思想政治理论课社会实践课结题报告书doc
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”团中央在贯彻落实中央16号文件精神《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》明确规定：“确保每一个大学生都能参加社会实践”，“要把实践教学的要求落实到每一个部门，每一门课程和每一位教师，体现在专业培养计划、课堂教学大纲和教师的岗位职责中”。
《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(【201X】12号)也明确规定：大学生社会实践活动经考核合格，普通本科高校计为2个必修课学分。
201X年教育部下发的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》中，将实践教学列入指标体系，强调“实践教学纳入教学计划，落实学分（本科2学分，专科1学分）”。
思想政治理论课社会实践报告范文(通用4篇)
思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。
以下是我整理的思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 思想政治理论课社会实践报告来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会阅历确定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是高校生必修的实践课，所以就同本村好友商议后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查讨论。
做这项调查，不仅熬炼了伴侣之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践阅历。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村状况原来就比较了解，这是我们选择这个课题的缘由。
由于上了高校以来很少回家的缘由，这次回去发觉我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。
由于我们这个镇子的特点：干炒之乡。
依据围着全村看过之后发觉的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活究竟怎么样了。
（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。
20xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50.100.这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果真多了不少。
（二）每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。
但到处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象，由于时不时的会飘过一阵臭味。
现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。
20xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满足度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示确定!（三）村子边缘空地开头建厂。
由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。
思政实践教学结题报告(3篇)
第1篇一、前言思政实践教学是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践环节，将理论知识与实际相结合，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
本报告以我校思政实践教学活动为研究对象，对实践教学的实施过程、成果和不足进行总结和分析，为今后思政实践教学的改进和发展提供参考。
二、实践教学的实施过程1. 实践教学方案的制定为确保实践教学的顺利进行，我们首先制定了详细的实践教学方案。
方案包括实践目标、内容、方法、考核方式等。
在制定方案过程中，我们充分调研了学生的实际情况，确保方案具有针对性和可操作性。
2. 实践教学活动的开展（1）开展社会实践活动。
组织学生参观爱国主义教育基地、红色旅游景点等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，增强爱国主义情感。
（2）开展志愿服务活动。
组织学生参与社区服务、环保宣传等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）开展创新创业实践。
鼓励学生参加各类创新创业比赛，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）开展心理健康教育。
邀请心理专家为学生开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
3. 实践教学效果的评估（1）学生自评。
通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对实践教学活动的满意度。
（2）教师评价。
教师根据学生的实践表现、成果等，对学生的实践教学成绩进行评价。
（3）实践成果展示。
组织学生参加实践成果展示活动，展示实践教学的成果。
三、实践教学的成果1. 增强了学生的社会责任感。
通过实践活动，学生深刻认识到自身肩负的历史使命和社会责任，增强了爱国主义情感。
2. 提高了学生的实践能力。
学生在实践中不断积累经验，提高了解决实际问题的能力。
3. 培养了学生的创新精神。
在实践活动中，学生充分发挥主观能动性，勇于创新，取得了丰硕的实践成果。
4. 促进了学生的心理健康。
通过心理健康教育，学生学会了自我调节情绪，提高了心理素质。
四、实践教学的不足1. 实践教学资源不足。
部分实践教学活动需要场地、设备等资源，而学校资源有限，导致部分实践活动难以开展。
2024年思想政治理论课社会实践报告(3篇)
2024年思想政治理论课社会实践报告摘要：本报告是对2030年思想政治理论课社会实践的全面总结与分析，包括实践目的、实践地点、实践活动、实践效果等方面的内容。
通过实践，学生更加深入地了解了社会主义核心价值观，增强了自身的社会责任感和创新精神，提高了思想政治理论课的实践教学质量。
目录：一、导言二、实践目的三、实践地点四、实践活动五、实践效果六、实践的启示七、结语一、导言思想政治理论课是高校培养具有马克思主义理论素养和家国情怀的人才的重要途径之一。
为了更好地实践教学，提高学生的实践能力和思想素质，我校于2024年组织了一次规模较大的社会实践活动。
本报告旨在对这次实践进行全面总结和分析，以期对今后的思想政治理论课教学提供参考和借鉴。
二、实践目的本次社会实践活动的目的是通过深入的社会调研和参与实践活动，让学生更加全面地了解社会主义核心价值观，增强爱国情怀，增进对中国特色社会主义的认同感，培养学生的社会责任感和创新精神。
三、实践地点本次实践活动主要在我校所在城市进行，是为了让学生更好地了解自己所处的社会环境和发展变化。
四、实践活动1. 社会调研学生们参与了一系列社会调研活动，包括参观企业、社区服务、调查问卷等，通过与社会各界的交流和互动，深入了解了不同行业的发展现状、社会问题和挑战。
2. 志愿者活动学生们参与了多个社区志愿者活动，包括为孤寡老人提供家政服务、帮助农民工子女辅导功课等。
通过参与这些活动，学生们感受到了实践中的社会问题和困难，并深刻认识到自己的社会责任。
3. 创新实践项目学生们积极参与了一系列创新实践项目，包括科技创新、文化创意等领域。
通过团队合作和自主创新，学生们培养了实际操作能力和解决问题的能力。
五、实践效果1. 理论联系实际的能力提高通过实践，学生们深刻认识到思想政治理论课与实际生活的紧密联系，实践活动使得抽象的理论内容变得具体和真实，学生们能够将所学知识应用到实际问题的解决中。
2. 社会责任感增强通过参与志愿者活动和社会调研，学生们深刻认识到自己的社会责任，并愿意积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
思想政治理论课社会实践报告
思想政治理论课社会实践报告【篇一】思想政治理论课社会实践报告不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己高中的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。
毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。
所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。
放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。
到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。
我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行!我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学市场营销的，所以我就专门去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于在一个商场里面找到了一份导购工作。
第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。
1.严格遵守商场的规矩。
俗话说：国有国法，家有家规。
自然，作为一个单位也有相应的规定了。
2.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作,还要帮助其他人.3.虚心向别人学习,努力完善自己.4.对待客人要面带笑容,耐心服务.5.要与同事和睦相处,争取在大家心中留存一个完美的形象!就这样我开始了工作,也许是由于自己制定了完善的计划,所以工作还是很顺利的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心解答就会解决问题;同事还是很友好的,也许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧!万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。
思政课社会实践报告（范文3篇）
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第一篇：社会实践报告实践单位：家实惠超市实践时光：220xx年x月x日---20xx年x月x日社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我潜力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时光进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我潜力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标，为自我制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自我、提高自我。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自我，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时光及自我的实际状况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时光，但我觉得受益匪浅，基本上到达了自我的目的。
短短的工作让我体会到了就业的压力、自我潜力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
在万众瞩目中，我们迎来了大学第二个寒假，怎样才能让假期更加丰富而有好处呢。
在注重素质教育的这天，社会实践是实施素质教育的重要手段，是服务同学们就业的重要举措，对促进我们了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会职责感具有不可替代的作用，大学生社会实践更能引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
一、实践目的让自我应对更多的各种各样的人，增加自我的阅历，因为在以后的工作学习中，需要有更多的体验，更多的阅历。
思政课教学社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言思政课教学是高校思想政治教育的重要组成部分，对于培养学生的社会主义核心价值观具有重要意义。
为了深入了解思政课教学现状，提高自身教育教学能力，我于近期参加了思政课教学社会实践，现将实践情况总结如下。
二、实践背景近年来，我国高校思政课教学取得了一定的成果，但仍存在一些问题。
例如，部分教师对思政课重视程度不够，教学方法单一，教学内容与现实脱节等。
为了解决这些问题，我参加了此次思政课教学社会实践，希望通过实践提高自身教育教学能力，为提高思政课教学质量贡献自己的力量。
三、实践内容1. 实践单位本次实践单位为我国某知名高校思政课教学部。
2. 实践时间2022年X月X日至2022年X月X日。
3. 实践内容（1）听课在实践期间，我认真聆听了多位思政课教师的课程，了解了思政课教学的现状和教学方法。
通过听课，我认识到思政课教师在教学过程中应注重以下几点：①注重课程思政的融入。
将思政元素融入课程教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
②关注学生实际需求。
针对学生的思想动态，调整教学内容和方法，提高教学效果。
③创新教学方法。
运用多媒体、案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（2）座谈在实践期间，我与思政课教师进行了座谈，了解了他们在教学过程中遇到的困难和问题。
通过座谈，我总结出以下几点：①教师应加强自身修养，提高教育教学水平。
②学校应加大对思政课的投入，完善课程体系。
③加强教师队伍建设，提高教师待遇。
（3）教学观摩在实践期间，我观摩了多位思政课教师的教学过程，了解了他们的教学方法和技巧。
通过观摩，我认识到以下几点：①教师应注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
②教师应善于运用教学资源，提高教学效果。
③教师应关注学生的个体差异，因材施教。
四、实践成果1. 提高自身教育教学能力通过本次实践，我对思政课教学有了更深入的了解，提高了自身的教育教学能力。
2. 丰富了教学经验在实践过程中，我学习了多位思政课教师的教学方法，丰富了自身的教学经验。
思想政治理论课社会实践报告（精选10篇）
思想政治理论课社会实践报告（精选10篇）思想政治理论课篇1近几年，随着生活水平的提高和住房制度改革的进一步深化，xx 市市区居民的住房条件得到明显改善，房地产市场呈现出一片繁荣的景象，经济适用房出现短缺，商品房炙手可热，二手房价格不断上扬，引起社会各界的高度关注。
为了解xx市市区居民对小康目标中住房建设的新要求，我们对xx市居民住房问题进行了一次调查。
本次调查样本总量100个，调查范围和对象为xx市区居民家庭，不包括无房户、集体户。
通过调查，掌握了xx市不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同收入等家庭的住房面积和产权情况，比较准确地掌握xx市区居民今后一段时期的购房意向和目的、购房类型、结构、住房要求，能够承受的住房价格、状况和付款方式等资料。
一、调查目的掌握xx市居民收入及住房情况，了解xx市居民收入与住房之间存在的问题。
二、调查的对象及其一般情况被调查的包括社会各种职业的人，下面是其具体情况：1、按调查对象的职业情况分：45%在公司企业单位工作;30%是离休人员;6%在个体单位;2%在国家机关;其他人员占8%;无业人员占9%。
2、按家庭常住人口结构分：40%的是三口之家;28%的是两口之家;12%的是四口之家; 15%的是五口之家;5%的是单身。
3、按20xx年总收入水平分：26%是120xx-220xx元;20%是220xx-40000元; 18%是9001-120xx有元; 16%是40001-60000元;12%的是9000元以下;6%的是60001-80000;2%的是80000元以上。
三、调查方式本次调查采取的是随即问卷调查，并当场收回问卷。
发出问卷100份，收回98份，回收率98%。
四、调查时间：20xx年11月20日 20xx年11月27日五、小组成员的分工情况：王慧琳与薛佳凤负责发与收回调查问卷，龚紫佳负责整理调查问卷，陈昕昕与茆太春负责写社会实践报告。
六、调查内容：主要调查了人们的工作、收入、现在所居住房情况及其买房计划。
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思想政治理论课社会实践课结题报告书篇一：思想政治理论课社会实践报告书上海应用技术学院思想政治理论课社会实践报告书（ XX-XX学年第二学期）社会实践课程毛泽东思想和中国他色社会主义体系概论社会实践题目学生对手机的依赖性及手机观社会实践组长任梁社会实践指导教师叶明华填表日期 XX.4社会调查报告的写作要求1、调查报告写作的要求（1）须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合乎逻辑的、具有说服力的结论。
（2）须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。
2、调查报告材料的获取（1）须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料须真实可靠。
在调查报告中，要提供材料的来源，反映材料获取的过程。
（2）调查报告须提供调查数据来源的相关资料。
3、社会实践论文要求（1）选题。
教师的选题仅供参考，学生可从其中选择一个选题，也可以自行选择主题进行调查，但须经任课教师批准。
（2）理论性与实践性。
能运用课程相关原理与观点去分析和认识问题。
文章必须主题突出、阐述科学、条理清晰、结构合理、语言流畅。
如有抄袭，一经发现，成绩为零。
（3）字数要求。
每组提交一篇社会实践论文，字数不少于XX字。
4、社会实践报告写作格式社会实践论文要求用A4纸打印，论文以学术论文要求和格式书写。
在论文中引用数据、资料、文献等一定要认真核实并对文献出处在文末的参考文献部分认真列举，如引用报刊必须注明报刊的名称、刊登日期、版面，如网站资料必须注明网站地址、刊发时间。
论文格式具体要求如下：论文标题（宋体，小二号，居中，加粗，单倍行距）——副标题（宋体，四号，居中，单倍行距[有则写，可以空缺]）专业班级学号姓名（宋体，小四号，靠右）摘要：100-300字（宋体，五号，左对齐）关键词：3-5个（多个关键词中间以分号分隔，宋体，五号，左对齐）正文（宋体小四号行距1.25倍，每段段首自左内缩2个中文字符，段与段之间勿加入空白行，标题层级：一级标题用一、二、三……排序，二级标题用（一）、（二）、（三）……依次排序；三级标题用1、2、3……依次排序，仅限三级标题。
）参考文献：（采用尾注的方式，宋体，五号）如下：[1]作者姓名.文献名称，文献出处，出版单位，出版时间或期号。
（宋体五号）5、社会实践过程中要拍照，作为辅证材料。
一、社会实践小组基本情况二、社会实践总结报告1.3手机对学习的影响从右图这个结果可以看出，手机的出现已经对生活产生了不小的影响，光是对大学生的学习生活就有不小的影响。
不得不说，手机已经在改变人们的生活了，随着时间的推移，手机会越来越重要，甚至会代替电脑，所以可以得出，手机已经对人们的生活产生了不小的影响。
而在学生身上体现出的便是对学习的影响，有五分之一的同学认为对自己产生了巨大影响，同时有相同数量的同学认为对自己没有影响，剩下的认为影响不大。
但随着时间推移，影响的比例可能会逐渐增加，这意味着将来可能所有学生都会受手机影响学习。
2．对手机依赖所产生的不良后果2.1产生习惯从这个问题可以看出，手机对于人们的日常生活越来越重要，正是因为太重要，人们才会过于关注手机，以至于会出现这种偶尔听错的情况发生，同时从这个调查结果可以看出，手机的普遍率已经达到了较高的程度，这种手机“撞机”的情况经常发生，导致了人们会将别人的铃声当成是自己的。
这也说明手机正改变着我们的习惯，根据我们的调查显示，有35%以上的学生起床后和睡觉前做的第一件事就是拿起手机；有4成以上的篇二：思想政治理论课社会实践报告思想政治理论课社会实践报告题目：关于当代大学生理想与信念的调查姓名：谢璐佳学号：所在院系：电气工程与自动化学院所在专业：电气工程及其自动化专业指导老师：万长军老师提交日期： XX年9月11号内容摘要：大学生人生理想的现状如何？对于人生理想的态度如何？又决定以何种方式实现其人生理想？有关这些问题，当代大学生会有什么答案呢？理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。
理想信念是人的心灵世界的核心。
有无理想信念、有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实、还是庸俗空虚。
追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
此次通过对一些大学生有关理想信念的调查，总结出当代大学生人生理想现状以及人生理想的态度等，同时把握同学们的理想信念的总体趋势和方向。
关键字：大学生理想信念树立崇高理想信念一、调研背景和意义从小学时的思想品德课开始，老师就一直在教育我们要树立坚定地、正确的理想与信念，走过了初中、高中，我们这些当代的大学生是否还能一如既往的坚守自己的梦想？理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往，是人的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的集中体现。
理想是成功的阶梯，是指引人生的奋斗目标。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力，信念是认识事物的基点和判断事物的标准。
信念是强大的精神力量。
有了坚定的信念，就能精神振奋，克服困难，甚至生命受到威胁也不会轻易放弃心中的信念。
理想和信念对一个人至关重要。
如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯，信念是推进的帆。
没有理想信念的人生，就会像失去方向和动力的小舟，在生活的波浪中随处漂泊，找不到自己停泊的港湾。
人人都有理想，但是不同的理想又会引领人走向不同的道路，大学时代正是人生之舟起航的时候，树立正确的理想和信念对大学生将来的发展非常重要，介于次，我特对当代大学生的理想与信念进行调查。
一方面，让我们意识到自己的理想是什么，另一方面，也提醒着我们继续坚持着自己的信念。
二、调研方法与步骤1.调研对象：所有我熟识的在校大学生2.调研方法：网上问卷调查(通过QQ邮箱等将调查问卷发给同学们，让他们自由填写问卷)3.调研内容：通过问卷形式了解大学生的理想是什么，其内容包括大学生的理想是什么、为什么坚持这份理想，怎么实现这份理想等 4.调研过程：确定调研主题后，通过上网查找相关的资料，确定了问卷所设的题目，然后通过QQ、朋友网等通讯方式将问卷发给在校的的大学生，共276人，分布于各个高校。
5.问卷情况：本问卷发送出去后，经朋友们及网友们的认真填写，实际回收到233份有效答卷。
三、调查结果与分析（一）调查样本的选取情况1. 参加调查问卷的同学有的是曾经的老同学，现如今分别就读于郑州、天津、厦门等地区的高校，有的是现在的大学同学，有的是认识的外校朋友，男女生比例基本一致，而且各个同学所就读的专业也基本各异，因此调查结果基本能反映当代大学生理想与信念的现状。
2. 参加调查问卷的大学生的年龄结构：42.8%的年龄在18-20岁之间，57.2%的年龄在21-23岁之间，而年龄在24或以上的人数比例则为0%。
（二）大学生理想与信念调查结果具体分析如下：表一：成为一名大学生的主要目的由表一可知，大多数大学生都具有自己的理想与信念，并为之不断地努力奋斗，以混日子等为目的大学生在此次调查中出现几率为零，表明当代大学生基本上都有自己上大学的目标。
表二：目前就读的专业是如何选择的由表二可知，当代大学生选择自己喜欢的专业就读的几率为42.85%，是四项选项中最高的，然而由于职业前景或家庭因素选择专业的人数也不少，表明当代大学生对理想的思考更趋务实，他们中的大多数已经形成了求真务实的理念。
另外，因为调剂就读于现在的专业的大学生占14.30%。
表三：所学专业是否与自己理想相符合由表三可知有71.43% 的大学生所选的专业与自己的理想都有或多或少的差距，有21.43%的大学生专业与理想相差甚远，只有7.14%的大学生才是完全的适合，表明由于各种各样的因素，一部分大学生并没有完全按照自己的理想继续自己的人生。
表四：对自己的人生观影响最大的人由表四可知，生活阅历对当代大学生的人生观影响所占比例最高，达到57.15%，其次父母长辈的影响位列第二，为35.71%，书籍也有一定的影响，表明在如今这个信息产业高度发达，日新月异的社会中，一些大学生的思想也在随着成长做一定的改变。
表五：确立自己人生理想的时间由表五可知一半的大学生都是在高中期间确定了自己的理想，35.72%的大学生是在进入大学之后才确立，而在初中时期就早早确立自己人生理想的仅占14.28%。
表六：对自己理想的形容由表六可知，无论长期目标还是短期目标，基本上所有大学生都有自己心中的理想，但是大部分同学的目标都是现实、普通的，具有雄心壮志的大学生占了14.28%，有28.57%只有近期的打算而没有远期的目标。
表七：到了大学是否重新调整自己的理想？为什么？由表七可知，只有7.14%的大学生能够始终如一的坚持自己的理想并为之努力，有71.43%的大学生都因为别人的原因而改变了自己的理想，有35.71%的大学生因为思想的成熟对自己的理想做出了调整，有14.28%的大学生因为家庭、就业等社会因素改变了自己最初的梦想。
篇三：思想政治理论课社会实践报告思想政治理论课社会实践报告环境保护问题一直是一个社区，一个城市，一个国家，以及整个地球都需要关注的一个十分重要的大问题，它关系到我们人类的存亡。
而我们发现，有不少组织起来的关于宣传低碳环保的活动都不能真正得到落实和实践。
所以，这次暑期社会实践活动，我们暑期社会实践队就选择了宣传温州六城联创环保这一部分，带头就环保的目标进行了落实。
在七月三号，队长和我们一起进行了讨论，并分成了若干组，明确了各自活动的内容和目标。
活动的具体安排如下：队员分组；实践对出征仪式；绘制环保袋；茶山部分街道卫生清扫；宣传环保，发送环保袋；五马街进行快闪活动；服装企业周边环境问题调查；各小区环境问题调查；鹿城区莲池街道的街道清扫；队员总结时间所获。
我们这次实践活动的目的主要有通过深入社区，大力普及环保知识提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会的责任感，热爱公益事业的品质。
在宣传教育别人的同时，不断提高自己环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。
七月的天气，骄阳似火，热浪使人汗流浃背。
团队成员早九点开始进行宣传，晚上九点回来还要进行总结与第二天筹划，身体异常疲惫，身上的衣服一天是干了湿湿了干。
几天内为了宣传，温州公交坐遍，有时为了活动的顺利进行，大家废寝忘食地工作，不过我们真的是一支优秀的团队，无可挑剔，大家都为集体着想，劲往一处使的行为将成为我们永远美好的回忆。
“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到它的真正含义。