大专毕业生个人的自我鉴定
大专毕业自我鉴定范文(25篇)
大专毕业自我鉴定范文（25篇）大专毕业自我鉴定范文（25篇）大专毕业自我鉴定范文篇1总结大学生活，简单的说，应该学会做人。
关于大学里做人，我有以下几点体会。
1、自我尊重一般说来，这是容易理解的，但是在我们做事的时候往往难以每次都真正上实施。
自我尊重，还要自我包装，注意自己的外观形相，让别人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。
2、为别人着想现在的社会需要合作，需要团队，忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。
利他在竞争过程中往往转换为了利己，因为对方获利了，他必有成功的道理，这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会，为以后获取更多的收获奠定基础。
在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助，协助对方实现他们的目标。
在生活中，和谐的寝室环境，社交圈环境更多的需要你不断的付出，随时随地的为别人的利益着想，考虑到自己的所作所为对周围人有没有不好的影响。
有句话说:”付出总有回报”，我觉得不是不报，而是时候没到或者是你更本就没有觉察到。
3、适应环境这是我们这一代大学生最需要的基本能力。
现在社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在这里无需用语言来解释。
让自己适应环境，让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。
然而，很多人都还没有意识到这一点，抱怨高考失利，抱怨周围的同学，抱怨周围没有好的学习环境，学习气氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消极的事情，浪费了自己宝贵的青春又一无所获。
人活着应该要有一种精神：面对现实，接受现实，改变现实。
当我们走上社会，我们和一个初中毕业的打工者一样，都是出卖劳动力，很多方面我们甚至都赶不上他们，这就需要我们阁下自己的“尊贵”地位，从基层干起，从点点滴滴干起，这样才能真正体现受教育的价值!4、决心、雄心和恒心一个真正优秀的大学生应该保持雄心!在现实的前面还要放好雄心的位置，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。
在雄心规划下的目标，可以作为激励的一个来源，引领困境前行!决心没有大小，可以是很小的，坚持每天打开水，每天拖地板，坚持每天都对自己笑笑都是无价的。
大专生毕业生自我鉴定范文（五篇）
大专生毕业生自我鉴定范文转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来。
我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定！大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语（日语）的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。
我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。
我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。
我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。
大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。
我积极乐观向上，适应能力强。
大学生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。
相信在以后的工作学习生活中能有更大提高！大专生毕业生自我鉴定范文（二）自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名即将步入社会的大专毕业生。
在这次自我鉴定中，我将会对自己的学习经历、个人能力和未来规划进行详细阐述。
希望能够通过此次自我鉴定，向您展示一个积极、责任心强且热心向上的毕业生。
一、学习经历我是某某大学某某学院某某专业的学生。
大专期间，我坚持不懈地追求卓越，努力提升自己的学习能力和综合素质。
在学业方面，我注重理论知识的学习，努力将所学的理论知识与实际应用相结合。
同时，我也积极参与各类课外活动，如学生会、社团等，丰富自己的人际交往能力和组织协调能力。
在这个过程中，我锻炼了自己的团队合作意识和沟通能力。
在学习过程中，我注重培养自己的实践能力。
通过参与学校的实习实训项目，我积累了丰富的实际经验，并将所学的理论知识应用到实际工作中。
大专毕业生自我鉴定标准范本（5篇）
大专毕业生自我鉴定标准范本尊敬的评委、领导们：我是一名即将毕业的大专生，感谢您给我这次自我鉴定的机会。
在这个过程中，我将会全面而真实地介绍自己，展示我在学业、实践以及个人品质方面的优点和成绩。
一、学业表现方面：1. 学习能力强：我在学习中展现了很强的理解和应用能力，能快速掌握新知识和技能，并且能将其运用到实际问题中。
2. 学习成绩优秀：我在大专期间取得了优异的成绩，多次获得奖学金和学习先进个人的荣誉称号。
3. 专业知识扎实：我在学习期间注重理论与实践的结合，能够灵活应用专业知识解决实际问题。
二、实践能力方面：1. 实习经历丰富：我积极参与实习活动，在实际工作中辅导员负责QWER，给我提供了宝贵的实践机会，并将理论知识与实际工作相结合。
2. 专业技能突出：我通过实际操作和实践项目的参与，掌握了一系列与专业相关的技能，如XX和XX等，并在实践中不断提升。
3. 团队合作能力强：我在实践项目中能与他人积极合作，能够与团队成员进行有效的沟通和协作，共同完成任务。
三、个人品质方面：1. 自律自强：我具备良好的自律性，能够严格要求自己，在学习和工作中保持高度的责任感和积极性。
2. 坚韧不拔：面对困难和挑战，我能够保持乐观、坚持不懈，不轻易放弃并取得了一定的成绩。
3. 善于学习和适应：我热爱学习，持续不断地不断提升自己的能力和知识，能够适应新环境和新任务。
四、个人成就方面：1. 社会实践丰富：我积极参与社会实践活动，担任过组织成员和负责人，锻炼了自己的组织能力和领导能力。
2. 竞赛获奖经历：我曾参加XX比赛，并获得了优异成绩，这不仅展示了我的专业水平，也证明了我的团队合作能力和应急处理能力。
3. 学术论文发表：我的学术论文发表在国内核心期刊上，这是我专业能力和研究能力的表现，也是对我专业知识和研究方向的肯定。
以上是我在学业、实践和个人品质方面的自我鉴定，虽然我还有很多不足，但我相信通过不断努力和学习，我能够不断完善自己，取得更好的成绩和发展。
大专毕业生登记表自我鉴定（四篇）
大专毕业生登记表自我鉴定时光转瞬即逝，大专三年的生活已经临近尾声，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。
除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场。
虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。
随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的能力去帮助同学排忧解难。
同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。
在学习上，我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标。
在会展策划管理班的时候，努力学习会展专业知识；在中英教改班的时候，努力提高自己的英语听说读写能力。
在通过大学英语四级之后，努力向六级通过证书而努力。
因为我知道，现在学的东西，所有的专业知识，在我未来的事业和学习中能够发挥的也不会超过10%，只有英语，能够在我的未来路上发挥到90%以上的功用，能够让我进一步接近自己的梦想。
当然，我也努力学习会展专业知识并参加会展师的资格考试，我不想把专业和事业分开而论，学以致用才是最终目的。
在生活上：与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自己的大学生活过得精彩而充实。
同时，对本人而言，积极参加活动结交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。
大学这几年年，通过我的不断努力，学习有了明显的提高，对学习的认识也更认真。
担任班干部和实验室管理员让我性格更加独立，能力更为提高，个性逐渐成熟、思考全面。
也许别人会说，大学生活是可以很轻松、有悠闲的。
大专毕业生自我鉴定范例（四篇）
大专毕业生自我鉴定范例自我鉴定是指通过对自己的分析和评价，对自己的特点、能力、经验和价值进行全面的梳理和总结，以更好地认识自己、理解自己、发展自己。
以下是一份大专毕业生自我鉴定的范例，总字数约为____字。
1. 个人基本信息：姓名：XXX 性别：男出生日期：19XX年XX月XX日毕业院校：XXX大学专业：XXXX联系方式：手机：XXXXXXX 邮箱：XXXXX2. 个人特点评价：作为一个大专毕业生，我认为自己具备以下几个特点：(1) 勤奋努力：我的大专学习期间，我努力学习专业知识，保持良好的学习成绩。
我坚信只有付出足够的努力，才能取得好的成绩。
(2) 责任心强：在学习和生活中，我始终保持积极向上的态度，认真对待每一个任务。
我相信责任心是成功的基石，只有担负起自己的责任，才能取得好的结果。
(3) 团队合作能力：我乐于与他人合作，善于倾听他人的意见和建议，并尽力与他人达成共识。
在团队合作中，我注重协调与沟通，积极承担自己的角色和责任。
3. 个人能力评价：(1) 专业知识掌握：在大专的学习期间，我通过系统的学习和实践，掌握了专业知识，并能够熟练运用。
在实习期间，我还通过实际工作，不断提升自己的专业能力。
(2) 沟通能力：我具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰地传达自己的思想和意见。
我能够有效地与他人进行沟通和协调，并能够理解和接受他人的观点。
(3) 解决问题能力：我具备较强的问题分析能力和解决问题的能力。
在面临问题时，我能够深入分析问题，找出问题的根源，并提出有效的解决方案。
(4) 学习能力：我具备较强的学习能力和适应能力。
我能够迅速掌握新知识和新技能，并将其应用于实际工作中。
在面临新的挑战时，我能够积极主动地学习和适应。
4. 实习经历评价：(1) 实习公司：XXX科技有限公司实习岗位：XXXX实习时间：201X年X月至201X年X月在实习期间，我主要负责XXXX方面的工作。
通过实习，我深感实践的重要性，增加了对实际工作的了解和认识，提升了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
大专毕业生的个人自我鉴定模版(4篇)
大专毕业生的个人自我鉴定模版电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。
回顾这二年的学习历程，感受颇多。
一、思想上高度重视在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。
为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
二、认真学习，严守纪律由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。
为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。
我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。
这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。
对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。
经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。
大专毕业生的自我鉴定范本（5篇）
大专毕业生的自我鉴定范本三年的大学生活，让我从无忧无虑的少年长成了一个自信，勇敢，坚强的青年。
在即将走进社会之际，回顾一下这可爱，美丽，充满阳光的三年。
实在是有些遗憾，但自己走过的路是绝对不会后悔的。
刚刚开始大学生活，我兴奋，积极踊跃的参加各种社团。
其中有自己喜欢的英语协会，是广播部的干事。
还参与了英协组织的各项学习英语的活动。
受益匪浅。
还有报名校学生会网络部，参加组织了攒机讲座，为学生会的各项活动做着幕后工作。
由于自己比较擅长书法，喜欢画画，被院学生会宣传部收入。
为学院制作展板在校内橱窗展出，为班级制作宣传海报，竞争优秀班集体。
还加入了校绿风社，每星期在校内回收可利用废物，然后经过综合的分类卖掉，买来的钱捐给贫困山区的孩子上学用，自认为这是大学三年中做得很有意义的一件事情。
也养成了不乱扔废物的好习惯。
一直到自己离开学校，还很关心这件事是否在继续有人做。
此外我和好朋友还一起参加了院与院之间的篮球赛，并获得第一名。
不但增进了同学之间的默契，也大大增加了集体的凝聚力。
在唯一的一次校运会上，我报了自己擅长的投掷项目，拿到第一位集体加分争荣，也给自己在久别的绿茵场上留下了一点儿大学里的记忆。
大二，我通过自己的努力，找到自己学习方法上存在的问题，获得了北京大学优秀医学生三等奖和学习优秀单项奖。
期间也完成了初，中级党课的学习，顺利毕业。
并积极准备更进一步提高自己。
这三年的生活虽然过得飞快，但却是丰富多彩的。
在拔河比赛上，唱歌比赛上，跳绳比赛上，包饺子比赛等等，个个有趣健康的活动上都能找到我的身影。
虽然写作水平不高，但还是积极向校刊《北医人》投稿，虽没刊登过，但喜欢写作的心情却有增无减。
提笔前还担心自己墨少，但一下笔就洋洋洒洒的收不住了。
只有真的感受到的才能从笔尖流露出来。
可能有不周到的地方，总之，不管怎样，再走出大学校门时，我想我是自信，美丽的。
三年的时间在人的一生中也许不算长，但足够指引我今后的人生方向，给我勇敢走自己人生路的力量。
大专毕业生自我鉴定范文（五篇）
大专毕业生自我鉴定范文自我鉴定是一个人对自己的全面评价和认识，通过自我鉴定可以了解自己的优点和不足，为今后的发展提供指导和方向。
作为一名大专毕业生，我希望通过自我鉴定来总结我的大学生活，明确我的职业定位和发展目标，为未来的职业生涯做好准备。
首先，我是一名大专毕业生，毕业于某某大学的某某专业。
在大学期间，我努力学习专业知识，通过自主学习和参加各种学术活动提升自己的综合素质。
我对自己的专业有一定的理解和掌握，具备扎实的专业基础和较强的专业能力。
在学习方面，我注重理论与实践的结合，积极参加实践教学和实习实训，提高了自己的动手能力和实际操作能力。
其次，在大学期间，我积极参加各种社团和组织的活动，担任过多个职位，培养了自己的组织能力和团队合作精神。
在社团活动中，我带领团队完成了多个项目，锻炼了自己的领导能力和协调能力。
同时，我也注重锻炼自己的沟通能力和表达能力，在与同学和老师的交流中不断提升自己的沟通技巧和人际交往能力。
此外，我还注重培养自己的综合素质，通过参加各种培训和课外活动提升自己的综合能力。
我学习了计算机技术、英语、法律等方面的知识，拓宽了自己的专业领域和跨学科知识。
我也注重学习社会实践相关的知识，通过参加社会调研和社区服务活动，了解社会问题和社会发展，培养了自己的社会意识和社会责任感。
综上所述，作为一名大专毕业生，我在大学期间努力学习专业知识，参加各种实践活动，培养自己的组织能力和沟通能力，同时注重综合素质的提升。
我相信这些经历和能力可以帮助我在未来的职业生涯中取得成功。
对于未来的职业规划，我希望能够在相关领域找到一份与自己专业相关的工作，不断学习和成长。
我希望通过工作经验的积累和不断自我提升，逐渐成长为一名有影响力和实力的专业人士。
同时，我也希望能够在工作中发挥自己的创造力和创新能力，为企业带来新的价值和发展机遇。
为了达到这些目标，我会继续学习和提升自己的专业能力，不断跟进行业的发展动态，学习最新的知识和技术。
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大专毕业生个人的自我鉴定
大专毕业生自我鉴定(一)
珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自身回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自身，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自身的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法,做事情的方法。
但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以独立思考作为自身的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师
们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自身的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并且一直希望自身也能做到。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自身的人格。
三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自身有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自身。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并且切实的遵行它。
回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自身所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。
大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自身的交际能力，学到别人的长处，认清自身的短处。
此外，还当过班上的组织委员，对自身既是压力又是动力。
我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，
做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。
我的体质并且非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。
我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。
在三年之后的今天，我的球技有了质的提高。
我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。
打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师，建立起友谊，并且在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并且尽力改正。
社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
大专毕业生自我鉴定(二)
大学生活即将结束了,回首自身这三年的学习生活,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败，无论如何，自身确实成长了许多。
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。
从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里，在提高自身科学文化素质的同时，也努力提高自身的思想道德素质，使自身成为德、智、体诸方面全
面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.
德，即思想道德。
大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
用先进的理论武装自身的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并且取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。
端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自身的知识面，培养自身其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。
大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合
格标准达标。
在心理方面，锻炼自身坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
大专毕业生自我鉴定(三)
三年得大学生活匆匆而过，如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自身奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并且为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
工欲善其事，必先利其器。
在求学期间，学而知不足，是我学习取得进步的动力。
在专业课的学习上，除了学好课本上的知识，我还学习了有关方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。
我坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事，同时我不断提高自身的综合素质和能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我指明了成功的方向。
充实的校园生活赋予了我知识，它让我更懂得怎样学习，生活，做人。
医专让我成熟，自立，自信。
我将把我的
一生献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值和社会价值。