备课本表格
教案表格怎么做
教案表格怎么做引言教案是教师备课和教学过程中必不可少的工具，在教学中起着重要的作用。
其中，教案表格作为一种常见的形式，可以帮助教师更好地组织教学内容，清晰地准备教学步骤和安排。
本文将介绍教案表格的制作方法，并提供一些实用的技巧，以帮助教师高效地完成教学教案的编写。
教案表格的基本结构教案表格通常由多个列和若干行组成，用于记录不同教学环节的内容和安排。
下面是一个典型的教案表格结构，供参考：时间教学活动教学目标教学重点教学难点9:00-9:10 课堂引入理解概念确定教学重点消除学生困惑9:10-9:40 知识讲解掌握基本原理强调重要细节解决常见疑惑9:40-10:00 实例分析能运用所学知识分析实际问题解决复杂问题10:00-10:30 练习指导熟练运用方法提高解题能力克服难题教案表格制作步骤步骤一：确定教学目标在编写教案表格之前，首先需要明确教学目标。
教学目标应该具体、清晰，并与课程内容相对应。
只有明确的教学目标才能有针对性地安排教学活动和评估学生的学习成果。
步骤二：确定教学活动根据教学目标和课程内容，确定教学活动，并按照教学顺序进行排列。
教学活动可以包括课堂引入、知识讲解、实例分析、练习指导、课堂总结等。
步骤三：确定教学重点和难点根据教学目标和内容，确定教学重点和难点。
教学重点是指教师在教学过程中需要特别关注和重点培养的知识点或技能；教学难点是指学生在学习中容易出现困惑或难以理解的地方。
在教案表格中，将教学重点和难点列为独立的一列，并记录相关内容。
步骤四：安排时间根据教学活动的内容和教学进度，合理安排时间。
在教案表格中，使用时间段来表示每个教学环节的时间长度，便于教师合理安排教学进度。
步骤五：填写表格按照以上确定的步骤和结构，填写教案表格。
对于每个教学环节，记录相应的内容和安排。
确保表格的格式清晰、易读，以便于教师在教学过程中查看。
教案表格制作技巧除了基本的教案表格制作步骤外，还有一些技巧可以帮助教师更好地完成教案的编写。
集体备课教案模板表格
集体备课教案模板表格1. 教案基本信息
•课题：（填写课题名称）
•教学年级：（填写教学年级）
•课程名称：（填写课程名称）
•教学时间：（填写教学时间）
•教学地点：（填写教学地点）
2. 教学目标
知识与技能
•（填写知识和技能目标）
情感态度价值观
•（填写情感态度价值观目标）
3. 教学重点
•（填写教学重点）
4. 教学内容
•（填写教学内容）
5. 教学方法
•（填写教学方法）
6. 学情分析
•（填写学生的学情分析）
7. 教学过程
7.1 导入环节
•（填写导入环节）
7.2 学习环节
•（填写学习环节）
7.3 拓展环节
•（填写拓展环节）
7.4 巩固环节
•（填写巩固环节）
7.5 归纳总结
•（填写归纳总结环节）
8. 教学资源准备
•（填写教学资源准备清单）
9. 教学评价
•（填写教学评价方式和评价标准）
10. 反思与改进
•（填写教学反思和改进方案）
这是一个集体备课教案模板表格，用于指导教师进行课堂教学，确保教学内容的有序展开和学习效果的提升。
通过填写表格中的各个部分，教师可以有针对性地制定教学目标、教学内容、教学方法以及评价方式，来满足学生的学习需求和课程要求。
同时，教师也可以通过反思与改进部分，不断优化教学过程，提高自身的教学能力和教学质量。
注意：教师在使用本模板时可以根据具体教学内容和学生情况进行适当修改和调整，以更好地适应实际教学需求。
备课表格
难点教具课时1课时教师二次备课安排．知道怎样预防毒品，提高学生抵制毒品的能力。
难点1、师生搜集一些吸食毒品带来危害的事例。
2、相关禁毒的资料。
教具课时二课时教师二次备课安排第一课时教学过程：一、谈话引入新课：人的生命只有一次，这是千百年来不变的规律，你可以让他充满活光彩，也可以让他暗淡无味，甚至充满黑暗，从而导致一生的悔恨。
，是因为毒品的危害，使生命就此终结，由。
于毒品的存在，使原本幸?的家庭土崩瓦解，使自已美好的前程毁于一旦。
二、出示课题：珍爱生命，拒绝毒品。
三、学习新课： 1、学生阅读教科书中的“少女的悔恨”，讨论分析：（1）文中的少女悔恨什么？（2）结合实际谈一谈：谈一教谈你们知道的吸食毒品后产生危害的事例。
2、学生阅读教科书中的“小资料”，思考并讨论：（1）什么是毒品？（2）你知道学、学生阅读教科书中的“来自实验室的报的常见的毒品有哪些？ 3过明毒品就“兔子死亡”说明了什么？（说告”，思考并讨论：４、阅读“社区李奶奶的事例”，思考并讨论：这个事是毒药）程了吸毒者，也毒害了母亲，伤害例说明了什么？（毒品不仅毒害５、阅读“禁毒民警”的提醒，以及林林、小昆编写的了亲人）的学习，你懂得了什么？（拒毒资料，思考并讨论：通过这部分６、大家一起讨论：毒品对我们有哪些危害？指名学生和防毒）发言。
）摧2 1）使学生荒废学业，失去美好的前途。
（教师总结：（（３）令吸食毒品的人丧失工作能 ?的家庭。
残人的身体、摧毁幸（４）家破人亡，给家人来无尽的折磨。
力，导致倾家荡产，导致吸毒者堕落、犯罪，使社会不能和谐稳定，进而危害社会，成为全世界的公害。
第二课时民主意识的培养难点1、搜集班集体关心集体的具体事例2、课件教具课时二课时安排．理解民主权利伴随着社会责任。
难点1、师生找成年人收集选票，收集选举故事。
2、教师准备一段人民大会教具学生访问身边的大人，了解大堂投票选举国家领导人的录像新闻。
2、人参加过哪些选举，是怎么选举的。
教案表格Word模板
未来教案表格Word模板可望 与其他教学工具实现更深度 的整合，提升教学互动性和
趣味性
教案表格的应用范围可望进一 步拓展，不仅局限于课堂教学， 还可应用于在线教育、企业培
训等领域
THANKS，对模板中的文字、 格式、布局等进行修改和调整。
自定义设计新表格
在Word中选择“插入”>“表格”，选择合适的行数 和列数创建空白表格。
调整表格大小、边距、对齐方 式等属性，以满足教案需求。
在表格中输入教学内容、教学 目标、教学步骤等信息，并根 据需要设置字体、颜色、背景 等样式。
插入图表及公式等元素
在Word中选择“插入”->“图表”，选择合适的图表类型并编辑数据，将图表插 入到教案表格中。
选择“插入”->“公式”，使用内置公式编辑器编写数学公式或化学方程式等，并 将其插入到教案表格中。
还可以插入图片、音频、视频等多媒体元素，丰富教案内容。
保存、打印与分享功能
完成教案表格编辑后，选择“文 件”->“保存”将其保存到本地
教学内容应该详细、具体，包括知识 点、技能点、情感态度等方面的要求。
教学目标应该具有可衡量性，以便于 评估学生的学习成果。
合理规划教学时间和进度
在教案表格中，需要合理规划教学时间和进度，确保教学内容能够在规定的时间内完成。
建议将教学内容按照时间顺序进行排列，并标注每个部分所需的时间，以便于掌握教学进度。
复习和回顾所学内容。
重点难点的标注
02
教案表格中可以标注出教学的重点和难点部分，方便学生在复
习时加以关注和强化。
个性化的学习笔记
03
学生可以在教案表格中添加自己的学习笔记和心得，形成个性
集体备课教案表格
集体备课教案表格一、教案基本信息1. 学科：语文2. 年级：五年级3. 课题：《草原》4. 课时：2课时5. 编写人：二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解草原的特点，以及作者表达的思想感情。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文结构，品味语言。
（2）学会从文中提取关键信息，概括文章主题。
（3）培养学生的朗读能力和口头表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）感受草原的美丽，培养对大自然的热爱。
（2）学习作者乐观向上的精神，树立正确的人生观。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）学习生字词，提高词汇运用能力。
（3）分析课文结构，品味语言。
2. 教学难点：（1）描绘草原景色的句子理解与欣赏。
（2）作者思想感情的把握。
四、教学过程1. 导入新课：（1）图片展示：草原风光图片，引起学生兴趣。
（2）教师简要介绍草原的特点，引入课文。
2. 自主学习：（1）学生自读课文，理解大意。
（2）学生合作探讨，解决生字词问题。
3. 课堂讲解：（1）分析课文结构，讲解重点句子。
（2）品味语言，体会作者描绘草原的手法。
4. 练习巩固：（1）学生朗读课文，体会语气、情感。
（2）学生进行口头表达练习，描述草原景色。
5. 课堂小结：（2）学生分享学习收获。
五、课后作业1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 结合课文内容，写一篇关于草原的短文。
3. 思考：作者为什么喜欢草原？你最喜欢草原的哪个特点？六、教学策略1. 情境教学：通过展示草原图片和播放相关音频资料，为学生营造一个真实的学习情境，增强学生对草原的直观感受。
2. 互动式教学：鼓励学生主动参与课堂讨论，引导学生通过合作、探究等方式解决问题，提高学生的自主学习能力。
3. 情感教学：引导学生在朗读和写作中表达自己的情感，培养学生的情感表达能力。
教案表格模板word形式
教案表格模板（Word形式）一、表格简介教案表格是教师在备课过程中编写的一种工具，用于记录教学内容、目标、评估和资源等信息。
教案表格能够帮助教师系统地规划教学过程，使教学更加有条不紊。
本文档提供了一个教案表格的模板，供教师们参考和使用。
二、教案表格模板教学环节教学内容教学目标教学时间评估方式教学资源开场概述本节课的主题和重点- 5分钟无教案PPT引入利用一个有趣的故事引起学生兴趣- 10分钟学生讨论故事PPT知识讲解讲解本节课的核心知识点掌握本节课的核心知识点15分钟小组合作教科书、教案PPT实践操作学生进行实践操作掌握实践操作技能30分钟教师观察实验器材、实验指导书总结总结本节课所学内容- 10分钟无教案PPT三、教学环节简介1. 开场本环节为课程的开始部分，教师通过简短的介绍来引起学生对本节课主题的兴趣，并提醒学生本节课的重点。
2. 引入本环节旨在通过引入一个具有吸引力的故事、问题或图像等方式，激发学生对本课内容的兴趣和好奇心。
教师可以利用多媒体资源，如故事PPT、图片、视频等来辅助引入。
3. 知识讲解本环节是课堂教学的核心环节，教师对本节课的核心知识进行系统、清晰的讲解，帮助学生掌握课程的重点与难点。
4. 实践操作本环节旨在让学生通过实践操作的方式巩固和运用所学知识，提高学生对知识的理解和应用能力。
教师可以设计实验、小组活动、案例分析等形式的任务，让学生主动参与，培养学生的动手能力和团队合作精神。
5. 总结本环节对本节课所学内容进行简要总结，并引导学生对所学知识进行反思。
教师可以通过提问、讨论等方式来促进学生对知识的巩固和深化。
四、如何使用教案表格模板教师在备课过程中可根据自己的教学需求，针对每个教学环节填写相应的内容。
下面是一些建议：1.教学环节：具体划分出开场、引入、知识讲解、实践操作和总结等环节，便于教学过程的安排和组织。
2.教学内容：简要描述每个环节的教学内容，以便教师在备课时能够清晰地了解自己要教什么。
集体备课记录表格
三年级的学生在生活中会遇到许多有关排列组合的问题, 并能够进行较简单的搭配, 但是缺乏有序的思考, 无法进行“不重不漏”的搭配。根据教材特点和学生实际, 我认识到, 纯粹的排列与组合知识, 是高度抽象与概括的知识, 对于三年级的小学生来说, 较难理解排列与组合的实质, 因此, 在教学中必须从具体形象逐步过度到抽象概括, 让学生有一个由浅入深的学习过程。
2. 能从轴对称的角度欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案。
2．能从轴对称的角度欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案。
教材分析
在二年级上册教材中, 学生已经接触了一点排列与组合知识, 学生通过观察、猜测以及实验的方法可以找出最简单的事物的排列数和组合数。《标准》中指出：“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。”本套教材注重体现这一要求, 在三年级上册教材中继续学习排列与组合的内容。本册教材就是在学生已有知识和经验的基础上, 继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。与二年级上册教材相比, 本册教材的内容更加系统和全面, 分别介绍了排列以及组合。教材重在向学生渗透这些数学思想, 并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识, 这也是《标准》中提出的要求：“在解决问题的过程中, 使学生能进行简单的、有条理的思考。”
这是什么?(松树）它是轴对称图形吗？ 对称轴在哪？ 现在把它放在方格纸中, 下面以小组为单位自学, 完成作业纸习题。（作业纸另附）
展示自学成果, 总结: 对称点到对称轴的距离相等。（板书）
根据这个性质, 我们可以在方格纸上补全轴对称图形。
课件出示: 例2
只给了轴对称图形的一半, 用找对称点的方法补全这个轴对称图形。
对, 它们都是轴对称图形, 二年级时我们已经有了初步的认识, 今天我们继续研究轴对称图形。（板书：轴对称）
教师备课教学教案表格模板
教师备课教学教案表格模板一、章节名称：第一章教学目标与内容1. 教学目标：（1）让学生了解并掌握本章的主要知识点。
（2）培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
（3）提高学生团队合作和沟通交流的能力。
2. 教学内容：（1）本章的主要知识点。
（2）相关案例分析。
（3）小组讨论和实践活动。
二、章节名称：第二章教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解本章的主要知识点。
（2）案例分析法：分析相关案例，引导学生运用所学知识。
（3）小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
（4）实践活动法：让学生动手实践，巩固所学知识。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示知识点和案例。
（2）纸质教材：供学生查阅和复习。
（3）网络资源：提供拓展阅读和实践活动素材。
三、章节名称：第三章教学安排与步骤1. 教学安排：（1）课时：本章共计x 课时。
（2）授课时间：每周x 节课。
（3）作业与测评：布置适量作业，进行课堂提问和小组评价。
2. 教学步骤：（1）导入：通过问题或案例引出本章主题。
（2）讲解：详细讲解本章的主要知识点。
（3）互动：提问、讨论，巩固所学知识。
（4）实践：让学生动手实践，运用所学知识。
（5）总结：对本章内容进行归纳和总结。
四、章节名称：第四章教学评价与反馈1. 教学评价：（1）课堂提问：检查学生对知识的掌握程度。
（2）作业完成情况：评估学生的学习态度和能力。
（3）小组讨论：评价学生的团队协作和沟通能力。
（4）实践活动成果：检验学生的实际操作能力。
2. 教学反馈：（1）学生反馈：了解学生的学习需求和困惑。
（2）自我反思：总结教学过程中的优点和不足。
（3）改进措施：根据反馈调整教学方法和手段。
五、章节名称：第五章教学资源与拓展1. 教学资源：（1）教材：提供详细的知识点和案例分析。
（2）课件：展示教学内容和实例。
（3）网络资源：提供相关文章、视频等拓展材料。
2. 拓展活动：（1）小组项目：让学生围绕本章主题进行合作完成项目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三学课堂
备课本
学科
年级
姓名
实验小学
年月日
实验小学“三学课堂”评价要点一级目标二级目标三级目标
学科教材解读
1.教学目标全面、达成度高，符合课标、教材以及学生实际。
2．教学内容点明确，训练点落实，以简驾繁，所教知识准确。
以学定教
3．教学重点突出，教学难点突破。
4．学科、年段特点明显。
学法
自主参与1．学习内容点突出，实现“自主学习，学有所得”。
少教多学
2. 教法符合学情，体现精讲实练，因材施教。
3．当堂训练，学以致用。
学力重基础
1．结合教学内容，注重学生学习动机、兴趣、信心等非智力
因素培养。
2．培养学习习惯，掌握倾听、交流、质疑等学习技能。
重拓展3．创造性、发散性思维得到发展。
课题今天你节约用水了吗？设计者周
学科课程标准呈
现
知道水的宝贵，懂得节约用水。
本课教学目
标
1 懂得水的用处大，来之不易，我们应该珍惜水资源。
2通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，
节约每一滴水，养成节约用水的好习惯。
3了解简单的节约用水的好办法
教学重难点
让学生明白从身边做起、从自己做起，用自己力所能及的方
式节约每一滴水。
学法
（注意体现：自主学习，交流反馈，合作探究，综合运用）自主学习点
想一想水对我们有哪些作用？假如没有水我们的世界将是什
么样子，调查家庭一天、一个月、一年的用水量，想一想节
约用水的好方法，参观水厂，调查金堂水资源现状。
教师讲解点
水的现状，用水调查表的拓展延伸
教学过程：
（一）引入话题，唤醒生活
（二）合作学习，体验生活
活动一：水的作用
因为地球表面被大量的海水覆盖，所以呈现出美丽的蓝色，水对我们有什么好处呢？水是生命之源！（板书）
活动二：水的现状
1，(出示地球水资源图)虽然地球上的水很多，但绝大部分都是海水，它是咸的，不能浇灌和饮用，除了海水，就剩下很少一部分的淡水啦，可供人类饮用的水就更少了。
老师打个比方：如果地球上的水是这一桶水，那淡水就只有一勺，我们人类饮用的水就只有这一滴水！看到这里，你想说什么？
2（出示金堂水污染现状），你想说什么？（）
（播放水污染），你的心情怎样？
（三）了解自来水是哪里来的，从而知道饮用水来之不易
1请同学来为我们讲述：自来水是怎样来的。
掌声欢迎！
2听了同学的讲述，你想说什么？（自来水来之不易！我们应该节约用水！）（四）交流汇报家庭用水调查表，了解家庭用水量
1 课前，我们进行了一个家庭用水的调查，请孩子们拿出调查表，先在小组内交流：说一说自己家里的用水情况。
2 小组汇报
3看起来一个家庭用水不多，但是，如果把每个家庭合起来就是一个庞大的数
字，积少成多，滴水成河呀！
4刚才老师还发现，有些家庭人数都是一样多，但是用水量却不相同，有多又
少，你们家有没有浪费水的现象？我们生活中有没有不节约用水的现象呢？（）
5那我们应该怎样节约用水呢？把你的好方法告诉同学吧，四人小组说一说
学生汇报，师相机点拨
6（播放学生节约用水的图片），如果每个家庭每个月节约一吨水……看起来一
滴水不多，可以每个人都能节约这一滴水，积少成多，积、滴水成河呀！
（五）拓展延伸
1孩子们，我们的家乡金堂，它有个非常美丽的名字“花园水城”，现在请孩子们拿出卡片，把你节约用水的好方法写在节水公约上，（展示汇报）
2 今天，我们知道了节约用水的重要，节约用水从现在开始，请孩子们回
家继续统计下个月的用水量，看一看，我们能够节约多少水呢？到时我们来评
选“节约用水小能手”!
观察、思考、收集、汇报交流
学力。