初三家长会PPT课件【实用课件】
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初三家长会ppt课件精品

期望孩子在未来的学习和生活 中能够不断成长和进步,实现 自己的梦想。
对未来的展望
希望家长们继续关注和支持孩子的学 习和成长,共同为孩子的未来发展谋 划。
希望学校与家长们保持密切联系,共 同为孩子的未来发展创造更好的条件 和机会。
希望孩子能够珍惜时光,努力学习, 不断提高自己的综合素养和能力。
THANK YOU
教师答疑环节
总结词
教师解答家长疑问,提供专业指点
详细描述
教师可以在家长会上设置一个答疑环节,针对家长们提出的问题进行详细解答, 提供专业的指点和建议,帮助家长更好地理解和支持孩子的学习和成长。
家长经验分享环节
总结词
分享成功经验,促进家长交流
详细描述
邀请一些有经验的家长上台分享他们的育儿经验和成功故事,让其他家长可以从中学习、借鉴,促进家长之间的 交流和互动,共同为孩子的成长提供支持和帮助。
初三家长会PPT课 件
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 欢迎与介绍 • 孩子的学习情况 • 家庭教育的重要性 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议背景
介绍初三阶段的重要 性
强调家校合作对孩子 成长的影响
分析当前教育形势和 挑战
会议目的
加强家校沟通与合作 共同关注孩子成长,促进全面发展
感谢观看
。
课堂表现
01
02
03
04
语文课堂
大部分同学能够积极参与课堂 讨论,但部分学生缺乏主动发
言的勇气。
数学课堂
大部分同学能够跟上课堂节奏 ,但有少数学生存在注意力不
集中的问题。
英语课堂
学生整体表现活跃,积极参与 口语练习和角色扮演。
初三班家长会ppt课件

薄弱科目
针对薄弱科目,提出改进意见和建议 ,促进学生均衡发展。
03
学校及班级活动
近期学校活动
校园文化节
本学期学校举行了校园文化节, 展示学生才艺和校园文化,增强 学生自信心和团队协作能力。
运动会
学校于X月份举行了春季运动会, 提高学生的身体素养和运动能力 ,促进学生全面发展。
班级特色活动
班级义工活动
教师答疑环节
总结词
教师解答家长疑问,提供专业指点
详细描述
教师应在家长会上设立答疑环节,针对家长们提出的问题进行专业、详细的解答 ,提供有效的解决方案和建议,帮助家长更好地指点孩子的学习和成长。
后续沟通安排
总结词
建立持续沟通机制,促进家校合作
详细描述
在家长会上应安排后续沟通的安排,如定期召开家长会、建立家长微信群等,以便教师和家长之间保持密切联系 ,及时交流孩子的学习和生活情况,共同促进孩子的成长和发展。
积极参与家长会
积极参加学校组织的家长会,了解学校的教育理念和要求,与老师 共同关注孩子的成长。
及时反馈意见和建议
对于孩子在校遇到的问题和困难,及时向老师反馈,并提出公道化 建议。
心理健康关注
关注孩子的情绪变化
01
留意孩子的情绪变化,发现特殊情况及时与孩子沟通,了解原
因并给予关心和支持。
培养积极心态
02
鼓励孩子积极面对学习和生活中的挑战,培养乐观、自信的心
态。
提供心理辅导资源
03
了解当地的心理辅导资源,如心理咨询机构、热线等,以便在
必要时为孩子提供帮助。
05
互动与答疑
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会,解答疑惑
初三家长会课件(共28张PPT)

1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况,包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况,以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动,以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力,能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通,共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景,让学 生在实践中学习和掌握知 识,提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作,共同 探究问题,培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化,理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通,关注他们的想法和感受,给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上,形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策,包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ,让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议,包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等,帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项,如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
九年级家长会ppt课件

建议家长积极参与家长会、座谈会等 学校活动,与老师、其他家长交流经 验,共同探讨孩子的成长之路。
THANKS
感谢观看
美育培养
汇报学生在音乐、美术、书法 等方面的表现和成绩,让家长 了解学生在美育方面的表现。
劳动教育
介绍学生参与的劳动教育活动 和成果,让学生明白劳动的意 义和价值,培养学生的劳动意
识和习惯。
03
教师与家长互动环节
教师家长自由交流
总结词
增进了解、沟通思想
详细描述
教师和家长在九年级家长会上进行自由交流,旨在增进双方的了解,沟通思想,为学生的成长提供更好的支持和 帮助。教师和家长可以就学生的学习情况、行为表现、心理健康等方面进行深入交流,共同商讨解决方案。此外 ,教师还可以了解家长的需求和意见,为今后的教育工作提供参考。
学习习惯
对学生的听课、作业、复习等学习 习惯进行分析,指出存在的问题和 改进的方向,帮助学生改进学习方 法。
德育体美劳等多方面发展
德育表现
汇报学生在尊敬师长、团结同 学、文明礼仪等方面的表现, 让家长了解学生在德育方面的
表现。
体育发展
分析学生的体育成绩和体能测 试情况,提出加强体育锻炼的 建议,促进学生的身体健康发 展。
分组讨论会
要点一
总结词
深入探讨、分享经验
要点二
详细描述
分组讨论会是一个有效的互动环节,可以让家长和教师深 入探讨学生成长过程中的问题,分享彼此的经验和看法。 在讨论会上,家长和教师可以就某一特定主题展开探讨, 提出自己的观点和建议。同时,也可以分享成功的教育案 例和经验,为其他家长和教师提供参考。通过分组讨论会 ,可以促进家长和教师之间的合作,共同推动学生的成长 和发展。
THANKS
感谢观看
美育培养
汇报学生在音乐、美术、书法 等方面的表现和成绩,让家长 了解学生在美育方面的表现。
劳动教育
介绍学生参与的劳动教育活动 和成果,让学生明白劳动的意 义和价值,培养学生的劳动意
识和习惯。
03
教师与家长互动环节
教师家长自由交流
总结词
增进了解、沟通思想
详细描述
教师和家长在九年级家长会上进行自由交流,旨在增进双方的了解,沟通思想,为学生的成长提供更好的支持和 帮助。教师和家长可以就学生的学习情况、行为表现、心理健康等方面进行深入交流,共同商讨解决方案。此外 ,教师还可以了解家长的需求和意见,为今后的教育工作提供参考。
学习习惯
对学生的听课、作业、复习等学习 习惯进行分析,指出存在的问题和 改进的方向,帮助学生改进学习方 法。
德育体美劳等多方面发展
德育表现
汇报学生在尊敬师长、团结同 学、文明礼仪等方面的表现, 让家长了解学生在德育方面的
表现。
体育发展
分析学生的体育成绩和体能测 试情况,提出加强体育锻炼的 建议,促进学生的身体健康发 展。
分组讨论会
要点一
总结词
深入探讨、分享经验
要点二
详细描述
分组讨论会是一个有效的互动环节,可以让家长和教师深 入探讨学生成长过程中的问题,分享彼此的经验和看法。 在讨论会上,家长和教师可以就某一特定主题展开探讨, 提出自己的观点和建议。同时,也可以分享成功的教育案 例和经验,为其他家长和教师提供参考。通过分组讨论会 ,可以促进家长和教师之间的合作,共同推动学生的成长 和发展。
初三家长会精品课件

1 2 3
实践活动 介绍学校组织的各类实践活动,如社会实践、科 技创新、艺术体育等,以及学生在活动中的表现 和成果。
拓展课程 详细展示学校开设的拓展课程,包括课程内容、 教学目标、授课方式等,以及学生在拓展课程中 的收获和成长。
学生自主发展与个性特长 分享学校在促进学生自主发展和个性特长方面的 措施和成果,如学生社团、兴趣小组的建设和活 动等。
家长委员会职责03
04
定期召开家长委员会会议,讨 论学校重要事项和家长关注的
问题。
组织家长代表参观学校,了解 学校教育教学情况。
开展家长培训活动,提高家长 教育水平和育儿能力。
家长志愿者招募与培训安排
志愿者招募 通过家长会、学校网站、社交媒体等
途径发布招募信息。
鼓励热心、有能力的家长积极参与, 形成志愿者团队。
辅导方式
采用个别咨询、团体辅导、心理 讲座等多种形式,为学生提供个
性化的心理健康服务。
05
家长参与与支持工作部署
家长委员会职责及工作计划
家长委员会职责 参与学校重大事项的决策,为学校发展出谋划策。
协调家校关系,促进家校沟通与合作。
家长委员会职责及工作计划
• 组织家长活动,提高家长参与学校教育的积极性。
学校及班级概况
学校历史、办学理念、特色及成果展 示
班级管理及教育教学工作计划和安排
班级学生构成、特点、学风及班级文 化介绍
教师团队介绍
班主任及任课教师的教育背景 和教学经验
教师的教学风格和特点,以及 对学生的期望和要求
教师与家长沟通的方式和渠道, 以及需要家长配合的事项
02
学生学习情况分析
整体学习状况概述
呼吁家长和教师携手共进,为孩子的全面发展提 供有力支持。
九年级家长会ppt课件

通过培训、交流等方式,提高教师的 专业素养和教学能力,打造一支优秀 的师资队伍。
完善教学评价机制
建立科学的教学评价机制,对学生的 学习情况进行全面、客观的评价,及 时发现和解决问题。
推动家校合作共育
加强与家长的沟通和合作,共同关注 学生的成长和发展,形成家校共育的 良好氛围。
04
家校合作与沟通机制建立
01
02
03
04
了解不同学校的招生政策和录 取标准
根据孩子的兴趣和特长选择适 合的学校和专业
注意填报顺序和志愿间的梯度 设置
及时关注招生信息和录取结果
家长如何协助孩子做好升学准备
01
心理准备
02
帮助孩子调整心态,保持积极乐观的态度
03
鼓励孩子面对挑战,增强自信心
家长如何协助孩子做好升学准备
学习准备 协助孩子制定学习计划,合理安排时间 督促孩子认真完成作业和复习任务
录取规则与分数线划定 备考技巧分享
制定合理的学习计划,明确目标
中考政策解读及备考技巧分享
注重基础知识的巩固与提高 掌握有效的学习方法和技巧 多做模拟试题,提高应试能力
升学途径和志愿填报指导
01
升学途径介绍
02
普通高中
职业高中
03
升学途径和志愿填报指导
中等职业学校
1
国际学校等
2
志愿填报指导
3
升学途径和志愿填报指导
情绪。
情绪波动大
情绪起伏不定,容易出 现焦虑、抑郁等情绪问
题。
社交需求增加
渴望与同龄人建立亲密 关系,但又缺乏社交技 巧和经验,导致人际关
系紧张。
学业压力增大
面临升学考试和课业负 担,容易产生学习焦虑
完善教学评价机制
建立科学的教学评价机制,对学生的 学习情况进行全面、客观的评价,及 时发现和解决问题。
推动家校合作共育
加强与家长的沟通和合作,共同关注 学生的成长和发展,形成家校共育的 良好氛围。
04
家校合作与沟通机制建立
01
02
03
04
了解不同学校的招生政策和录 取标准
根据孩子的兴趣和特长选择适 合的学校和专业
注意填报顺序和志愿间的梯度 设置
及时关注招生信息和录取结果
家长如何协助孩子做好升学准备
01
心理准备
02
帮助孩子调整心态,保持积极乐观的态度
03
鼓励孩子面对挑战,增强自信心
家长如何协助孩子做好升学准备
学习准备 协助孩子制定学习计划,合理安排时间 督促孩子认真完成作业和复习任务
录取规则与分数线划定 备考技巧分享
制定合理的学习计划,明确目标
中考政策解读及备考技巧分享
注重基础知识的巩固与提高 掌握有效的学习方法和技巧 多做模拟试题,提高应试能力
升学途径和志愿填报指导
01
升学途径介绍
02
普通高中
职业高中
03
升学途径和志愿填报指导
中等职业学校
1
国际学校等
2
志愿填报指导
3
升学途径和志愿填报指导
情绪。
情绪波动大
情绪起伏不定,容易出 现焦虑、抑郁等情绪问
题。
社交需求增加
渴望与同龄人建立亲密 关系,但又缺乏社交技 巧和经验,导致人际关
系紧张。
学业压力增大
面临升学考试和课业负 担,容易产生学习焦虑
初三家长会PPT(共34张PPT)

实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
尽量表扬孩子,孩 子具有一定的自信 心,才会肯去学习 要使孩子每天都感 觉到他在学习上取 得了一定进步,哪 怕是改正一个缺点。
多关心孩子的学习 内容和实际进步程 度,家长要多询问 孩子最近学习了什 么掌握得如何等。
造和睦、祥和、稳 定的家庭气氛。
对每一次考试,也都会担心成绩不佳,顾虑以后 考不上理想高中让父母伤心,误了自己的前途, 他们的思想矛盾非常激烈,思想压力大,容易在 中考面前出现烦躁。所以,家长要在日常教育中 外在的形式上帮助孩子放松心态,将眼光放在学 科知识学习的成效上,将帮助的着眼点放在解决 学习中的问题上,而不要整天强调“中考”而又 缺乏对孩子的实际帮助辅导、心理疏导。
心理生理的早期成熟,压抑和敏感的交织更加明显。初三学生渴望社 会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重,但是心理上是成人 感及幼稚性并存。这个特殊阶段,孩子会不愿意和家长主动交流思想 。因为,一方面学习上,家长已经很难帮助孩子了,学识上已经有点 “力不从心”了。另一方面,在交流中往往家长又很落伍,对现在时 尚流行的事物与孩子的观点看法大相径庭,甚至会阻止孩子紧跟时代 的兴趣和爱好。所以,对客观事物的认识上,孩子存在着偏执性的特 点,对于发生的误解和不愉快,由于认知不全,容易对问题的认识产 生偏差,继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍,因而带来了情绪上 的固执性,孩子有了苦恼自己消化,有了失落自受折磨等;
,要注意学生的实践能力和创新能力。
要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自 己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀, 当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他 们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。 事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的, 有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充 满动力了。
初三家长会课件ppt

04
常见问题解答
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
孩子学习动力不足怎么办?
01
学习动机不足
孩子可能因为对学习的重要性认识不足,或者对某些学科不感兴趣,导
致学习动力不足。家长可以与孩子沟通,了解他们的想法和感受,引导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他们认识到学习的重要性,激发他们的学习动力。
家长与老师沟通的技巧
尊重老师
在与老师沟通时,家长应尊重老师的专业意见,避免过于情绪化 或过于强调个人观点。
倾听与理解
家长应认真倾听老师的意见和建议,理解老师的教育理念和教育 方式,积极配合老师的工作。
及时反馈
家长应及时向老师反馈孩子在家中的表现和问题,以便老师更好 地了解孩子的情况,提供更有针对性的帮助。
家长如何参与学校活动
参加家长会
01
家长应按时参加家长会,了解学校教育理念、孩子在校表现等
情况,与老师进行交流。
参与课堂活动
02
家长可以参与学校的课堂活动,如家长进课堂、亲子活动等,
增进亲子关系,同时了解孩子在校的学习生活。
志愿服务活动
03
家长可以参与学校的志愿服务活动,如义工、运动会等,为学
校提供支持和帮助。
02
缺乏目标
孩子如果没有明确的学习目标,就很难有持续的学习动力。家长可以帮
助孩子制定具体、可行的学习计划,设立短期和长期目标,让他们有方
向地学习。
03
学习方法不当
如果孩子学习方法不当,学习效果不佳,可能会影响学习动力。家长可
以与孩子一起探讨学习方法,帮助他们找到适合自己的学习方式,提高
学习效率。
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家校同心, 师生同行
——初三(6)班家长会
尊敬的各位家长:
感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会,协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助、 督促贵子女学习是我们共同的 心愿!使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标!
在孩子们进入初三的关键时期,我们 召开了这次家长会,应该说意义是深 远的,既是期中考试后的总结,又是 升入初三的起点,更是展望中考的一 个预备会。要使教师家长进一步达成 共识,形成教育的最大合力,把初中 的基础打的更加坚实,为中考的到来 做好准备,为孩子在未来的竞争中准 备实力。
1﹑学习成绩下降
在学习上,一部分同学对自己有要求, 希望考上高中因而很快,但也有一部分 学生存在畏难情绪,放弃思想,每天来 学校是为了挨时间,因而得过且过,将 心思用在学习之外,成绩迅速下降,对 学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不 振。这样的同学在初三往往很难有所突 破,中考的失利难以避免。
2﹑逆反心理严重
老师们分析,初三学生的另一特点 是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶 撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不 让做的事,他们越起劲,一定要和师长 “对着干”。
3、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展,他们有了
一定的评价能力,一些行为与做法,希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自 卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感 染性极强,做好事和做坏事都有从众心理, 甚至拉帮结派等现象。
家长们,我们的目标是统一的, 我们的任务是一致的,愿我们相 互合作,把我们的学生,您的孩 子,培养成学习勤奋,品质优良 的优秀人才,为孩子的升学、就 业、乃至整个人生的发展打下坚 实的良好的基础。
最后共勉
让我们携起手来, 为孩子们出谋划策.
孩子是我们的希望, 教育孩子是我们共同的责任
让我们携起手来, 一起为孩子的健康成长而努力
家长的理解和支持,
是我们教师前进的动力
虽然我们不做到尽善尽美,
但是我们能做到尽职尽责
1.价格变动会调节生产规模,价格降 低,则企 业限产 2.促进提高提高劳动生产率,企业技 术更新 、加强 管理就 是要个 别劳动 生产率 3.促使企业生产适销对路的高质量产 品。企 业进行 市场调 研,重 新进行 产品定 位,不 断提高 产品质 量等措 施 4.价格变动影响人们的消费需求。降 价促使 消费者 将台式 电脑更 换为笔 记本电 脑 5.坚持贯彻民族平等、民族团结、各 民族共 同繁荣 的基本 原则。 党和国 家正确 领导、 扶持, 全国各 族人民 特别是 对口省 市的大 力援疆 ,促进 了新疆 的全面 和快速 发展。 6.第二次工业革命中科带动技术和生 产的发 展,引 起人们 对科的 重视; 相对论 的提出 是科领 域的重 大革命 ;观测 结果证 实了爱 因斯坦 的理论 ;大战 结束有 利于相 对论传 播。
和同学横向比不足
和自己纵向看进步
需要家长配合的方面:
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。 6、重视每一次考试。 7. 希望家长督促孩子有质量完成作业,而不是早晨 到学校抄写。 8、不要把手机给孩子。 9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问 题,给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩 子一同学习。
1、不做准备的人,就是准备失败的人! 2.努力了,不一定会成功,但不努力, 连成功的机会也没有了。 3、不给自己机会的人,就永远没有成 功的机会!
怎么办?
(1)对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初三学生心理 的发展充分了解,就会对孩子的 行为多一分理解,即使孩子出现 问题,也会用比较科学的态度来 解决。
27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 3%的人,有清晰而长远的目标。 以后的25年,他们开始了自己的职业生涯
…… 25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的: 27%的人,他们的生活没有目标,浑浑噩噩过日子,过得很不如意, 生活没有激情,并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几 乎都生活在社会的中下层; 10%的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人 士,大都生活在社会的中上层; 剩下3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为各 界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;
对家长的建议
(从学校及教师的角度,也许有偏颇)
做到十关心:
1:在外过夜。2.回家很迟。 3.带学生回家住。 4.打电话时间长,次数多。5.受伤 回家。6.超消费。7.超出友谊交往。 8.成绩突然下降。9.穿奇装异服, 好打扮,或沉默寡言。10.爱玩游戏。
和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样
(2)家长在教育孩子时,应该 用平等的态度与孩子交流,而不 是简单的说教。比如发现孩子迷 恋网络﹑染头发等问题。家长们 一定要放下架子,跟孩子就这一 问题进行沟通,了解孩子的想法, 和这样做的原因,然后再对孩子 进行合理的引导,而不是强硬的 说教。
(3) 加强与老师的联系。个别学 生不愿意与家长交流,尤其不想和 家长说学校里的情况,这样一来, 家长往往不能从孩子那里知道他们 最近的表现和变化,这就需要家长 能够经常和老师联系,了解孩子的 全面情况,就一些问题和老师沟通, 双方合作,为孩子保驾护航。
家长会的主题 :
• 一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本次月考 情况,分析学生的学习和心理 状况。
• 二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。
正确看待学生的学 习分数
过程重于结果
学生现状
缺乏目标, 缺乏动力!
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查 的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结 果是这样的:
——初三(6)班家长会
尊敬的各位家长:
感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会,协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助、 督促贵子女学习是我们共同的 心愿!使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标!
在孩子们进入初三的关键时期,我们 召开了这次家长会,应该说意义是深 远的,既是期中考试后的总结,又是 升入初三的起点,更是展望中考的一 个预备会。要使教师家长进一步达成 共识,形成教育的最大合力,把初中 的基础打的更加坚实,为中考的到来 做好准备,为孩子在未来的竞争中准 备实力。
1﹑学习成绩下降
在学习上,一部分同学对自己有要求, 希望考上高中因而很快,但也有一部分 学生存在畏难情绪,放弃思想,每天来 学校是为了挨时间,因而得过且过,将 心思用在学习之外,成绩迅速下降,对 学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不 振。这样的同学在初三往往很难有所突 破,中考的失利难以避免。
2﹑逆反心理严重
老师们分析,初三学生的另一特点 是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶 撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不 让做的事,他们越起劲,一定要和师长 “对着干”。
3、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展,他们有了
一定的评价能力,一些行为与做法,希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自 卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感 染性极强,做好事和做坏事都有从众心理, 甚至拉帮结派等现象。
家长们,我们的目标是统一的, 我们的任务是一致的,愿我们相 互合作,把我们的学生,您的孩 子,培养成学习勤奋,品质优良 的优秀人才,为孩子的升学、就 业、乃至整个人生的发展打下坚 实的良好的基础。
最后共勉
让我们携起手来, 为孩子们出谋划策.
孩子是我们的希望, 教育孩子是我们共同的责任
让我们携起手来, 一起为孩子的健康成长而努力
家长的理解和支持,
是我们教师前进的动力
虽然我们不做到尽善尽美,
但是我们能做到尽职尽责
1.价格变动会调节生产规模,价格降 低,则企 业限产 2.促进提高提高劳动生产率,企业技 术更新 、加强 管理就 是要个 别劳动 生产率 3.促使企业生产适销对路的高质量产 品。企 业进行 市场调 研,重 新进行 产品定 位,不 断提高 产品质 量等措 施 4.价格变动影响人们的消费需求。降 价促使 消费者 将台式 电脑更 换为笔 记本电 脑 5.坚持贯彻民族平等、民族团结、各 民族共 同繁荣 的基本 原则。 党和国 家正确 领导、 扶持, 全国各 族人民 特别是 对口省 市的大 力援疆 ,促进 了新疆 的全面 和快速 发展。 6.第二次工业革命中科带动技术和生 产的发 展,引 起人们 对科的 重视; 相对论 的提出 是科领 域的重 大革命 ;观测 结果证 实了爱 因斯坦 的理论 ;大战 结束有 利于相 对论传 播。
和同学横向比不足
和自己纵向看进步
需要家长配合的方面:
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。 6、重视每一次考试。 7. 希望家长督促孩子有质量完成作业,而不是早晨 到学校抄写。 8、不要把手机给孩子。 9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问 题,给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩 子一同学习。
1、不做准备的人,就是准备失败的人! 2.努力了,不一定会成功,但不努力, 连成功的机会也没有了。 3、不给自己机会的人,就永远没有成 功的机会!
怎么办?
(1)对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初三学生心理 的发展充分了解,就会对孩子的 行为多一分理解,即使孩子出现 问题,也会用比较科学的态度来 解决。
27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 3%的人,有清晰而长远的目标。 以后的25年,他们开始了自己的职业生涯
…… 25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的: 27%的人,他们的生活没有目标,浑浑噩噩过日子,过得很不如意, 生活没有激情,并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几 乎都生活在社会的中下层; 10%的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人 士,大都生活在社会的中上层; 剩下3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为各 界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;
对家长的建议
(从学校及教师的角度,也许有偏颇)
做到十关心:
1:在外过夜。2.回家很迟。 3.带学生回家住。 4.打电话时间长,次数多。5.受伤 回家。6.超消费。7.超出友谊交往。 8.成绩突然下降。9.穿奇装异服, 好打扮,或沉默寡言。10.爱玩游戏。
和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样
(2)家长在教育孩子时,应该 用平等的态度与孩子交流,而不 是简单的说教。比如发现孩子迷 恋网络﹑染头发等问题。家长们 一定要放下架子,跟孩子就这一 问题进行沟通,了解孩子的想法, 和这样做的原因,然后再对孩子 进行合理的引导,而不是强硬的 说教。
(3) 加强与老师的联系。个别学 生不愿意与家长交流,尤其不想和 家长说学校里的情况,这样一来, 家长往往不能从孩子那里知道他们 最近的表现和变化,这就需要家长 能够经常和老师联系,了解孩子的 全面情况,就一些问题和老师沟通, 双方合作,为孩子保驾护航。
家长会的主题 :
• 一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本次月考 情况,分析学生的学习和心理 状况。
• 二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。
正确看待学生的学 习分数
过程重于结果
学生现状
缺乏目标, 缺乏动力!
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查 的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结 果是这样的: