移栽青菜大班
2024年幼儿园大班科学活动教案《移栽青菜》
2024年幼儿园大班科学活动教案《移栽青菜》一、教学目标1.了解移栽青菜的基本步骤和方法。
2.培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3.增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
二、教学内容1.移栽青菜的意义和作用。
2.移栽青菜的步骤和方法。
3.移栽后青菜的护理。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握移栽青菜的步骤和方法。
2.教学难点：理解移栽青菜的意义和作用。
四、教学准备1.教具：青菜幼苗、花盆、小铲子、水壶等。
2.环境布置：在幼儿园内开辟一片种植区，供幼儿实践操作。
五、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿观察种植区的青菜，引发幼儿对移栽青菜的兴趣。
2.提问：你们知道青菜是怎么来的吗？它是怎么长大的？（二）讲解移栽青菜的意义和作用1.教师简要讲解移栽青菜的意义：为了让青菜更好地生长，需要将它们从一个地方移栽到另一个地方。
2.讲解移栽青菜的作用：移栽青菜可以让它们吸收更多的阳光、水分和营养，使青菜长得更健康、更美味。
（三）示范移栽青菜的步骤和方法1.教师示范挖取青菜幼苗的步骤：用小铲子轻轻挖取青菜幼苗，注意不要伤到根。
2.示范移栽青菜的步骤：将挖出的青菜幼苗放入花盆中，用土覆盖根部，轻轻按实。
3.示范浇水：在移栽后的青菜周围浇水，使土壤湿润。
（四）幼儿动手操作1.教师将幼儿分成若干小组，每组发放青菜幼苗、花盆、小铲子等工具。
2.指导幼儿按照示范的步骤和方法进行移栽青菜。
3.教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误，给予鼓励和表扬。
2.引导幼儿思考：移栽青菜后，我们还需要做哪些护理工作？（六）课后作业1.请幼儿回家后，观察家里的青菜，看看它们有没有需要移栽的。
2.将移栽青菜的过程和感受记录下来，与家长分享。
六、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，动手操作能力强。
2.教师在示范过程中，语言简练，易于幼儿理解。
3.课后作业有助于巩固课堂所学，提高幼儿的实践能力。
七、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对移栽青菜的兴趣。
2024年幼儿园大班教案《移栽青菜》含反思
2024年幼儿园大班教案《移栽青菜》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《我们的菜园》，具体章节为第三章《蔬菜的生长》。
教学内容详细包括：了解移栽青菜的基本步骤，学习使用工具进行简单的农耕活动，培养幼儿对自然生态的兴趣。
二、教学目标1. 了解青菜的生长过程，知道移栽的基本方法和步骤。
2. 通过实践操作，培养幼儿动手能力和观察力。
3. 增强幼儿对自然生态的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：正确掌握移栽青菜的步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和对自然生态的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：实物青菜、移栽工具、花盆、泥土、浇水壶等。
2. 学具：小铲子、小水桶、花盆、泥土等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带幼儿参观菜园，观察青菜的生长情况，引导幼儿关注青菜的密度和生长空间。
2. 例题讲解：讲解移栽青菜的步骤和技巧，演示如何正确使用工具。
（1）选取健康的青菜幼苗。
（2）提前准备好花盆和泥土。
（3）用小铲子挖出青菜幼苗，注意保护根系。
（4）将青菜幼苗放入花盆，调整距离，使植株间距适中。
（5）填埋泥土，轻轻压实。
（6）浇水，保持土壤湿润。
3. 随堂练习：幼儿分组进行移栽青菜的实践操作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 《移栽青菜》2. 内容：（1）青菜的生长过程（2）移栽步骤：挖、放、填、压、浇（3）注意事项：保护根系、植株间距、土壤湿度七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试和家人一起移栽一棵青菜，记录生长过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，动手能力强，但部分幼儿在移栽过程中仍存在技巧不足的问题，需要在今后的教学中继续加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他蔬菜的生长过程，开展观察和实践活动，提高幼儿对自然生态的兴趣。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 正确掌握移栽青菜的步骤和技巧。
（1）选取健康的青菜幼苗：选择叶片翠绿、无病虫害的幼苗，以保证移栽后的生长。
2024年幼儿园大班教案《移栽青菜》含反思通用
2024年幼儿园大班教案《移栽青菜》含反思通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《身边的植物》，具体章节为第四章第一节《移栽青菜》。
详细内容包括：认识青菜的种类、生长过程、移栽方法以及移栽后的护理。
二、教学目标1. 了解青菜的基本种类和生长过程，知道移栽青菜的方法和注意事项。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 增强幼儿对植物生长的关爱，提高幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：掌握移栽青菜的正确方法和注意事项。
教学重点：了解青菜的生长过程，学会观察植物的变化。
四、教具与学具准备1. 教具：实物青菜、图片、PPT、视频、花盆、土壤、铲子等。
2. 学具：小铲子、小花盆、土壤、青菜苗等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示实物青菜，引导幼儿观察并说出青菜的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解青菜的生长过程（10分钟）利用PPT、图片和视频，讲解青菜的生长过程，让幼儿对青菜的生长有更深入的了解。
3. 介绍移栽青菜的方法（10分钟）演示移栽青菜的过程，强调注意事项，让幼儿学会正确的移栽方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组派一名代表进行移栽练习，其他成员观察并给予建议。
对幼儿的移栽练习进行点评，强调正确的移栽方法和注意事项。
6. 板书设计（5分钟）在黑板上画出青菜的生长过程图，标注移栽步骤和注意事项。
六、作业设计1. 作业题目：回家后，观察家里的植物，了解它们的生长过程，并尝试进行移栽。
2. 答案：观察植物的生长过程，了解其特点，掌握正确的移栽方法。
七、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、讲解、演示和练习，让幼儿掌握了移栽青菜的方法，达到了预期效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试种植植物，观察植物的生长变化，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计与课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的明确教学难点：掌握移栽青菜的正确方法和注意事项。
幼儿园大班科学活动教案《移栽青菜》
幼儿园大班科学活动教案《移栽青菜》教学目标1.培养幼儿的观察力，提高他们对日常生活的细致观察能力。
2.培养幼儿的动手能力、合作意识和爱护植物的意识。
3.了解植物生长基础知识，如移栽期、根系、养分等。
教学准备1.需要准备豆苗、花盆、土壤和水壶等。
2.要准备比较宽敞、容易集中注意力的环境。
教学过程导入环节1.教师询问幼儿们是否喜欢吃青菜，让幼儿们说出各种青菜的名称。
2.通过富有趣味性的游戏，让幼儿了解到青菜生长的环境和生长周期，例如“让我们一起做一道移栽青菜的游戏吧。
”实践过程1.教师介绍移栽青菜的过程，并让幼儿们在自己的花盆里移栽小豆苗。
具体步骤如下：–把小豆苗放在水中浸泡5~10分钟，软化豆苗。
–在花盆里放入适量的土壤，摆放好豆苗，再把土壤填入花盆，最后轻轻浇一些水。
–教师带领幼儿一起各自移栽豆苗，并问他们观察到的变化。
2.制作自己的植物小图书以及植物贴画轴。
幼儿将自己移栽豆苗的过程以图文形式记录下来，记录的主要内容包括植物的名称、豆苗的外貌、移栽的时间和方法以及移栽后植物的状态等。
同时，可以使用植物贴画，让小孩子通过贴画的形式展现出他们对植物形态和特征的观察。
教学总结1.回答幼儿的问题并帮助他们总结所学内容。
例如：“你们在移栽过程中，学到了哪些知识？”2.家政环节。
教师与幼儿们一起收拾好教室，包括清理教学工具、整理桌椅等。
3.教师让幼儿们重复学习内容，并鼓励他们进行自主学习。
总结通过移栽青菜的实践活动教学，可以让幼儿们亲身实践，掌握了移栽时的基本技能，同时也了解了植物的生长特点与生态基础知识，养成了关爱自然、保护自然的好习惯。
相信通过这样的活动，幼儿们能够更好地了解自然界，认识到自家可持续发展和生态文明建设的重要性。
2024年幼儿园大班教案《移栽青菜》含反思
2024年幼儿园大班教案《移栽青菜》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《快乐种植》，涉及第三章第一节的内容，详细介绍了移栽青菜的相关知识。
主要包括青菜的生长过程、移栽的步骤和技巧以及移栽后的管理。
二、教学目标1. 让幼儿了解青菜的生长过程，认识移栽的意义。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会移栽青菜的基本方法。
3. 培养幼儿关爱植物，珍惜劳动成果的品质。
三、教学难点与重点难点：掌握移栽青菜的步骤和技巧。
重点：了解青菜的生长过程，学会移栽青菜。
四、教具与学具准备教具：青菜幼苗、花盆、土壤、水壶、剪刀等。
学具：小铲子、手套、浇水壶、记录本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园的菜园，观察已经长成的青菜，引导幼儿关注青菜的生长过程。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示青菜幼苗，讲解青菜的生长过程，介绍移栽的意义，示范移栽青菜的步骤和技巧。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行移栽青菜的实践操作，教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 青菜的生长过程2. 移栽青菜的步骤和技巧3. 移栽青菜的注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试给家里的植物进行移栽，并记录移栽过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对移栽青菜表现出较高的兴趣，但在实际操作过程中，部分幼儿对步骤和技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，组织幼儿开展“我的青菜成长记”主题活动，让幼儿关注植物的生长过程，培养他们的观察力和耐心。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高他们的沟通能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 例题讲解的详细程度；5. 作业设计的实践性和记录要求；6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点教学难点与重点的明确是教学设计的基础。
幼儿园教案移栽青菜(大班综合)
幼儿园教案-移栽青菜（大班综合）一、教学目标：1. 让幼儿了解植物生长的过程，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的观察力和耐心。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们学会互相帮助。
二、教学内容：1. 植物生长的基本过程2. 移栽青菜的方法和注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解植物生长的过程，掌握移栽青菜的方法。
2. 教学难点：让幼儿学会观察植物的生长变化，培养他们的耐心和观察力。
四、教学准备：1. 教学材料：青菜苗、花盆、铲子、水壶等。
2. 教学环境：户外菜园或室内种植区。
五、教学过程：1. 引入：教师带领幼儿观察周围的植物，引导他们谈论植物的生长过程。
2. 讲解：教师讲解植物生长的基本过程，让幼儿了解植物从小到大的一生。
3. 示范：教师示范如何移栽青菜，讲解移栽的步骤和注意事项。
4. 实践：幼儿分组进行移栽青菜的操作，教师巡回指导。
5. 总结：教师组织幼儿讨论移栽过程中的心得体会，引导他们总结经验。
6. 拓展：教师引导幼儿观察植物的生长变化，让他们学会定期浇水、施肥等养护工作。
7. 结束：教师带领幼儿清理种植区，感谢大自然的馈赠，培养幼儿的感恩之心。
六、教学评价：1. 观察幼儿在移栽过程中的动手操作能力，以及他们的合作精神和观察力。
2. 定期观察植物的生长变化，了解幼儿对植物养护知识的掌握程度。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的观察力和耐心，引导他们发现植物生长的奥秘。
2. 针对幼儿在操作过程中遇到的问题，要及时给予指导，提高他们的动手能力。
八、家园共育：1. 教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的种植活动，鼓励家长参与幼儿的养护工作。
2. 家长可在家中与幼儿一起种植其他植物，培养幼儿对大自然的热爱。
九、教学延伸：1. 组织幼儿进行植物观察记录，让他们学会用图画或文字记录植物的生长变化。
2. 开展植物知识竞赛，激发幼儿对植物知识的兴趣。
十、教学资源：1. 教师可利用网络资源，寻找有关植物生长的视频或图片，丰富教学内容。
幼儿园大班科学活动教案《移栽青菜》
幼儿园大班科学活动教案《移栽青菜》一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解青菜的生长过程，知道移栽青菜的方法和注意事项。
2. 培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱植物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握青菜的生长过程，学会移栽青菜的方法。
难点：理解青菜生长的条件，能够正确移栽青菜。
四、教具与学具准备教具：青菜植株、移栽工具、水桶、肥料等。
学具：观察记录表、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 引入课题：教师展示一颗青菜植株，引导学生观察青菜的特点，引发学生对青菜生长过程的好奇心。
2. 讲解青菜的生长过程：教师讲解青菜从种子发芽到成熟的过程，让学生了解青菜生长的各个阶段。
3. 演示移栽青菜的方法：教师现场演示如何正确移栽青菜，包括选择合适的植株、挖坑、施肥、浇水等步骤。
4. 学生动手实践：学生在教师的指导下，分组进行青菜的移栽实践，体验种植的乐趣。
5. 讨论青菜生长的条件：教师引导学生讨论青菜生长所需要的条件，如土壤、水分、阳光等。
7. 布置作业：教师布置作业，要求学生观察青菜的生长过程，并记录下来。
8. 课堂小结：教师对本节课的内容进行小结，强调青菜生长的重要性和移栽青菜的方法。
六、板书设计板书内容主要包括青菜的生长过程、移栽青菜的方法和注意事项。
七、作业设计作业题目：观察青菜的生长过程，并记录下来。
答案：请学生根据自己的观察，记录青菜的生长过程，包括发芽、长叶、开花等阶段。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：在幼儿园大班科学活动教案《移栽青菜》中，有几个重点和难点需要特别关注。
青菜的生长过程是教学重点之一。
学生需要了解青菜从种子发芽到成熟的过程，包括发芽、长叶、开花等阶段。
教师可以通过展示图片、视频或实物，生动形象地向学生讲解青菜的生长过程，帮助学生形成直观的认识。
教师还可以引导学生观察青菜植株，让他们亲自体验青菜的生长变化，从而加深对青菜生长过程的理解。
2024年幼儿园大班科学活动《移栽青菜》教案
2024年幼儿园大班科学活动《移栽青菜》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《我们的菜园》，详细内容为“移栽青菜”。
通过该内容的学习，使幼儿了解植物的生长过程，认识青菜，掌握移栽的基本方法。
二、教学目标1. 了解青菜的生长过程，知道移栽对植物生长的重要性。
2. 学会移栽青菜的基本方法，培养动手操作能力和观察能力。
3. 增进对自然科学的热爱，培养合作意识和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：掌握移栽青菜的正确方法。
教学重点：了解青菜的生长过程，培养观察能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：实物青菜、移栽工具、多媒体设备。
学具：小铁锹、小花盆、土壤、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一片绿油油的菜地，引导幼儿观察并提出问题：“小朋友们，你们知道这些青菜是怎么种出来的吗？今天我们来学习一种特殊的种植方法——移栽。
”2. 教学内容讲解（15分钟）（1）介绍青菜的生长过程，让幼儿了解移栽对植物生长的重要性。
（2）讲解移栽青菜的具体方法，并示范操作。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“请小朋友们观察一下，老师移栽的这棵青菜，它的根、茎、叶分别是什么样子？”4. 随堂练习（10分钟）分组进行移栽青菜的实践操作，老师巡回指导。
对幼儿的操作进行评价，强调移栽的正确方法和注意事项。
六、板书设计1. 《移栽青菜》2. 内容：（1）青菜的生长过程（2）移栽青菜的方法（3）移栽注意事项七、作业设计1. 作业题目：观察并记录自己移栽的青菜的生长情况。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在移栽过程中的操作方法是否正确，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行菜地参观，了解其他蔬菜的生长过程和种植方法。
鼓励幼儿在家中尝试种植蔬菜，培养观察和动手能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与讲解2. 教学难点和重点的把握3. 教学过程的实践操作环节4. 板书设计的清晰度与逻辑性5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学内容的选择与讲解在选择教学内容时，应确保与幼儿的认知发展水平和兴趣相符。
2024年大班科学活动教案《移栽青菜》
2024年大班科学活动教案《移栽青菜》一、教学内容本节课选自教材《大班科学活动》第五章“植物的生长”，详细内容围绕“移栽青菜”的过程进行。
通过该内容的学习，让学生了解青菜的生长过程，掌握移栽的基本技巧，培养对植物生长的观察和关爱。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够了解青菜的生长过程，掌握移栽的基本方法。
2. 技能目标：培养学生动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对植物生长的兴趣，培养关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：移栽过程中对青菜的保护，避免损伤。
教学重点：掌握移栽的方法，了解青菜的生长过程。
四、教具与学具准备教具：实物青菜、种植工具、PPT课件。
学具：小铲子、小花盆、泥土、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物青菜，引导学生观察青菜的生长情况，提出问题：“青菜为什么需要移栽？”2. 知识讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解青菜的生长过程，介绍移栽的目的和意义。
3. 例题讲解（10分钟）演示移栽青菜的过程，讲解注意事项，强调保护青菜的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行移栽实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 移栽青菜2. 内容：青菜生长过程移栽目的与意义移栽方法与注意事项七、作业设计1. 作业题目：观察并记录移栽后的青菜生长情况。
2. 答案：学生需记录青菜生长的过程，包括生长速度、叶片数量等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家中种植青菜，观察并记录生长过程，提高关爱植物的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：移栽过程中对青菜的保护，避免损伤。
2. 例题讲解：移栽青菜的过程及注意事项。
3. 作业设计：观察并记录移栽后的青菜生长情况。
一、移栽过程中对青菜的保护1. 选择合适的移栽时间：避免在高温、干燥或强光时段进行移栽，以免青菜受到生理损伤。
2. 准备合适的工具：使用小铲子、小花盆等工具，避免直接用手触摸青菜，以免损伤植株。
2024年幼儿园大班教案《移栽青菜》
2024年幼儿园大班教案《移栽青菜》一、教学目标1.了解移栽青菜的基本步骤和注意事项。
2.培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
3.培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握移栽青菜的步骤和方法。
2.教学难点：培养幼儿的耐心和细致观察。
三、教学准备1.青菜幼苗、花盆、工具（铲子、水壶等）。
2.教学课件、图片、视频等辅助材料。
3.洗手液、毛巾等卫生用品。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察教室里的青菜，引导幼儿关注青菜的生长情况。
2.提问：“小朋友们，你们知道青菜是怎么长大的吗？今天我们要学习移栽青菜，大家准备好了吗？”（二）讲解移栽青菜的步骤1.讲解移栽青菜的步骤：选苗、挖坑、栽种、浇水。
2.边讲解边演示，让幼儿了解每个步骤的具体操作方法。
（三）实践操作1.将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的青菜幼苗和花盆。
2.指导幼儿按照讲解的步骤进行移栽青菜。
3.在操作过程中，注意观察幼儿的操作是否规范，及时给予指导和鼓励。
（四）观察与讨论1.邀请幼儿观察移栽后的青菜，引导幼儿关注青菜的生长变化。
2.讨论移栽青菜的好处，如：让青菜更好地吸收阳光、水分和养分。
3.鼓励幼儿发表自己的看法，培养幼儿的表达能力。
2.提问：“小朋友们，你们觉得移栽青菜难不难？你们在操作过程中遇到了什么问题？是如何解决的？”3.鼓励幼儿分享自己的感受和经验，培养幼儿的团队协作精神。
（六）延伸活动1.让幼儿回家后，与家长一起观察青菜的生长情况，记录下来。
2.下次活动时，分享自己的观察记录，交流青菜的生长变化。
五、教学反思1.讲解要清晰，示范要到位，确保幼儿能够掌握操作方法。
2.关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。
3.培养幼儿的观察力和表达能力，让他们在实践中学会思考。
通过本次教学活动，让幼儿了解了移栽青菜的过程，培养了他们的动手能力和团队协作精神。
同时，也让幼儿更加关注大自然，激发了他们对科学的兴趣。
重难点补充：教学重点：掌握移栽青菜的步骤和方法。
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回忆种子种类及作用 种子画时遇到什么问题 自然角有那些植物 你怎么种植的，讲讲经历
• 种植青菜需要大一点的地方，每棵植物都 需要，这样才能长得大
• 有同学知道怎么种植蔬菜吗
画上有什么？
这些画都有什么颜色？有什么特点？（明亮） 看了这些画有什么感受？有什么感觉？（充 满活力，活泼，鲜艳） 欣赏著名画家梵高
• 远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 （打一水果）葡萄
一见秋姑娘到， 姐妹们齐欢笑。 大姐笑咧了嘴， 二姐笑弯了腰， 三姐笑得满脸红， 四姐笑得泪珠掉。 （打四水果）石榴、香蕉、苹果、葡萄
小龙船，龙船小， 龙船尖尖两头翘， 水里飘了一秋天， 装来一颗白元宝。 （打一水果）菱
• 运用明亮的暖色调 • 向日葵的花朵什么样子。花盘形状 • 幼儿自己尝试（颜色，线条）
• 红花配绿叶二人的世界 谜底：秋天 解释:有红有绿是秋字为禾与火,红的是火,绿 的是禾;二人世界即二人--天.合起来是秋天
• 看看圆，摸摸麻， 包着一肚小月牙。 （打一水果）桔子 绿盖红缸， 里头装满蜜浆。 （打一水果）杮子 小时绷着青脸皮， 老来皱起红脸皮， 生的熟吃惹人笑， 熟的生吃不希奇。 （打一水果）枣 弯弯儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角， 一旦抓它在手， 撕开脸皮就咬。 （打一水果）香蕉
荷兰后印象派画家。 他是表现主义的先驱， 并深深影响了二十世 纪艺术，尤其是野兽 派与表现主义。梵高 的作品，如《星夜》、 《向日葵》与《有乌 鸦的麦田》等，现已 跻身于全球最著名、 广为人知与珍贵的艺 术作品的行列。1890 年7月29日，因精神 疾病的困扰，在法国 瓦兹河开枪自杀，时 年37岁。
• 身体白又胖，常在泥中藏， 浑身是蜂窝，生熟都 能尝。 藕 一个小姑娘，生在水中央， 身穿粉红衫，谜语坐 在绿船上。 荷花 池里一只盘，大水盛不满， 小雨纷纷落上头， 好 似珍珠一串串。 荷花 样子象小船，骨头露外边， 头尾两头翘，嫩肉藏 里面。 菱角 高高个儿一身青， 圆脸金黄喜盈盈， 天天向着太 阳笑， 结的果实数不清。 向日葵 一个小孩生得俏， 头上戴顶红缨帽， 衣裳穿了七 八件， 全身都是珍珠宝。 玉米
• 秋天撒下粒粒种， 冬天幼芽雪里藏， 春天 还青节Байду номын сангаас高， 夏天成熟一片黄。 小麦 • 红梗子，绿叶子， 开白花，结黑子。 荞麦 • 青枝绿叶颗颗桃， 外面骨头里面毛， 待到 一天桃子老， 里面骨头外面毛。 棉花
• 1 小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出 白珠子。 • 2 海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣 不离身，肚里有肉又有茶。 • 3 兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢 绿衣服，老来都穿黄色衣。 • 4 红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕 贼来偷。 • 5 身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里 过几夜，脱去绿衣换红袍。 • 1桔子 • 2椰子 • 3香蕉 • 4弥猴桃 • 5柿子