科学工作室活动情况汇报材料
科学馆工作总结
科学馆工作总结
在过去的一年里，我有幸在科学馆工作，参与了许多精彩的展
览和活动。
在这段时间里，我学到了很多，也取得了一些成就。
首先，我参与了多个展览的策划和搭建工作。
在展览策划过程中，我学会了如何根据不同观众的需求和兴趣设计展览内容，以及
如何利用互动性和创新性吸引观众。
在搭建工作中，我学会了如何
合理利用空间，展示展品，并确保观众的安全。
其次，我还参与了许多科普活动的策划和组织。
这些活动包括
科学讲座、实验室体验和主题游戏等，通过这些活动，我学到了如
何与观众进行有效的互动，以及如何通过趣味性和启发性的方式传
播科学知识。
最后，我还参与了科学馆的宣传工作。
在这个过程中，我学会
了如何利用社交媒体和线下活动吸引更多的观众，以及如何与媒体
合作提升科学馆的知名度。
通过这一年的工作，我不仅学到了很多专业知识和技能，也发
展了自己的团队合作能力和沟通能力。
我对科学馆工作充满了热情，
我相信在未来的工作中，我会继续努力，为科学馆的发展贡献自己的力量。
科学特色学校汇报材料
科学特点学校报告资料科技教育是拓展学生知识面的重要平台，是培育学生自主创新的首要手段。
学校历年来十分重视学生科学素质的培育，一直以全面提升学生的科学素质为主旨，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，踊跃贯彻落实科普教育会议的精神，宽泛深入地展开学校的科技工作，科技之花在我校遍地开放。
一、健全科技工作组织网络、严格科技教育工作制度1.建立由校长任组长的科技活动领导小组，由分管科技教育的副校长负责抓此项工作，领导小构成员由教育主任、科技指导员、大队部、各年级班主任、科技教师等构成，形成了科技活动校长负责抓，分管校长亲身抓，科技总指导员详细抓，各年级班主任配合抓的“层层抓，抓层层”的管理网络，保证了科技活动的展开。
2.学年初依据学校工作计划拟订科技教育工作规划和举措，完美科技教育工作制度，每学期召开一次科技专题会议，研究、部署、落实科技教育活动的展开，保证科技工作走上正轨。
二、抓好培训，建设高素质的科技教师队伍在“科教兴国”的战略思想指导下，要培育新世纪的接班人，提升学生的科学素质，就一定要有一支高素质的科技教师队伍，这在我校上上下下均形成了一种共鸣。
学校每学期都会组织青年教师出门参加省市各级学习培训，形成了一支高素质、业务能力强的科技教师队伍。
三、开齐上足科学课程，全面实行科技教育活动1.开齐上足科学课程，按期进行专项检查，把科学课程的实行状况归入学校检查、视导之中，保证落到实处。
2.建立各样科技小组，以点带面，展开常常性的科技教育活动。
学校建立科技兴趣小组，每日下午四点此后展开活动，活动定指导、定计划、定内容、定地址，活动要有实物。
几年来，学生的发明创建已经有好几件获取了专利。
3.学校开设专用科学工作室，为学生的科技活动供给场所。
4.踊跃定阅科技读物，普及科普知识。
发动学生阅读科普书本，如《科学大众》、《中小学生科技教育新读本》、《将来科学家》等报刊杂志。
进行科普念书活动，沟通科技知识和制作心得，采集相关知识内容，设计科学小报。
名班主任工作室工作汇报
名班主任工作室工作汇报尊敬的领导、家长、同学们：大家好！我是XX班的班主任，我有幸成为“名班主任工作室”的一员。
在过去的一年中，我与我的工作室成员共同努力，取得了一些成绩，现在，我将就我们工作室的情况进行汇报。
一、工作室成立初衷我们“名班主任工作室”成立于去年，旨在加强班主任之间的交流，提高班主任的专业水平。
通过共同探讨问题、相互学习、经验分享，实现班主任的协作与互动。
二、主要工作内容1. 学科教学计划制定为提高学生学习效果，我们工作室制定了一套科学合理的教学计划，按照学校、教育部规定，科学指导学生的学习和生活，确保教育教学工作的质量和效果。
2. 美化教室环境学习环境对学生的发展至关重要，我们通过丰富教室文化墙、制作教学展板、摆放绿色植物等方式美化教室环境，使学生在舒适美好的环境中成长。
3. 心理健康教育工作我们工作室重视学生的心理健康教育，以心理健康教育讲座、心理测试、心理咨询等方式，积极开展心理健康教育工作，帮助学生解决心理问题，健康成长。
4. 科普活动开展科普知识对于学生的知识结构和思维方式的形成具有重要作用，我们工作室以科技节、科普讲座等活动为载体，让学生领略自然之美，学好数理化知识。
三、工作室成果1. 学生的学习效果显著提高。
在我们的教学计划指导下，学生的学习成绩、学科素养、综合素质等方面都有了显著提高。
2. 教学环境的优化。
我们的教室硬件设备更加完善，教学环境更加宜人，学生的学习积极性提升。
3. 学生的心理健康得到保障。
我们工作室通过心理健康教育的开展，有效解决了学生的心理问题，树立了健康积极的心态。
4. 科普活动得到学生的积极关注。
我们工作室组织的科技节、科普讲座等活动，得到了学生的积极参与和广泛关注，充分展示了学校科技教育发展的成果。
四、工作室存在的问题与反思我们工作室在开展各项工作中，也存在一些问题和不足。
比如在教育教学方面，还需加强教师的教育教学能力，提高班级整体水平。
在心理健康教育方面，要更好地配合学校心理健康教育规划，加强心理健康教育工作。
科学活动室总结范文
科学活动室总结范文近年来，随着科学技术的迅猛发展，科学活动室作为一种培养学生科学素养的有效方式正在得到越来越多学校的重视。
科学活动室不仅为学生提供了实践机会，还能够激发学生探索世界的兴趣，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
我所在学校的科学活动室在这一学年中取得了许多成就，下面对其进行总结。
首先，科学活动室通过举办丰富多样的实验活动，激发了学生的学科兴趣。
在过去的一年中，科学活动室举办了多次实验展览和科学竞赛，让学生们有机会亲手操作实验，观察现象，并进行问题的提出和解决。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了他们对科学知识的理解和掌握。
其次，科学活动室注重培养学生的团队合作意识。
在科学实验中，往往需要多人合作才能完成一项任务。
为了培养学生的团队合作能力，科学活动室安排了各种团队活动，如小组探究、科学研究项目等，让学生互相协作，共同解决问题。
这不仅提高了学生的沟通和协作能力，还为他们今后的学习和工作奠定了基础。
再次，科学活动室鼓励学生进行科学创新。
在过去的一年中，科学活动室组织了多次科学创新项目，并对优秀项目进行评选和展示。
学生们通过自主探究和实践，提出了许多创新的想法，并将其实施到实际的项目中。
这不仅激发了学生的创新意识，还培养了他们解决问题和创造新知识的能力。
最后，科学活动室通过科普宣传，提高了学生的科学素养。
科学活动室每月举办一次科普讲座，邀请专家学者来校为学生讲解科学知识。
通过这些活动，学生们了解了最新的科学研究成果和科技应用，拓宽了他们的科学视野。
同时，科学活动室还举办了科技展览和科学讲座，让学生与专业人士面对面交流，提升了他们的科学素养和创新意识。
综上所述，科学活动室在过去的一年中取得了丰硕的成果。
通过举办实验活动、培养团队合作意识、鼓励科学创新和提高科学素养，科学活动室为学生提供了广阔的发展舞台。
相信在未来的日子里，科学活动室会继续发挥作用，培养更多对科学感兴趣和有创新能力的学生。
初中科技活动部室工作总结
初中科技活动部室工作总结
转眼间,一学年又过去了。
在这一年里,我们科技活动部的成员们齐心协力,为同学们带来了丰富多彩的科技活动。
让我们回顾一下,这一年里我们都做了些什么。
学年伊始,我们就着手策划了一系列科普讲座。
不同年级的同学们对科学有着不同的好奇心和疑惑,我们邀请了学校里的科学老师以及校外的一些科技从业人员,为大家带来生动有趣的科普讲座。
从基础物理原理到前沿科技应用,内容丰富多样,深受同学们的喜爱。
除了理论知识的普及,实践活动也是我们工作的重中之重。
我们精心策划了机器人制作、编程、3打印等多个科技实践活动,让同学们在动手实践中学习科技知识,培养动手能力。
看着同学们兴高采烈地分工协作,一点点将自己的变为实物,我们的心里也充满了成就感。
当然,科技活动并非一蹴而就。
在活动筹备过程中,我们也遇到了不少困难。
比如场地预定的麻烦,比如器材不足等等。
但是,我们互相支持,共同协作,最终一一迎刃而解。
正是这种团结协作的精神,让我们收获了圆满成功的活动。
回顾这一年的工作,我由衷地为科技活动部的每一个成员感到骄傲。
是你们的热情和专业精神,让我们的活动办得如此出色。
同时,我也要感谢学校和家长们一如既往的大力支持,正是有了你们的鼓励和帮助,我们才能如此顺利地开展工作。
展望未来,我希望科技活动部能不断进步,为同学们带来更多更好的科技活动。
让我们一起努力,用科技的力量点亮同学们的未来!。
创新工作室验收汇报材料
创新工作室验收汇报材料近年来，我区根据市总工会关于开展劳模先进创新工作室的文件精神和要求以充分发挥劳模先进示范引领作用为重点，努力搭建职工创新平台，广泛开展”创建职工创新工作室”活动，在提升职工业务技能水平、提高企业自主创新能力，促进科学技术生产力转化，在推动非公企业经济快速健康和谐发展上，取得了较大成效。
现将创建情况报告如下：一、开展职工创新工作室创建工作基本情况2010年8月12日邯郸市总工会领导，为我区民营企业，旭阳冶金研究所，“余欣澄劳模创新工作室"，举行了隆重的揭牌授牌仪式，成为全市第一家民企和第一家挂牌的“劳模创新工作室”；多家新闻媒体进行了报导，全区部分劳模、各对口单位、企业工会主席和乡镇街道干部现场进行了学习观摩，激起了大家奋勇争先思”创建”的热潮。
截止目前，已创建嘉禾来宝余欣澄冶金材料劳模创新工作室（河北省命名）、冀翔冶金材料贾洪彦创新工作室（市命名）、北方工程机械刘尽军职工创新工作室（区）、瑞祥特钢职工创新工作室（区）、以工人先锋号命名的职工创新团队，市容环境卫生管理局清建队、熙平起重运输有限公司运输部、古城白云石加工有限公司检修车间、冶金建材总厂供销科、亚盛同华工程机械有限公司整机销售部共计9个创新工作室。
二、开展职工创新工作室创建工作的经验做法在对全区劳模先进、进行专访和研究论证的基础上，我们以劳模先进与创新工作室“三个一致”的原则：一是劳模素质与提高职工素质过程信息一致，即有带头人带动团队素质的系统机制；二是带头人的能力与引领的组织意向一致，即全员互动、时有所成、事尽精华；三是工作室形式与创新工作一致，即精品追求，具有信心和努力的目标。
制定了搭建”劳模创新工作室”、“工人先锋号创新团队"，“能工巧匠攻关小组”自主创新技术成果展示，评优选树各工种创新标兵，纵横向观摩交流六个形式载体，确定了六家民企为试点单位。
整个创建“活动我们坚持实事求是，不拔高、不凑合，创就创一流，在创建标准上，我们规范了五有四上墙的运作内容，在发展目标上，我们融入创造学的群体原理在工作制度上，我们倡导团结协作、多元互补、和谐发展的理念；在功能性建设上要成为发现、培养、提升企业人力资源的伯乐，科技创新合作交流大舞台的媒介，凝聚企业核心竞争力的桥梁，连接宏观战略与微观发展相协调的纽带应对各种挑战实施信息资源共享的前沿；在价值取向上，实现“两个双赢”“一是科学发展观体现在社会价值取向上的“双赢”，二是企业和个人在引领价值取向上的“双赢”。
【创新】创新工作室事迹材料
【关键字】创新创新工作室事迹材料篇一：“创新工作室”申报材料“创新工作室”申报材料——丽江市华坪县中心人民小学职工创新工作室，是职工创新创造、革新改造、技术交流、成果转化、名师带徒的“工作站”，是职工学习掌握新技术、提高劳动创新能力、总结应用先进操作方法的“加油站”，是开展技术协作活动的“职工之家”。
学校积极响应丽江市总工会的文件号召，认真实施并开展各项活动，充分发挥了学校工会的作用，提高了广大教职工的业务水平。
一、基本情况华坪县中心人民小学始建于1909年，是我县唯一一所省级示范性学校。
在校生有1804人，全校有教职工87人，其中男教师有24人，女教师有63人，专任教师82人，在专任教师中有小学高级教师45人，占56%；一级教师34人，占44%；学历达标100%。
中心人民小学是一个团结协作、充满活力、勤奋进取的优秀集体。
全体教职工素质高，业务精，工作作风好；炼师德，树正气，爱学生，钻业务，无私奉献，争创一流；平时能勤奋学习，努力提高实施新课程的水平和能力，为教学质量的提高作出积极的贡献。
在教学改革、教研活动和育人服务中表现突出，成绩显著；并以此次创建“创新工作室”为契机，进一步引导全体教职工岗位建功、岗位成才，以期取得更好的成绩。
2、勤于学习，提升素质中国有句古话：“活到老，学到老”，华坪县中心人民小学的全体教职工就是这句话的忠实践行者。
为了教育好学生，我们在知识的海洋中不断汲取营养来丰富自己，我们从上不完的课、改不完的作业、做不完的家务中，挤出时间，坚持学习，积极参加各类培训。
大家都深知只有不断学习，不断充实自己，才能在自己的岗位上、在三尺讲台上展现出精彩的人生。
1、政治理论学习在思想上，我们从不放松对自己的要求。
在学校工会的领导下，全体教职工有组织地认真学习,自觉贯彻党的基本路线、方针、政策。
2、业务素质培训学习在工作中，我们更注重提升自己的专业素质和工作能力，从来不会轻意放弃任何学习的机会，不管是上级主管部门、学校组织的各类培训，还是相关的专业书籍，或者是学校里经验丰富的教师，都是我们提升自己素质的渠道。
科学活动室工作总结模板
科学活动室工作总结模板一、工作概述科学活动室作为学校的重要辅助教育资源，通过开展各类科学实验活动，丰富学生的科学知识和实践能力。
本学期，作为科学活动室的负责人，我在保证活动室正常运行、提高活动质量的同时，也在不断探索创新，努力推动活动室工作的发展。
二、工作内容及成绩1. 组织有序的实验活动本学期，我精心策划并组织了一系列有针对性、有特色的科学实验活动，包括化学、物理、生物等各个学科领域。
通过针对性的实验，学生们能更加深入地理解科学原理，培养科学思维和实践能力。
实验活动在老师的指导下，学生们积极参与，完成了一系列实验任务，并且取得了良好的实验成绩。
2. 推广科学知识传播为了提高学生的科学素养，我积极参与科普宣传工作，并利用活动室资源推广科学知识。
通过举办科普讲座、科技展览以及组织科学观察活动等形式，向更多的学生传递科学知识，激发学生的科学兴趣，拓宽学生的科学视野。
这些活动得到了学生和老师的一致好评，有效提高了学生对科学的认识和兴趣。
3. 配合教师开展教学活动活动室不仅仅是学生科学实验的场所，同时也是教师开展教学活动的一个有效的辅助资源。
我积极配合教师开展实验教学，提供实验器材和技术支持，使实验教学更加顺利进行。
同时，我与教师深入沟通，了解他们对实验教学的需求和意见，有针对性地改进活动室设备和管理，提高教师的教学效果。
4. 定期维护管理活动室科学活动室的设备和器材是保证实验顺利开展的基础，为了确保活动室的正常运行，我定期对实验器材进行检查和维护，并向学校提出设备更新和维修的需求。
同时，我也对实验室的安全管理进行了加强，做好实验室的安全教育和事故预防工作，为师生提供一个安全、舒适的实验环境。
三、工作创新与思考本学期，我在工作中不断探索创新，结合学生和教师的实际需求，积极开展以下工作：1. 制定科学实验活动方案，以提高学生的实际操作能力和创新意识。
2. 创新实验室管理制度，完善器材使用规范，提高实验室的资源利用效率和安全管理水平。
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五家渠一小科学工作室开放后活动情况汇报
五家渠一小现有科技工作室一间，约70平方米，机器人工作室一间，约70平方米，航模室一间，约50平方米，陶艺工作室一间，约50平方米，总面积达240平方米，另有一间100平方米的综合性科学工作室正在筹建中。
为了调动学生爱科学、学科学的积极性，几年来，学校根据学生的不同爱好，开展了航模、电子小制作、陶艺、机器人、小发明和环境调查等活动。
十八年来，共开办各类科技活动班达70多期，参加活动的学生达4200多人次。
我校科技辅导员彭新老师根据中小学生的年龄特点，结合多年的实践经验，收集整理和设计了集科学性、趣味性为一体，适合小学生参与的科技小制作方案60多个，有用泡沫塑料制作的船模、有用吹塑纸制用的飞机模型、有用废塑料瓶制作的水火箭等，降低了活动成本，能让更多的学生参与动手实践活动，深受广大学生的喜爱。
学校的科技活动情况曾多次次登载在《准噶尔时报》及《新疆画报》上，产生了良好的社会反响，初步实现了面向全体学生普及科学知识的目的。
学校的科技活动已长期化和常态化，每年科技辅导员彭新老师都要在学校举办“科技创新知识讲座”，通过讲座让学生们了解每年一次的全国科技创新大赛活动；了解小发明、小论文的选题，完成过程和方法等，鼓励学生积极参与科技创新活动，听课学生达1000多人，随后组织学生进行制作，并参加各项创新大赛，为培养学生的科技创新意识和能力起到了积极的作用。
近年来在兵团、师市科协的支持下，活动中心筹建了机器人工作室，在李明和杨继划老师的指导下，学生进步很快，今年6月参加兵团机器人大赛取得了第一名和第二名的好成绩，8月参加全国机器人大赛中获得了三等奖（第5名）。
每年四至五月份，学校利用课外活动时间组织开展“西域水城小舵手”船模比赛，组织、指导3至5年级学生利用废旧材料进行制作，每年有近300多名学生参加了此项活动。
每年六一前，学校都要举办迎“六一”科技、美术、书法展，其中展出科技作品100多件，这些作品大多数是近一两年中学生制作的小发明和小制作。
有2000多师生观看了展出，五家渠电视台和五家渠报社都要做相关报道，起到了较好的科普宣传教育作用，在社会引起了良好的反响。
每年九月，组织四、五年级学生参加的“飞向北京”航模比赛，每次有近300名同学参加比赛，在老师们的指导下，同学们精心组装、反复调试，使模型飞机达到了良好的飞行状态。
随后，组织学生参加兵团和自治区航模比赛。
每年11月中旬，学校组织四年级学生参观五家渠气象台，结合课本知识，让学生走出教室，在实践中学习气象知识，不仅使学生对气象知识有了更深的理解，而且能把所学的知识积极地用于实践中去。
在学校和社会中都带来了良好的反响，在培养学生自主学习方面得到了满意的结果，为学校进一步进行教改提供了有用的经验。
学校还组织学生开展了多项科技实践活动，如：（1）组织以“家乡美景我们绘”为主题的科技考察和征稿活动。
通过考察——讨论——征稿——优秀稿件展示活动，让学生参与社会实践活动，培养学生
从小关心自己家乡的变化、培养学生热爱自己的家乡并立志为家乡做贡献的高尚品质。
（2）组织“五家渠绿化状况考察”的科技实践活动，组织学生分别到五家渠的主要街道、居住区进行了实地考察，孩子们认真地观察、记录、采访有关人员。
以一个主人翁的态度参与活动，活动中得到了许多家长和林业技术工作者的大力支持。
（3）组织“盐碱地变成丰产田后的得与失—五家渠治理盐碱开发土地资源的调查研究活动”，组织了四至六年级少先队员，通过实地考察、访问老军垦、科技工作者和科技实验等方式，了解五家渠今昔的变化；学习和探究老一辈军垦人治理盐碱改良土壤的有效方法；了解五家渠在发展过程中对自然环境的影响；探究五家渠可持续发展的路子，并为今后的发展提出合理化建议。
近几年，学校响应中国科协、教育部和共青团等五部委的号召，先后组织开展了“节约纸张”“低碳生活”“节约粮食从我做起”为主题的科技体验活动。
学校还结合当地实际，每年都要组织学生参观当地的大型企业、工厂和农科所科技示范田等。
五家渠市第一小学
二0一三年九月三日。