2018小升初语文知识专项训练：4.扩句、缩句及答案解析
小升初语文扩句与缩句专项训练及答案
扩句：1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士酡颜。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生答复话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在X。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光辉。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉醉在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船漂浮在水面。
55、水池闪耀着光荣。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
缩句：1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态爱护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的雄伟建筑。
小升初扩句与缩句详细讲解及练习含答案
扩句与缩句扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分;如同在句子的“主干”上;“添枝加叶”;加以修饰、限制或补充;使句子的意思表达得更加完整、具体、生动..进行扩句练习时;首先必须弄清楚句子的主要成分;即找到句子的主语、谓语、宾语;在它们的前面加上适当的修饰;而且一个地方可以加不止一个“枝叶”;这样的句子会更加完整、具体..缩句与扩句正好相反;删去句子中的“枝”和“叶”;即删去附加成分;使句子的意思表达得更加简洁..缩句能帮助我们准确地理解句子意思..如：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀..经过缩句;抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”;就知道这句话是写小麻雀..缩句还可以帮助我们判断句子是否正确..如：“六一”节前夕;宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号..这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号..”我们就会发现这句话是错的;词语搭配不当..缩句时;要先找出句子的主语、谓语、宾语;再逐步删去它们前面的修饰;直至缩干净为止..“在……上中、里、下”等表示特定的条件和环境的词语应删去..无论是扩句还是缩句都应注意以下几点：△保留句子原来的基本成分;保持句子的原意;也就是说不管是增加还是减少“枝叶”;原句的主谓宾成分不可改变..△不能改变句子的结构..△注意加上的修饰词必须与主干搭配得当..缩句时;删减掉的修饰词一定要删除干净;不要丢字、漏字..扩句练习：1.体育健儿取得了成绩..1.英姿飒爽的体育健儿取得了优异的成绩..2.列车奔驰..2.绿皮的列车急速地奔驰..3.小蜜蜂飞来飞去..3.辛勤劳动的小蜜蜂在花丛中飞来飞去4.黑熊表演节目..4.笨手笨脚的黑熊正在表演5浪花跳跃..5.美丽的浪花在海上跳跃6.猫捉老鼠..6.一只衰老的猫努力地捉一只狡猾的老鼠..7.鲜花盛开了..7.五颜六色的鲜花在花丛中盛开了..8.小华做操..8.小华在操场上认真地做操9.秧苗生长..9.绿油油的秧苗快速的生长..10.船开得快..10. 船在大海里开得如飞一般快..11. 星星眨眼..11.夜空中的星星在眨眼对我说晚安12.枝叶展开..13.小蝌蚪游着..13．可爱的小蝌蚪在湖里游着缩句的基本原则一是不改变原句的意思;二是不改变原句的结构;三是缩写后仍然是句子..缩句一般采用问答法;即提出问题;找出答案;再把问题和答案连成句子..问答法又分两种方法;一是“谁干什么”法;二是“什么怎么样”法..1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”;而应缩成“大熊猫吃着竹叶”..因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念;“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致..“叶”在这里是语素而不是词;“竹叶”才是词..2、保留一些必要的附加成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”..如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊;只能缩成“先进学生帮助后进学生”..保留了“先进”和“后进”两个附加成分;意思就清楚明确了..3、否定句中的否定词要保留例如：“真正的革命者不能低下高贵的头”只能缩成“革命者不能低下头”..如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了.同理;“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利”;若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了..4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”;应该缩成“枝叶把阳光挡住了”;而不能缩成“枝叶挡住了”..又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”;应该缩成“黄河水被大坝拦住了”;而不能缩成“黄河水拦住了”..5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行;如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”;若缩成“旧围裙里兜火柴”;是以前兜;还是现在兜不明白..“了”字用在动词后面表示动作已经完成..如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”;若缩成“张老师上课”;是正在上;还是上完了不知道..“过”字用在动词后面表示动作已经过去..如：“我游览过红叶似火的香山”;若缩成“我游览香山”;是正在游览..还是曾经游览不清楚..可见谓语后面的“着”“了”“过”不能去掉..6、复指成分应完整地保留例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”..若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整..7、表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”;就缩成“骏马奔驰”;不能缩成“骏马在奔驰”;此外;像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时;都不能保留“在”字;应该同后面的状语一起完整地去掉..8、关于补语的处理首先;动词谓语后面的补语一般应保留中心词..如：“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”;应缩成“雪花落在头发上”..若缩成“雪花落”则意思不明了..其次;形容词后面的补语一般删去..如“中奖后的老王高兴得跳起来”;可缩成“老王高兴”..缩句方法：1.去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除;包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等..2.借助“的;地;得”——去除“的、地”前面的词语;去除“得”后面的词语..3.“自我提问”法——“谁怎么样”“谁干什么”“什么怎么样”4.“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分;从而理解句子的中心意义并精炼出缩句..缩句注意事项第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑..缩句：A:灯照耀着建筑..B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑..C:广场上灯照耀着建筑..分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思;特别是不能改变原句陈述的对象;即主语..另外;还要让压缩后的句子基本上像句话;不能缩得过分简略..原句说的是“广场上”怎么样;而不是“灯”怎么样;A句改变了主语;当然也就改变了原句的意思；C句基本正确;但缩得过分简略；B句是正确的..第二组：缩句不能改变原句的谓语原句：夏天;老人们都爱到河边的树阴下钓鱼..缩句：A:老人们钓鱼..B:夏天;老人们爱钓鱼..C:夏天;老人们爱到树阴下钓鱼..分析：缩句既不能改变原句的主语;也不能改变陈述主语的谓语;缩句只能压缩掉次要成分;如果是属于主要成分的词语;也不能压缩掉..原句是说“夏天”怎么样;“老人们”爱好干什么;“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”;A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”;明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么;并不是说他们干什么..B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了;其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作;都不能压缩掉..C句是正确的..第三组：缩句不能改变原句的结构原句：灰黑色的鸬鹚lú cí整齐地站在船舷上;像列队的士兵在等待命令.. 缩句：A:鸬鹚站在船舷上;在等待命令..B:鸬鹚站在船舷上..C:鸬鹚站在船舷上;像士兵..分析：缩句不能改变原句的结构;如果原句是复句;压缩后应当还是复句.. 原句是一个复句;前面的分句说鸬鹚站立的动作;后面的分句说它像什么..A句前半部分正确;后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了;把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚;不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半;当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整;“等待命令”不能压缩掉..正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上;像士兵等待命令..第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词原句：三棵大海棠树上开满了红红的花..缩句A:海棠树上开满了花..B:海棠树开花..C:海棠树开满了花..分析：句子陈述的对象主语;有的是人或事物;有的是某个处所;有时虽然只有一字之差;但所指却不一样;如“学校”和“学校里”..缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的..有一些补语和动词结合得很紧密;特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语;缩句时不宜缩掉..原句主语的中心词是“海棠树上”;而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”..A句合乎这类句子缩句的要求；B 句改换了主语;缩去了简短补语;使句子失去了确定的时态;压缩后的句子意思很不确定;表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语..第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿..缩句A:柳树上挂满了冰条儿..B:柳树挂满了冰条儿..C:柳树上挂冰条儿..D:柳树挂冰条儿..E:树挂冰条..分析：这组句子同第四组相仿;简评如下：A句;正确；B句;改换了主语；C句;缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句;改换了主语;缩去了简短补语;缩后句子意思很不确定；E句;过分简略;既不像句子;也不像短语..第六组：缩句时要保留必要的否定词原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类..缩句：A:鲸是鱼类..B:鲸不是鱼类..分析：原句是否定句;缩句时要保留否定词..如果把否定词压缩掉;句子的意思就变了..A句不妥;B句正确..一、把字句和被字句在缩句中不能删掉;应保留其最简内容..例：柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去..若按照一般地缩句原则;就缩为“淤泥陷了下去”;这明显不合情理和不符原句意思；若缩为“黄河象陷了下去”;从语意上看似乎恰当;但在原句中;“高大的黄河象”只是受事体;而施事体则是“柔软的淤泥”;在缩句中;施事体、受事体都是句子的主干;应保留..因此;例句的正确缩句是：淤泥把黄河象陷了下去..由此可见;把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容..同样道理;被字句在缩句中也应保留“被+受事体”..如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边..缩句应为：琥珀被大海卷到岸边..二、“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同;缩句时应辨清..在缩句中;大家对“+地”的成分比较容易把握;对“得+”的成分把握就难的多了;往往出现误改..按照一般的语法结构;“+地”往往充当状语成分;“得+”往往充当补语成分..在缩句中;状语、补语都是“枝叶”;都应删掉..例：“听到了这个消息;他激动地跳起来..”应缩句为：“他跳起来”；“听到了这个消息;他激动得跳起来..”应缩句为“他激动”..三、缩句应合情理、应符合句子原意..在缩句中;我们不应硬套方法进行缩句;而要在理解句子原意的基础上;合情合理进行缩句..例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒..若不细心理解句子原意的话;就可能会缩成“小演员滑倒”;而原句的意思是“差点儿”滑倒;并没有真的“滑倒”..在这里;“差点儿”虽是修饰成分;但不能去掉;因此;例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒..在缩句中;有的句子带有双谓语;双谓语在缩句时应保留..如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼..很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼..”或“老人们去钓鱼..”这两个句子都没有正确理解句子原意;忽视了双谓语..正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼..缩句练习：1.我班李明同学认真地完成了当天的作业..2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯..3.我忍不住叽叽地笑出声来..4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少..5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话..6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击..7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童..8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长..9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着..10.相传很久以前;牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女..11.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎..12.一个不朽的共产主义战士的光辉形象;将永远铭刻在我们心上..13.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越..14.灰色的、发光的天空;淡淡的远峰;近处像浓墨泼上去的饱含水气的山;村;房屋;以至小桥流水;正在石匠的手下显现出来..15.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰..16.在笼子里的包子熟了..17.我在床上睡着了..18.播映员的话音响彻会场..19.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆..20.那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室..21.花丛中有一只只蝴蝶在飞舞..22.我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍..23.满头白发的老奶奶拄着拐杖;焦急而又耐心地等待着周总理的灵车..24.这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡..25.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花..26.我不相信他那种骗人的鬼话..27.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响..28.夏天;老人们都爱到河边的树阴下钓鱼..。
小学语文扩句和缩句详解(习题+答案)
小教语文扩句战缩句详解之阳早格格创做❖扩写句子1.什么是扩句扩句，便是通过增加词汇语把简朴的句子扩充为简直、死动、局里的句子.咱们了解，普遍句子会包罗主要身分，即:谁（或者什么）、搞什么（或者怎么样，或者是什么）.如果正在主要身分上增加附加身分，对于本去的句子加以建饰、节造或者补充，便是正在举止扩句.一个简朴的句子普遍包罗前后二部分.前一部分道的是“谁”、“什么”，后一部分道的是“是什么”、“搞什么”、“怎么样”.2.扩句的意义（1）最基础的是将要表白的意义表白得更领会、简直.（2）通过扩句，还不妨使句子表白得更死动、局里.3.扩句时要注意以下三面:（1）瞅懂例句，审浑央供有的题目央供照例子扩句.➢例:叔叔唱歌.尔的叔叔正在灯光彩明的舞台上给孩子们唱歌.题目给出的例子，扩充了“谁”的叔叔，正在“什么样”的场合，给“谁”唱歌.请您扩充二个句子:➢少先队员刷墙.第2中队的少先队员冒着热风正在书籍院里刷墙.➢祖国正在前进.伟大的社会主义祖国正在背前死少的大道上阔步前进.（2）不克不迭改变句子的基础意义战句型扩句时，要正在本句的前提上扩，不克不迭改变本句的基础意义战句型.（3）扩句后语句要畅通扩句时，扩充的词汇语要与本句的词汇语拆配恰当,要注意扩句后语句要畅通.正在扩句训练中，要实实精确扩充的手段.千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉.扩句的要领有很多，底下大家介绍二种要领:（1）绘句子主要身分，再扩句.找到了句子的主要身分，便不妨精确正在哪加表示建饰、节造的身分，从而再思索扩充什么样的词汇语.➢比圆:秋风吹那句话的主语是“秋风”，“吹”则是谓语，是掀穿“秋风怎么样”的.普遍天道，主语“谁”的前里不妨加词汇，正在谓语表示动做、止为或者状态的词汇前里也不妨加词汇.➢即:（温温）的秋风（沉沉）天吹.（三月）的秋风（缓缓）天吹.（2）先提问，再扩句.抓住句子主要身分，自己提一些问题.如果回问了提出的问题，也便是正在举止扩句.➢比圆:书籍院启展活动.先把本句绘出主要身分:主要道“书籍院”，“启展活动”，而后按主要身分提问扩句.➢比圆:“书籍院”，不妨提问:谁的书籍院？哪里的书籍院？什么样的书籍院？“启展”，不妨提问:何如启展？“活动”，又不妨提问:什么样的活动？果此不妨道:➢（北京市的）书籍院；（黄冈市的）书籍院；（您天圆）的书籍院…（正正在）启展；（主动）启展，…（遵接通准则的传播）活动，（拥军劣属）活动（教雷锋评比）活动…❖缩写句子只消抓住句子的主搞“谁搞什么？”或者“什么怎么样”（那是每个完备句子皆具备的），便可赶快天缩写句子.➢如“铁球共时从下处降下去.”那句话便是道“什么”—“铁球”，“怎么样？”—“降下去”.果此，那句话便不妨缩写为“铁球降下去.”2.“的”前建饰皆删去➢如“劣好的蝴蝶飞走了.”“劣好的蝴蝶飞走了.”中“劣好的”是用去建饰“蝴蝶”的，果此“劣好的”可删去.那句话缩写为“蝴蝶飞走了.”3.“天”前节造要删去➢如“人们皆忍不住惊讶天呼唤起去.”“人们皆忍不住惊讶天呼唤起去.”中，“皆忍不住惊讶天”是用去节造“呼唤起去”的，它要删去.那句话便缩写为“人们呼唤起去.”4.“得”后补充证明也删去➢如“海力布着慢得出办法.”“海力布着慢得出办法.”中“出办法”是对于“着慢”的程度举止补充证明的，它也要删去.那句话缩写为“海力布着慢”.➢如“罗丹塑了一座女像.”“罗丹塑了一座女像.”中“一座”那个表示数量的词汇语可删去.那句话缩写为“罗丹塑了女像.”“正在…中（里、下）”表示条件战环境的词汇➢比圆:正在教习雷锋的活动中，咱们博得了先进.应收缩成:咱们博得了先进.那句话中，“正在教习雷锋的活动中”是用去强调正在何如的条件下“咱们”才博得先进，不妨删掉.7.句子中的“不、无、不”等可定词汇，要死存.➢如:尔正在屋里不找到那个拆书籍的包.该当缩成:尔不找到包.➢尔不疑赖他那种骗人的大话.应缩写成:尔不疑赖大话.➢如:大家所有登上了举世闻名的少乡.应缩写成:大家登上了少乡.➢今天早上下的那场大雨实是一场即时雨啊！应缩写成:那场大雨实是即时雨啊！很多句子内里是特定词汇组或者博用名词汇，那样的句子缩写的时间另有一定的争议，瞅情况而定.如“五星白旗”最多不妨缩写成“白旗”，而不克不迭再缩写成“旗”.也有的人认为二个字的建饰不妨去掉，一个字的不不妨去.➢陈素的五星白旗迎风飘扬.缩写后是“五星白旗飘扬.”或者“白旗飘扬.”➢敦煌莫下窟是天下闻名的艺术宝库.缩写后是“敦煌莫下窟是宝库.”或者“莫下窟是宝库.”训练及问案一、扩写底下的句子.1.小明读书籍.2.白旗降起去了.3.天空充谦黑云.4.咱们要按照逆序.5.角逐正在举止.6.雨下起去.7.列车通过大桥.8.心情激动.9.书籍院启展活动.10.教授批改做业.11.他笑.12.深山有人家.二、缩写底下的句子.1.虹虹战姐姐正在琳琅谦手段书籍店里买买了一整套《上下五千年》战几本童话故事书籍.2.六（2）班的语文教授给大家道了一个闭于小白帽挨败大灰狼的故事.3.马克思战恩格斯正在少久、背着共共目目标搏斗中建坐了伟大的情谊.4.咱们像百灵鸟一般正在祖国大花园里搁声歌唱.5.狂风雨像一片巨人的瀑布铺天盖天天卷了过去.6.绿油油的草天上衰启着五颜六色的家花.参照问案一、扩写底下的句子.1.小明读书籍.尔的共教小明正在课堂里宽肃天读书籍.2.白旗降起去了.陈素的五星白旗正在教教大楼的房顶上缓缓天降起去了.3.天空充谦黑云.浅灰色的天空里充谦了层层黑云.4.咱们要按照逆序.教授报告咱们要庄重按照书籍院的逆序.5.角逐正在举止.一场猛烈的篮球角逐正在尾皆体育馆紧弛天举止着.6.雨下起去.瓢泼大雨像倾泻的洪流普遍下了起去.7.列车通过大桥.去自北京的列车正正在慢慢天通过少少的大桥.8.心情激动.小明的心情非常十分激动.9.书籍院启展活动.书籍院将正在周日启展一场读书籍节活动.10.教授批改做业.教授正在等下兴寝记食天批改做业.11.他笑.他瞅着妹妹跑去跑去的身影忍不住笑了.12.深山有人家.那一座深山里有一户勤勤恳恳耕耘的人家.二、缩写底下的句子.1.虹虹战姐姐正在琳琅谦手段书籍店里买买了一整套《上下五千年》战几本童话故事书籍.虹虹战姐姐买了书籍.2.六（2）班的语文教授给大家道了一个闭于小白帽挨败大灰狼的故事.教授道了故事.3.马克思战恩格斯正在少久、背着共共目目标搏斗中建坐了伟大的情谊.马克思战恩格斯建坐了情谊.4.咱们像百灵鸟一般正在祖国大花园里搁声歌唱.咱们搁声歌唱.5.狂风雨像一片巨人的瀑布铺天盖天天卷了过去.狂风雨卷过去.6.绿油油的草天上衰启着五颜六色的家花.草天上衰启着花.。
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题（有答案）（可直接打印）
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题（有答案）（可直接打印）小学语文扩句和缩句专项知识及练习题（可直接打印）一、扩句1、什么是扩句？扩句就是要求给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体，更形象生动。
例：奶奶在打毛衣。
扩句为：慈祥的奶奶在专心地打毛衣。
2、扩句要注意以下几点：（1）保留句子原来的基本意思。
（2）加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
练习题：把下面的句子写得更具体。
（1）同学们做操。
（2）少先队员扫墓。
（3）祖国在前进。
（4）小鸟唱歌。
二、缩句1、什么是缩句？缩句就是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。
例：蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。
缩句为：天上飘着白云。
2、缩句应注意以下几点：（1）保留句子的主干。
（2）要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
（3）一般来说，要删掉以下这些：A、“的”的前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。
例：那位年轻的老师走过来了。
缩句为：老师走过来了。
B、“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。
例：老师认真地教我们。
缩句为：老师教我们。
C、“得”后面补充说明的词语（包括“得”字）应删掉。
例：我兴奋得一蹦老高。
缩句为：我兴奋。
D、“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
例：在老师的帮助下，我们取得了进步。
缩句为：我们取得了进步。
练习：缩句（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
（4）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
（5）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（6）一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
（7）他怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
（8）他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
（9）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
（10）这台教学仪器的结构十分精密。
（11）父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。
（12）这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
小升初缩句与扩句复习
小升初专项复习——扩句和缩句【知识要点】：（一）扩句一、概念扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
二、解题步骤扩写句子：先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。
如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
→典型例题←例1、妈妈买来了桔子。
小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
解析：这句话的意思表达不具体。
如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
例2、歌声打破了沉寂。
悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
解析：什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
三、扩句要注意些什么？1.不能改变原来句子的意思。
2.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当3.要按题目的要求或提供的例子补充4、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词；地+动词；得+形容词扩句练习题：1、花儿开了。
_______________________________________________________________2、老师批改作业。
__________________________________________________________________ 3、玲玲做操。
____________________________________________________________________ __4、同学们在听课。
_______________________________________________________________________ _______5比赛在进行。
完整word版2.小升初语文扩句与缩句专项训练及答案
扩句：1、老师批改作业。
23、小蜜蜂飞来飞去。
2、战士保卫边疆。
24、黑熊表演节目。
3、洪水淹没了村庄。
25、浪花跳跃。
4、海鸥飞过海面。
26、猫捉老鼠。
5、兄妹俩陶醉了。
27、鲜花盛开了。
6、小马驹瞪着眼睛。
28、小华做操。
7、几句话印在心上。
29、秧苗生长。
8、同学们做作业。
30、船开得快。
9、战士脸红。
31、星星眨眼。
10、春风吹遍大地。
32、枝叶展开。
11、少先队员挥舞着花束。
33、小蝌蚪游着。
12、同学们议论着消息。
34、日本鬼子闯进学堂。
13、学校开展活动。
35、老大娘摸着焦裕禄。
14、我握着手。
36、同学们在听课。
15、战士献出生命。
37、鬼子查看着每一个人。
16、我和小刚来到市场。
38、仲先生答复话。
17、玲玲做操。
39、私塾先生讲着故事。
18、雨点落下来。
40、旅客们走进车厢。
19、鱼儿惊慌。
41、白医天使工作。
20、野花开。
42、西湖在杭州。
21、体育健儿取得了成绩。
43、气球升上天空。
22、列车奔驰。
44、太阳放射光辉。
145、祖国在前进。
56、小朋友戴上了红领巾。
46、他跑来了。
57、河边停着船只。
47、叔叔是交通警察。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
48、同学们沉浸在喜悦中。
59、他询问情况。
49、他的话印在心上。
60、阳光照着大地。
50、李小明留下了泪花。
61、红旗飘扬。
51、白塔屹立在顶峰。
62、赵州桥横跨在河面上。
52、飞机飞翔在天空中。
63、小鱼船浮在湖面上。
53、同学们开展活动。
64、鸬鹚捕鱼。
54、游船飘荡在水面。
65、鸬鹚站在船舷上。
55、水池闪耀着光荣。
缩句：1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
2018小升初语文知识专项训练：4扩句、缩句有答案124页
小升初语文专项训练扩句、缩句基础题一、选择题1．下边的横线上应填的句子是( )在我的梦里，所有被砍伐的丛林从头绿叶葱郁，__________ 。
梦幻这样美好，能忍心让它不过是个梦吗？A.受污染的所有河流从头清波涟漪B.所有受污染的河流从头清波涟漪C.所有河流不再受污染而从头清波涟漪D.所有清波涟漪的河流不再受污染二、填空题2．加上适合的词语，让句子表达的意思更详细。
（ 1）（）广场上坐满了（）观众。
（ 2）（）市场上摆满了（）蔬菜。
3．增补句子。
(1)（）和（）都是我的同学。
(2)冬季的风（）。
(3)桌子上放着（）。
4．仍旧子写句子。
例 : 我（愉悦地）赏识着（这条漂亮的）大鲈鱼。
（ 1）我（）碰到了（）迷惑。
（ 2）我（）读着（）书。
例：我和父亲愉悦地赏识这条漂亮的大鲈鱼。
我赏识大鲈鱼。
5．仍旧子，把句子写详细。
例：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国有名的桥梁建筑专家。
（1）蓝天上飘着几朵白云。
蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。
黄叶从树上___________落下来。
（ 3）小刺猬背着几个大苹果。
小刺猬背着几个________________ 大苹果。
6．把句子写详细。
（ 1）林木和花卉生长在大峡谷里。
林木和花卉生长在_____________________________ 大峡谷里。
（ 2）浪潮涌来。
浪潮 ______________________________________ 涌来。
7．让句子更美。
例 :（葱绿的）大树旁绽放着（五彩缤纷）的小花。
1. （）小白兔在（）采蘑菇。
2. （）风吹拂着（）的草地。
8．按要求做。
（1）火车经过大桥。
（扩句）（2）小兴安岭莫非不是一座巨大的宝库吗？（改为陈说句）（3）石头房屋建筑在山坡的石头路面上。
（缩句）（4）这一道数学题特别极其的简单。
（改正病句）9．按要求达成句子练习。
1.贝利有着精深的球艺好崇高的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
小升初语文专项训练 扩句、缩句和合并句 有答案
小升初语文专项训练扩句、缩句和合并句基础题一、排序题1．把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
2．我会排顺序。
（）缸里的小朋友得救了。
（）一个小朋友掉进了大水缸里。
（）司马光砸缸。
（）别的小朋友都慌了。
3．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。
（）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。
（）金色的秋天，小河两岸果实累累。
（）我的家乡有一条美丽的小河。
（）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。
（）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。
4．排列句子。
（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
（）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
（）一个下雨天，路上很滑。
（）王明打着雨伞，向学校走去。
（）他立刻跑过去。
（）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”5．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6．排列顺序。
（）顿时，锅里响个不停。
（）翻了两次，荷包蛋基本成形了。
（）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。
（）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
（）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。
（）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。
7．排列句子。
（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
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小升初语文专项训练扩句、缩句基础题一、选择题1．下面的横线上应填的句子是( )在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染二、填空题2．加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（1）（）广场上坐满了（）观众。
（2）（）市场上摆满了（）蔬菜。
3．补充句子。
(1)（）和（）都是我的同学。
(2)冬天的风（）。
(3)桌子上放着（）。
4．照样子写句子。
例:我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
（1）我（）遇到了（）诱惑。
（2）我（）读着（）书。
例：我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
我欣赏大鲈鱼。
5．照样子，把句子写具体。
例：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国著名的桥梁建筑专家。
（1）蓝天上飘着几朵白云。
蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。
黄叶从树上___________落下来。
（3）小刺猬背着几个大苹果。
小刺猬背着几个________________大苹果。
6．把句子写具体。
（1）林木和花卉生长在大峡谷里。
林木和花卉生长在_____________________________大峡谷里。
（2）浪潮涌来。
浪潮______________________________________涌来。
7．让句子更美。
例: （翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。
1.（）小白兔在（）采蘑菇。
2.（）风吹拂着（）的草地。
8．按要求做。
（1）火车通过大桥。
（扩句）（2）小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？（改为陈述句）（3）石头房子建筑在山坡的石头路面上。
（缩句）（4）这一道数学题非常极其的简单。
（修改病句）9．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
（用关联词把两句话连起来）10．把句子补充完整。
1.我最爱2.我们班上开展了丰富多彩的3.读了《孔融让梨》这个故事，我懂得了4.我的家里有11．将下列句子补充完整，构成拟人句。
1.秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。
2.春天来了，花坛里的花在。
3.浪花着沙滩。
4.小溪从山上流下来。
12．按要求完成句子。
1.同学们跳跃着。
（扩句）同学们_________________地跳跃着。
2.他的病好了，他整天躲在家里。
（用恰当的关联词讲两句话连成一句话。
）13．照样子，把句子写具体。
例：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国著名的桥梁建筑专家。
（1）蓝天上飘着几朵白云。
蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。
黄叶从树上___________落下来。
（3）小刺猬背着几个大苹果。
小刺猬背着几个________________大苹果。
三、语言表达14．扩写下列句子。
1.孟子走进来。
2.小鱼船浮在湖面上。
15．照样子，把句子补充完整。
例：有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
1．有时候有时候。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。
2．小猴子吃起葡萄来。
3．小枣树跳起舞来。
16．组句，并读一读。
1.我国是风景区黄山闻名中外的2.葡萄呢硬说酸的狐狸是为什么3. 老师字的写得啊真好4.朋友吧他你的就是5.太阳跳了的鲜红出来提升题一、句型转换17．按要求改句子。
（1）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。
（改为反问句）（2）这条干涸的小河一年四季流水不断。
（修改病句）（3）这是一条河流。
（扩写句子）（4）在群星璀灿的宇宙中，地球就像．一叶扁舟。
（用加点词仿写句子）。
18．句子万花筒。
（按要求写句子）①狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。
把句子写简洁：________________________________________________②战士们完成任务。
把句子写具体：________________________________________________③五壮士的英勇壮举令我们感动。
不改成反问句：___________________________________________改成感叹句：_____________________________________________19．按要求写句子。
①父与子拥抱在一起。
把句子写具体：②救火队长挡住了他。
改成被字句：改成把字句：③人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛，而精神失常了。
改成双重否定句：20．补充句子，使句子更具体。
1.同学们踢足球。
2.小明画图画。
3.老师批改作业。
21．按要求写句子。
1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）3.阳光洒满大地。
（扩句，最少两处）4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。
（改为反问句）22．按要求改写句子。
⑴大雁飞。
（扩写）（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。
（缩句）23．按要求改写句子。
1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改成陈述句：________________________________2．小树成长。
扩句（至少扩两处）：_________________________________3．他很累。
用上“甚至”补充句子：______________________________24．把句子写具体。
例：男孩问道。
男孩惊奇地问道。
（1）保罗看着这个男孩。
_________________________________________________________________ （2）保罗问了一句。
_________________________________________________________________ （3）男孩眼睛里闪着光芒。
_________________________________________________________________ （4）男孩说。
_________________________________________________________________ 25．句子乐园。
（1）老鼠最怕它。
（改为反问句）_________________________________________________________________ （2）马克·吐温的亲戚朋友从世界各地纷纷赶来吊丧。
（缩句）_________________________________________________________________ （3）县令画虎。
（扩句）_________________________________________________________________ （4）蜿蜒的万里长城，像_____________。
（补充比喻句）_________________________________________________________________26．按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：3.我祝福弹琴姑娘。
括句：27．按要求写句子。
1.鱼儿惊慌。
（扩句）2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。
（缩句）3.今天你在家吗（给句子标上合适的标点。
）28．句子训练营。
（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
(用句子中的修辞手法造句)_______________________________________________（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
(用“喜爱”写一个排比句)____________________________________________（3）这片土地是神圣的。
(将句子变生动)____________________________________________29．按要求写句子。
（1）詹天佑是工程师。
(至少加两个修饰语，让句子更生动)___________________________________________________________（2）许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
(缩句) __________________________________________________________（3）修筑一条中国自己的铁路，难道不正是全中国人共同的愿望吗？(不改变原意换个说法)__________________________________________________________30．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）31．按要求写句子。
（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句：______________________________________________________（2）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
改成夸张句：________________________________________________（3）扁鹊退了出去。
扩句：_________________________________________________________32．按要求写句子。
1.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”（改为间接转述句）2.小菜好吃。
（扩句）3.年轻的妈妈的眼里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）4.他是一个好学生。
（陈述句改为感叹句）33．按要求变换句子。
1.中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
（写成打比方的句子）2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）34．按要求写句子。
1.松林疏疏朗朗。
（扩写句子）___________________________________________2.冬天的阳光照在脸上很温暖。
（改成拟人句）___________________________________________3.远处的高山覆盖着一层白雪。