初三一模后家长会ppt课件
初三家长会课件(共28张PPT)
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心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
中考一模后家长会演示文稿ppt(共21张PPT)
监督查漏补缺、监督不过度玩手机和电脑
7、及时打电话了解孩子在校的情况，经常和老师交流， 及时发现孩子的差距和不足，随时翻阅孩子的作业及试卷， 及时采取对策。 8、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业、笔记、 试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错
3、多请教老师，寻求精选练习。
家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响到孩子将来所取得成就的大小。 应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满
足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的 要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
1、 基础知识不扎实
2、 部分同学偏科严重
3、 试卷答题过程中暴露出不规范性
4、 答题字迹不清晰，过小或过于潦草 5、 不主动进行学习和复习
6、 考试时时间规划不合理，考试时没有带手表。 7、 审题不全，凭习惯答题，没有注意一题多变。
一模后“放松”、“放弃”都要不得
孩子在一模中发挥不错，成绩也良好是不是说明他中 考问题也不大？
9、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，并及时给予奖励，
这样使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩 子发挥潜力。
10、订下家庭学习规矩，并自始自终执行，以形成良好的 学习习惯、作息习惯。
下阶段工作
月份
工作安排
2月（调整） 2月19日左右开学
3月（事多） 体检
4月
体育中考
月考
二模（4月20日左右）
为了孩子的明天，我们携手共进！
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8】
4】
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初三一模后家长会课件
如何为孩子选择合适的学校，进行 升学规划？
04
THANKS
感谢观看
家校合作的重要性
家长在孩子学习中的作用
监督与鼓励
家长在孩子学习过程中扮演着重要的监督和鼓励角色，能够激发 孩子的学习动力，提高学习效果。
培养习惯
家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯，如制定学习计划、定时复 习等，有助于提高孩子的学习效率。
提供支持
家长可以给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助孩子克服学习中的困 难和挫折，增强自信心。
笔记整理
做好笔记整理，方便复习和巩固知识点，提高学习效率。
备考经验交流
心态调整
面对考试压力时，要保持冷静、自信的心态，积极应对挑战。
重点突破
针对自己的薄弱环节进行重点突破，提高整体成绩。
模拟考试
多参加模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
家长提问环节
针对孩子学习问题
学习方法 如何提高孩子的学习效率，改进学习 方法？
家校沟通的方式和渠道
家长会
01
定期召开家长会，让老师和家长面对面交流，了解孩子的学习
情况和问题。
电话沟通
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老师和家长可以通过电话进行沟通，及时了解孩子的学习状况。
家校联系本
03
通过家校联系本，老师可以向家长反馈孩子的学习情况，家长
也可以向老师反馈孩子在家中的表现。
家校合作的案例分享
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案例一 小明的学习成绩一直不太理想，通过家长和老师 的共同关注和引导，小明逐渐找到了适合自己的 学习方法，成绩有所提高。
时间管理
如何帮助孩子合理安排学习和休息时 间，避免过度疲劳？
心态调整
如何帮助孩子应对学习压力，保持良 好的心态？
初三一模家长会课件
初三一模家长会课件避免叨唠本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。
这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。
父母一定要克制自己，少说多做。
孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。
避免比较有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员，“某某多争气，一模又是全年级前10名。
”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。
越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。
正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
避免过多干涉很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。
所以我们可以帮助但不要卷入太深。
避免期望过高我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。
引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
各位家长,现在离中考的日子只有41天，我们备考注意以下5点1.保持乐观愉快的情绪做家长的首先要调整好自己的心态，要克服自己的紧张情绪，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。
想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗2.重视孩子的心理健康临考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是考试成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解鼓励，更需要切实的帮助。
家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。
另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解鼓励和支持，做永远的后盾。
.多多和孩子交流沟通倾听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。
初三家长会PPT(共34张PPT)
学校教育必须要有家庭教 育的配合，家庭教育既是学 校教育的基础，又是学校教 育的延续与升华。
家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。
2024/2/1
2024/2/1
尊敬的家长朋友们: 大家好！首先，我代表全体教
师对你们的到来表示热烈的欢迎！ 初三对于学生来说，是人生的第一 次分水岭、是全力跨入理想高中的 一个关键点，也是我们家长心中最 关注和担心的一年。当然，更是我 们老师需要特别关心的一年。
2024/2/1
如果孩子带着一种消极的态度来思维，可能会就进入颓废的状 态，因为面对中考这一让人感觉不是很愉快的事情，会在关键 的时刻挺不过去，不正确地自主放低目标，逃避任务，甚至选 择“放弃”。所以，家长要针对孩子所处的状态，了解孩子自 己内心的想法，对初三学业的打算，理解.商量和支持、鼓励 孩子抓好目标的规划和学业的方向。
3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他 们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。 试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材 成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重 他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家 长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很 满足、充满动力。
2024/2/1
2024/2/1
三方面入手：
1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键 在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中， 身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证 较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果 晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进， 身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居 饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
2024/2/1
2024版初三家长会PPT(34张)
初三家长会PPT(34张)•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教育教学工作展示•家校合作与沟通目•学生心理健康教育•展望未来与备考建议录01欢迎与介绍感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会强调家校合作的重要性，期待与家长共同助力学生成长提供会议期间的联系方式，方便家长随时沟通欢迎各位家长介绍本次家长会的目的和流程明确家长会的目的加强家校沟通，共同关注学生的成长和教育问题介绍会议流程包括主题演讲、分班交流、互动环节等介绍班级整体情况，包括学生人数、男女生比例、班级特色等展示班级近期的活动照片和成果，让家长更加直观地了解学生在校的表现介绍学校近期的发展成果和教育教学改革情况介绍学校及班级近况02学生学习情况分析平均成绩本班平均成绩为85分，比去年同期提高了5分。
成绩分布优秀率（90分以上）为30%，良好率（80-89分）为40%，及格率（60-79分）为20%，不及格率（60分以下）为10%。
进步情况与上个学期相比，有60%的学生成绩有所提高，其中20%的学生进步显著。
语文数学英语物理/化学/生物01020304平均分为80分，阅读理解和作文得分较低，需加强课外阅读和写作训练。
平均分为85分，几何和函数部分掌握不够扎实，建议多做相关练习题。
平均分为82分，听力和口语表达能力有待提高，可增加听力训练和口语练习。
平均分为80分，实验操作和理论知识结合不够紧密，需加强实验操作和理论知识的联系。
制定学习计划合理规划学习时间，做到有目标、有计划地学习。
课前预习提前了解即将学习的知识点，带着问题去听课。
课后复习及时回顾所学内容，巩固记忆并解决遗留问题。
多做练习通过大量练习掌握解题方法和技巧，提高解题速度和准确性。
建立错题本将做错的题目记录下来，分析原因并避免再次犯错。
寻求帮助遇到难题时积极向老师或同学请教，共同探讨解决方法。
学习方法分享03教育教学工作展示03学生个体差异关注针对不同学生的个体差异，制定个性化的教学计划和辅导措施。
九年级一模后家长会课件
心理健康关注
分享如何关注孩子心理健康，以及应对孩子情绪问题的有效策略 。
家校合作案例
介绍一些家校合作的成功案例，展示家校共同努力对学生成长的 积极影响。
05 学生心理健康教 育指导
青少年心理健康现状分析
青少年心理健康问题 日益突出，焦虑、抑 郁等情绪问题呈上升 趋势。
关注孩子的情绪变化
留意孩子的情绪波动和异常行 为，及时发现并解决问题。
寻求专业帮助
如遇到难以解决的问题，可寻 求心理咨询师或心理医生的帮
助。
06 中考备考规划与 建议
中考政策解读及备考时间安排
中考政策解读 考试科目与分值分布
录取方式与分数线划定
中考政策解读及备考时间安排
特长生、加分政策等相关规定 备考时间安排
各科复习策略与技巧指导
数学
系统复习数学知识体系，强化基础概念和公式记 忆 多做真题和模拟题，提高解题速度和准确性
各科复习策略与技巧指导
• 注重数学思维的培养，学会举一反三、灵活运用 知识
各科复习策略与技巧指导
01
英语
02
03
04
扩大词汇量，熟练掌握常用词 汇和短语
加强听力训练，提高听力水平 和反应速度
制定详细的学习计划，合理分配各科复习时间
中考政策解读及备考时间安排
01
根据孩子实际情况，制定个性化 的备考方案
02
留出足够的时间进行模拟考试和 查漏补缺
各科复习策略与技巧指导
语文 注重基础知识的掌握，如字音、字形、词语运用等
加强阅读训练，提高阅读速度和理解能力
各科复习策略与技巧指导
• 多练习写作，培养写作能力和思维深度
九年级家长会ppt课件完整版
劳动习惯养成
介绍学生在劳动习惯方面的培 养情况，如值日、大扫除等活
动的参与情况。
奖惩情况通报
对学生获得的奖励和惩罚进行 通报，激励学生继续努力，引
导学生改正错误。
心理健康状况
心理健康测评结果
展示学生心理健康测评结果，让学生了解自 己的心理状况。
心理辅导与咨询
提供学校心理辅导和咨询服务的相关信息， 鼓励学生主动寻求帮助。
THANKS
感谢观看
常见心理问题及表现
介绍学生中常见的心理问题及其表现，如焦 虑、抑郁等。
家校合作促进心理健康
强调家校合作在促进学生心理健康方面的重 要性，提出相关建议和措施。
03
教育教学工作展示
课程设置及特色
学科课程
按照国家课程标准，设置语文、 数学、英语、物理、化学、历史、
道德与法治等学科课程，确保学 生全面掌握学科知识。
3
强化校园安全巡查 定期对校园进行安全检查，及时发现和排除安全 隐患，确保校园环境安全。
突发事件应急预案及处理流程
01
制定突发事件应急预案
针对火灾、地震、食物中毒等突发事件，制定相应的应急预案，明确应
对措施和责任人。
02
建立应急处理机制
成立应急处理小组，负责突发事件的现场处置和协调工作，确保事件得
到及时妥善处理。
03
加强应急演练和培训
定期组织师生进行应急演练和培训，提高师生应对突发事件的能力和水
平。
卫生保健工作汇报及建议
卫生保健工作汇报
介绍学校卫生保健工作的基本情况、主要成绩和存在的问题，让家 长了解学校卫生保健工作的整体状况。
提出卫生保健建议
针对学校卫生保健工作中存在的问题和不足，提出改进意见和建议， 促进学校卫生保健工作的不断完善和提高。
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二、中考预测
2011年普通高中录取标准 一、汉语言普通高中录取最低等级位置值标准的划定 1.计划内招生最低等级位置值的划定： 普通高中计划内录取成绩位置值划为365（回族考生为375）。 2.计划外招生最低等级位置值的划定： 普通高中计划外录取成绩等级位置值为405（回族考生为415）。 3.民考汉考生录取成绩等级位置值为430，不设计划外录取线。 4.学科成绩含D且位置值不超过365的按计划外录取，学科成绩含D且 位置值超过365的不予录取。 5.综合素质评定中的“道德品质”和“公民素养”含D的不予录取。 6.计划外段不录取户口不在本地区的借读毕业生。 二、民语言普通高中录取最低等级位置值标准的划定 1.民语言普通高中录取成绩位置值定为455，不分计划内计划外。 2.学科成绩含D的不予录取。 3.综合素质评定中的“道德品质”和“公民素养”含D的不予录取。
• 谢谢各位家长的到来！
今天的家长会到此结束 再见！
六、建议您这么做
• 1、帮助孩子在剩余的一个月内积极进行体 育锻炼，短时间内进行突击。 • 2、经常关注孩子在做什么 ？ • 3、注意一定要让孩子中午进行午休。 • 4、时刻关注孩子在情绪上的变化和波动， 能说的就不要动手打。 • 5、请您和您的孩子记住一句话， • “做最坏的打算，争取最好的结果”
• 语数外基本采用中考真题；数学试题偏难； 其余科目基本都是基础题占多数；仍然是 按照中考的8:1:1来进行命题的。
班级前十名
序 姓名 号
1 2 3 4 5 6 7 8 9
语文 119 122 110 103 97 109 105 106 112 93
数学 英语 物理 化学 历史 政治 总分 120 118 120 114 121 117 89 82 65 100 137 126 122 140 117 112 110 100 123 102 85 83 82 70 76 67 66 62 55 71 59 58 60 57 56 57 53 46 52 57 67 70 66 60 61 57 57 53 65 57 74 77 61 76 75 77 76 65 73 75 661 654 621 620 603 596 556 514 545 555
欢迎 各位家长的到来！
行动就有进步 坚持才有收获
初三五班一模考后家长会
本次家长会议程
• • • • • • 一、一模成绩分析报告 二、中考预测 三、目前学生存在的情况 四、下阶段工作安排 五、几点建议 六、您该怎么做？
一、一模成绩分析
• • • • • 1、试卷分析：满分810分 语文：150；数学150；英语150； 物理90；化学60；政治80；历史70 体育60分；（今年计划提高到70分） 2、试卷难度分析
年级
10
6 4 16 17 26 28 49 66 8 47
薄弱学科分析
• • • • • • • 语文： 数学： 英语： 物理： 化学： 政治： 历史：
一模成绩暴露的问题
• • • • • 1、基础知识不扎实； 2、典型题目解题思路不清，乱套公式。 3、不能够结合学习知识，解决问题。 4、语言文字表述不规范。 5、不主动进行学习和复习。
三、目前学生存在的问题
• 1、学习基础不扎实 • 2、学习效率低下，或者完全失去学习 的动力。 • 3、缺乏主动性，难以养成良好的学习 习惯 • 4、意志力不够强。抗干扰能力差。容 易受外界的干扰。
四、几点建议
• 1、最后两个月的时间竭尽全力，奋勇直追 • 2、冷静反思，总结失分的地方，哪些地方 的分还是可以得到。把平时的作业和练习 当成是考试，积极应对考试。不可马虎对 待。 • 3、自己制定自己科学的中考复习计划。要 有目的的去复习练习。尤其是薄弱的学科 。
• 各位家长，无论孩子现在的成绩如何， 未来进行的两次模拟考试还是可以有 很大进步的空间，请家长们时刻关注 孩子的学习情况，督促他的学习。养 成良好的生活和学习规律。这次考
试还加入和体育成绩。体育成 绩也应当让学生们重视。
• 成绩如何关注的是孩子以后上什么样的高 中，或者在座的家长心里基本有数了，如 果真的是为希望孩子日后着想，请注意结 合他现在的成绩，帮助他定位，上高中并 不是唯一的出路。 • 普通高中的录取率是80%，我校有近130人 参加中考，上高中人数按录取只能有104人， 但有高分生的择校，所以名额会减少。每 年学校有近80人。这样一来，只有进入前 90名的同学才有机会考入高中。
• 4、精选练习。 • 5、劳逸结合。 • 6、不可过度放纵自己。如上网打 篮球等。运动要适度。 • 7、合理饮食，尽量在家吃饭，避 免不必要的疾病，耽误学习。
五、下阶段的工作安排
• 1、四月底开始第二次模拟考试；注意 复习备考 • 2、五月中旬参加体育达标考试和中考 物理化学实验达标考试。 • 3、五月底将安排第三次模拟考试 。 • 4、六月中旬，中考的毕业去向报名。 届时会及时通知家长。