七年级科学下册第一章代代相传的生命单元练习题
七年级科学下册第一章《代代相传的生命》单元练习题

代的成活率,增强了对自然环境的适应能力。
26•“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。请据图回答:
(1)图中所示为花生的食用部分种子,它是由发育而来的。
(2)图中的D将来发育成;
(3)图中的A、B、D E合起来是谜语中的“白胖子”,称为,它是新植物的幼 体。
A.分裂生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.无性生殖
20.2010年5月,美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中, 几个小时内,人造DNA取
代”了原细菌中的DNA且该细菌还能不断繁殖。从此,世界首例完全由人造DNA控制
的单细胞细菌诞生了,科学家将其命名为辛西娅”。下列说法合理的是()
A.辛西娅”属于多细胞生物
13•右图是正在交配的座头鲸,拍到座头鲸交配的景象,历史上还是第一次。下列关于 座头鲸的说法正确的是()
A.座头鲸的生殖方式是有性生殖,体内受精
B.座头鲸的呼吸器官是鳃
C.座头鲸属于水生鱼类
D.该海域中所有的座头鲸是一个群落
14•如果植株生长得特别矮小,而且叶片呈暗绿色甚至紫色,是由于缺少哪种无机盐
B.辛西娅”能不断繁殖,属于生物
C.辛西娅”的性状不是由基因控制
D.实验表明生物进化论是错误的
二、填空题
21.1984年,科学家在四川北部考察大熊猫时,惊奇地发现了一种奇兽一一扭角羚。
它与六种哺乳动物外形相似,被称为“六不像”。
(1)扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。扭角羚的生殖方式是。
(2)造成生物灭绝的最根本原因是。
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
(1)取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
浙教版科学七年级下册单元测试第1章代代相传的生命章节测试

浙教版科学七年级下册单元测试三第1章代代相传的生命章节测试一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分)1﹒人的生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是()A.阴囊和阴道B.输精管和输卵管C.睾丸和卵巢D.附睾和子宫2﹒蜜蜂的发育过程是()A.受精卵→幼虫→成虫B.受精卵→幼虫→成虫→蛹C.蛹→受精卵→幼虫→成虫D.受精卵→幼虫→蛹→成虫3﹒同学们正处在一生中身心发展的重要时期-青春期,下列关于青春期特征的描述,不正确的是()A.神经系统和内脏器官功能增强B.男生、女生的性器官停止发育C.身高突增,体形开始发生变化D.男生、女生心理发生明显变化4﹒生物通过生殖发育,使得生命世代相续,生生不息。
下列通过有性生殖方式产生的是()A.克隆的绵羊B.试管婴儿C.扦插的葡萄D.组织培养的麦苗5﹒某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是()A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养6﹒下列关于细菌和真菌特点的说法中,正确的是()A.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌,霉菌与动植物一样也属于真核生物C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁,有夹膜D.细菌和真菌都能形成菌落,所以无法从菌落上区分它们7﹒下列有关生物生殖和发育的叙述,错误的是()A.真菌是靠分裂进行生殖的B.爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界环境的依赖C.胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率D.胎儿在子宫内与母体进行物质交换的结构是胎盘8﹒“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有的丰富营养物质贮存在果实的()A.种皮B.果皮C.种子D.胚9﹒用豌豆做遗传学实验时,豌豆花未开放前即进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为()A.单性花自花传粉B.单性花异花传粉C.两性花自花传粉D.两性花异花传粉10﹒人类生殖过程大致为:精子进入体内,与卵细胞结合成受精卵,再发育成胚胎,直至分娩。
七年级科学下册第一章《代代相传的生命》单元练习题

浙教版七年级科学下册第一章《代代相传的生命》单元练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.腐烂的水果会散发出酒味,其原因是()A.酵母菌引起的 B.乳酸菌引起的 C.霉菌引起的 D.醋酸杆菌引起的2.小明发现植物的根向地生长,茎向光生长,相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有()A.变异性 B.适应性 C.遗传性 D.能影响环境3.试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是()A.都属于有性生殖B.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖C.都属于无性生殖D.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖4.“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期()A.若虫和成虫 B.卵和若虫 C.幼虫和成虫 D.幼虫和卵5.金秋时节,丹桂飘香,为了进一步认识桂花的结构,小丽结合图片对桂花实物进行认真观察,下列不可行...的是()A.数清每朵桂花的花瓣、花萼的数量B.利用高倍显微镜直接对桂花做整体观察C.利用放大镜辅助观察并记录观察结果D.准确描述桂花的各个结构6.植物从土壤得到养分、水分和空气,是依靠它的()A.根 B.茎 C.叶 D.花7.西瓜是一年生蔓性草本植物。
果瓤脆嫩,味甜多汁,是夏季主要的消暑果品。
下列有关叙述错误的是()A.整个西瓜是果实 B.西瓜的叶脉是网状叶脉C.西瓜的根系是须根系 D.西瓜属于被子植物8.下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是()A.结核杆菌属于细菌 B.细菌全部对人体有害C.蘑菇属于真菌 D.细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体9.受精的正确含义是()A、精子与卵子接触B、整个精子进入卵细胞C、精子细胞核与卵细胞核融合D、许多精子进入卵细胞10.在下列常见植物的生殖现象中①马铃薯块茎繁殖;②草莓匍匐茎的繁殖;③落地生根的种子繁殖;④洋葱鳞茎的繁殖;⑤枇杷种子的繁殖。
属于无性生殖的是( )A、①②④B、①④⑤C、①③④D、①②③④11.青蛙的生殖方式是()A.有性生殖 B.无性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖12.福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会,享誉海内外。
七年级科学(下)浙育版第1章《代代相传的生命》检测题-有答案1

第1章代代相传的生命章末检测题(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
)1.男、女性生殖系统中,既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的器官分别是()A.睾丸和卵巢B.附睾和子宫C.附睾和阴道D.前列腺和卵巢2.精子能缓慢地通过子宫,这与精子具有哪种形态结构特征有关?()A.呈蝌蚪形,不能游动B.呈球形,不能游动C.呈蝌蚪形,能游动D.呈球形,能游动3.人的卵细胞比精子大得多,这是因为()A.卵细胞含有更多的染色体B.卵细胞含有更多的线粒体C.形成受精卵时卵细胞起主导作用D.卵细胞为受精卵的发育提供营养物质4.人类的生殖过程中,在输卵管中形成的细胞是()A.受精卵B.卵巢组织细胞C.精子D.卵细胞5.青春期是人体生长发育的重要时期,这是因为()A.是思想逐渐成熟的时期B.是人的大脑发育速度最快的时期C.是人体神经系统发育最快的时期D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期6.下列关于生物生殖发育的描述中,错误的是()A.卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C.所有生物的生命都始于受精卵D.昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制7.青春期发育最突出的特征是()A.身高和体重的迅速增长B.身体完全发育成熟C.生殖器官的发育和成熟D.身体不再生长8.青春期是人一生中最美好的时期。
下列关于青春期的叙述错误的是()A.处于青春期的同学们要远离香烟,拒绝毒品B.青春期的青少年性意识开始萌动,但要努力学习,注重和老师、同学的交流C.青春期是人一生中性器官发育最快的时期,女孩子会来月经,男孩子会出现遗精D.青春期是人一生中身高增长和智力发展的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强9.下列关于蝗虫的叙述,最为确切的是()A.蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期B.体表有外骨骼,身体由许多体节构成C.受精作用在体外进行D.幼体与成体在结构上的差别很大10.下列动物中,生殖方式不属于胎生的是()A.鲸B.蜥蜴C.蝙蝠D.大熊猫11.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友。
7年级科学《代代相传的生命》单元练习

7年级下科学第一章《代代相传的生命》单元测试一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于受精作用的说法正确的是()A、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用B、人的精子和卵细胞结合的场所是子宫C、在受精作用中,精子和卵细胞的细胞质相融合D、一个卵细胞可以同时接受多个精子2. 下列不属于女性第二性征的是()A、骨盆宽大B、乳腺发达C、女性性器官D、声调较高3.某孕妇到医院做B超检查,发现脐带有缠绕现象,如图,请问在胎儿发育过程中,脐带的作用是( )A.与母亲的血管相连B.运输氧气、营养和排出废物C.没什么用,胎儿出生时会剪断D.与胎盘相连4. 卵生动物的卵细胞相对较大,它的主要意义是()A、卵大含养料多,有利于胚胎发育B、卵大空间大,有利于胚胎发育C、卵大抵御外界环境变化的能力强D、卵大可以吸收更多的热量5.你到草莓园里摘过草莓吗?你注意过草莓是怎样繁殖的吗?如果将草莓直接种到土壤中,草莓是不能发育出幼苗。
因此,人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗,这种生殖方式属于( )A.营养繁殖B.分裂生殖C.孢子繁殖D.种子繁殖6.人进入青春期后,身体的形态和功能都发生明显的变化,这是由于( )A.神经系统和激素调节的影响B.生殖器官发育成熟造成的影响C.内脏器官机能健全造成的影响D.骨骼、肌肉生长造成的影响7.公鸡具有鸡冠高大、羽毛鲜艳、好斗等第二特征,若将公鸡的睾丸切除,那么公鸡将( )A.丧失生殖能力,维持第二性征B.仍有生殖能力,第二性征消失C.丧失生殖能力,第二性征消失D.仍有生殖能力,维持第二性征8. 下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法,正确的是()A、双子叶植物的子叶是双数,单子叶植物的子叶是单数B、双子叶植物的子叶是两片,单子叶植物的子叶是一片C、双子叶植物的胚珠有子房包被,单子叶植物的胚珠没有子房包被D、双子叶植物的种子有果皮包被,单子叶植物的种子没有果皮包被9. 像南瓜、冬瓜等果实里有许多种子,说明它的一朵花中有()A、多个雌蕊B、多个卵细胞C、多个胚珠D、多个子房10.随着科学的发展,科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命单元测试(带答案解析)

浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命单元测试(带答案解析)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如图是人类生殖过程示意图,对图中各项解释错误的是()A.A是由睾丸产生的精子B.B是女性的主要生殖器官——卵巢C.C是在输卵管内形成的受精卵D.D是胎儿成熟从阴道产出的过程2 . 为了解决不孕症,1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。
为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持全能性,1997年第一只克隆动物“多利”问世。
“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是()A.都属于有性生殖B.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖C.都属于无性生殖D.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖3 . “豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活,对上述植物的有关分析正确的是()A.碗豆的每一粒豆都是由受精卵发育而成的种子B.苹果树结构层次:细胞→组织→器官→系统→苹果树C.大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核D.吃生姜时感觉有一定的辣味,这种性状是由生姜细胞中的蛋白质决定的4 . 如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
下列叙述错误的是()A.②③④⑤组成了玉米种子的胚B.滴加碘液后变成蓝色的部分是①C.③将来发育成新植物体的茎和叶D.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的5 . 通过比较下图中的A、B、C三粒种子的萌发情况(注:三粒种子均具备自身萌发的条件),可以得出哪些因素对种子萌发会有影响()A.空气B.水分C.温度D.空气和水分6 . 下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果,由此分析可知,该实验()组别子叶处理株高(cm)主根长度(cm)须根叶片数a组保留两片10.118.25发达26b组保留一片7.214较发达19c组去除两片0.8 3.8极少9A.证明胚是植物体发育所必需的结构B.实验组为a和b,对照组为cC.实验组为a和c,对照组为bD.实验组为b和c,对照组为a7 . 下列各项中,不属于男女第二性征差异的是()A.性器官的差异B.乳腺发达程度的差异C.声调上的差异D.骨盆宽大程度的差异8 . 葫芦藓、蕨、银杏和睡莲都是常见的植物下列说法中,正确的是A.葫芦藓有真正的根,所以长在潮湿的环境B.蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中C.银杏用种子繁殖,所结的种子有果皮包被D.睡莲叶片躺在水面上,属于藻类植物9 . 人类新生命诞生的起点是()A.婴儿B.精子C.卵细胞D.受精卵10 . 一个因病被摘除子宫的妇女,会表现出的特征是()A.仍具有生殖能力,因为卵巢仍能产生卵细胞B.仍具有生殖能力,因为受精卵可在输卵管中形成并发育成胚胎C.不再有生殖能力,因为胎儿失去了发育的场所D.不再有生殖能力,因为卵巢不再产生卵细胞11 . 如图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。
七年级下科学第一单元代代相传的生命单元检测内附答案,辅导专用

七年级(下)《科学》第一章单元测试题姓名分数一.选择题(每题2分,共50分)1.种子萌发成幼苗,再由幼苗长成成熟的植物体的过程中,所需要的营养来自()A前者来自子叶或胚乳,后者来自植物的光合作用B前者来自植物的光合作用,后者来自子叶或胚乳C均来自子叶或胚乳D均来自植物的光合作用2.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是()A胎盘B子宫C输卵管D羊膜3.人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自()A母体血液B卵黄C胎盘D脐带4.选择饱满的种子播种的主要原因是饱满的种子()A 贮藏的水分多 B 贮藏的营养物质多C 吸收土壤中水分的能力强 D 抗病力强5.早春播种以后,用盖地膜的方法可以促进早出苗的原因是()A 防止鸟类摄食种子 B 保温、保湿,有利于萌发C 种子萌发需要避光 D 防止害虫破坏6.营养繁殖的优点是()A 能提高作物的产量 B 能加快繁殖并能保持亲本的优良特性C 后代具有双亲的特性D 后代能多开花多结果7.风媒花的特征是()A 花朵大而鲜艳 B 有芳香的气味 C 花粉多而轻 D 具有蜜腺8.下列植物属于自花传粉的是()A 向日葵B 豌豆C 玉米D 棉花9.在油菜园里,将油菜的一个小花蕾中的雄蕊去掉,结果它还可以开花结果。
这个实验结果可以说明()A 油菜的雄蕊没有作用B 油菜可以进行异花传粉C 油菜可以进行无性生殖D 油菜可以通过自花传粉10.南瓜开花后,有的花能结果,有的花不能结果。
不能结果的主要原因是这些花()A 没有昆虫和风力传播B 没有雄蕊C 没有雌蕊D 没有成熟11.下列动物类群中,属于体内受精、体外发育的是()A 鱼类和两栖类B 爬行类和鸟类C 两栖类和爬行类D 鸟类和哺乳类12.胎生动物胚胎发育所需的营养主要来自()A 母体B阳光C卵黄D羊水13.菜豆种子是()A 双子叶植物的种子,有胚乳B双子叶植物的种子,无胚乳C 单子叶植物的种子,有胚乳D单子叶植物的种子,无胚乳14.小麦种子的结构中,与动物受精卵中卵黄的功能相似的是()A 子叶 B 胚乳 C 胚根 D 胚芽15.受精作用的实质是()A 多个精子的细胞质与一个卵细胞的细胞核相融合的过程B一个精子的细胞核与多个卵细胞的细胞质相融合的过程C一个精子的细胞核与一个卵细胞的细胞核相融合的过程D多个精子的细胞核与一个卵细胞的细胞核相融合的过程16.卵生动物的卵细胞相对较大,它的主要意义是()A.卵大含养料多,有利于胚胎发育 B.卵大空间大,有利于胚胎发育C. 外界环境变化的能力强D.卵大可以吸收更多的热量17.提倡母乳喂养婴儿的主要原因是()A.母乳营养丰富,并含有抗病物质 B.母乳喂养简单方便C. 喂养可以少花钱D.婴儿喜欢喝母乳18、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。
初中七年级科学“代代相传的生命”练习题(植物的一生)及答案

第一章代代相传的生命植物的一生一、选择题(共6小题)1.如图,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示)。
下列叙述中错误的是( A )A.组成①②③的细胞中的染色体数不相同 B.图2中①是由受精卵发育来的C.图2中②的基本组成单位是细胞 D.图2中③表示子叶2.如表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率,有关分析不正确的是( A )条件发芽率种子蚕豆烟草苋菜见光97.1% 98.5% 1.8%不见光96.8% 2.4% 96.6%A.光是种子萌发的必要条件之一 B.蚕豆种子的萌发与光照无关C.烟草种子在有光的条件下萌发 D.苋菜种子在不见光条件下萌发3.为探索种子萌发的外界条件,孙纪同学按如图所示将三粒菜豆种子按放:①号种子置于空气中,②号种子一半置于水中,③号种子完全浸没于水中。
将该装置于温暖的环境中一周,下列叙述中,正确的是( D )A.②③号种子萌发了,而①号种子未萌发B.比较①②号种子,得出种子萌发需要空气C.比较②③号种子,得出种子萌发需要水D.实验可以多取几粒种子做重复实验,以防种子数量太少造成实验结果不准确4.如图甲的幼苗是由图乙种子萌发而来的,你能判断图甲的1是由图乙的哪一部分发育而来的吗( C )A.① B.② C.③ D.④5.图中甲、乙两图表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况,下列叙述中正确的是( C )A.图甲表示大豆种子的形成,b表示胚乳的发育B.图乙表示玉米种子的形成,c表示胚乳的发育C.图乙表示大豆种子的形成,c表示胚的发育D.图甲表示玉米种子的形成,b表示胚的发育6.几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中,每5天取出20粒种子(或幼苗),劈开并烘干至重量不变,这样将每次的重量统计后得如图曲线,与实验结果相符的是曲线( C )A.A B.B C.C D.D二、解答题(共2小题)7.春去秋来,周而复始。
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浙教版七年级科学下册第一章《代代相传的生命》单元练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.腐烂的水果会散发出酒味,其原因是()A.酵母菌引起的B.乳酸菌引起的C.霉菌引起的D.醋酸杆菌引起的2.小明发现植物的根向地生长,茎向光生长,相邻的两片叶子总是不重叠的,这些现象说明生物具有()A.变异性B.适应性C.遗传性D.能影响环境3.试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是()A.都属于有性生殖B.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖C.都属于无性生殖D.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖4.“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期()A.若虫和成虫B.卵和若虫C.幼虫和成虫D.幼虫和卵5.金秋时节,丹桂飘香,为了进一步认识桂花的结构,小丽结合图片对桂花实物进行认真观察,下列不可行...的是()A.数清每朵桂花的花瓣、花萼的数量B.利用高倍显微镜直接对桂花做整体观察C.利用放大镜辅助观察并记录观察结果D.准确描述桂花的各个结构6.植物从土壤得到养分、水分和空气,是依靠它的()A.根 B.茎 C.叶 D.花7.西瓜是一年生蔓性草本植物。
果瓤脆嫩,味甜多汁,是夏季主要的消暑果品。
下列有关叙述错误的是()A.整个西瓜是果实 B.西瓜的叶脉是网状叶脉C.西瓜的根系是须根系 D.西瓜属于被子植物8.下列有关细菌和真菌的说法中不正确的是()A.结核杆菌属于细菌 B.细菌全部对人体有害C.蘑菇属于真菌 D.细菌、真菌可以分解自然界中的动植物尸体9.受精的正确含义是()A、精子与卵子接触B、整个精子进入卵细胞C、精子细胞核与卵细胞核融合D、许多精子进入卵细胞10.在下列常见植物的生殖现象中①马铃薯块茎繁殖;②草莓匍匐茎的繁殖;③落地生根的种子繁殖;④洋葱鳞茎的繁殖;⑤枇杷种子的繁殖。
属于无性生殖的是( )A、①②④B、①④⑤C、①③④D、①②③④11.青蛙的生殖方式是()A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.分裂生殖12.福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会,享誉海内外。
大樱桃食用部分是由发育来的?()A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵13.右图是正在交配的座头鲸,拍到座头鲸交配的景象,历史上还是第一次。
下列关于座头鲸的说法正确的是()A.座头鲸的生殖方式是有性生殖,体内受精B.座头鲸的呼吸器官是鳃C.座头鲸属于水生鱼类D.该海域中所有的座头鲸是一个群落14.如果植株生长得特别矮小,而且叶片呈暗绿色甚至紫色,是由于缺少哪种无机盐()A.氮B.磷C.钾D.铁15.正在结西瓜的植株,体内的水分主要用于()A.光合作用B.瓜果的膨大C.植株生长D.蒸腾作用16.最早的抗生素——青霉素的发明人弗莱明在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围没有其他的细菌生存。
为什么会产生这种现象?实验:在液体中培养青霉菌之后,实验考察这种培养液对细菌增殖的影响结果:培养液使细菌增殖停止。
最适合作为这个实验猜想的是:()A.青霉菌与细菌间可能是互利关系B.可能青霉菌污染了细菌生存的环境C.可能青霉菌产生了对人类有益的物质D.可能青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质17.我国有种樱草,在春天摄氏20度左右的常温下是红色,到摄氏30度的暗室里就变成白色。
现在我们将其引进到温室中进行人工培植,如想得到红色的樱草,根据已知条...件.需控制的变量有( )A、湿度光照B、温度湿度C、温度光照D、光照高度18.某中学生物兴趣小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如右图所示的实验,该实验中存在的问题是( )A.没有对照组B.没有设置变量C.没有提供营养物质D.种子的数量太少,偶然性大19.有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株。
这种生殖方式属于( )A.分裂生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.无性生殖20.2010年5月,美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中,几个小时内,人造DNA“取代”了原细菌中的DNA,且该细菌还能不断繁殖。
从此,世界首例完全由人造DNA控制的单细胞细菌诞生了,科学家将其命名为“辛西娅”。
下列说法合理的是()A.“辛西娅”属于多细胞生物B.“辛西娅”能不断繁殖,属于生物C.“辛西娅”的性状不是由基因控制D.实验表明生物进化论是错误的二、填空题21.1984年,科学家在四川北部考察大熊猫时,惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚。
它与六种哺乳动物外形相似,被称为“六不像”。
(1)扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。
扭角羚的生殖方式是。
(2)造成生物灭绝的最根本原因是。
22.裸子植物和被子植物的共同特征是都用____________繁殖后代;主要区别是被子植物的种子外有____________包被,而裸子植物的种子__________。
23.一根豆角共有10粒种子,发育成它所需要的子房数___ _____;胚珠数___ ____、精子数__ ___.发育成种皮的结构是__ ____。
24.青春期的最主要特征就是_____________迅速发育.第一性征指男女__________的差异;第二性征则指男女_____________25.在脊椎动物中,类和类动物的体温是恒定的,由于哺乳动物具备了和的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率,增强了对自然环境的适应能力。
26.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。
这是关于花生的一则谜语。
请据图回答:(1)图中所示为花生的食用部分种子,它是由发育而来的。
(2)图中的D将来发育成;(3)图中的A、B、D、E合起来是谜语中的“白胖子”,称为,它是新植物的幼体。
27.下图表示人的个体发育过程。
请据图回答:(1)丁由甲细胞发育而来。
则甲细胞的名称是。
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、和的变化。
28.观察下列三幅图,并进行解释有关现象:三幅图中植物有一个共同点是,这是植物对的反应。
如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中,植物的根将生长。
29.观察右图桃花的结构,回答下列问题:(1)一朵花中最主要的结构是⑩___ __和⑾___ ____(填“名称”)。
(2)花开放后,雄蕊中的花粉就散发出来,落在⑤柱头上,这一过程称为_____ _____;(3)受精后,花瓣、花萼等先后凋落后萎缩,子房不断发育而形成____ ______ 30.看图回答问题:(1)图一是大豆种子结构图。
图中⑥是新植株的幼体,它是由_____ ____发育而来的。
(2)图二表示花蕊的传粉情况。
从花蕊的情况看,图中的花是______ _____花(填“两性花”或“单性花”),其传粉方式是_______ _______(填“自花传粉”或“异花传粉”)。
(3)图三中的①的名称是:___ ___;一颗豆荚中胚珠有___ ___。
(填“一个”或“多个”)三、探究题31.为探究废电池对生物的影响,某科学兴趣小组做了如下探究实验:提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案:(1)取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
(2)向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
(3)每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
(4)观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:(1)该实验的假设是__________________ ____________。
(2)设计2号实验的目的是____________ ______________。
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响?_____ ______。
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还要_________________ ____________。
四、简答题32.生长素是一种植物激素,它能促进植物的生长、促进扦插的枝条生根,植物的顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输……。
某同学从资料上得知:“植株上的嫩叶能合成生长素,生长素能防止叶柄脱落”。
为了验证这一结论,该同学进行了如下实验:实验材料:健壮植物若干,不含生长素的羊毛脂,含生长素的羊毛脂,剪刀等实验步骤:①取两盆长势相同的植物,分别标号甲、乙,并分别去除顶芽,留下嫩叶A、B、C。
②用剪刀剪去甲盆植物叶片A,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理。
③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄A的情况。
根据上述实验回答问题:(1)实验中去掉顶芽的目的是______ ______。
(2)选择叶片A而不选择叶片B、C作为研究对象的原因是______________ ____________________。
(3)如果题干结论成立,该同学可以看到的实验现象是:______________________ ________________。
(4)小明同学认为据此不能验证题干结论,如果让你参与实验,你准备如何完善实验设计:_________ ______。
27.植物开花受开花激素的影响。
如图所示是光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。
图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短日照处理的部位。
(1)对照实验A、D可说明该植物属于________(填“长日照植物”或“短日照植物”)。
(2)根据B、C实验,在实验报告表的“结果分析”栏中填写“叶”或“顶端”。
测试项目结果分析感受光周期的部位接受诱导产生开花激素的部位开花激素作用的部位(3)依据以上所有实验得出的结论是:________________________________________。
28.为探讨干旱对玉米产量的影响,以及在发育过程中提供有机养分能否弥补因干旱所造成的产量损失,某研究人员选择多株相似且具有花芽的玉米植株,随机分成等量的三组,进行如表所示的实验处理。
实验的第八天雌花开花,对这些玉米同时进行人工授粉。
在实验期间,定时测量子房的淀粉含量以反映子房发育过程中养分的变化,所得结果分别如图所示。
根据图表回答下列问题:(注:每日浇水200mL,以使玉米生长所需水分处于充足状态;人工授粉后再同时给予三组玉米充足的水分条件)组别甲乙丙每日浇水量/mL 200 50 50每日茎部注入蔗糖溶液量/mL O O 30(1)成熟玉米种子其营养物质主要贮存在________。
(2)根据如图所示,下列叙述中正确的是________。
A.在缺水状态下,子房内淀粉含量持续上升B.在水分充足状态下,子房内淀粉含量因受粉而快速上升C.在缺水状态下,茎部加注蔗糖溶液可使子房内淀粉含量持续上升D.在缺水状态下,受粉前的子房内淀粉含量可由茎部加注蔗糖溶液得到补充(3)人工授粉后同时给予正常的水分条件,但乙、丙子房内的淀粉含量仍不能正常增加,由此可推断:________________________________会严重影响种子的后续发育。