《课文10：端午粽》
部编人教版一年级语文下册第10课《端午粽》优秀课件
粽子是用 青的 箬竹叶包的，里面裹着 白的 糯 米，中间有一颗 红的 枣。
3 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红 枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美 滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我 们带回去，分给邻居吃。
用“除了……还”造句 除了苹ēn
结构 上下结构
组词 分别 平分 分开 造句 妈妈把苹果平分给我和妹妹。
dòu
结构 独体结构
组词 绿豆 红豆 大豆 造句 夏天，我最爱喝绿豆汤。
课文解读 1 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着 我们回去。
想一想 说一说 外婆在什么时候“盼着我们回去”？
“总会”体现了外婆怎样的心情？
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
我会认
duān zòng jié zǒng mǐ jiān fēn
端 粽节 总 米 间 分
端午 粽子 节日 总是 大米 中间 分开
dòu ròu dài zhī
jù niàn
豆肉带知据念
红豆 鲜肉 带走 知道 据说 纪念
我会写
端午节有吃粽
子，赛龙舟，挂蒿 草、艾叶，薰苍术， 喝雄黄酒的习俗。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
会认字
duān zòng jié zǒng mǐ jiān fēn
端 粽节 总 米 间 分
端午 粽子 节日 总是 大米 中间 分开
dòu ròu dài zhī jù niàn
中华文化源远流长，端午节文化流传至今 已有两千多年的历史，我们在了解中华文化的 同时，也要去传承和发扬我们的文化。
部编版一年级下册语文《端午粽》PPT教学电子课件
第10课
课文情景图
你喜欢 吃粽子 吗？
会认的字
duān zòng zǒng jiān ròu
端 粽总 间肉
（端午）（粽子）（总是）（房间）（猪肉）
识
dài z jù niàn
字
带知据 念
（带走）（知识）（根据）（思念）
句中认读
（1）一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 （2）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。 （3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和 鲜肉粽。 （4）我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们 带回去，分给邻居吃。 （5）长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人 屈原。
字词乐园
十分：非常。 邻居：住家接近的人或人家。 美滋滋：形容心里高兴而在脸上表现出 很得意的样子。 纪念：深切怀念；思念不忘。
字词乐园
午节 真分
叶米 豆
近 反义祠
近义词： 十分--- 非常 知道--- 了解 纪念--- 怀念
反义词： 里--- 外 开--- 关
纪念--- 遗忘
课文详解 一、导入
你对端午节有哪些认识呢？
课后习题
1.看拼音，写词语。
jié rì z
节日
中午
红豆
fēn kāi 分开
yè zi 叶子
课后习题
2.按课文内容连线。
青青的 白白的 红红的
枣 箬竹叶 糯米
课后习题
3.按课文内容填空。
粽子是用 箬竹叶包的，里面裹着 糯米，
中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的
粽子就飘出一股 来。剥开粽叶，咬一口粽子，
走进课文
语文部编一年级下册课文 第10课 《端午粽》精品教学课件
课文
⑩ 端午粽
同学们，你知道端午节有哪些风俗吗？ 吃粽子
赛龙舟
挂艾叶
更多......
走进课文 《端午粽》
① ②
③ ④
1. 课文中外婆包的粽子有（ A D E ） A .红豆粽 B.香菇粽 C.牛肉粽 D. 鲜肉粽 E.红枣粽 F.红糖粽
2. 外婆包的粽子, 是用（ 青 青 ）的箬竹叶包的， 里面裹着（ 白 白 ）的糯米， 中间有一颗（ 红 红 ）的枣。
3. 端午节是为了纪念哪一位爱国诗人？
课堂练习题 一
1. 将下面传统节日与对应的时间连起来。
重阳节 端午节 中秋节 元宵节
五月初五 八月十五 正月十五 九月初九Leabharlann 会认字课堂练习题 二
1. 读一读，连一连。
端
粽
间
豆
肉据 念
ròu dòu duān jù niàn zòng jiān
会写字
课后作业
【部编本】语文一级下册《端午粽》全文课件
巧记生字
结构分类
午节叶 米 真 分 豆
左右 结构 上下 结构 上中下 结构 独体 结构
叶
节 分 真豆 午米
【部编版】语文一级下册《端午粽》 全文实 用课件
【部编版】语文一级下册《端午粽》 全文实 用课件
巧记生字
易写错
zhēn fēn
真分
“真”的中间部分是三横； “分”的上面是“八”，不要 写成“人”。
人教部编版小学语文一年级
10 端午粽
手
引入新课
粽子
猜谜语
三角四楞长， 珍珠里面藏， 想尝珍珠味， 解带剥衣裳。
资料链接
屠再华：笔名杜鹃花，浙江
杭州人。著有散文集《常有灯为 伴》，童年散文集《嘟嘟糖和小 雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹 海》，童话集《卖花小鹿》等。 本文选自《嘟嘟糖和小雪灯》。
资料链接
大米
米粒
jiān fēn dòu
间分豆
中间 分开 大豆
时间 分离 绿豆
【部编版】语文一级下册《端午粽》 全文实 用课件
【部编版】语文一级下册《端午粽》 全文实 用课件
我会读
ròu dài zhī jù
肉 带知据
牛肉 海带 知道 根据
羊肉 带来 知识 依据
niàn wǔ
念午
yè zhēn
真叶
思念 端午 认真 树叶
【部编版】语文一级下册《端午粽》 全文实 用课件
巧记生字
猜谜语巧记字
远看像头牛，近看牛没头， 要问是啥字，看看日当头。
—— 午
巧记生字
多音字
间
jiàn 间隔 jiān 中间
课文讲解
读一读课文第一 自然段，从这个自 然段中，你知道了 什么？
人教版小学一年级下册语文课文第10课《端午粽》原文、教案及教学反思
人教版小学一年级下册语文课文第10课《端午粽》原文、教案及教学反思【导语】《端午粽》课文条理清楚，环绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
以下是作者整理的人教版小学一年级下册语文课文第10课《端午粽》原文、教案及教学反思相干资料，期望帮助到您。
【篇一】人教版小学一年级下册语文课文第10课《端午粽》原文端duān午wǔ粽zònɡ一yì到dào端duān午wǔ节jié，外wài婆pó总zǒnɡ会huì煮zhǔ好hǎo一yì锅ɡuō粽zònɡ子zǐ，盼pàn着zhe我wǒ们mén回huí去qù。
粽zònɡ子zǐ是shì用yònɡ青qīnɡ青qīnɡ的de箬ruò竹zhú叶yè包bāo的de，里lǐ面miàn裹ɡuǒ着zhe白bái白bái的de糯nuò米mǐ，中zhōnɡ间jiān有yǒu一yì颗kē红hónɡ红hónɡ的de枣zǎo。
外wài婆pó一yì掀xiān锅ɡuō盖ɡài，煮zhǔ熟shú的de粽zònɡ子zǐ就jiù飘piāo出chū一yì股ɡǔ清qīnɡ香xiānɡ来lái。
剥bō开kāi粽zònɡ叶yè，咬yǎo一yì口kǒu粽zònɡ子zǐ，真zhēn是shì又yòu黏nián又yòu甜tián。
外wài婆pó包bāo的de粽zònɡ子zǐ十shí分fēn好hǎo吃chī，花huā样yànɡ也yě多duō。
部编版小学语文《端午粽》课文原文及赏析
部编版小学语文《端午粽》课文原文及赏析
《端午粽》课文原文：
端午节，外婆总会煮好一锅粽子。
那些粽子啊，有红枣的，有豆沙的，有咸肉的，真是各种各样，美味极了。
粽子是用碧绿的箬竹叶包的，里面裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，或者是香甜的豆沙，或者是咸香的咸肉。
剥开粽叶，一股清香扑鼻而来，让人忍不住直流口水。
我和弟弟最爱吃的就是外婆包的红枣粽。
那红枣又大又甜，糯米也软糯可口。
每次吃完粽子，我们都会把粽叶留下，做成小船或者小帽子，玩得不亦乐乎。
端午节除了吃粽子，还有赛龙舟的习俗。
我们在电视上看到那些强壮的选手们奋力划动龙舟，场面非常壮观。
外婆说，这是为了纪念古代的伟大诗人屈原。
赏析：
《端午粽》这篇课文以端午节为背景，通过描绘外婆煮粽子的情景，展现了中国传统节日的风俗习惯和深厚的文化内涵。
课文首先通过细腻的笔触描绘了粽子的种类和口感，让读者仿佛能闻到粽子的香气，感受到粽子的美味。
接着，作者详细描述了粽子的制作过程和材料，使读者对粽子有了更深入的了解。
在描写吃粽子的过程中，作者巧妙地引入了儿童的游戏活动，使得文章充满了生活气息和趣味性。
同时，通过外婆的话语，介绍了端午节赛龙舟的习俗和其背后的历史文化意义，进一步丰富了文章的内容。
整篇文章语言朴实生动，情感真挚感人，既体现了对中国传统文化的热爱和尊重，也传达了家庭亲情的温暖和深厚。
通过学习这篇课文，小学生不仅可以了解到端午节的习俗和文化，还能感受到中国传统文化的魅力和价值。
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品读课文
自由读课文第3—9自然段，思考：课 文围绕“倒影”，写了宇宙另一边的 哪些秘密？
➢ “我”的“倒影”：
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里 拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放 回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是 不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时 候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着 我呢？我们的目光会在哪里相遇？
很远很远的地方，宇宙的另一边，是 这一边的倒影。
宇宙的这一边，雪是白色的；那么， 宇宙的另一边，____________________
宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇 宙的另一边，____________________
宇宙的这一边，_________________， 但宇宙的另一边，___________________
书写指导：上窄下宽，上扁下长， 横折钩在横中线起笔，折钩稍稍 左斜，长度适中，竖要写直。
yè
箬叶 叶
结构: 左右 音序：Y 部首：口 组词：竹叶 叶子 造句：妈妈用竹叶包粽子。
书写指导：左窄右宽，左边的口要写 在横中线上面，右边的横对准口的中 间，不要太长，最后一笔竖要直。
mǐ
糯米 米
结构: 独体 音序：M 部首：米 组词：糯米 小米
绪 xù
结构： 左右 部首： 纟
书写指导：右边“者”第四笔撇要写得 舒展，穿插到“纟”下面。
第2课时
欣赏课文插图，读课文第1—9自然段。
宇宙的另一边真有趣！
品读课文
自由朗读课文第10—12自然段， 思考：课文还写了宇宙另一边 的什么秘密？
在宇宙的另一边，如果想写一篇 关于风的习作，就得闭上眼睛，想象 风的样子，慢慢地让自己也变成风， 在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分 数就越高……
部编版一年级下册语文课文10《端午粽》课件
zhī
知
jù
据
念niàn
我会认偏旁
端 立 立字旁 粽 米 米字旁
我会写
wǔ
午
组词：端午 中午 造句：每到端午节我们都吃粽子。
jié
节
组词：节日 春节 造句：春节是我们最喜欢的节日。
yè
叶
组词：竹叶 叶子 造句：妈妈用竹叶包粽子。
mǐ
米
组词：米饭 小米 造句：每天中午我都要吃一大碗米饭。
zhēn
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃 粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
你知道端午节除了吃粽子，还有哪些风俗吗？
赛龙舟
喝雄黄酒
端午节除了吃粽子，还要
挂艾叶 。
除了端午节，我们国家还
有很多传统节日，大家都知道哪 些传统节日呢？
春节
中秋节
清明节 ……
一锅粽子 一口粽子 一篮粽子 一（ ）粽子
长大了我才知道，人们端午节吃粽子， 据说是为了纪念爱国诗人屈原。
为什么纪 念屈原要吃粽 子呢？
听老师讲讲屈原的故事。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨 罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打 捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋 等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾 蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷 纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说 是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团 为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发 展成粽子。
学习课文
朗读第二自然段， 数一数有几个句子？
说一说包粽子前要准备什么东西？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
部编一下语文第10课《端午粽》朗读+图文精讲
知识点教材分析：《端午粽》这篇课文主要介绍了外婆包的端午粽，并说明了端午节吃粽子的意义。
本篇课文共四个自然段，第1自然段写出了端午节外婆盼望家人团聚的画面；第2、3自然段主要介绍了外婆包的端午粽；第4自然段指出了端午节吃粽子的意义。
本篇课文呈现出一幅节日期间温馨的画面，让学生感受到“浓浓的亲情”。
作者介绍：屠再华(1932～)笔名杜鹃花，男，汉族，浙江杭州人。
著有散文集《常有灯为伴》、《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹海》、《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。
曾获浙江省文学类“五个一”工程奖、文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖和银奖。
相关资料：1.端午节农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午也称端五，端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
2.粽子“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。
粽早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。
到了晋代，粽子成为端午节庆食物。
粽作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。
日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗。
我会写：午wǔ（上午）（中午）（下午）（午后）节jié（春节）（过节）（节日）（节目）叶yè（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）米mǐ（大米）（小米）（玉米）真zhēn（认真）（真正）（天真）（真心）分fēn（分开）（分手）（春分）fèn（过分）（本分）豆dòu（豆子）（红豆）（土豆）（大豆）我会认：端duān（端水）（端正）粽zǒng（粽子）（肉粽）节jié（节日）（端午节）总zǒn g（总是）（总共）米mǐ（大米）（米饭）间jiān（中间）（一间房）分fēn（分开）（分别）豆dòu（大豆）（豆子）肉ròu（猪肉）（牛肉）带dài（带鱼）（带领）知zhī（知道）（知己）据jù（据说）（根据）念niàn（思念）（想念）易错的字：真：里面有三横。
部编人教版一年级《端午粽》课件
时间：（ ） 地点：（ ） 参加人：（ ） 事情：（ ） 通知人：（ ） 通知时间：（ ）
bǎi
百
第一笔是主笔，要写得舒展。第三笔 起笔位于横中线，“日”的形状方正，居 中。横画间距要匀称。
hái
还
“不”字位置稍靠右，第三笔竖略微 往竖中线右边移。
shé
舌
第二笔横为主笔，要写得舒展。第三 笔竖不宜长，下部“口”呈上宽下窄之势， 形体较小。
读了课文， 你知道什么了？
读了课文，我知道了（ ）。
➢ 我能从文中找到这些词语的朋友。
青青的（箬竹叶 ） 白白的 （ 糯 米 ） 红红的（ 枣 ）
十 分（ 好 吃 ） 美滋滋地（ 吃 ） 分 给（ 邻 居 ）
学习课文
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子， 盼着我们回去。
B 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子是因为（ ）。
看来，把时间、地点说清楚很重要哦！ 课本后面的小泡泡给了我们多么重要的学 习提示啊！
同学们分组合作，佩戴头饰分角 色朗读。以小组为单位演一演故事。 说一说：你认为谁表演的最好，为 什么。
今天，我们在动物王国收获很多，同 学们也总结了说清通知的好方法，下面让 我们来看一则通知，完成练习。
通知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入 场式的同学，在教学楼门前集合。
理解“注意”这个词语的意思。 上课时我们要注意（听讲）。 过马路时我们要注意（车辆）。 吃东西前我们要注意（洗手）。
总结：“注意”就是引起人们的重视， 难怪狗熊每次通知前都要说“大家注意”呢！
ɡǔ
bái
古白
谁能把它们加上一笔变成新字呢？
古+ =舌
白+一=百
朗读课文第1—6自然段。 （1）生字回到了课文中，第1自然段生
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10．端午粽
教学目标：
1．会认读本课13个生字，会写2个生字。
2．有感情地朗读课文，能读好长句子。
3．知道端午节的由来，理解文中含义。
4．激发学生对中国传统节日的热爱。
教学重点：
1．会认读本课13个生字，会写2个生字。
2．正确朗读课文，读好长句子。
3．能用自己的话说说粽子的样子、味道。
教学难点：
1．正确朗读课文，读好长句子。
2．知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。
教学准备：课件
课时安排：两课时
教学过程：
第二课时
一、谈话揭题，复习词语
1．谈话导入：孩子们，你们喜欢吃粽子吗？今天咱们就来学习一篇和粽子有关的课文。
揭题，板书课题，齐读课题。
2．端午节简介。
3．复习词语：出示本课生字词，学生认读。
二、初读课文，整体感知
1．借助拼音读课文，读准字音，读通句子。
2．标出自然段，想一想：我们是什么时候吃粽子的？你从哪里知道的？
三、再读课文，美文赏析
1．学习第1自然段，指名学生读。
2．赏析“盼着”。
用“盼着”说一句话，体会“外婆盼着我们回家的心情”。
齐读第一自然段。
3．外婆的粽子是什么样的？闻起来怎么样？味道如何呢？学习第2自然段。
4．指名学生回答。
5．用“一．．．．．．就．．．．．．”说一句话。
6．外婆做了哪些花样的粽子？为什么吃了之后还要带回家去，分给邻居？（体会分享的快乐）
7．指导朗读长句子。
学习儿歌：遇到长句不要慌。
逗号换口气，句号停一停。
练读长句。
8．再读2，3自然段，体会文中流露出的快乐与怀念之情。
9．学习第4自然段，激发对传统节日的热爱。
四、指导书写1．观察字形。
2．指导书写：真字最后一横要长。
豆的第一横要短。
3．描红，书写。
4．作业展示，评一评。
五、课文小结：这节课有哪些收获？
六、布置作业：你喜欢哪个节日，为什么？和家人说一说。
板书设计：
10．端午粽
样子粽子香味纪念、热爱
味道花样。