部编人教版七年级语文下册古诗词复习PPT课件
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天净沙·秋思 马致远（元）
• 枯藤/老树/昏鸦， • 小桥/流水/人家。 • 古道/西风/瘦马， • 夕阳/西下，断肠人/在天涯。
• 译文 天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出 凄厉的哀鸣。 小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。 古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。 夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。 凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
次北固山下
王湾（唐）
• 客路/青山外，行舟/绿水前。 潮平/两岸阔，风正/一帆悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。 乡书/何处达，归雁/洛阳边。
• 译文
郁郁葱葱的山外是旅客的道路，碧波荡漾的江上正好行 船。 潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高 悬。 夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时 分，江南已有了春天的气息。 寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到 洛阳去。
• 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
• 《木兰诗》 《乐府诗集》 • (1) 朔气传金柝 , 寒光照铁衣。 • (2)将军百战死, 壮士十年归 。 • (3) 策勋十二转 , 赏赐百千强。 • (4)脱我战时袍, 著我旧时裳 。 • (5) 当窗理云鬓 , 对镜帖花黄。 • (6)雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离 。
• (6)《游山西村》一诗中, 表现农家热情好客 的淳朴性格的诗句是“ 莫笑农家腊酒浑 , 丰 年留客足鸡豚 ”。
• (7)《游山西村》一诗中流传最广, 景物描写 中寓含哲理, 千百年来被人们广为传诵的诗句 是“ 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村 ”。
泊秦淮 杜牧（唐）
• 烟笼/寒水/月笼沙， 夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨， 隔江/犹唱/《后庭花》。
望岳
杜甫（唐）
• 岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 • 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 • 荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。 • 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。 • 译文： • 泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。 • 造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。 • 望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。 • 有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！
• 《望岳》 杜甫 • (1)岱宗夫如何？ 齐鲁青未了 。 • (2) 造化钟神秀 , 阴阳割昏晓。 • (3)荡胸生曾云, 决眦入归鸟 。 • (4)会当凌绝顶, 一览众山小 。 • (5)亚锦赛上, 中国女排姑娘不畏困难, 以杜甫“ 会当凌绝顶 , 一览众山小 ”那样的雄心, 奋力拼搏, 终获冠军, 重登亚洲之巅。
• 《夜雨寄北》 。
• (2)何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时 。
• (3)《夜雨寄北》中诗人设想相逢之日再诉今日离情的 诗句是“ 何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时 ”。 (4)无情未必真豪杰。真情，最能打动人心。李白珍视友 情，挥手与友人别，高歌“桃花潭水深千尺，不及汪伦送 我情”；苏轼于中秋月圆之夜，思念远方的弟弟，衷心祝 愿“但愿人长久，千里共婵娟”；李商隐与妻子伉俪情深， 面对巴山夜雨，畅想“：何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨 时”
• (2)我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西 。
• (3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情于景, 含有飘 零之感、离别之恨的诗句是“ 杨花落尽子规啼 , 闻道龙 标过五溪 ”。
• (4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月人格化, 表 达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是“ 我寄愁 心与明月 , 随君直到夜郎西 ”。
• 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思， 问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马， 从此替爷征。
• 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘
木 去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河 兰 去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 诗 • 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战
• 《天净沙·秋思》 马致远 • (1)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。
• (2)夕阳西下, 断肠人在天涯 。
• (3)古代诗歌中, 有一类诗句以名词组合而成, 展现了情景交融的 美妙景象, 如马致远《天净沙·秋思》中的“ 枯藤老树昏鸦 , 小 桥流水人家 , 古道西风瘦马 ”。
• (4)马致远在《天净沙·秋思》中直接抒发游子思念家乡悲苦之情 的句子是“ 夕阳西下 , 断肠人在天涯 ”。
自古以来，登山和登楼给许多诗人以感悟，留下不
少名句。杜牧上寒山体会到“停车坐爱枫林晚，霜
叶红于二月花”；杜甫登泰山领略到
“
，
。”；王
安石登飞来峰领会到
“
，
。”苏轼
上庐山领悟到“不识庐山真面目，只缘身在此山
中”。王之涣登鹳雀楼领悟到“欲穷千里目，更上
一层楼”。
己亥杂诗
龚自珍（清）
• 浩荡/离愁/白日斜， • 吟鞭/东指/即天涯。 • 落红/不是/无情物，
• (6)《次北固山下》中的“ 海日生残夜 , 江春入旧年 ”两句诗, 蕴含了新事物终将替代旧事物这一哲理。
夜雨寄北 李商隐（唐）
• 君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。 何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。
• 译文 你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下 着大雨，雨水已涨满秋池。 什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉 今宵巴山夜雨中的思念之情。
• 化作/春泥/更护花 • 译文
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭 向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡， 有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化 成了泥土，还能起着培育下一代的作用。
• 《己亥杂诗(其五)》 龚自珍 • (1)浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯 。 • (2) 落红不是无情物 , 化作春泥更护花。 • (3)龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中触景生情, 用 “ 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 ”表达了自 己甘于奉献的精神。
• 译文
迷离的月色下，轻烟笼罩寒水、白沙，夜晚船只停 泊在秦淮边靠近岸上的酒家。 卖唱的歌女好似不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍 然高唱着《玉树后庭花》。
• 《泊秦淮》 杜牧
• (1)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家 。 • (2) 商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花。 • (3)《泊秦淮》中诗人寓情于景, 描写秦淮河凄清朦胧 景象的诗句是“ 烟笼寒水月笼沙 , 夜泊秦淮近酒家 ”。 • (4)《泊秦淮》中表达对国事心怀隐忧, 批判官僚贵族 以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的 灵魂的诗句是“ 商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花 ”。
死，壮士十年归。
乐 • 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所 府 欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 诗 • 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊 集 来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我
旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行 十二年，不知木兰是女郎。
• 《登飞来峰》 王安石 • (1)飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升 。
• (2)不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层 。
• (3)登高望远, 视野开阔, 豪情满怀, 壮志凌云。只 要有王安石登飞来峰时“ 不畏浮云遮望眼 , 自缘 身在最高层 ”的见识和胸襟, 在未来的人生旅途中 你就能把握自己, 不会迷惘。
游山西村 陆游（宋）
• 莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。
• 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 萧鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。
• 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
• 译文 不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客 菜肴非常丰盛。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现 一个山村。 吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代 风俗依旧保留。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来 敲你的家门。
• (6)登高望远, 美景尽收, 胸襟开阔, 心灵敞亮。杜甫说得 好：“ 会当凌绝顶 , 一览众山小 。”
登飞来峰
王安石（北宋）
• 飞来山上/千寻塔， 闻说鸡鸣/见日升。 • 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。 • 译文： • 飞来峰上耸立着极高的宝塔， • 我听说鸡叫时可以看见太阳升起。 • 不怕会有浮云遮住了远望的视线， • 只因为人已经站在山的最高峰。
部编人教版八年级语文下册
古诗词复习PPT课件
观沧海
曹操（东汉）
• 东临/碣石，以观/沧海。水/何/澹澹，山岛/竦峙。
• 树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。
• 日月/之行，若出/其中。星汉/灿烂，若出/其里。
• 幸甚/至哉！歌以/咏志。
• 译文 东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡， 海中山岛罗列，高耸挺立。 周围树木葱茏，花草丰茂。萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻 涌着巨大的海浪。 太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。 我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧。
• 《游山西村》 陆游
• (1) 莫笑农家腊酒浑 , 丰年留客足鸡豚。 • (2) 山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村。 • (3)箫鼓追随春社近, 衣冠简朴古风存 。 • (4) 从今若许闲乘月 , 拄杖无时夜叩门。 • (5)陆游在《游山西村》中, 表现村中热闹景象、民风 淳朴的诗句是“ 箫鼓追随春社近 , 衣冠简朴古风 存 ”。
登幽州台歌 陈子昂（唐）
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部编版七年级语文下册古诗词阅读复习PPT
D．尾联转为忧伤的笔调，写出了诗人走出热闹喧嚣后
内心的失意与孤独。
【点拨】尾联并不是忧伤的笔调。诗人表达了自己的愿
望：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老
农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。由此可知，这两句
表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的赞美，没有表现
“失意与孤独”。
【答案】D
2．【2020·常德】首联中的“足”字用得好，请说说 好在哪里。 “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情， 淋漓尽致地表现了主人的敦厚淳朴和诚挚好客。
第15首
春夜洛城闻笛 唐 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1．下面对本诗理解和分析，不正确的一项是( ) A．起句写笛声暗送，似乎特意飞来给在外作客的人听， 以触动其离愁别恨。“暗”也有断续、隐约之意，这 与诗的情境是一致的。 B．第二句运用夸张手法，着意渲染笛声仿佛无处不在， 无处不闻。反衬洛城之静，表达诗人的思乡之切。 C．第三句写诗人听着告别的笛声，看到大家折柳相送， 引发客愁乡思之情。
4．“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”有什么含义？
“折柳”既指《折杨柳》，又寓意离别。古人送别 时折柳，盼望亲人归来也折柳。“折柳”能唤醒蕴 藏在心底的乡情。
5．【2020·临沂改编】这首诗与《夜上受降城闻笛》都 写夜间“闻笛”，都抒发思乡之情，但写法上有 所不同，试分析它们的不同之处。
《春夜洛城闻笛》运用想象和夸张，突出笛声的无处不在， 借抒发离情别绪的《折杨柳》表达思乡之情。《夜上受降城 闻笛》含蓄蕴藉，将所要抒发的感情蕴含在对景物的描写之 中，借夜风中凄凉幽怨的芦笛声，抒发征人的思乡之情。
D．本诗构思新颖，一改历代文人对花落泪的情调， 表达了诗人积极的人生态度。
部编版七年级语文下册古诗词.ppt
3.《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗 句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理 红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离。
5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万 里赴戎机，关山度若飞。
6.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死， 壮士十年归。
1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思 乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调， 不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳 何人不起 故园情
3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定 情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城
5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境孔子的话，画龙点睛，总结全 文的句子是： “何陋之有？”。
1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不 妖。
2.全文的中心句是：莲，花之君子者也。 3.周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，
15.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论 句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是 雄雌。
16.《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是： 朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年 归。
17.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰 千里足，送儿还故乡。
3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷 念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的 句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离。
5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万 里赴戎机，关山度若飞。
6.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死， 壮士十年归。
1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思 乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调， 不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳 何人不起 故园情
3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定 情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城
5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境孔子的话，画龙点睛，总结全 文的句子是： “何陋之有？”。
1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不 妖。
2.全文的中心句是：莲，花之君子者也。 3.周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，
15.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论 句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是 雄雌。
16.《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是： 朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年 归。
17.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰 千里足，送儿还故乡。
3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷 念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的 句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
人教版七年级下册语文古诗文默写总复习ppt课件11页
凭君传语报平安。
万里赴戎机，关山度若飞。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
七年级下册语文名著导读总复习
一．《是高尔基以
为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的
大学》。 2、《童年》讲述的是
自身经历 （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖
朔气传金柝，寒光照铁衣
万里赴戎机，关山度若飞。
12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：
13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是： 14．《木雄兰兔诗脚》扑中朔表，现雌木兔兰眼凯迷旋离而；归双后兔的傍强地烈走愿，望安诗能句辨是我：是雄雌！
人教版七年级下册语文古诗文默 写总复习ppt课件【11页】
（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌） 1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：
2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 3．昨《夜木见兰军诗帖》，中可写汗木大兰点出兵征，前军紧书张十准二备卷的，句卷子卷是有：爷名。
4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：
（二）《山中杂诗》（吴均）
吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：
（三）王维《竹里馆》
将军百战死，壮士十年归。
王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：
愿驰千里足，送儿还故乡。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
深林人不知，明月来相照。
（四）《峨眉山月歌》（李白） 1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是： 2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： （五）《春夜洛城闻笛》（李白） 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：
期末专题复习：古诗词复习课件(共25张PPT)部编版语文七年级下册
15
泰山到底怎么样呢？它苍翠的山色掩映在齐鲁大地上连绵不尽。大自然将 神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。（望着） 层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。终要登上泰山的顶峰，放眼望去， 所有的山就都显得矮小了。
首联写远望泰山的高大的整体形象，颔联写近望泰山的
写 泰山的景物、诗人感受，尾联写想象登上泰山，俯览泰山 风景，抒发理想。
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住悲伤满怀热泪纷纷。
在无限的时间与空间面前，诗 人感到孤独，寂寞，悲凉。
10
《登幽州台歌》 【唐】陈子昂
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热 泪纷纷。 《登幽州台歌》通过写登临幽州台的所想所感，抒 发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。
温馨提示：请同学们按下暂停键，读一读，背一背。
为参军。陈子昂提出的正确主张不被采纳，结果兵败，反而把失败的责任推到陈子昂身上，把
他降为军曹，陈子昂内心无比痛苦，他独自一人来到附近的幽州台上，慷慨悲吟，写下了这首
传世名作。
9
《登幽州台歌》 【唐】陈子昂
念 之悠悠，独怆然而涕下。
“悠悠”形容时间久远和空间广大。在无边宇宙 中，人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。
过， 病树前头万木春
”。
⑥《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”两句，描写了激
烈的战斗场面，战马飞驰，弓弦雷鸣，万箭齐发。
考察名句的理解、运用
3
6.（6分）诗词理解 阅读下面两首诗，完成下列各题。
2019年青岛中考题回顾
送杜少府之任蜀州峨
眉山月歌
王勃
李白
城阙辅三秦，风烟望五津。
14
曾：同“层”。
泰山到底怎么样呢？它苍翠的山色掩映在齐鲁大地上连绵不尽。大自然将 神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。（望着） 层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。终要登上泰山的顶峰，放眼望去， 所有的山就都显得矮小了。
首联写远望泰山的高大的整体形象，颔联写近望泰山的
写 泰山的景物、诗人感受，尾联写想象登上泰山，俯览泰山 风景，抒发理想。
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住悲伤满怀热泪纷纷。
在无限的时间与空间面前，诗 人感到孤独，寂寞，悲凉。
10
《登幽州台歌》 【唐】陈子昂
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热 泪纷纷。 《登幽州台歌》通过写登临幽州台的所想所感，抒 发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。
温馨提示：请同学们按下暂停键，读一读，背一背。
为参军。陈子昂提出的正确主张不被采纳，结果兵败，反而把失败的责任推到陈子昂身上，把
他降为军曹，陈子昂内心无比痛苦，他独自一人来到附近的幽州台上，慷慨悲吟，写下了这首
传世名作。
9
《登幽州台歌》 【唐】陈子昂
念 之悠悠，独怆然而涕下。
“悠悠”形容时间久远和空间广大。在无边宇宙 中，人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。
过， 病树前头万木春
”。
⑥《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”两句，描写了激
烈的战斗场面，战马飞驰，弓弦雷鸣，万箭齐发。
考察名句的理解、运用
3
6.（6分）诗词理解 阅读下面两首诗，完成下列各题。
2019年青岛中考题回顾
送杜少府之任蜀州峨
眉山月歌
王勃
李白
城阙辅三秦，风烟望五津。
14
曾：同“层”。
中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习PPT幻灯片
修辞手法（关于“互文” ）
• 互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合 起来表示一个完整意思的修辞手法。
（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件 事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说 的是一件事。）
• “将军百战死，壮士十年归” 说的是十年的征战，经历了数百次战斗，有的将 军和壮士战死沙场，有的将军和战士胜利归来。
内容回顾 • 时间顺序： 战前 代父从军
战时 十年征战
战后 回朝还家
内容回顾
• 地点转换 家中 （愿代父征） 途中 （辞家而去） 战场 （十年征战） 朝堂 （建功受封） 家中 （亲人团聚）
内容回顾
• 文段内容
停机叹息 愿替父征 备战出征
代父从军
沙场杀敌 十年征战
受赏辞官 回家欢聚
荣归故里
双兔隐喻 比喻赞美
诗歌复习
《木兰诗》
1.文学常识： 花木兰的故事源于《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选
自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首 民歌，是北朝民歌的代表作 。北朝民歌是当时北方民族 一种在马上演奏的军乐。
《木兰诗》是北朝乐府中最有名的长篇叙事诗，它与《孔 雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。
互文的句子
1.“东市买骏马……”四句 意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是 在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。
2.开我东阁门，坐我西阁床 表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子都要 开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转 身跑到西阁的床上坐着。
３. 当窗理云鬓，对镜帖花黄 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
七年级下册古代诗歌、文言文复习
古诗14首
课内阅读6首 《木兰诗》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》 《游山西村》《己亥杂诗（其五）》
部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首》之《望岳》课件(36张PPT)
封建帝王登封泰山，被视为 国家鼎盛、天下太平的象征。
题目解说
“望”是“看”的意思。
“岳”是指高大的山，本文 指东岳泰山。
五
言
律
思考本诗体裁：
诗
？
这是一首有对偶的五言古体诗。
朗读时要注意停顿、重读以及语 调的处理
古诗词朗读的节奏并不复杂：
如：五言诗词一般可分为“二/三”或“二 /一/二”形式； 七言诗一般可以分为“二/二/三”的形式。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其早期作品主要 是表现诗人的理想抱负，中后期的作品则大多反映当
时的民生疾苦和政治动乱。他的诗歌，像一面镜子，广泛而 深刻地反映了“安史之乱”前后唐朝由盛而衰的真实历史面 貌，其诗歌也因此被称为“诗史”。
其主要名作有《春望》《三吏》《三别》 等。有《杜工部集》传世。
岳（拼音：yuè），此字始见于《说文 解字》小篆 ，另有学者认为此字在甲骨
三十年 后
➢ “岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描 写泰山的高大形象的？
炼字：“未了”写出青翠之色一望无际，表 现出山势的绵延无尽。 修辞：运用设问的修辞手法，一问一答， 写远望(视觉角度）所见，总括泰山全貌。
作用：既点明了泰山的地理位置，又突出 了其雄伟壮阔的气势。
表现手法：运用烘托的手法，借齐鲁两地 来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳 、岱宗、泰岳、为五岳之首。泰山拔起 于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。泰山 多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪 泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的 云雾则使它平添了几分神秘与深奥。
泰山在五岳中名声最著， 古人认为“天以高为尊，地 以厚为德”、“天高不可及 于泰山”，祈愿“天地交泰”
望岳 【杜甫】
题目解说
“望”是“看”的意思。
“岳”是指高大的山，本文 指东岳泰山。
五
言
律
思考本诗体裁：
诗
？
这是一首有对偶的五言古体诗。
朗读时要注意停顿、重读以及语 调的处理
古诗词朗读的节奏并不复杂：
如：五言诗词一般可分为“二/三”或“二 /一/二”形式； 七言诗一般可以分为“二/二/三”的形式。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其早期作品主要 是表现诗人的理想抱负，中后期的作品则大多反映当
时的民生疾苦和政治动乱。他的诗歌，像一面镜子，广泛而 深刻地反映了“安史之乱”前后唐朝由盛而衰的真实历史面 貌，其诗歌也因此被称为“诗史”。
其主要名作有《春望》《三吏》《三别》 等。有《杜工部集》传世。
岳（拼音：yuè），此字始见于《说文 解字》小篆 ，另有学者认为此字在甲骨
三十年 后
➢ “岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描 写泰山的高大形象的？
炼字：“未了”写出青翠之色一望无际，表 现出山势的绵延无尽。 修辞：运用设问的修辞手法，一问一答， 写远望(视觉角度）所见，总括泰山全貌。
作用：既点明了泰山的地理位置，又突出 了其雄伟壮阔的气势。
表现手法：运用烘托的手法，借齐鲁两地 来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳 、岱宗、泰岳、为五岳之首。泰山拔起 于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。泰山 多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪 泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的 云雾则使它平添了几分神秘与深奥。
泰山在五岳中名声最著， 古人认为“天以高为尊，地 以厚为德”、“天高不可及 于泰山”，祈愿“天地交泰”
望岳 【杜甫】
人教部编版七年级语文下册第20课《古代诗歌五首》课件(共75张PPT)
3. 尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表 达了诗人怎样的思想感情？ 这是诗人发表的感概。 因为主人殷勤，所以客人 留恋，表达了诗人对农家 好客习俗和古朴的农村生 活的热爱和向往之情。
首联：农家——丰年足食
游 山
颔联：村外——景色优美
无喜 限庆
西 村
颈联：村内——民风古朴
向欢 往悦
尾联：希望——随时做客
这首诗描画了一幅色彩 明丽的农村风光，展现了农 家的殷勤好客和风俗古朴的 特点，表现了诗人对田园生 活的喜爱和向往之情。
主线突出，层次分明。这首七言律诗 结构严谨，主线突出。诗人紧扣“游”字， 但又不具体描写游村的过程，而是剪取游 村的片段见闻，通过每联一个层次的刻画 来体现，全诗八句无一“游”字，而处处 写“游”，层次分明。
浮云还在“我”的脚下。由此表明诗人年少 气盛，抱负不凡，具有远大的政治理想。
3.最后一句话阐明了怎样的哲理？
人不能只为眼 前的利益，应该放 眼大局和长远。
千寻之塔——极言其高
写景
登
鸡鸣见日——衬塔高耸
飞
来
不畏云遮目——站得高、看得远
峰 议论
身在最高层——语意双关
胸高 怀瞻 抱远 负瞩
这是一首借景说理的哲理 诗，诗人登上千寻塔远望，踌 躇满志，表现了他不畏困难、 对前途充满信心的胸怀。
会当：终当，终要。 凌：登上。
会当凌绝顶，一览众山小。
诗意：一定要登上泰山的顶峰， 看四周的山都会显得矮小。
3.尾联是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎 样的情感？
尾联化用孔子“登泰山而小天下”的名言， 表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄 心和气概。
4.如何理解这首诗情、景、理融于一体的特点？
人教部编版七年级语文下册古诗词复习课件 (共40张PPT)
简析
• 早晨,当我漫步到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着丛林。曲曲折折的小路，通向 幽静的地方，僧侣们唱经礼佛的地方掩映在花草树林中 山光的明净使鸟儿欢悦，深潭的倒影使人心中的俗念消除净尽。万物静寂，只有钟 磬的声音在空中回荡。（[空]：使……空明。 ） 首联落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。一个“入”字，写出了古寺美景之幽 远，一个“照”字又将旭日东升时的勃勃生机给刻写得出神入化，透露出诗人欣喜 昂扬的情绪。颔联点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院曲幽深的小路和后 禅院景色的幽静迷人。颈联是从内心的感受的来描绘后禅院的清静幽美。。一个 “悦”字，赋予鸟儿以人的灵性，向读者传达了鸟音关关的画外音。一个“空”字， 进一步增强了画面的静趣。尾联从听觉感受方面来表现后禅院的幽静。诗人采用以 动显静的手法，以“钟磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静，从而以动映静， 给人以静的感受，收到“鸟鸣山更幽”般的强烈艺术效果。 这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。诗人在 清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛 林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。 然后，诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花 丛树林深处。这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹，陶醉，忘情地欣赏起来。他举目 望见寺后的青山焕发着日照的光彩，看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水 潭旁，只见天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时涤除。佛门即 空门。此景此情，诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙，摆脱尘世一切烦恼，象鸟儿 那样自由自在，无忧无虑。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟 磬之音，这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。显然，诗人欣赏这禅 院幽美绝世的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托自己遁世无闷的情怀。
部编人教版七年级下册语文期末专题复习七：古诗文阅读 课件ppt
(选自《列子·说符》) 【注】①兰子：以杂耍技艺走江湖的人。②干：求见。③宋元：这 里指宋元君。④属：联结。⑤庸：用。
22．翻译文中画线的句子。 彼必闻此而进，复望吾赏。 【答案】这个人一定是听说了这件事才请求觐见，又希望得到我的 奖赏。 23．你是否赞同宋元君的做法？为什么？ 【答案】(示例)不赞同。宋元君作为一国之君喜怒无常，高兴时赏 赐艺人金帛，不高兴时就随便关押百姓，处以极刑。由此可见，他并不 是一位贤明的君主。
(六)[17株洲中考]阅读下面的古诗词，回答问题。 论诗
[南宋]戴复古 飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。 近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。 13．根据全诗，作者推崇的是__忧国伤时__的诗歌。(从诗歌内容角 度作答) 14．诗歌第三、四句是如何表达思想感情的？请简要分析。 【答案】作者将忧国伤时、关心国计民生的诗歌比作高亢清亮的鹤 鸣，将大量与之相反的诗歌贬为残阳下群蝉乱哄哄的聒噪，对比鲜明， 分别表达了作者对这两类诗歌的推崇与厌恶之情。
2．翻译文中画线的句子。 (1)卿今当涂掌事，不可不学！ 【答案】你现在当权掌管政务，不能不学习。 (2)士别三日，即更刮目相待。 【答案】(对于)有志气的读书人分开多日，就应当用新的眼光来看 待。 3．说说文中描写的三个人各自的形象特征。 (1)孙权：__豁达、大度，待人坦诚，平易近人，有幽默感的一位明 君。__ (2)吕蒙：__机敏精干，虎虎有生气的将才。__ (3)鲁肃：__忠厚的长者。__
16．如何理解“桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。 【答案】桃花溪太浅，怕载不动这满船的离愁。此句运用了反衬手 法，以“溪浅”反衬“离愁”之深重。(运用化虚为实的手法，将看不见 摸不着的“愁”赋予重量感，写出了愁之深重；或：运用夸张手法，将 “离愁”夸大，担心溪水浅，载不动，进而写出离愁之深之多。) (八)[17金华中考改编]阅读下面这首诗，回答问题。
22．翻译文中画线的句子。 彼必闻此而进，复望吾赏。 【答案】这个人一定是听说了这件事才请求觐见，又希望得到我的 奖赏。 23．你是否赞同宋元君的做法？为什么？ 【答案】(示例)不赞同。宋元君作为一国之君喜怒无常，高兴时赏 赐艺人金帛，不高兴时就随便关押百姓，处以极刑。由此可见，他并不 是一位贤明的君主。
(六)[17株洲中考]阅读下面的古诗词，回答问题。 论诗
[南宋]戴复古 飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。 近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。 13．根据全诗，作者推崇的是__忧国伤时__的诗歌。(从诗歌内容角 度作答) 14．诗歌第三、四句是如何表达思想感情的？请简要分析。 【答案】作者将忧国伤时、关心国计民生的诗歌比作高亢清亮的鹤 鸣，将大量与之相反的诗歌贬为残阳下群蝉乱哄哄的聒噪，对比鲜明， 分别表达了作者对这两类诗歌的推崇与厌恶之情。
2．翻译文中画线的句子。 (1)卿今当涂掌事，不可不学！ 【答案】你现在当权掌管政务，不能不学习。 (2)士别三日，即更刮目相待。 【答案】(对于)有志气的读书人分开多日，就应当用新的眼光来看 待。 3．说说文中描写的三个人各自的形象特征。 (1)孙权：__豁达、大度，待人坦诚，平易近人，有幽默感的一位明 君。__ (2)吕蒙：__机敏精干，虎虎有生气的将才。__ (3)鲁肃：__忠厚的长者。__
16．如何理解“桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。 【答案】桃花溪太浅，怕载不动这满船的离愁。此句运用了反衬手 法，以“溪浅”反衬“离愁”之深重。(运用化虚为实的手法，将看不见 摸不着的“愁”赋予重量感，写出了愁之深重；或：运用夸张手法，将 “离愁”夸大，担心溪水浅，载不动，进而写出离愁之深之多。) (八)[17金华中考改编]阅读下面这首诗，回答问题。
复习三：部编版七年级下册全册古诗词默写复习课件
落红不是无情物，化作春泥更护花。
3.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关 心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献 身精神的句子是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4.龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
《泊秦淮》
15．念天地之悠悠， 独怆然而涕下 。 16．岱宗夫如何？ 齐鲁青未了 。 17．会当凌绝顶， 一览众山小 。 18．尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去 ？ 19．然则天下之事，但知其一， 不知其二者多矣， 可据理臆断欤 ？ 20．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静：
8.《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美 之情： 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
9.《望岳》中用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高 大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
登飞来峰 1.诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：
1.表达陈子昂怀才不遇的诗句是：
前不见古人，后不见来者。
2.抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句 是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3.词中指生不逢时的句子：
前不见古人，后不见来者。
4.屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”本 诗中与此意思相似的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！
2．《陋室铭》中概括全文主旨的句子是 斯是陋室，惟吾德馨 。 3．《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子 是 谈笑有鸿儒，往来无白丁 。 4．在争名逐利、权钱交易、互相吹捧的社会风气下，能洁身自好， 拥有“ 出淤泥而不染，濯清涟而不”妖的品质，尤其难能可贵。 (用《爱莲说》中的句子回答) 5．王安石在《登飞来峰》中表达与“站得高，看得远”的道理一 致的句子是 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 。
3.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关 心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献 身精神的句子是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4.龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
《泊秦淮》
15．念天地之悠悠， 独怆然而涕下 。 16．岱宗夫如何？ 齐鲁青未了 。 17．会当凌绝顶， 一览众山小 。 18．尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去 ？ 19．然则天下之事，但知其一， 不知其二者多矣， 可据理臆断欤 ？ 20．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静：
8.《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美 之情： 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
9.《望岳》中用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高 大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
登飞来峰 1.诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2.诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：
1.表达陈子昂怀才不遇的诗句是：
前不见古人，后不见来者。
2.抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句 是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3.词中指生不逢时的句子：
前不见古人，后不见来者。
4.屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”本 诗中与此意思相似的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！
2．《陋室铭》中概括全文主旨的句子是 斯是陋室，惟吾德馨 。 3．《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子 是 谈笑有鸿儒，往来无白丁 。 4．在争名逐利、权钱交易、互相吹捧的社会风气下，能洁身自好， 拥有“ 出淤泥而不染，濯清涟而不”妖的品质，尤其难能可贵。 (用《爱莲说》中的句子回答) 5．王安石在《登飞来峰》中表达与“站得高，看得远”的道理一 致的句子是 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 。