有趣可爱简笔画一笔画(新)
儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院
第一章测试1.简笔画也称简笔画造型，是用相对简单的造型、色彩、运笔方法，形象概括地画出物象主要特征的绘画方式。
A:错B:对答案:B2.简笔画是利用点线面等符号来表现物象基本特性的。
A:错B:对答案:B3.简笔画具有以下几个特点：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
A:错B:对答案:B4.简笔画因其简明生动而应用广泛，在教学中可以通过简笔画图例，化繁杂为浅显。
A:对B:错答案:A5.简笔画在运笔时尽量做到（），画线要一笔画成，形象准确。
A:不重笔B:大胆落笔C:流畅自然D:不修改答案:ABCD6.简笔画既要反应客观的真实，又要巧妙利用造型变化规律和方法，把事物的特征简练地刻画出来，区别事物的各种类型、属性。
A:对B:错答案:A7.概括法把形体几何化为圆形、方形、三角形、椭圆形等，其特点是降低绘画难度，能够快速把握物体的形态特征。
A:对B:错答案:A8.由于基本几何形具有抽象性、简洁性等特点，因此几何形在造型上有很强的概括性和包容性，往往可以表现出千姿百态的形象。
A:对B:错答案:A9.卡通式是指对物象即简化又加以夸张的形式。
A:错B:对答案:B10.廓线式是指在单线勾画的基础上，对物体形体结构长、宽、高比例的具体描绘。
A:对B:错答案:A第二章测试1.线是最主要的造型元素，它有（）之分。
A:曲直B:长短C:粗细D:平斜答案:ABCD2.器物的外观造型是经过人们设计和制作的，已经有一定的简化和概括，因此相对来说更容易表现。
A:对B:错答案:A3.在绘画之前，如果选择一个能突出物体特征、便于概括出基本型的恰当角度，可以起到事半功倍的效果。
A:错B:对答案:B4.对于很多器物的外形轮廓，我们要摒弃一些无关紧要的细节，只保留最直观的、最被人们认可的部分，将其归纳为圆形、椭圆形、三角形等。
A:对B:错答案:A5.“透视”是一种视觉现象，通过一个假设的透明的平面去看物象，把所看到的的物象的轮廓线，描画在透明的平面上，所得的图叫做透视图。
可爱简笔画
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简笔画课程标准
平罗县职业教育中心学前教育专业《简笔画》课程标准1。
前言简笔画是幼儿教育专业美术课必不可少的内容之一，它在幼儿教育教学中所发挥的作用非常重要.教师运用最简单的造型方法、最简洁的色彩和最简略的表现形式画出不同的物象特征,应用于多学科的教学，寥寥数笔的简笔画胜过教师千言万语的讲解。
简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画.它的制作要求不再于机械地临摹仿写,而在于概括、简洁的写意、传神.而且是用相对简单的笔法、色彩、造型，形象概括地画出物象的主要特征，是幼儿园教师在各科教学中广为应用的形象化语言。
是幼儿教学活动主要内容,简笔画是中职幼教专业学生今从事幼教工作必备的技能,中职幼教作为培养幼儿教师的职前教育，因此,教师要引导学生熟练、灵活的掌握这一技能。
2. 课程特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能.简笔画通常用单线表现，不求细节,意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改,画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察,落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
在幼儿教育教学工作中，教师要教幼儿认识动植物、生活用品，了解生活常识和科学知识。
在此过程中，把浅显易懂的简笔画贯穿在教育、教学中，可大大地增强幼儿对知识的理解,并提高记忆效果。
通过浅显易懂、形象生动、可爱的简笔画，可以将幼儿带入轻松愉快、寓教于乐的教学氛围中，增强教育教学的趣味性，提高教育教学质量。
【全文】幼儿教师简笔画教程第二版(高职学前教育专业)PPT完整全套教学课件
第一节 植物的基本特征和绘画指导 第二节 绘画步骤示范及图例 第三节 景物的绘画示范及图例 第四节 教学案例拓展练习
CONTENTS
第五章 动物的画法
05 第一节 动物简笔画绘画指导 第二节 禽鸟类的画法
第三节 走兽类的画法 第四节 水族两栖类动物的画法
第五节 昆虫类的画法
一、食品食具
小蛋糕：一颗樱桃，加把梳子。再加两笔，变成蛋糕。
38
第二节 绘画步骤示范及图例
一、食品食具
还有更多 图例哦！
酒瓶与酒杯：三笔画出瓶子盖，两根曲线连下来。左右对称眼看准，外形 准确不能歪。酒杯就用四五笔，考验功夫勤练习。
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第二节 绘画步骤示范及图例
二、服饰 （详见p17）
服饰一定要“穿” 在身上！
优势2
简笔画是绘画入门之法
优势3
6
第二节 怎样学好简笔画
从简单的画起， 随手练习
按照正确方法， 提高鉴赏能力， 建立简笔画素材库 勤奋练习 画出孩子最喜爱的形象
7
第二节 怎样学好简笔画
手机上的可爱图标（一）
8
lian xi ti
练习题
1.请你谈一谈对简笔画的认识。 2.你认为应该怎样学习简笔画？
棒棒糖的画法
花的画法
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第二节 形的练习
茶杯的画法
衣服的画法
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第二节 形的练习
兔子的画法
汽车的画法
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第三节 对话框的练习
下面的这些对话框，你觉得应该写上什么样的文字内容才能和画 面配合呢？
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第四节 可爱字体的练习
1 立体字
通过加阴影、加厚度使字体看起来更具立体感。
方法如下： 1. 先用铅笔写下单线字母。 2. 在单线外面勾出轮廓。 3. 擦去铅笔印。 4. 在外轮廓的右下方画出立体感。 5. 用同样的方法写出其他字母。
学前教育专业简笔画课堂PPT课件
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画法步骤
第二单元 简笔画
第二节 幼儿园简笔画
44
练习资料
第二单元 简笔画
第二节 幼儿园简笔画
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七、小朋友和大人们
案例
第二单元 简笔画
第二节 幼儿园简笔画
学习任务
掌握儿童人物形象的作画步骤以及表现方法。并能够 准确画出爱劳动的小朋友以及其他人物的简笔画形象。
第二单元 简笔画
第二节 幼儿园简笔画
50
练习资料
第二单元 简笔画
第二节 幼儿园简笔画
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八、情景简笔画
案例
第二单元 简笔画
第二节 幼儿园简笔画
学习任务
掌握情景简笔画的作画步骤以及表现方法。并能够准确 画出小白兔与它的家以及其他情景简笔画形象。
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知识引领
1. 情景简笔画，一般先 有一个情景主题，再根 据主题内容要求进行构 思和绘制。
7
第二单元 简笔画
第一节 平面形简笔画
知识引领
5. 比例，是绘画造型要素之一。形体比例，主要指物体形 状的高度、宽度的比较和分割关系，包括高与宽、局部与整体、 局部与局部之间的大小倍数关系。
8
画法步骤
画平面形简笔画鱼： 1. 画点。用基本形观察 法，借助格子，在纸面上 点画出物体几个最凸点和 凹点。 2. 画线。在点与点之间 画连线（直线），分析各 线之间长度比例以及倾斜 度。 3. 局部分割。将局部分 割、画点、连线，画出物 体局部的轮廓。 4. 勾勒。按照外轮廓和 局部轮廓线，具体勾勒出 平面形物体的结构特征。
第二单元 简笔画
第一节 平面形简笔画
画法步骤
校本课程简笔画教案
第一章简笔画的根本知识第一节简笔画的概念与构成特点教学目标通过对简笔画的简单介绍，使学生初步了解简笔画的概念与特点，为学会画一些简单的简笔画打下一定的根底。
教学重点简笔画的构成特点教具与学具准备1．教具：教材，有关的幻灯片。
2．学具：笔记本、铅笔、白纸、橡皮等。
教学过程一、导入新课简笔画用笔简约而内涵丰富，作画快速而表现力强，是一种简明扼要高度概括的绘画形式。
简笔画用途广，但并不难学，只要了解它的特点，掌握它的根本技法，学、用起来就能得心应手，发挥它广泛而巨大的功能。
二、讲授新课1．简笔画的概念。
简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象根本特征的绘画形式。
2．简笔画的构成特点。
①简洁概括②传神达意〔抓住事物的特征〕③快速到位④程式化画法a、垂直线〔严肃、庄重〕b、水平线〔静态、平和〕c、斜线〔飞跃、向上〕d、曲线〔动感、柔美〕3．根本形体。
不同的根本形组合成不同的物像。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法教学目标：〔1〕掌握简笔画的根本要素(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握教学过程：一、简笔画点、线、几何图形的种类〔一〕简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
〔二〕简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
二、简笔画的画法步骤〔一〕根本形体组合的方法与步骤1．用根本形组合成各种物象。
〔1〕线与圆形的组合〔2〕半圆与圆形的组合〔3〕半圆与方形的组合〔4〕圆形与梯形的组合〔5〕椭圆形与三角形的组合。
〔6〕由点、线、面组成的形体。
2．通过根本形变化组合成各种物象。
〔1〕椭圆形大小和位置变化相组合。
〔2〕在变化形上添加笔画，可以画出更多具有不同特点的物象3．综合形体的组合4．简笔画的画法步骤：简笔画是以单线来表现物体的形象，因此，对物体本质特征和外部轮廓的把握尤为重要。
数字画动物
数字画动物数字画动物，是一种独具特色的艺术形式，可以用数字和符号来描绘各种各样的动物，让人们感受到数字和动物的美妙结合。
数字画动物，既可以用黑白色调，也可以用彩色。
数码笔、电脑和平板等数码设备可以帮助我们更加轻松地绘制数字画动物。
这种艺术形式可以应用在许多方面，包括儿童教育、动物展览、广告设计等领域。
下面，我将介绍几种常见的数字画动物：1.狗：用数字“8”和“0”组合成狗的身体，用“6”组合成狗的头部，再用“0”和“()”组合成眼睛和鼻子，用“|”和“/”组合成耳朵和尾巴。
一个非常简单的数字画狗就完成了。
2.熊：用数字“8”组合成熊的身体，用“6”组合成熊的头部，再用“()”组合成眼睛和鼻子，用“/”组合成耳朵和脚。
这样一只可爱的数字画熊就完成了。
3.鸟：用数字“3”和“2”组合成鸟的身体，用“v”组合成鸟的尾巴，用“/”和“\”组合成翅膀，用“()”组合成鸟的眼睛和嘴巴。
一个简单的数字画鸟就呈现在我们眼前了。
4.猫：用数字“3”和“2”组合成猫的身体，用“6”组合成猫的头部，用“0”和“()”组合成眼睛和鼻子，用“/”和“\”组合成耳朵和脚。
一个可爱的数字画猫就呈现在我们眼前了。
除此之外，还有很多其他的数字画动物，比如蜘蛛、鱼、兔子等等，只要你有想象力和创造力，就可以让这些数字成为你画动物的底稿，用笔触、着色等技巧，让这些数字变成色彩鲜艳、栩栩如生的动物形象。
数字画动物是一种新鲜、有趣的艺术形式，它可以让我们更加深入地理解动物，更加直观地感受数字的魅力。
希望越来越多的人能够加入到数字画动物创作的行列中，发扬数字艺术的魅力。
一笔画问题——七桥问题的解决
“一笔画问题——七桥问题的解决”教学设计执教者：高馨教学内容：“一笔画问题——七桥问题的解决”。
教学目标：1.让学生体会用“数学模型方法”解决问题。
2. 通过其中抽象出点、线的过程,使学生对点、线有进一步的认识。
3.通过探究"一笔画"的规律的活动,锻炼学生克服困难的意志及勇于发表见解的好习惯。
教学重点：数学模型方法的渗透，以及在活动中去寻找规律，发现问题，解决问题。
教学难点：让学生自己探究得出"一笔画"的规律。
教学准备：课件，学习活动单3张，红色水彩笔。
教学过程：导语：同学们，平时生活中，我们要用智慧的双眼认真观察周边的事物。
今天，老师要和大家上一节有趣的数学活动探究课。
准备好了吗好，上课！一、故事激趣导入新课：1.小视频（简笔画导入）师：请大家认真观察，（老师边画边说）师：老师画这些图案时都是怎样画成的2.介绍数学史，建立数学模型：18世纪时风景秀丽的小城哥尼斯堡中有一条河,河的中间有两个小岛,河的两岸与两岛之间共建有七座桥(如图),当时小城的居民中流传着一道难题:一个人怎样才能不重复地走过所有七座桥,再回到出发点？这就是数学史上着名的七桥问题,你愿意试一试吗好，动笔吧。
结果怎样3.介绍瑞士数学家欧拉。
欧拉把一个实际的生活情景问题转化成合适的“数学模型”。
这种研究方法就是“数学模型方法”。
你们对一笔画问题感兴趣吗想了解吗今天我们就来一起研究“一笔画问题”。
（板书）4.什么叫一笔画什么样的图可以一笔画成（下笔后笔尖不能离开纸B、每条线都只能画一次而不能重复。
）5.认识连通图。
6.要研究一笔画图案有什么规律，我们必须先来了解两个重要概念：奇点和偶点点：有奇数条边相连的点叫奇点。
●● ●②偶点：有偶数条边相连的点叫偶点。
●● ●二、小组合作实验探究1、师：我们来动手画几幅简单美丽的图案，请大家亲自感受一下!2、小组合作探究要求：①小组合作分工完成8个图形的判断。