档案专业2016年中级职称考试复习资料汇总

合集下载

档案系列初、中级职称试题库及答案

档案系列初、中级职称试题库及答案

档案系列中、初级职称题库及答案一、单选题1.国家档案馆保管的(A.经济类)档案可以随时向社会开放。

A.经济类B.外交类C.公安类D.军事类★2.国家档案馆保管的(A.涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的)档案到期仍不宜开★放的,可以延期向社会开放。

精品财会,给生活赋能A.涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的B.科学类C.技术类D.文化类3.对擅自出卖或者转让档案的,给予警告,可以并处罚款,有违法所得的,应(A.没收违法所得)。

A.没收违法所得B.责令退回C.暂时冻结D.责令返还★4.对明知所保存的档案面临危险而不采取措施造成档案损失的,直接负责的主管人员或其他责任★人,应当承担下列哪种法律责任?(C.给予行政处分,对构成犯罪的依法追究刑事责任)A.调离岗位B.罚款C.给予行政处分,对构成犯罪的依法追究刑事责任D.通报批评★5.档案行政处罚的种类,除罚款、没收违法所得以外,还包括(B.警告)。

★A.行政处分B.警告C.刑事拘留D.以上都不对★6.携运禁止出境的档案或其复制件在出境时被查获,由(A.海关)予以没收,还可并处罚款。

★A.海关B.工商行政管理部门C.档案行政管理部门D.国家综合档案馆★7.国家档案馆保管的档案,一般应当自形成之日起,满(C.30年)年可以向社会开放。

★A.10年B.20年C.30年D.50年★8.全国档案馆的设置原则和布局方案,由(A.国家档案局)制定,报国务院批准后实施。

★A.国家档案局B.文化部C.中央办公厅D.国务院办公厅9. 属于县级国家综合档案馆接收范围的档案,立档单位应当自档案形成之日起满(D.10)年向有关的国家档案馆移交。

A.30B.25C.15D.10★10.属于集体所有、个人所有的档案,向各级国家档案馆以外的单位和个人出卖、转让或者赠送的,★需经(C.县级以上人民政府档案行政管理部门)批准。

A.公安行政管理部门B.文化行政管理部门C.县级以上人民政府档案行政管理部门D.市级以上国家综合档案馆★11.国家档案馆馆藏的二级档案需要出境的,必须经(B.国家档案局)审查批准。

最新档案专业中级职称考试复习

最新档案专业中级职称考试复习

【最新】档案专业2016年中级职称考试复习资料《档案专业基础(中级)》复习提纲了解:黄色至少要瞧一遍熟悉:绿色认真读两遍掌握:红色要理解,最好记下来第一部分档案概述一、档案得定义(一)档案定义得表述档案就是指过去与现在得国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成得对国家与社会有保存价值得各种文字、图表、声像等不同形式得历史记录。

”(二)档案得形成条件档案就是由文件有条件地转化来得。

档案与文件就是出于不同阶段得同一事物。

二者既有密切联系又有显著区别。

其间得联系在于文件就是档案得前身,就是形成档案得基础;区别则因为文件转化为档案就是有条件得,文件得总量远远大于档案得总量,档案只就是文件得精华。

文件转化为档案得条件就是:1、办理完毕得文件才能作为档案保存。

2、对日后工作与研究活动有查考利用价值得文件才有必要作为档案保存。

3、按照一定规律集中保存起来得文件才就是现代意义上得档案。

(三)档案得形式就档案载体来说,古有甲骨、金石、竹木、缣帛、纸张,近现代又有胶片、磁带、磁片与光盘等。

就信息记录方法而言,有手写、刀刻、印刷、摄影、录像与数字化存贮等。

归纳信息表达方式,有文字、声音与图像。

列举文件得名称,古代有诏、诰、题本、折片,现代有指示、命令、通知、决定等。

总之,档案形式多种多样,而且就是在不断发展变化得。

(四)档案得本质属性1、档案就是原始记录得历史记录,这就是档案得主要特点与本质属性。

档案不同于一般得历史遗物,它具有很强得记录性,所以档案具有很高得查考价值。

不同于一般得信息资料,就是特定得形成者直接使用得有保存价值得文件,不就是事后编写得材料,具有原始性特点。

档案以兼具原始性与记录性二者于一体得特点,区别与其它资料。

2、了解档案原始记录性得特点,对于档案管理以及处理档案工作同外部得某些关系,都有实际得指导意义。

3、档案就是历史得真迹,必须保持它得特性,才能充分发挥它得效用。

档案职称考试复习题精华版

档案职称考试复习题精华版

档案职称考试复习题精华版概述:档案是社会实践活动的原始记录,具有来源广泛、内容丰富、形式多样等特点。

文件办理完毕、具有查考利用价值、按规律集中保存的文件才能作为档案保存。

档案可分为文书档案、科技档案和专门档案,具有凭证作用和参考作用。

档案业务工作:档案业务工作包括“六个环节”和“八个环节”,其中包括收集、整理、鉴定、保管、统计、利用、编目和编研工作。

档案保管工作是为了延长档案寿命,采取保护措施,进行妥善管理。

档案工作基本原则:档案工作实行统一领导、分级管理的原则,维护档案完整与安全,便于社会各方面的利用。

全宗和立档单位:全宗是由一个独立的机关、社会组织或个人形成的全部档案所组成的有机整体,同一全宗的档案不能分散,不同全宗的档案不能混杂。

立档单位是其档案能够构成档案全宗的机关、社会组织或个人。

公文管理:公文与私人文书的根本区别在于公文在公务活动中产生,只能由法定作者制成和发布。

公文可划分为上行文、平行文、下行文和公布文、内部文、机密文等。

2.建立相关制度,加强对零散文件的收集为了确保有价值的文件材料能够齐全归档,我们需要建立制度并采取措施。

一种可行的做法是将文件材料的形成、积累工作纳入有关部门和人员的岗位职责,并与经济责任制挂钩。

这样能够确保各部门形成的文件,尤其是未经收发文登记的文件能够齐全、完整地向档案部门移交。

另外,对于外出研究或开会的人员,应规定只有将带回的文件向档案部门移交归档后,才可到财务部门办理报销手续。

对于工作变动的人员,也应规定只有将手中保管的文件向有关人员移交后,才能到人事部门办理调动手续。

3.明确具体人员职责,保证归档文件齐全完整:具体到人为了保证文件齐全完整,我们需要明确具体人员的职责。

对于通过公文处理程序运转的文件,无论收文还是发文,应明确规定由文书人员负责文件的收集。

对于各种会议文件,包括本单位召开的党、政会议等,应由秘书或办公室主任负责收集并按规定向档案部门移交。

本单位形成的综合性文件,如规章制度、计划、总结、各类报表等,应由文书人员随时收集。

档案职称初中级考试(按考试大纲整理)(专业实务)

档案职称初中级考试(按考试大纲整理)(专业实务)

第二部分文书档案管理(单选)1、归档制度档案室的档案收集工作的主要途径(接收归档)2、各单位在工作活动中不断产生的文件,处理完毕后,经由文书部门或文件工作人员整理,定期移交给档案室集中保存,称为(归档)。

3、文件归档属于(文书部门)的任务,它是文书工作的最后一个环节,又是档案工作开始的一个环节。

4、档案整理工作的主要内容或程序:区分全宗—档案分类—编立保管单位—案卷排列—编目。

5、从全部整理工作程序来看,文件在(来源方面)的联系是首要的联系。

6、(全宗)是一个独立的机关、组织或人物在社会活动中形成的档案有机整体。

7、(联合全宗)就是两个或几个关系密切的立档单位形成的,难以区分而统一整理的档案整体。

8、(全宗汇集)是按照一定的特征组成的,档案数理很少的若干全宗的集合体。

9、(档案汇集)是由不同的立档单位形成的,按照一定特征保中起来的档案的混合体。

10、判定档案所属全宗,主要应从立档单位的(内部文件——发文——收文)三方面着手,分别查明它们的形成者。

11、 (年度分类法)就是根据形成和处理文件的(年度)将全宗内档案分成各个类别。

12、如果一份文件上有两个以上的日期,就要根据不同文件的特点,确定一个主要日期,即最能说明该文件时间特点的日期。

譬如:内部文件和一般发文,应以(写成日期)为根据;来往文件中的收文以(收到日期或公布、生效日期)为根据;指示、命令等指令文件,以(签署日期)为根据;计划、总结、预算、决算统计报表等, (内容所针对的时限)为根据;跨年度的计划可放入(开始)的年度,以跨年充的总结可放入(最后)的年度;13、所谓(分类方案) ,就是标列各个类目名称,表示全宗内档案分类体系的纲要,又称(分类大纲)14、(案卷目录)就是案卷名册,是著录案卷内容和成分并按一定次序编排的一览表。

15、每一案卷目录所含数量一般以(三位数)为宜,一般不超过 100016、向档案馆移交的档案要(一式三份案卷目录)17、整理积存档案和零散文件的工作程序大致为:区分全宗——分类——立卷——卷内文件排列——调整案卷——案卷的加工整理——确定案卷编号——编制案卷目录18、档案内容是决定档案价值最重要、最本质的因素。

档案基础中级资料整理第一部分

档案基础中级资料整理第一部分

档案专业基础第一部分档案概述基本要求:了解:档案的形式,档案的种类,档案的作用熟悉:档案定义的表述与含义掌握:档案的形成条件,档案的本质属性,档案的价值掌握一.档案的形成条件:档案是由文件有条件地转化来的。

档案和文件是出于不同阶段的同一事物。

二者既有密切联系又有显著区别。

其间的联系在于文件是档案的前身,是形成档案的基础;区别则因为文件转化为档案是有条件的,文件的总量远远大于档案的总量,档案只是文件的精华。

文件转化为档案的条件是:1、办理完毕的文件才能作为档案保存。

2、对日后工作和研究活动有查考利用价值的文件才有必要作为档案保存。

3、按照一定规律集中保存起来的文件才是现代意义上的档案。

二.档案的本质属性:原始性、记录性、历史性(1)、档案是原始记录的历史记录,这是档案的主要特点和本质属性。

档案不同于一般的历史遗物,它具有很强的记录性,所以档案具有很高的查考价值。

不同于一般的信息资料,是特定的形成者直接使用的有保存价值的文件,不是事后编写的材料,具有原始性特点。

档案以兼具原始性和记录性二者于一体的特点,区别与其它资料。

(2)、了解档案原始记录性的特点,对于档案管理以及处理档案工作同外部的某些关系,都有实际的指导意义。

(3)、档案是历史的真迹,必须保持它的特性,才能充分发挥它的效用。

(4)、档案与图书资料、文物,既有性质上的区别,也有某些联系。

他们之间有部分重合关系、彼此转化关系等。

因此,档案部门既要区别档案与资料,着力管好档案,也要收藏与档案有关的资料,辅助馆藏档案提供利用。

三.档案的价值:(一)凭证价值(即真实凭证)(二)情报价值(历史参考价值)(三)对档案真实性的辩证理解对档案的可靠性、真实性,应该辩证的理解。

一方面,因为档案是由在历史上执行特有任务时,作为表达工具所用的文件转化来的,所以档案信息反映历史活动的客观方面是真实的;在反映史实内容方面,一般比其他资料较为可靠。

另一方面,由于生成档案是特殊的历史背景、档案形成者认识的局限或其他原因,档案所记述的信息内容有的是真实的,也有的是不真实或不完全真实的。

档案系列初中级职称试题库和答案解析

档案系列初中级职称试题库和答案解析

档案系列中、初级职称题库及答案一、单选题1.国家档案馆保管的(A.经济类)档案可以随时向社会开放。

A.经济类B.外交类C.公安类D.军事类★★2.国家档案馆保管的(A.涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的)档案到期仍不宜开放的,可以延期向社会开放。

A.涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的B.科学类C.技术类D.文化类3.对擅自出卖或者转让档案的,给予警告,可以并处罚款,有违法所得的,应(A.没收违法所得)。

A.没收违法所得B.责令退回C.暂时冻结D.责令返还★★4.对明知所保存的档案面临危险而不采取措施造成档案损失的,直接负责的主管人员或其他责任人,应当承担下列哪种法律责任?(C.给予行政处分,对构成犯罪的依法追究刑事责任)A.调离岗位B.罚款C.给予行政处分,对构成犯罪的依法追究刑事责任D.通报批评★★5.档案行政处罚的种类,除罚款、没收违法所得以外,还包括(B.警告)。

A.行政处分B.警告C.刑事拘留D.以上都不对★★6.携运禁止出境的档案或其复制件在出境时被查获,由(A.海关)予以没收,还可并处罚款。

A.海关B.工商行政管理部门C.档案行政管理部门D.国家综合档案馆★★7.国家档案馆保管的档案,一般应当自形成之日起,满(C.30年)年可以向社会开放。

A.10年B.20年C.30年D.50年★★8.全国档案馆的设置原则和布局方案,由(A.国家档案局)制定,报国务院批准后实施。

A.国家档案局B.文化部C.中央办公厅D.国务院办公厅9. 属于县级国家综合档案馆接收范围的档案,立档单位应当自档案形成之日起满(D.10)年向有关的国家档案馆移交。

A.30B.25C.15D.10★★10.属于集体所有、个人所有的档案,向各级国家档案馆以外的单位和个人出卖、转让或者赠送的,需经(C.县级以上人民政府档案行政管理部门)批准。

A.公安行政管理部门B.文化行政管理部门C.县级以上人民政府档案行政管理部门D.市级以上国家综合档案馆★★11.国家档案馆馆藏的二级档案需要出境的,必须经(B.国家档案局)审查批准。

2016年辽宁省档案中级考试真题及答案

2016年辽宁省档案中级考试真题及答案

辽宁省 2016 年档案中级考试真题与答案《档案基础理论知识与实务》2016年11月 5日参考教材:1.《档案管理概论》(主编:肖秋惠,武汉大学出版社2009 年版)2.“ 2010 年辽宁省档案专业继续教育内容”(登录“辽宁档案信息网”—“人事教育”栏目下载)试卷共 75 道题,满分100 分,考试时间为 2 个小时。

一.单项选择题(共40 题,每题1 分,共 40 分)1.原始记录性是档案的本质属性。

2.文件中心是介于文件形成单位和档案馆之间的一种过渡性档案管理机构。

3.我国数字档案馆建设的三个阶段:档案馆自动化阶段、单个数字档案馆建设阶段和多个数字档案馆互联阶段。

4.普通档案通常是指文书档案。

5.档案载体占绝大所数的是文书档案。

6.我国古代档案,是指1840 年之前形成的档案。

7.档案室是国家档案工作体系中最普遍、最大量、最基层的业务机构。

8.文件中心最早诞生于第二次世界大战时期的美国。

9.1988 年甘肃省成立了我国第一个文件中心。

10.2002 年深圳市档案馆率先在我国设立“文档服务中心”。

11.来源原则产生于近代的法国。

12.登记室原则标志着来源原则的正式形成。

13.文件生命周期理论是文件管理的核心理论。

14.我国自 2000 年以来实施了立卷改革。

15.案卷目录内案卷数量超过1000 时,一般应另立案卷目录。

16.档案鉴定按照一定的原则、标准和方法,分析判定档案价值。

17.库房温湿度标准为 14-24℃, 45%-60%18 .档案库房保管中八防措施:防火、防水、防潮、防霉、防虫、防光、防尘、防盗。

19.段落符号式条目格式将档案著录项目划分为四个段落。

20.全引目录是指案卷文件目录。

21.来源原则是建立馆藏体系的基本原则。

22.资料应控制在馆藏数量的20%左右。

23.1985 年 5 月,我国档案工作领域第一个国家标准《档案著录规则》。

24.我国档案部门从 20 世纪 80 年代中期开始应用缩微技术。

档案系列初、中级职称试题库及答案

档案系列初、中级职称试题库及答案

档案系列中、初级职称题库及答案一、单选题1.国家档案馆保管的(A.经济类)档案可以随时向社会开放。

A.经济类B.外交类C.公安类D.军事类★2.国家档案馆保管的(A.涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的)档案到期仍不宜开★放的,可以延期向社会开放。

精品财会,给生活赋能A.涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的B.科学类C.技术类D.文化类3.对擅自出卖或者转让档案的,给予警告,可以并处罚款,有违法所得的,应(A.没收违法所得)。

A.没收违法所得B.责令退回C.暂时冻结D.责令返还★4.对明知所保存的档案面临危险而不采取措施造成档案损失的,直接负责的主管人员或其他责任★人,应当承担下列哪种法律责任?(C.给予行政处分,对构成犯罪的依法追究刑事责任)A.调离岗位B.罚款C.给予行政处分,对构成犯罪的依法追究刑事责任D.通报批评★5.档案行政处罚的种类,除罚款、没收违法所得以外,还包括(B.警告)。

★A.行政处分B.警告C.刑事拘留D.以上都不对★6.携运禁止出境的档案或其复制件在出境时被查获,由(A.海关)予以没收,还可并处罚款。

★A.海关B.工商行政管理部门C.档案行政管理部门D.国家综合档案馆★7.国家档案馆保管的档案,一般应当自形成之日起,满(C.30年)年可以向社会开放。

★A.10年B.20年C.30年D.50年★8.全国档案馆的设置原则和布局方案,由(A.国家档案局)制定,报国务院批准后实施。

★A.国家档案局B.文化部C.中央办公厅D.国务院办公厅9. 属于县级国家综合档案馆接收范围的档案,立档单位应当自档案形成之日起满(D.10)年向有关的国家档案馆移交。

A.30B.25C.15D.10★10.属于集体所有、个人所有的档案,向各级国家档案馆以外的单位和个人出卖、转让或者赠送的,★需经(C.县级以上人民政府档案行政管理部门)批准。

A.公安行政管理部门B.文化行政管理部门C.县级以上人民政府档案行政管理部门D.市级以上国家综合档案馆★11.国家档案馆馆藏的二级档案需要出境的,必须经(B.国家档案局)审查批准。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2016年中级职称考试复习资料【最新】档案专业《档案专业基础(中级)》复习提纲了解:黄色至少要看一遍熟悉:绿色认真读两遍掌握:红色要理解,最好记下来第一部分档案概述一、档案的定义(一)档案定义的表述档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。

”(二)档案的形成条件档案是由文件有条件地转化来的。

档案和文件是出于不同阶段的同一事物。

二者既有密切联系又有显著区别。

其间的联系在于文件是档案的前身,是形成档案的基础;区别则因为文件转化为档案是有条件的,文件的总量远远大于档案的总量,档案只是文件的精华。

文件转化为档案的条件是:1、办理完毕的文件才能作为档案保存。

2、对日后工作和研究活动有查考利用价值的文件才有必要作为档案保存。

、按照一定规律集中保存起来的文件才是现代意义上的档案。

3.(三)档案的形式就档案载体来说,古有甲骨、金石、竹木、缣帛、纸张,近现代又有胶片、磁带、磁片和光盘等。

就信息记录方法而言,有手写、刀刻、印刷、摄影、录像和数字化存贮等。

归纳信息表达方式,有文字、声音和图像。

列举文件的名称,古代有诏、诰、题本、折片,现代有指示、命令、通知、决定等。

总之,档案形式多种多样,而且是在不断发展变化的。

(四)档案的本质属性1、档案是原始记录的历史记录,这是档案的主要特点和本质属性。

档案不同于一般的历史遗物,它具有很强的记录性,所以档案具有很高的查考价值。

不同于一般的信息资料,是特定的形成者直接使用的有保存价值的文件,不是事后编写的材料,具有原始性特点。

档案以兼具原始性和记录性二者于一体的特点,区别与其它资料。

2、了解档案原始记录性的特点,对于档案管理以及处理档案工作同外部的某些关系,都有实际的指导意义。

3、档案是历史的真迹,必须保持它的特性,才能充分发挥它的效用。

4、档案与图书资料、文物,既有性质上的区别,也有某些联系。

他们之间有部分重合关系、彼此转化关系等。

因此,档案部门既要区别档案与资料,着力管好档案,也要收藏与档案有关的资料,辅助馆藏档案提供利用。

二、档案的种类(一)公务档案与私人档案公务档案是指人们在公务活动中形成的档案,其形成主体主要是公务.机关或其他社会组织。

私人档案是指人们在私人生活中形成的档案,其形成主体主要为个人。

(二)历史档案与现行档案历史档案是指形成时间较早、离现在较久远且主要起历史文化作用的档案。

现行档案是指形成时间较晚、离现在的时间距离较近且主要起现实性查考作用(即对人们的现实工作、生活依然有具体的实际作用)的档案。

(三)文书档案、科技档案与专门档案文书档案也曾被称为党政档案、行政档案,是机关、团体、部队、企业事业单位等在领导和行政管理活动中形成的档案材料。

例如国家行政机关发出和收到的命令、指示、请示、批复、报告、决议、通知等,在办理完毕归档保存后,即为文书档案。

它是了解、研究国家社会政治、经济和文化发展史,研究个体的机构、组织历史的基本依据。

科技档案的全称为科学技术档案,是由生产技术应用与管理、基本建设、科学研究活动中产生和使用的图纸、图表、文字材料、计算材料等科技文件材料转化而成的档案材料。

这些档案多集中在工厂、矿山、设计院、研究院和地质、测绘、水文、气象、建筑等部门。

它是反映科学技术、经济建设真实面貌的原始记录,也是科学技术的重要存在形式之一。

专门档案是指一些社会机构和组织在某些专门业务工作中形成的档案材料。

如人事档案、会计档案、工商档案、税务档案、教学档案、艺术档案、诉讼档案、审计档案、统计档案、专利档案、外交档案和军事档案等。

(四)中华人民共和国成立后的档案、革命历史档案与旧政权档案中华人民共和国成立后的档案又称中华人民共和国时期档案,是指1949年10月1日中华人民共和国成立之后,在中国形成的归国家所有的档案。

.革命历史档案又称革命政权档案,是指1949年10月1日中华人民共和国成立之前,由中国共产党及其所领导的军队、政权、企事业单位、社团等社会组织及个人所形成的归国家所有的档案。

旧政权档案是指1949年10月1日中华人民共和国成立之前,除了革命历史档案之外的所有归国家所有的档案。

三、档案的价值档案价值是指档案对国家、社会组织或个人的有用性。

它是主体(档案利用者及其利用需求)与客体(各不同时代产生的各种类型、载体、内容的档案)之间的关系范畴(一)凭证价值档案是历史的真凭实据,它的这种可资为凭的特性构成了档案的基本价值之一——凭证价值。

(二)情报价值档案是事实、知识和经验的记录,它的这种可靠的、广泛的、可资参考的特征,构成了档案的又一基本价值——情报价值。

(三)对档案真实性的辩证理解档案是真实的历史记录,对档案的真实性和可靠性,要辩证地理解。

一方面,因为档案是历史上执行特有任务中作为表达工具而使用的文件转化来的,所以总的说来,它在反应历史活动的客观过程方面是真实的;在反应史实内容方面,一般说来也比其他资料可靠。

另一方面,具体说来,就每份特定的文件或某部分案卷而言,档案所技术的内容有的是真实的,有的是不真实的或不完全真实。

但是,即使档案内容有虚假部分以至完全不违背事实,它还是反应了档案形成者的认识水平、本来意图或欺骗活动。

就此而言,档案仍不失其为真实的历史记录。

.综上所述,对档案真实性一定要辩证的表述。

(四)实现档案价值的规律性1、档案价值的扩展律由于档案具有原始记录性、内容与版本的唯一性等特点,档案价值是可以扩大和发展的,它的扩展具有一定的规律性,可称为档案价值的扩展律。

档案价值的扩展主要表现为两种形式:(一)由于价值主体扩展而导致的档案价值扩展。

(二)由于档案作用性质的变化而导致价值扩展。

2、档案价值的时效律档案价值的时效性是指档案对社会的有用性是有时限的,某些档案在一定时期内对利用者是有价值的,超过这个时间限制后则降低或丧失了价值。

这一规律可称为档案价值的时效律。

档案价值的时效性主要表现在两个方面:(一)档案与利用者需求之间关系的时效性。

(二)档案价值形态的时效性。

3、档案价值的条件律档案价值关系不是天然存在的,而是通过主体与客体之间的相互联系、相互作用而形成的,这种联系和作用就是档案利用活动。

档案利用是档案价值产生和实现的中介和必要条件。

没有利用活动,利用者与档案之间便无法结成价值关系,档案价值的实现也无从谈起。

档案利用活动的可能性、广泛性及其效果取决于一定的条件。

当档案没有为利用者提供有用性时,它的价值是潜在的。

在一定的条件下,档案被利用者有效利用,产生社会效益或经济效益,它的潜在价值才能转化为现实价值。

对于档案价值实现发生影响的条件设计很多因素,主要有三个方面:社会环境、社会档案意识、档案管理水平。

.四、档案的作用1、行政作用。

2、业务作用。

3、文化作用。

4、法律作用。

5、教育作用。

第二部分档案工作概述一、档案工作的概念和内容广义上,指整个档案事业,包括档案室工作、档案馆工作、档案行政管理工作、档案教育工作、档案科学研究工作、档案宣传出版工作等。

狭义上,指档案业务工作,用科学的原则和方法管理档案,为社会各项事业服务的工作。

内容包括:收集、整理、鉴定、保管、统计、(编目)、利用、(编研)。

二、档案工作的性质①管理性、②服务性、③政治性(为一定的政治服务、是机要工作、维护党和国家历史真实面貌的重要事业)、④科学性(是科学研究的先决条件之一、本身具有学术性)、⑤文化性三、档案工作的基本原则档案工作实行统一领导、分级管理的原则(核心)维护档案的完整与安全(手段,基本要求)便于社会各方面的利用(根本目的)四、档案工作的管理体制(未找到)五、档案馆(室)的性质与任务(一)档案馆1、档案馆的定义、性质、职能和具体任务定义:是党和国家的科学文化事业机构,是永久保管档案的基地,是科学研究和各方面工作利用档案史料的中心。

.性质:科学文化性、永久保存性、社会服务性基本职能:在维护党和国家历史真实面貌的前提下,集中统一地管理党和国家的档案及有关资料,维护档案的完整与安全,积极提供利用,为社会主义现代化建设服务。

具体任务:接收与征集具有永久和长期保存价值的档案及有关资料,科学地进行管理;通过多种方式,积极开展档案资料的利用工作;参与编修史志的工作;2、档案馆的类型综合性档案馆(中央档案馆、中国第一历史档案馆、中国第二历史档案馆、北京市档案馆);专门性档案馆。

3、档案馆收集档案范围:参照国家档案局发布第9号令《各级各类档案馆收集档案范围的规定》4、档案馆的功能基本功能就是对一定范围内的档案的收集和存贮的功能档案馆通过其向社会提供档案信息来实现其社会功能。

(二)档案室1、档案室的定义与性质定义:各机关统一保存和管理本机关档案的内部机构,是整个机关的组成部分,是属于机关管理和研究咨询性质的组织机构,是国家档案工作组织体系中最普遍、最大量、最基层的业务机构。

性质:是机关的内部组织机构,是保存档案的过渡性机构,主要任务是服务于本机关。

2、档案室的作用、类型与任务作用:是机关内具有参谋、咨询作用的部门,是机关工作的助手,为机关管理和机关职能活动提供必要的档案信息支持,是全国档案工作的基础,是国家档案不断补充的源泉,是档案形成后首先提供利用,并大量发挥现实作用的阵地,是先期保存具有长远价值档案的过渡性机构,为档案.馆工作创造条件。

类型:按所管理档案内容和形式不同,分文书档案室、科技档案室、声像档案室、认识档案室、综合档案室、联合档案室、档案信息中心;按职能分单纯的档案保管机构和具有双重职能的档案室。

基本任务:集中统一地管理本机关各部门形成的各种门类和载体的全部档案,为本机关各项工作服务,并为党和国家积累史料。

具体任务:对本机关文书部门或业务部门文件材料的归档工作,进行指导和监督;负责管理本机关的全部档案,积极提供利用,为机关各项工作服务,并为党和国家积累史料;定期把具有长远保存价值的档案向档案馆移交;负责对本系统和直属单位的档案工作进行指导、监督和检查3、机关文件材料归档范围:参照国家档案局发布第8号令《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》(三)档案行政管理机构1、档案行政管理机构的定义、性质和基本职责定义:是党和国家指导和管理档案工作的部门,各级档案行政管理机构既是党的机构,又是国家的机构。

性质:党和国家指导和管理档案工作的行政部门。

既是党的机构,也是政府机构。

基本职责:在统一管理党、政档案工作的原则下,分层负责地掌管全国档案事务,对全国档案工作进行监督、检查与指导2、档案行政管理机构的具体任务第一,拟定档案工作的规章、办法,建立国家档案工作制度,制定档案工作的发展规划;第二,指导和监督各机关、部队、团体、企业、事业单位的档案工作;规划和筹建档案馆,在业务指导档案馆工作;第三,研究和审查有关档案保存价值、档案保管期限的原则和标准,监督和审议有关档案和销毁问题;第四,组织和指导档案工作业务经验的交流、档案干部的专业教育和档案科学研究;第五,组织和参与档案工作的国际交流。

相关文档
最新文档