2019年九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第一框正视发展挑战习题课件新人教版
九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第1框 正视发展挑战教学设计 新人教版
【教学目标】知识目标1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
2、理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
能力目标1、通过搜集数据以及事实，理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
2、积极参与环保行动，用实际行动履行公民的环保义务。
情感态度与价值观目标1、增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。
2、体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护资源环境的观念。
【教学重点难点】重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。
难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。
【教学过程】一、导入新课课件图片展示：你知道什么是生态危机吗？所谓生态危机，是指人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。
目前，生态问题已成为全球共同关注的问题，各国生态危机的根源、危机程度各有不同。
在我国，生态现状更不容乐观，黄沙漫天、空气污染、河流污浊、水土流失、旱涝频发、物种濒危……而且，更为严峻的是：一切还在继续恶化之中。
1、展示我国人口、资源、环境现状的图片。
2、教师设置问题：通过这些图片，你感受到了什么？点拨：我国人口众多，人口比例失衡；环境污染比较严重，对人们的生活已经产生了影响；水资源缺乏；等等。
3、教师引言：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。
正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。
二、展示预习成果1、我国是世界上人口__最多__的国家，这是我国__社会主义初级阶段__的重要国情。
2、__人口基数大，人口素质偏低__，是我国人口现状的基本特点。
新人教版九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国教学课件
基本特点
我
国
人
口
现
状
的
特
点
新的特点
世界人口最多国 人口基数大
人口素质偏低
人口增速趋缓
出生率低 人口老龄化加剧 男女比例失衡
城乡分布不均衡
独生子女社会问题凸显
我国每年新增人口的消耗
占增产肉类的45.6% 占增产粮食的45.5% 占增收布匹的46% 占新建城市住房的30.7% 占新设病房医院的35% 占新增国民收入的20%
凡是在世界上已发现的矿产在我国均有分 布，储量也居世界前列。其中稀土的储量占世 界的80%左右，锑矿的储量占世界的40%，钛矿 的储量是世界上其他国家储量的总和，而钨矿 的储量则为世界其他国家储量总和的4倍。
上述材料表明，中国的资源有什么样的特点？
(据此你如何评价中国的资源状况？)
以上事实表明：中国的自然资源 总量大，种类多。
以上事实表明：中国的自然资源总
量大，种类多。
但人均 资源占有少，总体上资源紧缺
我国的资源开发和利用状况
• 森林过伐、草原过牧，近海捕捞过度，水产资源下降，对一 些矿产资源也滥采。
• 近海3000万亩沿海滩涂，已利用的不到10% 。 • 全国淡水水面共约7000万亩，近一半尚未利用 。 • 中国水能资源潜力巨大，开发利用程度不到5% 。
问题（三个不 会根本改变）
人口对经济社会发展的压力不会根本改变 人口与资源环境的紧张关系不会根本改变
有关人口的乘除法
探究运用
吃饭、住房、就业、养老、
资源浪费、环境污染 ……
① (很小的问题) × 13亿 = 很大很大的问题
②(可观的财力物力)÷ 13亿 = 很低很低的人均水平
九年级上册道德与法治 第六课 第一框正视发展挑战说课
九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国第一课时正视发展挑战说课今天我说课的课题是九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国第一课时《正视发展挑战》。
下面我对本课题进行分析：一、说教材（地位与作用）第三单元的主题为“文明与家园”,本单元从文明与家园两个角度引导我们认识,文明是国家发展和社会进步的重要标志,也是国家和社会发展的灵魂与精神动力,绿水青山就是金山银山,要走绿色发展道路,建设生态文明,让人民更富裕,国家更富强,中国更美丽。
第六课“建设美丽中国”,主要讲述我国面临人口资源和环境形势,人与自然的关系,坚持绿色发展道路,帮助我们懂得:面临挑战,要坚持计划生育,节约资源和保护环境的基本国情,要实施可持续发展战略,要建设生态文明和美丽中国,共建生命家园.在此之前，学生们已经学习了，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。
因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1. 知识与技能目标：了解我国当前人口现状的特点;理解我国推行计划生育产生的影响及全面实施二孩政策的目的;知道资源环境面临危机;明确坚持绿色发展是我们的必然选择。
2. 过程与方法目标：通过搜集我国人口、资源、环境方面的资料,宣传计划生育和保护环境的基本国策,并落实到实际行动中去。
3. 情感与价值观目标：培养关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感,关注社会发展正视发展挑战。
三、说教学的重难点本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。
1、教学重点：我国目前的人口、资源、环境现状。
2、教学难点：人口问题、资源问题、环境问题实质上都是发展问题。
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。
四、说教法我们都知道道德与法治是一门培养人的能力的重要学科。
因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。
初中道德与法治九年级上册第6课第一框 正视发展挑战教学课件(2023秋)
新课讲解
基本特点：①人口基数大
中国人口占世界人口比例图
新课讲解
上述材料说明了什么？ 我国人口的基本特点：②人口素质偏低
新课讲解
国家统计局：中国人口出生率和增长率跌至半世纪以来新低
思考：上图反映了我国人口现状的新特点是什么？
①总人口增速趋缓
新课讲解
时间
2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
新课讲解
探究与分享 1.从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生 了怎样的变化？
我国劳动力人口数量呈下降趋势，老年抚养比总体呈上升趋势，人口 老龄化问题日益凸显。
新课讲解
2.结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济 社会发展有什么影响。
①劳动力人口数量的减少将引发劳动力成本提高的问题，造成劳动力 资源短缺，不利于我国经济社会可持续发展。②劳动力人口数量的减 少会倒逼经济增长方式的转变；促使企业寻找新的经济增长点，让企 业从依靠大量人力投入转向依靠科技创新、提高劳动者素质的轨道上 来。③可能引发养老、医疗等一系列社会问题，不利于社会安定、和 谐。（具体事例结合自身生活实际陈述即可）
新课讲解
2.自然资源的作用
地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物 质基础。
新课讲解
讨论探究：表格反映我国怎样的资源形势？原因？危害？
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量
森林面积
占世界总量排名 第三 第三 第四 第六
占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4
新课讲解
思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？
人口过多直 接影响我国 经济的发展 和人民生活 水平的提高
部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战说课稿
部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框正视发展挑战说课稿一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第三单元“文明与家园”的第六课“建设美丽中国”的第一框“正视发展挑战”，主要让学生认识到我国在发展过程中面临的资源、环境、人口等发展挑战，引导学生正确看待这些问题，培养学生的环保意识和可持续发展观念。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，对于我国的发展状况有一定的了解。
但部分学生可能对发展挑战的认识不够深入，对于如何解决这些问题存在困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入分析问题，提出解决问题的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生了解我国在发展过程中面临的发展挑战，理解可持续发展的重要性。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的环保意识，使学生认识到建设美丽中国的重要性，增强学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国面临的发展挑战及其影响。
2.教学难点：如何引导学生正确看待发展挑战，提出解决问题的方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的问题分析能力和解决能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国美丽的风光图片，引导学生思考：为什么我们要建设美丽中国？从而引出本课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国面临的发展挑战，培养学生自主学习的能力。
3.合作讨论：分组讨论我国面临的发展挑战及其影响，引导学生深入分析问题，提出解决问题的方法。
4.案例分析：分析我国在环保、资源利用等方面的成功案例，让学生了解可持续发展的重要性。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强调建设美丽中国的重要性，激发学生的环保意识。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第1框《正视发展挑战》教案新人教版
1. 课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的积极性以及与同学的互动情况来评价学生的课堂表现。
2. 小组讨论成果展示：教师评估学生在小组讨论中的贡献程度、观点的独创性和讨论的深度。
3. 随堂测试：通过随堂测试，教师可以了解学生对课堂知识点的掌握程度，及时发现和解决学生的学习问题。
针对九年级学生的学情特点，本节课的教学设计将注重理论与实际相结合，通过生动的案例和时事政治，激发学生的学习兴趣，提高他们的法治意识和辩证思维能力。同时，教师将引导学生树立正确的价值观，培养他们热爱祖国、保护环境的责任感。在教学过程中，要注意因材施教，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学效果。
学情分析
九年级的学生已经具备了一定的法治观念和社会责任感，对于道德与法治课程有一定的了解。他们在知识方面，已经学习了初中阶段的道德与法治基础知识，对于我国的发展历程、基本国情和社会主义核心价值观有一定的认识。在能力方面，学生们具备了分析问题、解决问题的基本能力，能够运用所学知识分析时事政治和社会现象。
反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 引入更多实际案例，将理论知识与现实生活相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 利用多媒体教学手段，增加课堂互动性和趣味性，激发学生的主动学习。
3. 鼓励学生进行小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
（二）存在主要问题
1. 课堂管理方面，部分学生注意力不集中，需要采取措施提高学生的课堂纪律。
参与志愿活动：引导学生参与植树造林、环保宣传等志愿服务活动，培养学生的环保意识和责任感。
板书设计
①艺术性：
- 使用图形、颜色和字体变化，使板书更具视觉吸引力。
- 设计简洁明了的图表，以直观展示知识点之间的关系。
道德与法治九年级上册第六课《建设美丽中国》教学反思(1 正视发展挑战、2 共筑生命家园)
道德与法治九年级上册第六课《建设美丽中国》教学反思1正视发展挑战教学反思部编新教材注重根据框题内容开展深度学习，在自我体验、探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。
本框题教学我主要运用丰富的活动，多样的教学手段帮助学而生从是什么的角度阐述我国在发展中所面临的挑战，即人口、资源、环境的问题。
为学生进一步学习怎么办，更认同国家发展理念，自觉促进人与自然和谐发展提供重要指导。
建构主义强调：以学生为主体，注重学生对知识的探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建。
教师是学生建构知识的忠实支持者、积极帮助这和引导着。
所以本课我采用了活动体验法、案例分析法、讨论交流法等教学方法，激发学生的学习兴趣，引发和保持学生的学习动机，为学生主动构建知识搭建平台。
在整个教学过程中，教师发挥组织者、帮助者、促进者的作用。
所以在本课中我努力创设情境，组织活动进行“协作学习”，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，最终达到学生对本课知识进行构建的目的。
本课注重贯彻课堂教学的趣味性、活动性、开放性和真实性原则，运用信息技术手段展现生动有趣、贴近生活的教学过程。
本节课，我注重在学生已有知识经验的基础上，通过丰富的活动让学生增加体验保持学习的强烈动机，通过两个讨论的生生协作和师生对话，很好的突破了重难点，顺利完成了教学目标，教学效果较好。
个人认为本课主要有以下几个亮点：1、以生为本，将课堂还给学生。
整个课堂始终坚持学生是学习的主体，学生参与度高。
自主学习、合作讨论、要点归纳等活动均是在给学生搭建平台完成知识构建。
教师的引导、调控、激励为课堂增温、添色起到了积极的作用。
这样的课堂更有实效。
2、讨论交流，发展思维品质。
运用小组讨论交流的方式，让学生在讨论交流中获取知识，提高分析问题、解决问题的能力。
讨论时间充分，参与度高，发言比较深度。
学生在思维碰撞中，明辨观点达成共识，突破难点，达到潜移默化的教育效果。
这样的课堂更有深度。
正视发展挑战-----部编版道德与法治九年级上册
A.我国人口基数大、人口众多的基本国情已经发生根本改变 B.老龄化程度加深已严重制约我国经济与社会的可持续发展 C.人口质量的高低是决定一个国家经济能否加速发展的关键变 量 D.高质量人口为全面建设社会主义现代化国家提供人力资源保 障
5.2023年是中国加入全球《湿地公约》的第31个年头。
6.环境破坏的影响。 环境恶化加剧__自__然__灾__害____的发生，严重破坏 _生__态__平__衡_____，威胁着人民的_生__命__安__全____和身体健康。 7.我国人口、资源、环境问题的解决方法。 经济社会发展中出现的问题，只有通过 _转__变__发__展__方__式___才能得到解决。坚持___绿__色__发__展_____， 走生产发展、生活富裕、__生__态__良__好______的 ___文__明__发__展_____道路，是我们的必然选择。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】本题考查我国的人口现状。“人口老龄化严
重”“城乡发展不平衡问题”问题未在图表中体现，
排除②④。故本题选B。
2.联合国宣布，世界人口在2022年11月15日这天达到80亿。联 合国秘书长古特雷斯表示，这是人类思考对地球负起共同责任 的时刻。“80亿之后，全球人口发展将呈何种趋势？全球人类
二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。（14分）
核心素养：责任意识 某班环保小组课前收集到一组与日常生活密切相 关的数据(见下表)，在课堂上展开讨论。
一洗般 菜家 水庭 浇花用盆积攒淘米水、每天可节约18升水
厕所未使用节水型器具 每次约多耗水3升
淋浴擦肥皂时关掉水龙头 洗一次澡可节约60升水
回收50千克废纸
2.为什么要长期坚持计划生育基本国策？ （1）我国是人口众多的国家，人口发展是关系 中华民族发展的大事情，人口问题始终是我国面临的 全局性、长期性、战略性问题。 （2）人口是社会发展的主体，也是影响经济可 持续发展的关键变量。党和国家坚持计划生育基本国 策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生 育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
九年级道德与法制上册 第3单元 第6课 第1课时 正视发展挑战习题课件
16．党的十八届五中全会决定，全面开放二孩政策。下列对此政策理解正
确的是( D )
①我国人口问题已经解决，不再实行计划生育 ②按照人口发展必须与经
(1)漫画说明了什么？ 答：漫画说明了当今社会存在部分人人口意识淡薄，依仗金钱的作用违背 国家计划生育的基本国策。 (2)针对漫画反映的问题，简要谈谈我国计划生育政策的重要现实意义。 答：实践证明，从中国的国情出发，有利于发展社会主义社会的生产力， 有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力，计划生育是我 国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。
(2)联系生活实际，举出“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样 对待生态环境”的实例。(要求至少两项) 答：示例：设立国家级自然生态保护区；设立河长制，治理水污染；增加 投入，修复生态环境，防治生态污染和破坏；珍惜资源，倡导绿色发展 等。
20．读下面漫画，回答问题：
有专家表示，现在的计划生育政策除了对领国家财政工资的人员还具有约 束力外，对其他的人来说几乎如同虚设。尤其是对于那些影视明星和暴发 户来说，更是没起到任何作用。
道德与法治 九年级 全一册 • R
上册部分
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国 第一课时 正视发展挑战
发展中的人口问题 1．我国是世界上人口 最多 的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要 国情。 2．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的 基本 特点。我国人 口状况还呈现出增速 趋缓 、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、 城乡分布不均衡、“ 独生 子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
《道德与法治》九上第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战教材小栏目问题解答
(2)①劳动力人口的减少将会造成劳动力成本的提高，对劳动密集型的制造业不利。
②劳动力人口的减少也会倒逼中国加快对出口导向增长模式的改革，倒逼经济增长方式的转变、探寻新的经济增长点，从依靠人力投入转向依靠创新，转向提高全要素生产率。
4.【P77】探究与分享：(1)你对上述环境问题的危害了解多少?(2)有人说，经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。
你如何看特这个观点?参考答案(1)资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化.经济发展与资源环境之间的矛盾日益突出，严重影响经济社会可持续发展等。
(2)这个观点是错误的。
①如果经济发展过度依赖资源清耗，以牺牲环境为代价.则必然带来环境破坏和然资源短缺。
②如果坚持可持续发展的生态文明理念，坚持绿色发展，就会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
5.【P78】探究与分享：请你点评以上观点，并说明理由。
参考答案①"中国经济持续发展，靠的就是资源支撑”“多用些资源也是值得的”的观点是错误的。
对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生忘环境的破坏，严近影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
②“我国经济发展了，有了钱就可以到国际市场实资源”的观点是错误的。
资源短缺是一个世界性问题，如果不立足本国的资源国情进行合理开发利用，而依靠国际市场，必将受制于人，经济很难持续发展。
③“与节约资源相比，更重要的是合理利用资源”的观点是正确的。
我国的资源形势非常严峻。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理，不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破环都很严重，因此更需要合理利用资源。
6.【P79】探究与分享：（1）你遇到过小源日记里描述的霾吗?霾对我们的身体健康有什么危害?（2）查找资料，了解造成霾的主要原因。
生活中，我们可以为减轻羅做些什么?参考答案(1)遇到过危害有:①霾会引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症,会加重支气管哮喘、慢性支气管炎等慢性呼吸系统疾病,还会诱发肺癌②霾对人体心脑血管疾病的影响也很大，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗、心力衰竭;③霾使空气中传染性病菌的活性增强.传染病增多;④霾不利于儿童成长，严重的会引起婴儿佝偻病，儿童生长减慢:⑤持续的霾会给人造成沉闷、压抑的感受，会刺激或者加剧心理抑郁的状态。