人教版四年级语文上册19.秦兵马俑(精品课件)ppt
秦兵马俑
法国前总理希拉克： 世界上有七大奇迹，秦俑的 发现，可以说是八大奇迹了。不 看金字塔，不算真正到过埃及； 不看秦俑，不算真正到过中国。
秦兵马俑
一号坑 二号坑
三号坑
列数字 作比较 举例子
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将 军 俑
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将军俑
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝 无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列， 生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏 伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量 和英雄气概。
秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马俑 坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大 型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世界第八 大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现 之一”。1987年12月，联合国教科文组织已 将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文 化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全 人类的一份珍贵文化财富。
秦兵马俑
1.世界的奇迹，民族的骄傲。——李光耀 2.这一激动人心印象深刻的秦俑，是具有 创造性的人民和伟大未来的证明。 ——基辛格 3.古都有先人留艺术瑰宝，华夏待来者绘 锦绣宏图。 ——萧 克
中华第一帝
世界第八奇
久经沙场，肩负重任
武 士 俑
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将军俑 武士俑
久经沙场，肩负重任 手持兵器，整装待发
骑 兵 俑
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将军俑 武士俑 骑兵俑
久经沙场，肩负重任 体格健壮，整装待发 手持弓箭，准备冲杀
马 俑
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将军俑 武士俑 骑兵俑 马 俑
久经沙场，肩负重任 体格健壮，整装待发 手持弓箭，准备冲杀 腾空而起，踏上征程
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详， 他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考 虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄 重，好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝 视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁， 似乎还能听到轻细的呼吸声。
它们神态各异：有的 好像在 ；有的 好像在 ；有的 好像在 。
， ， ，
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝 无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列， 生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏 伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量 和英雄气概。
chénɡ 乘法 乘机 乘势 乘兴
更
shènɡ 史乘 千乘之国
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详， 他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考 虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄 重，好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝 视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁， 似乎还能听到轻细的呼吸声。
法国前总理希拉克： 世界上有七大奇迹，秦俑的 发现，可以说是八大奇迹了。不 看金字塔，不算真正到过埃及； 不看秦俑，不算真正到过中国。
秦兵马俑
一号坑 二号坑
三号坑
列数字 作比较 举例子
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将 军 俑
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将军俑
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝 无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列， 生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏 伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量 和英雄气概。
秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马俑 坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大 型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世界第八 大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现 之一”。1987年12月，联合国教科文组织已 将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文 化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全 人类的一份珍贵文化财富。
秦兵马俑
1.世界的奇迹，民族的骄傲。——李光耀 2.这一激动人心印象深刻的秦俑，是具有 创造性的人民和伟大未来的证明。 ——基辛格 3.古都有先人留艺术瑰宝，华夏待来者绘 锦绣宏图。 ——萧 克
中华第一帝
世界第八奇
久经沙场，肩负重任
武 士 俑
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将军俑 武士俑
久经沙场，肩负重任 手持兵器，整装待发
骑 兵 俑
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将军俑 武士俑 骑兵俑
久经沙场，肩负重任 体格健壮，整装待发 手持弓箭，准备冲杀
马 俑
兵 马 俑
类型众多 个性鲜明
将军俑 武士俑 骑兵俑 马 俑
久经沙场，肩负重任 体格健壮，整装待发 手持弓箭，准备冲杀 腾空而起，踏上征程
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详， 他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考 虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄 重，好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝 视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁， 似乎还能听到轻细的呼吸声。
它们神态各异：有的 好像在 ；有的 好像在 ；有的 好像在 。
， ， ，
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝 无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列， 生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏 伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量 和英雄气概。
chénɡ 乘法 乘机 乘势 乘兴
更
shènɡ 史乘 千乘之国
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详， 他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考 虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄 重，好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝 视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁， 似乎还能听到轻细的呼吸声。
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秦兵马俑(完美版)-PPT课件
6.神态安详，镇定，充满必胜的信心。 神态自若
2021
20
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。 享誉世界：在全世界享有盛誉。 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气
旺。
身材魁梧：指人的身材长得高大，强壮。
若有所思：若：好象。好象在思考着什么。
2021
21
阅读课文，思考：
1、找出全文的过渡段。 2、课文是以什么结构来叙述兵马俑的？ 3、分段。 4、兵马俑的总体特点是什么？ 5、课文介绍了几种秦兵马俑？各是什么样 的？各有什么特点？
6、找出文中作者想象的句子。 7、兵马俑的发现有何影响？
第十一自然段
2021
22
整体感知：
通过朗读我知道，课文先总写秦兵
马俑
，再写它 和
，
个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今
中外的雕塑史上是
的。由此
பைடு நூலகம்
，我发现课文的结构是
。
2021
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整体感知：
通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑 举世无双，再写它规模宏大 和类型众多，个 性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今中外的 雕塑史上是绝无仅有的。由此，我发现课文 的结构是总 分 总。
文物名称：秦兵马俑
信 占地总面积:20000平方米。
兵马俑总数量:近八千个。
息 一号坑总面积: 14260平方米。 卡 一号坑长: 230米。
一号坑宽: 62米。
一号坑兵马俑数量:六千多个。
2021
29
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内 有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大， 东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方 米。坑里的兵马俑也最多，有6000多个。一号坑 上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进 大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制 作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一 行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长
《秦兵马俑》ppt课件
秦兵马俑坑总面积为19120平方米， 现已发掘出三个俑坑。
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出 代表，被誉为“世界第八大奇迹”。
三个俑坑呈品字形排列，坑内有兵马 俑近8000个，战车百余乘，战马千余 匹。
02
秦兵马俑的制造工艺
陶冶烧制技术
陶冶烧制是秦兵马俑制作的主要工艺， 通过高温烧制使得陶土变得坚硬和稳 定。
《秦兵马俑》ppt课件
目录 CONTENT
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的制造工艺 • 秦兵马俑的军事组织 • 秦兵马俑的文化内涵 • 秦兵马俑的保护和展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现
01
1974年春，陕西省临潼县西杨村 村民在秦始皇陵园东侧1.5公里处 打井时偶然发现。
02
村民发现后，经过考古工作者的 发掘，埋藏了两千多年的兵马俑 重见天日。
兵马俑的阵列和布局
阵列
秦兵马俑的阵列严谨，体现了秦朝军 队的严密组织结构和严明的纪律。
布局
兵马俑坑内的布局反映了秦朝军队的 实战阵型和战术安排，如前锋、后卫 、左翼、右翼等。
秦朝军队的编制和装备
编制
秦朝军队实行严格的编制制度，各级规武器装备外，还有各种攻城器 械和通讯工具，充分展示了秦朝高超的军事技术和装备水平 。
多媒体展示
利用多媒体技术，如投影、触摸屏等，展示秦兵马俑的历史背景、制 作工艺等信息，增强观众的互动和体验感。
临时展览
举办临时展览，展示秦兵马俑的精品和最新研究成果，提高观众的认 知度和兴趣。
虚拟展示
通过虚拟现实技术，让观众在虚拟环境中参观秦兵马俑，打破时间和 空间的限制，提供更加便捷的参观方式。
秦兵马俑的参观信息
较为复杂。
《秦始皇兵马俑》PPT课件 (共9张PPT)
自学第三自然段，选择1—2项学 习任务：
军事家：画、摆军阵图
文学家：研究作者的观察顺序、 写作顺序，结合完成课后习题4 导游：练说导游词 播音员：读出军阵的威武雄壮
阅读课文第3自然段，选择正确的答案。 1.这个自然段的写作顺序是（ ）。
（1）从整体到部分
（2）从部分到整体
（3）从整体到部分再到整体
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令异，栩栩如生。有的兵俑，留 着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃， 这也许是久经沙场、屡建战功的老 战士；有的兵俑，束着头发，一脸 稚气，这可能是刚入伍的新兵。一 匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼， 似乎在倾听雄壮的号角声。
四年级上册语文课件19《秦兵马俑》 ｜人教新课标 (共33张PPT)
兵马俑不仅规模宏大，
而且类型众多，个性鲜明。
在文中找出表现“个性鲜明” 的句子，用直线标记出来。
仔细端详，神态各异：
排比句
有的颔首低眉，若有所思，好像在考
虑如何相互配合，战胜敌人；
有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下 决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；
有的紧握双拳，好像在听候号角，待 命出征；
有的凝视远方，好像在思念家乡的亲 人……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
•
• 陶俑最初是着色的，如铠甲俑身穿 绿色或红色短袄、领口袖口镶紫色 或粉蓝色花边，深蓝色短裤，黑鞋， 铠甲有黑色、褐色两种，甲钉及连 甲线的颜色都划得很具体。可以想 象六千兵马俑，一片鲜丽夺目的色 彩，今天，虽然不能再睹当年的绚 丽，但肤色的灰黑陶俑军阵更加富 有历史的气氛。
词语大通关
• 享誉 鸟瞰 统率 披靡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 3:21:12 PM
•︽ •秦
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》完美版课件
2021/3/5
2021/3/5
武士俑
武士俑平均身高约 1.8米，体格健壮，体 形匀称。它们身穿战 袍，披挂铠甲，脚蹬 前端向上翘起的战靴， 手持兵器，整装待发。
2021/3/5
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每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉， 若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜 敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下 决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的 紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有 的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走 近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
2021/3/5
兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
2021/3/5
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
2021/3/5
2021/3/5
首有像何战低所再相胜有眉思考互敌配的，，虑人合颔若好如；，炯庄在誓一炯重暗为天有， ， 下 秦 下的决神 好 国 作目心态 像 统 殊光，握 像 角 征双 在 ， ；有拳 听 待的， 候 命紧好号出
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲人
……
2021/3/5
死拼搏
——法国总理希拉克 “这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了 中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到 鼓舞。”
2021/3/5
武士俑
武士俑平均身高约 1.8米，体格健壮，体 形匀称。它们身穿战 袍，披挂铠甲，脚蹬 前端向上翘起的战靴， 手持兵器，整装待发。
2021/3/5
2021/3/5
2021/3/5
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉， 若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜 敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下 决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的 紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有 的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走 近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
2021/3/5
兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
2021/3/5
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
2021/3/5
2021/3/5
首有像何战低所再相胜有眉思考互敌配的，，虑人合颔若好如；，炯庄在誓一炯重暗为天有， ， 下 秦 下的决神 好 国 作目心态 像 统 殊光，握 像 角 征双 在 ， ；有拳 听 待的， 候 命紧好号出
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲人
……
2021/3/5
死拼搏
——法国总理希拉克 “这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了 中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到 鼓舞。”
人教版四年级语文上册秦兵马俑PPT课件
陶马
陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮， 肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声 令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征 程。形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试.
一号铜车马为双轮、单辕结构，前驾四马，车舆为横长方 形，宽126厘米，进深70厘米，前面与两侧有车栏，后面 留门以备上下。车舆右侧置一面盾牌，车舆前挂有一件 铜弩和铜镞。车上立一圆伞，伞下站立一名高91厘米的 铜御官俑。其名叫立车，又叫戎车、高车，乘车时立于 车上。
二号铜车马是四马鞍车(即坐乘的车)，车马全长317厘米， 高106.2厘米，车舆上有穹窿形的椭圆形盖子，车厢分前 后两部分，前室为御手所居，内跽坐一御官俑，后室为 主人所居。车舆内外绘有变形夔龙、夔凤纹、流云纹及 各种几何形图案花纹。
有的颔首低眉，若有
所思，好像再考虑如何相 互配合，战胜敌人；
有的目光炯炯，神态庄重，
写了兵马俑规模宏大。那么从哪儿可以看出规模宏大？
（19120平方米、两个半足球场、八千个佣）
重点介绍了一号坑。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：
有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的 眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在 思念家乡的亲人......走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
武士俑
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战 袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。 免冠束髻，身穿短袍，挽弓挎箭。这种不戴头盔，不着铠甲的武 士，更显示出秦军的英勇善战和大无畏精神。
骑兵俑
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴， 右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。 一般立于马前，一手牵缰绳，一手作提弓状。骑兵 俑头戴圆形小帽，身穿紧腰窄袖短袍，披短甲，足 蹬短皮靴，装束便于骑射。
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》PPT课件共23页文档
神态1
自选题：
请你谈谈学了本课后的感受。 请你观察书上的插图（或上网寻找有关图
片资料），展开想象，描述你感兴趣的一 个兵马俑。
世界八大奇迹
埃及金字塔 巴比伦的“空中花园” 以弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿 奥林匹亚的宙斯神像 哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓 地中海罗得岛上的太阳神巨像 亚历山大城的灯塔 中国兵马俑
19 秦 兵 马 俑
自学4-9自然段，完成：
读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动 作的词。
议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？ 演一演，根据书上的描写摆一个造型，其
他同学猜猜演的是什么俑。
将军俑
将军俑身材魁梧,
头戴金冠,身披铠甲,手
握宝剑,昂首挺胸,站在
队伍前列,像是在指挥
前。
骑兵俑
骑兵俑上
身着短甲，下
身着紧口裤，
足蹬长统马靴，
右手执缰绳，
左手持弓箭，
随时准备上马
冲杀。
车兵俑
车兵俑
则分为驭手
和军士，驭
手居中而立，
驾驭着战车，
军士分列在
战车两侧，
保护着驭手。
弓弩手
弓弩手个个
张弓搭箭，两眼
盯着前方，或立，
或跪，随时准备
将利箭射出去。
马俑
马俑与
真马一般大
小，一匹匹
形体健壮，
肌肉丰满。
那跃跃欲试
的样子，好像一声令下， Nhomakorabea就会撒开四
蹄，腾空而
起，踏上征
程。
有的颔 首低垂， 若有所 思，好 像在考虑如何相互 配合，战胜敌手。
有的眼 如铜铃， 神态庄 重，好 像在暗下决心，誓 为秦国统一天下做 殊死拼搏。
四年级上册语文课件-19《秦兵马俑》 ｜人教新课标 (共29张PPT)
骑 兵 俑
骑 兵 俑
陶马
对兵马俑的直观描述用横线，产生的想象用 波浪线划下来。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若 有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜 敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗 下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出 征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲 人……走近他们的身旁，似乎能感受到轻 微的呼吸声。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若 有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜 敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗 下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出 征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲 人……走近他们的身旁，似乎能感受到轻 微的呼吸声。
既是中心句，又是过渡句： 既是对全文主要内容的概括，
又起到了承上启下的过渡作用。
已发掘的三个俑坑，总面积 近 20000平方米，差不多有五事物变得十分具体、形象。
将 军 俑
武 士 俑
立 射 武 士 俑
铠 甲 武 士 俑
骑兵俑
19、秦兵马 俑
临潼 鸟瞰 统率 模拟 执缰绳 享誉世界 规模宏大 身着短甲 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 体形匀称 整装待发 跃跃欲试 撒开四蹄 颔首低眉 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 战车千乘
听课文录音，想一想：课文 介绍了兵马俑的哪些特点？
兵马俑不仅规模宏大，而且 类型众多，个性鲜明。
还有许多神态各异的兵马俑，你能发 挥想象写下来吗？
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：有的__________ ________________________________； 有的____________________________； 有的____________________________； 有的____________________________ __……走近他们的身旁，似乎能感受到轻 微的呼吸声。