高三政治 经济生活第二单元知识体系
高三政治复习 经济生活第二单元知识
《经济生活》第二单元知识整合南航附属高级中学高三备课组整理主题一：生产与消费的关系经济生活1、生产决定消费。
消费反作用于生产，消费的发展拉动经济增长，促进生产发展。
2、大力发展生产力，社会主义本质的要求。
3、贯彻科学发展观，坚持以人为本，全面协调可持续发展。
促进国民经济又好又快发展。
4、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。
——①统筹城乡、区域发展，发展农业经济，增加农民收入，开拓农村市场；②坚持和完善我国分配制度，形成合理有序的分配秩序，努力缩小收入差距；③完善社会保障体系和就业机制，提高低收入者的收入，增加人们的预期收入，增强消费信心；④推进城镇化建设，提高城镇化发展水平。
5、提高人们消费水平的措施。
树立正确的消费观。
经济结构调整，引导消费结构调整。
6、影响消费的因素：主要是居民收入和物价总水平。
提高居民收入的措施。
收入分配公平。
7、公司成功经营的决定因素主要有：①公司要制定正确的经营战略。
选择生产的产品要满足消费者的实际需要，生产适销对路的高质量产品，这与价值规律的作用一致。
②公司要提高自主创新能力，依靠改进技术、改善管理等手段，形成自己的竞争优势。
提高劳动生产率。
8、稳定物价的措施。
充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。
国家的宏观调控。
政治生活：1、我国是人民民主专政的社会主义国家。
其本质是人民当家作主，我国的一切权力属于人民。
提高人民的消费水平、改善消费结构，维护人民的利益。
2、政府履行组织社会主义经济建设的职能。
3、政府的宗旨是为人民服务，政府的工作原则是为人民负责。
生活与哲学：1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发。
2、联系的观点看问题。
生产与消费是紧密联系、辩证统一的。
3、发展的观点看问题。
消费所形成的新的消费需求，对生产的调整和升级起着导向作用，是生产的动力，为生产创造新的劳动力。
高中政治生活第二单元知识框架
高中政治生活第二单元知识框架高中政治生活第二单元知识框架政治是一门蕴含语言极多，哲理相当丰富的学科。
在学完必修一的政治课本后，很多学生都对必修二的政治内容感到好奇，想知道有哪些知识点。
下面是店铺为大家整理的高中政治生活知识，希望对大家有用!高中政治生活第二单元知识我国政府是人民的政府一、政府的职能：管理与服务1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
2、政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安;(2)组织社会主义经济建设;(3)组织社会主义文化建设;(4) 提供社会公共服务。
3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
4、我国建设服务型政府的目的：进一步政府提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
5、政府的作用：(1)人们的公共生活受到政府的管理;(2)人们又享受着政府提供的服务。
5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。
二、政府的责任：对人民负责1、我国政府的宗旨：为人民服务。
政府工作工作的基本原则：对人民负责。
2、具体要求：(1) 坚持为人民服务的工作态度。
(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
)(2) 树立求真务实的工作作风。
(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上)(3) 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;发展电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。
5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。
高中政治 经济生活第二单元课件 新人教必修1
二、基本经济制度 分配制度1、是什么Fra bibliotek经济制度
国有经济 公有
我
制经 济
集体经济
国有成分
国
混合所有制经济中的
的
集体成分
所
有
个体经济
制 构
非公 有制 经济
私营经济 外资经济
中外合资经营企业 中外合作经营企业
境外 资本 部分
外商独资企业
1、公有制的有效实现形式： 股__份__制__（__主__要__）_和_____股__份__合__作__制___
流通性
低
低
最高 高
较高
较高 高
高
不同 低
•资本划分为等额股份（股票）；
•最基本特征：
向社会公开募股筹资（发行股票）
•股票可自由转让 •资本必须是货币 •发起人数限制为2—200人，股东 人数无上限；
•注册资本最低500万元； •财务必须向全社会公开； •股东表决按一票一股原则；
相 1、“有限”：股东均以其出资额为限对公司债务负有限清偿责 同 任；公司均以其全部资产对债务承担有限责任 点 2、“合股”：都由至少两人（自然人或者法人）共同出资设立
二、基本经济制度
1、是什么 2、为什么
地位、实现形式
公 有 制
国有 （主导） 内容 集体
混合（国、集）
含义、地位、 作用
非公 有制
个体 外资 私营
含义、地位、作用
原因:适合……符合……
意义：三个有利于
三、企业与经营
1.企业（含义、作用、所有制类型）
（主要、典型—组织形式）
2.公司 含义、法律特征、组织机构
对发挥公有制主体作用具有重大意义。
《经济生活》第二单元知识结构图表
企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上
企业的信誉和形象是企业的无形资产，关系到企业的成败
如何树立良好的信誉和形象：提供优质的产品和良好的服务；诚信经营，正当竞争
企业的兼
并和破产
原因
是企业参与市场竞争，接受优胜劣汰选择必然结果，是价值规律作用的结果，是企业提高经济效益的有效途径和手段
作用：掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用
意义：有利于发挥社会主义制度的优越性，有利于增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，有利于提高我国的国际地位
集体
经济
作用：有利于实现共同富裕，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
实现形式多样化
股份制、 股份合作制等
④要通过合法渠道进行投资，不合法的投资不能做
第Ⅱ单元 生产、劳动与经营2
种类：按发行主体不同可分为：国债、金融债券和企业债券。
风险：国债＜金融债券＜企业债券
业保险——规避风险的投资
订立保险合同的原则：公平互利、协商一致、自愿订立
类型：人身保险和财产保险
作用：规避人身和财产风险
★投资理财产的原则
1要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。
2投资要注意多元化。
3要量力而行。根据自己的家庭实际情况和经济承受能力进行投资选择
公
司
含义
公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人
法定形式
有限责任公司和股份有限公司；二者的主要区别在于资本是否划分为等额股份，能否向社会公开募股集资。
★公司经营成功的因素
①要制定正确的经营战略——公司成功经营首要因素（战略与定位）
《经济生活》第二单元知识点整理
《经济生活》知识点复习整理第二单元一、发展生产满足消费1、生产与消费的关系：从根本上讲，人的消费不是由决定的，而是由决定的。
（1）①生产决定消费的；②生产决定消费的；③生产决定消费的；④生产为消费创造。
（2）①生产出来的产品了，产品的生产过程才算最终完成（消费是生产的）②消费所形成的，对生产的起着；③一个的出现，往往能够带动一个的出现和成长（消费是生产的）④消费为生产创造出新的劳动力3、社会再生产过程包括（是起决定作用的环节）、、（桥梁和纽带）、（是最终的目的和动力）四环节。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同之间的矛盾。
5、大力发展生产力1、原因：（1）我国正处于社会主义初级阶段，是社会的主要矛盾。
为了解决这个矛盾，必须解放和发展生产力。
3、要求：（1）以经济建设为中心。
（2）全面提高劳动者的素质。
（3）加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
（4）全面深化。
二、我国的基本经济制度1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是。
2、公有制经济：①地位：是社会主义的根本经济特征，是。
③主体地位的表现：第一，第二，（国有经济的主导作用主要体现在控制力上）④态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济②地位：是的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：①适合我国现阶段发展不平衡、多层次的状况②符合要求③实践证明，它有利于促进、有利于、有利于（即：三个有利于）三、公司的经营1、企业：①含义：以，向社会提供的经济组织②地位：是的主要参加者，是的细胞③分类：按所有制标准划分，分为国有企业、集体企业、非公有制企业④组织形式：是现代企业主要组织形式之一，此外还有和合伙企业。
2、公司：①含义：是依法设立的，有，以为目的的企业法人。
②法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司③组织机构：（股东会或股东大会及董事会）——处理公司重大经营管理事宜（经理）——负责组织实施公司日常经营（监事会）——进行监督公司组织机构优点：这些机构、，可以，。
高考政治经济生活第二单元知识点
经济生活第二单元知识点复习详解第四课生产与经济制度1、生产与消费的辩证关系（1）生产决定消费。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费反作用于生产。
消费拉动经济增长，促进生产发展。
①消费是生产的目的。
②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。
③消费为生产创造动力。
④消费为生产创造新的劳动力。
2、我国为什么要大力发展生产力，怎样发展为什么：（1）大力发展生产力是社会主义的本质要求，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。
（2）只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；（3）只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的优越性；（4）只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
怎么样发展：（1）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；（2）必须实施科教兴国的战略，全面提高劳动者的素质（3）加快科技发展，推进科技进步与创新（4）通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、公有制经济地位及其体现，如何增强公有制的主体地位，公有制的范围（1）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
公有制经济是国民经济的主体。
（2）公有制经济包括：国有经济、集体经济（我国农村的主要经济形式）、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（3）公有制的主体地位主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势（是公有资产，不是国有资产；是就全国而言、有的地方、有的产业可以有所差别）。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上。
（4）公有制的实现形式是多样的，主要有股份制、股份合作制等。
高中政治必修二政治生活第二单元知识点体系
第二单元我国的政府是人民的政府为人民服务的政府（1）我国政府的职能和责任考点70我国政府的基本职能和作用考点71我国政府的宗旨和政府的基本原则（2）政府权力的行使与监督考点72政府依法行政的意义和要求考点73提高政府依法行政的水平考点74对政府权力进行制约和监督的意义考点75我国行政监督体系（3）政府的权威考点76政府的权威及其体现考点77我国政府权威的来源和树立一、政府知识专题二、政府为人民服务1．地位：我国政府是国家权力机关（人大）的执行机关，是国家行政机关。
2．性质：政府是人民的政府，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者。
3．宗旨：为人民服务4．基本原则：对人民负责【补充】政府怎样才能做到对人民负责？①坚持为人民服务的态度树立为人民服务的思想。
深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不损害人民利益，违法失职行为要追究。
②树立求真务实的工作作风政府完善公共服务体系，提高行政效率、增强服务意识，使政府工作经得起检验。
③坚持从群众中来到群众中去的工作方法通过各种途径，广泛收集群众意见和建议，认真对待群众来信来访，为群众办实事，做好事。
5．政府的职能：⑴的职能（政治职能）：①保卫国家的独立与主权；②保护公民的生命安全及各种合法权益；③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；④保障人民民主，协调人民，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序⑵的职能（经济职能）：①如何来履行：主要是进行、、、。
②为何要履行：我国主要矛盾决定，要促进经济建设，提高和水平。
⑶的职能（文化职能）：①一方面宣传马克思主义科学理论，提高全民族的和②另一方面，组织发展科教文卫等事业，努力提高。
⑷的职能①加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施建设②完善市场就业机制，扩大就业规模③建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平④建立健全社会保障体系⑤控制人口增长，促进优生优育⑥优化生态环境，防治污染⑸政府承担着重要职能，但不是意味着政府包办一切，是有限政府。
高中政治必修一经济生活第二单元必背知识点
第二单元《生产、劳动与经营》必背知识点---黑色加重为主观题常考第四课《生产与经济制度》
1.生产与消费关系（决定；反作用）
2.人类社会发展的基础
3.社会再生产哪四环节
4.大力发展生产力原因；措施
5.我国的生产资料所有制是什么
6.公有制的范围；地位及体现
7.国有经济地位；作用及体现
8.非公有制的范围；作用
9.坚持现有生产资料所有制的原因；措施
第五课《企业与劳动者》
10.企业含义；地位；组织形式
11.公司含义；形式；组织机构；
12.企业成功经营的因素
13.企业兼并的意义
14.企业破产的意义
15.劳动的意义
16.劳动者的地位
17.就业的意义；增加就业的措施
18.维护劳动者权益的原因；措施
第六课《投资理财的选择》
19.储蓄存款含义；分类及各自特点
20.利息计算公式
21.商业银行含义；主要业务
22.股票含义；本质关系；股票代表的权利；收益组成部分
23.债券含义；本质关系；收益方式；分类
24.商业保险含义；购买意义；分类；订立原则。
【高三政治试题精选】《经济生活》第2单元重点知识整理(高3复习)
《经济生活》第2单元重点知识整理(高3复习) 《经济生活》第2单元重点知识整理(高3复习) 《经济生活》第2单元重点知识整理(高3复习)（一）教材分析第二单元生产、劳动与经营，包括第四生产与经济制度；第五企业和劳动者；第六投资的选择；以及综合探究——做好就业与自主创业的准备。
第四生产与经济制度，包括两框发展生产、满足消费；我国的基本经济制度。
其中第一框“发展生产、满足消费”包括两目生产与消费；大力发展生产力。
第二框“我国的基本经济制度”包括两目有制为主体；多种所有制经济共同发展。
第一框“发展生产、满足消费”的知识要点有1、生产对消费的决定性作用生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。
2、消费对生产的反作用消费是生产的目的；消费对生产的调整和升级具有导向作用以及能够带动新产业的出现和成长；消费有利于创造出新的劳动力，提高劳动力素质。
3、大力发展生产力的原因及意义（提示社会主义初级阶段主要矛盾的准确表述）。
4、如何大力发展生产力要以经济建设为中心；全面提高劳动者的素质；大力推动科技进步和创新；改革落后的生产关系。
第二框“我国的基本经济制度”的知识要点1、有制经济的地位。
2、国有经济、集体经济的含义、作用（延伸什么是规模以上——年产值500万元以上的工业企业）。
3、混合所有制经济的含义。
4、有制的实现形式及准确理解有制的主体地位、国有经济的主导作用（延伸区分股份制与股份合作制）。
5、个体经济、私营经济、外资经济的含义、作用（延伸港澳台资本为什么算外资）。
6、有制与非有制经济的关系。
7、坚持社会主义基本经济制度的原因。
第五“企业和劳动者”包括两框司的经营；新时代的劳动者。
其中第一框“司的经营”包括两目司的类型；司的经营与发展。
其中第二框“新时代的劳动者”包括两目劳动和就业；依法维护劳动者权益。
第一框“司的经营”的知识要点有1、司的基本特点（独立的法人资格、有限责任、法人治理结构）。
高三政治必修二的第二单元知识点
高三政治必修二的第二单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消费的对象 消费的方式
消费
一生产过程完成的标志 新的需要起着导向作用
消费的质量和水平 生产为消费创造动力
交换 分配
新的消费热点起着带动作用
提高劳动力质量、劳动者积极性
巩固社会制度 赶超发达国家 大 力 发 展 生 产 力 决定性意义 提高综合国力 社会主义的本质要求 坚持基本路线、提高劳动者素质、加快科技进步、改革 我国社会的基本矛盾 主要实 我 国 的 基 本 经 济 制 度 现形式 含义 集 含义 含义 国 表现 股份制 个体经济 特点 形式 体 地位 有 的作用 地位 经 混合所有制经济 经 私营经济 作用 公有资产 作用 作用 济 济 表现 外资经济 含义、作用 国有经济
国企改革的方向！
储蓄
股票
债劵
保险
性质
在信用机 构的存款
入股凭证
取得股息 和红利， 价格差价
债务，限 规避风险的 期偿还 投资
定期取得 获得保险金 利息
受益权 获得利息
偿还 方法
归还本金
安全性
收益性 流通性
高
低 低
股金不能 有明确的 对合同约定 退，只能 付息期限， 的风险损失 出卖股票 必须偿还 进行赔偿 本金 低 较高 高 最高 高 较高 高 不同 低
关注 原因
扩大就业
形势
树立正确的 就业观念 自主择业 竞争就业
个 人 独 资 企 业
上 市 公 司
劳动
如何 国家：促进就业 实现 市场：调节就业 个人：自主选择就业 含义；作用：文明进步源泉 荣辱观：劳动光荣 地位作用
职业平等
多种方式
利润 经营战略 竞争优势 诚信经营 企业兼并、联合，企业破产
生产过程：主体，主导作用 劳动者 我国：地位平等，贡献光荣 社会主义制度的本质要求 党和政府：政策、工作、法律、制度 实现维 履行义务、签定合同 护权益 劳 动 者： 合法途径、两个意识
生产
公有制为主体、多种所有制经济共同发展 理论、实践证明；两个“毫不动摇”，新格局：平等竞争、相互促 进
第五课：企业与劳动者知识结构
股东 机构
物的方面
优点
公司 制 地位 含义 法人 类型 作用· 国企
企业
人的方面
经营者 意义
一人
50人以下 有 股 限 份 有 2-200人 责 任 限 公 公 司 司 最低5百万 最低3万 就 业 合 伙 企 业
第二单元知识线索
• 一．整体结构 • 1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样 生产”的问题） • 2．知识体系：从基本经济制度、企业组织形式、 企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的 基本情况 • 3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者 • 4．逻辑线索：消费离不开生产→社会主义必须大 力发展生产→生产的制度背景→创造财富的主体 与主要场所→如何筹集创造财富必需的资金
生产与消费的关系 生产的制度背景 生产的体制背景 生 产 与 经 营 生产的现状 生产的指导思想 生产的时代背景
生产决定消费，消费反作 用于生产 我国的基本经济制度 社会主义市场经济 总体小康向全面小康过渡 科学发展观 经济全球要求
第四课：生产与经济制度知识结构