部编版六年级上册语文 第17课 古诗三首 课后习题重点练习课件
三、给加点字选择正确的解释。 1. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。( B ) A.黄河有九道弯。 B.形容黄河弯弯曲曲的地方很多。 2. 水村山郭酒旗风。( A ) A.依山而建的城。 B．姓郭的山村人家。
3.南朝四百八十寺。( B ) A.四百八十座寺庙。 B.“四百八十”是虚指，形容寺院很多。
(2) 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①诗人以浪漫的想象结合传说，把黄河汹涌澎湃的
Hale Waihona Puke 特点写得具体、生动、形象。
(√)
②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。 ( × )
③这首诗以极大的热情描绘了黄河的雄伟气势，抒
发了作者的豪迈气概和奋发精神。
(√)
二、美丽江南——《江南春》 1. 千里莺啼绿映红，__水__村__山__郭__酒__旗__风____。① 南朝四百八十寺，___多__少__楼__台__烟__雨_中____。② (1)补充诗句。 (2)这首诗第___①___句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面； 第__②____句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。(填序号) (3)第①句从___听___觉、__视____觉两个方面，写出了江南莺歌燕 舞、酒旗招展的景色。
C.这两句诗描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。
3.读了这两句诗，我想起了李白《将进酒》中的名句：“君 不见___黄__河____之水天上来，奔流到海__不__复__回___。”
4.读诗句，完成练习。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(1)“牵牛织女”指的是民间故事中的__牛__郎____和__织__女____ 。
三、百字练笔 把《书湖阴先生壁》这首诗中的美丽画面用一段
话写下来。 _____示__例__：__茅__草__房__庭__院__经_常__打__扫__，__洁__净__得__没__有__一__丝__青__ _苔__。__花__草_树__木__成__畦__，__都__是__主__人__亲__手__栽__种__。__庭__院__外__一__条__ _小__河__护__卫_着__田__地__，__把__绿__色__的__田__地__环__绕__，__两__座__青__山__推__开__ _门__，__送__来_青__翠__的__山__色__。____________________________
3. 读诗句，完成练习。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
(1)解释词语。 护田：_护__卫__着__田__地__。____________________________ 送青来：_送__来__绿__色__。_____________________________
(2) 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
一、雄伟黄河——《浪淘沙》 1.《浪淘沙》的作者是___唐___朝诗人__刘__禹__锡__，他被 人称为“___诗__豪___”。
2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”关于这两句诗，理
解不正确的一项是( B )
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛 汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折，排山倒 海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。
4.两山排闼送青来。( A ) A.推开门。 B．排列好的门。
四、根据意思写诗句。 1. 现在可以沿着黄河直上银河去，我们一同去寻访牛 郎织女的家。 _如__今__直__上__银__河__去__，__同__到__牵___牛__织__女__家__。_____________ 2. 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草 树木成畦，都是主人亲手栽种。 _茅__檐__长__扫__净__无__苔__，__花__木___成__畦__手__自__栽__。_____________
重点练习
一、在加点字的正确读音下画横线。 1. 九曲(qū qǔ)黄河万里沙， 浪淘风簸(bǒ bò)自天涯。 2. 水村山郭(ɡuō kuò)酒旗风。 3. 茅檐长(zhǎnɡ chánɡ)扫净无苔， 花木成畦(qí wā)手自栽。
二、比一比，再组词。 莺（ 黄莺 ） 萤（萤火虫）
涯（ 天涯 ） 崖（ 悬崖 ）
二、延伸阅读 大林寺桃花 [唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
1.把词语与相应的解释连一连。
尽
才
觅
指花都凋谢了
不知
寻找
始
岂料，想不到
2.写出前两句的诗意。
_四__月__，__正__是__平__地__上__芳__菲__落_尽__的__时__候__，__高__山__古__寺__中__的__桃__花___
①这两句诗采用了对偶、拟人的修辞手法，赋予山水
人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。 ( √ )
②“两山排闼送青来”可以改成“主人开门见青山”，
意思是主人开了门，就会看见青翠的山峰。 ( × )
③诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人
相亲，表现了人的高洁。
(√)
一、主题积累 把诗句补充完整。
1. 天___苍__苍___，野茫茫，风吹草低见牛羊。 2. 两个___黄__鹂___鸣翠柳，一行___白__鹭___上青天。 3. 明月___松__间___照，清泉石上流。 4. 忽如一夜__春__风____来，千树万树___梨__花___开。
2.“___啼___”和“__映____”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽
景色写得有声有色。
3.第①句的描写角度是___B___；第②句的描写角度是___A___。
A.时间角度
B．空间角度
4.写出后两句诗的意思。
_南__朝__遗__留__下__来__许__多__寺__院__，__亭__台__楼__阁__矗__立__在__朦__朦__胧__胧__的__烟_____
_雨__中__。___________________________________________
三、田园风光——《书湖阴先生壁》 1.《书湖阴先生壁》是___宋___代诗人___王__安__石___写的。题目中 的“书”的意思是___书_写____。题目的意思是 _书__写__在__湖__阴__先__生__的__墙__壁__上___。因此，这首诗是“题壁诗”。 2.“茅檐长扫___净___无苔，花木成___畦___手自栽。” 这两句写了湖阴先生家的环境洁净清幽，暗示了主人( B ) A.对田园生活的向往。 B．生活情趣的高雅。
_才__开__放__。__________________________________________
3.第一句中的“芳菲尽”与第二句中的 “____始__盛__开______”相呼应，运用了___对__比___的手 法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。
4.这首诗表达了诗人怎样的情感？ _这__首__诗__表__达__了__诗__人__对__春__天__的__无__限__留__恋__、__热__爱__之__情__。_
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六年级上册语文课件-17 古诗三首(预习)人教(部编版) (共8张PPT)
语文 六年级 上册
部编版
第十七课 古诗三首
课前预习
朗读课文，积累字词
1. 会认字。（给下面生字补全音节）
浪淘风簸(bǒ )
·
山郭·(ɡ uō)
2.成会·畦写(字q。í（)读拼音，写词语）排·闼(tà )
tiān yá
( 天涯 )
yīnɡ
( 莺 )啼
3.多音字。(多音字组词)
将:jiānɡ ( 将军 ) jiànɡ ( 调兵遣将 )
河的雄伟气势的?
想一想哦
谢谢!
两山排闼送青来 。
5.尝试解决。
默读课文,关注重点
(1)《江南春》抓住了哪些景物写出了江南春天的特
点?
抓住了绿叶、红花、水村、山郭、酒旗、 寺院、楼台等送青来。”这两句诗 巧妙地运用了什么修辞手法来描写景色?
拟人。
默读课文,关注重点
6.我的疑问。 例:想一想,《浪淘沙》(其一)是怎样写出黄
4.全文感知。
浪淘沙 （其一）
写实：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 。 想象 ：如今直上银河去，同到牵牛织女家。
古 诗 江南春 三 首
书湖阴 先生壁
千里莺啼绿映红，水村山郭酒。旗风 南朝四百八十寺，多少楼台烟。 雨中 院内环境 ：茅檐长扫净无苔 ，
花木成畦 手自栽 。 院外山水： 一水护田将绿绕 ，
部编版
第十七课 古诗三首
课前预习
朗读课文，积累字词
1. 会认字。（给下面生字补全音节）
浪淘风簸(bǒ )
·
山郭·(ɡ uō)
2.成会·畦写(字q。í（)读拼音，写词语）排·闼(tà )
tiān yá
( 天涯 )
yīnɡ
( 莺 )啼
3.多音字。(多音字组词)
将:jiānɡ ( 将军 ) jiànɡ ( 调兵遣将 )
河的雄伟气势的?
想一想哦
谢谢!
两山排闼送青来 。
5.尝试解决。
默读课文,关注重点
(1)《江南春》抓住了哪些景物写出了江南春天的特
点?
抓住了绿叶、红花、水村、山郭、酒旗、 寺院、楼台等送青来。”这两句诗 巧妙地运用了什么修辞手法来描写景色?
拟人。
默读课文,关注重点
6.我的疑问。 例:想一想,《浪淘沙》(其一)是怎样写出黄
4.全文感知。
浪淘沙 （其一）
写实：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 。 想象 ：如今直上银河去，同到牵牛织女家。
古 诗 江南春 三 首
书湖阴 先生壁
千里莺啼绿映红，水村山郭酒。旗风 南朝四百八十寺，多少楼台烟。 雨中 院内环境 ：茅檐长扫净无苔 ，
花木成畦 手自栽 。 院外山水： 一水护田将绿绕 ，
部编版六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》教学PPT
结合注释和插图，初感江南美景。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
注释：
山郭：山城、山村。
酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的 旗子之类的标识。
南朝：公元
年先后建都
于建康（今江苏南京）的宋、
齐、梁、陈四个朝代的总称。
四百八十寺：虚指，形容寺院 很多。
指导书写
再读古诗，你仿佛 看到了怎样的画面？
结合我们想象的江南春景和注释， 谁能用自己的话说说这首诗的意思。
广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿 树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招 展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺 庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
朗读感悟
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
yīnɡ
莺
秃宝盖要写得长一些， 盖住下面的“鸟”，使整 个字的结构稳定、平衡。
千里莺啼绿映红
绿树
红花
你想到了怎样的画面？
江南地域辽阔
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。 虚指
南朝四百八十寺， 多少楼台烟寺庙雨很中多。
南朝（公元
年）包括宋、齐、梁、陈四个朝代，继南
朝之后的隋、唐也都非常推崇佛教，大建寺庙，烟火旺盛。
结合注释和插图，想想每句诗分别描绘 了怎样的画面？
互动课堂
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手手自自栽栽。
常常、经常
院内既干净又整洁 生活品质
湖阴先生家的茅屋经常被打扫，干净的连青苔 都没有。 朴实勤劳 爱干净
院子里排列整齐的花草树木都是湖阴先生亲手 栽种的。
青苔
无苔
成 畦
“护田”在此运用了拟人的表达手段，表达了自然环境与人 类友好、和平相处的状态。
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说一说：这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？
诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾 千里的壮丽图景。“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折 折,“自天涯”写出了黄河的源远流长。
后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里 黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。
（课后第二题）
结构梳理
之，号樊川居士，京兆万年 （今陕西西安人）。人称“小 杜”，以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”。因晚年居长 安南樊川别墅，故后世称“杜 樊川”，著有《樊川文集》。
朗读课文 扫清障碍 互动课堂
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼 绿映红，水村山郭 酒旗风。
南朝 四百八十寺，多少楼台 烟雨中。
沙 （泥沙） 砂 （砂锅）
簸 （簸箕） 箥 （菠萝）
淘 （淘气） 涛 （波涛）
崖 （山崖） 涯 （天涯）
二、这首诗写作者真实看到的诗句是:
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
这首诗写作者想象的诗句是：
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
三、诗的前两句写黄河的雄浑气魄，突出 了九曲黄河 波涛汹涌、气势磅礴 的特点。
四、诗的后两句用什么表现手法来描写黄河？
诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄 河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。
字词听写
第二课时
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地 方，是一个被文人墨客美化了的地方，是 古往今来人们心目中的世外桃源,今天让 我们一起走进这个世外桃源吧！
江南
第二课时
江南春
杜牧（803-约852年），字牧
江南春
注释
绿映红：绿树红花相互映衬。
千里莺啼绿映红， 水村山郭：依山傍水的村镇。
部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》(浪淘沙-江南春-书湖阴先生壁)ppt课件
43
4 板书设计
江南春
写今 怀古
千里莺啼绿映红 景色迷人
水村山郭酒旗风
南朝四百八十寺 寓情于景
多少楼台烟雨中
色彩明丽 意味深长
44
图解课文
45
5 诗文主旨
《江南春》不仅仅描绘出一幅色 彩明丽的江南风景画，而且再现了 江南烟雨蒙蒙的楼台景色，表达出 诗人对江南景物的赞美与神往。
46
书湖阴先生壁
10
3 课文妙解
浪淘沙(其一)
[唐] 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
11
指唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，
浪淘沙(其一) 其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
[唐] 刘禹锡
波浪淘洗。
“自天涯”将黄河的源
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
远流长突写得了神入化。
48
王安石变法 1070 年王安石任同中书门下平章事，位同宰相，在全国范围内推 行新法，开始大规模的改革运动。但是曹太后、高太后的顽固阻梗。 加上上书直谏变法危害的贤良才能大臣均遭王安石罢黜或贬官或流放， 导致税吏越发恣意妄为、胆大包天，此种情况愈演愈烈，实际效果与 主观设想相差甚远。王安石处于“众疑群谤”之中，宋神宗迫于皇亲 贵戚和反对新法大臣的压力，于1074年四月罢去王安石相位。变法以 失败告终。
[唐] 刘禹锡
8
1 作者简介
刘禹锡 (772-842) ，字梦得，洛阳 ( 今河南洛 阳)人，唐代著名的文学家、哲学家，有“诗豪” 之称。刘禹锡诗文俱佳，涉题材广泛，与柳宗元 并称“刘柳”，并与白居易合称“刘白”。有《 陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等 名篇传世。
9
2 创作背景
4 板书设计
江南春
写今 怀古
千里莺啼绿映红 景色迷人
水村山郭酒旗风
南朝四百八十寺 寓情于景
多少楼台烟雨中
色彩明丽 意味深长
44
图解课文
45
5 诗文主旨
《江南春》不仅仅描绘出一幅色 彩明丽的江南风景画，而且再现了 江南烟雨蒙蒙的楼台景色，表达出 诗人对江南景物的赞美与神往。
46
书湖阴先生壁
10
3 课文妙解
浪淘沙(其一)
[唐] 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
11
指唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，
浪淘沙(其一) 其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
[唐] 刘禹锡
波浪淘洗。
“自天涯”将黄河的源
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
远流长突写得了神入化。
48
王安石变法 1070 年王安石任同中书门下平章事，位同宰相，在全国范围内推 行新法，开始大规模的改革运动。但是曹太后、高太后的顽固阻梗。 加上上书直谏变法危害的贤良才能大臣均遭王安石罢黜或贬官或流放， 导致税吏越发恣意妄为、胆大包天，此种情况愈演愈烈，实际效果与 主观设想相差甚远。王安石处于“众疑群谤”之中，宋神宗迫于皇亲 贵戚和反对新法大臣的压力，于1074年四月罢去王安石相位。变法以 失败告终。
[唐] 刘禹锡
8
1 作者简介
刘禹锡 (772-842) ，字梦得，洛阳 ( 今河南洛 阳)人，唐代著名的文学家、哲学家，有“诗豪” 之称。刘禹锡诗文俱佳，涉题材广泛，与柳宗元 并称“刘柳”，并与白居易合称“刘白”。有《 陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等 名篇传世。
9
2 创作背景
部编版六年级语文上册17古诗三首习题课件(14张PPT)
语文诗三首
一、给加点字注音。
风簸( bǒ ) ●
茅檐( yán )
●
排闼( tà )
●
山郭( ɡuō ) ●
成畦( qí )
●
莺啼( tí )
●
二、看拼音,写词语。
diān bǒ( 颠簸 ) tiān yá ( 天涯 ) wéi rào( 环绕 ) táo qì ( 淘气 ) yín hé( 银河 ) zhī nǚ ( 织女 ) wū yán ( 屋檐 ) tái xiǎn( 苔藓 ) zāi zhònɡ( 栽种 )
五、默写诗句。 1.浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯 。
如今直上银河去, 同到牵牛织女家 。
2.书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽 。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来 。
六、填空。
1.《浪淘沙》（其一）的作者是 唐 代诗 人 刘禹锡 。前两行抓住黄河 弯曲折曲 、 绵延万里 、沙子多的特点,后两行运用想象 把黄河和 银河 连接起来,表现了黄河向天际
七、课内阅读。 3.为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特 色的风光景物? 选取了莺歌、红花、绿树、水乡、 城郭、酒旗、寺庙、春雨。 4.全诗表达了诗人怎样的思想感情? 这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或 “表达了诗人对风景仍旧,物是人非的感慨”)
三、区分字组词。
浪（ 浪花 ） 粮（ 食粮 ）
啼（啼叫 ） 谛（真谛 ）
沙（沙土 ） 抄（抄写 ）
壁（壁垒 ） 璧（璧玉 ）
四、同音字填空。
涯崖芽 天( 涯 ) 草( 芽 ) 悬( 崖 ) 生( 涯 ) 山( 崖 ) 豆( 芽 )
四、同音字填空。
苔台抬 舞( 台 ) ( 抬 )起 ( 苔 )藓 ( 台 )词 ( 抬 )头 ( 抬 )床
一、给加点字注音。
风簸( bǒ ) ●
茅檐( yán )
●
排闼( tà )
●
山郭( ɡuō ) ●
成畦( qí )
●
莺啼( tí )
●
二、看拼音,写词语。
diān bǒ( 颠簸 ) tiān yá ( 天涯 ) wéi rào( 环绕 ) táo qì ( 淘气 ) yín hé( 银河 ) zhī nǚ ( 织女 ) wū yán ( 屋檐 ) tái xiǎn( 苔藓 ) zāi zhònɡ( 栽种 )
五、默写诗句。 1.浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯 。
如今直上银河去, 同到牵牛织女家 。
2.书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽 。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来 。
六、填空。
1.《浪淘沙》（其一）的作者是 唐 代诗 人 刘禹锡 。前两行抓住黄河 弯曲折曲 、 绵延万里 、沙子多的特点,后两行运用想象 把黄河和 银河 连接起来,表现了黄河向天际
七、课内阅读。 3.为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特 色的风光景物? 选取了莺歌、红花、绿树、水乡、 城郭、酒旗、寺庙、春雨。 4.全诗表达了诗人怎样的思想感情? 这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或 “表达了诗人对风景仍旧,物是人非的感慨”)
三、区分字组词。
浪（ 浪花 ） 粮（ 食粮 ）
啼（啼叫 ） 谛（真谛 ）
沙（沙土 ） 抄（抄写 ）
壁（壁垒 ） 璧（璧玉 ）
四、同音字填空。
涯崖芽 天( 涯 ) 草( 芽 ) 悬( 崖 ) 生( 涯 ) 山( 崖 ) 豆( 芽 )
四、同音字填空。
苔台抬 舞( 台 ) ( 抬 )起 ( 苔 )藓 ( 台 )词 ( 抬 )头 ( 抬 )床
最新部编版六年级语文上册17古诗三首完美课件
同到牵牛织女家。
他们的家：男耕女织、宁静祥和，是 那样安宁美好，难怪作者想“同到牵织 女家”。
诗人刘禹锡用精练的语言,将现实中 汹涌的黄河与想象中静谧的银河相融, 寄托了作者对田园牧歌式生活的憧憬。 这是多么奇伟的想象。
全诗赏析
这首诗写实与想象相结合，描写与夸张相映照。 前两句写实，描写了黄河奔腾万里的雄浑气势： “九曲黄河”，泥沙万里描其形，“浪淘风簸”绘 其声。好一派“黄河之水天上来”的磅礴气势。
诗中描写了哪些景物？请把描写景物 的词语画出来。
根据自己的理解，对这些景物进行描绘。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
千里江南，到处是莺歌燕舞，到处 是绿树红花，水村伴着山郭，酒旗在空 中飘扬。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
好一派迷人的江南美景呀，可惜南 朝四百八十寺，有多少楼台掩映在苍茫 的烟雨之中。
青苔。
周围有土埂围着。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
推开门。闼，小门。
精读古诗
齐读诗句，边读边想象画面。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
经常。
亲手栽种。
你看到了“怎 样的一间茅屋”。
结合注释说说这两句诗的意思，体会湖 阴先生的朴实、勤劳及其富有情趣的生活。
简朴的茅屋经常打扫，洁净得没有一丝 青苔；院子里花草树木成行成垄，都是主人 亲手栽种的。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
山城， 酒招子，酒馆外 山村。 悬挂的旗子之类
的标识。
公元420—589年先后建 都于建康的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
“四百八十”是虚 指，形容寺院很多。
六年级上册语文部编17《古诗三首》课件PPT(完美版)
【浪淘风簸】
自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。
【天涯】
古人以为黄河和银河相通。
【银河】 【牵牛织女】
天边。
银河系的两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织女： 传说中天上的仙女。
人教版 语文 六年级 上册
浪淘沙(其一) [唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗意：弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，黄河卷着泥沙， 风浪汹涌，从天边一直来到这里。如今我想沿着黄河滚滚 的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎和 织女的家里做客。
(浪大、浪高） 想象 (浪漫美好） 奇特
如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上浩 渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎 和织女的家里做客。
人教版 语文 六年级 上册
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
“直上银河”“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？
诗句采用张骞为汉武帝寻找黄河的源头时曾经抵达银 河，遇到了牛郎织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风 巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托 了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈 气概。
人教版 语文 六年级 上册
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
浪淘沙（其一）
qū
[唐]刘禹锡
bǒ
yá
九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。
人教版 语文 六年级 上册
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【九曲】
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
【万里沙】
黄河卷着泥沙, 风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。 簸：颠簸。
人教版 语文 六年级 上册
部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件(共151张PPT)
九曲黄河万里沙，
直上银河：古代传说黄河与天上 的银河相通。
浪淘风簸自天涯。
牵牛织女：银河系的两个星座名。 相传，织女为天上仙女，下凡到
如今直上银河去，
人间，和牛郎结为夫妇。后西王 母召回织女，牛郎追上天，西王
同到牵牛织女家。
母罚他们隔河相望，只准每年七 月初七的夜晚相会一次。
黄河的基本走向
理解了注释，你能说说诗意吗？
朗读课文 扫清障碍
我会写
bǒ
簸 ⺮+其+皮
yá
涯 涯 天涯 崖 悬崖
互动课堂
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
浪淘沙
qū
[唐]刘禹锡
bǒ
yá
九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。
注释
浪淘沙：唐代曲名。
浪淘沙
九曲：形容弯弯曲曲的地方很多。 浪淘：波浪淘洗。
说一说：这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？
诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾 千里的壮丽图景。“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折 折,“自天涯”写出了黄河的源远流长。
后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里 黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。
（课后第二题）
结构梳理
同学们让我们随着诗人缓开的的万脚河仞步流山一， ，同穿 波到越 涛黄峡 滚谷 滚河， 向劈 东 边去亲临其境吧！ 流，惊涛骇浪，巨浪滔天
如千万匹骏马奔腾，多么 惊心动魄的气势！多么雄 伟壮丽的奇观！
我们来一起读一读前两句诗，读出 黄河的曲折悠长、波涛汹涌。
九曲 黄河 万里沙， 浪淘 风簸 自天涯。
人教版 语文 六年级 上册
部编版六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》PPT课件
朗读指导：读第三句，节奏可稍微加快， 语调转向激昂，读出诗人欲直上九天的气概； 读第四句，转向平缓悠长，读出憧憬之感。
小结：古诗中隐藏着很多中华文化的印 记，有神奇的故事传说，有悠久的历史事件， 还有名人的名言名句。多了解一些与诗歌相 关的古代文化常识，有助于我们理解古诗的 意思。
总结方法 齐读古诗。思考：作者是怎么写出黄河的
天？请用“____”把这些写景物的词语画出来。 • 借助注释和插图，理解古诗的大致意思。
景物： 江南春
[唐] 杜 牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
yīnɡ
莺
秃宝盖要写得长一些，盖住 下面的“鸟”，使整个字看起来 平衡、稳定。
大意：广阔的江南地区，到处莺啼 阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村 庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还 有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在 迷蒙的烟雨之中。
说说这首诗写了什么。
院内，茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔， 一排排花木都是主人亲手栽种的；院外，一条溪 流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门 把翠色送到了眼前。
想象画面
运用学习前两首诗的方法，试着边读边 想象画面。交流：你看到了怎样的画面？
湖阴先生简朴的茅屋经常被打扫，洁 净得没有一丝青苔。院子里，他亲手栽种 的花草树木都成行成垄，好不整齐。庭院 外，一条溪流环绕，像是用手保护着农田； 两座青山，不待邀请就推门而入，把青绿 的秀色送入眼帘。
水村山郭 酒旗风
晴朗之景
南朝
四百八十寺
烟雨之色
多少楼台 烟雨中
第3课时
这两首诗有什么共同特点？ 题壁诗
题西林壁
题临安邸
[宋] 苏 轼
[宋] 林 升
部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》精美课件(共144张PPT)
愚妄的统治者会加速国家灭亡
板书设计
莺啼、绿映红
景（今）
水村、山郭、酒旗
南朝四百八十 寺——烟雨中
情（古）
课文主题
《江南春》通过描写江南秀美的 春天景色，表达了诗人对江南春景的 高度赞美和无限神往。
第三课时
题写在墙壁上的诗。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石 退居江宁（今南京）时的邻居。
1.九曲（qǔ ·
√qū）黄河万里沙，浪淘·（t√áo
tāo）
风簸（bò ·
√bǒ）自天涯。
2.千里莺·（yīn y√īnɡ）啼·（dí √tí）绿映·（yìn
y√ìnɡ）红，水村山郭酒旗风。
3.南朝（zhāo ·
ch√áo）四百八十寺·（shì
√sì），
多少（shào ·
sh√ǎo）楼台烟雨中。
二、解释诗句中加点的字词或诗句的意思。 1.浪淘风簸·自天·涯· 簸：___颠__簸__。___ 天涯：__指__天__边__。__ 句意：（__黄__河__）__一__路__上__冲__刷__沿__岸__的__黄__沙__ 滚__滚__向__前__。____________________ 2.水村山郭·酒·旗·风 郭：_依__山__而__建__的__城__。酒旗：__酒__招__子__。__
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
这两句写出了院子怎样的特点？
无苔
净
花木成畦 花圃整齐，花草丰美
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
化静为动
拟人
赋予山水人的感情
水对山有护惜之意 山对人有友爱之情
一山
护田
将绿绕
两山
排闼
送青来
板书设计
莺啼、绿映红
景（今）
水村、山郭、酒旗
南朝四百八十 寺——烟雨中
情（古）
课文主题
《江南春》通过描写江南秀美的 春天景色，表达了诗人对江南春景的 高度赞美和无限神往。
第三课时
题写在墙壁上的诗。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石 退居江宁（今南京）时的邻居。
1.九曲（qǔ ·
√qū）黄河万里沙，浪淘·（t√áo
tāo）
风簸（bò ·
√bǒ）自天涯。
2.千里莺·（yīn y√īnɡ）啼·（dí √tí）绿映·（yìn
y√ìnɡ）红，水村山郭酒旗风。
3.南朝（zhāo ·
ch√áo）四百八十寺·（shì
√sì），
多少（shào ·
sh√ǎo）楼台烟雨中。
二、解释诗句中加点的字词或诗句的意思。 1.浪淘风簸·自天·涯· 簸：___颠__簸__。___ 天涯：__指__天__边__。__ 句意：（__黄__河__）__一__路__上__冲__刷__沿__岸__的__黄__沙__ 滚__滚__向__前__。____________________ 2.水村山郭·酒·旗·风 郭：_依__山__而__建__的__城__。酒旗：__酒__招__子__。__
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
这两句写出了院子怎样的特点？
无苔
净
花木成畦 花圃整齐，花草丰美
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
化静为动
拟人
赋予山水人的感情
水对山有护惜之意 山对人有友爱之情
一山
护田
将绿绕
两山
排闼
送青来