4000字大学生调查报告
社会实践调研报告4000字（精选10篇）
社会实践调研报告社会实践调研报告4000字（精选10篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，你梳理过这段时间的社会实践吗？一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的社会实践调研报告4000字，希望能够帮助到大家。
社会实践调研报告篇1一、实践调研背景文化，是一种高层次的管理软件，就像空气，是看不见但能感觉得到的一种氛围。
城市文化是一所城市的灵魂和精神支柱，是保障城市良好运行的润滑剂，是推动城市大发展、大繁荣的不竭动力，文化的力量，熔铸在民族的创造力和凝聚力中。
21世纪是一个经济高速发展的新纪元，也是文化建设举足轻重的时代。
天津文化则在建设富有独特魅力和创造活力的城市发展中起着强有力的推进作用。
天津文化的定位是关乎天津这个城市，这个地区未来发展的大事，纵观天津历史和现状，我可以看出：天津拥有深厚的历史底蕴和丰富的人文资源，为文化发展奠定了坚实的基础。
“十一五”期间，天津加大了公共文化服务设施建设，提升服务水平，使全市城乡居民享受到更多更好的文化服务，推动天津多项公共服务指标名列全国前列。
基本形成与现代化国际港口大都市地位相匹配的文化格局，文化实力明显增强，文化品味越来越好，整个城市的文化氛围更加浓烈。
“十二五”期间，将实施天津文化中心建设、“公共图书馆文化馆免费开放计划”等八大文化惠民工程，在提升市民文化素质的同时建设文化强市。
看着收获的如此多可喜可贺的成绩，我不禁会发问一句，究竟"文化"这张牢靠的成绩单会对天津的城市建设又有哪些深远的影响呢?二、实践调研目的天津市是历史文化名城。
天津地区在特有的自然经济和社会历史条件下，祖先们创造了丰厚的文化遗产，形成了天津市特有的津味儿文化特色，而这些都具体的体现于天津的语言，饮食，风俗等各个方面。
为了深入了解天津我选择了以天津文化为主线的实践活动。
中华民族历史源远流长，历史文化博大精。
天津是一座文化古城，而小站作为“百年中国看天津”之一，也是历史文化沉淀的代表之一，更对天津发展产生了不可忽视的影响，所以想要了解天津的历史文化，我当然要前往该地探寻历史文化在城市发展中的作用。
2023关于学生调查报告四篇
2023关于学生调查报告四篇学生调查报告篇1一、大学生就业现状分析开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。
经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。
近期，中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出：预计到底，将有100万名大学生不能就业，还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。
二、与高校毕业生就业形势分析，全国普通高校毕业生将达到559万人，比__年年增加50万人。
然而，的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。
在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。
(一)、08 09年的就业率对比分析：就业蓝皮书指出，本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。
统计研究数据表明，届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起__年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;届211院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%)，非211本科院校为87%、高职高专为84%;而__年届半年后就业率211院校为93%(非失业率94%)、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。
其中，届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。
按教育部公布的数据，中国届高校毕业生总数为559万，其中大学毕业生总数约为529万(本、专)，按本研究得出的比例推算，届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到约434万人。
在毕业半年后的73.56万的失业大学毕业生中(包括有了工作又失去的)，有51.59万人还在继续寻找工作，有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。
(二)、届毕业生就业地点分析：届毕业生就业量最大的前10位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州;高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。
实习报告范文4000字(17篇)
实习报告范文4000字（17篇）实习报告范文4000字（第1篇）为期一周的安装工程实习结束了，我们去了文学院宿舍楼，中央空调实验室等几个地方，这次的实习对以前学到的理论知识是一个较好的补充，对我们的学习有很大好处，对以后学习安装方面的造价有很大的帮助。
此次实习主要参观了室内外给排水工程、室外供热管道工程、室内采暖通风空调工程、室内配线工程、建筑防雷工程等。
室内的供热管道在几处参观场地均是在顶棚安装的，采用的大多是聚氯乙烯材料保温，管道的连接有采用法兰式连接也有用管箍连接的，其中较管箍连接较多;另外在管道采用的阀门类别上也是多种多样的，见到的居多者为闸阀。
室内的通风空调系统有集中式的中央空调系统，也有分散式的风机盘管系统。
在华府广场处采用的是中央空调系统，管道内的气体是经过集中处理后，输送到各个出风口的。
采用的是风机盘管系统，在风机盘管系统上，通过五根控制线(开、低、中、高、关)的控制下调节空调的供热或制冷的温度差异。
另外，在风机盘管空调机上向外连接三根管道，最下面一根管道是排水管道，另两根是一根供热水，一根供冷水的。
风机盘管在密封状态下可以喷出干风，在不密封的状态下可以喷出湿风，在调节室内温度的同时，也可调节室内的湿度。
我们参观了学校的中央空调实验室。
空调主要是调节空气的温度、湿度、洁净度、清新度和速度。
但并不是所有的空调都具有这样的功能的，家用空调通长只能调节温度、洁净度和速度。
中央空调系统为全新风系统，从室外引进新风。
设备分四个阶段，第一段是过滤段，通过滤网过滤空气中的悬浮物来调节洁净度;第二阶段是交换段，通过热交换来调节空气的温度并兼顾夏季除湿;第三段为加湿段，通过喷头喷出的雾化水来调节空气的湿度，主要用在冬季;第四阶段是离心风机段，通过调节电机转速调节空气速度。
中央空调将处理过的空气送入风管，再通过各个出风口送入室内。
各个过程的连接均采用软连接来减少震动。
风管入口处设有风量调节阀，可以调节风速;然后接消声器，避免中央空调产生的噪音传入房间内;出风口有散热器型和有页风口，散热器能让空气向四周扩散，在实际中较为常用，有页风口把空气形成风柱，不利于整个室内空气流通，不常用。
有关社会调查报告范文汇总五篇
有关社会调查报告范文汇总五篇社会调查报告篇1作为21世纪的大学生，我们处于机遇与挑战并存的社会环境中，我们享受着繁荣国家带来的良好教学设施和师资力量，但对于如今竞争激烈的社会，在学校得到的教育已经完全不能满足一个高素质人才的需求，现今更需要的是充满知识同时拥有丰富社会经历的人才。
所以，大学生在假期走进社会做一些兼职就尤其必要了，这是我们走向社会前的重要过程。
在寒假开始前我就已经为假期兼职做好了准备，托我的母亲在离家不远的一家超市找了一份临时促销员的工作。
虽说我从16岁开始就德克士做过多次兼职，并当过家教，但这次工作还是让我感觉到激动。
2月18日，在家休息了几天后，我就开始上班了，上班之前，我就对我的工作做了一个初步的了解，我是齐云山南酸枣糕的临时促销员，我要做的工作就是向顾客推销我们东西，帮购买的顾客坐一些力所能及的帮助，并且在快没货的加货。
工作很简单，相对之前在德克士的工作要轻松很多，我想我是完全没有问题的。
由于还有十多天就要过年了，所以来超市购买糖果和零食的特别多。
早上九点，我挂上我的工作牌上班了，但是没多久我就发现，在我的货堆旁边还有两个品牌的南酸枣糕，但它们的价格都要比我的便宜好几块钱一斤！而且南酸枣糕虽然是江西的一大特产，酸酸甜甜，好吃但不上火，还有健脾开胃的效果，但受传统影响，人们习惯在过年吃糖果，买南酸枣糕的并不是很多。
所以头一天上班下来，我又很强的挫败感，总是看着别人的枣糕买的红红火火，而我的货架上却冷冷清清，我只是不停地把货摆的整整齐齐，不知所措。
第二天，我郁闷地去上班了，想着一天又要无为地度过了。
来到我的货架上，我的业务员站在那儿，我和他讲述了昨天的工作情况，业务员阿姨安慰我说，没事的，平常都是这样的，毕竟人家的更便宜，而且现在离过年还有十多天，慢慢的生意就会好起来的。
接着，业务员搬了几箱赠品上来，顾客只要买三十元以上我就可以送一包赠品给他。
听完阿姨的话，我高兴了很多，对接下来的工作也更有信心了。
情况调查报告范文精彩6篇-最新
情况调查报告范文精彩6篇随着个人的文明素养不断提升，越来越多人会去使用报告，其在写作上有一定的技巧。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的6篇《情况调查报告范文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
调查报告篇一随着软件开发技术，尤其是Web应用开发技术的发展，Java越来越受到人们的青睐，可以说，Java是当今IT产业和人类文明的创新和未来发展的方向。
目前，在所有软件开发人才的需求中，对Java软件工程师的需求达到全部需求量的60-70%。
全球有450万以上的Java开发人员……举世瞩目的Java经济时代已经来临。
目前我国对软件人才的需求已达30万，这个需求以每年20%左右的速度增长，因此未来5年合格软件人才的需求将远大于供给，而这一人才缺口将发展到40万以上，而这其中JAVA人才的缺乏又最为严重。
据悉，JAVA工程师的薪水相对较高，根据美国伊文斯市场调查公司报告指出：在美国JAVA 程序开发人员的平均年薪最高，高于持有C＋＋，C和COBOL程序开发人员。
业内人士称：“国内一般具备3-5年开发经验的工程师拥有年薪10万是很正常的一个薪酬水平。
在北京，一般刚入行的程序员可以拿到3000-4000元，如果有半年或者一年的工作经验，可以拿到4000-5000元。
再进一步，如果有两年以上的工作经验，拿到7000-10000元，是很正常的。
都说现在工作难找，实际上，有时候，可能是我们没有做针对性地分析和准备。
以Java程序员为例，我综合了专业招聘网站上一些典型Java软件工程师的招聘要求，抽丝剥茧，得出如下的招聘要求总结。
三个基本要求：（1）学历要求：大学本科以上学历（能力突出者大专也可），专业：计算机相关专业本科以上；专科以上学历，计算机及其相关专业；（2）工作经验要求：一年以上Java开发工作经验；B/S项目开发经验2年以上；3年以上的Java, J2EE, XML等开发经验，1年以上架构设计经验(Windows环境)等等；（3）项目开发要求：具有一定规模的项目开发经验。
大学生就业调查报告3000字（精选6篇）
大学生就业调查报告3000字（精选6篇）大学生就业调查报告3000字一、什么是调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
二、大学生就业调查报告3000字（精选6篇）在发生了某些事情、情况后，我们务必要去调查清楚情况，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？下面是小编精心整理的大学生就业调查报告3000字（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生就业调查报告3000字1就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。
然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。
这个寒假，我采访了一位已经踏上工作岗位的学姐，了解到了当前就业的前景和存在困难，并通过调查以及查询资料，以找到问题并求得解决方案。
一、大学生就业难的原因分析1、大学毕业生与社会所需人员产生“脱轨”现象。
当前，市场需要的大多是有一定实际工作经验的人员，而大学校园培养的大学生刚毕业，基本没有工作经验，毕业生不符合企业的这种需要。
2、大学毕业生对自己的期望值往往过高。
在大学毕业后，一般来说，大学生对自己的期望值较高，认为自己上了大学、有了文凭，就应该有个体面的工作。
其实这种想法本无可厚非，然而一些毕业生不愿参加或从事比较普通的工作，一心想要找到高薪的工作。
但是高薪工作往往要求很高，应届毕业生暂时还没有那个能力。
3、一些学校的大学生就业指导工作尚不够到位。
学校对学生进行的就业指导、学生挫折教育以及技能培训等，都还未达到相应的要求。
4、其他影响大学毕业生就业的因素。
一是专业问题。
有的专业设置不合理，或热门过热，如目前法学毕业生六成难就业；二是能力问题。
社会单位最看重学生的实际能力、适应能力，市场需要的又是新型复合型人才，而现实却无法提供这类人才，造成大学生就业困难；三是区域问题。
一个大学生的回乡报告
一个大学生的回乡调查报告编者语：冬去春回，正值两会召开期间，农村、农业和农民又一次成了热门话题，甚至连大学堂内的年轻学子也把热切的目光投向了那里。
本网特发中央民族大学三年级学生蓝广胜的这一篇调查报告，希望从一个全新的角度和资讯，为读者勾勒出一份中国江南农村的“浮世绘”前言中国的农村社会既不同于马林诺斯基时代看到的所谓部落社会，也不同于工业革命后的工业社会和城市社会，而是它们之外的广大农业耕作地区的农民社会。
随着经济全球化、城市化进程的加快和商品经济的冲击，这些农业地区的社会文化变迁成了一个很现实的研究课题。
每个学科都有自己独特的研究方法，历史学通过读文献进行研究，民族学通过读社会从事研究，人类学则是一门倾听弱者声音的学科。
在接受了一定的民族学人类学理论及方法训练之后，我便尝试将之运用到对家乡的田野调查上，希望籍此得以撰写本村的民族志，并在此基础上开始记录一个村庄的文化变迁之路。
毋庸讳言，由于是第一次作这种系统的田野调查，而且恰逢村民的关注焦点集中在诸多纷争中，许多调查项目不便展开，因而其深度、资料的系统性、分析的周严性和理论性、文字表述的严谨性等难免有所欠缺，而有些引用资料完全是民间口耳相传之说，取舍之间难免加入自己的主观判断。
但是我相信：民族学、人类学、社会学都是从实求知的学问，重视实地调查，关怀现实民生，这既是我们学科的传统，也是我们成长的道路。
一、村庄概况：调查地点：浙江省，衢州市，柯城区，航埠镇，枧陈村。
衢州市位于浙江西部，钱塘江上游，南接福建，西连江西，北邻安徽，省内与杭州、金华、丽水三市相衔，是浙西的交通枢纽和政治、经济、文化中心，素有"四省通衢、五路总头"之称，历来为兵家必争之地。
《中国古今地名大辞典》载：“航埠在浙江衢县西、滨衢港，为水陆要道，有东镇，在东北。
西镇在西南岸，夹河对峙，航船渡航棱强其下。
”航埠原属衢县，与柯城区姜家山乡、汪村乡相邻；南与廿里、华墅接壤；西交沟溪与常山县招贤镇；北枕石梁镇。
大专调查报告
大专调查报告大专调查报告当去接触不知道的一个情况或事件，我们就需要去粗取精地分析研究，最终根据调查情况形成调查报告。
怎样写调查报告才规范呢？下面是小编帮大家整理的大专调查报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大专调查报告篇1学生毕业调查报告是成人高等教育教学活动的重要环节，是教学计划的重要组成部分。
通过毕业调查报告的写作，培养学生综合运用所学基础知识和所具基本技能的分析、解决问题的能力，是对教学质量和学生所具备的知识、能力的全面检查，是保证教学质量实现教育目标的重要手段。
1、毕业调查报告的选题原则选题必须符合相关专业教学基本要求和培养目标。
选题应结合教学、科研及本专业适应的社会工作，鼓励和提倡学生提出本单位工作有关的课题以及联系当前实际的课题。
2、毕业调查报告字数及份数（1）毕业调查报告字数要求不低于4000字。
（2）定稿调查报告一式二份。
3、流程确定调查内容撰写大纲定稿、提交毕业调查报告4、师根据学生实际情况，指导选定课题。
选题一旦经指导教师认定后，原则上不得随意更换。
5、排版装订要求（1）统一采用A4幅面、左面竖装；（2）材料的装订顺序：调查报告封面（统一格式）、成绩评定表（统一格式）、目录、调查报告正文；（3）页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中（从正文开始编）（4）、正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。
（5）、论文标题：3号黑体。
（6）、作者：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体。
（7）、正文内标题：一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引、小3号黑体并居中排列；二级标题采用阿拉伯数字(如1、2、3、……)标引、4号黑体距左边正文边框两个字对齐排列；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除4000字大学生调查报告篇一：调查报告参考规范(4000字)附件：《小组成员分工情况表》社会调查报告题目学院（系）专业班级学生姓名指导老师二0一一年三月十八日小学英语课堂知识掌握情况的调查报告班级姓名学号【内容摘要】：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。
而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。
因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。
【关键词】：学习目的；课堂；基础知识；掌握情况引言晓学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。
如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。
基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。
（正文小四号号宋体，行距为固定值24磅，下同）一、调查实施（一级标题三号黑体居中）（一）调查内容调查问卷：（二）调查方法调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。
（小四号宋体）（三）调查对象本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。
（小四号宋体）（四）调查步骤10月26日问卷调查；10月27日统计、分析调查结果；10月28、29日深入研究，撰写调查报告。
（小四号宋体）二、调查结果与分析（一）学生对英语的学习兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动（二）学生学习英语的自觉性和积极性学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。
学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。
学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。
1、你在家会花多长时间复习刚学的英语知识？a、2—3小时10%b、1—2小时20%c、30分钟—1小时50%d、30分钟以下20%（三级标题小四号黑体，开头空两格）2、老师教过的新知识，你会：a、全部记住40%b、大多记住50%c、就记住几个容易的9%d、都记不住1%第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟——1个小时的时间。
对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。
这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。
第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。
（三）学生自身的素质学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。
学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。
英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。
下面有两组调查：3、老师上课用英语跟你交流时，你会：a、完全听懂32%b、大多听懂50%c、有几个听懂15%d、完全不懂1%4、老师叫你回答问题时，你会：a、积极主动回答83%b、老师叫到时回答17%c、老师叫到时不敢回答d、不理老师管自己做其他事情第一道题有一半的学生选择b大部分都听的懂，一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多，学生已经听的习惯了，二是说明学生自身的英语听的能力比较好，基础知识扎实，对老师的提问能够及时的反应过来，有正确的解释和回答。
而第二题大部分学生选的是a。
反应了学生在课堂上的自信还是很高的，英语基础知识扎实，对老师的提问能够大胆的说出自己的答案，自信心很高。
有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。
正如以下的调查所显示的：5、你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？a、上课认真听讲，课后再自己运用83%b、上课认真听讲，下课死记硬背9%c、就上课认真听讲，其他什么都不做3%d、上课不认真听讲，自己课后自学5%。
调查显示：83%的学生在课堂上能认真听讲，在课堂上就能掌握必须的知识。
课后，再根据各自的自觉性去适当的运用。
这说明学生的记忆力是学生掌握课堂知识的重要方面。
在课堂上就能很好的掌握课堂知识，课后只需要简单的复习和巩固就能完全掌握所需要掌握的各种知识。
而这里就能体现出学生的自觉性和积极性，有英语学习兴趣的学生就能很好、很快的掌握所学知识，而没有学习兴趣的学生记忆力再好也学不进去，也是徒劳的。
（四）教师的教学方法教师的教学方法直接影响到学对整堂课的兴趣，从而影响到学生想学或不想学这堂课。
从导入到最后的巩固练习过程中教师如果把握不好的话会使整堂课瘫痪。
好的教学方法关系到一堂课上学生知识的掌握程度好坏。
比如上单词教学课的时候，一个单词的呈现方法不同，学生记住单词的程度也不同，本人曾经在三年级的两个平行班中用不同的方法教授同样内容的单词，一个班是直接的单词呈现，然后教读，另一个班采用不同的单词呈现方式，结果后面的班级学生单词记住的人数较多。
学生普遍比较喜欢多种呈现方式的单词教学。
然而教学方法也不能一成不变，必须经常换新颖的教学方式教授新课。
这样才能引起学生的学习兴趣，更加快的掌握所学内容。
（五）教学的课堂活动课堂活动是教学过程中必不缺少的一个重要环节，教学活动可以带动师生间的互动，从而促进师生间的交流。
课堂活动主要是以游戏、歌谣等方面展开的。
根据教育学和心理学，小学生不可能整堂课下来都是有意注意，因此课堂活动的开展可以呼应学生无意注意的那段时间，不会使学生脱离课堂的氛围，但同时我们注意的是课堂活动的开展也有不好的一面。
6、老师上课玩游戏时，你会：a、为了掌握新知识去玩52%b为了好玩但也为了掌握新知识去玩44%c、纯粹为了好玩2%d、为了凑热闹去玩调查显示:大部分学生还是为了掌握新知识而参加游戏的,可见课堂上的游戏是学生掌握新知识的重要步骤。
丰富的课堂活动能够吸引学生的注意,在活动中去掌握新的知识。
所以课堂活动的开展应该够实在，贴近学生的学习。
（六）教学内容的层次小学英语教材主要分为单词部分和对话部分。
下面是一题调查学生对单词课和对话课的喜欢程度：7、你喜欢上对话课还是上单词课？a、都喜欢75%b、喜欢上对话课13%c、喜欢上单词课10%d、都不喜欢2%调查显示：多数学生对于上单词课还是上对话课不太在意，都是比较喜欢的。
而从b和c中看得出，学生比较喜欢上对话课，对话课比较活泼，能够上台表演，课堂气愤活跃，也抓住学生爱表演的天性，使学生热衷于上对话课。
（七）知识掌握的检验对于课堂知识的掌握的检验的最直接的方法就是单词的听写。
这是对于单词的听写中学生对单词的掌握情况：8、老师课堂上听写单词时，你会：a、全部写出60%b、大多写出26%c、写出几个简单的14%d、一个都写不出来四年级开始已经有了单词的听写，就是说要求学生掌握简单的几个单词的拼写。
在课堂上的听写是很好的掌握学生是否记住单词的教学方法。
调查显示：大部分学生还是在课堂上已经掌握了单词，并且顺利的写了出来。
这说明课堂的操练是学生记忆单词的主要方法和途径。
三、我们应该采取的相应对策基于以上的分析和认识，我们也必须采取相应的对策来更好的让学生掌握课堂知识。
（一）创设情境、培养兴趣，激发学生学习英语的自觉性与积极性心理学认为，兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力，是开发智力的钥匙。
有了兴趣，学生就会产生强烈的求知欲，主动的进行学习。
英语教育不是简单的教授英语知识，而是要在丰富的课堂活动中让学生掌握知识，让英语课变得有意思起来，学生自然就会对英语感兴趣，同时学生学习英语的自觉性和积极性自然的会被激发出来。
（二）给学生创造良好的课外学习英语的环境教师除了课堂上的英语教学之外，应该在课外给予学生一定的英语的活动，把课堂上学习到的知识能够完全运用到日常的生活中去，比如说开展英语的课本剧表演，进行一段时间的英语培训，开展外语国家的文化教育，让学生更加深入的了解外国文化，对学习英语产生进一步的兴趣。
也可以不定期的对学生开展英语方面的测试，让学生在了解自己掌握的情况下，也让教师掌握学生在这一段时间的掌握情况，了解学生的动态。
（三）倡导良好的教态和优良的教学方法在课堂上进行形神交流，从而使教师可以更好的掌握整堂课。
教师的教学方法的好坏直接影响整堂课的展开，教师必须培养各方面自身的素质，尽可能地以全新的教学方法奉献给课堂，奉献给学生，从而使学生能够在良好的氛围中学习英语。
（四）课堂活动主要是吸引学生的学习兴趣科目的主要方面。
英语课堂的教学活动主要是吸引孩子们学习英语的兴趣，特别是低年级的孩子，主要是以游戏为主，但是英语课堂活动的展开应该围绕教师所传授的知识而展开，而不是单纯的游戏、歌谣，课堂活动更要应该贴近学生，适合学生，能够吸引学生的兴趣去学习英语。
很明显的是：低年级的课堂活动不能放到高年级的课堂中，因为高年级的学生已经对那些他们以前做过的课堂活动不再感兴趣了。
（五）不同主题的课程应该用不同方式的教学方法小学英语教学不是以传统的机械式的方法传授课堂知识，单词课应该创设多种情境导入各个单词，而不是那种直接写单词念单词的传统模式。
而对话课比较单词而言难度更大，一直教师头疼的问题。
对话课不应该只是简单的跟读操练，而应该结合课堂游戏，由词成句，由单词拓展出句子，在对话练习前先让学生掌握对话中难读的句子，然后开展课堂多种形式的会话是目前比较实用的方法。
（六）让学生在课堂上多讲多练习师生互动是一个重要的环节。
一节课下来如果师生之间没有互动的话那基本上是失败的一堂课，教师如果要想让学。