【精品】部编版小升初语文冲刺模拟卷(含答案解析)
部编版六年级小升初语文冲刺模拟试卷(含答案解析)
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共22分）1.下列句子没有语病的是（）A. 通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变.B. 作为母亲，不能过分溺爱自己的孩子，这样反而不利于孩子成长.C. 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高.D. 老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向.2.一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词.（）中国的诗词很漂亮________，语言漂亮________，内容漂亮________，读完的感觉也很漂亮________. A. 精致含蓄优雅回味无穷 B. 精美含蓄丰富回味无穷C. 精致多彩丰富无穷无尽D. 精美多彩优雅无穷无尽3.下面各项中说法正确的一项是（）A. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将霍去病.B. 《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，被称为“诗三百”，分为风、雅、颂.C. 被苏轼赞为“诗中有画、画中有诗”的唐代诗人是李商隐.D. “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是王熙凤.4.填入下面横线处的词语恰当的一组是（）适寻________，追寻金色的理想；追寻________，追寻明媚的春光……毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是________不倒、________不光的.A. 光明太阳打砍B. 信念温暖压烧C. 太阳光明砍打D. 温暖信念烧压5.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者.B. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.C. 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子.D. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔.6.下列说法正确的是（）A. 古代如果男子年满30岁，则称之为“不惑之年”.B. 我们常用“鸿雁”代指“书信”.C. “岁寒三友”指的是梅、兰、竹.D. 武汉市的市花是牡丹.7.请选择句中划线字的意思，将正确选项的序号填入括号内.（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.（）A.坚决地B.不变动C.结实，牢固D.本来，原来（2）这样的穷乡僻壤，竞能出这样优秀的人才，真是鲜有耳闻啊！（）A.新鲜B.味道美C.少D.鲜艳8.下列说法正确的一项是（）A. 许地山是我国现代著名的作家、学者.l921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人.B. 布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》.C. “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同.9.选出下面的词语书写不正确的一项（）A. 擅长侵略不可思义截然不同B. 翘首磅礴鬼哭狼嚎烦躁不安C. 障碍蜿蜒大显神通感激涕零D. 炫耀无辜回眸一笑附庸风雅10.下列句子意思与其他三项不同的是（）A. 这样精彩的表演，使我赞不绝口.B. 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口.C. 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D. 这样精彩的表演吗，怎能不使我赞不绝口？二、判断题（共1题；共5分）11.判断题.（1）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”句中两个“赤裸裸”的意思是一样的，这个句子说明作者不甘心虚度光阴，力求上进的精神.（2）“精兵简政”的意思是“精简人员，缩减机构.”这一条意见是司马迁先生提出来的.（3）《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱.（4）《草房子》的作者曹文轩是中国第一位获得国际安徒生奖的作家.（5）《马诗》《石灰吟》和《竹石》这三首诗表面看都是写物，实际上是在赞美人的品格和精神.三、填空题（共2题；共14分）12.（1）补全成语，并完成练习.（________）萤夜（________）（________）梁刺（________）（________）（________）偷光（________）（________）成针程门（________）（________）手不（________）（________）（2）上面成语都与________有关，我还能再写出两个:________、________.（3）选择其中一个，简单讲讲成语故事和成语的含义.13.名著人物知多少.（1）请用四大名著的人物填空.________照镜子——里外不是人________绣花——粗中有细梁山泊军师——________ ________看书——一本正经（2）如果你能变成中国四大古典名著中的一个人物，你最想变成谁？为什么？四、语言表达（共2题；共9分）14.句子练习.（1）仿照例句，描绘你最喜欢的一个人的外貌.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗.（2）发挥想象，仿写句子.例:住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了.(高兴的心情)校园里空无一人，________.(安静的环境)（3）用修改符号在原句上修改.孔子三十多岁左右就从事教育事业，他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰.他还常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学.15.缩句.（1）巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.（2）这两个工人的腿伤得很厉害.五、文言文阅读（共2题；共32分）16.文言文阅读小儿不畏虎忠、万、云、安（地名，都是在四川一带长江沿岸.）多虎.有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者.虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若.虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去.意虎之食人必先被之以威，而不惧之人威无所施欤？（1）解释加点词语在句中的意思.①虎熟视久之熟：（________）②虎亦卒去卒：（________）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语.有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者.（3）文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？（4）读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发.17.阅读课文，完成练习.梁国杨氏子九岁，甚.孔君平其父，父不在，呼儿出.为设果，果有杨梅.孔指以儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“.”（1）按原文填空，并解释最后一句话的意思.（2）文中杨氏子的回答巧妙在哪里呢？（3）结合阅读体会你认为杨氏之子是个怎么样的一个小孩？（4）孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘. （5）通过品读上文，我们感受到语言的精妙.试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答.阿凡提骑着驴来找本城的法官.法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光临！”阿凡提不慌不忙地说：“________.”六、现代文阅读（共2题；共23分）18.课内阅读，回答问题.《美丽的小兴安岭》（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林风得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空.早晨，雾从山谷里生起来，整个森林浸在乳白色浓雾里.太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草上.草地上胜开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛.（1）文中每一句话都“藏”着一个错别字，请用修改符号在文中修改.（2）文中有一个词能概括野花很多，这个词是________.（3）“浸”这个词写出了________；“密密层层”“葱葱茏茏”写出了________.（4）这段话主要讲了________.19.阅读短文，回答问题.敬重卑微①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁.②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园.想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海.④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊________（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.⑤________没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族________会全军覆灭.⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神.⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强.像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂.比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑧世上称得上伟大的东西，往往________体积，________精神.千里之堤________（tīdī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战.（1）划去文中括号内不恰当的拼音.：h（2）在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词.（3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变.（4）读④⑤自然段，按要求回答问题.第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应.用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子.第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）________蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神.（5）回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（6）读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来.七、默写（共2题；共9分）20.课内阅读积累.（1）古诗积累.《如梦令》和《渔歌子》中直接写出词人流连忘返的句子分别是：“常记溪亭日暮，________.”“青箬笠，绿蓑衣，________.”于谦用“________，________”抒发自己坚决同恶势力斗争到底的志向.李贺用“________，________”表达自己为国建功立业的渴望.（2）关注生活.“半部《论语》治天下.”《论语》中有许多名言让我们深受启发：“________，________”教育我们要虑心好学；“________，________”启发我们既要学习，又要思考.21.按要求写成语、诗句.我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番.登上长城我情不自禁地想起了________、________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“________，________“等古诗句；米到了海边，我想起了________、________等成语；攀上泰山，我想起了“________，________”等诗句.八、诗歌鉴赏（共1题；共11分）22.诗歌鉴赏.清平乐春归何处？寂寞无行路.若有人知春去处,唤取归来同住.春无踪迹谁知?除非问取黄鹂.百啭无人能解,因风飞过蔷薇.（1）这首词的作者是________代词人________，号________.（2）这首词写的是________时节，表现了作者强烈的________之情.（3）“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？（4）“若有人知春去处，唤取归来同住.”运用了什么手法？表达了怎样的情感？九、综合题（共1题；共10分）23.【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行.其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习.普通高中可开设书法选修课.（1）从上边的数据调查中你得出什么结论？（2）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？十、写作题（共1题；共15分）24.习作天地.感谢我生命中有你提示：成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？为什么？写一写吧！主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚、分段叙述，不少于400字.答案与解析一、单选题1.【答案】D【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．A：缺主语，去掉“使”.B：句式杂糅，主语不一致.把“这样”改为“过分溺爱孩子”.C：句式杂糅，主语不一致.D：正确故答案为：D【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.2.【答案】B【解析】【分析】本题考查词语的运用.应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确.故答案为：B【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一.3.【答案】D【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误.A：错误，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.”中的“龙城飞将”指的是汉朝飞将军李广.B：错误，《诗经》是我国第一部诗歌总集，被称为“诗三百”，分为风、雅、颂.C：错误，被苏轼赞为“诗中有画、画中有诗”的唐代诗人是王维.D：正确故答案为：D【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记.4.【答案】B【解析】【分析】本题考查成语的运用.学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感情色彩相一致，“理想”应对“信念”，“春光”应对“温暖”，结合前面的内容，后两空就应该是“压”和“烧”.故答案为：史无前例；焦急万分；火速集结；济济一堂；络绎不绝；慷慨解囊；团结一心；众志成城. 【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一.5.【答案】A【解析】【分析】本题的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用.所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.A句不是比喻的修辞手法，没有喻体.B句是比喻(明喻)的修辞手法，把风(本体)比作母亲的手(喻体).C句是比喻(明喻)的修辞手法，把高原(本体)比作黄绿错综的大毡子(喻体).D句是比喻(明喻)的修辞手法，把海燕(本体)比作黑色的闪电(喻体).故答案为：A【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.6.【答案】B【解析】【分析】A：古代如果男子年满30岁，则称之为“而立”.C：“岁寒三友”指的是松、竹、梅.D：武汉市的市花是梅花.故答案为：B【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累.7.【答案】（1）D（2）C【解析】【分析】⑴这是一道“一字多义”的练习题.同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解.故答案为：⑴D；⑵C.【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩.8.【答案】A【解析】【分析】本题考查的是文学常识和诗句的积累.其中B.布封是法国人不是美国人.C.“绿”表示吹绿，而其它字只能表示春天的到来，却表现不出春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化.故答案：A【点评】本题主要考查文学常识的知识点.近年来小升初考试特别青睐文学常识部分，因此，学生应多加强课外积累.9.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A项不可思义——不可思议，BCD正确.故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 10.【答案】C【解析】【分析】A是肯定的陈述句.B是双重否定句，表达了肯定的意思，与A句意思相同.C是反问句，但表达的意思与A句相反，不能使我赞不绝口.D是反问句，表达的意思与A句相同.故答案为：C【点评】此题考查对句式的掌握及句意的理解能力，平时应该注意积累和掌握各种句式，做到熟练应用.二、判断题11.【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误.（1）错误；句中两个“赤裸裸”的意思是不一样的.第一个“赤裸裸”的意思是婴儿光着身子降临到这世界上.第二个“赤裸裸”的意思是没有给这个世界留下任何痕迹就走了（2）错误；是李鼎铭先生提出来的. （3）正确（4）正确（5）错误；《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑.故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.三、填空题12.【答案】（1）囊；读；悬；股；凿；壁；铁；杵；立；雪；释；卷（2）古人读书求学的故事；韦编三绝；牛角挂书（3）我来讲讲“手不释卷”这个成语的故事.吕蒙是三国时期吴国的大将，作战勇猛，平时却不背读书.于是，孙权道：“你读点史书和兵法之类的书，用兵会更高明.汉光武帝从前行军打仗，却手不释卷.”从此，吕蒙便开始勤勉自学.“手不释卷”的意思是手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷.【解析】【分析】（1）考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆.囊萤夜读：用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习.形容刻苦学习.悬梁刺股：头发绑在房梁上，用锥子刺痛大腿，让自己提起精神学习.比喻废寝忘食地刻苦学习，也称头悬梁，锥刺股.凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书.后用来形容家贫而读书刻苦.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功.程门立雪：旧指学生恭敬受教.比喻尊师.手不释卷：释：放下；卷：指书籍.书本不离手.形容勤奋好学.（2）本题考查分类掌握成语的能力.只要平时注意积累和识记，做起来就不难.结合上题这些成语都与古人读书求学的故事有关，再如：韦编三绝、牛角挂书.（3）此题主要考查对历史典故的理解和识记.“牛角挂书”这个成语的故事.隋朝有个读书人名叫李密，原是贵族出身，后来家境破落.但他喜欢读书，从不浪费能够用来读书的点滴时间.一次，李密骑着牛出外办事，就把一套《汉书》挂在牛角上，从中抽出一本，坐在牛背上一边赶路，一边读，十分专注.故答案为：（1）囊、读、悬、股、凿、壁、铁、杵、立、雪、释、卷（2）古人读书求学的故事、韦编三绝、牛角挂书（3）我来讲讲“手不释卷”这个成语的故事.吕蒙是三国时期吴国的大将，作战勇猛，平时却不背读书.于是，孙权道：“你读点史书和兵法之类的书，用兵会更高明.汉光武帝从前行军打仗，却手不释卷.”从此，吕蒙便开始勤勉自学.“手不释卷”的意思是手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷.【点评】（1）主要是培养学生养成积累词语的好习惯.能够准确的理解词语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇.（2）本题考查学生对词语的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解.（3）本题考查学生对历史典故的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解.13.【答案】（1）猪八戒；张飞；吴用；唐僧（2）我变成孙悟空，本领高强，心思缜密.【解析】【分析】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力.答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答.做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇. （1）考查四大名著中关于人物的歇后语.如：猪八戒照镜子——里外不是人（2）解答此题先写出自己最想变成人物的名字，再写出理由，理由可以从人物的性格特征写起.故答案为：（1）猪八戒、张飞、吴用、唐僧（2）我变成孙悟空，本领高强，心思缜密.【点评】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等.四、语言表达14.【答案】（1）示例:我的同学亮亮,他胖乎乎的圆脸上,一双大眼睛忽闪忽闪的,像两颗发亮的黑宝石.只要他一眨巴眼,准是在想一些鬼点子.（2）风吹树叶的声音都能听得一清二楚（3）【解析】【分析】（1）外貌描写也称肖像描写.即对人物的外貌(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的内心世界，反映人物的性格特征.，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象.（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可.（3）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F 语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.故答案为：（1）示例:我的同学亮亮,他胖乎乎的圆脸上,一双大眼睛忽闪忽闪的,像两颗发亮的黑宝石.只要他一眨巴眼,准是在想一些鬼点子.（2）风吹树叶的声音都能听得一清二楚（3）【点评】（1）掌握外貌的描写方法.要求平时阅读时会分辨，写作时会应用.（2）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力.模仿时言之有理即可.（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.15.【答案】（1）金字塔是奇迹.（2）腿伤.【解析】【分析】考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.故答案为：（1）金字塔是奇迹.（2）腿伤.【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握.认真阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.五、文言文阅读16.【答案】（1）仔细；终于（2）有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服.（3）因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去.（4）当困难来临时，无所畏惧是成功的前提.我以前最害怕跑步，但中考体育考试要考查跑步，我没有沉浸在畏惧之中，而是勤奋地练习，结果考了好成绩.【解析】【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现.（2）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译.（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力.（4）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可.译文有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服.老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍.老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，一会儿，老虎终于离开了.估计老虎吃人，总是先用其威风施加在别人身上；可是对于不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！17.【答案】（1）聪惠|诣|乃|示|未闻孔雀是夫子家禽（2）杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟.”（3）回答得婉转，有礼貌，语言机智幽默（4）孔君平大惊失色，脸色惨白.没想到一个孩子的思维竟如此敏捷，语言是如此机智巧妙.愣了半晌，孔君平磕磕巴巴的回答说：“好呀，好呀！”（5）我的驴跟我纠缠个没完，要我带它出来找它的朋友，我就决定带它来找您了.【解析】【点评】（1）①这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空.②此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译.（2）此题考查逻辑分析能力，依据课文内容，结合上下句解答.（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质.（4）本题考查写句子.写人物注意抓住人物的神态、动作、心理等来写，要语句通顺，表意明确，符合题目要求.（5）此题考查逻辑分析能力，仿照文中对话，结合上下句解答.六、现代文阅读18.【答案】（1）风—封、生—升、箭—剑、胜—盛（2）各种各样（3）浓雾的大；树木枝叶繁茂（4）小兴安岭夏季的美丽景色。
部编版六年级小升初语文冲刺模拟试卷(含答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：120分钟总分：100分1．看拼音写词语。
(共5分)fèi ténɡ hé kuànɡ D à C hí jiǎo huo nónɡ C hóu2．给加点字选择正确的读音。
(共4分)畜．养(xù C hù) 缰．绳(jiānɡ qiānɡ) 叛．乱(fǎn pàn) 混．乱(kūn hùn)停泊．(B ō pō) 眩．晕(xián xuàn) 徘．徊(fēi pái) 远眺．(tiào zhāo)3．查字典填空。
(共4分)(1)．“鼎”字是(__________)结构,共(______)画,第六笔的笔画名称是(_________)。
“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大；③正当,正在；④借指王位、帝业。
成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第(______)种解释。
(2)．“魔”字的部首是(______),它是(_______)结构。
请写出另外两个和它字形相近的字：(______)、(______)。
4．把下列词语补充完整,并选填在句子中。
(共8分)(____)不(____)待 (____)(____)动听 (____)人入(____) 语(____)心(____)(____)(____)而止 (___)(___)不安 (____)临(____)境 (____)手(____)来(1)我听得入迷,恍如_________,田老师__________,我却仍在发呆。
(2)有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够__________,妙手成章。
(3)老师________地对我说：“你不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构……”(4)田老师以这四句诗为内容,编出一段故事,讲得_________。
【部编版】语文小升初《冲刺模拟卷》含答案
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共30分)1.下列各组词语中，错别字最多的一项是( ).A . 再接再励谈笑风声无精打彩卑躬屈膝B . 一愁莫展阴谋诡计甘拜下风轰堂大笑C . 一泄万里精兵简政口蜜腹剑合盘托出D . 不屈不挠专心至志沤心沥血喜出望外2.下列词语书写全部正确的一项是( ).A . 名列前矛通霄达旦引人瞩目B . 鳞次栉比不擅辞令杞人忧天C . 巧妙绝伦鸦口无言笑逐眼开D . 赏心悦目留连往返按排工序3.下列句子排序，最恰当的一项是( ).①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座.②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏.③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙.④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.A . ②④①③B . ④①②③C . ②③④①D . ②④③①4.下列句子中加线成语使用恰当的一句是( )A . 班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服.B . 在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃.C . 今天上午沃尔玛超市进行大型促销活动，一早就已经有大量市民排队等候，9:00开门时，等候多时的市民们鱼贯而入，现场一度混乱不堪.D . “神州”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就.5.下列加下划线的字注音全部正确的一项是( ).A . 侥幸(rǎo) 诤友(zhèng) 毗邻(B ì) 好高骛远(hǎo)B . 谛听(tì) 修缮(shàn) 偃卧(yǎn) 提纲挈领(qì)C . 开拓(tuò) 粗犷(guǎng) 扉页(fēi) 不无裨益(B ì)D . 誊写(téng) 畸形(qī) 隽妙(jùn) 茅塞顿开(sāi)6.读下面四组词语，注意字形及加下划线字的音、义，其中全对的一组是( ).A . 鸟喙(huì) 汗流夹背言简意赅(齐备、完备)B . 衣冠(guàn) 金碧辉煌芳草如茵(草地)C . 惬(qiè)意老生常谈理直(正确、充分)气壮D . 蜷(quán)曲桀骜不训要(简要)言不烦7.“一九二九不出手……九九加一九，耕牛遍地走”，这首《九九歌》，反映了中国民间数“九”过冬的习俗.右图是同学查找到的故宫展出的《消寒图》，上面有九个字，每个字都是九笔，从冬至日开始，按“春前庭柏风送香盈室”的顺序，每日涂写一画，写完一个字，即过完一“九”，待九九八十一天把九个字全部涂完冬天也就过去了.根据上述介绍，结合笔顺知识来判断，下列说法有误的一项是( ).A . “一九”的第六天《消寒图》中应该填写的笔画是竖B . “三九”的第五天《消寒图》中应该填写的笔画是捺C . “八九”的第二天《消寒图》中应该填写的笔画是撇D . “九九”的第七天《消寒图》中应该填写的笔画是横8.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A . 黄盖的船张足了帆，快得像离弦的箭.B . 这次妹妹好像真的被我气哭了.C . 他锃亮的光头像个电灯泡.9.下列词语中加下划线的字的读音完全正确的一项是( ).A . 称职(C hèn) 模样(mò) 惩恶扬善(è)B . 鸟瞰(ɡǎn) 积攒(zǎn) 满载而归(zài)C . 修葺(qì) 屏蔽(pínɡ) 杞人忧天(jǐ)D . 褴褛(lán) 赈灾(zhèn) 贻笑大方(yí)10.下列各句中，没有语病的一句是( )A . 即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒.B . 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野.C . 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键.D . 今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节.11.请选出下列句子中没有语病的一项( )A . 一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情.B . 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见.C . 我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气.D . 是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证.12.下列句子排序，最恰当的一项是( ).①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花.②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽.③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料.④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着.⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子.A . ①⑤②③④B . ①③②⑤④C . ⑤③④②①D . ⑤④②③①13.下面词语中没有错别字的一项是( ).A . 五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲折协调有序B . 实事求是混水摸鱼长途跋涉蓬岛摇台C . 不计其数含糊其词阴谋鬼计化为灰烬D . 清澈见底处景生情面容憔悴蓓蕾初绽14.下列说法正确的一项是( ).A . “绿(lǜ)林好汉、喷(pèn)香”中加点字的读音都正确.B . “锻、恙、皎、削”都是形声字.C . “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字.D . “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同.15.下列句中下划线的成语使用不恰当的一项是( ).A . 一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶.B . 在临时借用的农家房舍里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着.C . 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄.D . 虽然取得了很好的成绩，她还是呕心沥血地刻苦努力.二、填空题(共2题；共23分)16.我能在括号里填上合适的词.(________)的孩子(________)的鲜花(________)的符号(________)的光辉(________)的组合(________)的力量17.根据课文内容填空.(1)海面________美丽的________，四周________绿树红墙.小船儿________飘荡在水中，________吹来了________的风.这是我国最著名的儿童歌曲之一________的歌词.(2)________，________，________，榛树叶子全都红了，红得像________，把人们的心也给________起来了.(3)“停车坐爱枫林晚，________.”诗中“坐”字的意思是________，“________”字的意思是“比”.这两句诗出自________(朝代)________(诗人)________(诗名)，这首诗表达了诗人________.(4)长江后浪推前浪，________.冰生于水而寒于水，________.书到用时方恨少，________.选自《古今贤文》中的《劝学篇(上)》.(5)《三袋麦子》中________小猪，________小牛，________小猴，我最喜欢的是________，因为它________.三、默写(共2题；共15分)18.默写.春日(宋)________________，________________，________.19.背一背，填一填.(1)横眉冷对千夫指，________.(2)不精不诚，________.(3)时间就是________，无端的空耗别人的时间，其实是________.(4)珍惜自然资源，________.(5)其实地上本没有路，走的人多了，________.(6)________，留与子孙耕.(7)我好像是一只牛，吃的是草，________.(8)深蓝的天空中挂着________的圆月，下面是海边的沙地，都种着________的西瓜.四、判断题(共1题；共8分)20.给下列说法正确的句子，用“正确”“错误”表示.(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字.(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词.(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节.”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误.(4)蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述句：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军.五、语言表达(共2题；共9分)21.按要求完成句子.(1)这本书对我很感兴趣.(修改病句)(2)看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生.(改为反问句)(3)从飞机上看，地上的房子好小.(改为夸张句)(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了.(照样子，补写句子)小学的时光如________，如________.22.修改病句(改在原句上).(1)走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔.(2)“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品.(3)早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声.六、文言文阅读(共2题；共22分)23.阅读短文，回答问题.木兰者，古时一民间女子也.少习骑，长而益精.值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行.因其父以老病不能行.木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功.嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信.(1)下列各句中划分节奏不正确的一项是( ).A .长而/益精B .其父名/在军书C .与同里诸少年/皆次当行D .转战驱驰/凡十有二年(2)解释文中加点的词.①少________②市________③数________(3)翻译下列句子.①木兰者，古时一民间女子也.②男子可为之事女子未必不可为.24.阅读文言文，完成练习.宋人有耕者.田中有株.兔走触株，折颈而死.因释其耒而守株，冀复得兔.兔不可复得，而身为宋国笑.(1)本文选自( )A .《战国策》B .《韩非子》C .《山海经》(2)成语________出自这则文言文.(3)下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是( )例：因释其耒而守株A .解疑释惑.B .冰释前嫌.C .手不释卷.(4)根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子.野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑.(5)那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是( )A .以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子.B .光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼.C .对于意外的收获心存侥幸.D .错误地把偶然性当作必然性来看待.七、现代文阅读(共2题；共23分)25.阅读理解.陕北八月天(节选)史小溪八月，陕北金灿灿的收获季节到了.如果说陕北最美丽最明_____(湄媚)的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富_____(浇饶)的季节是农家八月天.当季节进入八月的时令，博大慈_____(祥详)的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色.唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地_____(奉捧)献出果实和收获.八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔.轻风吹过，山洼沟壑[hè]的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼.田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香.宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……(1)在文中的括号里选择正确的汉字.(2)找出文中描写颜色的词语.(3)画线句子运用了________的修辞手法，突出了________.(4)八月的高原向人们奉献了哪些果实?(5)请写出你积累的描写秋天的成语或诗句.26.阅读短文，回答问题.坚硬的父爱在镇上的一个学校图书馆上班，镇上住的大多数是低收入家庭，图书馆里丢东西是常有的事，丢的最多的是D VD 影碟.一天，我正在图书馆的咨________(询旬)桌旁坐着，从门口进来了一个男人，带着一个十几岁的男孩，男人的脸色憔悴，他的身上到处都刺着纹身，两只眼眉中间还刺了个十字，耳朵上还有穿孔.看上去他过的日子很是艰辛，走到桌子旁边后，他把一大摞影碟放在我面前，至少有20张.“我是在我儿子的屋子里发现这些的，”他说，“他都没有付过________(帐账)，是他偷去的.“我一时不知怎么答复他才好，明知故问地说：“好吧，一张也没有付过zhA ng吗？”“是的，女士，”他一边说一边单腿跪在了地上，以便能和我平视，他的儿子也在一旁跪了下去，脸上又是羞________(愧瑰)又是愤怒.“你听我说，”男子平静地说，“在我儿子出生后的十年间，我都是在监狱里度过的.我年轻时不务正业，现在想起来真是丢人，”他伸出一只胳膊抱住了儿子，“我是多么盼望着儿子能比我强，我想让他成为一个诚实的人.今天我把他带到这儿来，就是要让他为自己做的事承担责任．儿子，你有什么话要说吗？”男孩低头看着地板，嘟哝着向我道了声歉.事情好像到这儿就结束了，可我想错了，这位父亲的话还没有说完.“我其实真的是很为我的儿子骄傲，您应该知道，我爱他超过这世界上的一切.他是个很棒的孩子，学习上很聪明，可是我因为自己给他做了很不好的榜样而惭愧，他也经常抱怨我，我很后悔，希望他能超过我.”说完，他看着已经是满脸泪水的儿子说：“我爱你，儿子，我爱你！”进门时还是暴躁而又倔强的男孩，此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来.他的父亲抱着他，给他抹去了脸上的泪水.这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚实.我对男孩说，欢迎他常来图书馆，我会为他准备一张借阅卡，然后把这一影碟放回了书架，两个人走了，后来我再也没有见到过这父子二人，但我永远也不会忘记男孩那流泪的双眼，他一定明白了，父亲放下了一切尊严，正是让他能够活出自己的尊严.(1)用“\”划掉文中括号里用错的字.(2)“这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚实.”，句子中“最动人的情景”指的是什么？(3)抓住重点句子，联系上下文去读去想是体会文章蕴含的思想感情的好方法.请你认真阅读短文，想想下列句子各表达了怎样的情感？①他看着已经是满脸泪水的儿子说：“我爱你，儿子，我爱你！”②进门时还是暴躁而又倔强的男孩、此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来.(4)请你说说对本文题目“坚硬的父爱”的理解.八、写作题(共1题；共20分)27.题目：老师，我想对您说要求：①要说自己的心里话.②中心明确，条理清晰③不少于450字.参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：励—厉、声—生、彩—采B ：轰——哄C ：泄—泻、合—和D ：至—致、沤——呕故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 2.【答案】B【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：矛——茅、霄——宵B ：正确C ：鸦——哑D ：留——流故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 3.【答案】C【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.4.【答案】B【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际.与对应的语境不符.B 项“生机勃勃”形容自然界充满生命力.与对应的语境相符.C 项“鱼贯而入”像游鱼一样一个跟着一个地接连着走. 形容一个接一个地依次序进入.与对应的语境不符.D 项“空前绝后”意思是从前没有过，以后也不会有.形容非常杰出、难得.与对应的语境不符.故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.5.【答案】C【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：侥幸(rǎo 改jiǎo)、毗邻(B ì改pí)、好高骛远(hǎo 改hào)B ：谛听(tì改D ì)、偃卧(yǎn) 提纲挈领(qì改qiè)C ：正确D ：畸形(qī 改jī)、茅塞顿开(sāi 改sè)故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.6.【答案】C【解析】【分析】本题为考查字形、字音题.字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否.解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍，字义要结合词语来理解.A ：夹——浃B ：衣冠(guàn 改guān])C ：正确D ：训——驯故答案为：C【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记及结合词语理解字义的能力.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆.7.【答案】B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误.故答案为：B【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.8.【答案】B【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.A 句是比喻(明喻)的修辞手法，把张足了帆的船(本体)比作离弦的箭(喻体).B 句不是比喻的修辞手法，没有喻体.C 句是比喻(明喻)的修辞手法，把锃亮的光头(本体)比作电灯泡(喻体).故答案为：B【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用. 9.【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：模样(mò 改mú)B ：鸟瞰(ɡǎn 改kàn)C ：杞人忧天(jǐ 改qǐ )D ：正确故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.10.【答案】C【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：关联搭配不当，把“即使”改“既然”.B ：缺主语，删掉“让”.C ：正确.D ：词序颠倒，把“夏天”和“常熟”互换.故答案为：C【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.11.【答案】A【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：正确.B ：语序不当(或搭配不当)改正:同学们对学校的教育课程改革广泛的交换了意见.C ：搭配不当."树立勇气"是不正确的.可改为: "树立信心"D ：一面对两面修改:去掉"是否" .故答案为：A【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.12.【答案】C【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.13.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：正确B ：混——浑、摇——瑶C ：词——辞、鬼——诡D ：处——触故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 14.【答案】B【解析】【分析】A ：“绿”是多音字，绿(lǜ 改lù)林好汉.B ：正确.C ：“诞”是左右结构的字.D ：“励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思相同.故答案为：B【点评】此题考查了多音字的读音、汉字的结构、字义的理解，平时注意积累和识记.15.【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 、B 、C 与对应的语境相符.D 项“呕心沥血”比喻用尽心思和精力.多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦.与对应的语境不符. 故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.二、填空题16.【答案】快乐；美丽；奇怪；伟大；巧妙；神奇【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：快乐的孩子、聪明的孩子；美丽的鲜花、各色各样的鲜花.故答案为：快乐、美丽、奇怪、伟大、巧妙、神奇【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.17.【答案】(1)倒映着；白塔；环绕着；轻轻；迎面；凉爽；《让我们荡起双桨》(2)山坡上；大路边；村子口；一团团火；燃烧(4)世上今人胜古人；青出于蓝而胜于蓝；事非经过不知难(5)憨厚可爱的；勤劳节俭的；聪明能干的；小牛；勤劳能干【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.(1)《让我们荡起双桨》原文，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.(2) 这句话出自《北大荒的秋天》以写景为主，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明今天的北大荒是个富饶而美丽的地方，抒发了作者对北大荒由衷的热爱之情.(3)《山行》《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗.此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致. (4)“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的根难.这句话启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书.且要理论联系实践,将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱.(5) 巜三袋麦子》讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子后，小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子.一年后，土地爷爷故地重访，并对于小猪、小牛和小猴的不同举措作出了三种不同的评价. 说明同一件事情有多种不同的处理方式，结果也不一样.告诉人们无论做什么事都要有长远的考虑,不要只顾目前的利益.故答案为：(1)倒映着、白塔、环绕着、轻轻、迎面、凉爽、《让我们荡起双桨》(2)山坡上、大路边、村子口、一团团火、燃烧(3)1、霜叶红于二月花2、因为3、于4、唐5、杜牧6、《山行》7、对大自然美景的热爱之情(4)世上今人胜古人、青出于蓝而胜于蓝、事非经过不知难(5)憨厚可爱的、勤劳节俭的、聪明能干的、小牛、勤劳能干【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空.三、默写18.【答案】朱熹；胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新；等闲识得东风面；万紫千红总是春【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可.书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：熹、泗、滨、紫.故答案为：。
部编版小升初语文冲刺模拟试卷(附答案解析)
部编版语文六年级小升初模拟测试卷第一部分积累与运用（35分）1.下列带点字读音全部正确．．的一项是（）。
（2分）A.拎．着（līng）挑衅．（xìn）吮．吸（shǔn）瞭．望（liào）B.留恋．（niàn）嫉．妒（jí）蒙．骗（mēng）面颊．（jiá）C.树冠．（guān）呜咽．（yè）笨拙．（zhuó）处．死（chǔ）D.圆茎．（jīng）膝．盖（xī）兴．许（xīng）教诲．（huì）2.根据语境，读拼音，写字词。
（6分）今年9月，yáng zhōu（）城将迎来2500年城庆。
她是一座经济活力bèng fā（）、历史wén mài（）彰显、环境雅致xiù měi （）、人民fù yù（）安康的chuàng xīn（）之城、精致之城、xìng fú（）之城。
3.下列词语中没有错别字的一项是( )。
（2分）A.襟飘带舞一碧千里难以置信天方夜谈B.恍然大悟忐忑不安婉转动听饱经风霜C.巍然屹立气喘吁吁轻歌慢舞迷惑不解D.自做自受随心所欲不知所措心喜若狂4.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（）。
（2分）①山东石臼港的建设进展顺利,（）九月中旬，已完成施工计划的90％。
②为了迅速扭转连年亏损的局面，厂领导决定（）精通业务、有决策能力的退休科技人员。
③她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（）却很冷淡。
A.截止启用反应B.截至起用反应C.截止起用反映D.截至启用反映5.下列句子中关联词使用不恰当的项是（ ) 。
（2分）A.虽然我们往足球里打气，足球就变得硬邦的了。
B.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
C.因为他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为“三好学生”D.这次接力赛我们落后了，不是我们跑得大慢，而是接棒不够默契。
部编版语文小升初《冲刺模拟试卷》 含答案
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共15题；共36分）1.下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）A. 科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果.B. 排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人.C. 他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质.D. 破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了.2.古时候，出门在外的游子看到树叶簌簌落下，他的孤独感更加强烈，正如（）.A. 山一程，水一程，身向榆关那畔行.B. 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁.C. 落叶他乡树，寒灯独夜人.D. 悠悠天宇旷，切切故乡情.3.下列成语中有错别字的一项是（）.A. 倾盆大雨不容争辨藕断丝连牵肠挂肚B. 力挽狂澜随心所欲斩钉截铁排山倒海C. 玲珑剔透大义凛然见风使舵亭台楼阁D. 眉开眼笑孤立无援龙飞凤舞化险为夷4.我知道在空白的地方应该填上什么标点符号.（）老师指着墙上的画说① 这是原来画的都是日本人② 现在③ 光复④ 了⑤ 画上了我们中国自己的伟人⑥A. ①：“②，③‘④’⑤，⑥.”B. ①：“②，③‘④’⑤，⑥”C. ①，“②，③“④“⑤.⑥.D. ①，“②.③“④”⑤.⑥.5.根据文段的内容依次填空，正确的一项是（）.宽容是一种润滑剂，________________；宽容是一种镇静剂，________________；宽容是一束阳光，________________；宽容是一座桥梁，________.①可以消融彼此之间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A. ①②③④B. ②④①③C. ②①③④D. ②④③①6.选出正确的选项填在括号里.（1）下列各组词中全是褒义词的是（）A.后果结果成果硕果B.保护爱护袒护庇护C.精湛精巧精美精细D.鼓励鼓舞鼓动鼓吹（2）下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是（）①晚上，餐桌上杯盘狼_______.②妹妹写作文总是先写_______纲，再打草稿.⑧鲁智深性格焦_______，却又粗中有细.④他费尽心_______才搞到一张马戏票.⑤老师迈着_______健的步子走上讲台.A.藉题操机矫B.藉题躁汁骄C.藉提躁机矫D.籍提噪汁矫7.我知道在空白的地方应该填上什么标点符号.（）老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______.A. :“，“”，.”B. :“，‘’，.”C. ，“，‘’，.”D. ，“，“”，.”8.选择下面的关联词语，填在句子中._______明天下雨，我们_______要去探望李老师.（）A. 虽然……但是……B. 因为……所以……C. 既……又…D. 尽管……还是9.在句子中的横线上依次填人关联词，恰当的一组是（）.洗衣服不宜久泡，衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中，过了这段时间，水中的污垢会再次被纤维吸收，，衣服浸泡太久反而适得其反.A. 如果…但是……就……因此……B. 因为……如果……就……因此……C. 只要……如果……就……都…D. 只要…一不但……就……而且……10.根据文段的内容，依次填空正确的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂，______________；宽容是一种镇定剂，_____________；宽容是一束阳光，________________.宽容是一座桥梁，_____________________.①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A. ①②③④B. ②④①③C. ②①③④D. ②③①④11.给下面加下划线的字选择正确的解释.能书善画（）A. 善良，慈善B. 善行，善事C. 擅长，长于D. 容易，易于12.为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在横线上.（1）父亲保持着他那严（）的态度.A.竣B.俊C.峻（2）老师一再叮嘱我做事不要急（）.A.躁B.燥C.澡（3）傍晚的火烧云（）丽无比.A.魄B.瑰C.魂13.下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）A. 他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成.B. 对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光.C. 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊.D. 教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高.14.下列各组句子中意思差别最大的一组是（）A. 我不知道那个人是不是他的哥哥.／我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B. 兴尽晚回舟，误入藕花深处.／兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误入藕花丛中.C. 他的话完全没有错.／他的话不可能不对.15.“这是电影院”一句中，“电影院”的修饰词语排列正确的一项是（）a．一座 b．现代化的 c．青岛市d．唯一的 e．新型的A. dacbeB. aebcdC. cdabeD. bdace二、填空题（共3题；共14分）16.在括号里填上合适的词语.鲜花（________）绿树（________）鲜果（________）狂风（________）北风（________）（________）发抖17.语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人.请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语.歇后语：________名言或谚语：________18.品读历史人物故事，王戎的机智、西门豹的敢作敢为、纪昌的坚持不懈都让我们感受到他们的人格魅力，你还知道哪些历史人物故事?请根据积累完成相关练习.将下面的故事与对应的历史人物对号入座.凿壁借光囊萤映雪卧薪尝胆草船借箭桃园结义划粥割齑①车胤、孙康——________ ②匡衡——________③刘备——________ ④诸葛亮——________⑤勾践——________ ⑥范仲淹——________三、语言表达（共2题；共5分）19.运用对偶知识对出下联.上联：忆往昔沧桑岁月.下联：________20.运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联.难报恩来生为国家耿耿忠心昭日月何堪魂去青史千秋.功同五岳寸草春晖德同湖海洋洋正气结丰碑死为人民上联________ 上联________下联________ 下联________四、判断题（共2题；共18分）21.小法官，巧断案.（对的写正确，错的写错误）（1）《穷人》反映了沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦受罪，也要帮助别人的美好品德. （2）故宫突出的特点是规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一.（3）《船长》一课中船长的语言虽然极其简短，但却突出了船长做事坚决果断的性格.（4）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.”意思是说老朋友一出阳关，就再也见不着人了.（5）《窃读记》一文主要告诉我们：“我”偷着看书时心里害怕的感受.22.判断正误.（1）按姓氏笔画从少到多排列，应该这样排：侯明、陆慧、聂聪.（2）“魁梧（wu)、栖(qī)息、榆（yú)树、契（qì）机”中划线字的读音完全正确.（3）“斜风细雨不须归”中“不须”的意思是“不需要”.（4）“严峻、顺水推舟、悯恤、世外桃原”这四个词语的书写都正确.五、文言文阅读（共2题；共19分）23.课内阅读.弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.（1）解释文中划线的句子.（2）为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同?（3）读完这个故事，你受到怎样的启示?24.阅读下面的小古文，回答问题.智子疑邻宋①有富人，天雨②墙坏.其子曰：“不筑③固，必将有盗④.”其邻人之父⑤亦云⑥.暮⑦而果大亡⑧其财，其家⑨甚⑩智其子⑩，而疑邻人之父.（节选自《韩非子·说难》）【注】①宋：宋国.②雨（yù）：下雨，名词作动词.③筑：修补.④盗：小偷.⑤父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人.⑥亦云：也这样说.亦，也.云，说.⑦暮：晚上.⑧亡：丢失.⑨家：指这家人.⑩甚：很，非常.⑩智其子：认为他的儿子很聪明.（1）根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（）A.宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了.B.晚上果然丢失了大量钱财.C.不把墙修好，一定会有小偷进来.D.富人家的那个儿子十分聪明.（2）这个故事主要想告诉我们（）A.出现问题要及时补救.B.富人的儿子非常聪明.C.评价一个人要客观公正.D.邻居家的老人多管闲事.六、现代文阅读（共2题；共22分）25.阅读短文，然后按要求做.家乡的桥我的故乡在江南.故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上.小河长，小桥多.桥连接着一户人家与另一户人家.如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态.最简单的是过户桥，一块长石板的两端，就把两户人家连起来.最漂亮的、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上.夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了.千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xié）取而来的.有趣的是，请石匠凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草；有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣.家乡的桥是我们的乐园.整个火热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……长相忆，最忆家乡的桥.（1）抄写下面的词语，照样子再写几个.雄赳赳________ 凉丝丝________（2）根据短文内容填空.①短文是分三部分写的.第一部分是________自然段，第二部分是________，第三部分是________自然段.②第二自然段是通过________和________来具体写家乡的石桥千姿百态的.（3）请你写出文中家乡小桥的名字是根据什么起的.26.阅读短文，回答问题（二）什么最广阔“世界上什么最广阔?”我问老师.老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现.于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅.雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说.忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来.雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻.她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包.原来她在找失主.时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前.我明白了……啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵.（1）“毫不犹豫”的意思是________，用“毫不犹豫”写一句话________.（2）最后一自然段用________的手法，着重强调的是________.（3）读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动.①雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了.②当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前.（4）短文通过________和________这两件事，告诉人们________.（5）“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现.”这句话给我们的启示是________.（6）文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么?七、默写（共2题；共11分）27.引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果.根据情景填写古诗文：（1）教育人要积极向上，好上加好：________.（2）说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：________. （3）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：________.（4）教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：________ .28.诗文名句积累.（1）春色满园关不住，________.（2）________，冷露无声湿桂花.（3）________，要留清白在人间.（4）晓看红湿处，________.（5）绿树村边合，________.（6）________，两山排送青来.（7）若有人知春去处，________.八、写作题（共2题；共25分）29.书面表达我在行.班上准备召开毕业联欢会，如果让你来主持这次活动，你的开场白打算怎样说?请写在下面.（不少于60字）提示：开场白是指某些活动开场时引入主题的道白，比如文章或讲话等的开始部分.30.感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多.有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情.请以“感动”为话题写一篇作文.要求：⑴请你写一篇让你感触最深的记忆.⑵注意感情真挚、语句通顺、标点正确.⑶600字左右.参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A、B、C项与对应的语境相符.D项“破绽百出”比喻说话做事漏洞非常多.与对应的语境不符.故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.2.【答案】C【解析】【分析】在理解的基础上解答，A：山一程，水一程，身向榆关那畔行.意思是跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发.B：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁.意思是天上自由自在飘飞的花瓣轻得好像夜里的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好像心中的忧愁.C：落叶他乡树，寒灯独夜人.意思是他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯下也是漂泊他乡的人.D：悠悠天宇旷，切切故乡情.意思是在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了.故答案为：C【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力.3.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A：辨——辩；B、C、D正确.故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 4.【答案】B【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误.故答案为：B【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用.5.【答案】B【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”比较恰当.由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“以使人在众多纷扰中恪守平静”比较恰当.由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“所有的荒芜处都长满了植物”比较恰当.由上句的“宽容是一座”可知下句选“可将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：B【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给的选项进行分析即可.6.【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）词语按感情色彩分为：褒义词、中性词、贬义词.词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词.有的词不表示褒贬，是中性词.A：“后果”是贬义词.“结果” 是中性词，“成果.硕果”是褒义词.B：“保护、爱护” 是褒义词，“袒护、庇护”是贬义词，C：“精湛精巧精美精细”都是褒义词D：“鼓励、鼓舞” 是褒义词，,鼓动、鼓吹”是是贬义词. （2）此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据词义注意比较. 故答案为：（1）C；（2）C【点评】（1）此题主要考查对词语的理解能力，会给词语按感情色彩分类.（2）主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.7.【答案】B【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误.故答案为：B【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用.8.【答案】D【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此句分句之间是转折关系.故选“……”故答案为：D【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.9.【答案】B【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.1、4空分句前后是因果关系.故选“因为……因此……”2、3空分句之间是假设关系.故选“如果……就……”，即：因为……如果……就……因此……故答案为：B【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.10.【答案】B【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”比较恰当.由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“以使人在众多纷扰中恪守平静”比较恰当.由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“所有的荒芜处都长满了植物”比较恰当.由上句的“宽容是一座”可知下句选“可将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：B【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给的选项进行分析即可. 11.【答案】C【解析】【分析】要求学生结合词语境理解字义.能书善画：意思是既擅长书法（写文章）又擅长画画，形容多才多艺.善：擅长，长于.故答案为：C【点评】本题考查学生结合词语境理解字义的能力.12.【答案】（1）C（2）A（3）B【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字.还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆.如（1）竣工、英俊、严峻（2）急躁、干燥、洗澡（3）气魄、瑰丽、军魂故答案为：（1）C；（2）A；（3）B【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字.13.【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．C项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来.与对应的语境不符.A、B、D项与对应的语境相符.故答案为：C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.14.【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对句子意思的理解辨析能力.仔细阅读句子，A：前句是陈述句，后句是反问句，意思都是我不知道那个人是不是他的哥哥.前后两句意思相同.B：前句意思是尽兴以后大家乘着夜色赶快掉转船头,却不料走错了路小船划进了藕花深处.与后句意思不同C：前后两句意思相同.故答案为：B【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法.15.【答案】C【解析】【分析】这道题需要我们根据给出的五个选项依次正确排列，最后组成“这是什么样的电影院”的句子.分析之后，明确先排列的应该是“青岛市”，即先明确电影院所在的位置；然后应该选择“唯一的”，说明电影院的唯一性；“电影院”的量词应该是“一座”，所以接下来选“a”；剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的”，分析之后，应该是“现代化的新型的”，因为“现代化”强调电影院的设施先进，“新型”则是在此基础上更加先进所以最后正确的选项是“C”.这道题也可以采用逐个选项验证分析的方法，反复比较之后再选择正确答案.故答案为：C【点评】这道题考查学生对给出的五个选项依次正确排列的能力.二、填空题16.【答案】盛开；成荫；飘香；大作；呼啸；瑟瑟【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“名词+动词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：鲜花盛开、绿树成荫.故答案为：盛开、成荫、飘香、大作、呼啸、瑟瑟【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.17.【答案】八仙过海---各显神通；一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴【解析】【点评】主要是培养学生养成积累歇后语、名言或谚语的好习惯.能够准确的理解其的意思.如：歇后语：和尚打伞---无法无天.蚕豆开花---黑心. 孔夫子搬家——净是书(输). 名言：最灵繁的人也看不见自己的背脊.——非洲最困难的事情就是认识自己.——希腊有勇气承担命运这才是英雄好汉.——黑塞谚语：朝霞不出门,晚霞行千里. 瑞雪兆丰年. 3、春雨贵如油. 一层秋雨一层凉. 喜鹊枝头叫,出门晴天报.故答案为：1、八仙过海---各显神通2、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴【点评】本题考查学生对语文知识的积累.平时一定要对一些优秀文学作品中的好词、好句做一些摘抄、积累，分类整理，加强记忆，此题会迎刃而解.18.【答案】囊萤映雪；凿壁借光；桃园结义；草船借箭；卧薪尝胆；划糊制痛【解析】【分析】此题主要考查对历史典故的理解和识记.凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦.囊萤映雪：原出处:晋孙康家贫，冬夜映雪光读书;晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书.比喻人勤学好问.卧薪尝胆：卧薪尝胆——卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强.草船借箭：借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示"只需要三天".后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭.桃园结义：刘备、关羽和张飞早年在涿郡张飞庄后那花开正盛的桃园，备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死.划粥割齑：范仲淹不到3岁时，父亲因病故去.他随着母亲改嫁到朱家.范仲淹从小读书就十分刻苦，朱家是长山的富户，但他为了励志，常去附近长白山上的醴泉寺寄宿读书，晨夕之间.便就读讽诵.他片读不懈的精神，给僧人留下深刻的印象:那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅稠粥，凉了以后划成四块，早晚各取两块，和切成细末的咸菜一起吃，吃完继续读书.后世便有了划粥割齑的美誉.故答案为：囊萤映雪、凿壁借光、桃园结义、草船借箭、卧薪尝胆、划糊制痛【点评】本题考查学生对历史典故的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解.。
部编版语文小升初冲刺模拟卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、字词句积累。
（24分）1．看拼音,写同音字。
（3分）C í zé C háng fú（）器光（）品（）篇（ )（）祥斥（）心（）幸（）（）铁原（）赔（）吹（）2．下列成语中,没有错别字的一项是（）。
（3分）A .和霭可亲神采奕奕虎背熊腰惊心动魄B .排山倒海自强不息连棉起伏精益求精C .威风凛凛浩然正气脍灸人口积劳成疾D .刮目相看心潮澎湃鱼贯而出漫不经心3．下列词组搭配完全正确的一项是（）。
（3分）A .热烈的阳光蔚蓝的天空可爱的家乡非凡的战舰B .清澈的泉水珍惜的庄稼重要的图纸美好的图画C .寒冷的冬天美好的境界快乐的王国神奇的骏马D .漂亮的动物光滑的树皮壮烈的景色深幽的丛林4．先想想下列句子中“意思”的正确解释,然后把正确解释的序号按次序排列起来。
下列序号排列正确的一项是（）。
（3分）“意思”在词典里的主要解释有：①语言文字等的意义；②意见,愿望；③礼品所代表的心意；④表示一点心意；⑤某种趋势或苗头；⑥情趣,趣味。
（1）天空乌云密布,老天终于有下雨的意思了。
（2）爸爸说：“我的意思是坐飞机去,以腾出更多时间去观景。
”（3）我把钢笔放在表哥的学习桌上,说：“小小意思,请收下。
”（4）狗熊钻圈真有意思！A .⑤②④⑥B .⑤②③⑥C .①②③⑥D .①②③⑤5．关联词语填空。
（4分）(1)( ）明天下雨,运动会（）照常举行。
(2)( ）明天下雨,运动会（）延期举行。
(3)( ）今天下雨,运动会（）照常举行。
(4)( ）今天下雨,（）运动会延期举行。
6．下列句子中,没有语病的一项是（）（3分）A .在如何提高课堂效率的问题上,老师广泛听取了同学们的意见。
B .是否具有认真负责的工作态度,是一个人事业成功的关键。
C .为了防止灾区疫情不再蔓延,防疫部门加大了监管力度。
部编版语文小升初冲刺模拟试卷含答案
部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、看拼音,写词语.(10分)xuán yá shēn yín má zuìɡuò lǜ wěi tuō( )( )( )( )( )yǐn bì zhēn chá jū shù chónɡ bài zhènɡ zhònɡ( )( )( )( )( )二、给加点的字选择正确的读音,打”√”;(6分)踮．(diǎn diàn)起夹．(jiā jiá)丝玻璃磨．盘(mó mò) 间．隔(jiān jiàn) 垂蔓．(mán wàn) 骤．然(zòu zhòu) 三、给下列多音字组词.(4分)mú( ) jìn( ) bēng( ) sā( )模禁绷撒mó( ) jīn( ) běng( ) sǎ( )四、根据语境,选择合适的歇后语填空(填序号).(4分)①姜太公钓鱼——愿者上钩②八仙过海——各显神通③千里送鹅毛——礼轻情意重④竹篮打水——一场空1.学校秋季运动会开幕式上,各年级的同学真是,表演了许多精彩的节目.2.李达费尽周折,想尽办法,但最终一无所获,这真是!五、补全词语,并选词填空.(6分)富( )堂( ) ( )( )怒气日( )天( )1.只要你坚持练习,________,定能写出一手好字.2.不知是谁惹恼了他,他________地走进了教室.3.中国古代宫殿建筑,无不________,气势磅礴.六、按要求完成下列句子.(9分)1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.(改为反问句)2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.(改为感叹句)3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.(改为双重否定句)七、古诗阅读.(6分)1.把诗句补充完整：一道残阳铺水中,.2.请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝勉故人的两句.3.《别董大》是一首送别诗,你还知道其他诗人的送别诗吗?请你写出诗的题目和其中的名句.八、阅读理解.(25分)(一)落花生(11分)我们家的后园有半亩空地.母亲说：让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了.母亲说：今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?母亲把花生做成了好几样食品,还咐附就在后园的茅亭里过这个节.那晚上天色不大好.可父亲也来了,实在很难得.父亲说：你们爱吃花生吗?我们争着答应：爱!谁能把花生的好处说出来?姐姐说：花生的味儿美.哥哥说：花生可以榨油.我说：花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃.这就是它的好处.父亲说：花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道.我们都说是,母亲也点点头.父亲接下去说：所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.我说：那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人.父亲说：对.这是我对你们的希望.我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上.1.分段并概括落花生这篇文章的段意大落.(2分)2.本篇文章为什么叫落花生呢?(3分)3.本文主要运用了哪两种手法?(3分)4.概括并分析文中加点的句子(3分)(二)(14分)看完电视以后,老王一整夜都没有睡好.第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响起儿子的声音：”爸,什么事?”他忙问：”昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给你寄……”儿子漫不经心地说□□不要紧的,还很暖和呢,到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨,儿子不耐烦了□□知道了,知道了□□说完就搁下了电话.他刚准备再拨过去,铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点发颤：”天气预报说,北京今天要到寒潮,你加衣服没有……”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏.老母亲急了：”已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的,从他七岁时的”劣迹”一直说起,他赶紧截住：”妈,你那边天气怎么样呢?”老人回答道：”雪还在下呢!”他不由自主地愣住了.在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲.人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měn ɡ).1.给本文加个题目,最合适的是什么?(把题目填写在横线上)(1分)A.母亲的电话B.父亲的唠叨C.牵挂2.在文中□处加上正确的标点符号.(4分)3.老王之所以”不由自主地愣住了”是因为( ) (2分)A.老母亲竟然这个时候打来了电话.B.他竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时,竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂.C.母亲从老远打来电话让他感动不已.4．概括本文的主要内容.(3分)5.”人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”你认为原因是什么,写在下面.(4分)九、习作.(30分)题目：的变化要求：1.把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等.2.写一篇不少于400字的记叙文.答案与解析一、悬崖呻吟麻醉过滤委托隐蔽侦察拘束崇拜郑重二、diǎn jiāmòjiàn mán zhòu三、模样模仿禁止禁受绷直绷着脸撒谎撒播四、②④五、丽皇冲冲久长日久天长富丽堂皇怒气冲冲六、1.难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱啊!3.圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱.七、1.半江瑟瑟半江红 2.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.或莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 3.略八、(一)1.第1段写了种花生,收花生.第2345段写吃花生.第5段到最后1段写议花生.2.作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神.突显落花生的主题.3.作者运用衬托的手法,突显落花生的与众不同运用了比喻和拟人的手法,作用是利于表达作者的感情色彩4.总结全文,通过对植物的对比,反衬出落花生的伟大(二)1.C 2. ：” . “ , “ . “ 3.B4.老王牵挂着儿子,对儿子嘘寒问暖,但是儿子不买账.与此同时,老王的母亲一心牵挂着他,对他嘘寒问暖.他恍然意识到,自己忽略对母亲的关怀,结尾引人深思.恩情总是往下流,我们应该回头看看自己忽视和错过了什么.5.在父母的眼里,孩子不管多大永远是个孩子,不管离自己多远,心永远牵挂在他∕她的身上.对于孩子而言,父母无微不至的关怀常常习以为常,甚至反感.他们还没有意识到,一颗感恩的心对父母来说是多么重要,也许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟,我们往往忽略了身边最爱我们的人.。
部编版小升初语文冲刺模拟试卷(附答案解析)
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：90分钟满分：100分一、看拼音写词语（8分）jìmò nuóyí jiěfàng wǎn huí （）（）（）（）zérèn jīng yì chóng jiàn tiān rì （）（）（）二、下列加粗字的读音全部正确的一项是（）。
（3分）A．僻(bì)静书籍(jí) 幼稚(zhì) 焉(yān)知非福B．惆(zhōu)怅惊惶(huáng) 防御(yù) 截(jié)然不同C．拨(bō)弄远眺(tiào) 袭(xí)击翻箱倒柜(guì)D．栅(shān)栏凄(qī)凉严峻(jùn) 司(sī)空见惯三、下列词语中没有错别字的一项是（）。
（3分）A.崇山峻岭锲而不舍风刀霜剑同仇敌忾B.如火如茶明察秋毫除恶勿尽苍翠挺拔C.感激涕零鉴往知来远渡重洋富丽堂煌D.茁壮成长不偏不倚悔人不倦喻之以理四、下列加点词语解释有误的一项是（）。
（3分）A.终日不成章．(花纹)B.烈火焚烧若等闲．．(平常)C.但．爱鲈鱼美(但是)D.为．是其智弗若与(因为)五、面句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A.在我们班,他考试拿第一是司空见惯．．．．的事了。
B只要我们群策群力．．．．,没有什么攻克不了的困难。
C.小学要毕业了,我们德高望重．．．．的班长决定发动同学举办一场汇报演出。
D.“海内存知己,天涯若比邻”是千百年来脍炙人口．．．．的名句。
六、下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是（）。
（3分）A．为了革命事业,即使是刀山火海,我们也得向前进。
B．任凭科学进步到什么程度,也不能违反自然规律。
部编版语文小升初考前冲刺卷(带答案解析)
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间： 90 分钟 分值：100一、积累与运用。
(51分)1.看拼音,写词语。
(8分)D àng y àng p àn n ì q īn sh ì k ū w ěi （ ） （ ） （ ） （ ） t ǐng B á hu ī hu áng C h ú C hu āng l ǐng y ù （ ） （ ） （ ） （ ）2.下列各组词语中,加点字的读音全都相同的一组是( )。
(1.5分) A .把柄． 屏．风 禀．性 秉．烛夜游 B .讥笑 畸形 嫉妒 忍饥挨饿 C .似．的 祭祀． 吞噬． 舐．犊情深 D .正．月 症．结 蒸．发 峥．嵘岁月 3.下列词语书写完全正确的一组是( )(1.5分)A .腊月 祷告 乖巧蒜辫B .枯萎 剥削 拘留 酷刑C .爆竹 采排 橱窗 头衔D .幽静 气慨 附庸 乏力4.下列词语按时间间隔从短到长的顺序排列,正确的一项是( )。
(1.5分) ①一朝一夕 ②地老天荒 ③长年累月 ④稍纵即逝 A .④①③② B .③④②① C .①③④② D .④①②③5.下列句子中加点词语的感情色彩与其他句子不相同的一项是( )。
(1.5分) A .你简直太会折腾了,这样难的事情竞也能办成! B .这样一个见利忘义的人,有谁敢和他做朋友呢? C .就你能干,别人都躲不及,你倒好,主动往前凑。
D .小男孩走进商场,他身上穿着脏兮兮的衣服,头发也乱蓬蓬的。
6.下列句子中,加点成语使用错误的一项是( )。
(1.5分) A .人家都这样做,要是你一个人偏偏标新立异．．．．,人家就要说你不是了。
B .男人战死疆场,虽然不幸,但不失壮烈,也算死得其所．．．．。
C .我们这个多灾多难、饱经风霜．．．．的国家,终于走上了复兴的道路。
部编版小升初语文冲刺模拟卷(附答案)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________★基础知识一、看拼音写词语。
(8分)二、写同音字。
(3分)B àn ( )倒打( ) 伙( )zào 急( ) ( )音干( )三、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。
(14分)1.下面词语书写完全正确的一项是( )A .鞭炮搅和通霄万不得已B .书藉聊天远眺不可思议C .明媚惊惶军阀司空见惯D .玻璃倒霉唯恐涛涛不绝2.下列词语中与“翻箱倒柜”结构相同的一项是( )A .悬灯结彩B .司空见惯C .五湖四海D .焉知非福3.下列关联词填写正确的一项是( )特别是有时候,食物本来很清洁,_________由于手的不洁净,_______菜刀、案板、抹布的不清洁,_____________致使人的身体受到细菌的侵害。
A .尽管或者而B .尽管也许因而C .可是或者而D .可是也许因此4. 下列不属于送别诗的一项是( )A .《送元二使安西》B .《卜算子·送鲍浩然之浙东》C .《泊船瓜洲》D .《黄鹤楼送孟浩然之广陵》5.下列句子中没有语病的一项是( )A .有的时候我们观察事物要着眼于整体,要把握大的方面。
正所谓见微知著才能有所发现,有所收获。
B .一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。
C .通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
D .为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
6.在横线上补充合适的句子,最恰当的一项是( )要毕业了,我们都哭了,我们是多么喜欢长高了变成大人,但我们又害怕。
当我们以后回来时,老师,无论我们长得多么高,多么大,_______A .你们再也不能拿我们当个孩子了！B .你们都要永远拿我们当个孩子呀！C .你们怎么不拿我们当个孩子呀？D .你们不得不把我们当个孩子呀！7.下列对课文理解正确的一项是( )A .《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝,应珍惜当下。
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部编版小升初冲刺模拟测试语文试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、根据要求，选择正确的答案。
（8分）1.下列名著人物与故事情节对应错误的一项是（）（2分）A.解救“星期五”——格列弗B．草船借箭——诸葛亮C.三借芭蕉扇——孙悟空D.拳打镇关西——鲁智深2.下列节日不属于我国传统节日的是（）（2分）A．寒食节 B.中秋节 C.圣诞节 D.元宵节3.下列诗句中与清明节有关的一项是（）（2分）A．贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
B.草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春风。
C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
4. 下列文学作品与作者搭配错误的一项是（）（2分）A.《茶馆》——老舍B.《春蚕》——巴金C.《阿Q正传》——鲁迅D.《背影》——郭沫若二、字词书写与辨析。
（13分）5.看拼音写词语（5分）xī gài（）xiāng chèn（）zhǔ fù（）yàn wù（）xùn fú（）6.给下列加点字注音（4分）安逸．（）翱．翔（）懊．恼（）庇．佑（）7.形近字组词（4分）把（）备（）卜（）采（）靶（）惫（）补（）彩（）三、基本技能。
（12分）8.句子训练坊。
（4分）（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（改为反问句）______________________________________________________ （2）这一带非常难走，一路都是悬崖峭壁，如高山一样陡立。
（修改病句）________________________________________________________ （3）他待在河边。
（扩句）________________________________________________________ （4）他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦（缩句）________________________________________________________9.根据文字提示，写四字词语。
（4分）（1）边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
____________（2）形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
______________（3）形容高兴到了极点。
____________（4）欢笑的声音像雷一样的响着，形容热烈欢呼的动人场面。
____________10.判断下面的句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）（1）江南可采莲，莲叶何田田。
——出自《江南》作者是汉乐府。
（）（2）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
出自《江畔独步寻花》作者杜甫。
（）（3）慈母手中线，游子身上衣。
出自《游子吟》作者孟骄。
（）（4）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
出自《浪淘沙》作者刘禹锡。
（）四、积累与运用。
（18分）11.课内积累。
（11分）（1）“但愿人长久，千里共婵娟。
”是____朝词人____《》中的名句。
（3分）（2）不管白猫，黑猫，抓到老鼠就是好猫，这是“猫论”，是对生产力标准的一种形象化表述。
这句所表达的俗语是什么？_____________________________（2分）（3）《》是中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二步诗歌总集，由西汉刘向收集而成。
里面主要有______ _______等人的作品。
（3分）（4）唐宋八大家有韩愈，曾巩，苏澈，苏洵还有____ _________ ______（4分）12.课外积累。
（4分）（1）文学“风骚”并称，其中“风”指_____，“骚”指______。
（2分）（2）我国第一个皇帝是________，最后一个皇帝是_______。
（2分）13.语文实践。
（3分）在综合实践活动中你们都是一些有主见，有计划的好孩子。
你们的成长很快，给大家说说你们每次的活动步骤是________________，____________________________________，______________________________________，_____________________五、阅读平台。
（19分）（一）课内阅读（7分）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却能写三行。
但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他及其认真地想了半天，然后及其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，满天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。
第二个是，老手天天笑眯眯地看着我说：你一点儿也不笨。
于是，就是这两篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。
大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时候终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。
那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，咧着嘴笑得正甜。
他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。
妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。
妈妈笑了：什么？他笑笑：我的作文。
说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
14.用自己的话概括这个美丽的故事。
（1分）____________________________________________15.体会下面句中加粗词的表达作用。
（1.5分）妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
______________________________________________16.体会下面这个比喻句的表达作用。
（1.5分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
_______________________________________________17.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。
（3分）_______________________________________________ （二）课外阅读（12分）椰树院子里那株腊梅奄奄一息了。
它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它，蹭它，碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了………老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。
院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。
”有人说。
“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头，产子来了。
他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处，铮铮有声。
发生之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。
然而这株腊梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株腊梅在这块地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……….“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄…….腊梅的根须与这块热土的联系一一割断。
“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
腊梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
又过了几天，叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝…..腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活！树叶挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”18.把下面的词语补充完整。
（2分）_____一息风姿飘___ ___有声丰___秀美19.文中第三段有两个错别字，分别是_____和___（2分）20.诗句“零落成泥碾作尘”出自《____________》，作者是____________。
（6分）21.最后一段中，画“____”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。
（2分）_______________________________________________ 六、习作乐园。
（30分）小学要毕业了，对于多年的小学生活，你有什么难忘的记忆呢？或者对于即将到来的初中生活，你又有什么美好的向往呢？请以难忘的_______________或者我向往的__________为题写一篇回忆小学或者想象初中的作文。
参考答案一、根据要求，选择正确的答案。
（8分）1.下列名著人物与故事情节对应错误的一项是（A ）（2分）A.解救“星期五”——格列弗B．草船借箭——诸葛亮C.三借芭蕉扇——孙悟空D.拳打镇关西——鲁智深2.下列节日不属于我国传统节日的是（ C ）（2分）A．寒食节 B.中秋节 C.圣诞节 D.元宵节3.下列诗句中与清明节有关的一项是（C ）（2分）A．贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
B.草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春风。
C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
4. 下列文学作品与作者搭配错误的一项是（D ）（2分）A.《茶馆》——老舍B.《春蚕》——巴金C.《阿Q正传》——鲁迅D.《背影》——郭沫若二、字词书写与辨析。
（13分）5.看拼音写词语（5分）xī gài（膝盖）xiāng chèn（相称）zhǔ fù（嘱咐）yàn wù（厌恶）xùn fú（驯服）6.给下列加点字注音（4分）安逸．（yì）翱．翔（áo）懊．恼（ào）庇．佑（bì）7.形近字组词（4分）把（把握）备（备份）卜（占卜）采（采掘）靶（靶子）惫（疲惫）补（补救）彩（彩色）三、基本技能。