程序训练题目(一)
C语言程序设计(第2版)李学刚 拓展训练 (1)[2页]
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单元3 拓展训练一、单项选择题1．表达式各运算量不能自动转换数据类型的下列选项是（）。
A．char转换为intB．short转换为intC．unsigned char转换为unsigned intD．unsigned char转换为unsigned short2．定义int i;float a;double k;则下列表达式类型为double是（）.A．i*10+a+'k' B．i*10+a+(int)kC．i*10.0+a D．i*10+a+(float)k3．若x=2，y=3，则x&y的结果是（）。
A．1 B．2 C．3 D．04．表达式0x13&0x17的值是是（）。
A．0x17 B．1C．0x13 D．0x1f5．设有char x=3,y=6,z;z=x^y<<2;则z的二进制值是（）。
A．00010100 B．00011000C．00011100 D．000110116．在位运算中，操作数每左移一位，其结果相当于是（）。
A．操作数乘以2 B．操作数除以2C．操作数乘以4 D．操作数乘以47．设有定义语句：char c1=92,c2=92;则以下表达式中值为零的是（）。
A．c1^c2 B．c1&c2C．~c2 D．c1|c28．设int b=2;表达式(b>>2)/(b>>1)的值是（）。
A．4 B．2 C．0 D．89．整型变量x和y的值相等、且为非0值，则以下选项中，结果为零的表达式是（）。
A．x || y B．x | y C．x & y D．x ^ y 10．设有int x=5;char z='a';则printf("%d\n",(x&1)&&(z<'z'));输出的结果是（）。
A．0 B．1 C．2 D．311．在VC++6.0系统中，函数调用时实参的求值顺序是（）。
PLC编程试题
PLC编程训练
题目一：用PLC的置位、复位指令实现彩灯的自动控制。 控制过程为：按下启动按钮，第一组花样绿灯亮；10s 后第二组花样蓝灯亮；20s后第三组花样红灯亮，30s 后返回第一组花样绿灯亮，如此循环，并且仅在第三组 花样红灯亮后方可停止循环。
河南机电高等专科学校罗克韦尔自动化实验室
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PLC技术及应用
PLC编程训练
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PLC技术及应用
题目五：画出M0.0的波形图
PLC编程训练
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PLC技术及应用
PLC编程训练
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题目六：
PLC技术及应用
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PLC技术及应用
PLC编程训练
问题1答案：S7-200 CPU的中央处理芯片数据长度为 32位。从CPU累加器AC0/AC1/AC2/AC3的数据长度 也可以看出。 问题2答案：程序扫描时间与用户程序的大小成正比。 《S7-200系统手册》中有每个指令所需执行时间的数 据。实际上很难事先预先精确计算出程序扫描时间，特 别是还没有开始编程序时。
题目八：如图所示，若传送带上20s内无产品通过则报 警，并接通Q0.0。试画出梯形图并写出指令表。
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PLC技术及应用
PLC编程训练
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PLC技术及应用
PLC编程训练
题目九：如图所示为两组带机组成的原料运输自动化系 统，该自动化系统的启动顺序为：盛料斗D中无料，先启 动带机C，5s后再启动带机B，经过7s后再打开电磁阀 YV，该自动化系统停机的顺序恰好与启动顺序相反。试 完成梯形图设计。
程序框图计算训练(含答案详解)
按照给出程序框图计算专题题目特点：输入某个数值，按照图中给出的程序计算，若结果符合条件则输出；若结果不符合条件，则把结果重新输入再按照图中给出的程序第二次计算，如此下去，直到符合条件输出为止。
计算方法：设输入的数值为x ，先把图中给出的计算程序表示成一个算式，然后将给出的数值代入这个算式计算即可。
解此类题目的关键是：理解给出的程序图，并把把图中给出的计算程序表示成算式。
特别注意：程序框图中的运算是由前到后．．．．依次进行的，不存在先乘除后加减的问题。
专题练习：1．如图是一个计算程序，若输入x 的值为5，则输出结果为（ ）A ．11B ．-9C ．-7D ．21２．根据输入的数字，按图中程序计算，并把输出的结果填入表内：输入x-2输出-3+×3．根据输入的数字8，按图中程序计算，则输出的结果是（）。
A．-0.125 B．-1.125 C．-2.125 D．2.93754．按如图的程序计算，若开始输入的值x为正整数，最后输出的结果小于20，则输出结果最多有（）种．A．2个B．3个C．4个D．5个5．根据如图所示的程序进行计算，若输入x的值为-1，则输出y的值为．(2)÷-输入8 -6 2( 1.5)+- 1.59>-否输出是6．如图，是一个有理数混合运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题：当输入的x 为-16时，最后输出的结果y 是多少？（写出计算过程）7．按下面的程序计算，如输入的数为50，则输出的结果为152，要使输出结果为125，则输入的正整数x 的值的个数最多有（ ） A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个8．按下面的程序计算，若开始输入的值x 为正数，最后输出的结果为11，则满足条件的x 的不同值分别为 ．结果是否大于-4YESNO输入右边的流程图，在输出圈的9．将下列分数32,45括号内依次填入输出的数．并写出计算结果．10．学习了有理数的运算后，小明设计了一种计算程序，如图所示，当小明输入-6时，则输出值y= ．11．根据如图所示的计算程序，若输入的值x=-1，则输出的值y= ．12．根据图中的程序，当输入x=5时，输出的结果y= ．13．根据下面的运算程序，若输入|4|x=--时，输出的结果y= ；若输入113x=时，输出的结果y= 。
C++面向对象训练题目
面向对象程序设计训练题目要求：1 每个同学选做一个题目作为本次训练题目。
2程序设计训练上交材料为两份：一份为纸质材料，写明题目、设计思路及实现代码，MFC 题目的设计思路可以写设计步骤。
排版合理，以A4纸打印。
在左侧装订两颗订。
封面在本网页下载。
另一份为电子档材料，每位学生完成后建立一个以自己学号为名的文件，将工程文件夹（可以将里面的Debug子文件夹删除）放在这个文件夹中，再拷贝给学委，最后统一刻成光盘上交。
注意：任何两位学生的相同题目如果纸质材料或电子档材料完全相同，则都被认定为不及格。
题目1 通信录的设计设计要求:一、定义人员（person）类，其中至少包括姓名、性别、电话、地址、邮政编码、邮箱、QQ号和类别（例如：同学、朋友、亲人等）。
二、实现下面的功能：1 设计菜单实现功能选择。
2 输入功能：输入人员信息，并保存到文件中；3 查询功能：1）能够根据姓名、电话精确查询人员信息；2）能够根据地址进行模糊查询人员信息。
3）根据人员类别查询人员信息。
4根据姓名对人员信息排序输出。
5根据姓名、电话修改人员信息。
6能根据姓名、电话删除人员信息。
题目2 学生成绩管理设计要求：一、定义学生类（student）类，其中至少包括姓名、性别、学号、班级和四门功课的成绩。
二、实现下面的功能1. 设计菜单实现功能选择;2. 输入功能:输入学生信息,并保存到文件中;3. 计算每个学生的总分与平均分并排序.4. 能根据学号修改学生信息;5. 能根据学号删除学生信息;6. 查询功能:1) 能够根据学号查询学生信息;2) 能够根据姓名、班级查询学生信息。
3）统计学生成绩，按照班级和科目计算平均分。
题目3 字符串类的设计设计要求：一、定义字符串（string）类，包含存放字符串的字符数组和字符串中字符的个数。
二、实现功能1 设计菜单实现功能选择；2 字符串的输入与赋值；3 字符串的运算，包括：1）连接 2）复制 4）交换 5）比较4 字符串的输出。
数控机床加工程序编制-编程训练
编程训练一、简单编程题目例如 如图所示的外圆切槽加工，其加工程序如下：例如：如图所示，圆柱螺纹加工，螺纹的螺距为 1.5mm ，车削螺纹前工件直径φ42mm ，第一次进给背吃刀量0.3mm ，第二次进给背吃刀量0.2mm ，第三次进给背吃刀量0.10mm ，第四次进给背吃刀量0.08mm ，采用绝对值编程。
基点坐标 ：A(26,0) B(28,-1) C(28,-20) D(32,-20) E(42,-35) F(42,-50) G(45,-50)根据加工要求选用刀具：2号为外圆左偏精车刀。
切削用量表二、在GSK980-TD 数控车床上，加工如图所示零件，试编制精车加工程序。
U /2X三、在 FANUC O-TD数控车床上加工如图所示零件，试编制其加工程序。
已知条件：毛坯为φ60×95的棒料，材料为45钢。
从右端至左端轴向走刀切削；粗加工每次进给深度2.0mm，进给量为0.25mm/r；精加工余量X向0.4mm，Z向0.1mm；切槽刀刃宽4mm。
加工路线为：(1)粗车外圆。
从右至左切削外轮廓，采用粗车循环。
(2) 精车外圆。
右端倒角→φ20mm外圆→倒角→φ30mm外圆→倒角→φ40mm外圆。
(3)切断。
根据加工要求选用3把刀具：1号为外圆左偏粗车刀，2号为外圆左偏精车刀，3号为外圆切断刀。
答：设工件右端面为编程坐标原点。
（毛坯为锻件，余该零件的加工程序如下：程序说明答：该零件的加工程序如下：程序说明O0002；程序号G50 X100. Z50.；M03 S1000；T0100；N1；工序(一)外圆粗切削G00 G99 X44.0 Z1.0；G71 U2. R1.；外圆粗车循环点G71 P10 Q11 U1. W0.1 F0.15；X向精加工余量为0.5mm，Z向精加工余量0.1mm N10 G0 X0；工件轮廓程序起始序号(N10)，刀具以G0速度至X0 G01 Z0 F0.1 ；进刀至Z0X20.0 K-1.0；切削端面，倒角1×45ºZ-20.0；切削φ20外圆，长20mmX30.0 K-1.0；切削端面，倒角1×45ºZ-50.0；切削φ30外圆，长50mmX40 K-1.0；切削端面，倒角1×45ºZ-84.0；切削φ40外圆，长84mmN11 G01 X43.0；工件轮廓程序结束序号(N11)G00 X100. Z50. T0100；X轴、Z轴回换刀点T0202；M03 S500；N2；工序(二)外圆精车G00 X44.0 Z1.0；外圆精车循环点G70 P10 Q11；精车外圆指令，执行N10至N11程序段G00 X100. Z50. T0200；刀具回换刀点T0303；M03 S300；N3；工序(三)切断G0 X42.0 Z-84.0；切断刀循环点G01 X-1.；切断G04 X2；G01 X45. F0.1；G00 X100. Z50. T0300；X轴、Z轴回换刀点M30；程序结束四、在FANUC O-TD数控车床上加工如图所示零件，试编制其加工程序。
(完整)程序框图计算训练(含答案),推荐文档
按照给出程序框图计算专题题目特点：输入某个数值，按照图中给出的程序计算，若结果符合条件则输出；若结果不符合条件，则把结果重新输入再按照图中给出的程序第二次计算，如此下去，直到符合条件输出为止。
计算方法：设输入的数值为x，先把图中给出的计算程序表示成一个算式，然后将给出的数值代入这个算式计算即可。
解此类题目的关键是：理解给出的程序图，并把把图中给出的计算程序表示成算式。
特别注意：程序框图中的运算是由前到后．．．．依次进行的，不存在先乘除后加减的问题。
专题练习：1．如图是一个计算程序，若输入x的值为5，则输出结果为（）A．11 B．-9 C．-7 D．21２．根据输入的数字，按图中程序计算，并把输出的结果填入表内：3．根据输入的数字8，按图中程序计算，则输出的结果是（）。
A．-0.125 B．-1.125 C．-2.125 D．2.93754．按如图的程序计算，若开始输入的值x为正整数，最后输出的结果小于20，则输出结果最多有（）种．A．2个B．3个C．4个D．5个(2)÷-输入8 -6 2( 1.5)+- 1.59>-否输出是输入x-2 输出-3+ ×5．根据如图所示的程序进行计算，若输入x的值为-1，则输出y的值为．6．如图，是一个有理数混合运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题：当输入的x为-16时，最后输出的结果y是多少？（写出计算过程）7．按下面的程序计算，如输入的数为50，则输出的结果为152，要使输出结果为125，则输入的正整数x的值的个数最多有（）A．0个B．1个C．2个D．3个8．按下面的程序计算，若开始输入的值x为正数，最后输出的结果为11，则满足条件的x 的不同值分别为．9．将下列分数32,45输入右边的流程图，在输出圈的括号内依次填入输出的数．并写出计算结果．结果是否大于-4YESNO10．学习了有理数的运算后，小明设计了一种计算程序，如图所示，当小明输入-6时，则输出值y= ．11．根据如图所示的计算程序，若输入的值x=-1，则输出的值y= ．12．根据图中的程序，当输入x=5时，输出的结果y= ．13．根据下面的运算程序，若输入|4|x =--时，输出的结果y= ；若输入113x =时，输出的结果y= 。
2020年5月蓝桥杯省赛训练题1编程题
编程实现：
在EV3主机屏幕上，以坐标（5，5）处为圆心画出半径为5的实心小球，并以“每0.05秒钟移动一次，每次移动时小球位置的X坐标+3，Y坐标+4”的初始方式开始在屏幕中运动；当小球运动到屏幕的上、下、左和右边缘时，小球被反弹，并在反弹的同时播放“Click”声音（播放声音不影响小球顺畅地运动）。运动方向反弹示例如下，示意图1为碰到下边缘的反弹；示意图2为碰到右边缘的反弹。
第二题
硬件准备：
将一个触碰传感器连接至EV3主机1口。
编程实现：
程序持续运行。
程序初始时，EV3主机屏幕上没有任何显示；
按动触碰传感器后，EV3主机屏幕上显示“表情-&碰传感器，EV3主机屏幕上显示“眼睛->Crazy1”图像，如本题图2-2；
再次按动触碰传感器，EV3主机屏幕上显示“信息->Accept”图像，如本题图2-3；
左键表示认为左边的数小于右边的数，按下中间键表示认为左右两边的数相等，按下右键表示认为左边的数大
于右边的数。如果游戏玩家通过按键做出的选择是正确的，则在屏幕(50,60)处以“文本-像素”模式增加显示
“Right！”，否则增加显示“Wrong！”，如示意图5-2，在等待5秒钟后程序结束。
程序保存在“2005”项目中，命名为“004”。
坐标数为10。即每次移动时：按上键纵坐标减10，按下键纵坐标加10，按左键横坐标减10，按右键横坐标加10。要求每次移动均可在屏幕上明确地观察到。
程序保存在“2005”项目中，命名为“003”。
第四题
编程实现“数字比大小”游戏：
游戏玩家判断EV3主机屏幕中显示的两个数字的大小关系，由程序判定游戏玩家的判断是否正确。
具体要求：
数字反序的应用题训练
数字反序的应用题训练题目一：颠倒数字请编写一个程序来颠倒输入的整数数字，并输出颠倒后的结果。
例如，对于输入的数字12345，输出应为54321。
解答：数字反序是一道常见的应用题，涉及到数值的操作与逻辑判断。
下面是一个简单的编程实例，实现了颠倒数字的功能。
```pythondef reverse_num(num):if num < 0: # 判断是否为负数num = -num # 将负数转为正数reversed_num = -int(str(num)[::-1]) # 将数字转为字符串，取反序，再转为整数else:reversed_num = int(str(num)[::-1]) # 将数字转为字符串，取反序，再转为整数return reversed_num# 测试num = int(input("请输入一个整数："))reversed_num = reverse_num(num)print("颠倒后的数字为：", reversed_num)```题目二：颠倒列表元素请编写一个程序来颠倒输入列表中元素的顺序，并输出颠倒后的列表。
例如，对于输入的列表[1, 2, 3, 4, 5]，输出应为[5, 4, 3, 2, 1]。
解答：除了颠倒数字，我们还可以对列表中的元素进行反序操作。
下面是一个简单的编程实例，实现了颠倒列表元素的功能。
```pythondef reverse_list(lst):reversed_lst = lst[::-1] # 利用切片操作，将列表元素进行反序return reversed_lst# 测试lst = input("请输入一个列表（元素之间用逗号分隔）：").split(',') lst = [int(num) for num in lst] # 将输入的字符串列表转为整数列表reversed_lst = reverse_list(lst)print("颠倒后的列表为：", reversed_lst)```题目三：判断回文数请编写一个程序来判断输入的数字是否为回文数，并输出判断结果。
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程序综合训练（一）
共25题，请于两周内完成。
1、
2、 编写一个程序，键盘接收三个整数，给出这三个数的和数、乘积和平均值。
3、 编写一个程序，输入华氏温度，输出相应的摄氏温度。
转换公式是：c = (f - 32) / 1.8，c 表示摄氏度，f 表示华氏度。
/* 把华氏温度转换为摄氏温度，要求保留一位小数 */
4、 编写一个程序，键盘接收一个一位的整型数，经转换，用字符函数putchar 输出。
例如输入整数5，输出字符5。
5、 编写一个程序，输入半径，计算球体表面积（2
4r s ⋅=π）和体积（334r v ⋅=π）。
6、输入3个整数，输出其中的最小值。
7、输入一个字符，如果它是大写字母，则输出相应的小写字母；如果它是小写字母，需输出相应的大写字母；其它字符原样输出。
例如：输入F ，输出f ，输入b ，输出B ，输入7，输出7。
8、、函数
1 x>0
y= 0 x=0
-1 x<0
⑴ 用条件表达式求函数值y 。
y = x>=0 ? (x>0?1:0) : -1
⑵ 用if 语句编程，输入x ，输出y ，并给出你所使用的测试用例。
测试用例：（1）x ＝2，y ＝1 （2）x ＝0，y ＝0 （2）x ＝－2，y ＝－1
9、判断输入字符的种类，即区分空格、数字字符、大写英文字母、小写英文字母和其它字符。
10、输入三角形三条边的值，请判断它是等边三角形、等腰三角形还是不等边三角形。
请编写相应程序。
（提示：作为完整的考虑，应该判断三条边是否能构成一个三角形）
11、新闻记者都善于提问，请模仿记者：若输入1打印who ，输入2打印which ，输入3打印
where ，输入4打印why ，输入5打印what ，输入其它数打印don ’t know 。
请编写相应程序。
12、编写输出200以内所有能被7整除的数据的程序。
13、从键盘输入n 个数，找出其中最小值，请编写相应程序。
14、键盘输入正整数m 和n （m<n ），计算m~ n 之间所有奇数之和与偶数之和，请编写相应
程序。
15、编写程序，输入一个整数，求它的各位数之和及位数。
例如123的各位数之和是6，位数
是3。
16、编写程序，输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
17、有一个分数序列
12 ，23 ，35 ，58 ，813 ，……
编写程序求出这个序列的前n 项之和。
18、用一张一元票换1分、2分和5分的硬币（至少各一枚），问有哪几种换法？各几枚？
19、求1到10000之间所有满足各位数字的立方和等于它本身的数。
例如153的各位数字的
立方和是13+53+33=153
20、从键盘输入10个正整数进行求和，如果错误地输入了负数，则求和结束。
请分别用braek
和不用break 编写相应程序。
21、父亲今年30岁，儿子今年6岁，问多少年后父亲的年龄是儿子的2倍，请编写相应程序。
22、一天一只小猴子摘下一堆桃子，当即吃了一半，还觉得不过瘾，又多吃了一个。
第二天接
着吃了前一天剩下的一半，再又多吃了一个。
以后每天如此。
到第10天只剩下一个桃子。
问小猴一共摘了多少桃子，请编写相应程序。
程序采用递归法倒推：第10天剩一个，第九天＝（1＋1）×2，……依此类推
23、一个球从100米高度自由落体，反弹后回到原来高度的一半，按此规律，到第8次落地
时，反弹多少高度？行程共有多少米？
24、验证哥德巴赫猜想：任何一个大于6的偶数均可表示为两个素数之和。
例如6=3+3，
8=3+5，…，18=7+11。
要求将6～100之间的偶数都表示成两个素数之和，打印时一行打印5组。
25、输入一个长整数，从高位开始逐位分割并输出。
例如输入123456，逐位输出：1，2，3，
4，5，6。