A版二年级语文下册《征友启事》PPT课件(3篇)
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语文A版小学二年级下册语文《征友启事》课件【三篇】
语文A版小学二年级下册语文《征友启事》课件【三篇】教课目的：1.经过阅读“征友启事”的故事，使学生懂得在生活中要擅长发觉每一个人的长处。
与人合作才能结交很多好朋友。
2.正确、流畅、有感情地朗诵课文。
3.认识10个生字。
教课要点：1.认识10个生字。
2.读懂课文。
教课难点：1.采纳多种方法激发学生阅读兴趣。
2.领会小牛犊的两次征友为何回有不一样的结果。
教课时间：一课时一．现场检查，导入新课1．现场检查：你有几个好朋友，这几个好朋友分别有什么长处？2．小牛犊怪孤单的，他一心想寻个好朋友，他寻到好朋友了吗？让我们共同走进今日的欢喜书屋。
二．自由读课文，自主感知。
1．学生选择自己喜欢的方式读课文。
感知课文内容。
2．小组互动小组内互读课文，比一比，看谁读的正确、流畅、有感情。
3．集体沟通议论：小牛犊两次正友会有不一样的结果。
三．自主合作，表演联合。
分角色表演四．检查识字【篇二】教课目的：★学习课文，经过比较两张《征友启事》的异同，理解说话不一样，带来的成效也不一样的道理。
★能正确流畅地朗诵课文。
教课重难点：比较两张《征友启事》的异同，理解此中的道理。
教课预备：课件、小牛、马驹、花猫、猎狗、山羊的头饰教课过程：一、讲话：1、同学们，平时你们喜欢跟好朋友们玩些什么或做些什么呀？（指引：一同嬉戏，一同学习等）2、有朋友的感觉真好。
有一头孤单的小牛，它也想有个朋友，便写了一张《征友启事》（边师板书：征友启事）3、齐读题目，读了题目，你知道题目的意思吗？指引理解：“征”这里是“寻”的意思，“征友”就是寻朋友。
设悬念：小牛想寻个满意的朋友，它是如何写《征友启事》，结果是如何的？想知道吗？可是呀，我们昨天学习了生字词，小牛想考考大家对字词掌握没有。
二、复习生词1、出示词语，指名读，开火车读。
2、大家读得真不错，相信待会把这些词宝宝放回课文里，大家必定能把课文通畅、读流畅。
三、初读课文，感知粗心1、师范读课文，学生仔细听，边听边思虑：小牛写了几次《征友启事》，每次的结果如何？2、反应概括：小牛写了两次《征友启事》，第一次一个朋友也没寻到，第二次寻到了很多朋友。
小学语文《征友启事》课件
征友启事
征友启事
我是小牛。我 我是小牛。我 想找个朋友，希望 想找个朋友，希望 他能和我朝夕相处， 他能和我一起吃草， 一起吃草，一起玩 或者一起玩耍，或 耍，一起晒太阳， 者一起晒太阳，或 一起学耕田。谁能 者一起学耕田。谁 做到以上几点，欢 只要能做到以上一 点，就欢迎前来联 迎联系。 系。
……？
征友启事
孤单 贴出 希望 玩耍 耕田 联系 或者 热闹 马驹 长征 晒太阳 猎人 兴高采烈 朝夕相处 诉苦 兴致勃勃 垂头丧气 闷闷不乐
我是小牛。我想找个朋 友，希望他能和我朝夕相处， 一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能 做到以上几点，欢迎联系。
我是小牛。我想找个朋 友，希望他能和我一起吃草， 或者一起玩耍，或者一起晒太 阳，或者一起学耕田。谁只要 能做到以上一点，就欢迎前来 联系。
“唉，世界这 么大，怎么连 一个朋友也找 不到？”
让我和你一 起吃草！
让我伴你 学习耕田！
让我陪你 来晒太阳！Fra bibliotek让我跟 你一起 玩耍！
《征友启事》PPT课件 (共19张PPT)
语文S版二年级上册
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
•
青春座右铭
•
1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。
•
3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想，即使遥远。
征友启事
我会认
zhēng qǐ péi gēng lián liè
征启陪 耕 联 猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
启 陪耕
征
猎
联
奋 者
言 或栏围
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么 想找个朋友?
•
青春座右铭
•
1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。
•
3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
同学们，通过小牛犊两 次征友的故事,对你有什 么启发？
对待朋友不能 要求过多、过
于苛刻。
只有对朋友的 要求适度才能 得到许多朋友。
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想，即使遥远。
《征友启事》课件2优质公开课-语文A版二下精品
征友启事
课题导入
日常生活中，老师、同学们都有自己的朋 友，咱们一起来聊聊朋友这个话题，好吗？ 有一头小牛很孤独，也想交朋友，它就写
了一则征友启事。让我们一起来看看吧。
题目解析
1、什么是“征友”？
2、什么是“启事”？
题目解析
1、征友——寻找朋友。 2、启事——是指公开声明
某事的文字。多刊登出来。
请小朋友们找出相关的句子读一读。
第一次征友启事贴 出的时候：他们一个个
兴致勃勃地走来，又一
个个垂头丧气地离开。
第二次征友启事贴 出以后：山羊、猎狗、 花猫、马驹都成了小牛
的好朋友。
想一想
小牛两次征友，结果
词语的巧妙运用。
展开想象的翅膀
老牛听了小牛的话，教给他一个好 办法，让小牛找到了许多好朋友。老牛 听了小牛犊的话后，他是怎么想的，又 是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想象， 说一说。
谁能做到以上几点，欢迎联系。
征友启事
我想找个朋友，希望他能和 我一起吃草，或者一起玩耍，或 者一起晒太阳，或者一起学耕田。
谁能做到以上一点，就欢迎前来
联系。
说一说
“和我一起吃草,或者一起玩耍, 或者一起 晒太阳,或者一起学耕田。” “或者”解释：
在可供选择的东西、状况或过程中的挑选。
感受领悟
小牛犊两次征友的结果各是什么？
我会读
zhēng qǐ dú gū
征
lián
启
jū
犊
péi
孤
联
驹
陪
词语积累
启事 联系 语言 征友 猎狗 牛栏 陪同 兴奋 团长 耕田 或者
细读感悟
小牛犊两次 征友的内容各是 什么？找到有关 句子对比读一读。
课题导入
日常生活中，老师、同学们都有自己的朋 友，咱们一起来聊聊朋友这个话题，好吗？ 有一头小牛很孤独，也想交朋友，它就写
了一则征友启事。让我们一起来看看吧。
题目解析
1、什么是“征友”？
2、什么是“启事”？
题目解析
1、征友——寻找朋友。 2、启事——是指公开声明
某事的文字。多刊登出来。
请小朋友们找出相关的句子读一读。
第一次征友启事贴 出的时候：他们一个个
兴致勃勃地走来，又一
个个垂头丧气地离开。
第二次征友启事贴 出以后：山羊、猎狗、 花猫、马驹都成了小牛
的好朋友。
想一想
小牛两次征友，结果
词语的巧妙运用。
展开想象的翅膀
老牛听了小牛的话，教给他一个好 办法，让小牛找到了许多好朋友。老牛 听了小牛犊的话后，他是怎么想的，又 是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想象， 说一说。
谁能做到以上几点，欢迎联系。
征友启事
我想找个朋友，希望他能和 我一起吃草，或者一起玩耍，或 者一起晒太阳，或者一起学耕田。
谁能做到以上一点，就欢迎前来
联系。
说一说
“和我一起吃草,或者一起玩耍, 或者一起 晒太阳,或者一起学耕田。” “或者”解释：
在可供选择的东西、状况或过程中的挑选。
感受领悟
小牛犊两次征友的结果各是什么？
我会读
zhēng qǐ dú gū
征
lián
启
jū
犊
péi
孤
联
驹
陪
词语积累
启事 联系 语言 征友 猎狗 牛栏 陪同 兴奋 团长 耕田 或者
细读感悟
小牛犊两次 征友的内容各是 什么？找到有关 句子对比读一读。
征友启事课件1优质公开课语文A版二下
你明白了什么？
与人交往时，在考 虑自己的需要时，也要 考虑到别人的实际情况。
读一读
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 ——中国俗语
友谊是人生最大的快乐。 ——英·休谟
友情，在我过去的生活中，就像一盏明灯，照 彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩
——巴金
小朋友们
再 见
谁能做到以上几点，欢
田。谁能做到以上一点，
迎联系。”
就欢迎前来联系。”
山羊：
“让我和你一起吃草！”
猎狗：
“让我跟你一起玩耍！”
花猫：
“让我陪你来晒太阳！”
马驹：
“让我伴你学习耕田！”
练一练
同学们，小牛犊征友的 故事,对你有什么启发？
只有对朋友的要求适 度才能得到许多朋友。 对待朋友不能要求 过多、过于苛刻。
征友启事
“我想找个朋友，希望他能和我朝 夕相处，一起吃草，一起玩耍，一起 晒太阳，一起学耕田。谁能做到以上 几点，欢迎联系。”
想一想
• 小牛找朋友的条件是什么? • 它能找到朋友么? • 从文中哪句话可以看出来?
想一想
• 和它朝夕相处，一起吃草、玩耍、晒太 阳、学耕田。 • 不能。 • “唉，世界这么大，怎么连一个朋友也 找不到？”
征友启事刚刚贴 出，山羊、猎狗、花 猫、马驹都兴奋地跑 过去看。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又一个 个垂头丧气地离开。
“唉，世界 这么大，我怎 么连一个朋友 也找不到呢？”
征友启事
“我想找个朋友，希望他能和我一 起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学耕田。谁能做到以 上一点，就欢迎前来联系。”
比较这两则“征友启 示的不同
征征友友启启事事
征友启事
语文二下《征友启事》PPT课件(上课用)3
征友启事 我想找这样的一
个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联 系……
要与小牛交朋友，两则启事分别要满足哪些条件 呢？看到启事后你的想法一样吗？分别会怎样想?
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
征友启事刚刚贴出，山羊、 猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑 过去看。可是，看完了，又一 个个的摇着头走了。结果，小 牛一个朋友也没找到。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
征友启事 我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃 草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能 做到其中一点，欢迎 联系……
这次小牛交到朋友了吗？请自 由朗读8-13自然段。并从文中 画出都有谁与小牛交了朋友。
分角色朗读。
山羊：
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
征友启事 我想找这样的 一个朋友：能陪 我一起吃草，一 起玩耍，一起晒 太阳，一起学耕 田。谁能做到， 欢迎联系……
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
教科版语文二年级下《征友启事》PPT课件
我同你一起 吃草！
我陪你一 起晒太阳！
我和你一 起学耕田！
我跟你 一起玩 耍！
征友启事
征友启事
我想找个朋友： 我想找个朋友：
希望他能陪我一起 希望他能陪我一起
吃草，一起玩耍， 吃草，或者一起玩
一起晒太阳，一起 耍，或者一起晒太
学耕田。谁能做到， 阳，或者一起学耕
欢迎联系……
田。谁能做到其中
一点，欢迎联
系……
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
10
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
征友启事
我会读
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 栏杆 围住
我想找个朋友：希望他 能陪我一起吃草，一起玩耍， 一起晒太阳，一起学耕田。 谁能做到以上几点，欢迎联 系……
……？Leabharlann “唉，世界这么大， 我怎么连一个朋 友也找不到呢？”
我想找个朋友，希望他能 陪我一起吃草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其中一点，欢 迎联系……
《征友启事》课件1优质公开课-语文A版二下精品
征友启事
我会认 zhēng qǐ péi
征
gēng
启
lián
陪
liè
耕
联
猎
我会认
fèn yán huò
奋
zhě
言
lán
或
wéi
者
栏
围
启
陪 者
耕
联
言
猎 或
奋 围
栏
我会读 征友 启事 陪同 耕田
联系
或者
猎狗
栏杆
兴奋
围住
怨言
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么
想找个朋友?
我特别想找
个朋友
因为我每天都非 常的孤单、寂寞
征友启事
“我想找个朋友，希望他能和我朝
夕相处，一起吃草，一起玩耍，一起
晒太阳，一起学耕田。谁能做到以上
几点，欢迎联系。”
想一想
• 小牛找朋友的条件是什么? • 它能找到朋友么?
• 从文中哪句话可以看出来?
想一想
• 和它朝夕相处，一起吃草、玩耍、晒太 阳、学耕田。 • 不能。
• “唉，世界这么大，怎么连一个朋友也
谁能做到以上几点，欢 迎联系。” 就欢迎前来联系。”
田。谁能做到以上一点，
山羊：
“让我和你一起吃草！”
猎狗：
“让我跟你一起玩耍！”
花猫：
“让我陪你来晒太阳！”
马驹：
“让我伴你学习耕田！”练一练同学们，源自牛犊征友的 故事,对你有什么启发？
只有对朋友的要求适 度才能得到许多朋友。 对待朋友不能要求 过多、过于苛刻。
找不到？”
征友启事刚刚贴 出，山羊、猎狗、花 猫、马驹都兴奋地跑 过去看。
我会认 zhēng qǐ péi
征
gēng
启
lián
陪
liè
耕
联
猎
我会认
fèn yán huò
奋
zhě
言
lán
或
wéi
者
栏
围
启
陪 者
耕
联
言
猎 或
奋 围
栏
我会读 征友 启事 陪同 耕田
联系
或者
猎狗
栏杆
兴奋
围住
怨言
玩耍
牛栏
联系
猎狗
想一想小牛为什么
想找个朋友?
我特别想找
个朋友
因为我每天都非 常的孤单、寂寞
征友启事
“我想找个朋友，希望他能和我朝
夕相处，一起吃草，一起玩耍，一起
晒太阳，一起学耕田。谁能做到以上
几点，欢迎联系。”
想一想
• 小牛找朋友的条件是什么? • 它能找到朋友么?
• 从文中哪句话可以看出来?
想一想
• 和它朝夕相处，一起吃草、玩耍、晒太 阳、学耕田。 • 不能。
• “唉，世界这么大，怎么连一个朋友也
谁能做到以上几点，欢 迎联系。” 就欢迎前来联系。”
田。谁能做到以上一点，
山羊：
“让我和你一起吃草！”
猎狗：
“让我跟你一起玩耍！”
花猫：
“让我陪你来晒太阳！”
马驹：
“让我伴你学习耕田！”练一练同学们，源自牛犊征友的 故事,对你有什么启发？
只有对朋友的要求适 度才能得到许多朋友。 对待朋友不能要求 过多、过于苛刻。
找不到？”
征友启事刚刚贴 出，山羊、猎狗、花 猫、马驹都兴奋地跑 过去看。
新版教科版二年级语文下册征友启事课件(优秀PPT)
12
2、你看出来与第一张 启事有什么不同之处 吗？
将这几个条件都 改成了“或”，条件 宽松，比较符合实际。
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13
3、结果怎样？
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就 热闹起来。
2020/11/25
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14
4、这次小牛找到朋友了吗？
找到了好多朋友。
为什么呢？ 因为小牛的要求降低了，学会
欣赏每个人的优点了。所以交到了 许多朋友。
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3
字词乐园
qǐ
启示
fèn 奋斗
tiē
贴上
shuǎ
玩耍
huò zhě
或者
lián xì
联系
lán 栏杆
课件在线
4
• 认字指导： 左右结构的字有： 贴、联、栏 上下结构的字有： 耍、者、系、奋 半包围结构的字有： 启、或
2020/11/25
课件在线
5
预习检查
近义词辨析：
“孤单”和“孤独”：
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随堂练习
• 或者 （ zhě ） （ ） （ zhè ） （ ）
• 玩耍 （ suǎ ） （ ） （ shuǎ ） （ ）
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22
二、给下列的括号内填上恰当的量词： 一（ 条 ）龙 一 （ 条 ）蛇 一（ 头 ）牛 一 （ 匹 ）马
2020/11/25
课件在线
23
告诉我们：在生活中要善于发现每 个人的优点，与人合作，这样才能结交 到许多好朋友。
课件在线
17
写法点拨
用前后对比的手法突出了主题：
本文写了两张不同的“征友启 事”，这就是一次对比。两次启事带 来的不同效果也形成了对比。这样可 以突出人物的性格特点。
二年级下册语文课件第6单元 征友启事∣教科版(五四学制) (共23张PPT)
交友名言
教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册
海内存知已，天涯若比邻 。 －(唐)王勃 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
－(唐)白居易
近朱者赤，近墨者黑 。 －(西晋)付玄
人生贵相知，何用金与钱。 －(唐)李白
教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册
课堂总结，拓展延伸
年少我的们文交朋彦友博的善时于候观， 不能对朋友 要察求，太爱多动，脑条筋件，不能值太得高， 否则，
教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册
探究：假如你就是山羊、猎狗等动物，看到这张启事，你会想 些什么，说些什么?
我们可以做朋友了我。们可以做朋友了。
教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册
通过两次征友，你明白了什么道理？
我们交朋友的时候，不能对朋友要求太 多，条件太高，否则，我们就交不到朋友。
征陪 犊 栏猎
指导书写
上下结构：希 者。
教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册
左右结构：犊 联 猎 驹 栏 唉
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 11:06:35 AM
教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21
教育科学出版社（五四学制） 二年级 | 下册
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）后，（
），经过
Hale Waihona Puke （ ）的指点，又（
），不一会
儿，（
）。
自学课文1-3自然段，要求： 一读：自由朗读1—3自然段。 二画：画出第一张征友启事的内容。
三想：1.和小牛交朋友要做到哪些 事情？
2.第一张征友启事贴出后， 小动物们的反应是怎样的？
我想找这样一个朋友： 能陪我一起吃草，一起玩 耍，一起晒太阳，一起学 耕田。谁能做到，欢迎联 系……
起吃草，一起玩耍，玩耍，或者一起晒
一起晒太阳，一起 太阳，或者一起学
学耕田。谁能做到，耕田。谁能做到其
欢迎联系……
中一点，欢迎联
系……
新的征友启事刚一贴 出，牛栏前就热闹起来。 大家把小牛团团围住。
我同你一起 吃草！
我陪你一 起晒太阳！
我和你一 起学耕田！
我跟你 一起玩 耍！
山羊说：“我和你一起吃草！” 猎狗说：“我和你一起玩耍！” 花猫说：“我和你一起晒太阳！” 马驹说：“我和你一起学耕田！”
友情，在我过去的生活中，就像一 盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的 生存有了一点点光彩！
征友启事 我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃 草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能 做到其中一点，欢迎 联系……
1、说一说，你想找什 么样的朋友？
2、请你模仿小牛的第二 则征友启事，写一写你的
征友启事。
谢谢指导
再 见
多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 ——中国俗语
友谊是人生最大的快乐。 ——英·休谟
征友启事 我想找这样的一 个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学
起玩耍，一起晒
耕田。谁能做到其
太阳，一起学耕 田。谁能做到，
中一点，欢迎联 系……
欢迎联系……
要与小牛交朋友，两则启事分别要满足哪些条件
呢？看到启事后你的想法一样吗？分别会怎样想?
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
(
)， 或者一起
(
)，谁能做到其中
一点，欢迎联系……
教学目标：
1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、领悟两张征友启事的不同，及所 引起的不同结果。 3、懂得与人交往时，既要考虑自己 的需要，也要考虑别人的实际情况。
我（ ）想 找个朋友
征友启事 我想找这样的一 个朋友：能陪我一起 吃草，一起玩耍，一 起晒太阳，一起学耕 田。谁能做到，欢迎 联系……
有什么不同？
征友启事 我想找这样的一
个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联 系……
请你说 一说
或者是什么意思？
1、或许：你快走，或许还能赶得上车。 2、用在叙述句里表示选择关系： 这本书或者你先看，或者我先看。
征友启 事
我想找这样的 一个朋友：能陪 我一起吃草，一
山羊说：“我同你一起吃草！” 猎狗说：“我跟你一起玩耍！” 花猫说：“我陪你一起晒太阳！” 马驹说：“我和你一起学耕田！”
我同你一起 吃草！
我和你一 起学耕田！
我陪你一 起晒太阳！
我跟你 一起玩 耍！
不一会儿，小牛就有了许多朋友。
拓展训练 征友启示
我想找这样一个朋友：
能陪我一起( )或者一
起( )，或者一起
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 牛栏 围住
xīng（兴奋） 兴 xìng（高兴）
征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、 花猫、马驹都兴奋地跑过去看。
课文主要写了想交朋友的（ ），
贴了（ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
征友启事刚刚贴出，山羊、 猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过 去看。可是，看完了，又一个个 摇着头走了。结果，小牛一个朋 友也没找到。
“唉，世界这么 大，我怎么连一 个朋友也找不到 呢？”
老牛听了小牛的怨言，教了他一个办法。
小组合作学习课文6-13自然段，要求：
一读：自由朗读6—13自然段。 二画：画出第二张征友启事的内容。
三讨论：①对比读一读，这两张征 友启事有哪些地方不一样？
②看完第二张征友启事后，小动物 们的反应是怎样的？
四演：和小组内的同学演一演。
我想找这样一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一 起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁能做 到其中一点，欢迎联 系……
读一读，比一比：两张征友启事有什么不同？
这次小牛交到朋友了吗？请自 由朗读8-13自然段。并从文中 画出都有谁与小牛交了朋友。
分角色朗读。
山羊：
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
征友启
事 我想找这样的
一个朋友：能陪 我一起吃草，一 起玩耍，一起晒 太阳，一起学耕 田。谁能做到， 欢迎联系……
征友启事刚刚贴出，山羊、 猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑 过去看。可是，看完了，又一 个个的摇着头走了。结果，小 牛一个朋友也没找到。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
征友启事 我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃 草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能 做到其中一点，欢迎 联系……
征友启事
征友启事
我想找这样一
我想找这样一 个朋友：能陪我一
个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起
起吃草，一起玩耍， 玩耍，或者一起晒
一起晒太阳，一起 太阳，或者一起学
学耕田。谁能做到， 耕田。谁能做到其
欢迎联系……
中一点，欢迎联
系……
征友启事
征友启事
我想找这样一
我想找这样一 个朋友：能陪我一
个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起