课堂发生的趣事作文400字
课堂趣事作文400字四篇
课堂趣事作文400字课堂趣事作文400字四篇无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的课堂趣事作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
课堂趣事作文400字篇1今天下午上科学课的时候，金老师笑咪咪地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。
我们非常好奇，心想：纸盒里会装着什么好东西呢？这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说：“你们猜一猜，里面装着什么小动物？”我们七嘴八舌地议论起来。
最后，金老师说：“都不是，都不是，是一只小刺猬。
”我们十分惊讶！金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。
轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的.小刺猬。
它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。
上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。
还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想：怎样才能逃出去呢？金老师告诉我们：“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。
”我们好奇地问：“金老师，您是怎么逮到它的？”金老师说：“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。
”课堂趣事作文400字篇2今天，品德课上，语文老师李老师正在给我们讲解昨天发的试卷，忽然，让人意想不到的事情发生了……这时，一根长长的跳绳从楼上的窗户上伸了下来，挂在我们教室的窗户上，晃动着，绳柄不停地敲击着铁栏，发出“叮叮当当”的声音，特别吵。
李老师显然也被这跳绳给吸引了，她放下手中的试卷，蹑手蹑脚地爬上了窗户旁的一张桌子上，伸手抓住了那根跳绳并用力地往下拉。
“哈哈——”同学们早已经笑翻了天。
虽然李老师已经很用力了，你瞧！老师双手死死抓住跳绳，脖子上的青筋已经突起，脸也憋得通红。
可是，似乎上面的力气更大些，李老师最终还是放开了手，我们眼看着跳绳晃晃悠悠地升了上去。
课堂趣事的作文（通用61篇）
课堂趣事的作文课堂趣事的作文（通用61篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课堂趣事的作文，希望对大家有所帮助。
课堂趣事的作文 1在生活中，每天都会发生很多事，这些事就像天上的星星，说也说不完，那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。
一个星期四的下午，老师有事出去了，给我们布置了一些作业让我们做。
此时，教室里非常安静，只有同学们写字的“沙沙”声。
“看！小鸟。
”不知谁喊了一声，我们大家不约而同的向天花板上望去，只见一只小鸟停在风扇上。
谁也不知道小鸟什么时候飞来的。
忽然，小鸟飞起来了，在空中旋转了几圈，又飞到电扇上，歪着小脑袋看着我们，好像在说：“这是哪里，怎么有那么多人呢？”过了一会儿，小鸟又腾空而起，在我们头顶飞了几下又回到教室的上空。
这时，老师回来了，看到教室里有只小鸟，便问：“教室里怎么有只小鸟呀？”我们说：“飞进来的。
”“同学们，我们要爱护小鸟，不要伤害它。
”“好。
”我们说。
小鸟又连续在空中飞了几下，就像在表演飞行。
突然，小鸟好像看到了什么，直冲教室后门的玻璃窗上撞去，只听“咚”的.一声，小鸟摔在了地上。
噢！可怜的小鸟把透明的玻璃窗当作了天空，正在我们大家都绝望的时候，小鸟竟然奇迹般的飞起来了！我们大家能为小鸟重新站起来而欢呼。
班长再也忍不住了，正当小鸟从他身边飞过的时候，他轻轻地抓住了小鸟，生怕把小鸟弄疼了，班长把小鸟交给了老师，老师走出教室，把小鸟放飞了。
望着小鸟远去的背影，越飞越远，越飞越远，直到看不见。
虽然小鸟获得了自由，但是我的心情久久不能平静。
小鸟是我们的朋友，我们应该保护小鸟，让小鸟在蓝天里自由自在地飞翔吧！课堂趣事的作文 2“铃铃铃……”上课了，我和同学们连忙跑进教室。
数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。
这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的`，大声地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。
课堂上的趣事作文400字10篇
课堂上的趣事作文400字10篇课堂上的趣事作文400字范文一今天想起了许多课堂上有趣的事情，我就想把他们写下来。
有一节语文课上，玩了一个游戏叫“抓小猪”。
怎么玩呢?老师把字先写在黑板上，让我们抢答说字形，我正好抓到一个。
是一个高字，上面的点是一个天线，下面的横是这个高楼的顶层，下面一个口是第二层的窗户，底下的“竖、横折勾”是第一层，里面的口是第一层的窗户。
上课的趣事多着呢。
老师说“眼”的右边部分还有哪一个字的右边用到。
沈老师说，请不要让陈文良回答，因为这个“良”是独体字。
接下来，徐同学举手说了，“陈文良的良”。
我们大吃一惊，因为良不是和眼的右边部分一样。
其实有“很、退”这些字呢。
数学课上用题目来说猴子。
有一个题目，猴子上山摘桃子，爸爸说，你们三个小猴接着放到筐子里。
结果爸爸摘下来一个，他们就吃一个，最终放进去五个，爸爸说他摘了28个，怎么只有五个。
他知道是小猴们吃的，他就想知道一共吃了多少个桃子。
用总数减剩下的桃子数，就知道小猴子们一共吃了多少个桃子，是23个。
课堂上的趣事作文400字范文二时间过得真快呀，不知不觉地上小学都有两年了。
我们班上每天都会发生有趣的事，这些事就像天上的星星，数也数不清，说也说完。
今天下午，上美术课，徐老师满面笑容地走进教室。
徐老师说：“同学们，今天我们的题目是画水果大聚会。
”不一会儿，同学们都陆陆续续地画出了自己喜欢的水果。
老师走到一位同学身旁，看了一下说：“呀!!这个同学画的西瓜好漂亮呀!花花绿绿的西瓜又大又圆像只大皮球，尾部还有像猪尾巴似的藤，许许如生。
”徐老师又说：“西瓜含有丰富的维生素，有润喉、消暑解渴，去火、利尿、排除体内毒素等功效。
我要把西瓜切开，分给同学们吃。
”接着徐老师做出了抱西瓜的动作，说：“哎呀，好重呀!腰都压弯了，算了，还是拿刀切开吧。
”说着就拿手掌当刀做出切西瓜的样子。
擦擦擦......搞怪的动作很夸张，搞笑极了。
同学们都捧腹大笑，乐翻了天，有的笑弯了腰，有的笑得差点躺在地上打滚。
课堂趣事作文400字10篇
课堂趣事作文400字10篇课堂趣事作文400字10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的课堂趣事作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂趣事作文400字篇1俗话说得好，“山中无老虎，猴子称霸王”，这句话简直就是为我们班“量身定做”的。
怎么，不相信？听了我的介绍，我想你肯定在笑翻天的同时，又会被我们班的“热闹场面”所感染。
班主任老师正在给同学们讲课，同学们听得津津有味，可在这时，教室的广播盒子响了起来：“各位班主任，请马上到会议室开个短会。
”这使得刚才还安安静静的教室立刻乱成了一锅粥。
老师看见后，拍了两下手，同学们立刻安静了下来，“同学们，老师要去开会，请同学们自己预习第20课，并把练习册做完。
”老师说完便急匆匆地走了。
同学们安静了不到两分钟，就已经沸腾了起来。
你看，干什么的都有，男生们打架的一个个气势威猛，所以没人敢上前劝架，唉，就由他们去吧！女生们在干什么呢？原来在卿卿喳喳地讨论“大事件”呢！我也加人了女生的队伍，好不热闹啊！正在这时，一个男生轻声地说：“老师来了！”这时不在座位上的同学，就像吓破胆的老鼠急忙窜到自己的座位上，顿时教室里又鸦雀无声了，同学们全部都埋头写作业。
过了一会儿，老师走进了教室，见状也没多说什么。
谁料想第二天，教导主任就拿我们班开刀了。
原来一切都没有逃过她的法眼……还真应了那句话，“要想人不知，除非己莫为”。
又一次“全军覆没”了。
哎！课堂趣事作文400字篇2山羊伯伯的英语讲得很好，它想把英语教给小动物们。
一共有五位小动物参加山羊伯伯的暑假英语培训班，它们分别是最懂事的乖乖兔，最可爱的猫，最爱搞恶作剧的调皮狗，最懒的胖胖熊和最贪吃的笨笨猪。
开学的第一节课开始了。
山羊伯伯说：“大家好！我叫绒球羊，大家以后就叫我山羊老师吧。
好，我们先来学第一个单词thankyou （谢谢你）。
课堂上的趣事作文400字10篇
课堂上的趣事作文400字10篇1. 老师误喊名字今天在课堂上，老师误喊了一个同学的名字，结果整个班级都笑了起来。
原来，同学的名字和另一个同学的名字非常相似，老师一时搞混了。
这个小插曲让整个课堂气氛变得轻松愉快，也让我们看到了老师的可爱和幽默之处。
2. 同学们的搞笑表演课堂上有一次是同学们自由表演的时间，结果一些同学表演得十分激动和认真，却出现了一些搞笑的片段。
有的同学舞姿夸张、有的同学表情夸张，引得班级里的同学们哈哈大笑。
这些搞笑的表演让整个课堂都充满了欢乐和活力。
3. 老师的突然打嗝上课的时候，老师突然打了一个非常大的嗝，结果整个课堂都安静下来，然后爆发出一阵欢笑。
老师也因为这个突发的小插曲感到有些尴尬，但是之后也笑着跟我们分享了这个有趣的时刻。
4. 同学们的趣事小品有一次，同学们在课堂上表演了一个趣事小品，内容围绕在日常生活中发生的有趣的小事情。
他们的表演生动、形象，逗乐了整个班级。
即便是老师也不禁捂着肚子笑了起来，这样的课堂活动充满了快乐和欢乐。
5. 同学们课间玩闹课间休息的时候，同学们有时会玩起一些有趣的小游戏，比如扔纸团、抓小虫等等，让课间时间充满了欢声笑语。
有时候老师也会加入他们的游戏，一起欢笑，让学生们感觉到老师也是和他们一样的亲近和可爱。
6. 老师的错别字有一次，老师在黑板上写错了一个字，结果被同学们发现了，大家都笑了出来。
老师也因为自己的马虎而感到有些尴尬，但是也很幽默地跟同学们开玩笑，让课堂气氛变得异常轻松和活泼。
7. 同学的突发奇想有时候，在课堂上，同学们会突然冒出一些奇思妙想，让整个课堂都会陷入欢笑之中。
他们的幽默和活泼使得课堂更加生动有趣，也让我们感受到了课堂的魅力和活力。
8. 同学们的实况趣事分享有时候，同学会在课堂上分享一些自己的有趣经历，比如迷路了、遇到了奇怪的事情等等，这些实况趣事让整个课堂都充满了笑声和欢乐，也使得同学们更加互相分享并且拉近了彼此的距离。
9. 老师讲笑话有一次，老师突然讲了一个很搞笑的笑话，结果整个课堂都笑得前仰后合。
课堂上的趣事作文400字10篇
课堂上的趣事作文400字10篇上了多年的学，每每想到课堂上的趣事，还会开心笑出来的，眼前就呈现出当年睿智的老师、机灵的同学。
下面是小编为大家整理的课堂上的趣事作文400字10篇，以供大家参考借鉴!课堂上的趣事作文400字一今天想起了许多课堂上有趣的事情，我就想把他们写下来。
有一节语文课上，玩了一个游戏叫“抓小猪”。
怎么玩呢?老师把字先写在黑板上，让我们抢答说字形，我正好抓到一个。
是一个高字，上面的点是一个天线，下面的横是这个高楼的顶层，下面一个口是第二层的窗户，底下的“竖、横折勾”是第一层，里面的口是第一层的窗户。
上课的趣事多着呢。
老师说“眼”的右边部分还有哪一个字的右边用到。
沈老师说，请不要让陈文良回答，因为这个“良”是独体字。
接下来，徐同学举手说了，“陈文良的良”。
我们大吃一惊，因为良不是和眼的右边部分一样。
其实有“很、退”这些字呢。
数学课上用题目来说猴子。
有一个题目，猴子上山摘桃子，爸爸说，你们三个小猴接着放到筐子里。
结果爸爸摘下来一个，他们就吃一个，最终放进去五个，爸爸说他摘了28个，怎么只有五个。
他知道是小猴们吃的，他就想知道一共吃了多少个桃子。
用总数减剩下的桃子数，就知道小猴子们一共吃了多少个桃子，是23个。
课堂上的趣事作文400字二时间过得真快呀，不知不觉地上小学都有两年了。
我们班上每天都会发生有趣的事，这些事就像天上的星星，数也数不清，说也说完。
今天下午，上美术课，徐老师满面笑容地走进教室。
徐老师说：“同学们，今天我们的题目是画水果大聚会。
”不一会儿，同学们都陆陆续续地画出了自己喜欢的水果。
老师走到一位同学身旁，看了一下说：“呀!!这个同学画的西瓜好漂亮呀!花花绿绿的西瓜又大又圆像只大皮球，尾部还有像猪尾巴似的藤，许许如生。
”徐老师又说：“西瓜含有丰富的维生素，有润喉、消暑解渴，去火、利尿、排除体内毒素等功效。
我要把西瓜切开，分给同学们吃。
”接着徐老师做出了抱西瓜的动作，说：“哎呀，好重呀!腰都压弯了，算了，还是拿刀切开吧。
有趣的课堂作文400字8篇
有趣的课堂作文400字有趣的课堂作文400字8篇篇一:有趣的课堂星期五，第一节课，上课铃刚响，张老师左手了两个鸡蛋，右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋，上气不接下气的跑道教室，就在这时同学们响起了热列的议论，有的同学说这一节课是实验课，还有的说这是一节写作课......这时刘梦书同学说：“这一节课肯定是实验课，做完实验再写。
”这时张老师向我们道出了原委。
原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了，来向同学们求助的。
正在这时郝耀宗同学说：“让鸡蛋放在水里，生的会立起来，而熟的刚好相反。
”老师把两个颜色、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜色比较浅的的确立了起来。
可是有的同学说：“那里有个洞。
”老师又把它们换了一下位儿，那个颜色比较浅的还是立了起来。
老师说这个实验成功。
之后，我们还做了很多实验，这些实验都成功了。
我们又想到了用盐水来做这个实验，老师连倒了三次盐，还不停地用尺子搅拌着，盐水像一段浓浓的牛奶。
可是，它不可以喝。
过了一会儿鸡蛋浮起来了，有人还故意捣了一下，可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。
这节课真有趣！篇二：一堂有趣的作文课今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。
嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。
水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。
当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。
老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。
可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。
接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。
有趣的课堂作文400字8篇
有趣的课堂作文400字8篇本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！篇一:有趣的课堂星期五，第一节课，上课铃刚响，张老师左手了两个鸡蛋，右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋，上气不接下气的跑道教室，就在这时同学们响起了热列的议论，有的同学说这一节课是实验课，还有的说这是一节写作课......这时刘梦书同学说：“这一节课肯定是实验课，做完实验再写作文。
”这时张老师向我们道出了原委。
原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了，来向同学们求助的。
正在这时郝耀宗同学说：“让鸡蛋放在水里，生的会立起来，而熟的刚好相反。
”老师把两个颜色、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜色比较浅的的确立了起来。
可是有的同学说：“那里有个洞。
”老师又把它们换了一下位儿，那个颜色比较浅的还是立了起来。
老师说这个实验成功。
之后，我们还做了很多实验，这些实验都成功了。
我们又想到了用盐水来做这个实验，老师连倒了三次盐，还不停地用尺子搅拌着，盐水像一段浓浓的牛奶。
可是，它不可以喝。
过了一会儿鸡蛋浮起来了，有人还故意捣了一下，可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。
这节课真有趣！篇二：一堂有趣的作文课今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。
嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。
水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。
当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。
老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。
可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。
接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。
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课堂发生的趣事作文400字
本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！
在课堂中，因为学生与老师之间的互动，碰撞出许多趣事。
下面是小编为您推荐的作文：【课堂发生的趣事作文一】
课堂中的趣事，想必大家一定都经历过吧!老师不在的时候，你和同学们之间一定都发生了一些不可忘却的事吧!我也有过这样的记忆……
今天的语文课上，同学们可开心啦!为什么呢?当然是因为老师不在咯!刚一听到这个消息，同学们个个都一蹦三尺高，哈哈，美好的时光开始了!没有了老师的管束，哪还来的平时认真态度呢?瞧啊，整个教室像炸开了锅，立刻就变成了名副其实的“茶馆”。
同学们一下就分成了好几组。
女生们嘛，就好聚在一起聊天。
你一言，我一语，叽叽喳喳的，活似一群可爱的小麻雀。
“哎，你说春游要带些什么呀?”“我要带好多吃的，还有……”“对对对，我还要带个望远镜呢!”边说还边“咯咯咯”笑着，不是掀起一股笑浪。
女生们说得不亦乐乎，男生们则不同了。
有的在击掌，边玩还边说：“哈，哈，看我如来神掌!”有的跷着二郎腿，正专心致志地画着一些奇怪的图案，只见他们脸通红，笑得嘴都合不拢了，想必一定很好玩吧……
这时的我似乎也被这种气氛感染了。
我呀，几乎整个身子都趴在课桌上，似乎都想靠过去了，知道我在干嘛吗?呵呵，其实也没什么，只是在和袁晓斌开玩笑。
我颇有神秘感地对他说：“袁晓斌，你知道
吗?你的名字很特别呢!”袁晓斌似乎不明白我的意思，皱起了眉头：“咦?怎么特别了?”“你想啊，袁晓斌，圆烧饼，哈哈，真像，真像。
不但名字像，长得更像!”我一边捧腹大笑，一边还唱着《不怕不怕》。
这下可好，他被我气得脸通红。
一看他的“关公脸”，我又灵机一动：“哦，番茄饼!不知道好不好吃呢?”意料之中，他果然“叭”的一声倒在了课桌上。
在一切欢乐的气氛中，突然，震耳的“啪”的一声，门打开了。
这会是谁，大家都知道，所以立马坐得端端正正。
我的动作太大了，想马上坐好，就一不小心撞在了桌子上，差点没摔一跤。
就这样，我们的美好时光草草结束了……
没有老师的课堂，是快乐的课堂;没有老师的课堂，是自由的课堂。
它送给了我们前所未有的大胆和开放。
这么好的课堂，什么时候能再来一次呢?
【课堂发生的趣事作文二】
我们的课堂就像一个万花筒，有的课是幽默的，有的是严肃的，有的是滑稽的……
有趣的事经常出现在我眼前。
星期五的语文课上，侯老师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
侯老师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。
侯老师好像一位诗人，给我们唱歌。
这节语文课就成了音乐课。
老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了!老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。
这是一堂多么有趣的语文课啊!科学课是孟老师给我们上，别看他胖胖的，矮矮的，脑袋里却有不少知识。
有一天，孟老师带我们到体育馆旁边的篮球场去观察大树。
我们拿着本子和放大镜，像一位位“科学家”，神气极了!我们观察每一个树干、每一根树枝、每一片树叶，议论纷纷。
还抓了几只蚂蚁，在科学作业本上填好信息。
在科学课上，我们经常可以和大自然接触，所以我们总是期待上科学课，科学课也是我们最喜欢上的课。
上体育课大多数时间都是压腿，除了压腿就是跑步比赛。
最让我难忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可这次没有，发挥了我真正的实力，得了男子四百米“亚军”。
但最让我难过的就是跑一百五十米：起跑的时候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了(现在已经留下了疤)。
虽然我摔倒了，但还是立刻爬起来奋力跑，超越了很多同学。
尽管最终我没得第一，但我为我的坚强喝彩。
课堂的趣事总是在我们身边，我们喜欢上这些有趣的课，如果你来到我们教室，你一定会觉得很有意思。
【课堂发生的趣事作文三】
语文课一向是很严肃的，可今天是那么得趣味横生。
那一阵阵笑声，那一张张笑脸，你一看就知道了。
四位工作人员首先登上讲台，接着我和其它三名参赛者也“入场”了。
规则是这样的，要求参赛者听到“座”或“坐”这个字时就站，听到“站”这个字要坐下，不然，工作人员会让你受点儿打击的。
我站在讲台上，紧张的不得了，心里像只似的“怦怦怦”地跳。
想：要是回答错了，那么我的头就要被敲一下了。
真正的比赛开始了，倪子琪在讲台上清楚地读着题目，突然“坐了下来”一句话，使我赶快站了起来。
就这样来了两三个回合。
“坐”倪子琪读了一下，我听到了“坐”，便坐了下来。
“哈，嘻…嘻哈!”
我赶忙站了起来，可来不及啦!我的脑袋被敲了一下。
“加油，不好再错了!”我暗自鼓励道。
终于最激烈的一刻拉开了帷幕，顿时，我的呼吸似乎凝固了，仔细地一字一字听着，并再找这几个字。
“坐坐站站坐站坐，站站坐站…!哟，这么长一串，弄得我胡涂了，不知怎样才好，连接被敲了三下。
怎么这么难?我的脑袋也正在…在叫疼呢!
虽然最后我得了第二名。
但我悟出了一个道理：在日常生活中，也要认真仔细地对待每一件事，不要随便弄了弄就了事。
不然，会弄出一些不良结果出来。
这节课真是有趣啊!
【课堂发生的趣事作文四】
天地苍茫，蔚蓝的天空，飞鸟在翱翔;幽深的海底，鱼儿在遨游;
我，这个世界的一个小分子，在课堂上找到了乐趣所在。
“上课讲的内容是……大家赶紧看啊!”课代表声嘶力竭地布置课前任务，无奈，这声音犹如在闹市上一只小蚊子的抗议，根本不起任何作用。
这时，像欢腾的溪水突然被巨石挡住一样，全班鸦雀无声，静得让人心里发慌，慢慢转身，抬头——任课老师瞪着铜铃大眼，胸脯夸张的一起一伏，显示着内心的气愤，来不及多想，赶紧回头，装作学习的样子。
“铃——”上课铃终于敲响，英语老师夹着书，迈着方步，优哉游哉地进了门，抛下一句：“我看大家挺欢啊!是不是?”“嘿嘿，……”几个制造噪音的男生不好意思的陪着笑脸，低下了头。
“你，你，还有你，包括那些没有完成作业的，都蹲下!”
蹲下?这不是给那些人创造不认真听课的机会吗?我们面面相觑。
再看看老师，眼镜下面那有神的小眼闪着“狡诈”的光，难道……
课上，那些“卑躬屈膝”的人们不时传来几声呻吟或抱怨：“天哪，累死了!”“不好，腿麻了!”“哎呦，哎呦，老师动私刑了!”“要人命啦!”看不出来，幽默诙谐的老师还挺有心计的呀!
这节课在我们的笑声中结束了，而那些人呢?在老师的折磨”下霸气尽失，半死不活，趴在桌上休养呢!
还没有缓过劲来，语文老师踏着模特步翩翩而至，用充满磁性的男中音精力充沛地说了声：“同学们好!”便又跟着他进入了美妙的文字世界……
老师用加星的方式“引诱”我们积极回答，同学们热情高涨，上到得力干将，下至无名小卒，都将手举过了天，让老师无法抉择，不禁喜上眉梢，班级气氛达到高潮，意犹未尽之时，下课铃终究是响了起来。
哦!下节课是数学，让老师率领我们去敲响有趣的几何世界的大门吧!
飞鸟在翱翔时，蔚蓝的天空属于它;鱼儿在遨游时，幽深的海底属于它;我在上课时，有趣的课堂属于我!
感谢阅读，希望能帮助您！。