感恩班主任主题班会课件
合集下载
感恩教师——(教师节的班会课件)
感恩教师，努力学习
珍惜教师的教诲，认真听讲
尊重教师的劳动成果
在课堂上认真听讲，不打断教师的讲解，不随意插话。
积极参与课堂互动
积极回答问题，与教师进行有效的课堂交流，提高课堂参与度。
做好笔记和总结
将教师讲解的重点内容记录下来，课后进行复习和总结。Leabharlann 主动学习，提高自己的学习成绩
制定学习计划
根据自身情况制定合理的学习计 划，安排每天的学习时间和任务
教师是社会文明的传播者
传承人类文明
教师通过教学活动，传承人类优秀文化成果，促进社会文 明进步。
弘扬社会主义核心价值观
教师积极宣传社会主义核心价值观，引导我们成为合格的 公民。
培养社会责任感
教师教育我们关注社会问题，培养我们的社会责任感和公 民意识。
THANKS
谢谢
教师通过言传身教，引导我们树立正确的价值观，成为有道德、有 责任感的人。
教师是道德品质的示范者
1 2
树立良好行为榜样
教师以身作则，遵守社会公德，成为我们学习的 楷模。
传递道德观念
教师在教学中融入道德教育，引导我们树立正确 的道德观念。
3
培养良好的品德习惯
教师关注我们的品德养成，引导我们在日常生活 中践行良好品德。
取得优异成绩
通过自身的努力和教师的指导，取得优异的成绩 和表现。
04
CHAPTER
感恩教师，树立榜样
教师是成长道路上的引路人
引导我们认识世界
教师通过课堂教学和课外活动，帮助我们了解世界，激发好奇心 和探索欲望。
培养我们的学习能力
教师指导我们掌握学习方法，培养自主学习和解决问题的能力。
引导我们树立正确价值观
珍惜教师的教诲，认真听讲
尊重教师的劳动成果
在课堂上认真听讲，不打断教师的讲解，不随意插话。
积极参与课堂互动
积极回答问题，与教师进行有效的课堂交流，提高课堂参与度。
做好笔记和总结
将教师讲解的重点内容记录下来，课后进行复习和总结。Leabharlann 主动学习，提高自己的学习成绩
制定学习计划
根据自身情况制定合理的学习计 划，安排每天的学习时间和任务
教师是社会文明的传播者
传承人类文明
教师通过教学活动，传承人类优秀文化成果，促进社会文 明进步。
弘扬社会主义核心价值观
教师积极宣传社会主义核心价值观，引导我们成为合格的 公民。
培养社会责任感
教师教育我们关注社会问题，培养我们的社会责任感和公 民意识。
THANKS
谢谢
教师通过言传身教，引导我们树立正确的价值观，成为有道德、有 责任感的人。
教师是道德品质的示范者
1 2
树立良好行为榜样
教师以身作则，遵守社会公德，成为我们学习的 楷模。
传递道德观念
教师在教学中融入道德教育，引导我们树立正确 的道德观念。
3
培养良好的品德习惯
教师关注我们的品德养成，引导我们在日常生活 中践行良好品德。
取得优异成绩
通过自身的努力和教师的指导，取得优异的成绩 和表现。
04
CHAPTER
感恩教师，树立榜样
教师是成长道路上的引路人
引导我们认识世界
教师通过课堂教学和课外活动，帮助我们了解世界，激发好奇心 和探索欲望。
培养我们的学习能力
教师指导我们掌握学习方法，培养自主学习和解决问题的能力。
引导我们树立正确价值观
感恩老师主题班会课件 (1)
02
老师的工作与付出
老师的工作内容
备课
老师需要针对教学内容 进行深入研究，制定教 学计划，准备教学资料
和课件。
授课
在课堂上传授知识，引 导学生思考，激发学生
的学习兴趣。
批改作业
对学生的作业进行批改 ，指出错误和不足之处
，给出建议和指导。
辅导学生
针对学生的学习问题进 行个别辅导，帮助学生
解决困惑和难题。
老师的付出与努力
时间与精力的投入
老师需要花费大量的时间和精力 来备课、授课、批改作业和辅导
学生。
情感投入
老师需要关注学生的情感需求，与 学生建立良好的师生关系，关心学 生的成长和发展。
持续学习与进修
为了不断提高自己的教学水平和专 业素养，老师需要不断学习和进修 。
老师对学生的影响
知识传授
老师在课堂上传授知识，帮助 学生掌握学科知识和技能。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
感恩老师主题班会活动
朗诵感恩老师的诗歌
总结词
通过朗诵诗歌，表达对老师的感激之情，营造温馨、感人的氛围。
详细描述
选取一首适合学生朗诵的感恩老师的诗歌，如《老师，您好》、《感谢您，老 师》等，让学生以饱满的情感进行朗诵，表达对老师的感激和敬意。
分享感恩老师的故事
总结词
通过分享与老师之间的感人故事，增进师生之间的感情，培养学生的感恩意识。
报老师的辛勤付出。
表达感谢与敬意
当面表达感谢
在适当的场合和时机，向老师表达自己的感激之 情，让老师感受到学生的真诚谢意。
写感谢信或贺卡
通过文字表达对老师的感激和敬意，可以写一封 感谢信或制作一张贺卡送给老师。
感恩教育主题班会PPT课件
班会内容 一、一个故事
二、感激父母 三、孝道之星
四、回报父母 五、班主任寄语
• 有时候，我们很容易对别人给予 的小惠「感激不尽」，却对父母、 亲人，一辈子的似海恩情熟视无 睹，未曾感念过！
二、感激父母
• Mother 一词是可以这样解释的：
M （many）妈妈给了我很多很多
O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
ห้องสมุดไป่ตู้
班主任寄语
一位家长写道：“孝心的表现是多方面的， 努力学习，合理用钱是其中之一。文明、 有礼将来想必也是有孝心的表现”。 是的，一个人如果有孝顺父母之心， 也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。 民族传统美德，在今天依然会有它的现实 意义。希望每一个同学都能心怀感激，理 解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上 进来报答父母。
T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去 做正确的事情
采 访
你知道父母的生日吗？每 年父母的生日你会怎样做呢？
父母为你做的哪一件事最 让你感动？
四、回报父母
如果父母是阳光，我们是花草，那么 健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报； 如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么 稳健矫捷，乘风破浪就是对他们的报答… 作为学生，我们该怎样报答父母呢？
一 家 人
只有团结合作，搞好队友 们之间的关系，才能获得成 就，走向成功！
二、感激父母 三、孝道之星
四、回报父母 五、班主任寄语
• 有时候，我们很容易对别人给予 的小惠「感激不尽」，却对父母、 亲人，一辈子的似海恩情熟视无 睹，未曾感念过！
二、感激父母
• Mother 一词是可以这样解释的：
M （many）妈妈给了我很多很多
O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
ห้องสมุดไป่ตู้
班主任寄语
一位家长写道：“孝心的表现是多方面的， 努力学习，合理用钱是其中之一。文明、 有礼将来想必也是有孝心的表现”。 是的，一个人如果有孝顺父母之心， 也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。 民族传统美德，在今天依然会有它的现实 意义。希望每一个同学都能心怀感激，理 解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上 进来报答父母。
T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去 做正确的事情
采 访
你知道父母的生日吗？每 年父母的生日你会怎样做呢？
父母为你做的哪一件事最 让你感动？
四、回报父母
如果父母是阳光，我们是花草，那么 健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报； 如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么 稳健矫捷，乘风破浪就是对他们的报答… 作为学生，我们该怎样报答父母呢？
一 家 人
只有团结合作，搞好队友 们之间的关系，才能获得成 就，走向成功！
感恩老师主题班会课件 (1)
03
总结活动内容：包括讲 述老师的故事、朗诵诗 歌、表演节目等
04
总结同学们的参与情况 ：同学们积极准备，认 真表演，展现了良好的 精神风貌
对未来的展望与期许
展望未来学习生活
希望同学们在未来的学习生活中，继 续发扬感恩精神，努力学习，回报老 师和社会
期许同学们的成长
希望同学们在未来的成长过程中，不 断进步，成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设者和接班 人
背景介绍
介绍教师节背景
简要介绍教师节的起源和意义，强调老师在我们的成长过程中的重要性。
回顾老师对我们的付出
通过具体的事例，回顾老师在学生学习、生活等方面所付出的辛勤劳动和关爱 。
目的与意义
感恩老师的付出
让学生认识到老师为他们成长所付出 的努力和汗水，心怀感激之情。
增进师生感情
引导学生树立正确价值观
难忘师恩
鼓励学生讲述老师在成长过程中给予 的关心、帮助和支持，让学生深刻体 会师恩难忘。
表达对老师的感激之情
感恩的心
通过朗诵、歌曲、舞蹈等形式，表达对老师的感激之情，让学生学会珍惜师生情 谊。
亲手制作小礼物
组织学生亲手制作小礼物，表达对老师的感激和敬意，让老师感受到学生的心意 。
与老师一起做游戏
关心成长
老师关注我们的成长过程 ，关心我们的身心健康， 给予我们关爱和支持。
老师的重要作用
教育引导
老师是我们的教育者和引 导者，帮助我们认识世界 、了解社会。
ห้องสมุดไป่ตู้
榜样示范
老师通过自身的言行举止 ，为我们树立了榜样，引 导我们成为有道德、有文 化、有纪律的人。
激发潜能
老师通过各种教育手段， 激发我们的潜能和创造力 ，让我们在各个领域都能 发挥自己的优势。
感恩老师主题班会课件 (3)
具备感恩之心的人更容易满足， 更愿意宽容和包容，从而减少社
会矛盾和冲突。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容
01
02
03
04
感恩老师的付出和奉献
分析教育对个人成长的 重要性
探讨如何提高教育质量
培养尊师重教的习惯和 传统
对未来学习的展望与规划
01
02
03
04
制定更加科学合理的学习计划
激发对学习的热情和兴趣
负担。
在班级里组织一次感恩老师的活动
制作感恩卡
组织同学们制作感恩卡，在卡上写下对老师的感激之情和祝福。
举办小型庆祝活动
在班级里举办一个小型庆祝活动，邀请老师参加，表达对老师的 感激之情。
组织文艺表演
组织同学们进行文艺表演，展示同学们的才艺，让老师感受到同 学们的热情和活力。
05
感恩老师的延伸思考
感恩之心是中华民族的传统美德
感恩是我国传统文化 中的重要组成部分， 自古以来就受到广泛 推崇。
感恩之心是中华民族 优秀文化传统之一， 具有深远的历史和文 化背景。
中华民族的传统美德 中，孝道、礼仪、忠 诚等都与感恩之心息 息相关。
感恩之心是学生必备的品质之一
感恩之心可以帮助学生更好地 面对学习和生活中的挑战。
提高自主学习能力和创新意识
建立良好的师生关系，共同促 进教育发展
THANKS
感谢观看
促进教育效果
和谐的师生关系可以提高教育效果，让学生更加愿意接受老师的教育和指导， 促进学生的全面发展。
04
感恩老师的具体行动
写一封感谢信给老师
表达感激之情
在信中向老师表达感激之情，感谢老师在学习、 生活等方面给予的关心和帮助。
感恩老师主题班会课件 (1)
感恩之心让我们更加乐观向上
心怀感激的人更容易看到生活中的美好和积极面，从而保持乐观向上的心态，迎接生活中 的挑战。
感恩之心是一种责任，需要我们时刻铭记在心
感恩之心是社会责任的体现
作为社会的一份子，我们应该时刻铭记感恩之心，尽自己所能去 回报社会、帮助他人。
感恩之心是个人成长的体现
通过心怀感激，我们可以不断反思自己的行为和言语，从而不断完 善自己、提高自己的素质和能力。
体贴入微
在细节上关心老师，如为老师倒水、送上一份小 礼物等。
表达感谢
在适当的时候向老师表达感谢之情，如写一封感 谢信、送上一份贺卡等。
03
感恩老师的实际意义
培养学生的感恩之心
感恩教育的重要性
通过感恩老师主题班会，引导学生认识到老师为他们的成长付出 的辛勤努力，培养学生的感恩之心。
感恩意识的培养
通过具体的事例和活动，让学生深刻体会到老师的关爱和付出，从 而培养他们的感恩意识。
感恩之心
感恩老师体现了对老师的 感激之情，因为老师为学 生付出了辛勤的劳动和心 血。
责任担当
感恩老师体现了对社会的 责任担当，因为老师不仅 关注学生的成长，还关注 社会的进步和发展。
02
感恩老师的具体表现
尊敬老师，礼貌待人
尊敬老师
对老师保持尊重，见到老 师主动问好，不直呼其名 。
礼貌待人
在课堂上认真听讲，不打 扰其他同学，保持安静。
感恩行为的实践
引导学生将感恩意识转化为实际行动，通过尊敬老师、努力学习、 关心集体等行为来表达对老师的感激之情。
增强学生的责任感和使命感
1 2 3
明确学习目标
通过感恩老师主题班会，让学生认识到学习是自 己的责任和使命，明确学习目标，增强学习动力 。
心怀感激的人更容易看到生活中的美好和积极面，从而保持乐观向上的心态，迎接生活中 的挑战。
感恩之心是一种责任，需要我们时刻铭记在心
感恩之心是社会责任的体现
作为社会的一份子，我们应该时刻铭记感恩之心，尽自己所能去 回报社会、帮助他人。
感恩之心是个人成长的体现
通过心怀感激，我们可以不断反思自己的行为和言语，从而不断完 善自己、提高自己的素质和能力。
体贴入微
在细节上关心老师，如为老师倒水、送上一份小 礼物等。
表达感谢
在适当的时候向老师表达感谢之情，如写一封感 谢信、送上一份贺卡等。
03
感恩老师的实际意义
培养学生的感恩之心
感恩教育的重要性
通过感恩老师主题班会，引导学生认识到老师为他们的成长付出 的辛勤努力，培养学生的感恩之心。
感恩意识的培养
通过具体的事例和活动，让学生深刻体会到老师的关爱和付出，从 而培养他们的感恩意识。
感恩之心
感恩老师体现了对老师的 感激之情，因为老师为学 生付出了辛勤的劳动和心 血。
责任担当
感恩老师体现了对社会的 责任担当，因为老师不仅 关注学生的成长，还关注 社会的进步和发展。
02
感恩老师的具体表现
尊敬老师，礼貌待人
尊敬老师
对老师保持尊重，见到老 师主动问好，不直呼其名 。
礼貌待人
在课堂上认真听讲，不打 扰其他同学，保持安静。
感恩行为的实践
引导学生将感恩意识转化为实际行动，通过尊敬老师、努力学习、 关心集体等行为来表达对老师的感激之情。
增强学生的责任感和使命感
1 2 3
明确学习目标
通过感恩老师主题班会，让学生认识到学习是自 己的责任和使命，明确学习目标，增强学习动力 。
感恩老师主题班会课件 (2)
私奉献和辛勤付出。
歌词内容
歌词中提到了“感恩的心，感谢 有你，伴我一生，让我有勇气做 我自己”，表达了对父母深深的
感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜父母的付 出，学会感恩和回报，同时也要
学会关爱自己和他人。
歌曲《长大后我就成了你》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生 的无私奉献和辛勤付出。
以身作则
老师通过自己的言行举止，为学 生树立榜样，引导他们形成正确
的价值观和人生观。
严谨治学
老师严谨治学，追求卓越，为学生 树立了良好的学术态度和习惯。
诚实守信
老师以诚实守信为原则，为学生树 立了良好的道德品质和人格魅力。
03
感恩老师歌曲欣赏
歌曲《感恩的心》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对父母的感恩之情 ，歌词中描述了父母对子女的无
学生向老师表达感谢
准备感谢信
学生可以提前准备一封感谢信，表达对老师的感激之情。
朗读感谢信
在班会上，学生可以朗读自己的感谢信，向老师表达感激之情。
老师回应
老师可以对学生的感谢信表示感谢，并鼓励学生继续努力学习和成 长。
学生与老师互动游戏
准备游戏
选择适合学生和老师的游戏，如知识问答、真心话大冒险等。
歌词内容
歌词中提到了“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希 望，守巢的总是你”，表达了对老师深深的敬爱和感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜老师的付出，学会尊重和回报，同时也要学会 学习和成长。
歌曲《每当我走过老师的窗前》欣赏
01
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生的辛
歌词内容
歌词中提到了“感恩的心，感谢 有你，伴我一生，让我有勇气做 我自己”，表达了对父母深深的
感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜父母的付 出，学会感恩和回报，同时也要
学会关爱自己和他人。
歌曲《长大后我就成了你》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生 的无私奉献和辛勤付出。
以身作则
老师通过自己的言行举止，为学 生树立榜样，引导他们形成正确
的价值观和人生观。
严谨治学
老师严谨治学，追求卓越，为学生 树立了良好的学术态度和习惯。
诚实守信
老师以诚实守信为原则，为学生树 立了良好的道德品质和人格魅力。
03
感恩老师歌曲欣赏
歌曲《感恩的心》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对父母的感恩之情 ，歌词中描述了父母对子女的无
学生向老师表达感谢
准备感谢信
学生可以提前准备一封感谢信，表达对老师的感激之情。
朗读感谢信
在班会上，学生可以朗读自己的感谢信，向老师表达感激之情。
老师回应
老师可以对学生的感谢信表示感谢，并鼓励学生继续努力学习和成 长。
学生与老师互动游戏
准备游戏
选择适合学生和老师的游戏，如知识问答、真心话大冒险等。
歌词内容
歌词中提到了“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希 望，守巢的总是你”，表达了对老师深深的敬爱和感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜老师的付出，学会尊重和回报，同时也要学会 学习和成长。
歌曲《每当我走过老师的窗前》欣赏
01
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生的辛
感恩老师的ppt课件
CHAPTER
06
结语
感谢老师的付出与奉献
老师是知识的传播者
老师通过辛勤的备课和授课，将知识传授给学生，为学生的成长 奠定了基础。
老师是学生品德的引路人
老师不仅教授知识，还引导学生树立正确的价值观和人生观，成为 学生品德的引路人。
老师是学生心灵的导师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师关注学生的内心世界，倾听学生的声音，帮助学生解决困惑， 是学生心灵的导师。
祝福与问候
祝福老师身体健康
学生希望老师能够保持健康，继续为学生传授知 识，祝福老师的身体健康。
问候老师工作顺利
学生希望老师的工作顺利，减少工作压力，能够 更好地为学生服务，问候老师的工作情况。
感谢老师的付出
学生感谢老师为学生所做的一切，感谢老师的辛 勤付出和无私奉献。
以优异成绩回报老师
提高学习成绩
老师的重要性
教育启蒙
老师在学生的成长过程中起着至关重 要的作用，是学生知识的启蒙者和品 行的塑造者。
人生导师
老师不仅教授知识，还引导学生树立 正确的人生观、价值观，影响学生的 人生轨迹。
CHAPTER
02
老师的工作与职责
备课与教学
制定教学计划
老师需要制定详细的教学计划， 根据学生的实际情况和课程要求
在大学毕业后，每年都会回到母校看望自己的高中老师，分享自己的工作经历和 成长故事，表达对老师的感激之情。
学生B
在社交媒体上发布长文，感谢老师对他的关心和指点，表示老师是他人生中最重 要的导师之一。
老师对学生影响深远的事例
老师C
在教授一门难度很大的课程时，不仅耐心讲授，还鼓励学生 挑战自我，最终班级中有90%的学生都取得了优异的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——高一（17）班主题班会
你有这些行为吗?
1、漠视老班的工作
上 课 睡 觉
上 课 发 呆 、 不 完 成 作 业
2、不尊重老师
给 老 师 取 外 号 ， 丑 化 老 师 形 象
辱骂老师
玩 手 机
课 间 打 闹
抄 作 业
乱 扔 垃 圾
不因善小而不为 不因恶小而为之
……
严认个 大善 厉真性 方良
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
祝福您，老班！
快乐开心每一天
学会理解，感恩老师的辛劳， 由衷感谢，祝福敬爱的班主任。
负鲜 责明
说说我们的老班
老班，您是一支蜡烛，燃烧自己只为 照亮别人；
老严班，认您是个一只沉春蚕大，身善死丝尽，只
为把温暖留给人间。
厉 真 性 默 方 良 此时此刻我想对您说：亲爱的老班， 负 鲜 您辛苦了!我永远感谢您！
责明
注：请说出你最感激的老班的片段 （或故事），此刻想对老班说的话。
……
吾师颂
我 与 老 师 共 勉 ！
老班，我想对您说
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
再高都不会累
同样的咖啡不同味觉
我们都说好了
同样的我和我都少了一些 用你给我的翅膀飞
看飞机划过天空不见了
我感觉己够安慰
用你给我的翅膀飞
乌谁掉眼泪
再高都不会累
看一看回忆是云朵一朵朵地飘过
我们都说好了
若想要回头就无法翱翔
用你给我的翅膀飞
oh~~~~~~~~~wu~oh~~~~
我感觉己够安慰
再高都不会累
乌云也不再多
我们都说好了
我们也不为谁掉眼泪
用你给我的翅膀飞
空气中藏著你的香味
我感觉己够安慰
回忆里躲著你的眼泪 wu~~ 乌云也不再多
最后拥抱的温暖还有一些 我们也不为谁掉眼泪
我拖著行李往前一直走 wu~~ 乌云也不再多
用你给我的翅膀飞
我们也不为谁掉眼泪
我懂这不是伤悲
oh~~~
有人说，世界上最伟大的职业，是医生，是老师
医生，医人的身体；而老师，医人的灵魂
是您，告诉我们在最美的年龄要为最纯的梦想尽最大的努力
是您，告诉我们要爱自己的父母，他们的付出，最无私
老师，我见识过您教学的风采，而这一刻，您跳动的赤子之心，
人生旅途，我们追梦，您为我们插上翅膀，让我们自己飞翔
人生坎坷，我们颠簸，您为我们指明方向，让我们自己前行
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
我不愿，用自己拙劣的语言，勾勒您的形象，与情怀
我不愿，用苍白无力的字眼，描述您的无私，与奉献
不愿苦苦冥想，为您冠上春蚕、蜡烛、人梯的名衔
而确实，您是我们心中的诗篇
还记得，我们初次相见 ，那时，我们还是无知的少年
没有战斗的激情，人生的理想，没有满腔的热血，征战的宣言
而您，那一刻，深印我们的脑海
柔和着笑脸，却不容置疑地告诫我们，高中的三年，是人生的转点
人生风雨，我们拼搏，您教我们战胜困难，让我们学会坚强
闪烁着温暖光芒的眼睛 让我们沉了心，静默着，
静默中，想起父母，而同时，更升起对您的敬意和感激
声声叮咛，谆谆教诲，
您用心灵的启迪让我们懂得青春，懂得付出，懂得回报
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇
赞颂大海的辽阔，与深远
赞颂青藤的修长，与坚韧
赞颂春蚕的辛勤，与无私
赞颂蜡烛的燃烧，与奉献
可我，不是诗人
那么，我只能用我最深刻的感情向您致敬！
谢谢您，我们的班主任！
这是谁？
活动规则：
让几位同学用最简洁的词语共同描 述本班某位同学。并由班主任来猜。
若在5位同学描述结束后，老师仍 未猜中，则将接受惩罚。
活动目的：进一步缩小老师与同学的距离，让老 师深入了解同学。
同样的机场不同世界
你有这些行为吗?
1、漠视老班的工作
上 课 睡 觉
上 课 发 呆 、 不 完 成 作 业
2、不尊重老师
给 老 师 取 外 号 ， 丑 化 老 师 形 象
辱骂老师
玩 手 机
课 间 打 闹
抄 作 业
乱 扔 垃 圾
不因善小而不为 不因恶小而为之
……
严认个 大善 厉真性 方良
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
祝福您，老班！
快乐开心每一天
学会理解，感恩老师的辛劳， 由衷感谢，祝福敬爱的班主任。
负鲜 责明
说说我们的老班
老班，您是一支蜡烛，燃烧自己只为 照亮别人；
老严班，认您是个一只沉春蚕大，身善死丝尽，只
为把温暖留给人间。
厉 真 性 默 方 良 此时此刻我想对您说：亲爱的老班， 负 鲜 您辛苦了!我永远感谢您！
责明
注：请说出你最感激的老班的片段 （或故事），此刻想对老班说的话。
……
吾师颂
我 与 老 师 共 勉 ！
老班，我想对您说
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
再高都不会累
同样的咖啡不同味觉
我们都说好了
同样的我和我都少了一些 用你给我的翅膀飞
看飞机划过天空不见了
我感觉己够安慰
用你给我的翅膀飞
乌谁掉眼泪
再高都不会累
看一看回忆是云朵一朵朵地飘过
我们都说好了
若想要回头就无法翱翔
用你给我的翅膀飞
oh~~~~~~~~~wu~oh~~~~
我感觉己够安慰
再高都不会累
乌云也不再多
我们都说好了
我们也不为谁掉眼泪
用你给我的翅膀飞
空气中藏著你的香味
我感觉己够安慰
回忆里躲著你的眼泪 wu~~ 乌云也不再多
最后拥抱的温暖还有一些 我们也不为谁掉眼泪
我拖著行李往前一直走 wu~~ 乌云也不再多
用你给我的翅膀飞
我们也不为谁掉眼泪
我懂这不是伤悲
oh~~~
有人说，世界上最伟大的职业，是医生，是老师
医生，医人的身体；而老师，医人的灵魂
是您，告诉我们在最美的年龄要为最纯的梦想尽最大的努力
是您，告诉我们要爱自己的父母，他们的付出，最无私
老师，我见识过您教学的风采，而这一刻，您跳动的赤子之心，
人生旅途，我们追梦，您为我们插上翅膀，让我们自己飞翔
人生坎坷，我们颠簸，您为我们指明方向，让我们自己前行
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
我不愿，用自己拙劣的语言，勾勒您的形象，与情怀
我不愿，用苍白无力的字眼，描述您的无私，与奉献
不愿苦苦冥想，为您冠上春蚕、蜡烛、人梯的名衔
而确实，您是我们心中的诗篇
还记得，我们初次相见 ，那时，我们还是无知的少年
没有战斗的激情，人生的理想，没有满腔的热血，征战的宣言
而您，那一刻，深印我们的脑海
柔和着笑脸，却不容置疑地告诫我们，高中的三年，是人生的转点
人生风雨，我们拼搏，您教我们战胜困难，让我们学会坚强
闪烁着温暖光芒的眼睛 让我们沉了心，静默着，
静默中，想起父母，而同时，更升起对您的敬意和感激
声声叮咛，谆谆教诲，
您用心灵的启迪让我们懂得青春，懂得付出，懂得回报
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇
赞颂大海的辽阔，与深远
赞颂青藤的修长，与坚韧
赞颂春蚕的辛勤，与无私
赞颂蜡烛的燃烧，与奉献
可我，不是诗人
那么，我只能用我最深刻的感情向您致敬！
谢谢您，我们的班主任！
这是谁？
活动规则：
让几位同学用最简洁的词语共同描 述本班某位同学。并由班主任来猜。
若在5位同学描述结束后，老师仍 未猜中，则将接受惩罚。
活动目的：进一步缩小老师与同学的距离，让老 师深入了解同学。
同样的机场不同世界