2020高考历史一轮复习专题一古代中国的政治制度学业水平过关

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2019-2020年高三历史一轮复习 阶段验收评估(1)古代中国的政治制度(含解析)

2019-2020年高三历史一轮复习 阶段验收评估(1)古代中国的政治制度(含解析)

2019-2020年高三历史一轮复习阶段验收评估(1)古代中国的政治制度(含解析)一、选择题(每小题5分,共60分)1.一本古代算数书列了一道例题:“今有大夫、不更、簪、上造、公士凡五人。

共猎得五鹿,欲以爵次分之,问各得几何?”书中记载正确答案是:他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。

请问,这反映了古代中国社会的哪项特色( )A.年龄在鹿肉分配上的重要性B.古代中国人特殊的数学观念C.个人的地位由猎鹿活动决定D.不同爵位者的分配权利差异2.(xx·合肥模拟)中安在线最近报道,安徽潜山斥资600万建“皖公巨像(下图)”将皖公作为安徽的“开山鼻祖”。

据《安庆府志》记载:“大夫皖伯,周之贤者也,是以得封于皖。

”对其解释正确的一项是( )A.安徽建省始于周朝皖国B.潜山是古代徽文化的中心地带C.在宗法制下皖公属小宗D.安徽境内在周朝曾出现过皖国3.下列两幅图片所示事件反映出中国古代早期政治制度的特点不包括( )A.嫡长子继承制B.大、小宗是相对的C.血缘关系与政治关系紧密结合D.采取“禅让”的权力传承方式4.(xx·山西高三诊断)《千秋兴亡——秦朝》一书中提到:“秦始皇试图将嬴氏‘家天下’传之永远的想法,不过是一场白日梦。

但他从千秋万代,着眼而精心构造的帝制和一整套国家制度,却开创了延续2 000多年的中华帝国的基业。

”在此,作者肯定的是( )A.世袭制 B.中央集权制C.郡县制D.皇帝制5.(xx·南通模拟)据《史记》记载,公元前544年,“齐相庆封有罪,自齐来奔吴。

吴予庆封朱方(县名,后改名为丹徒)之县,以为奉邑,以女妻之,富于在齐”。

材料反映了春秋时期( ) A.分封制全面崩溃B.宗法制荡然无存C.郡县制初现雏形D.实行郡国并行制6.(xx·邯郸月考)《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。

2021-2022年高考历史一轮复习专题一古代中国的政治制度学业水平过关

2021-2022年高考历史一轮复习专题一古代中国的政治制度学业水平过关

2021-2022年高考历史一轮复习专题一古代中国的政治制度学业水平过关一、单项选择题Ⅰ1.山东号称“齐鲁”,这一称谓源自( )A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制解析:“齐鲁”称谓源自于西周时期周王实行分封制。

答案:B2.(xx·深圳学考模拟)西周初年的封国中,姬姓之国居多。

姬姓贵族受封的主要依据是( )A.军功B.血缘C.品德D.才能解析:姬姓贵族都是王室子弟,故姬姓贵族受封的主要依据是血缘关系。

答案:B3.(xx年6月·广东学考)西周宗法制的核心是( )A.奴隶制B.分封制C.中央集权制D.嫡长子继承制解析:嫡长子继承制是西周宗法制的核心。

答案:D4.(xx·惠州学考模拟)秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是( )A.改国王为皇帝B.建立中央官制C.实行郡县制D.皇权至高无上解析:秦始皇在战国官制的基础上,建立了一套以皇权为中心的中央政权组织,故皇权至上是其本质特征。

答案:D5.(xx·揭阳学考模拟)秦朝丞相为“百官之长”,其主要职责是( ) A.辅佐皇帝处理全国政务B.决定重大军政事务C.处理朝廷日常军政事务D.代表皇帝监督百官解析:秦朝丞相为百官之长,帮助皇帝处理全国政事。

故本题选A项。

答案:A6.秦朝郡县长官产生的方式是( )A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命解析:秦朝建立的专制主义中央集权制度,皇权至上,地方长官由皇帝任命,故选D项。

答案:D7.(xx·韶关学考模拟)秦统一全国后,诏书传到南方的许多地方,当地却没有人认识。

据此,你认为秦始皇应该采取什么措施( )A.统一货币B.焚书坑儒C.统一度量衡D.统一文字解析:抓住材料中的有效信息“诏书传到南方的许多地方,当地却没有人认识”就能得出D项。

答案:D8.“汉承秦制”,却不断创新。

属于汉朝创新的监察制度是( )A.丞相制度B.察举制度C.刺史制度D.内阁制度解析:汉朝设十三州刺史监察地方,从而加强专制主义中央集权制度,故选C项。

2020届高考历史(人民版)一轮复习专题一古代中国的政治制度课件(36张)

2020届高考历史(人民版)一轮复习专题一古代中国的政治制度课件(36张)
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
【解析】 解答本题的关键在于概括史料对唐军与薛举作战记 载的共性——唐军“败绩”,故 C 项正确。A 项“皇帝”与材 料“秦王”不符,排除;四则材料中仅有一则提到刘文静,并 且其身份是将领而不是主帅,B 项不准确,排除;四则材料中 只有一则指出作战失败是由于唐太宗生病,但这一记载在其他 三则材料中并未出现,排除 D 项。 【答案】 C
期领先于世界的基础
系的成长
思 有利于各地区、各民族间经济 专制主义制度必然导致对思
想 文化的交流,推动了先进的生 想文化控制的加强,严重阻碍
文 产技术和文化在较广阔的范 了科学的发展,反封建的民主
化 围内传播
思想被绝对禁止和封杀
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
[对点训练] 1.(2019·周口调研)有学者认为,秦朝开创的中央集 权制度,既是对前代政治制度的否定,又是对前代政治制度的 继承和发展。这里的“继承和发展”主要体现在( ) A.中央集权与地方分权相结合 B.皇帝制度与公卿制度相互制约 C.郡县制与封国制的有机统一 D.皇位继承与“家天下”的政治原则
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
唐朝的中央政府组织则更较汉代进步,它影响了以后一千多年 的政治制度建设。体制、观念上的进步不仅体现在此,更是有 把政权开放给全国各地,不断奖励知识分子加入仕途。而王亚 南则认为是完全的君主专制。他指出,中国的官僚政治是建立 在地主经济基础上的专制政治的产物。
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
史学界对中国古代中央运行机制是否开明及 中国古代政治制度“变”与“不变”的论争 [观点一] 钱穆与王亚南对中国古代中央运行机制是否开明的观 点 材料 钱穆认为,中国过去的政治纵要说它是专制,也不能不 认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度,自有法 律,并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。按照他的叙述,

新人教版2020版高考历史一轮复习单元整合1古代中国的政治制度课件

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所以能够应对空间规模庞大、人口众多的治理挑战”,体现的是中央与地
方的配合,故C项错误;明清科举制实行八股取士,束缚了人们的思想,故D
项错误。
关闭
A
解析 答案
一、比较古代中国中央集权制与西方雅典民主政治
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对点训练
3.(2018山东济宁期末,2)黄仁宇在《中国大历史》中指出:中国从
公元前一直到20世纪,中央政府能够向每个农民直接征税,是世界
方乃至最下层的农民实行有效控制,故B项正确;中国封建社会时期并非一
直都有比较完备的赋税政策,故C项错误;公元前到20世纪并非一直都是
长期稳定的社会秩序,也出现过分裂割据的混乱局面,故D项错误。 B
解析-13-
关闭
答案
二、明清时期的中国与同时期的英国政治制度的差异
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对点训练
4.(2018山东、安徽名校大联考,9)徐中约指出,“这样一种高度的
单元整合 提升素能
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一、全面理解中国古代中央集权制度 1.原因 (1)经济方面:封建经济(小农经济)的长期存在是其经济基础。小 农经济的分散性需要一个强有力的中央集权政府来维护国家的统 一和社会的稳定。 (2)政治方面:封建统治阶级需要有一个强有力的政权来维护封建 土地私有制,镇压农民的反抗,维护其封建统治。 (3)思想方面:主张中央集权、以法治国的法家思想和融合了各家 学派思想精髓的儒家思想为其提供了理论基础。 (4)中国特殊的地理和气候条件是专制主义中央集权制度形成和 发展的重要因素,也是封建统治者维护国家统一、社会安定,保证 生产发展的需要。
-4-
2.演变过程、趋势、本质
-5-
3.影响 中央集权制度的影响具有双重性。一般而言,在封建社会的早期 和中期,其积极作用是主要的,而到封建社会的后期,中央集权制度 的消极作用突显。具体表现在:

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考点1 中国早期政治制度的特点考纲要求 1.分封制和宗法制的基本内容(b)。

2.中国早期政治制度的特点(c)。

一、分封制和宗法制的基本内容——(b)1.分封制(1)目的:巩固周王朝的统治,扩大疆域,稳定统治秩序(封建亲戚,以藩屏周)。

(2)内容:西周分封诸侯的制度,周武王将子弟和功臣分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯。

诸侯在封国内享有世袭统治权(权利),对周天子定期朝贡并提供军赋和力役(义务)。

(3)分封对象:王族(姬姓贵族,是分封的主体)、功臣、__________。

(4)作用及影响①积极作用:巩固了周王朝的统治,有利于稳定政治秩序扩大统治区域,周的文化形式也因此覆盖了整个黄河中下游地区。

②影响:西周后期出现强国兼并弱国的形势,周天子的权威逐渐削弱(出现分裂割据的局面)。

2.宗法制(1)含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度。

(2)特点(内容)①嫡长子继承制(核心原则)。

②大宗与小宗形成相对关系。

③血缘关系与__________相结合,形成森严的等级关系“周天子——诸侯——卿大夫——士”。

(3)影响①(对当时)保障各级贵族能够享受“__________”的特权,维持统治集团内部的稳定和团结。

②(对以后)在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响,其内涵仍体现在我们现在的日常生活和观念中(尊祖敬宗、宗庙祠堂、族谱)。

正确理解“封建”这一概念“封建”一词古今有别:①西周分封制下的“封建”是指国家结构,即西周的“封邦建国”,分封诸侯国的意思;②“封建社会”中的“封建”是指社会形态,即以地主剥削农民为经济基础的封建社会。

有关宗法制对现代社会的影响,其出题形式不外乎以下几种:追根认祖、家谱、祭祖、家族、祠堂、男女比例(想要男孩)、父辈称呼、先家人后外人等几种形式。

凡读到有关以上几种信息的情景材料时,其正确选项应与宗法制相关。

互动探究探究点宗法制的内容及特点材料下面是大宗、小宗示意图思考(1)材料能反映出西周的哪两种政治制度?(2)材料反映出西周的宗法制有哪些特点?二、中国早期政治制度的特点——(c)1.神权与王权的结合。

2020届高考历史一轮总复习第1单元古代中国的政治制度教师用书(含解析)新人教版

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第一单元古代中国的政治制度【主题线索】本单元主要阐述了中国古代早期的政治制度和专制主义中央集权制度的主要内容和发展演变历程。

皇权至上、权力高度集中是专制主义中央集权制度的基本特点。

【主要表现】(1)夏商周时期是早期政治文明的形成阶段早期国家政治制度受宗族血缘关系的影响明显,尤其是西周时期,周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套严密的控制体系;春秋战国时期,随着诸侯割据混战,分封制逐渐走向崩溃。

(2)秦汉至明清时期是政治文明的发展阶段①君主专制:秦朝创立中央集权制度,摆脱了血缘政治模式,走向官僚政治集权统治。

秦汉至明清,中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重,明清设立内阁、军机处,体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。

②中央集权:从郡县制、郡国并行制、行省制、权分三司再到督抚制,体现了地方建制的演变,中央集权有不断强化的趋势。

③选官制度:从世官制到察举制到九品中正制再到科举制,选官制度日趋完善,一定程度上体现了公平、公正的原则,但它本质上仍是巩固专制统治的一种手段。

第1讲商周时期的政治制度(对应学生用书第2页)(对应学生用书第2~3页)一、夏商的政治制度1.王权承袭:王位世袭制代替禅让制,“家天下”开始,宗族关系成为基本的政治关系。

2.王权特点:通过占卜决定国家大事,具有神秘色彩。

3.行政制度:商朝中央设有相、卿士等,掌管政务;地方封侯和伯,定期向商王纳贡,并奉命征伐。

二、西周的政治制度(一)分封制——权力分配制度1.含义:周天子把土地和人民分封给诸侯建立诸侯国,以拱卫王室。

2.目的:进行有效的统治。

3.概况(1)分封对象:分封对象多元化,以同姓亲族为主体。

(2)分布地区:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地多在富庶之地或战略要地。

(3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。

(4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。

2020版高考历史考纲解读与难点突破专题01古代中国的政治制度难点突破含解析

古代中国的政治制度1.永乐九年(1411年),明成祖正式设立奴儿干都指挥使司,作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方军政机构,其主要官员初为流官,后为世袭。

奴儿干都司的设立( )A.完善了地方监察体制B.加强了中央对边疆的管理C.改变了中央行政体制D.缓解了中央与地方的对立【答案】B【解析】奴儿干都司是明朝设置的管辖边疆地区的机构,不是地方监察机构,故A项错误;它的设立加强了中央对地方的管理,故B项正确;奴儿干都司是中央在地方设置的机构,没有改变中央行政体制,故C项错误;它的设置有利于加强对边疆地区的管辖,不是缓解中央和地方的对立,故D项错误。

2.“周王拥有的最高权力因宗法分封而兴,亦因之而衰。

在某种程度上可以说,分封制度乃是对于宗法王权的一个制约因素。

”材料意在说明周代( )A.君主权力受到宗法关系限制B.血缘关系对贵族政治的制约C.家国一体政治架构开始形成D.宗法分封对王权的双重影响【答案】D3.战国时期,在众多诸侯国中,居于行政位置上的不再是拥有封地的世袭领主贵族,而是由君主任命、领取俸禄、可随时罢免的国家官吏。

这说明战国时期( )A.世袭贵族特权已被废除 B.官吏选拔制度尚未确立C.任人唯贤取代任人唯亲 D.政权形式凸显君主集权【答案】D【解析】本题主要考查秦朝君主专制中央集权制度的建立。

“世袭贵族特权已被废除”不符合史实,项;“官吏选拔制度尚未确立”与材料信息“由君主任命、领取俸禄、可随时罢免的国家官吏”不A排除.项;据材料可知诸侯国中居于行政位置的C符,排除B项;“任人唯贤取代任人唯亲”与材料不符,排除正确。

是国家官吏,可见政权形式凸显君主集权,故D.清代有科举功名者服饰不同于常人:秀才在冠帽上别一枚纯银簪;举人或进士则戴纯金簪;进士出4)身的官员擢升到高级官位时,他的金簪会添上花纹,镶嵌珍珠、宝石。

这反映出清代(.科举制度造成社会等级森严A .理学思想决定社会价值取向B .科举出身者具有荣耀的地位C D.社会阶层固化削弱思想活力C【答案】)根据以下史料能够推定的是( 5.关于秦朝设郡的情况,史学界一直有不同的看法。

浙江专版2020版高考历史一轮总复习专题一古代中国的政治制度课件


以嫡长子继承制为核心,确立起严格的大 宗小宗体系,两者既是家庭等级之分,又是 政治隶属关系
作用
巩固和扩大了西周的疆域,传播中原地区先进的文化,带 动了边远地区的进步。但到西周后期,分封制逐步失去 原有作用,逐渐出现诸侯割据的局面
有利于凝聚宗族,防止内部纷争, 保证贵族在政治上的垄断和特权地位,有 利于统治集团内部的稳定和团结
25
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五、中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点(d) 1.特点 (1)不断加强君主的个人专制。权力日渐集中于皇帝手中,充分体现了 君主专制的本质。 (2)强化中央对地方的控制。中央对地方实行多层次、多渠道的管理。 2.趋势:皇权不断加强,相权不断削弱;中央权力不断加强,地方的权力不 断削弱。
联系 两者是西周政治制度的两大支柱,互为表里。分封制是建立在宗法制基础上的,宗法制在政治制度上的表现就 是分封制,保证了分封制的顺利推行和稳定实施
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二、比较中国古代三大地方行政制度
分封制
郡县制
行省制
推行 推行于西周,春秋时代走向瓦 春秋战国时期至元建立前 时代 解
确立于元朝
地方和 诸侯国相对独立于中央政府,
6
(2)建立
“郡”是直属于中央的地方行政区划。“郡”设郡守、郡尉、监御史等职官,分 内容 掌行政、兵事、监察职责。“县”隶属郡。设置于少数民族聚居地的同级地方
行政机构称为“道”。县级以下有“乡”“里”两级地方基层行政机构 特点 郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭。与分封制相比,最主要的差异在于形成
的等级 意义 是西周政治的典型特征。在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响。直到今
日,其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中
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二、中国早期政治制度的特点(c) 1.神权与王权结合。(史实:占卜决策) 2.以血缘关系为纽带形成国家政治结构。(史实:家天下制度、宗法 制、分封制等) 3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中。(史实:分封制,诸侯在封国 内拥有世袭统治权)

2020年高考历史热点单元突破专题一:古代中国的政治制度(含答案解析)

7.汉武帝任命外戚霍光为大司马大将军并领尚书事,为中朝之主。从此将军辅政而领尚书事成为惯例。这种做法( )
A.使相权受到了制约B.导致武将专权局面
C.致使行政机构膨胀D.使皇权受到制约
【答案】A
【解析】由材料“将军辅政而领尚书事成为惯例”可知,通过内朝牵制外朝,使相权受到了制约,故A项正确;B项是唐末五代的政治特点,故B项错误;C项是宋朝政治的特点之一,故C项错误;题干中举措加强了皇权,故D项错误。
明朝废丞相设内阁至此中国古代的宰相制度被废除了,君主专制发展的发展到一个新的阶段。
清朝军机处的设置雍正时设立,标志着中国古代君主专制发展到顶峰。
君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
君主专制的加强一定程度上有利于加强国家的统一和社会经济的发展,但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。
二、易错易混点:
8.唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现,有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望,制成名录以供录取时参考。由此可见,唐代科举( )
A.沿用九品中正制B.录取限制较为苛刻
C.存留察举制痕迹D.考试程序趋向公正
【答案】C
【解析】察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度,与材料中“派专人采访举子在社会上的才德声望,制成名录以供录取时参考”相符,故C项正确;其他三项与材料信息不符。
9.(2018·贵州联考)西汉时,形成了内朝的尚书组织与外朝的三公九卿一起管理政务及分工又相互制约的双轨行政管理体制制度;明朝时形成了内阁制度,尤其是张居正担任内阁首辅时,权倾朝野。这些制度的形成主要说明了( )
A.君主专制的加强B.中央集权的加强
C.监察制度的削弱D.防范官员的腐败
【答案】A
【解析】 材料中反映的是西汉设置内外朝制度,明朝时期设置内阁,主要体现了专制皇权的加强,故A项正确;材料中涉及的是皇权和相权的矛盾,不是中央和地方,故B项错误;材料未涉及监察制度,故C项错误;材料中主要体现了君主对相权的控制,不是防范官员的腐败,故D项错误。

【人教版】2020高考历史一轮复习:必修1_第一单元古代中国的政治制度_单元综合提升_含答案

单元综合提升专题一古代中国专制主义中央集权制度的发展演变1.初步形成:战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,实行中央集权制度。

2.正式建立:秦统一后,为巩固统治,建立了君主专制中央集权制度。

确立皇帝制度(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。

3.巩固:西汉实行刺史制度;颁布推恩令,解决王国问题;“罢黜百家,独尊儒术”。

4.完善:隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加强了皇权;创立和完善科举制,扩大了官吏来源。

5.加强:北宋时期,在中央,设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。

在地方,派文官做知州与通判互相牵制;在各路设转运使,管理地方财政。

通过以上措施,皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政等大权,铲除了封建藩镇割据的基础,加强了中央集权。

6.新发展:元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。

在地方,实行行省制度。

7.空前强化:明初,废丞相,权分六部;设厂卫特务机构;八股取士;地方实行三司分权。

清朝增设军机处,君主专制中央集权发展到顶峰;大兴文字狱。

8.结束:辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度。

深化理解古代中国加强专制主义中央集权制度的主要方式(1)加强君主权力。

如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度;汉武帝利用新儒学神化皇权;明清强化君主专制等。

(2)加强思想控制。

如秦始皇“焚书坑儒”;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”;明清八股取士、大兴文字狱等。

(3)变革中央和地方政府机构。

如秦朝实行三公九卿制,推行郡县制;汉代实行中外朝制度和刺史制度;明代废丞相设内阁;清设军机处等。

(4)注重官吏的选拔和任免。

自秦废分封制后,官吏任免权由皇帝一人掌握;隋唐及之后实行的科举考试,是培养和选拔官吏的重要途径。

(5)加强监察机制。

如秦朝设御史大夫;汉代设刺史;宋代在地方设通判;明清设都察院、按察使司等。

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【2019最新】精选高考历史一轮复习专题一古代中国的政治制度学业水平过关一、单项选择题Ⅰ1.山东号称“齐鲁”,这一称谓源自( )A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制解析:“齐鲁”称谓源自于西周时期周王实行分封制。

答案:B2.(2017·深圳学考模拟)西周初年的封国中,姬姓之国居多。

姬姓贵族受封的主要依据是( )A.军功B.血缘C.品德D.才能解析:姬姓贵族都是王室子弟,故姬姓贵族受封的主要依据是血缘关系。

答案:B3.(2010年6月·广东学考)西周宗法制的核心是( )A.奴隶制B.分封制C.中央集权制D.嫡长子继承制解析:嫡长子继承制是西周宗法制的核心。

答案:D4.(2017·惠州学考模拟)秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是( ) A.改国王为皇帝B.建立中央官制C.实行郡县制D.皇权至高无上解析:秦始皇在战国官制的基础上,建立了一套以皇权为中心的中央政权组织,故皇权至上是其本质特征。

5.(2017·揭阳学考模拟)秦朝丞相为“百官之长”,其主要职责是( )A.辅佐皇帝处理全国政务B.决定重大军政事务C.处理朝廷日常军政事务D.代表皇帝监督百官解析:秦朝丞相为百官之长,帮助皇帝处理全国政事。

故本题选A项。

答案:A6.秦朝郡县长官产生的方式是( )A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命解析:秦朝建立的专制主义中央集权制度,皇权至上,地方长官由皇帝任命,故选D项。

答案:D7.(2017·韶关学考模拟)秦统一全国后,诏书传到南方的许多地方,当地却没有人认识。

据此,你认为秦始皇应该采取什么措施( )A.统一货币B.焚书坑儒C.统一度量衡D.统一文字解析:抓住材料中的有效信息“诏书传到南方的许多地方,当地却没有人认识”就能得出D项。

答案:D8.“汉承秦制”,却不断创新。

属于汉朝创新的监察制度是( )A.丞相制度B.察举制度C.刺史制度D.内阁制度解析:汉朝设十三州刺史监察地方,从而加强专制主义中央集权制度,故选C 项。

9.丞相制度在隋唐进行了一次重大调整,这主要是指( )A.设立三省,分散相权 B.设参知政事,分割相权C.废除丞相,权分六部 D.设立内阁,强化相权解析:隋唐时期实行三省六部制,进一步分散相权。

答案:A10.(2017·珠海学考模拟)唐代确立三省六部制,三省长官均号称宰相,共同承担政务,其主要目的是( )A.提高行政效率B.强化君主集权C.分割宰相权力D.利于集思广益解析:唐代三省六部制下,相权一分为三,相权分散,并相互牵制,最后集权于皇帝。

故选B项。

答案:B11.(2017·清远学考模拟)宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。

这反映出( )A.宰相职权范围扩大 B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约 D.中央对地方控制加强解析:题干体现出将宰相权力分割,中书省管民政,枢密院管军事,三司管财政,互相制约,最后由皇帝决断。

答案:C12.有关“湖广行省”的文献资料最早可能出现在( )A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.元朝解析:元代行省是行中书省的简称,行省制是蒙古族统治者在中原地区行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产,故“湖广行省”最早出现在元朝。

答案:D13.(2017·佛山学考模拟)明朝废除中书省和丞相,分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部,直属皇帝,其目的是( )A.提高办事效率B.扩大统治基础C.加强专制统治D.增强六部权力解析:由题干信息“废除中书省和丞相……直属皇帝”可知,这体现了君主专制进一步加强,故选C项。

答案:C14.(2017·湛江学考模拟)我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是( ) A.废丞相B.在中央设内阁C.创设八旗制度D.设军机处解析:清朝雍正帝时,在宫内设军机处,使全国的军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制制度发展到顶峰。

答案:D15.明朝废丞相设立内阁,清朝设置军机处。

这两项史实体现出中国古代政治制度发展的基本特征是( )A.皇权受到制约B.君主专制强化C.世袭制度消亡D.地方权力削弱解析:明朝废丞相、设内阁,内阁仅备皇帝顾问;清朝设军机处,军机大臣跪受笔录、上传下达,二者均没有决策权,军国大事皆由皇帝一人裁决,反映了君主专制的强化。

B项正确。

答案:B二、单项选择题Ⅱ16.(2017·湛江学考模拟)史书记载:周公辅佐成王,“立七十一国,姬姓(王族)独居五十三人”。

材料反映的西周政治制度是( )A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制解析:“立七十一国,姬姓(王族)独居五十三人”反映了西周实行分封制。

答案:B17.下表反映的古代政治制度是( )A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制解析:材料体现了西周王位的继承关系,是建立在嫡长子继承制为核心的宗法制基础上的,故选B项。

答案:B18.(2017·茂名学考模拟)据史书记载:秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”。

史籍称之为“风霜之吏”。

此官职应是( )A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守解析:根据材料信息“纠弹为之责”“百官甚畏之”,可看出此官的职责是监察百官,联系所学知识可知,C项正确。

答案:C19.(2017·江门学考模拟)假如有一名秦朝的政府高官,他除了将大臣的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访和调查。

那么这名政府高官应是( )A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守解析:在秦朝,掌管律令、图籍,并负责监察百官的官职是御史大夫;丞相辅佐皇帝处理全国政务;太尉协助皇帝管理军务;郡守是地方官员。

答案:B20.(2017·深圳学考模拟)“秦始皇设职授官,从一面看是官僚政治的开始,从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。

”中止了“政治权力等级世袭”的制度是( )A.宗法制B.皇帝制C.分封制D.郡县制解析:本题抓关键信息“设职授官”及“等级世袭的中止”,秦朝郡县制下的官员任免全部由皇帝决定,原有的世袭制被中止了,故选D项。

答案:D21.(2017·广州学考模拟)从战国时期开始,中国出现了中央集权的政治制度。

随着秦汉大一统的实现,以□□□□为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。

此处省略的是( )A.察访推荐B.血缘关系C.皇权独尊D.相权调整解析:据题干材料“中央集权的政治制度”和“秦汉大一统的实现”可知当时的政治制度为专制主义中央集权制度,因此其核心为皇权独尊,故C项正确。

答案:C22.(2017·珠海学考模拟)隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度,其积极意义在于( )A.分散丞相权力,加强了皇权B.中央机构有明确分工与制约,减少决策失误C.解决了中央与地方的矛盾D.有利于选拔人才解析:三省六部制是中央官制,其解决的是皇权与相权的矛盾,故C、D两项错误;A项是其意义之一,但不是积极意义,排除A项,故选B项。

答案:B23.(2017·汕头学考模拟)秦汉时,丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。

这一现象反映的实质是( ) A.君主专制不断加强B.封建中央政府民主政治的不断发展C.丞相权力的不断分散D.中央对地方政府控制日益严密解析:丞相人数由一人到多人,体现了丞相权力的分散和君主专制的不断加强,但C是现象,A是实质。

B、D错误。

答案:A24.某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准,以进士科为主要科目”,考试内容大都不出儒学经义的范围。

这一制度形成于( )A.汉朝B.隋朝C.宋朝D.明朝解析:隋朝时,隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员。

隋炀帝开始设立进士科,科举制形成,故B项正确。

答案:B25.(2009年6月·广东学考)“以后嗣君并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。

”此令出自( )A.汉武帝B.宋太祖C.明太祖D.清雍正帝解析:由题目中“不许立丞相”,可以联想到明太祖朱元璋废除丞相,以六部分理全国政事。

答案:C三、双项选择题26.(2017·深圳学考模拟)下列属于西周时期受封诸侯义务的是( )A.镇守疆土,以藩屏周 B.独立王国,权同周王C.朝觐述职,效忠朝廷 D.互相征战,开拓疆土解析:B项诸侯应是臣服于周王;D项诸侯不能互相征战,要派兵随从周王作战。

答案:AC27.(2017·珠海学考模拟)秦始皇确立的封建主义中央集权制度( )A.是导致秦朝迅速灭亡的主要原因B.大大强化了地主阶级的统治力量C.对华夏文明的发展起了积极作用D.阻碍了当时封建经济的发展解析:秦朝迅速灭亡的主要原因是秦的暴政,因此A项错误;秦始皇建立的封建主义中央集权制度顺应了当时社会发展的需要,对封建经济的发展起了促进作用,因此D项错误。

答案:BC28.(2017·湛江学考模拟)下列三省六部制作用的各项表述中,正确的是( ) A.分散了相权,加强了中央集权B.调整了地方与中央的关系C.提高了行政效率,完善了中央机构D.进一步分散了皇帝的权力解析:三省六部是中央行政机构,不是为解决中央与地方的矛盾关系而设立的,是进一步强化皇权而设立的机构。

故选A、C两项。

答案:AC29.(2017·汕头学考模拟)在我国古代选官制度中,不能体现公开、平等、竞争、择优原则的是( )A.察举制B.九品中正制C.科举制D.郡国并行制解析:A项是以孝廉作为做官的依据;B项是依靠门第;C项是采用分科考试的方式选拔官员的制度,体现公开、平等、竞争、择优原则;D项是地方行政制度,不是选官制度。

答案:AB30.(2016年6月·广东学考)下列表述中,可以概括秦朝至清朝2 000多年历史发展特征的有( )A.科举始终是主要选官方式B.小农经济长期占主导地位C.专制主义不断加强D.统治者大力推动儒道佛三教合流解析:A项科举制度是从隋唐时期开始实行的,D项唐宋时期,统治者大力推动儒道佛三教合流,故A、D两项与题干的时间秦朝至清朝不相符。

秦朝至清朝专制主义不断加强,小农经济长期占主导地位。

答案:BC。

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