精选2019-2020年人教部编版语文七年级下册第二单元8 木兰诗知识点练习[含答案解析]第七十八篇
精选2019-2020年人教部编版语文七年级下册第二单元8 木兰诗知识点练习[含
答案解析]第七十八篇
第1题【单选题】
以下翻译，符合原意的是( )
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
A、将军一百次地战死，壮士十年之后回来。
回来拜见天子，天子坐在殿堂上。
B、将军经历了百次战争的洗礼，壮士们十年之后胜利归来。
回来后拜见天子，天子坐在高高的殿堂
上。
C、将军身经百战，出生入死，壮士十年后凯旋归来。
归来后拜见天子，天子坐在明亮的厅堂上。
D、将军一百次地战死，壮士们十年后凯旋归来。
归来后拜见天子，天子坐在高高的明堂上接见他
们。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
解释有错误的一项( )
A、杼：织布梭子。
忆：思念。
惟：只。
军帖：军中的文告。
B、可汗：我国古代少数民族君主的称号。
市：买。
鞍马：泛指马和马具。
旦：早晨。
C、溅溅：马叫的声音。
啾啾：水流声。
戎机：军机，军事。
D、胡骑：胡人的战马。
度：过。
郭：外城。
扶将：扶持。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列解释有误的一项是( )
A、忆：思念溅溅：水流声策勋：记功朔：北方
B、杼：织布梭子傍地走：并排跑不用：不愿做扶将：扶持
C、军书：征兵的名册度：过郭：外城戎机：军机，军事
D、红妆：女子的艳丽装束著：穿扑朔：动弹迷离：眯着眼
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”理解正确的一项是( )
A、按东西南北的顺序逐一去买。
B、操办急切而井然有序。
C、家人和木兰分头去买。
D、出征前的急切心情和紧张操办。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读《木兰诗》，一家人喜迎木兰归乡的句子______，______。
______，______。
______，______。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
读《木兰诗》，描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子______，______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
《木兰诗》这首叙事诗以______为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。
安排了“替爷征”(以下都用三个字概括)“______”“赴戎机”和“______”“ ______”五个情节。
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
按要求答题。
学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。
请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。
要求：①介绍并评价人物性格或作品内容。
②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。
③语言生动。
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
你听到了木兰的传奇故事后，想对她说什么?(请男、女生分别站在与术兰同时代的男性、女性的角度说话。
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
《木兰诗》中所描写的木兰见到“军帖”时，心理活动一定是很复杂的，请你站在木兰自身的角度，想想她会对自己说什么。
【答案】：
【解析】：
第11题【文言文阅读】
阅读下文，完成（1）～（5）题。
木兰歌
【唐】韦元甫
木兰抱杼嗟，借问复为谁。
欲闻所戚戚，感激强起颜。
老父隶兵籍，气力日衰耗。
岂足万里行，有子复尚少。
胡沙没马足，朔风裂人肤。
老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。
易却纨绮裳，洗却铅粉妆。
驰马赴军幕，慷慨携干将。
朝屯雪山下，暮宿青海旁。
夜袭燕支虏，更携于阗羌。
将军得胜归，士卒还故乡。
父母见木兰，喜极成悲伤。
木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。
昔为烈士雄，今复娇子容。
亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。
门前旧军都，十年共崎岖。
本结兄弟交，死战誓不渝。
今者见木兰，言声虽是颜貌殊。
惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。
世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！
解释下列加下划线的词语。
①欲闻所戚戚戚戚：______
②有子复尚少少：______
③朔风裂人肤朔：______
④易却纨绮裳易：______
用现代汉语翻译下面句子。
①朝屯雪山下，暮宿青海旁。
②今者见木兰，言声虽是颜貌殊。
诗中画线句已演变成我们现在常用的一个成语：_____________________________，与《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”内容相对应的一句诗是：_______________________________，
_______________________________________。
说说你对“父母见木兰，喜极成悲伤”中“喜”“悲”的理解。
同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相比，本诗的结尾方式有何不同？
【答案】：
【解析】：
第12题【默写】
按照课文原文填空①无可奈何花落去,______(晏殊《浣溪沙》)②______ ，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)③槲叶落山路,______。
(温庭筠《商山早行》)④______,关山度若飞。
(《木兰诗》)⑤______浮光跃金,。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑥龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己献身精神的诗句是:______,______。
【答案】：
【解析】：。
最新部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案
(二)古今异义：
1．军书十二卷
古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二。
2．从此替爷征
古义：父亲；今义：爷爷。
3．出郭相扶将
古义：外城；今义：姓氏。
4．双兔傍地走
古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
5．赏赐百千强
古义：有余；今义：力量大。
(三)一词多义
1.帖：昨夜见军帖(文告)
第七段
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时雄兔的脚喜欢动弹，雌兔两只眼睛时常眯着；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
六、问题归纳
1.文章开头有什么作用？
故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念，引起读者的阅读兴趣，同时引出下文的问答。
2.“东市买……北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞？有什么作用？
4.写木兰思乡，对其英雄形象有没有影响？为什么？
没有影响。因为从军之急和思乡之深，看似矛盾，实际上这样的描述使得木兰的形象有血有肉，令人信服，且更能表现木兰舍家卫国的高尚品格。
第三段
木兰跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。早晨辞别父母离开家，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。
第四段
远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场有的多年后重返故乡。
第五段
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上(论功行赏)。(木兰被)记的功，赏赐很多的财物。天子问(木兰)想要什么，木兰不愿意做官;希望驰骋千里马，返回故乡。
初中语文人教部编版(2019)七年级下册第二单元8 木兰诗-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
_______________________________________（2）策勋十二转，赏赐百千强。
_______________________________________（3）爷娘闻女来，出郭相扶将。
_______________________________________【答案】（1）不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
（2）给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。
（3）父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城迎接她。
【分析】本题考查学生对文言句子的翻译。
【解答】我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。
翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。
重点词语：戎机：指战争。
度：越过。
2.【答题】“将军百战死，壮士十年归”意在表达什么？_______________________________________【答案】意在表达战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。
【分析】本题考查学生分析诗歌内容的能力。
【解答】学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。
要结合文章中心及上下文，进行理解分析即可。
“将军百战死，壮士十年归”意在表达战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。
3.【答题】从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。
_______________________________________【答案】“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。
【分析】本题考查学生对关键词语的品析。
【解答】关键词语一般指勾住自己眼睛的富有表现力的动词、形容词等往往具有“牵一发而动全身”的作用。
我们只要抓住这些关键词句进行分析和品味，就能“拨开云雾见青天”。
“霍霍”是拟声词，表现了小弟抑制不住的欣喜之情。
人教部编版七年级下册第8课《木兰诗》知识点归纳
《木兰诗》常考知识盘点1.资料链接（1）文学常识《木兰诗》是中国南北朝时期的一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
（2）文体知识《乐府诗集》为宋代郭茂倩所编。
乐府本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。
其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。
歌词的来源有二：一是文人专门创作；二是从民间收集。
后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为“乐府”，或称“乐府诗”“乐府歌辞”等。
2.文章中心概括本诗通过对木兰替父从军、征战沙场和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、纯朴的优秀品质。
3.写作特点（1）浓郁的民歌特色。
本诗具有乐府民歌的独特风格，开篇以悬念“叹息”起笔，接着一问一答，这是民歌创作中常见的手法。
全诗用口语写成，生动质朴，生活气息极浓。
如“溅溅”“啾啾”“霍霍”这些拟声词，“十二”“百千”这些夸张的数字，“阿爷”“阿姊”这些口语化的称呼，都具有通俗文学的特色，不事雕琢，自然流畅。
（2）大量铺陈排比，感染力强。
如文中的“东市买骏马……”“爷娘闻女来……”“开我东阁门……”，这些排比句对渲染气氛、烘托人物形象起着重要作用，使得整首诗的人物刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有很强的艺术感染力。
（3）叙事详略得当。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、行前准备、离家出征、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出了人物的思想感情；对军旅生活则写得比较简略。
主次分明、详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
4.文言文基础知识和理解运用（1）通假字①著我旧时裳“著”通“着”，穿②对镜帖．花黄“帖”通“贴”，粘贴③出门看火．伴“火”通“伙”，伙计,同伴（2）古今异义①木兰当．户织古义：门今义：门第②阿爷．．无大儿古义：父亲今义：父亲的父亲③但．闻黄河流水鸣溅溅古义：只今义：表转折，但是④出郭．相扶将古义：外城今义：姓氏⑤雌兔眼迷离．．古义：眯着眼今义：模糊而难以分辨清楚⑥双兔傍地走．古义：跑今义：行走⑦赏赐百千强．古义：有余今义：强壮，强大⑧策勋十二转．今义：旋转（3①市：东市买骏马（集市）愿为市鞍马（买）②将：将军百战死（高级将领）出郭相扶将（搀扶）③帖：昨夜见军帖（文书，告示）对镜帖花黄（通“贴”，粘上）④机：不闻机杼声（织布机）万里赴戎机（重要的事务）⑤愿：愿为市鞍马（愿意）愿驰千里足（希望）⑥策：策勋十二转（记）策马扬鞭（鞭打）执策而临之（鞭子）⑦何：问女何所思（什么）水何澹澹（多么）（4）词类活用①名词作动词愿为市．鞍马市：原意为集市，文中指买策．勋十二转策：原意为竹简，文中指登记②名词用作状语当窗理云．鬓箕畚：原意为云彩，文中指像云一样的（5①不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
部编版语文七年级下册作业：8《木兰诗》（含答案）
8 木兰诗1.给下列加点字注音。
机杼．( ) 可汗．．( )．．( ) 鞍鞯燕．山( ) 戎．机( ) 朔．气( )策勋．( ) 赏赐．( ) 辔．头( )2.根据拼音写汉字。
3.解释下列加点的字。
(1)木兰当．户织(2)军书十二．．卷(3)愿为市．鞍马(4)万里赴戎机．．(5)策勋．．十二转(6)赏赐百千强．(7)朔．气传金柝(8)出郭．相扶将．．(9)对镜帖花黄．．(10)双兔傍地走．(11)安．能辨我是雄雌4.下列句子中含有通假字的一项是( )A.昨夜见军帖B.朔气传金柝C.对镜帖花黄D.安能辨我是雄雌5.下列加点字意思相同的一项是( )A.东市．买骏马愿为市．鞍马B.愿．为市鞍马愿．驰千里足C.不闻机．杼声万里赴戎机．D.但闻．燕山胡骑鸣啾啾爷娘闻．女来6.请你指出下面书法作品的字体,并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。
字体:7.用课文原句填空。
(1)文中写木兰出征前紧张而周密地准备的句子是:(2)文中写征途之远,并运用夸张的修辞手法表现木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是:(3)文中描写边塞夜景,突出将士生活苦寒的句子是:(4)文中从侧面写出木兰功劳之大的句子是:(5)文中用对偶和互文的修辞手法表现战争旷日持久且极其残酷的句子是:课内精读阅读课文,回答问题。
8.文中哪些内容写得详细?哪些内容写得简略?为什么这样安排?9.结尾一段是吟唱,以兔为喻,赞扬了什么?10.你认为木兰代父从军的故事在民间广为流传的原因是什么?11.出自本文的成语是,它在现代汉语中的意思是: 。
课外阅读(一)阅读下面的文言文,回答问题。
英烈夫人祠记(节选)英烈夫人者,韩蕲王妾梁氏①也。
梁氏祖池州,父祖皆行伍。
梁氏多力通技击,能开强弓,射二百步无不中的。
以父罪连坐没入教坊,梁氏曰:“恨身不为男儿,乃至如此。
”梁氏数战金军于山阳、宿迁,皆胜。
于是意少懈。
八月丁卯,率轻骑袭金人粮道,遇伏。
金以精兵铁浮图②十倍围之。
梁氏身为兵创,创伤数十,皆在身前也。
部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文、知识点及教案。
部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》课文原文问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》知识点五六世纪时，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。
这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。
这可能就是《木兰诗》的历史背景。
二、文体知识乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。
魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。
三、相关资料《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，在中国文学它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。
木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。
其事迹被多种文艺作品所表现。
四、文言知识积累(一)通假字对镜帖花黄(帖：同“贴”，贴上)(二)古今异义：1．军书十二卷古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二。
2．从此替爷征古义：父亲；今义：爷爷。
部编版七年级下册第二单元8《木兰诗》同步练习精选题(含答案)
绝密★启用前部编版七年级下册第二单元8《木兰诗》同步练习精选题（含答案)试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、字词书写1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼．（_____）鞍鞯．（_____）胡骑．（_____）金柝．（_____）策勋．（_____）赏赐．（_____）理云bìn（_____）pèi头（_____）扑shuò（_____）雄cí（_____）2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
可汗．．（________）机杼．（________）燕．山（________）朔．气（________）金柝．（________）胡骑．（________）傍．地走（________）鞍鞯．（________）理云bìn（________）pèi（________）头雄cí（_________）阿zǐ（________）3．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
可汗．（_____）机杼．（_____）燕．山（_____）朔．气（_____）金柝．（_____）胡骑．（_____）傍．地（_____）鞍鞯．（_____）阿姊．（_____）云bìn（_____）pèi（_____）头雄cí（____）二、选择题4．下列句子中，加点词的意思相同的一项是( )A．昨夜见军帖．对镜帖．花黄B．愿为市．鞍马东市．买骏马C．西．市买鞍鞯坐我西．阁床D．唯闻．女叹息闻．之于宋君5．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( )A．机杼．(shū) 辔．头(pèi) 云鬓．(bìn) 策勋．(xūn)试卷第2页，总16页B ．军帖．(tiě) 燕．山(yān) 赏赐．(cì) 阿姊．(zǐ)C ．可汗．(hàn) 朔．气(shuò) 骏．马(jùn) 雌．兔(cí)D ．鞍鞯．(jiān) 金柝．(chì) 戎．机(róng) 傍．地(bàng) 6．下列语句的朗读节奏，划分正确的一项是( ) A ．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾 B ．万里赴/戎机，关山度/若飞 C ．爷娘闻/女来，出郭相/扶将 D ．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌7．下列对有关句子的理解和分析，不正确的一项是：( )A ．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张的手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
七年级人教版语文下册：第二单元8木兰诗习题
8 木兰诗01 积累运用1．下列加着重号的字，读音完全正确的一项是(A)A．可汗．(hán) 机杼．(zhù)燕．山(yān)B．朔．气(shuò) 金柝．(tuò) 胡骑．(qí)C．鞍鞯．(jiān) 云鬓．(bìn) 军帖．(tiē)D．辔．头(pèi) 阿姊．(jiě) 戎．机(róng)(解析：B项“骑”应读为“jì”；C项“帖”应读为“tiě”；D项“姊”应读为“zǐ”。
) 2．解释下列句中加着重号的词语。
(1)唯．闻女叹息唯：只(2)问女何所忆．忆：思念(3)昨夜见军帖．．军帖：军中的文告(4)愿为市．鞍马市：买(5)旦．辞爷娘去旦：早晨(6)朔．气传金柝朔：北方(7)出郭相扶将．．扶将：扶持(8)著．我旧时裳著：穿3．下列句子中，加着重号的词的意义相同的一项是(D)A．①东市．买骏马②愿为市．鞍马B．①昨夜见军帖．②对镜帖．花黄C．①愿．为市鞍马②愿．驰千里足D．①军书十二．．卷．．卷②策勋十二(解析：A.①集市，②买；B.①文吿，②同“贴”；C.①愿意，②希望；D.均表示多数，不是确指。
)4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着冰冷的铠甲。
(3)将军百战死，壮士十年归将军和壮士从军多年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。
(4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？5．对下列各句的修辞手法及其作用分析不正确的一项是(B)A．阿爷无大儿，木兰无长兄。
(对偶，突出了木兰的忧虑。
)B．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(设问，突出了识别的困难。
)C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序。
七年级人教部编版语文下册：第二单元8木兰诗基础知识
《木兰诗》基础知识一、填空题(共3题,共8分)1.解释下面加线的词语木兰当户织（）昨夜见军帖（）旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄2.成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“ ，”一句诗文。
这个词在现代汉语中的意思是。
3.划分朗读节奏：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
二、单项选择题(共4题,共12分)1.下列句子中加线词解释有误的一项是（）A.愿为市鞍马：市，买；东市买骏马：市，集市。
B.出郭相扶将：郭，外城；木兰不用尚书郎：不用，不愿做。
C.朔气传金柝：朔，北方；策勋十二转：策勋，记功。
D.军书十二卷：十二卷，十二本；赏赐百千强：强，有余。
2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。
有的死了，有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
3.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，唯闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻4.没有运用修辞手法的一项是（）A.将军百战死，壮士十年归B.万里赴戎机，关山度若飞C.阿姊闻妹来，当户理红妆D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？七年级下学期语文配套试卷第I卷（选择题)一、选择题1．下列词语注音完全正确的一项是（）A．潜心关注(qián ) 迭起(dié)彭湃(bài)校注（xiào）B．迥乎不同（jiǒng）彷徨(páng)可汗（kèhán）深邃(suì)C．锋芒毕露（lù）谰（nán）语徘徊（huái）镶嵌(qiàn)D．义愤填膺(yīng) 晌午(xiang) 震悚（sǒng）熬夜(áo)2．下列各组词语中书写有误的一组是（）A．慷慨淋漓马革裹尸戛然而止鞠躬尽瘁B．锋芒毕露妇儒皆知一拍既合人迹罕至C．变幻多姿铤而走险杂乱无章迥然不同D．悲欢离合叱咤风云鲜为人知目不窥园3．成语使用不恰当的一组是（）A．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐．．．．。
部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》课后练习题（附答案）【积累·感知】一.给多音字注音组词骑（）＿＿＿＿汗（）＿＿＿＿卷（）＿＿＿＿燕（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿二.多义字辨析市：东市买骏马愿为市鞍马将：将军百战死出郭相扶将帖：昨夜见军帖对镜帖花黄机：不闻机杼声万里赴戎机三.形似字注音组词拆（）＿＿＿＿戎（）＿＿＿＿傍（）＿＿＿＿折（）＿＿＿＿戍（）＿＿＿＿滂（）＿＿＿＿柝（）＿＿＿＿戊（）＿＿＿＿榜（）＿＿＿＿析（）＿＿＿＿戌（）＿＿＿＿谤（）＿＿＿＿四.解释加点的词语1.木兰当户织＿＿＿＿＿＿2.昨夜见军帖＿＿＿＿＿＿3.旦辞爷娘去＿＿＿＿＿＿4.万里赴戎机＿＿＿＿＿＿5.朔气传军柝＿＿＿＿＿＿6.木兰不用尚书郎＿＿＿＿＿＿7.出郭相扶将＿＿＿＿＿＿8.出门看火伴＿＿＿＿＿＿五.根据课文内容填空1.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.写木兰矫健雄姿的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【体验·探究】六.课内语段阅读爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧衣裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.用一句话概括这两段话的段意2.填出相应的动词①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
部编版语文七年级下册第二单元第9课《木兰诗》知识点梳理
人教版七下《木兰诗》知识点梳理一、基础知识（一）文学常识1.木兰当户．．织（对着）（门）2.不闻机杼．声（织布梭子）3. 惟．闻女叹息（只）4.问女何所忆．（思念）5.军书十二．．卷（表示多数，不是确指）6.愿为市鞍马．．．．（为此）（买）( 泛指马和马具 )7.旦．辞爷娘去（早晨）8.但闻黄河流水鸣溅溅．．（水流声）9.但闻燕山胡骑鸣啾啾．．（马叫的声音）10.万里赴戎机．．（战争）11.关山度．若飞（过）12.朔．气传金柝．．（北方）（古时军中守夜打更用的器具）13.寒光照铁衣．．（铠甲）14.策勋．．十二转（记功）15.赏赐百千强．（有余）16.出郭．相扶将．．（外城）（扶持）17.当户理红妆．．（指女子的艳丽装束）18.著．我旧时裳（穿）19.对镜帖．花黄（帖同“贴”）20.雄兔脚扑朔．．（动弹）21.雌兔眼迷离．．（眯着眼）22.双兔傍地走．．．（并排跑）（三）通假字1.对镜帖花黄：帖，同“贴”，粘贴、贴上。
2.出门看火伴：火，同“伙”，伙伴。
（四）古今异义1.愿为市鞍马：市：古义：买；今义：集市。
2.但闻黄河流水鸣溅溅：但：古义：只，只是；今义：表转折，但是。
3.双兔傍地走：走：古义；跑；今义：步行。
4.木兰不用尚书郎：不用：古义：不愿做；今义：没有必要。
5.卷卷有爷名：爷：古义：指父亲；今义：指爷爷。
（五）一词多义：市：1.东市买骏马（名词，集市） 2.愿为市鞍马（动词，买）将：1.将军百战死（名词，将领） 2.出郭相扶将（动词，扶持）帖：1.昨夜见军帖（名词，文书，告示） 2.对镜帖花黄（动词，通“贴”，粘上）机：1.不闻机杼声（名词，织布机） 2.万里赴戎机（名词，重要的事务）（六）句子的翻译：1.万里赴戎机，关山度若飞。
译文：远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
2.朔气传金柝，寒光照铁衣。
译文：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着冰冷的铠甲。
3.将军百战死，壮士十年归。