《假如给我三天光明》
在这间餐厅里，安妮· 沙利文企图教给 海伦· 凯勒叠纸巾，海伦一直胡闹，不 过最终她还是学会了。
海伦· 凯勒一生写过14本著作
《奇迹缔造者》（台湾译名：海伦· 凯勒） （2000，TV Movie，迪士尼） 《假如给我三天光明》 《我的生活》 《我的老师》 《我黑暗中的光明》 《石墙之歌》 《乐观》 《走出黑暗》等
背景创作
海伦· 凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去 了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁， 直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮· 沙莉文。海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借 自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。 这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国 著名聋盲女作家的代表作。该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生 动而 伟大的一生。 在书中，海伦· 凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女 子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
请多指导，谢谢
精彩书摘
美好的大自然给我留下了深刻而美好的印象。阳春三月，几阵清风，数番春雨， 将桃花的腮染红了，将梨花的脸染白了，将迎春花的发辫儿染黄了。无数嫩绿的幼芽 从泥土里钻了出来，在阳光下闪闪发光；春天随着落花走了后，夏天披着一身绿色的叶 儿在暖风里跳动着走来了。林间草地上，蜜蜂飞来飞去，蝴蝶翩翩起舞。阳光隔着小树 照下来，落成参差斑驳的影子；夏天走后，秋姑娘披着金黄色的外衣翩然而至。金秋的 阳光多么温馨恬静啊，微风一吹，叶子发出哗啦啦的响声，将片片黄叶吹落，远远望去 ，如同一只只蝴蝶在澄净的空中飞舞，美丽极了……三个季节匆匆走过，带着那些美好 的记忆，我在渐渐长大。 可惜我还没来得及紧紧地抓住它们，它们却要慢慢地消失了。因为，我拥有光明和 声音的时间非常短暂。那是二月份的一天，一场突如其来的疾病让我仿佛又回到了婴儿 时期，眼中的世界是那么安静，那么模糊……医生说是因为急性胃、脑充血导致的，我 可能活不了多久。医生束手无策，几乎就要宣布我无药可医了。万幸的是，纠缠我许久 的高烧在一个清晨奇迹般地退去了。可是全家人还没来得及为我高兴，就发现我的听觉 和视觉已经被这场突如其来的疾病给剥夺了。从此在我的世界里，将是永远的寂静和黑暗。 关于那场疾病留给我的记忆，不仅仅有身体上的痛苦，还有母亲对我无微不至的关怀 和呵护。在我陷入昏迷与痛苦中时，我总能感受到母亲那温柔双手的抚慰。无论何时，母 亲都一直陪在我身边，伟大的母爱减轻了我的痛苦和烦躁。 睁开眼时我感觉眼睛又干又涩，以前觉得是那么美丽的阳光，现在却让我感觉痛苦不 堪。就这样，我眼前的事物一天天变得模糊，视力在不断地下降……这些断断续续的记忆 和其余那些不真实的感觉对我来说就像一场无法醒来的噩梦。慢慢地，我对以前的记忆开 始变得模糊，也渐渐地习惯了生命里的黑暗与寂静。 莎莉文小姐——我的家庭教师在我差点把以前的美好记忆忘却时，来到了我的生命里。
内容简介
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对 于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。 她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下， 帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦 对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读， 认识了许多 的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移， 海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、 体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海 伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的 不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事 情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛 大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师 的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、 德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的 去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克· 吐温等等 同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
作者介绍
海伦· 凯勒（1880——1968）
海伦· 凯勒（HelenKeller），是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴 马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和 听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为 她的导师安妮· 莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他 人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、 法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人 学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之 一。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有 《假如给东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者 同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧 中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿 ●书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可 以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 ●书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 ●书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
这张照片于1888年7月在布鲁斯特拍摄，画 面上8岁的小凯勒坐在庭院的藤椅上，身着 浅色衣服，左手握着沙利文的手，右手抚摸 心爱的玩偶。 专家认为这张照片很可能是两人最早的合影， 而且是唯一一张再现盲聋的小凯勒跟玩偶在 一起的照片。照片当前持有者“新英格兰历 史家谱协会”透露，“玩偶”(DOLL)是1887 年凯勒与沙利文见面后为她拼写的第一个单 词
就是在这里，沙利文小姐教会了 海伦第一个单词－“水”
美句
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健 康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更 能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有 朝气，那样充满热情。 我们对待生命如此怠倦。 在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上， 又何尝不是如此？ 只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那 些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任 何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。人们得了病才 想到健康的幸福。如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使 他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐
目录
假如给我三天光明 第一天 第二天 第三天 我的人生故事 记忆中的家 童年的回忆 找到希望 沙利文老师来了 美妙的大自然 “爱”是什么 …… 山中秋季 阳光下的洁白 开口说话
精彩片段赏析
我的人生故事——凯乐家园
这间小屋接挨伊芙格林，1880年 海伦凯勒出生在这里。
安妮· 莎莉文的半身照。 身着白领黑裙，颈部系 一条白色领结。头发向 后并系在脑后
假如给我三天光明
海 伦 凯 勒 （ 美 国 ）
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推荐语
《假如给我三天光明》是海伦· 凯勒最著名的一篇散文代表作， 她以一个身残志坚的 柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主 赐予的一切。 全书中，作者的描写和叙述很少运用复杂的修辞手法和华丽的词 藻语句， 无论是对自己的生活经历的叙述，还是对老师的伟大品格的描写， 作者都使用的是 白描的手法、平实的语言。然而这些家常话语却拥有真正打动人 内心的力量。就像作者 本人的品格一样，真诚，质朴，让读者情不自禁的被深深打动。
名人评价
①.海伦· 凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世 流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。 ——梅特林克夫人 ②1902年文学史上最重要的两大贡献是吉卜林的《基姆》和海 伦· 凯勒的《我的人生故事》。 ——美国著名作家海尔博士 ③十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦· 凯勒。拿 破仑试图用暴力征服世界，他失败了；海伦· 凯勒试图用笔征服世界， 她成功了。 ——马克· 吐温 ④ 海伦· 凯勒的身体不是自由的，但她的心灵却是无比自由的。 ——查理· 卓别林 ⑤任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。 ——戴尔· 卡耐基 ⑥ 海伦· 凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的， 这本书《假如给我三天光明》是伟大的经历和平凡的故事完美这结合。海伦· 凯 勒堪称人类意志力的伟大偶像。 ——美国《时代周刊》
名留青史
海伦· 凯勒享年87岁，而在她死后，因为她坚强的意志和卓越的 贡献感动了全世界，各地人民都开展了纪念她的活动。而有人曾如 此评价她︰“海伦· 凯勒人类的骄傲，是我们学习的榜样，相信众多 的有疾病而聋· 哑· 盲的人都能在黑暗中找到光明”。
读书名言
●鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
满分作文假如给我三天光明(精选8篇)
满分作文假如给我三天光明(精选8篇)满分作文假如给我三天光明篇1《假如给我三天光明》是一位名叫海伦·凯勒的女孩写的。
在她小的时候遭到了不幸：双目失明，双耳失聪，变成了盲聋哑的孩子。
遭遇到了不幸后，可怜的小海伦十分暴躁，她总感觉到一种说不清的孤独，寂寞和恐惧。
直到一位老师来到了小海伦的身边，那位老师就是安妮·莎莉文。
一天，莎莉文老师带着海伦散步到井房，来到喷水口边，老师把海伦的手放在喷水口下，顿时，一股清凉的水在小海伦的手上流过，小海伦感到很惊奇。
莎莉文老师在她的另一只手上拼写出水着个单词，小海伦静静地站着，注意老师手指的动作。
忽然间，海伦恍然大悟，有一种神奇的感觉在她脑中激荡，她一下子明白了语言文字的奥秘，知道了“水”这个字正是从她手上流过的清凉而奇妙的东西。
水唤醒了海伦的灵魂，并给予她阳光，希望，快乐与自由。
整个世界在她面前都变得花团锦簇，美不胜收。
她知道，世界万物都有属于自己的名字。
井房的经历使她求知的欲望油然而生。
海伦·凯勒曾经多么惶恐，绝望，但最终走出了阴影，凭着坚强意志，成为了全球盲聋哑人中第一个大学毕业生。
她的经历是一个奇迹，而引领她创造奇迹的人正是她的老师安妮·莎莉文。
读了《假如给我三天光明》使我深受启发，我们一定要像海伦·凯勒一样，遇到困难必须要坚强!满分作文假如给我三天光明篇2这两天我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。
读了这本书，我的内心久久不能平静。
故事中的主人公海伦﹒凯勒，在她2岁时，她生了一场大病，从此她变成了一个又盲又聋又哑的人。
刚开始，她由于身体的缺陷，她感到十分的孤独，所以她的脾气变的越来越暴躁，在家里乱扔东西，把别人锁在屋子里……直到莎莉文老师来了以后，她开始了艰难而又顽强的学习。
海伦说：“只有聋子才看重自己的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵，对于已经有的东西不以为然，对于没有到手的东西极为乞求，这也许是人的共性。
《假如给我三天光明》全文
假如给我三天光明我们大家都读过激动人心的故事，故事中主人公的寿命已有限期。
这段时间有时度日如年，有时一年短如一日。
然而我们总是非常感兴趣地去探索那将死的人怎样度过他最后的时日。
当然我说的是那些有选择权的自由人，而不是那些活动范围受到严格限制的犯人。
这样的故事对我们很有启发，使我们想到在同样的情况下该做些什么。
作为一个快死的人，我们该用什么样的活动，什么样的经历，什么样的联想去填塞那最后的几小时？在回顾过去时，我们将发现什么感到幸福，什么应当后悔。
有时，我常这样想，当我今天活着的时候就想到明天可能会死去，这或许是一个好习惯。
这样的态度将使生活显得特别有价值。
我们每天的生活应当过得从容不迫，朝气蓬勃，观察锐敏，而这些东西往往在日复一日，月复一月，年复一年的时间长流中慢慢消失。
当然，也有一些人一生只知道吃、喝、玩、乐”，然而，多数人在确知死神将至时反而有所节制。
在那些故事中，那将死的主人公往往在最后的时刻由于幸运降临而得救，并且从此以后他就改变了自己的生活准则。
他变得更加明确生活的意义和它的永久神圣的价值。
经常可以看到一些人，他们生活在死的阴影之下，却对他们所作的每一件事都怀着柔情密意。
然而，我们中的许多人却把生活看成理所当然的事。
我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。
当我们年富力强的时候，死亡好象是不可思议的，而我们也很少想到它。
日子好象永远过不完似的。
因此，我们一味忙于微不足道的琐事，却不知道这样对待生活的态度是太消极了。
恐怕我们对自己所有官能和意识的使用也是同样的冷漠。
只有聋子懂得听力的价值，只有瞎子体会得到看见事物的乐趣。
这种意见尤其适用于那些在成年期丧失了视力与听力的人。
然而，那些从未体会过失去视力和听力痛苦的人，却很少充分使用这些幸福的官能。
他们的眼睛和耳朵模糊地看着和听着周围的一切，心不在焉，也漠不关心。
人们对于自己的东西往往不太珍惜，而当失去时，才懂得它的重要；正如我们要到病倒时才认识身体健康的好处。
《假如给我三天光明》演讲稿【优秀9篇】
《假如给我三天光明》演讲稿【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《假如给我三天光明》的道理和启示10篇
《假如给我三天光明》的道理和启示10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《假如给我三天光明》读后感作文共九篇
《假如给我三天光明》读后感《假如给我三天光明》读后感（一）今天我读了海伦的《假如给我三天光明》后, 我的心被海伦的精神震撼了！在书中, 海伦说: “知识给人以爱, 给人以智慧, 应该说知识就是幸福, 因为有了知识, 就是摸到了有史以来人类的脉搏, 否则就不懂人类生命的音乐！”的确, 知识的力量是无穷的, 正是知识, 使海伦创造了人间奇迹！海伦是不幸的, 但她又是如此幸运, 知识, 像一道道彩虹, 照亮了海伦内心的世界, 也架起了她与世界沟通的桥梁！书中, 海伦用细腻的笔触, 对大自然景色的描写, 使人很难看出, 这出自于盲、聋、哑人之手, 我相信他一定是用心来感受这个世界, 用心来享受生命的。
她比我们每个人活得幸福, 活得充实, 活得有意义。
海伦, 用她艰难而又幸福的一生, 诠释了生命的意义。
她是世人的奇迹, 她的自传, 是我汗颜、警醒。
在这个世界上, 为什么只有聋人才知道珍惜失而复得的听觉？只有盲人才有重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天, 去充实生命, 去享受生活！知识的力量多么强大, 它能使一个残废人变成一个有益人类、有益于社会的人。
海伦的一生, 是生活在黑暗中却常给人带来无限光明的一生, 他用行动证明了人类可用知识与毅力战胜命运, 她给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！《假如给我三天光明》读后感（二）马克。
吐温曾经说过: “十九世纪有两位奇人, 一个是拿破仑, 一个就是海伦凯勒”。
最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》, 读后我的心深深地被海伦的精神震撼了！在书中, 海伦说: “知识给人以爱, 给人以光明, 给人以智慧, 应该说知识就是幸福。
因为有了知识, 就是摸到了有史以来人类活动的脉搏, 正是这些知识造就了一个完美的海伦。
海伦是不幸的, 但同时她又是幸运的, 正是因为知识让她如此幸运。
在她19个月失去听觉和视觉后, 她被关在了自己心灵的房子里, 与世隔绝。
这样小的她如何面对这种可怕的孤独感, 她古怪, 粗暴, 无礼, 但这一切直至她的老师——莎莉文走进她的生活中时停止了。
《假如给我三天光明》
莎她那面浅莉赢是上色文 得 二小了月8衣岁姐世份服—界的的各一—，小国天我左人，的凯民一家手勒的场庭握赞突教坐扬如师着在，其在沙并来我庭得的差利院到疾点文许病把的多让以的藤国我前手家仿的椅政佛美，上府又好右的回记，嘉到忆手身奖了忘抚。婴却着儿时摸，来到了在海我的这伦生间·命凯里餐勒。厅叠里纸，巾安，妮海·伦沙一利直文胡企闹图，教不给
寂 亲心静都爱将一教 直的会 陪玩他 在们 我偶真 身。正 边领 ，略伟喧 大哗 的的 母欢 爱乐 减轻了我的痛苦和烦躁。
过最终她是学会了。
帮专海家伦找认到为了一这位张老师照—片—莎很莉可文老能师是，这两位人老师最成早为了的海合伦新影生，活的引导者，使海伦
●《而鸟假且欲 如高给是飞我唯先三振天一翅光一，明人》张求前再上半进部现先分盲读主书要聋。写的了海小伦凯变成勒盲跟聋哑玩人偶后的在生活。 只一有起那些的盲照了的片人。才更照加片珍惜当光前明。持有者“新英格兰
内容简介
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对 于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。 她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下， 帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦 对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读， 认识了许多 的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移， 海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、 体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海 伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的 不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事 情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛 大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师 的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、 德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的 去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等 同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
《假如给我三天光明》读后感(30篇)
《假如给我三天光明》读后感（30篇）《假如给我三天光明》读后感（精选30篇）《假如给我三天光明》读后感篇1《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
书中完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。
在她19个月时，因一场重病，从此成为了一名盲聋残疾人。
但她凭着惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹：她不仅学会了多种语言，而且还考取了剑桥大学，并赢得了全世界人民的敬仰。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
海伦·凯勒希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。
然而这只不过是一个梦。
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的；如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
第一天，她想看人，人们的善良、温厚与友谊使她的生活值得一过。
她想用视觉，抓住一个人面部的外表特征，来透视一个朋友或者熟人的内心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景；最后一天。
她将没有时间花费在遗憾和热望中，她想从长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发，环绕着绿色草地观赏！如果她今后还有看得见的日子，她想用许多时光来眺望这河中令人欢快的景象。
到了午夜，她摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向她迫近。
在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的内心充满了甜蜜的回忆！此后，当她摸到每一件物品，她的记忆都将鲜明地反映出那件物品形象。
我相信，如果我们真的面临那种厄运，我们的目光将投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。
我们将比以往更好地利用自己的眼睛。
现在我们能看到一个美丽世界是多么来之不易呀！所以海伦·凯勒虽然双目失明，但她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。
假如给我三天光明作文【优秀3篇】
假如给我三天光明作文【优秀3篇】假如给我三天光明作文篇一这本书讲了小主人公海伦凯勒小候被病魔夺去了视觉和听觉，虽然她没有了视觉和听觉，但她依然快乐的生活，因为她有乐观的生活态度。
在她7岁的时候父母给她送去了盲人学校，在那里她学会了很多以前从没有接触过，也没有想象过的一切新奇的东西，在那里她也学会了很多做人的道理。
她知道的越多，她就更想看看这个让她无比憧憬世界，更想听听世界万物的声音。
假如给我三天光明，第一天，我想看看亲人和朋友，第二天，我想看看黎明的风景。
第三天，我想去看看纽约。
只要这短短的三天就够了，只有这短短的三天我就感到很幸福了，看到这我很心酸，我们有那么多的三天，却都没有好好的珍惜，可是这三天对于小主人公来说是多么宝贵的“三天”。
看了这本书让我学到了很多，也因为自己以前不珍惜自己所拥有的一切而感到羞愧。
我要向小主人公学习，学习她对生活的态度，做事情的认真，不放弃的精神，以后我要好好学习，为自己的梦想而努力。
《假如给我三天光明》读书笔记〔〕篇二读完这本书，我竟会不禁怀疑，这书是否出自一名正常人之手？因为，她那生动的描述，是那么细腻；那么富有生机。
她那对世界的感知，不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的资料，时常使我心头温暖，不同于其它的名著，读起来使人黯然泪下。
虽然当我们读到，她只拥有了十九个月的光明与声音，就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情，但是，当再看到她遇上了许多好心人时，不禁在心底为她祝福。
这也足以告诉我们，这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明，从无知走向了成熟开始，将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书，海伦那坚强、乐观的形象，依然能在我眼前清晰显现。
在她书中描述的一切，我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。
可她却证明给了我们看。
也不难想象这背后有多么的艰辛，如：沙利文老师为了让小海伦了解水，只有把她带到水龙头旁，让她用那稚嫩的手去感觉。
假如给我三天光明读后感(20篇)
假如给我三天光明读后感(20篇)假如给我三天光明读后感篇1《假如给我三天光明》的作者是美国的海伦·凯勒，一个又盲又聋又哑的女作家，怀着惶恐不安的心情写下的从出生到当时生命历程的自传。
海伦·凯勒是在一岁几个月的时候得了一场大病，便使自己永远失去了能聆听鸟儿歌唱的耳朵，能目视一切美景的眼睛。
但即便如此，在她母亲与莎莉文小姐光明与温暖的鼓舞下，坚强地活下来。
其中最令我震撼的一篇文章是第十四章——学会说话。
一个又盲又聋又哑的人竟然有了语言表达能力。
她在学说话的过程中总是一个劲儿的失败，但是她不断鼓励自己“或许我马上就能发出准确无误的音了”。
然后练习，练习，再练习，坚持不懈，最后终于成功了！《假如给我三天光明》这本书，出自一个又盲又聋又哑的女作家更加难能可贵。
一经出版便风靡世界。
她的精神也鼓舞了很多人，这样一位身患数种残疾的人都可以学会听、说、读、写，而我们现在拥有令人赏心悦目的视觉，灵敏聪慧的听觉，口齿伶俐的语言表达，健康充满活力的身体。
我们更应该好好珍惜我们所拥有的一切，并且好好利用起来。
即使生活中会遇到很多的困难与挫折，我们也不要惧怕与退缩，而应该勇敢面对，并战胜他们，这样我们才会掌握更多的科学知识，学会更多的本领，来为社会做贡献！假如给我三天光明读后感篇2最近，读到马克.吐温的一句话：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。
海伦.凯勒究竟取得了怎样的成就，能和赫赫有名的法国皇帝拿破仑相提并论呢？带着这种疑问，我读了《假如给我三天光明》，读后，我深受启发。
这本书是海伦.凯勒的散文代表作，系统而完整地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。
她出生在一个幸福的家庭，但19个月后，一场突如其来的疾病让她永远失去了光明和声音，从此她和有声有色有光的世界隔绝了，她也脾气暴躁过，但她没有放弃自己。
在亲人和老师的帮助下，尤其在自己的努力下取得了让人难以想象的成就。
在这本书中，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活、珍惜生命、珍惜造物主赐予的一切。
「假如给我三天光明」全文---海伦
「假如給我三天光明」全文---海倫．凱勒我要把這段時間分為三個部分。
第一天，我想看看那些給我何通過眼睛－心靈的窗戶－看到朋友的內心世界，我能察覺他的眼淚、他的悲傷，還有其他明顯的情緒。
我是透過感覺朋友們的臉部表情來了解他們的。
擁有正常視力的你們，藉由觀察另一個人細微的表情變化、肌肉的顫動或者手臂的揮舞，就能很快領會他所說的話，這是多麼容易、多麼讓人滿意啊！但是，你是否曾經想過用你的眼睛看到你朋友的內心呢？你們之中的大多數人，不就是隋隨便便地看一下某個臉龐的外部特徵，然後就這麼放過了嗎？例如一個實驗，詢問丈夫們妻子眼睛的顏色，他們經常很尷尬地支支吾吾，然後承認他們不知道。
啊，如果給我三天光明，我會看到多少東西啊！第一天將會是繁忙的一天，我會把我所有的朋友都叫出來，特徵，銘記在心。
我會把目光停留在一個嬰兒的臉上，這樣我就會看到一個人還未意識到生命種種衝突前的渴望、純真的美。
我要看一看那些曾經讀給我聽的書，它們向我展示了生命中深層的意義。
我還要看看我的小蘇格蘭狗和勇敢的丹勒狗，看看牠們忠誠的、值得信賴的眼睛。
光芒，喚醒沉睡的大地，多麼壯觀！這一天，我要快速地看看在那裡我會看到地球上的動物和人類的濃縮歷史，旁邊還有繪圖表示出它們當時的生活環境。
龐大的恐龍和乳齒象在地球上漫遊閒逛，而後來人類出現了，他們只有微小的身軀，卻有發達的頭腦，他們佔領了動物的王國，成了地球的主人。
我要去的下一站是藝術博物館，我已經用我的雙手了解古尼羅河畔的神與女神的雕像，我感覺過帕德嫩神廟中的複製品，也感覺過雅典勇士衝鋒的韻律美。
長滿鬍鬚，飽經風霜的荷馬面容對我來說特別親切，因為他也是個盲人。
有以前藉由觸摸了解的東西，現在我都可以看見了，更加讓人激動的是，華麗的繪畫世界將向我敞開，不過我大概只能得到一個表面的印象。
藝術家告訴我，如果想更深、更真實地欣賞藝術。
必須好好地訓練一下眼睛。
必須從經驗中學習、領會線地投入到這項迷人地學習中去啊！眼看到哈姆雷特迷人的風采啊！還有在生機博勃的福斯塔夫穿著伊麗莎白時代的服飾，也將多麼讓人陶醉啊！我無法欣賞有韻律的運動之美，除了用雙手觸摸得來的那一點點可憐的體驗。