g k h 一年级汉语拼音PPT教学课件
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一年级上册语文课件-汉语拼音5 g k h (共46张PPT)部编版
一年级上册语文课件汉语拼音5 g k h（共 46张PPT）部编版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件介绍 03 汉语拼音5 g k h 04 课件内容 05 教学方法
06 教学重点与难点
单击添加章节标题
第一章
课件介绍
第二章
课件背景
一年级上册语文课件-汉语拼音5 g k h的背景介绍 汉语拼音5 g k h在一年级语文教学中的地位和作用 课件设计理念和特点 课件使用方法和注意事项
及时性：在学生学 习过程中，及时给 予反馈，让学生了 解自己的学习进度 和掌握情况。
针对性：针对学生 的学习特点和问题， 提供具体的指导和 建议，帮助学生改 进学习方法。
鼓励性：以鼓励和 肯定为主，增强学 生的学习自信心和 积极性，提高学习 效果。
互动性：鼓励学生 与老师互动，共同 探讨学习方法和技 巧，促进学生的学 习进步。
h的书写方法：有两笔，第一笔先写竖，占中格中上和中下，第二笔再写竖折竖，占中格中线和中格上下边和中格横中线， 占中格上下边和中格横中线和中格竖线，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边，占中格上下边和 中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边和中格左边和右边，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中
课件目标
掌握汉语拼音“g k h”的正确发音和书写方法 学会正确拼读含有“g k h”的音节 了解“g k h”在日常生活中的应用场景 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情
适用对象
一年级学生
家长和监护 人
语文教师 学习者
汉语拼音5 g k h
第三章
g k h的发音方法
g的发音方法：舌 根上抬抵住软腭， 形成阻碍，然后突 然放开，发出音响。
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件介绍 03 汉语拼音5 g k h 04 课件内容 05 教学方法
06 教学重点与难点
单击添加章节标题
第一章
课件介绍
第二章
课件背景
一年级上册语文课件-汉语拼音5 g k h的背景介绍 汉语拼音5 g k h在一年级语文教学中的地位和作用 课件设计理念和特点 课件使用方法和注意事项
及时性：在学生学 习过程中，及时给 予反馈，让学生了 解自己的学习进度 和掌握情况。
针对性：针对学生 的学习特点和问题， 提供具体的指导和 建议，帮助学生改 进学习方法。
鼓励性：以鼓励和 肯定为主，增强学 生的学习自信心和 积极性，提高学习 效果。
互动性：鼓励学生 与老师互动，共同 探讨学习方法和技 巧，促进学生的学 习进步。
h的书写方法：有两笔，第一笔先写竖，占中格中上和中下，第二笔再写竖折竖，占中格中线和中格上下边和中格横中线， 占中格上下边和中格横中线和中格竖线，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边，占中格上下边和 中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边和中格左边和右边，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中
课件目标
掌握汉语拼音“g k h”的正确发音和书写方法 学会正确拼读含有“g k h”的音节 了解“g k h”在日常生活中的应用场景 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情
适用对象
一年级学生
家长和监护 人
语文教师 学习者
汉语拼音5 g k h
第三章
g k h的发音方法
g的发音方法：舌 根上抬抵住软腭， 形成阻碍，然后突 然放开，发出音响。
汉语拼音 g k h 人教部编版 PPT 优秀课件
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
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电
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我
我 拍
第 是一从底 Nhomakorabea完
记
层 色
部
爬
上
一
得
戏 来
的 个
有 我
情 署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
部编本小学语文一年级上册汉语拼音gkh.ppt
读准音
g
母
g的发音，发音时没有气流出来。
鸽子的鸽读得又轻又短就是声
认清形
g
鸽子鸽子ggg 鸽子花环ggg 9字加弯ggg
正确写
看书29页，看看声母g占什么格， 先写什么，再写什么，几笔完成？
第一笔左半圆 和写d的左半圆一 样，起笔和收笔在 第二条线下一点和 第三条线上上点， 笔画要流畅；第二 笔竖左弯起笔比左 半圆的起笔处高一 点儿，到下格的中 间的时候慢慢竖左 弯，不碰第四线。
孩子们，水中游的是什么？ 它们在干什么？
k
有几只蝌蚪 在水里向草 丛中游去。 蝌蚪的蝌声 母是k,蝌蚪 在草丛中的 形状像k。
读准音
k
蝌蚪的蝌读得又轻又短就是声 母 的发音，发音时从口腔里有一 股较强的气流冲出。
k
认清形
k
蝌蚪蝌蚪kkk;
像挺机枪kkk。
正确写
看书29页，看看声母k占什么格， 先写什么，再写什么，几笔完成？
h
读准音
h
喝水的喝读得又轻又短就是 声母 的发音。
h
认清形
h
像把椅子hhh。
正确写
看书29页，看看声母h占什么格， 先写什么，再写什么，几笔完成？
第一笔竖起笔 在第一线下面一点 儿（不要顶线）， 竖要写直，收笔在 第三线上；第二笔 右弯竖从第二线下 竖的中间起笔，弯 要圆，竖要直，占 满中格。
画 画
拼一拼，认一认
dǎ
gǔ
打 鼓
扩词并练习说话
画
打
我会拼
我会背
h——ǔ——hǔ 老虎
三拼音
声母 介母 韵母三拼音
声轻介快韵母响 拼音方法 三音连续不中断
三拼音
一年级上册语文课件 汉语拼音5 g k h 人教部编版 (共21张PPT)精选教学课件
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子…… 他们唯 恐落后 于人， 唯恐受 人轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。748219美 文网
笔顺：先写一竖上中格，再 写左弯竖在中格 。
课中操：
小猫咪，喵喵喵；伸伸懒腰，来做操。 小兔子，动动脚；小鸭子，嘎嘎嘎； 小金鱼，游呀游；小青蛙，呱呱呱； 小朋友，拍拍手；安安静静听讲了！
我最棒！
Hale Waihona Puke ɡā ɡè ɡù kǎ kě kǔ
hā hē hǔ
ɡ u à ɡuà
声母 介母 韵母
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
部编版一年级语文上册5.g k h 说课稿 课件(共37张PPT)
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的语文课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本节课力求把语文新课程标准的理念融入实际教学实践之中 ，教师角色和教学行为都产生了彻底的改变，具体表现在以下几 个方面： 1、在教学声母g k h的读音时，指点学生联系口语的读音体会字 母的发音方法。我让大家先视察表音表形图，同桌两位同学互相 说说图上画的是什么?然后告知他们声母应该读得轻、短些，让 他们相互间再来试试如何发好声母g k h的音。
《g k h》说课
部编版小学语文（一年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语 文一年级上册汉语拼音单元的课文《gkh》，下面我将 从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教 法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。 接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《gkh》是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文内 容。本课包括五部分的内容：分别是：第一部分由图画引出三个声母g、 k、h的发音和字形；第二部分，g、k、h与单韵母的拼音练习；第三部 分，g、k、h的书写格式和笔顺；第四部分以音节gｕā为例，借助图画 教学三拼音的方法；第五部分，以图文并茂的情势出示儿歌，并认读生 字词“。
小学一年级学生,处于幼小衔接的阶段,对于课堂的专注力与持久力都 无法保证。一些孩子在幼儿园学习过汉语拼音,程度也不一。大部分学生 能够认读声母，有个别拼音能力较强的学生基本能够独立拼读音节。但 学生普遍对于声母的发音方法掌握的不太好，音节四声发不到位，还有 的字母书写不规范。
三、说教学目标
1.学会g、 k 、h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2.读准g 、k 、h与单韵母相拼的音节。 3.初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。 4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5.认识本课生字词，并能在一定的语境中使用
【精品】部编人教版一年级上册语文汉语拼音g k h名师教学课件
汉语拼音 5 gkh
5. g k h
汉语拼音 5 gkh
汉语拼音 5 gkh
顺口溜
一群白鸽g g g， 鸽子花环g g g， 9字加钩g g g。
汉语拼音 5 gkh
汉语拼音 5 gkh
k
一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。
h
汉语拼音 5 gkh
汉语拼音 5 gkh
汉语拼音 5 gkh
g——ā——gā 嘎
g——è——gè 个
g——ù——gù 故
汉语拼音 5 gkh
第二课时
kū ɡā
汉语拼音 5 gkh
kā
ɡùgè
hē hǔ
hā kē
guā
汉语拼音 5 gkh
瓜
汉语拼音 5 gkh
声母 介母 韵母 三拼音节
汉语拼音 5 gkh
ɡā——ɡuā hā——huā hú——huó
你是最棒的！ 加油！
汉语拼音 5 gkh
好好读书
汉语拼音 5 gkh
好好读书
汉语拼音 5 gkh
)种声音，分别
是(
)、(
)、(
)、(
)、
(
)、(
)的声音。
汉语拼音 5 gkh
小朋友们再见啦! 欢迎下次再到拼 音王国里来!
课后作业
汉语拼音 5 gkh
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结汉ຫໍສະໝຸດ 拼音 5 gkh通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
kā——kuā ɡū——ɡuō kù——kuò
汉语拼音 5 gkh
guā
huā
guǒ huǒ
guō
5. g k h
汉语拼音 5 gkh
汉语拼音 5 gkh
顺口溜
一群白鸽g g g， 鸽子花环g g g， 9字加钩g g g。
汉语拼音 5 gkh
汉语拼音 5 gkh
k
一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。
h
汉语拼音 5 gkh
汉语拼音 5 gkh
汉语拼音 5 gkh
g——ā——gā 嘎
g——è——gè 个
g——ù——gù 故
汉语拼音 5 gkh
第二课时
kū ɡā
汉语拼音 5 gkh
kā
ɡùgè
hē hǔ
hā kē
guā
汉语拼音 5 gkh
瓜
汉语拼音 5 gkh
声母 介母 韵母 三拼音节
汉语拼音 5 gkh
ɡā——ɡuā hā——huā hú——huó
你是最棒的！ 加油！
汉语拼音 5 gkh
好好读书
汉语拼音 5 gkh
好好读书
汉语拼音 5 gkh
)种声音，分别
是(
)、(
)、(
)、(
)、
(
)、(
)的声音。
汉语拼音 5 gkh
小朋友们再见啦! 欢迎下次再到拼 音王国里来!
课后作业
汉语拼音 5 gkh
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结汉ຫໍສະໝຸດ 拼音 5 gkh通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
kā——kuā ɡū——ɡuō kù——kuò
汉语拼音 5 gkh
guā
huā
guǒ huǒ
guō
部编人教版一年级上册语文《汉语拼音5 g k h》教学课件
ɡā——ɡuā hā——huā hú——huó
kā——kuā ɡū——ɡuō kù——kuò
guā
huā
guǒ huǒ
guō
你会拼读么?
①ɡā ɡā ②hā hā ③ɡū ɡū ④huā huā ⑤ɡuā ɡuā ⑥ɡuō ɡuō
儿歌中一共介绍了()种声音，分别Fra bibliotek是()、(
)、(
)、(
)、
(
)、(
)的声音。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
语文一上1.6《汉语拼音g k h》课件
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我 快要死了！”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知 道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是 藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！ 树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
声 介韵 母 母母
三拼 音节
↓↓ ↓ ↓
声轻介快韵母响，三音相连很顺当。
想一想：图上画了什么？
huā
gē
dì
gè
huà
荷花 哥哥 弟弟
有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像面圆镜，有时像把镰刀。（月亮）
上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（眼睛）
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话， 红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭（。喇叭花）
（五）
g h k
鸽子送信g g g
蝌蚪吃草k k k
一把椅子 h h h
鸽蝌子蚪送吃信草gkgkg k 一把椅子 h h h
汉语拼音4
gk h
汉语拼音4
gk h
汉语拼音4
gk h
汉语拼音4
gk h
四线三格
上
中
下
ɡ cɡ
k
lk
h
lh
g
h
k
智慧树的礼物
ggēā
kkùǎè hhǔé
chang
mi
啊一，一场场捉多迷么有藏趣的
捉迷藏游戏呀！
应该料
料
场 罢
迷
该
剩
应 愁
息
料
场 罢
迷
该
剩
应 愁
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知 道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是 藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！ 树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
声 介韵 母 母母
三拼 音节
↓↓ ↓ ↓
声轻介快韵母响，三音相连很顺当。
想一想：图上画了什么？
huā
gē
dì
gè
huà
荷花 哥哥 弟弟
有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像面圆镜，有时像把镰刀。（月亮）
上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（眼睛）
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话， 红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭（。喇叭花）
（五）
g h k
鸽子送信g g g
蝌蚪吃草k k k
一把椅子 h h h
鸽蝌子蚪送吃信草gkgkg k 一把椅子 h h h
汉语拼音4
gk h
汉语拼音4
gk h
汉语拼音4
gk h
汉语拼音4
gk h
四线三格
上
中
下
ɡ cɡ
k
lk
h
lh
g
h
k
智慧树的礼物
ggēā
kkùǎè hhǔé
chang
mi
啊一，一场场捉多迷么有藏趣的
捉迷藏游戏呀！
应该料
料
场 罢
迷
该
剩
应 愁
息
料
场 罢
迷
该
剩
应 愁
2024年秋一年级语文上册统编教材课改新版汉语拼音5《g k h》教学课件PPT
ké ké ké ɡū ɡū ɡū
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
5 ɡkh
ɡ
mk h
bf t
d nl
p
找一找， 图上哪些词语 拼读要用到这 三个声母呢？
hé
hē
h
小荷
喝水
kě
口渴
gē
ɡ 白鸽
k
kē
蝌蚪
ɡē 哥哥
kè 课本
hú 湖水
白鸽白鸽 ɡ ɡ ɡ，
飞来飞去唱着歌。
蝌蚪蝌蚪 k k k，
水中玩得多快乐。
一把椅子 h h h，
小荷口渴把水喝。
我会写
→ →
kuò
huǒ
nán ɡuā wú huā ɡuǒ huā duǒ hú luó bo bō luó 南瓜 无 花 果 花朵 胡萝卜 菠萝
mā mɑ hé bà bɑ zài xīn shǎnɡ hé huā
妈妈和爸爸在欣赏荷花。
ɡē ɡe zài huà huà
哥哥在画画。
dì di zài kàn ɡē ɡe huà huà
ɡ u ā ɡuā
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
2.声介合母拼读法
ɡ ɡu u ā ɡuā
3.介韵合母拼读法
ɡ u uā ā ɡuā
→ →
三拼音节
k-u-ɑ—kuɑ
kuā
ɡ-u-o—ɡuo ɡuō
三拼音节
ɡ-u-ɑ—ɡuɑ h-u-ɑ—huɑ
→ →
ɡuà
huá
三拼音节
k-u-o—kuo h-u-o—huo
cɡ
写法：两笔写成，先写左半圆，再写竖左弯。
k
我会写
lk
2024秋统编版教材一年级语文上册汉语拼音5《 g k h》课件PPT
二、我会连。
guǒ
guà
huā
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
读儿歌 来巩固 9字加钩g g g，天上飞来一只鸽。 一挺机枪k k k，水草身边蝌蚪游。 一把椅子h h h，坐着椅子把水喝。
练读两拼音节
gā gè gù kǎ kē kǔ hā hē hǔ
声母 + 韵母 = 两拼音节
学书写
12
书写提示 两笔写成，占中格和下格。书写时注意竖 左弯的竖写得要直。
dì di
弟弟
huà huà
画画
hé huā
荷花
学认字
gē
哥
大哥 表哥
dì
弟
兄弟 徒弟
huà
画
画家 画笔
huā
花
花朵 鲜花 桃花
朗读儿歌
读一读 儿歌，圈画出 你会拼读的字 和音节。
练读儿歌
男女生对读 儿歌，注意把儿 歌中标红的音节 读正确。
课堂演练 一、我能把音节补充完整。 g （ ā ） gā k u ā （ kuā） （ h ） ù hù g u （ ò ） guò
1
2
书写提示 两笔写成，占上格和中格。书写时注意左 斜右斜是一笔完成。
12
书写提示 两笔写成，占上格和中格。书写时注意第一笔竖 要占到上格，和n的字母形体区分开来。
第二课时 声母韵母分类
a hu
g ke
拼读大转盘
g
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次）
开始
k
鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次）
祖国 guó
kuǎ 冲垮
夸奖 kuā k kuà 跨栏
广阔 kuò