浅谈高校图书馆的新生入馆教育及宣传
浅谈高校图书馆的入馆教育
馆的认识是一片空 白， 对琳 琅满 目的图书充满好奇 ， 有想看 图书
ＫＥＹ ＯＲＤＳ ｕ ｄ ｒｒｄ ａｅｓ ｄ ｎ ；ｉ ｒ ｔｒ ｅｒｅ ａ ｏ ｒｅ ｔａ ｈｎ ｆ ｃ Ｗ ： ｎ ｅｇａ ｕ ｔ ｔ ｅ ｔｌｅ ａｕｅｒｔｉｖ ｃ ｕｓ ；ｅ ｃ ｉｇｅ ｅ ｔ ｕ ｔ ｌ
３ ６Biblioteka 新婵 浅谈 高校 图书馆的入馆教育
科技情报开发与经济
文 章编 号 ：０５ ６ ３ （ｏ １１ － ０ ６ ０ １０ —ｏ ３２ ｌ ）４ ０ ３ － ３
Ｓ Ｉ Ｅ ＨＩＦ Ｒ Ａ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ— Ｃ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｔ Ｎ ＣＮ Ｍ
２１年 第２ 卷 ０ １ ｌ
第 ｌ 期 ４
分析 了入 馆 教 育 的 重要 性 ， 阐述 了入 馆 教 育 的 内容 ， 并提 出 了视 听结 合 的培 训 方 法 。 关键词： 高校 图 书馆 ； 馆教 育 ； 训 效 果 ； 听结合 培 训 法 入 培 视 中 图分 类 号 ： ２８６ Ｇ ５． 文献 标 识码 ： Ａ
在图书馆借阅工作中 ， 存在以下 主要 问题 ： 新生对 图书馆的
３ １０ ． ｌ ３ ０
Ｅｘ ｌ ｒ ｔｏ ｆ ｍ ｐ ｏ ｉ ｇｔ ｅＴｅ ｃ ｉ ｇＲｅ ｕ ｔ ｆ ｐｏ ａｉｎｏ Ｉ ｒ ｖ ｎ ａ ｈ ｎ ｓ ｌ ｄ ｒ ｒ ｄ ａ ｅ ｈ ｏ Ｕｎ ｅ ｇ ａ ｕ ｔ Ｓ ｕ ｅ ｔ ’ ｔ ｒ ｔ ｒ ｔｉｖ ｌ ｕ ｓ ｔ ｄ ｎ ｓ Ｌｉｅ ａ ｕ ｅＲｅｒｅ ａ Ｃｏ ｒ ｅ
高校图书馆的新生入学教育
浅议高校图书馆的新生入学教育【摘要】：信息化时代，作为大学“第二课堂”的图书馆将在学生的道德素质培养和文化知识的丰富方面扮演着越来越重要的角色。
高校图书馆对刚入校的新生进行图书馆教育是非常必要的。
首先让他们了解大学图书馆的地位，认识到它与自己以后学习生活的密切相关性。
同时高校图书馆的教育也应与时俱进，适应不同时期的需要。
【关键词】：高校图书馆新生教育与时俱进高校图书馆对新生的入学教育是发挥图书馆教育职能的一个重要体现。
据报道，欧美、日本等国的高校中，对学生特别是新生进行图书馆认识和利用的教育都是十分普遍和重视的，香港的学校也普遍开设了读者培训课程。
古人有云：“授之以鱼，莫如授之以渔。
”新学年图书馆面临最重要的工作就是对新生的入学教育，这也成为一项共识，成为高校教育体系中一个不可或缺的环节。
一、高校图书馆在新生入学教育中所担任的职责（一）凸显大学图书馆在学习生活中的重要性首先，我们必须继续加强新生图书馆教育的宣传力度，使新生尽快了解图书馆，迈出利用图书馆的第一步。
同时，也需要让领导乃至所有教师，特别是各系负责新生工作的辅导员都能够从思想上重视这项工作，使他们认识到这是一门新生入学教育必不可少的课程，是直接影响到学生今后四年学习质量，甚至学生能力培养的大事。
其次，高校新生入校后, 面临着与中学完全不同的学习模式。
中学时期，采用的是老师为主导、学生为主体的教学方式，而步入大学，教师所讲授的内容并不受限，可谓广博多样，其中也掺杂了国内外新的研究进展和成果。
这就要求学生阅读视野的扩大，充分的阅读相关方面的著作，旁征博引以达到提高自身的分析问题和解决问题的能力。
这就无形中凸现了图书馆的重要地位，激发他们阅读大量图书和期刊的渴望。
（二）介绍大学图书馆的基本情况新生进入图书馆后，面对着成百上千的图书，还是无从下手，不知所措。
如何深化高校图书馆新生入学教育？怎样对新生进行入学教育？这是高校图书管理工作者应该思考的问题。
浅析高校图书馆新生入馆教育
（ 江职业 学院图书馆 ， 长 湖北武汉 ， ３０ ４ ４０７ ）
［ 摘
要］ 开展 新生入馆教 育是高校 图书馆发挥教育职 能的重要体 现。本文 结合 长 江职 业学 院图书馆 工作 实 际论 述
了高校 图书馆 新生入 馆教 育的必要性和入馆教 育中存在 的问题 ， 出 了现 阶段 新生入馆教 育的主要 方式。 提
［ 关键词 ］ 高校 图书馆 ； 入馆教 育 ［ 中图分类号 ］ ４ Ｇ６ ７ 【 献标 识码 ］ 文 Ａ ［ 章编 号】 ６ ３ ３ ７ （０ １ ０ 文 １７ － ８ ８ ２ １ ） ３ ３ ２ —０
高校 图书馆是 大学生 学习生活和陶冶思想 、 培养情 操 的第 二课 堂 ， 是他们获取动态信息 的重要场所 。对一名 大 学 生来说 ， 了解 与掌握相 当 的文 献检索 知识 和技 能 ， 能否 从 而合理 的、 有效的利用 图书馆 ， 断地积 累文 献检索 知 不
・
了一 个方便 、 快捷 的借 阅环 境 ， 为一个 面向全 校师 生读 作 者开放 的服务部门 ， 与此同时 ， 也引发 了一些新 的问题 ， 如 读者 以为进图书馆如同进超市 ， 取阅书籍 的随意性和盲 目 性造成 乱架 现象 ， 更有 读者在 书刊上 乱写乱 画 ， 增加 了工 作人员 的劳动强度 ， 给书 刊造成 了不 必要 的损 毁 ， 重 也 严 影 响图书的正常流通 ， 不利 于图书馆 的管 理。通 过大学新 生入馆 教育 ， 引导读者 自觉遵 守 图书馆各项 规章 制度 、 借 阅规则 和管 理规定 。 同时教导 他们树 立尊重 他人 劳动 ， 懂 得爱护 图书 ， 明读者 。 做文 １４入馆教育有 助 于馆 员 自身业 务能 力 的提 高。馆 ． 员在开 展人 馆教育的过程中 。 当了受教 育的角色 。通过 充 讲授 ， 馆员可 以熟悉 图书馆 的部门业 务流程 ， 高 自身 的 提 业务知识 ， 电子 资源 的检 索技巧 等 ； 可借 此锻炼 馆 掌握 还 员 的组 织、 协调 、 沟通能力以及讲演能力 。 １ ５入馆教育 有利 于提 高 图书馆 地位 。教 育部 印发 ． 的《 普通 高等学校图书馆规程》 出 ： 高等学 校 的图书馆 指 “ 是学校 的文献信 息中心 ， 是为教学和科学研究服 务的学 术 性机构 。 是学校信息化 和社会 信息 化 的重要 基地 。 ”由此 可知 ， 图书馆是一个专 业性 、 学术性 很强 的部 门 ， 是搜集 、 整理 、 存和传递文献信息 的中心和基地 。入馆 教育的开 保 展是展示 和宣传 图书馆的好 机会 ， 不仅树立 图书馆的 良好 形象 ， 同时可 以使读者 了解和重 视 图书馆 的性 质 和职能 ， 从而更好 的吸引读 者了解 图书馆。 ２ 高校新 生入馆 教育存在的问题 ． ２ １重 视程度不 够 。图书馆在有 些 人 的心 目中 只是 ． 资料室 ， 只从事借借还 还这种 简单机械 工作 的印 象 ， 想 思 上对新生人馆教 育工作不 够重视 。一 些学 校管理 者认 为 新生入馆教 育不 是急务 ， 可有可 无 ， 对人馆 教育组 织工 作 不主动 、 不热心 ， 例行 公事 ， 常是 因而在组织安排上 都不愿 投入更 多的时间和精力 ， 也缺 少必要 的督促 和检查 ， 效 其 果可想 而知 。因此 。 入馆教育不应该定位在简介式 的教育 层面， 应该是正规化 、 系列化的阶段性教育 。 ２ ２讲授内容过 于 简单 。高 校 图书馆 组织 新 生人 馆 ．
高校图书馆新生入馆教育及宣传
浅谈高校图书馆的新生入馆教育及宣传摘要：新生入馆教育是高校教学活动的一个重要组成部分，做好新生的入馆教育和宣传工作，不仅让学生了解到图书馆的规则和纪律，还能促使学生学会如何利用馆藏资料，提高其掌握信息的意识和能力，从而为其以后的大学学习打下良好的基础。
反过来，加强对新生的入馆教育，发挥了图书馆的教育职能，有利于促进图书馆服务水平的提高。
该文主要分析当前高校图书馆新生入馆教育的重要性及现状，并提出相应的解决对策。
关键词：高校图书馆新生入馆教育中图分类号：g251 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2012）12（c）-0-01高校图书馆是教师和学生进行科研学习的重要学术性机构，尤其是在信息技术高速发展的当下，图书馆的服务方式、内容等都发生了巨大变化，学生必须熟悉图书馆的馆藏信息和电子资源，才能充分利用图书馆，从而养成主动阅读的习惯，为其以后的学习和生活打好基础。
因此，高校必须认识到新生入馆教育的重要性，并对其加强宣传，通过灵活多样的教育形式，促使学生对图书馆产生良好的兴趣，进而学会利用图书馆的各种资源，提高自身的学习。
1 新生入馆教育的重要性当前，很多高校都有两个甚至多个校区，图书馆各个阅览室藏有大量的书籍，学生走进图书馆不知改如何获取需要的资料，入馆教育就显得尤为重要。
通过入馆教育，新生能有效了解图书馆的性质、规章制度、馆藏资源的分布、借阅流程等，学生才能避免盲目寻找资料。
另一方面，一年一度的新生入馆教育正好为图书馆的宣传工作提供了平台，从而有效赢得越来越多的读者，更好的体现了其价值。
另外，图书馆代表一个高校的形象，加强新生入馆教育和宣传，有利于提高图书馆的地位，新生了解了图书馆的各项内容后，能按制度和流程节约书刊，有利于促进与管理员的交流，在很大程度上缓解了图书馆服务工作的压力，进一步提高了图书馆的管理水平和服务水平，从而营造一个和谐的阅读氛围。
2 高校图书馆新生入馆教育的现状2.1 对新生入馆教育与宣传的重视不够，基本流于形式尽管每个高校都有入馆教育这一环节，但除了图书馆管理人员，其他部门机构对这项内容还不够重视，有些校领导认为新生入馆教育可有可无，图书馆自行处理即可，更不关注其成效。
浅谈图书馆新生入馆教育工作
、利用 图书馆 网站平 台进行新生培训 在 图 书馆 网 站 上 专 门开 设 “ 新 生专 栏 ” 。将 文 献 检 索 课 课 件、入馆 教育 的视 频和 电子 版的读者指 南挂在 “ 新生专 栏” 。供新生 阅览 ，通过 观看 网络视频 、文献检 索课课件 和 电子版的读者指南。帮助新生学习 图书馆馆藏 资源 。 检 索方 法和 借阅的方法等的 内容。 图书馆根据服 务功能、规章制度 、 馆藏 分布 以及 图书借 阅等内容撰写剧本， 然后 以新生 的角度将这些过程都 全程 拍 摄下来， 还要给整个视频加个漂亮 的开头与 结尾和优 美的背 景音乐。然后利用其对 学生培训 。 使 新生产 生亲切感，能全 身心投入到视频的观看和思考 中，达到更佳 的效果 。 ３ ．入馆参观与 高年级学长 帮带相 结合 通过一系列的图书馆知识学习后 ， 可 以 分 期 分批 组 织 新 生到图书馆的各部门参观 ， 派馆员讲解 ， 让 他们 大概了解一 下馆藏、馆舍 、图书 的借 阅方法 、阅览 室及 阅览制度 和图书 馆开放时间 。 教育新生遵守 图书馆 的规章制度 。通过参观学 习，在 了解过 图书馆知识 的基础上 ， 给 新生最简单直接的感
高校 图书馆新生入馆教 育工作 的重要性 １ ．新 生入馆 教育是培养 新生信息素质教育 的重要途径 信息素质应是大学生素质 的基本 内容之一 ， 信息素质教 育应是大学生素质教育 的重要方面 。 高校图书馆在信息素质 教育 资源方面有 着得天独 厚的条件 和优势 ，有着丰 富的馆 藏 ，日臻完善 的设备和 高素质 的工作 人员。这一切都给大学 生的学习创造 了有利 的条件 ， 有 助于他们 陶冶情操、开 阔知 识视野 、活跃思路 、加深对所学专业 的理解 ，培养分析 问题 和解决 问题 的能力 。 因此 高校 图书馆要 当好 大学生的“向导” 和 “ 参谋 ” ，对他们进行素质 教育 ，让他们知道如何索取相 关信息 。 通过新 生入馆 教育 的形 式，讲授重点工具书尤其是 国内外各种 网络 、 数据 库及 光盘 检索系统的操作与运用 、 计 算机检索 的基本原理 ，介绍各种 网络、数据库及光盘检索系 统 等 电子 信 息 资料 的特 点特 色 、 检 索方 式及 步骤 、 服 务 内容 、 收 录 范 围与 时 限 、数 据 更 新 周 期 、利 用 价 值 、及 知 识 产 权 知 识等 ， 培养 当代 大学生的信 息素质。熟悉和熟练运用各种现 代信息资源 的获取方式 ，具有发掘、获取各类所需信 息的能 力和有 比以往更 高的信 息素质 ２ ．新生入馆教育是 帮助 学生利用 图书馆打下 了 良好 的
浅谈高校新生入馆教育方法
书馆 丰 富的资源 和信 息 ， 挥 图书 馆 的教 育 功 能 ， 必 要 对 发 有
新 生 开 展 入 馆 教 育 。 通 过 实 施 以 下 入 馆 教 育 方 法 可 以 使 新 生 比较轻松 地在 图书 馆借 阅书籍 。
一
文献 资料 的检 索 ， 纸质 图书的借 阅 、 续借 与归 还 ， 电子文 献 的
简单 地讲解 图书 馆 的历 史 、 模 、 构设 置 、 藏 布局 、 藏 规 机 馆 馆 分类 、 排架 规则 、 阅规 则 、 借 图书馆 的规章 制度 等理 论 等 。 目
的 是 拉 近 新 生 与 图 书 馆 的 距 离 ， 调 图 书 馆 对 大 学 生 学 习 的 强 重 要 性 ， 他 们 对 图 书 馆 产 生 向 往 与 热 爱 ， 白 大 学 里 的 学 让 明 习 方 式 与 中学 里 的 学 习方 式 完 全 不 同 ， 会 利 用 大 学 图 书 馆 学
务 的 学 术 机 构 ， 是 学 校 和 社 会 信 息 化 的 重 要 基 地 。高 校 每 也
四 、 展 专 题 讲 座 开
新 生入 学后 可安 排 资 深 馆 员 给他 们 开 展 专题 讲 座 。 以
下 专 题 均 可 ： １ 本 校 图 书 馆 概 况 。 如 图 书 馆 的 资 源 及 其 分 （） 布 、 书 馆各部 门的设 置及 其 职 能 等 ；２ 图 书馆 基 本知 识 。 图 （） 如 中 外 图 书 馆 的历 史 与 现 状 、 外 名 人 与 图 书 馆 、 书 馆 的 中 图 功 能 与 价 值 、 书 馆 分 类 常 识 ；３ 图 书 馆 基 本 操 作 方 法 。 如 图 （）
六 、 摄 专 题 录 像 片 拍
可拍摄 专题 录像 片 向新 生播 放 ， 统地介 绍 图书 馆 的概 系 况、 开放 时间 、 源分 布 、 门设 置 、 阅规则 和 规 章制度 、 资 部 借 公
浅析高校图书馆的宣传工作
高职教育
浅析高校 图书馆的宣传工作
陈 巧 生
（ 浙江商业 职业 技术 学院图书馆 ， 浙江
摘 要： 宣传工作是 图书馆工作 的重要组成部 分 ， 是宣传馆藏 、 吸
杭州
３０１ ） １０ ４
的人知道这么多 的因素阻碍着高校 图书馆 的发展 ， 自身又不 而
引读者 、 扩大 影响 、 提高 图书资源的利用率 、 增加 图书馆的社会效益 的 重要手段。在高校 ， 图书馆 的宣传工作显得尤 为必要 和重要 。
从 未访 问过 ， 被调查者 中只有一人 经常访问 ； 图书 馆数字 资源
明 确 表 示 会 用 的 ，被 调 查 者 中有 ３人 ，完 全 不 会 用 的 占
图书导读也是 图书馆宣传 的好方法 。 高校的图书馆可 以根
据各馆的需要聘 用专职或兼职 的图书导读员 。 这样可 以在第一
时间 ， 根据读者的需要适时地把馆藏图书介绍给读者。 各高校图书馆对 自己的电子 资源和特色 电子库 ， 以利用 可
２高校 加 强 图书 馆 宣传 的 必 要 性 ．
介 绍就是较好 的方法 。常浏览 图书馆 网页的读者 ， 就能在第一 时间了解 到图书馆 的新进藏书 。还可以利用海 报做 宣传 。笔者 认 为利用活 页海报做宣传是 向读者进行新进 图书宣传最直 观 、 最 经济 的方法 。 具体方法是 ： 订做专 门的活页海报架 ， 把要宣传
讲 禁烟是借 口， 没有这个借 口就找别 的借 口； 的讲是 由当时 有
国际 、 内情况决 定 的。教 师在肯定学 生的答案后 ， 国 进一 步提
出： 战争 发 生 的必 然 性 是 什 么 ？ 然 性 又是 什 么 ？ 样 使 学 生 从 偶 这 战 争爆 发 的 必 然 性 和 偶 然 性 的 辩 证 关 系 来 分 析 问题 。
图书馆新生入馆教育的宣传策略
也 是 图书馆 展示 新形象 的窗 口。每 年 的新生 入馆 教育 从心底对馆员教师身份的认同。
ｇ ｕ ａ ｎ ｌ ｉ ｇ ｕ ａ ｎ ｃ ｈ ａ ． ｃ ｏ ｍ
管理观察 ・总第 ５ ３ １期
盈 教育观察
形象不仅需要塑造，更需要宣传和展示 。馆员队伍形
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
众 所周知， 新生具有 人数 多， 兴趣 爱好不一 的特性 ， 新 生 的兴趣和 需求 也是不 一致 的，新 生入馆 教育 要做 明确新 生 的具体 需求 ，如分 为考 级类 、考 研类 、专业 资料类 等 。一 旦 明确新 生 的需求 ，新 生入馆 教 育就 能
师 资 队伍、实 验 设备 、图书馆 被 称为 高校 办学 的 也关系到大学生今后 的学 习及综合素质 的提高 。做精、
三大支柱 。近 年来，随着 国家科 教兴国战略的实施和高 做细、做好新生入馆教育对 图书馆服务工作是有战略意
校本 科教 学水 平评 估工 作的 开展 ，高校 图书馆 普遍 得 义的起 点 ，是提升 图书馆形象 的重要关 口。 到了很大发展 ，图书馆 的软硬件设施有 了很大的改善。 但 随着 互联网时代的到来 ，图书馆 已成 为知识信 息技术 理 工作从传 统的 闭架 管理转化 为注重对读 者人文关怀 。 １ ．注重馆员素质的培养 提高新生入馆教育质量
新生 入馆 教育 是高校 图书馆对 新 生开展 的 图书馆 对 图书馆 比较模糊 ，面对几 十万甚 至几 百万册藏 书，往
教 育与 培训 ，是大 学生 利用 图书馆 的 启蒙性 教育 和 引 往不知所措 ｊ 。他们对 学校 的～切 都是新 奇和 陌生的， 导 性教 育，直接 影 响着 图书馆 文献信 息资源 的开 发与 并且具有极大 的好奇心和探 索精神 ，图书馆完全 可以通
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浅谈高校图书馆的新生入馆教育及宣传
摘要：新生入馆教育是高校教学活动的一个重要组成部分，做好新生的入馆教育和宣传工作，不仅让学生了解到图书馆的规则和纪律，还能促使学生学会如何利用馆藏资料，提高其掌握信息的意识和能力，从而为其以后的大学学习打下良好的基础。
反过来，加强对新生的入馆教育，发挥了图书馆的教育职能，有利于促进图书馆服务水平的提高。
该文主要分析当前高校图书馆新生入馆教育的重要性及现状，并提出相应的解决对策。
关键词：高校图书馆新生入馆教育
高校图书馆是教师和学生进行科研学习的重要学术性机构，尤其是在信息技术高速发展的当下，图书馆的服务方式、内容等都发生了巨大变化，学生必须熟悉图书馆的馆藏信息和电子资源，才能充分利用图书馆，从而养成主动阅读的习惯，为其以后的学习和生活打好基础。
因此，高校必须认识到新生入馆教育的重要性，并对其加强宣传，通过灵活多样的教育形式，促使学生对图书馆产生良好的兴趣，进而学会利用图书馆的各种资源，提高自身的学习。
1 新生入馆教育的重要性
当前，很多高校都有两个甚至多个校区，图书馆各个阅览室藏有大量的书籍，学生走进图书馆不知改如何获取需要的资料，入馆教育就显得尤为重要。
通过入馆教育，新生能有效了解图书馆的性质、规
章制度、馆藏资源的分布、借阅流程等，学生才能避免盲目寻找资料。
另一方面，一年一度的新生入馆教育正好为图书馆的宣传工作提供了平台，从而有效赢得越来越多的读者，更好的体现了其价值。
另外，图书馆代表一个高校的形象，加强新生入馆教育和宣传，有利于提高图书馆的地位，新生了解了图书馆的各项内容后，能按制度和流程节约书刊，有利于促进与管理员的交流，在很大程度上缓解了图书馆服务工作的压力，进一步提高了图书馆的管理水平和服务水平，从而营造一个和谐的阅读氛围。
2 高校图书馆新生入馆教育的现状
2.1 对新生入馆教育与宣传的重视不够，基本流于形式
尽管每个高校都有入馆教育这一环节，但除了图书馆管理人员，其他部门机构对这项内容还不够重视，有些校领导认为新生入馆教育可有可无，图书馆自行处理即可，更不关注其成效。
学生刚参加完高考，在心里厌烦各种培训，大多数学生也只是出于应付而参与。
还有一些学生认为在信息时代，各种资料和信息都是唾手可得的，图书馆已不再重要，对入馆教育缺乏正确的认识。
另外，近些年来，随着高校不断扩招，新生人数逐年增加，对图书馆管理人员来说，工作量太大，很多高校将此项任务流于形式，从不过问学生的感想、收获。
2.2 入馆教育效果不佳，且没有较明显的改进
当前的新生入馆教育还是沿袭了传统的模式，缺乏新意，主要陈
述一下图书馆的概况和借阅流程等，引不起新生的兴趣，教育效果不佳，在新生开始使用图书馆时会出现各种各样的问题，比如入馆不拿代书板，常常出现书刊乱放的现象，对后来的读者带来很大的不便，加大了管理员的工作负担；还有的学生在图书馆的书刊上乱写乱画，造成了书看的严重污损，等等，这些不良现象都是入馆教育没做好留下的后遗症。
另外，在1985年国家教委就要求对新生进行入馆教育，经过几十年的发展，尽管已积累了大量的实践经验，发现的问题并没有得到明显的改变，新生入馆教育这一教学环节发展相当缓慢。
3 改进新生入馆教育和宣传的对策
3.1 加强入馆教育的宣传
刚入校的新生对学校充满好奇和期待，对图书馆也有较浓厚的兴趣，由于在中学时代从没见过那么多的书，初见如此壮观的图书馆，会心生敬畏。
为了加深新生对图书馆的认识，可以在新生报到时就向学生发放“图书馆使用指南”等名称的小册子，将书刊借阅的流程、库藏情况、规章制度等做成精美的书签发放给学生，让其对本校图书馆的情况有个大致了解，激发其参与到图书馆教育中来的兴趣，这样就为后来的新生入馆教育做了一个很好的铺垫。
3.2 明确入馆教育的内容，编写教学计划
首先要让新生明白入馆教育的意义和重要性，认识到图书馆与知识的学习和掌握之间的关系。
然后管理人员要引领学生参观图书馆，
并向学生介绍图书馆的空间布局、馆藏文献、各种期刊阅览室、电子阅览室、以及各种专业书籍的分布区域，让不同专业的学生了解到去哪个馆能找到自己所需的资料；还要向学生介绍图书馆的各种规则、借阅程序、续借方法等，能有效掌握利用图书馆的方法。
还要教育学生热爱书籍、爱护书籍，严格遵循图书馆的各项规章。
其次，根据教育内容和目标，编写教学计划，选择生动、灵活的培训方式，激发学生的学习兴趣，避免入关教育流于形式。
3.3 创设信息时代图书馆新生入馆教育的新模式
在知识经济时代，信息资源日新月异，如何在大量的信息资源中有效获取知识是新生面临的一个难题，入馆教育要注重培养学生的信息意识。
绝大多数新生在进入大学之前，信息素质较差，通过入馆教育要培养学生养成积累文献检索的知识，以及获取信息和利用信息的能力，提高学生利用图书馆资料的水平。
入馆教育还要注意开拓学生的思维和视野，教育学生大学学习不再是教材知识，更重要的是扩大自己的知识面，提高自身的素质和修养，为以后的就业和工作打下坚实的基础，促使学生养成充分利用图书馆的习惯。
对于热衷于科研的学生，入馆教育要激发学生查找、搜集资料的意识和能力，使学生能快速筛选、处理和开发各种文献资料，对以后考研及进一步深造有重要作用。
另外，图书馆还要建设网上交流平台，将读者指南、专题讲座课件等放在图书馆网页上，方便学生自主学习，有利于强化新生入馆教育的效果，有效缓解了图书馆管理人员新生借阅出现问题的压
力。
总之，图书馆是高校的一个重要组成部分，代表着高校的形象，直接反映着高校的教育质量和学习风气。
因此，新生入馆教育是高校教学中不可缺少的一个环节，也是一项长期的工作，高校各部门和图书馆应意识到入馆教育的重要性，加强相互间的配合，采取灵活多样的教育方式，激发学生对书籍、图书馆、知识的热爱之情，让学生真正把图书馆当成精神食粮，最大限度的提高图书馆的利用率。
参考文献
[1] 赵勇，周瑷.高校图书馆新生入馆教育[J].运城学院学报，2011（3）.
[2] 陈罡.高校图书馆新生入馆教育之我见[J].才智，2012（11）.
[3] 谢婷婷.浅议高校图书馆新生入馆教育及其方法[J].文教资料，2010（23）.。