家风、家规、家训.doc
家风、家规、家训
一、家风，是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。
勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。
勤俭持家，和睦相处。
孝，恭，善，勤，俭。
二、家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。
１、自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。
２、每天坚持看书1小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务
３、要按时按质按量完成老师布置的家庭作业，以及父母交代的学习任务，不可粗心大意、字迹潦草，不可少做或者借故不做、拖延，写完作业方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看电视（晚七点新闻联播除外）、玩电脑。
４、要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于1小时，不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的运动。
5、家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食。
三、家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
１．要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母的感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，不可推辞，不可讲条件。
２．要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导。要尊敬师长，见到老师、长辈主动热情打招呼，不可视而不见。要团结同学，要有爱心有同情心。要待人真诚，为人谦虚，要脚踏实地,不可弄虚作假。
付出，福报就多；感恩，顺利就多；助人，贵人就多；抱怨，烦恼就多；
知足，快乐就多；逃避，失败就多；分享，朋友就多；生气，疾病就多；
贪婪，贫穷就多；施财，富贵就多；享福，痛苦就多；学习，智慧就多；
慈悲，吉祥就多；忍辱，平安就多。
“家风家训伴我成长”活动总结
开展家风家训、校风校训主题实践活动总结 北林区秦家镇中学 根据黑龙江省教育厅《关于开展“我的家风我的家，我的校风我的校”主题实践活动的通知》的具体要求，我校结合校情和本次主题教育活动的指导思想，确定了主题活动的目的和形式，通过一系列活动积极引导学生传承中华民族美德，努力践行社会主义价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定基础。 一、利用班团会开展我的家风我的家活动。 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。 班团会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。 家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响学生的心灵，塑造学生的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素,推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人”，有利于良好社会风气的形成。通过主题班会，同学们知晓了家风家训，愿意自觉传承
好家训、好家风。同时在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。 二、活动为载体开展我的校风我的校活动。 校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和，是一所学校的灵魂，是学校生存和发展的必要条件。班风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和立校之本。良好的校风是校园精神文明建设的集中体现和重要内容。我校认真贯彻落实党的教育方针；以“立德、启智、健体、尚美、乐群”为班风，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。 本学年以来，我校积极开展校风、班风建设活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、班风存在的突出问题。通过校风、班风建设活动的开展，教师的育人观和学生的学习观都有了进一步的提高，并营造了积极向上的校园氛围。领导到位、全员参与学习，明确目标。 班风建设方面，加强制度建设和严格管理，深化教学改革，建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。 第一、我校针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况，建立科学合理的规章制度，规范学生的行为，有助于培养学生良好的行为习惯，促进班风建设。管理上严格，是非分明，奖优除劣，提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围。 第二，大力加强学生的思想政治教育，为加强班风学风建设提供强大精神动力。本学年以来，我校对学生进行了感恩教育、法制安全
家风伴我成长作文6篇
家风伴我成长作文6篇 本文是关于家风的话题作文，仅供大家参考！ 导语：家风一直在你的身边伴你走过春夏秋冬，下面是小编整理的家风伴我成长作文，欢迎大家阅读! 作文一：家风伴我成长 “有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。 家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远! 家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。 我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在
社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才! 作文二：家风伴我成长 校有校风，班有班风，即家当然有家风啰! 我家的家风是什么呢?其实很简单：勤俭节约，低碳环保，创造美好环境。说起来是很容易，但是实际做起来可就没那么容易啦! 不要看一粒米不值钱，但从种子到收获，农民付出多少汗水，再从稻子变成米饭其中又经过多少过程，最终成为盘中餐是多么的来之不易呀!不要看一张纸不值钱，但从树到纸又需要多少道工序。 在我家里，吃多少就盛多少饭，不准浪费，要吃干净碗里的每一粒米。老太太就是这么做的，哪怕米饭掉在地上，也会捡起来放进嘴里。我的外公更是“节约标兵”，每次剩菜剩饭都会进他的肚子里，我们家可是每天做到“光盘”哦! 假日里，我们一家总喜欢种一些绿色植物，美化一下环境。妈妈为我在网上买来花种，我便每天看一看种子的生长情况，当我看见它们探出脑袋时，心里快活极了，盼着它们快快长大，好让大家欣赏到我种的花儿。 我家还流行一句话：不求为下一代创造什么，总要为下一代留点什么。现代人只顾眼前的利益，无度的砍伐、开采，地球已经用雾霾来警告，。哎，我们只能尽一家之力，每到春天，妈妈总带着全家植树、护树，虽微不足道，毕竟添一份绿都是好的。全家出行能以步代行的绝不坐车，能做公交的，绝不开私家车，尽量低碳生活，让空气
家风家规家训集锦
家风家规家训集锦 1.君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。 2.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 3.子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不摆老资格。 4.遇合理之事则从。 5.才智英敏者，宜加浑厚学问。 6.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 7.读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。 8.知足常乐，在家颐养天命。宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩、感恩、报恩。 9.赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。 10.颓惰自甘，家道难成。(治家格言) 11.自奉必须俭约，宴客切匆流连。(治家格言) 12.一个家庭是否安乐，是否安静，是否兴旺发达，妻子的作用是非常重要的。女人能做一个性如水的妻子，定生贵子，定能助夫成德，家庭美满。 13.博爱无条件：不管人，不束缚对方。给对方自由权。 14.提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。 15.贫贱不移心智，富贵不忘济贫。 16.宁可人负我，切莫我负人。(《增广贤文》)
17.光阴似箭，日月如梭。(《增广贤文》) 18.孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 19.家和万事兴，要想夫贵子贤，就要教敬公婆，日子准能发达。否则富贵花间露，荣华草头霜，皆不能长久。 20.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物为维艰。(治家 格言) 21.丈失一生，廉耻为重。(续小儿语) 22.巧辩者与道多悖，拙讷者涉者必疏，宁疏于世，勿悖于道家 风家规家训格言格言大全。 23.处事宜决断。 24.心口如一，童臾无欺。(《增广贤文》) 25.黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。 26.书山有路勤为径，学海无边苦作舟。 27.每个家庭应设想到是自己的女儿嫁进这个家里，家婆应疼爱 儿媳妇如同疼爱自己的女儿。如做不到，儿媳会用同样方式去对待 她以后的媳妇，造成恶性循环。 28.黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。 29.知足则乐，务贪必忧。 30.才能知耻，即是上进。(家诫要言)中国传统文化器量须大， 心境须宽。(家诫要言) 31.独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。 32.凡事当留余地，得意不宜再往。(治家铬言) 33.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 34.驭横切莫逞气，遇谤还要自修。(《增文贤文》)
(完整版)开展“家风家规家训教育活动总结
学校开展“家风家规家训教育”活动情况说明 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，临沂九曲小学开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以王凤娟校长为首的行政领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知》精神，促进学生良好行为习惯的养成。 学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、
从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀
汉冢中学开展家风家规家训教育活动总结
汉冢中学开展家风家规家训教育活动总结 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
汉冢中学开展“家风家规家训教育”活动总结 家长学校教务处 2014年6月30日 汉冢中学开展“家风家规家训教育”活动总结 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，汉冢中学开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以潘金明校长为首的行政领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知》精神，促进学生良好行为习惯的养成。 学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过潘金明校长和辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”
的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。 这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史
家风家训手抄报参考资料
家风家训手抄报参考资料 家风家训手抄报资料 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。 家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。 好孩子家规新十条 1对父母讲话态度恭敬语气亲切。 2.自己能做的事自己办不给父母添麻烦 3.上学要和父母说再见放学回家要向父母说我回来了。 4.离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里，做什么，几时回。 5.吃饭时要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。 6.父母回家后要为父母倒茶，让父母休息好。 7.记住父母生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让父母高兴的事。
8.父母不舒服要勤问候，父母生病时要为父母端水送药。 9.在生活方面不跟条件优越的同学攀比，不向父母提过高的物质要求。 10.认真完成作业功课，并尽力帮助父母做力所能及的家务。 美国总统奥巴马给自己两个不到岁的女儿设立了几条家规： 1、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。 2、一定要铺床，不能只是看上去整洁而已。 3、自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己 起床并穿衣服。 4、保持玩具房的干净。 5、帮父母分担家务，每周1美元。 6、每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。 7、每晚8点30分准时熄灯。 8、安排充实的课余生活：玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄、;萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。 9、不准追星。 奥巴马的家规看似简单、琐碎，但操作性极强，每一条都蕴含着深刻含义，体现了一个父亲的良苦用心。他希望通过这些家规，把女儿培养成能自立、有教养、负责任、讲道理、爱劳动、不慕虚荣、起居有节的人。而这样的人在哪里都是受欢迎的人，也是离成功最近的人，做员工会是一个敢负责、能吃苦、值得信任的优秀员工，做老板则是
家训家规家风伴我成长作文(精选3篇)
家训家规家风伴我成长作文（精选3篇）家训家规家风伴我成长作文（精选3篇） 在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的家训家规家风伴我成长作文（精选3篇），欢迎大家分享。 家训家规家风伴我成长作文1中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训家规家风，俗话说的好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家风家训家规不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！ 记得快6岁时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”外公从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一
定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。” 古代包拯以公廉著称，公正不阿，执法如山。他在晚年为子孙后代制定了一条家训，云：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家；亡殆之后，不得葬于大臣之中。不从吾着，非吾子孙。”共三十七字，其下押字又云：“仰珙刊石，竖于堂屋东壁，以诏后世。”又十四字。“珙”者即包拯的儿子包珙。包拯的这则家训是他生前，对儿子包珙的告诫，并让其子包珙刊石，竖于堂屋东壁，以照后世。这寥寥三十七字，凝聚着包公的一身正气，两袖清风，虽千我之下，亦足为诗人风范。 如今，我们家早已明确的提出了家风、家规、家训。家风就是勤学、上进，诚实善良。家规就是勤俭节约，家训则是尊老爱幼，自强自尊自爱。父母总是用这几句话来勉励我，希望我能够做到。 我希望每一个家庭都有自己的家风家训家规，并能世世代代的传承下去。 家训家规家风伴我成长作文2每个家庭都有一个独特的家规，我家也不例外。好的家训，家规等，都是我们养成良好习惯的根本原因。俗话说“习惯造就未来”。我家的家
家风家训家规 收集
家风家训家规收集 六3中队 xxxx: 家风: 人无信不立。诚信是为人之本。 家训: 团结有爱，勤劳，孝顺，友善。勤俭持家，和睦相处。少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。 家规： 每天坚持看书两小时。要坚持课前认真预习。课堂认真听讲。做好详细笔记。课后认真温习。完成各科学习任务。 xx： 家风: xx、爱家、爱集体。 家训: 勤学、惜时、xx、诚实、俭仆 家规: 诚实守信，自已的事情自己做。 学生: xx 家风:
宽容xx、诚实守信 家训: 团结友善、同心同德、勤俭自强、艰苦创业。 家规: 尊老敬贤、爱幼乐施、忠孝并举、励志自强。 学生: xx 家风: 重道德修养，严情操品行;扶正义，斥邪恶。 家训: 诚实守信，开明勤俭,低调做人，高调做事。 家规: 诚实、善良、孝顺、宽容、有责任心 学生： 海xx 家风： 做人要诚实，勤奋善良 家训： 尊老爱幼，自强独立，有上进心，要懂得感恩，说话要尊重他人家规：勤俭节约，遵守纪律，自己的事情自己做，不浪费食物 xxxx:
xx、爱家、爱集体。 家训: 勤学、惜时、xx、诚实、俭朴。 家规: 尊老爱幼、做事要勤、做人要xx。 xx: 家风: 遵纪守法，诚而有信。 家训: 团结友爱，尊老爱幼，勤劳朴实。 家规: 做一个懂文明，讲礼貌，孝敬父母，热爱生活，对社会有用的人。学生： xx 家风： 脚踏实地，xx，诚信，友善。 家训： 尊敬长辈，勤俭持家，与人为善。 家规： 拾金不昧，尊老爱幼。xx。xx
做人要做诚实守信的人，多做好事，终有好事。 家训: 手持正义，肩挑道义，与人为善，与邻为友。 家规: 孝敬父母，尊老爱幼。热爱劳动，艰苦奋斗。 xxxx 家风： 勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。 家训： 要孝顺父母，懂得感恩，珍惜辛福生活。要待人真诚为人谦虚，要脚踏实地，不可弄虚作假。 家规： 主动向长辈问好，互相尊重彼此。自己的事情自己做，作业做完了才能有娱乐时间，当天的事情当天做，不能拖拉。 学生： xx家风： 欲高xx须为善，要好儿孙必读 书。 家训： 休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
好家风、好家规、好家训总结与解释 1
人教版九年级语文（上册）古诗、词、文专题复习资料 “好家风、好家规、好家训”总结与解释 一、关于“好家风、好家规、好家训”的总结如下： 1.好家风：家庭和睦，尊老爱幼。 注重学习，崇尚知识。 心态阳光，热爱劳动。 诚实守信，宽容待人。 2.好家规、好家训：要有礼貌，家中有客人到来时要热情地问好，表示欢迎。 站有站相，坐有坐相，行为举止落落大方。 尊敬父母，尊敬师长，尊敬同学，尊重他人就是尊重自己。 认真完成作业，不拖沓。今日事，今日毕。 科学合理的安排娱乐时间，健康上网，不要成为网虫。 二、对“家风”的解释： 家风是什么？杨树桐先生在他的《家风漫谈》一书中这样解释：“家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和品德。”一个家庭或家族，可以没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有良好的家风。良好的家风也不是一人一时一事就能建立，必须依靠家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。其中，起举足轻重作用的，是家庭中的父母，家族中的长辈。 良好家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是家庭的德行素养。在今天很多人都忙于工作、事业而无暇顾及孩子，这样的教育方式理当值得我们深思，这不是因为时间与距离的阻隔，更多的乃是我们忽视了家风的力量。良好的家风，能成就孩子一生；而这种熏陶，最好从孩提时代就应开始，你从小给他灌输“一粥一饭，当思来处不易”的观念，他就可能养成“半丝半缕，恒念物力维艰”的思维，良好的家风伴随孩子一生成长。 从我自己的成长中，我深深地体会到良好的家风对下一代成长的重要性，而从儿子的成长过程中我更加感到，在一个充满亲情的家庭里长大的孩子会更加阳光。 页脚内容1
好家训好家规好家风征文-家风伴我成长
“好家训好家规好家风”征文：“家风”伴我成 长 刚上幼儿园时，爷爷指着家中“忠厚传家久，诗书济世长”的对联，微笑着告诉我——这是我们的“家风”；刚上小学时，母亲拿着一把印着“百善孝为先”的戒尺，严肃地告诉我——这是我们的“家风”；刚上初中时，父亲把他那对刻着“书山有路、学海无涯”的镇纸送给了我，认真地告诉我——这是我们的“家风”。年幼的我懵懵懂懂，一直不知所谓。 后来我慢慢长大了，也渐渐明白了什么是“家风”。 重诺守信——是爷爷留给我的最深记忆。爷爷是个老木匠，当年十里八村的人都喜欢找爷爷打家具。记忆中爷爷最常说的一句话，就是“做人要讲信用”。孩提时代根本不理解这句话的意思，总是不明白为什么爷爷每天都要挑灯熬夜赶活儿？为什么每块木料都要反复打磨雕琢？为什么每次都要主动告诉别人家具哪里有点瑕疵？当后来越来越多的人夸爷爷守时守信手艺好时，我终于明白了，爷爷是在用他的质朴行动，来践行我们家“重诺守信”的家风。 孝亲敬老——是母亲教会我的最美一课。爷爷检查出肺癌时，父亲还在部队工作，照顾爷爷的事情都落在了母亲身上。从一日三餐、换洗衣物到送医买药、化疗放疗，两年多的时间，母
亲无微不至地照顾着爷爷，从来没有半句怨言。有时爷爷需要上下楼梯，母亲就双手搀扶着他一阶一阶地走；爷爷嫌家里闷，母亲和我就一次一次地陪他出去散心；爷爷吃不下饭，母亲就耐心地一勺一勺地喂给他吃……当爷爷去世前告诫我“长大后要好好孝顺母亲”时，我终于明白了，母亲是在用她的点滴行动，来践行我们家“孝亲敬老”的家风。 勤奋向上——是父亲送给我的最好礼物。父亲转业后一直从事文书工作，好像每天都有忙不完的事情。很多时候我睡着了他还没回家，早晨醒来他已经上班去了。偶尔起夜，也会看到他在书房里写东西。“天分不如勤奋”，父亲时常这么说。我贪玩时间长了，父亲会批评我“玩物丧志”；作业错得多了；父亲会教育我“熟能生巧”；成绩落后了，父亲会鼓励我“勤能补拙”；学习进步了，父亲会激励我“再接再厉”。当我因为勤奋学习而得到学校和老师们的表扬时，我终于明白了，父亲是在用他的垂范行动，来践行我们家“勤奋向上”的家风。 我们的家风，虽然没有《弟子规》圣人训的考究与经典，没有《朱子家训》《颜氏家训》的博闻与名气，也没有岳武穆“精忠报国”的豪迈与气魄，但却朴实无华、自然存在，犹如春风化雨、润物无声，指引我方向，给予我力量，一路伴随我健康成长、茁壮成长、幸福成长！
家风家规家训
家风、家规、家训 一、家风，是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。 勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。 勤俭持家，和睦相处。 孝，恭，善，勤，俭。 二、家规，是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则，也叫家法。 1、自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。 2、要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。 3、每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务 4、要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时（寒暑假可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的运动。 5、家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食。 6、要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母的感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，不可推辞，不可讲条件。 7、要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。 8、要学会感激，感激无私奉献、默默付出的父母，感激一切曾经关心过爱护过支持过帮助过的人，要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象，不可是非不分、善恶不辨。 9、要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼，不可视而不见见而避之。 10、要团结同学，要有爱心有同情心，不可以大欺小，不可歧视弱者，不可嘲笑残疾人或者成绩差的同学。 11、要待人真诚，为人谦虚，要脚踏实地,不可弄虚作假，不可骄傲自满狂妄自大。 12、在影剧院、商场、会场、宴会等公共场合要保持举止文雅，谈吐得体，不可大声喧哗，不可嬉戏打闹。 13、要志存高远，锲而不舍，勇往直前，自强不息，不可胸无大志，不可有丝毫懈怠，不可轻言放弃。 14、要按时按质按量完成老师布置的家庭作业，以及父母交代的学习任务，不可粗心大意、字迹潦草，不可少做或者借故不做、拖延，写完作业方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看电视（晚七点新闻联播除外）、玩电脑。 本规范规定诸内容须切切实实不折不扣做到，如有违反，视情节较轻分别予以提醒、批评、警告、面壁思过、书面检讨、抄课文、做家务、限制部分家庭自由和权利、适当体罚等。 三、家训，是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 举止行为 一.作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。此四语，当终身服膺。
诚信家训家规家风作文精选
诚信家训家规家风作文精选 “孝悌、诚信、礼让、勤俭、崇学、敬业、友善、上进……”我校三至六年级学生家 庭“家训家风”调查活动正如火如荼地进行中，上述词语是出现频率最高的，也完全吻合“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江共同价值观。 303班李添煜同学说：“正直做人，认真做事，勇于担责，勤奋上进，是我家的家训。爸爸妈妈希望我的意志像磐石一样坚定，胸怀像大海一样宽广，做一个快乐、阳光、自信 的男子汉!”他的同学蔡祉瑶则说：“我家的家风是：孝为先，和为贵，勤为本。堂堂正 正做人，踏踏实实做事，兢兢业业工作，勤勤恳恳治家。”401班周亦含同学家的家训是“诚信做人”;409班李嘉乐同学家的家训是“孝顺、平静、诚实、豁达。” 501班陈嘉毅同学家的家训是“孝顺为先，尊老爱幼;诚实守信，言行一致;有礼有节，无私奉献;勤学好问，强健体魄。”家长陈慧良认为：家风要真正落实到自己的生活、工 作和学习当中，做到言必行，行必果，如此我们一定能受益终生，拥有一个幸福、安康、 和谐、美满的家庭。504班沈阳同学和大家交流了“沈氏家训”：“沈氏子孙，谨记家训：诚实做人，勤奋好学;乐观向上、积极向善;勤俭朴实，忠孝仁义;邻里和睦，兄弟团结;人 均有错，知错就改;富不忘本，穷不言弃;一生谨记，家和事兴。”“所谓国有国法，家有 家规。每家每户都该有家训家规，不仅要让孩子去遵守执行，作为家长更应做好榜样。” 家长包月红如是说。 601班柳一祎同学家的家训是“尊老爱幼、团结互助、诚实守信、精益求精、勤俭节约。”602班华耘昊同学家的家训是“学问浩如沧海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情， 贵在持之以恒。”孔杨鑫家的家训是“仁爱、诚信、担当”;家长认为：百善孝为先，老 实做人，言而有信，敢于承担责任，这些都是做人之根本。 在这次家训家风调查活动中，祖辈们也不甘落后，纷纷参与讨论。303班沈灿雨的外 婆说：“做人一要诚实，二要善良和勤劳。先成人后成才。做人最重要的莫过于养成‘勤俭、诚信和积极向上’的品质，这是我家的家训。正确的家训能形成良好的家风，有助于 培养和教育好子女。”蔡祉瑶的爷爷则认为：“家长的责任不在于给孩子铺路，而在于为 其指明方向。家训就起到了这样的作用，培养孩子的良好习惯，刻苦学习，健康、快乐、 幸福地生活。” 校长许百明认为：家庭教育其实是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能给 子女提供良好的成长环境。而家训正是家庭成员修身持家、自省自励的重要载体;培育好 家风、好家训是弘扬优秀传统美德、凝聚正能量、培育社会主义核心价值观的重要载体。 因为家训家风，不仅仅是道德教化的口号，还是家族精神的体现，通过代代家族成员具体 的行为而践行和传承。学校倡导家风家训，努力使传承好家训、培育好家风转化为每个家 庭的内在需求，充分发挥广大学生家庭实践“中国梦”的作用和力量。
小学生好家风好家训征文(优秀)
小学生好家风好家训征文（优秀） 【篇一】 中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风! 中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。小学生好家风好家训征文（优秀）小学生好家风好家训征文（优秀）。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。 有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。 我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。 【篇二】 "孝悌、诚信、礼让、勤俭、崇学、敬业、友善、上进......"我校三至六年级学生家庭"家训家风"调查活动正如火如荼地进行中，上述词语是出现频率最高的，也完全吻合"务实、守信、崇学、向善"为内涵的当代浙江共同价值观。
林氏家规家风家训.doc
林氏传统家风 天下林氏所倡导的家风，具备善良纯朴的本质，毫无轩轾，基本上传承如下： 1．不忘本：长期养成其宽厚济家与回馈报恩的美德。如出过国家元首林森、工人领袖林祥谦的陶江林氏因上祖林元士是遗腹子由姑抚养成人后发族，故每年祭祖必先到报功祠祭祖姑后方祭祖先。如有人早年怙恃俱失，由嫂抚养成人。“公以嫂慈恩重，请旌节孝赠安人，又置田产赡其后，报其功也。” 2．尽孝道：孝道是持家的基础，几乎是每个家族都以孝道相承，以立家风，垂训子孙。如以“露乌孝瑞”著称的孝子林横，“闻母病即弃官归，孝养于家。母亡，横水浆不入口者五日，率子侄筑庐于墓右守制。旬日，甘露降而白乌来翔。州上其状……唐德宗诏赐筑双阙于墓前，予以旌表。” 3．重教育：家族读书风气的最佳见证就是科举。林氏最推崇的就是一门俊彦，科甲联登，非书香世家，势不能致。如十德之门、五桂联芳、唐九牧、宋九牧、七科八进士、三代五尚书、国师三祭酒……均为林氏宗族所传颂的楷模。清末杭州知府林启创办教育，为浙江作出杰出贡献，受到民众爱戴建林祠于孤山的纪念。简言之，良好的读书家风，才是科举的温床，上行下效，对后代子孙的行为，自有一定的示范作用。 4．秉正直：天下林氏望族普遍均以先贤刚正不阿，秉执正直而自豪。天下林氏太始祖比干就为了挽救国家危亡，维护黎民
安宁不顾个人牺牲，犯颜直谏，惨遭剖心，被誉为“谏臣极则”；南京谏议大夫林安宅刚毅有守，凛然立朝，有古铮臣之直敏；明朝御史林润，正气凛然，毅直敢言，致于弹劾权奸严世蕃；揭开近代史第一页的民族英雄林则徐等均是典型范例。 5．讲诚信：诚信为立身处世之本，言必信，行必果，林氏世家的家训族规对此倡导、规范甚多，实例颇多不一赘述。 6．重忠义：忠臣义士林氏世家中比比皆是，其中为国家民族牺牲的著名忠烈之士由比干始难以列举。光近代就有甲午战争为国捐躯的管带林履中(比邓世昌还先随舰殉职者)、林永升、林泰曾，戊戌维新变法献身的林旭、林圭，辛亥黄花冈起义牺牲的林文、林觉民、林尹民，二七大罢工烈士林祥谦、林开庚，民主革命英雄林基路、林育英、林育南兄弟…… 林氏传世家训 天下林氏多传传世家训十条，颇有影响，为知全貌，特录如下。 一、崇孝道 孝始于事亲，终于报国，移考以作忠，即显亲以全孝，此之谓大孝。 孝为立身之本。若不孝于亲，必不能忠于国，友于兄弟，睦于宗亲、乡党，合群于社会，必反为社会之蠹虫。
立家规、传家训、树家风主题活动方案
饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风” 主题活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据上级文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为迎接党的十九大，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“明德知礼工程”与文明校园创建工作，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。 二、活动原则 （一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想
道德和文明素质。 （二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。 （三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。 三、组织领导 九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。 组长：周化艳 副组长：冯光宏陆景昌 成员：学校各年级教研组长、班主任 四、活动时间 本次活动从2017年9月至11月。 五、活动内容 围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：
立家规传家训树家风主题活动方案
立家规传家训树家风主题活动方案
饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风” 主题活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创立工作，不断深化精神文明建设，根据上级文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为迎接党的十九大，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“明德知礼工程”与文明校园创立工作，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。 二、活动原则 （一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树
家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。 （三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。 三、组织领导 九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。 组长：周化艳 副组长：冯光宏陆景昌 成员：学校各年级教研组长、班主任 四、活动时间 本次活动从 9月至11月。 五、活动内容 围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班经过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下： （一）“立家规、传家训、树家风”倡议活动 由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的
家风家训家规 收集
家风家训家规收集 六3中队 古兰巴尔: 家风:人无信不立。诚信是为人之本。 家训:团结有爱，勤劳，孝顺，友善。勤俭持家，和睦相处。少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。 家规：每天坚持看书两小时。要坚持课前认真预习。课堂认真听讲。做好详细笔记。课后认真温习。完成各科学习任务。 刘佳莹： 家风:爱国、爱家、爱集体。 家训:勤学、惜时、仁爱、诚实、俭仆 家规:诚实守信，自已的事情自己做。 学生:阿拜 家风:宽容博爱、诚实守信 家训:团结友善、同心同德、勤俭自强、艰苦创业。 家规:尊老敬贤、爱幼乐施、忠孝并举、励志自强。 学生:吕嘉欣 家风:重道德修养，严情操品行;扶正义，斥邪恶。 家训:诚实守信，开明勤俭,低调做人，高调做事。 家规:诚实、善良、孝顺、宽容、有责任心 学生：海云龙 家风：做人要诚实，勤奋善良 家训：尊老爱幼，自强独立，有上进心，要懂得感恩，说话要尊重他人 家规：勤俭节约，遵守纪律，自己的事情自己做，不浪费食物 王稼慧: 家风:爱国、爱家、爱集体。 家训:勤学、惜时、仁爱、诚实、俭朴。 家规:尊老爱幼、做事要勤、做人要忠。 冯钰: 家风:遵纪守法，诚而有信。 家训:团结友爱，尊老爱幼，勤劳朴实。 家规:做一个懂文明，讲礼貌，孝敬父母，热爱生活，对社会有用的人。 学生：薛萌 家风：脚踏实地，爱国，诚信，友善。 家训：尊敬长辈，勤俭持家，与人为善。 家规：拾金不昧，尊老爱幼。孝敬父母。
王雨涵 家风:做人要做诚实守信的人，多做好事，终有好事。 家训:手持正义，肩挑道义，与人为善，与邻为友。 家规:孝敬父母，尊老爱幼。热爱劳动，艰苦奋斗。 李俊凯 家风：勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。 家训：要孝顺父母，懂得感恩，珍惜辛福生活。要待人真诚为人谦虚，要脚踏实地，不可弄虚作假。 家规：主动向长辈问好，互相尊重彼此。自己的事情自己做，作业做完了才能有娱乐时间，当天的事情当天做，不能拖拉。 学生：杨子 涵 家风：欲高门第须为善，要好儿孙必读 书。 家训：休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 程知语：家风:遵纪守法，诚而有信。 家训:尊老爱幼，勤劳朴实。 家规:做一个懂文明，讲礼貌，对社会有用的人。 学生:马 莎 家风：拾金不昧，善良有爱 家训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。做事勤勤恳恳，任劳任怨。 家规：1、自己能够做到的事情要独立完成。 2.做事，写作业不能马虎，不能依赖父母。 3.礼貌待人，不能无视父母、长辈和客人，要懂事。 南梦雨: 家风:爱国、爱家、爱集体。 家训:勤学、惜时、仁爱、诚实、俭扑。 家规:尊老爱幼、做事要勤、做人要忠。 时楚涵: 家风:勿以善小而不为勿以恶小而为之。 家训:老老实实做事，踏踏实实做人 家规:本分做人，踏实做人。自尊，自强，自立。 我的手机23:15:15 金奇玉: 家风:诚实守信，开明勤俭，低调做人，高调做事
家训家风伴我成长 作文三篇
家训家风伴我成长作文三篇 一个成功的人，必定有良好的教育；相反如果没有良好的教育环境，对孩子的成长将是一种伤害。而我，从小就接受了家人优良的教育。 记得一次，雨噼里啪啦地打到窗户上，天空中不时闪电交加，一阵阵轰隆隆的雷声经久不息。我静静地坐在窗子前的椅子上，嚼着饼干，等外公地到来。你一定会想：为什么要等外公呢？因为外公答应我，要带我去看望阿姨和她刚生的小宝宝。我盼星星盼月亮，还是盼不到外公，随着时间的流逝，雨越下越大，饼干也早被我一扫而光了。我的肚子可不干了，“咕噜咕噜”地叫，显然它是饿了，但为了这次盼望盼望已久的机会，我勉为其难地忍下了。换作以前，我早就以百米冲刺的速度奔向饭桌，狼吞虎咽地吃起来。这时，妈妈走了过来，说：“宝贝，快来吃饭，外公八成不会来了，你看，下这么大的雨，别等了。”我一听这话，心里五味杂陈，眼睛像坏了的水龙头，鼻子一酸，眼泪夺眶而出。我咬牙继续坚持着，因为我坚信外公肯定会来的，果然不出我所料，在大雨中出现了一个熟悉不能再熟悉的身影――外公！我欣喜诺狂，连忙奔向楼下，投进外公的怀抱。只见外公浑身湿漉漉的，头发上的雨水顺着脸流下，外公的额头上淌着水珠，不知是汗水还是雨水。等外公换好了干净的衣服，我
们便快乐出发了。路上，我天真的问：“外公，外公！为什么下这么大的雨，您还来啊！”外公笑了笑，有严肃地说：“雅祯！做人要言而有信，我既然答应了你，就该完成，不能信口开河啊！俗话说：言必信，行必果。人要有诚信，不可以失信，这样才会有人愿意和你做朋友。”是啊！与朋友交，言而有信。 家人的教育，让我受益匪浅；家人的教育，使我踏上了成功的第一步！ “忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这一句话的精髓其实主要可以归纳为两个字：宽容。 那天正是周日，晴空万里，我陪妈妈到医院打点滴。那是一位实习护士，她手法显然很不熟练，握着针的手明显在颤抖，她“吃力”地把针挪到他*的手边，看得出每个动作都小心翼翼，但结果还是误位了。她尴尬地笑笑，第二次又是同样的结果，紧接着扎了一次又一次，都没扎准。看着妈妈因为痛感而微皱的眉，我不禁想抱怨几句，但妈妈却不知为何意味深长地看了我一眼，我只得作罢。那位女护士还在慢动作地继续着，屡屡失败。我心里很是有意见，妈妈一只手握着我的手腕，我隐忍着才没把意见喊出口。终于，针扎中了，年轻的女护士如释重负地松了一口气，有些抱歉，有些释然。 回去的路上，我问妈妈：“为什么不把痛喊出来？换个