高二复习项羽本纪练习及答案
高考文言文阅读模拟训练：《史记-项羽本纪》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《史记·项羽本纪》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
项籍者，下相人也，字．羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮也。
项氏．世世为楚将，封于项，故姓项氏。
初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。
兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。
”王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。
诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。
行至安阳，留四十六日不进。
项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河．，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。
”宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。
故不如先斗秦赵。
夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。
”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。
天寒大雨，士卒冻饥。
项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。
今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敝’。
夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。
赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。
今不恤士卒而徇其私，非社稷．．之臣！”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。
”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：“首立楚者，将军家也。
今将军诛乱。
”乃相与共立羽为假上将军。
使人追宋义子，及之齐，杀之。
(节选自《史记·项羽本纪》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣B．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣C．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣D．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字。
项羽本纪练习题答案
项羽本纪》练习题、给下列加点字注音。
（I ） 为秦将王翦所戮.者（I u ） （3）力能扛鼎（g mg ）（5）田父绐曰“左” （d d ）（7）为诸君溃围，斩将，刈.旗（y i ） （9）乃自刎而死（w en ） （II ） 自矜功伐（j in ）、找出下列句中的通假字，写出所通之字并解释罢通“疲”，疲困 ）匈匈通“汹汹” ，社会动荡不安的样子。
） 被通“披”，穿上 ）4. 马童面之，指王翳曰： “此项王也。
” （面通“偭” ，以背相向 ）5. 骑皆伏曰：“如大王言。
”（伏通“服” ，佩服 ）三、指出下列各句中加点词语的意义和用法1. 学剑，又不成，项梁怒 之。
形容词意动，对……感到生气。
2. 梁掩其口，曰： “毋妄言，族．矣！” 名作动，被灭族。
3. 梁以此奇籍。
形容词意动，对 感到惊奇。
4. 壮丁苦军旅，老弱罢.转漕。
皆为意动，以……为苦（疲）。
5. 毋徒苦天下之民父子为也。
使动用法，使 受苦。
6. 慎勿与战，毋令得东 而已。
名作动，向东前进。
7. 悉令男子年十五已上诣城东，欲坑 之。
名作动，活埋。
8. 项王然其言。
乃赦外黄当坑者。
形容词意动。
以……为然（认为……正确） 9. 项王军壁 垓下，兵少食尽。
名作动，修筑营垒。
10. 汉军方围钟离昧于荥阳东，项王至，汉军畏楚，尽走险阻 。
形容词作名词，艰险的道路。
11. 项王泣 数行下，左右皆泣，莫能仰视。
动词作名词，眼泪。
12. 左，乃陷大泽中，以故汉追及之。
名词作动词，向左走。
13. 于是项王乃欲东 渡乌江。
名作状，向东 。
14. 且籍与江东子弟八千人渡江而西 。
名作动，向西进军。
15. 江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王 也。
名作动，称王。
16. 纵江东父兄怜而王 我，我何面目见之 名词使动，让 称王。
17. 东之睢阳，闻之皆争下 项王。
名作动，归顺。
18. 项王乃复引兵而东 。
名作动，向东出击。
学年高二语文同步练习项羽本纪苏教版选修史记选读Word版含解析
(时间：45分钟 分值：60分)积累与运用1．下列句子中含通假字的一句是( )(3分) A ．每吴中有大繇役及丧B ．于是项王乃悲歌忼慨C ．项王身亦被十余创D ．所当者破，所击者服 解析 A 项，“繇”同“徭”。
答案 A2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )(3分) A ．又不肯竟．学 竟：竟然 B ．何兴之暴．也 暴：暴力 C ．乃持项王头视．鲁 视：察看 D ．才气过．人 过：超过 解析 A 项“竟”应为“使……完毕”的意思；B 项“暴”应为“迅速、突然”的意思；C 项“视”同“示”，“出示、展示”之意。
答案 D3．下列各组句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是 ( )(3分)A.⎩⎨⎧ 封于．项与籍避仇于．吴中 B.⎩⎨⎧ 奋其．私智而不师古为其．守礼义 C.⎩⎨⎧ 梁以．此奇籍无不一以．当十 D.⎩⎨⎧天之．亡我，非战之罪也是何楚人之．多也解析介词，因为/介词，用。
A项，介词，在；B项，代词，他(指项羽)；D 项，助词，取消句子独立性。
答案 C4．下列句子中加点字的含义与现代汉语的意义完全相同的一项是()(3分)A．左右．．皆泣，莫能仰视B．江东虽小，地方．．千里，众数十万人C．项王至阴陵，迷失．．道D．欲以力征经营．．天下解析A指“身边的下属”；B指“地方方圆”；D指“治理”。
答案 C5．下列句子中加点词的用法与“项王军壁．垓下”的“壁”的用法相同的一项是()(3分) A．天亡．我，非用兵之罪也B．项梁怒．之C．奋其私智而不师．古D．纵江东父兄怜而王．我解析例句与C项加点字均为名词作动词；而A项“亡”为使动用法；B项“怒”为为动用法；C项“师”为名词用动词；D项“王”为使动用法。
答案 C6．下列各句不属于倒装句式的一项是()(3分)A．尚不觉寤而不自责B．与籍避仇于吴中C．乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河D．为秦将王翦所戮者也解析D是被动句。
A是宾语前置句；B为状语后置句；C为定语后置句。
高考语文项羽本纪练习(节选)
高考语文项羽本纪练习（节选）1. 读准字音（1）为秦将王翦所戮．者也（lù）（2）狱掾．（yuàn）（3）力能扛．鼎（gāng）（4）时不利兮骓．不逝（zhu ī）（5）田父绐．曰：“左。
”（dài）（6）项王瞋．目叱之（ch ēn）（7）为诸君溃围，斩将，刈．旗（yì）（8）项王身亦被十余创．（chuāng）（9）乃自刎．而死（wěn）（10）舜目盖重瞳．．子（ch óng）（tóng）（11）自矜．功伐（jīn）（12）岂不谬．哉（mi ù）2. 通假字（1）老弱罢．转漕（“罢”通“疲”，疲困。
）（2）天下匈匈．．数岁者（“匈匈”通“汹汹”，动荡不安的样子。
）（3）骑皆伏．曰：“如大王言。
”（“伏”通“服”，佩服。
）（4）每吴中有大繇．役及丧，项梁常为主办（“繇”通“徭”，徭役。
）（5）乃持项王头视．鲁（“视”，通“示”，出示，展示。
）（6）尚不觉寤．而不自责（“寤”，通“悟”，觉悟。
）3. 词语释义（1）剑，一人敌，不足学；——学万人敌（敌：抵挡，对抗。
）（2）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵（纵兵：出动军队。
）（3）梁以此奇籍（奇：形容词的意动用法，认为……有奇才。
）（4）不肯竟学（竟：完。
）（5）籍长八尺余，力能扛鼎（扛：举起。
）（6）项羽乃悉引兵渡河（引：统率。
）（7）项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉（属：隶属。
）（8）将卒二万渡河（将：率领。
）（9）楚兵冠诸侯（冠：位居第一。
）（10）吾闻汉购我头千金，邑万户（购：重金收买，悬赏以求。
）4. 词义辨析（1）莫①左右皆泣，莫能仰视（无指代词，没有人。
）1②一夫当关，万夫莫开（副词，表禁止，不能。
）③莫辞更坐弹一曲（副词，表否定，不要。
）（2）独①今独臣有船，汉军至，无以渡（副词，表范围，唯独。
）②纵彼不言，籍独不愧于心乎（副词，用于反问句，难道。
）③独在异乡为异客（副词，表范围，独自。
《项羽本纪》高考文言文阅读练习及答案(三)
《项羽本纪》高考文言文阅读练习及答案（三）（一）文言文阅读（本题共5小题，共24分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。
且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”……张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
（二）项籍少时学书不成去学剑又不成项梁怒之籍曰书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌。
于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中。
吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
（三）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。
项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
(完整版)高二复习项羽本纪练习及答案
高二《项羽本纪》阅读练习阅读下面的文言文,回答1～11题.项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁。
梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也.项氏世世为楚将,封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑,又不成，项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已.剑一人敌，不足学,学万人敌."于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰:“毋妄言，族矣！"梁以此奇籍.籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人,虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
1．下列加点词语解释错误的一项是：A．略知其意略:大略B．又不肯竟学竟：终了C．毋妄言，族矣毋：别，不要D．虽吴中子弟皆已惮籍矣惮：害怕B2．下列句中加点字的意义解释不正确的一项是A．以故事得已. 故：原因。
B．毋妄言. 妄：狂妄。
C．梁以此奇籍奇:这里是“认为……出奇”之意。
D．阴以兵法部勒客及子弟。
阴：暗中。
B3．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是：A．①学书不成，去②去北军二里余B．①梁以此奇籍②大将军邓骘奇其才C．①以故事得已②阴以兵法部勒宾客及子弟D．①虽吴中子弟皆已惮籍矣②其父虽善游,其子岂遽善游哉B4．对下列两组句子中的加点字，判断正确的是（ C ）①梁以此奇籍②足以记名姓而已③以是知其能④略知其意A、两个“以"意义相同，两个“知"意义也相同。
B、两个“以"意义相同，两个“知”意义不同.C、两个“以”意义不同，两个“知"意义也不同。
D、两个“以”意义不同，两个“知”意义相同。
5．下列句子在文中的意思，不正确的一项是(3分）A．为秦将王翦所戮者也—-是被秦国将领王翦杀死的B．书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了C．彼可取而代也——他可以取而代之D．籍长八尺余,力能扛鼎-—项籍身高八尺多,力量能举起大鼎B6．下列句子的意思理解正确的是（ B ）籍长八尺余,力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟,皆已惮籍矣。
高二语文粤教版选修《传记选读》项羽本纪练习Word版含解析
[学生用书P68])一、积累与运用1.下列加点的词解释全都正确的一项是()A．①毋妄言，族．矣族：家族②吾闻先即制．人制：控制B．①籍为裨将，徇．下县徇：视察②吾宁．斗智，不能斗力宁：宁肯C．①汉王使人间．问之间：暗地里②直．夜溃围而出，驰走直：当，正处在D．①项王自度．不得脱度：估量②则．汉欲挑战，慎勿与战则：于是，就解析：选C。
A项，①动词，灭族；B项，①以兵威降服地方；D项，②如果。
2.下列句中加点词的用法相同的一项是()A．①于是项王乃欲东．渡乌江②项王乃复引兵而东．B．①纵江东父兄怜而王．我②亦足王．也C．①于是项王乃悲歌．慷慨②夜闻汉军四面皆楚歌．D．①于是项王大呼驰下．②项王泣数行下．解析：选D。
A项，①名词作状语，向东；②名词用作动词，向东走。
B项，①使动用法，使……称王；②名词用作动词，称王。
C项，①名词用作动词，唱歌；②名词，民歌。
D项，均为名词用作动词，分别解释为冲下、流下。
3.下列加点的词，古今意义不．相同的一项是()A．是以项王信任．．之B．左右皆泣，莫能仰视．．C．江东虽小，地方．．千里D．纵江东父兄怜而王我，我何面目．．见之解析：选C。
“地方”，古义：“土地方圆”；今义：指各行政区域的统称(与中央相对)。
4.下列对项羽的诗，理解鉴赏不．正确的一项是()A．“力拔山兮气盖世”一句运用夸张和比喻的修辞手法，突出地表现了项羽的英雄气概。
B．“骓不逝”的意思是乌骓不奔跑，从侧面形象地写出了项羽此时时局极端不利的情状。
C．诗歌二、三两句，用“骓不逝”顶针，使得诗歌气韵贯通，加之“兮”字的运用，使全诗语句铿锵，节奏和谐。
D．诗歌流露出了诗人在四面楚歌的情况下的无奈、悲哀和痛不欲生的情感，整首诗歌的感情基调是悲壮的。
解析：选A。
A项，“力拔山兮气盖世”一句中没有使用比喻的修辞手法。
二、阅读与鉴赏(一)阅读下面的文言文，完成5～9题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及．诸侯兵围之数重。
《项羽本纪》练习
《项羽本纪》练习第一篇：《项羽本纪》练习《项羽本纪》练习班级＿＿＿姓名＿＿＿＿一、指出下列加点字的活用类型并解释梁以此奇．籍（）毋妄言，族．矣（）无不膝．行而前（）项王军壁．垓下（）夜．闻汉军四面皆楚歌（）直夜溃围南．出（）项王乃复引兵而东．（）令诸君知天亡．我（）于是项王乃欲东．渡乌江（）亦足王．也（）纵江东父兄怜而王．我（）马童面．之（）为主死．节（）豪杰蜂．起（）奋其私智而不师．古（）二、写出下列古今异义词的古义1．项王泣数行下，左右．．皆泣（）2.直夜溃围南出，驰走．（3.期山东．．为三处（）4.地方．．千里（）5．然羽非有尺寸．．（）6.欲以力征经营．．天下（三、一词多义 1.为为秦将王翦所戮者也（）项氏世世为楚将（）项羽由是始为诸侯上将军（）项梁常为主办（）天之亡我，我何渡为（）为其守礼义，为主死节（吾为若德（）2.乃于是项梁乃教籍兵法（）乃有二十八骑（）乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河（）平明，汉军乃觉之（）乃引“天亡我，非用兵之罪也”（3.书项籍少时，学书不成（）乃请靳狱椽曹咎书抵栎阳狱椽司马欣（）4.足书足以记名姓而已（）剑一人敌，不足学（）5.属诸侯皆属焉（）骑能属者百余人耳（）6.之项梁怒之（）是何楚人之多也（）此天之亡我，非战之罪也（）四、请指出下列句式的特点））））①项籍者，下相人也。
()②项燕，为秦将王翦所戮者也。
()③项梁杀人，与籍避仇于吴中。
()④诸侯军救巨鹿下者十余壁。
()⑤项王渡淮，骑能属者百余人耳。
()⑥项王则夜起，饮帐中。
（）⑦麾下壮士骑从者八百余人。
()五、解释下列加点的字⑴项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。
（）．．⑵吴中贤士大夫皆出项梁下（）．．⑶力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
（）．．⑸楚兵冠诸侯（）．⑹期山东为三处（）．⑺吾闻汉购我头千金（）．⑻及羽背关怀楚，放逐义帝而自立（）．六、翻译句子①然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
②每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
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高二复习项羽本纪练习及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高二《项羽本纪》阅读练习阅读下面的文言文，回答1～11题。
项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁。
梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
1．下列加点词语解释错误的一项是：A．略知其意略：大略 B．又不肯竟学竟：终了C．毋妄言，族矣毋：别，不要 D．虽吴中子弟皆已惮籍矣惮：害怕B2．下列句中加点字的意义解释不正确的一项是A．以故事得已。
故：原因。
B．毋妄言。
妄：狂妄。
C．梁以此奇籍奇：这里是“认为……出奇”之意。
D．阴以兵法部勒客及子弟。
阴：暗中。
B3．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是：A．①学书不成，去②去北军二里余B．①梁以此奇籍②大将军邓骘奇其才C．①以故事得已②阴以兵法部勒宾客及子弟D．①虽吴中子弟皆已惮籍矣②其父虽善游，其子岂遽善游哉B4．对下列两组句子中的加点字，判断正确的是（ C ）①梁以此奇籍②足以记名姓而已③以是知其能④略知其意A、两个“以”意义相同，两个“知”意义也相同。
B、两个“以”意义相同，两个“知”意义不同。
C、两个“以”意义不同，两个“知”意义也不同。
D、两个“以”意义不同，两个“知”意义相同。
5．下列句子在文中的意思，不正确的一项是（3分）A．为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的B．书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了C．彼可取而代也——他可以取而代之D．籍长八尺余，力能扛鼎——项籍身高八尺多，力量能举起大鼎B6．下列句子的意思理解正确的是（ B ）籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
A．项羽身高力大，才气过人，即使是吴中的徒弟，也都害怕他。
B．项羽虽是外乡人，但因为身高力大，才气过人，吴中本地的子弟也都敬畏他。
C．项羽身高力大，才气过人，使吴中子弟，都对他很忌惮。
D．项羽凭借自己身高力大，才气过人，赢得了吴中子弟的信任。
7．下列对文意的解说，不正确的一项是（3分）A．项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。
B．项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。
C．秦始皇游会稽时，项羽竟说：“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。
D．项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。
B8．以下文句分别编为四组，全部体现项籍胸怀大志的一组是：①剑一人敌，不足学，学万人敌。
②秦始皇帝游会稽，渡浙江。
③彼可取而代也。
④籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人A．①③ B．①② C．②③ D．①④A9．下列判断错误的是（ C ）A、项燕是项羽的祖父，是楚国的名将。
B、项梁因杀人，躲避到了吴中。
经曹咎的周旋，才得以免罪。
C、项梁认为项羽才气过人，有朝一日必可取代秦始皇帝。
D、吴中的士大夫都比不上项梁，所以项梁能成为徭役、丧葬等大事的主办者。
10．下列对原文的叙述与理解不正确的一项是：A．项籍年少时，读书识字学剑均不成，要求项梁教他兵法，要学过人的本领。
B．项梁杀了人，与项籍一起躲到吴中之地，每当吴中有大的徭役事，项梁常出头主办，并暗自苦学兵法，组织宾客子弟，借此显示自己的才干。
C．始皇巡游会稽，项梁和项籍一起观看，项籍充满自信地认为始皇位是可以谋取替代的。
D．项籍凭借自己身高力大，才气过人，在吴中之地颇有名气。
B11．翻译下列句子：（1）以故事得已。
答：因为这个缘故，事情才得以了结。
（2）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
答：项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的！”但项梁却因此而感到项籍很不一般。
阅读下文，完成12—27题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜，闻汉军四面楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎是何楚人之多也”项王则夜起，饮帐中，有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。
项王泣数行下。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。
项王至阴陵，迷失道，问一田父。
田父绐曰：“左。
”左，乃陷大泽中。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣 !身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。
是时，赤泉候为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉候①人马俱惊，辟易数里。
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。
复聚其骑，亡其两骑耳。
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船②待，请项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。
愿大王急渡。
”项王笑曰；“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之 !”乃谓亭长曰：“吾骑此马五岁，所当无敌。
不忍杀之，以赐公。
”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。
”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
”乃自刎而亡。
[注]①赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。
②舣船：使船靠岸。
12．下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）A．项王军壁垓下。
壁：营垒。
B．骑能属者百余人耳。
属：跟随。
C．此天之亡我，非战之罪也。
罪：过错。
D．项王身亦被十余创。
被：遭受。
答案：A（提示：驻扎）13．下列加点词语解释错误的一项是（）A．于是项王乃欲东渡乌江。
向东B．纵江东父兄怜而王我。
让我当王C．项王身亦被十余创。
受伤十余处D．吾为若德。
品德答案：D（恩惠、好处）14．下列加点词解释错误的一项是（）A．江东虽小，地方千里。
土地B．乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
短小轻便的兵器C．顾见汉骑司马吕马童回头看见D．若非吾故人乎老朋友答案：A（土地方圆）15．找出下列词类活用类型相同的两项：Ａ项王军壁该下Ｂ项王乃复引兵而东。
Ｃ此天之亡我。
Ｄ于是项王乃欲东渡乌江。
Ab16．下列各句中加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是（）A．项王乃悲歌慷慨B．江东虽小，地方千里C．若非吾故人乎D．吾闻汉购吾头千金答案：C（提示：A神情激昂B土地方圆D悬赏得到）17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是A．虞兮虞兮奈若何若为佣耕，何富贵也B．汉骑追者数千人。
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
C．天之亡我，我何渡为今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为D．不忍杀之，以赐公。
具告以事。
答案：B（提示：一为“的人”；一为助词，舒缓语气。
）18．下列句子中的“之”字没有指代意义的一项是（）A．天之亡我，我何渡为！B．不忍杀之。
C．我何面目见之？D．马童面之。
答案：A（结构助词）19．与“籍独不愧于心乎”句中的“独”意思相同的一项是（）A．而此独以钟名，何哉B．相如虽驽，独畏廉将军哉C．今独臣有船。
D．独籍所杀汉军数百人。
答案：.B20．与所给例句句式相同的一项：例句：若属皆且为所虏Ａ闻汉军四面皆楚歌Ｂ然今足困于此Ｃ具告以事Ｄ沛公安在B21．“项王身亦被十余创”这句话的准确译文是（）A．项王的身上也被十几个敌人刺伤。
B．项王的身上也覆盖着十余处创伤。
C．项王自己也受伤十余处。
D．项王自身也受了十余处伤痕。
答案：C22．下列句子不符合文义的是：A．天之亡我，我何渡为？天要让我亡，我还渡江干什么？B．纵江东父老怜而王我。
即使江东父老兄弟，爱怜我让我为王。
C．有美人名虞，长幸从。
有一美人名叫虞，项羽常常幸运的跟从。
D．纵彼不言，籍独不愧于心乎?即使江东父老不说什么，我项籍难道不在心里有愧吗?C23．以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是 ( )①力拔山兮气盖世②所当者破，所击者服③此天之亡我，非战之罪也④大呼驰下，汉军皆披靡⑤人马俱惊，辟易数里⑥所杀汉军数百人A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．④⑤⑥答案：D（提示：③不是。
）24．项王表明自己不肯过江东的原因的一项是（）①天之亡我，我何渡为！②项王身亦被十余创③马童面之，指王翳曰：“此项王也。
”④纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？②⑤吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
A．①② B．③⑤ C．①④ D．④⑤答案：C25．下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。
B．项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到阴陵，迷路，被一老农所骗，部下只剩下二十八骑，陷入沼泽地，伤亡又惨重。
之后汉军数千人追来，项王只好引兵向东，逃到东城。
C．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。
D．乌江亭长请项羽过江，项羽自言无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，于是他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。
答案与提示：B（提示：项王部队陷入沼泽后才被汉军追上，一番厮杀后，逃到东城只剩二十八骑，不是因为陷入沼泽死了很多人。
）26．“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？”由项羽这句话变化而来的一个成语是；南宋女词人李清照面临国难民忧，曾写过一首政治抒情诗，借项羽当时的心态，抒发自己的情志，这首诗的全文是，。
参考答案：4.无颜见江东父老生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
27．翻译下列句子：(1). 项王渡淮，骑能属者百余人耳。
答：项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。
(2). 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
答：项王又带着骑兵向东，到达东城，这时就只剩下二十八人。
(3). 独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。
答：光项籍一个人就杀掉汉军几百人。
项王身上也有十几处负伤。
阅读下面《史记·项羽本纪》中的两段话，然后按要求答问题：（一）项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。
乃遣当阳军、蒲将军将卒二万，渡河救巨鹿。