项精神，进一步加强班级学风建设，激发学生成才动力，加强学生创新能力培养，全面提升学生素质。
在学习方面，班里的学习气氛和学习劲头都有明显的提高。
在即将过去的这个学年里，针对一些同学学习方法匮乏的情况，我们特别在学风建设方案里制定了“学习经验交流”。
邀请了在大一取得优异成绩的同学为大家作了一次学习经验的交流。
这次交流，大家对新的学习方法更加清晰了，也有了学习的积极性。
在这个学期开始不久，我们有幸地邀请了辅导员老师来给我们开班会，强调学习的重要性，另外还邀请了大四的师兄师姐给我们讲了市场营销专业的就业形势，以及他们面试的一些花絮。
通过老师和师兄师姐的讲述，大家对自己的未来有了更科学的想法，学习有了新的动力。
晚上自习的同学越来越多，大家互相帮助，学习氛围很浓。
在过去的一个学期，总体成绩明显提高，上个学期期末考试中很多同学取得优异成绩。
很多同学参加英语竞赛，和英语四六级模拟考试。
在考勤方面。
学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的班干每次课都会登记考勤一旦发现有人缺席，即对其进行调查，并劝告其准时来上课，如果再发现类似情况，在班里公布，以达到警告的作用，再不行立即上报辅导员。
另外负责考勤的班干每周公布一次考勤的情况，使大家时刻记得自己的出席情况。
通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。
迟到，旷课明显减少。
在学风建设方案的规范下，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，例如上一学期期末考试，我们班的仍有部分学生要参加补考；科研立项的积极性还不是很高；考勤虽然比较严了，但还是有极个别同学有迟到早退现象。
今后我们班委的工作还有许多地方需要改进，相信在老师和同学的共同努力下学风会取得更大的成绩。
为保证班级建设持续健康有序地向前发展，我们还制订了班级制度，详细内容如下：一、班长、寝室长负责制度。
班委会成员要明确分工，责任到人，要有分工，有协调，做到统一分工，协调合作。
围绕班长、团支书把班委会建设成为一个统一有序的强有力的战斗集体，班长、团支书负总责，各个班委各司其职，班长、团支书居中协调，统一工作。
并且建立班委领导下的寝室长负责制。
各个寝室长对本宿舍的卫生文明建设负总责，强化寝室长的责任心，以宿舍为单位形成凝聚力，再将班级凝聚在班委会的周围。
二、班会制度。
为加强学生思想政治教育，增强班委的协调性，在班级中形成民主生活的气氛，各班定期召开班会。
由班委召集同学开展班会，必要时由辅导员班主持参加，便于把握同学们的思想动态，及时解决班级中存在的问题，并对一些热点问题展开讨论，活跃班级的思想政治气氛。
定期召开班委会，开展批评与自我批评，解决班委内部矛盾，以利于班委更好的团结协作。
每学期末总结班会，由各宿舍选举代表组成评议委员会，班长代表班委对委员会做工作汇报，委员会广泛征求同学意见和建议，对班委一学期的工作进行民主评议，肯定成绩，指出不足，并对下一学期的工作提出合理的建议，形成书面材料，由班委备案作为改进工作的目标和任务。
通过定期召开班会，加强了同学们之间的联系，增进交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增强同学的监督力度，培养起同学们的民主作风。
学习风气是衡量一个学校好坏的重要标准，也是一个学校核心竞争力的重要标志，加强和优化我校学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是实现跨越式发展的现实需要。
我们是一个集体，学风是影响我们学习和生活的重要环境因素。
加强学风建设应该以自主认知为起点，充分发挥学生个体的主观能动性；以学校提供良好的环境为辅助性手段，充分发挥学校管理对学生个体的影响性作用，最后，学生与学校相辅相成，为加强我校学风建设而不懈努力。
第三篇：“学风建设月”活动工作总结-工商管理学院“学风建设月”活动工作总结一、活动宗旨为了贯彻校“学风建设月”的文件精神，结合院系自身情况，我院相关领导和老师，于9月28日，组织带领一批学生代表，参观学习了位于徐庄软件园的苏宁总部，并应邀参加了由苏宁总部举行的校园招聘座谈会。
通过活动帮助我院学生进一步认清就业形势，合理调整就业心态，培养良好职业素质，掌握求职择业技巧，提高就业竞争力；促进学生掌握职业发展的知识和职业生涯规划的方法，顺应我校职业发展教育的需要。
同时，也为让应届毕业生切身感受大企业的校园招聘，让即将步入社会的毕业生更好地去应对求职。
二、活动相关背景苏宁电器成立20年来的高速发展，依托于员工团队的快速成长。
百年苏宁，人才为本。
苏宁电器始终将人力资源视为企业长久发展的战略资本，是公司发展的核心竞争力。
苏宁非常重视校企合作，xx 年苏宁面向在校大学生，启动了“实践课堂”助跑8000学子计划，为大学生提供社会实践的平台。
xx年苏宁电器将进一步加强校企合作，计划与合作院校共同搭建人才共建的平台，通过体系化、多样化的校园活动，培养学生实战能力和创新能力，培养学术扎实、视野宽阔、具有良好团队合作精神、具有实践能力的应用型人才。
促进产学结合，实现校企合作共赢。
苏宁电器副总裁孟祥胜表示：“培养人才不仅是教育界的事情，更是整个社会和企业的责任，通过大量的实践锻炼，以市场为导向的开放式教育将实现校企之间的产学联合，使学校、企业和学生三方受益，形成良性互动。
”同时，苏宁也非常重视各高校应届毕业生的人才吸收。
xx年底，由董事长张近东先生亲自领导的1200人才工程正式启动，在全国范围内招聘引进1200名xx届本科毕业生，1200工程由此而来。
并为此专门成立1200工程项目组，负责1200员工的招聘、引进、培训、培养、选拔和任用。
苏宁“自主培养、内部提拔”的用人机制和“面向未来，注重潜力”用人原则为1200人员提供了广阔的事业平台。