人教版七年级上数学公开课角ppt

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湖北省大冶市保 安镇 牛山学校
猜一猜
十分钱
(打一个数学名称)
谜底:角
4.3.1 角
什么是角呢? 生活中有许多与角有关的例子,我
们先观察下列图片,看一看图片中哪些 地方现出了角这个图形。
然后我们一起来找一找,这些角 都有什么共同的特点。
你能看出,它们有什么共同特点吗?
提示:从这些角都是由什么组成的去思考
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方法3:用数字来表示

如:∠1、∠2
B
方法4:也可用希腊字母来 表示角
如:∠α、∠ β
B
A
D
2
1
C A
D
α β
C
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特别提醒
表示方法
1、用三个大写的字母表示
注意事项 将顶点的字母要写在中间
2、用一个顶点的字母来表示
小提示
从时钟的运动过程去想一想
认真想一想
请同学们动脑想一想,从时钟的这个运动过 程,你可以把角,看成是什么东西运动而形 成的吗?
角的第二定义
角:由一条射线绕着它的端点旋转而 成的图形。
终边
始边
B
B
O
A
如果一个角的终边继续旋转,旋转
到与始边成一条直线时,我们把这
样的角叫做平角。平角=1800
D
以点D为顶点的角呢?
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牛刀小试
❖ 把图中的角表示成下列形Байду номын сангаас:
❖ ①∠APO ②∠AOP ③∠OPC,
❖ ④∠O
⑤∠COP ⑥∠P。
❖ 其中正确的 ① ③ ⑥ (把你认 为正确的序号都填上。)
C
A
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P
O
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如果顶点处有多个角, 就不能用这种方法
3、用一个数字
靠顶点处画上弧线, 并写上数字
4、希腊字母表示
靠顶点处画上弧线,并写上 希腊字母,特别注意读法。
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下面表示∠ABC的图是 ( C )
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转化方法:由高级单 位向低级单位转化时乘 以进率;由低级单位向 高级单位转化时除以进 率,并逐级进行。
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如何表示一个角
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角用“∠”表示,读做“角”。角的表
示方法有下面四种方法:
• ∠BAC与∠ ACB是不是同一个角?
如图2,图中共有多少个角?请分别表示它们。
A
D
E
E D
C
B
B
图1
C
O
A
图2
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1.角的定义一 有公共端点的两条射线组成的图形
叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这 两条射线叫做角的边。 2.角的定义二
角可以看成是一条射线绕着它的 端点从一个位置旋转到另一个位置所形成 的图形。
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4.平角及周角的概念。 5.角的度量单位以及它们之间的转换。
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B
O
A
(B)
当终边旋转到与始边重合时,我们 把这样的角叫做周角。周角=3600
温馨提示:
在不做特别说明的情 况下,我们说的角都
是指小于平角的角
角度制
接下来同学们思考一个问题
前面我们认识了平角 周角,它们都是以度为单 位的,那还有没有比度还小的单位呢?
角的度量单位
把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1° 1°的60分之一为1分,记作 “1′”,即1°=60′ 1′的60分之一为1秒,记作 “1″”,即1′=60″
将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表
B
5
4 3
2 1
E
D
A
C
∠1
∠BCE
∠2 ∠ACB
∠3
∠BAC
∠4
∠DAB
∠5 ∠ABC
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练一练
(1)∠ABD与∠ABC是
A
同一个角吗?
(2)能用一个大写字
母表示的角有几个?
B
C
(3)以点A为顶点的角有哪几个?
角是由什么组成的图形
公共端点 两条射线
角的概念:有公共端点的两条射线组成 的图形,叫做角。
其中,我们把公共端点称为 角的顶点,这两条射线都叫 做角的边
判断下列哪些图形是角?
(√)
(×)
(√)
(√)
说出下列各图中角的顶点 和角的两边.
A
C
O
B
(1)
A
B
(2)
请同学们继续思考
角除了可以看成是由两条有共同端点的射线组 成,角这个图形还可以怎么看?
角的度量单位:度 分 秒
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以度、分、秒为单位的角的度量制叫做 角度制。除此以外还有其他度量角的单 位制,例如以后我们将学到的弧度制和 在军事上常见的密位制等。
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例:
5°= 300 ′= 18000 ″; 36″= 0.6 ′= 0.01 °
A
方法1:用三个大写字母
表示,且把顶点字母放 B
C
在中间
如:∠ABC或∠CBA
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方法2:如果顶点处只有 一个角时,我们可以只 B 用角的顶点字母来表示 该角 如:∠B
B
这里能用∠ B表示角吗?
A
C A
D C
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如图3,用大写字母表示图中用数字标注的
角。
∠ 1 =___
∠ 2=____
∠ 3 =___
∠ 4=_____
A
D 21
E
3
B
图3
4 F
C
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练一练
如图1, D、E分别是AB、AC上的点.
(1)∠ ABC与∠ DBC是不是同一个角?
• ∠BAC与∠ DAE是不是同一个角?
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