张衡传学生版 Microsoft Word 文档
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张衡传范晔《后汉书》教学目标知识与能力了解范晔及《后汉书》；梳理掌握文言知识及相关文体文化知识，疏通文意，感知课文。
过程与方法学习人物传记写人叙事的方法，说明事物的方法以及详略得当的剪裁方法；采用质疑导读法，让学生在自读实践中养成良好的阅读习惯。
情感态度价值观通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢、全面发展的伟大科学家的原因，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研、注重社会实践的精神。
教学重难点：了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就，从而了解传记文学的写作特点；体会本文凝练简洁的语言。
导入：有一位古人，郭沫若说他“如此全面发展之人物，在世界史中亦属罕见”。
作为科学家，他的发明创造，在当时的世界上处于最高水平，他又具有极高的政治才能，反贪打黑社会肃然，他就是汉代的张衡。
《后汉书》的作者是范晔(公元398—445年)，南朝顺阳(今河南浙川东)人。
他博晓经史，又写得一手好文章。
刘宋时曾任尚书吏部郎、宣城太守、太子左卫将军等职，后因谋逆罪坐狱并被处死。
《后汉书》是范晔由尚书吏部郎贬为宣城太守之后，在众家史书的基础上，或编篡改写，或增补重修而成的。
全书分纪十、志十、传八十，计百篇，一百二十卷。
因作者获罪身死，未能完成全部书稿，现在我们见到的《志》这部分，是取晋司马彪《续汉书》中的有关部分补入的。
张衡(公元78——139年)是东汉初期人，我国古代著名的科学家。
范晔在《后汉书》中给张衡立了传，载《后汉书》卷八十，列传第四十九。
原传记叙了张衡一生主要的政治、文学、科学活动，并选录了张衡的一些重要著作。
本文在先录时，作了较多地删节，所选部分突出了张衡在科学上的成就，并旁及了他的一些政治活动。
通假字：①员径八尺（员通“圆”）②形似酒尊（尊通樽）③一时收禽（禽通擒，擒拿）古今异义词：①举孝廉不行。
（不行，古义：没有去应荐。
今义：不能走路。
）②衡下车（下车，古义：官吏初到任。
今义：指从车上下来。
）活用词：大将军邓骘奇其才（奇，形容词意动用法，认为……奇特）多义词：征：①公车特征拜郎中（征召）②京师学者咸怪其无征（证据）③兵未战先见败征（预兆）④挟天子以征四方（征伐）举：①举欣欣然而告之（全，都。
新人教版语文必修四第13课张衡传Word版含解析
第 13 课训练落实篇[基础操练 ]1．以下句子中不含通假字的一项为哪一项()A.空自苦亡人之地B.衡少善属文，游于三辅C.臣愿奉璧往使D．阴知奸党名姓，一时收禽【分析】A“亡”通“无”， C“奉”通“捧”， D “禽”通“擒”，捉拿。
【答案】B2．以下句中加点的词语古今意义同样的一项为哪一项()A ．公车特色拜郎中，再迁为太史令。
．．B．寻其方面，乃知震之所在。
．．C．衡下车，治庄严，整法度。
．．D．皆隐在尊中，覆盖周祥无际。
．．【分析】A“特色”意为“专门征召”，B“方面”意为“方向”，C“下车”意为“官吏初就任”。
【答案】D3．以下加点词语的解说不正确的一顶是()A ．虽．才高于世，而无骄尚之情虽：固然。
B．自贵爵以下莫．不逾侈莫：没有。
C．公车特色拜郎中，再．迁为太史令再：两次。
D．自此此后，乃．令史官记地动所从方起乃：才。
【分析】“莫”意为“没有谁”。
【答案】B4．以下句中加点词的用法与例句同样的一项为哪一项()例句：左右欲刃．相如A．大将军邓骘奇．其才B．宦官惧其毁己，皆共目．之C．夫以秦王之威，而相如廷．斥之D．欲所以时降武．【分析】“目”与例句中“刃”皆为名词用作动词； A 项中“奇”为意动用法； C 项中“廷”为名词作状语； D 项中“降”为使动用法。
【答案】 B5．以下句中加点虚词的意义和用法同样的一项为哪一项()A ．①衡乃拟班固《两都》作《二京赋》② 精思傅会，十年．乃成。
．B．①以精铜铸成②饰以篆文山龟鸟兽之形．．蟾蜍衔之。
②尝一龙机发而地不觉动C．①机发吐丸，而．．D．①宦官惧其毁己②京师学者咸怪其无征．．【分析】 B 项中“以”皆为介词，用； A 项中“乃”分别为“于是，就”“才”；C 项中“而”分别为“连词，表顺承”“表转折”；D 项中“其”分别为“代词，代张衡”“代地动仪”。
【答案】B6．以下句子句式特色与其余三项不一样的一项为哪一项()A．以篆文山之形。
B．自典所，未之有也。
高中语文 4.13《张衡传》张衡瑞轮素材 新人教版必修4-新人教版高中必修4语文素材
X衡瑞轮荚更是一件前所未有的机械装置。
所谓荚是一种神话中的植物。
据说长在尧帝的居室阶下。
随着新月的出现，1天长1个荚，到满月时长到15个荚。
过了月圆之后，就一天掉1个荚。
这样，数一数荚的荚数就可以知道今天是在一个朔望月中的哪一天和这天的月相了。
这个神话曲折地反映了尧帝时天文历法的进步。
X衡的机械装置就是在这个神话的启发下发明的。
听谓“随月盈虚，依历开落〞，其作用就相当于现今钟表中的日期显示。
遗憾的是关于X衡浑天仪中的动力和传动装置的具体情况史书没有留下记载。
X衡写的有关浑天仪的文章也只留存片断。
这片断中也没有提及动力和传动装置问题。
近几十年来，人们曾运用现代机械科技知识对这个装置作了一些探讨。
最初，人们曾认为是由一个水轮带动一组齿轮系统构成。
但因有记载明言浑天仪是“以漏水转之〞，而又有记载明言这漏水又是流入一把承水壶中以计量时间的。
因此，就不能把这漏水再用来推动原动水轮。
所以，原动水轮加齿轮传动系统的方案近年来受到了怀疑。
最近有人提出了一种完全不同的设计。
他们把漏壶中的浮子用绳索绕过天球极轴，和一个平衡重锤相连。
当漏壶受水时壶中水量增加，浮子上升，绳索另一头的平衡锤下降。
这时绳索牵动天球极轴，产生转动。
此种结构比水轮带动齿轮系的结构较为合理。
因为(i)X衡时代的齿轮构造尚相当粗糙，难以满足X衡浑天仪的精度要求。
(ii)这个齿轮系必含有相当数量的齿轮，而齿轮越多，带动齿轮旋转的动力就必须越大。
漏壶细小缓慢的水流量就越难以驱动这个系统。
(iii)更关键的是前面已提到的漏壶流水无法既推动仪器，又用于显示时刻。
而浮子控制的绳索传动就可避开上述三大困难。
人们已就此设想做过小型的模拟实验。
用一个直径为6.5厘米，高3.5厘米的圆柱形浮子和一块27克重的平衡重锤，就可通过绳索带动质量为1040克的旋转轴体作比较均匀的转动。
其不均匀的跃动在一昼夜中不过数次，且跃动X围多在2°以下，这种误差在古代的条件下是可以允许的。
(完整word版)《张衡传》优秀教案
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（1）质疑、点拨
实词：损、疾、目、不轨、下车、乞骸骨
虚词：为阉竖恐终为其患，遂共谗之。
又多豪右，共为不轨。
句式：帝引在帷幄，讽议左右。
（2）明确：
一是《思玄赋》的由来——“政事渐损，上疏陈事，讽议左右，阉竖谗之，衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明”，表现了张衡忧国忧民、小心谨慎的形象。
二是出任河间相时与奸党作斗争一事。“治威严，整法度”表现其治理严厉，“阴知奸党名姓，一时收禽”表现其政治智慧，“上下肃然，称为政理”表现其卓然政绩。
七、作业
以“人性与才华”为题写一段议论性文字。
第二课时
【教学内容】
积累重点文言词句，认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。
【教学过程】
一、新课导入
上节课我们理清了课文结构，了解了张衡的品格和文学才能，这节课我们继续了解张衡在科学上的成就和政治才干。
二、自主学习
1.默读课文2-4段，结合注释梳理文句并质疑思考：
高中语文人教版必修四教师用书：第4单元 13 张衡传 Word版含答案推荐
13 张衡传本课话题——淡泊朗读——课文中的名段张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
举而不行，辟而不就，召而不应，是张衡心地澄净、不慕名利、追求“致远”的人生境界的真实写照。
这种境界让他在多个领域作出了举世瞩目的成就，在科学史上成为光照千古、令人敬仰的“科圣”。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮这句话时时告诫后人，要有非凡的创造、惊人的壮举，就应当“从容淡静”。
在物质丰裕、生活富足的今天，在面对各种物质诱惑之时，我们每个人更需要富中求“淡泊”、闹中取“宁静”，“以明志”“以致远”。
链接——生活中的素材瑞典文学院宣布莫言获得诺贝尔文学奖后，短短几分钟内，这一消息在微博上被中国网民力转至少两万次。
相对于网民的狂热，莫言本人却很低调，只接受了山东两家媒体的电话采访。
面对诺贝尔文学奖这个国际巨奖，他恳切地表示：“我不希望引起‘莫言热’，如果不幸引起来的话，我希望这个‘热’尽快冷却。
”莫言不喜张扬，生活也一直很平静，物欲横流之间，他真正做到了心无旁骛，一心笔耕，远离名利，不随波逐流！正是这种淡泊名利的“莫言姿态”，让他获得了更多的时间和更自由的空间，让他可以随时沉浸到自己的文学世界中去，也让他摘得了诺贝尔文学奖的桂冠。
背诵——相关的名言警句1．不以誉喜，不以毁怒。
——海瑞2．不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。
——陶渊明3．夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮4．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
——《论语》[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音(1)衡少．善属．文( )( ) (2)不好．交接俗人( ) (3)连辟．( ) (4)累．召不应( ) (5)璇．机( ) (6)辄．积年不徙．( )( ) (7)五载．复还( ) (8)篆．文( ) (9)中有都．柱( ) (10)蟾蜍．．( ) (11)合契．若神( ) (12)帷幄．．( ) (13)疾恶．( ) (14)阉．竖( ) (15)河间相．( ) (16)骄奢．( ) 【答案】 (1)shào zhǔ (2)hào (3)bì (4)lěi (5)xuán (6)zhé xǐ (7)zǎi(8)zhuàn (9)dū (10)chán chú (11)qì (12)wéi wò (13)wù (14)yān (15)xiànɡ(16)shē第2步一词多义——看我七十二变(1)卒⎩⎪⎨⎪⎧ 永和四年卒卒相与欢，为刎颈之交(2)就⎩⎪⎨⎪⎧连辟公府不就金就砺则利一蹴而就(3)属⎩⎪⎨⎪⎧ 衡少善属文然亡国破家相随属属予作文以记之(4)发⎩⎪⎨⎪⎧ 傍行八道，施关发机机发吐丸，而蟾蜍衔之见其发矢十中八九发闾左谪戍渔阳(5)征⎩⎪⎨⎪⎧ 公车特征拜郎中京师学者咸怪其无征愿为市鞍马，从此替爷征旁征博引(6)因⎩⎪⎨⎪⎧游于三辅，因入京师，观太学作《二京赋》，因以讽谏(7)乃⎩⎪⎨⎪⎧衡乃拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会，十年乃成遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪(8)以⎩⎪⎨⎪⎧ 作《二京赋》，因以讽谏以精铜铸成饰以篆文山龟鸟兽之形验之以事，合契若神(9)观⎩⎪⎨⎪⎧因入京师，观太学此则岳阳楼之大观也大王见臣列观【答案】 (1)动词，死亡 副词，最终 (2)动词，就职，赴任 动词，靠近，接近 动词，成功 (3)动词，zhǔ，连缀 动词，连续不断 动词，zhǔ，同“嘱”，嘱托(4)动词，拨动 动词，发动 动词，发射，射出 动词，征发，调发 (5)动词，征召 动词，应验 动词，出征动词，寻求 (6)介词，趁机 介词，用，依靠，凭借 (7)副词，于是 副词，才 副词，就 (8)目的连词，用来 介词，用 介词，用 介词，用 (9)动词，游学 名词，景象 名词，宫廷中高大华丽的楼台第3步词类活用——词性变化含义迥(1)时．天下承平日久( )________ (2)大将军邓骘奇．其才( )________ (3)妙尽璇机之正．( )________ (4)衡少善．属文( )________ 【答案】 (1)名词作状语 当时 (2)形容词的意动用法 以……为奇 (3)形容词活用作名词 道理(4)形容词活用作动词 擅长，善于第4步古今异义——词语的昨天和今天(1)常从容．．淡静 古义：_________________________________________________________今义：不慌不忙，沉着镇定。
人教版高中语文必修四第16讲：张衡传(学生版)
张衡传____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．学习本文比喻鲜明，善用排比、对偶增强文章气势的特点；了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。
2．学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力；提高掌握古汉语常识的能力。
一．古今异义词：1．常从容淡静，不好交接俗人。
交接：古：结交今：①连接②移交和接替2．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
孝廉：古：被举荐的人称为“孝廉”。
今：孝，指孝悌者; 廉，清廉之士。
分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。
亦指被推选的士人3．永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
不行：古：不去(应荐)。
今：不可以4．公车特征拜郎中特征：古：特地征召；今：事物、事情的特点、标志5．寻其方面方面：古：方向；今：相处或并列的几点之一6．时国王骄奢，不遵典宪。
国王：古：封建社会贵族的最高封爵。
今：古代某些国家的统治者；现代某些君主制国家的元首。
7．衡下车，治威严。
下车：古：官吏初到任；今义：从车上走下来8．常从容淡静从容：古义：言语举止适度得体。
今义：不慌不忙，沉着镇定。
9．连辟公府不就辟：古义：征召。
今义：复辟。
10．公车特征拜郎中拜：古义：授给官职。
今义：拜见。
11．其牙机巧制牙：古义：发动机件的枢纽。
今义：牙齿。
12．覆盖周密无际周密：古义：四周严密。
今义：周到细致。
13．振声激扬激扬：古义：激越、传扬。
此指清脆响亮。
今义：激动昂扬或激励使振作起来。
14．寻其方面方面：古义：方向。
今义：事情或事物的一面。
15．衡下车，治威严下车：古义：官吏初到任。
今义：从车上下来。
人教版语文必修四教案：第四单元 第13课 张衡传Word版含答案
第13课《张衡传》【教学目标】1. 了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。
2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
3. 了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
【教学重点】1. 记人叙事详略得当的写作方法。
2. 文言词句知识的归纳整理和迁移运用。
3. 文史、文化常识。
【教学难点】掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
【教学程序与教学内容】一、导入从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型和郭沫若在张衡基碑上的题词说起。
在中国历史博物馆里陈列着候风地动仪的模型。
早在 1800 年前，张衡发明制造了世界上第一个候风地动仪。
这个仪器早已毁于西晋战乱之中，现在陈列的候风地动仪模型，是现代科学家王振铎等人根据《张衡传》中对候风地动仪的介绍说明用木料制成的。
1959 年党和政府重修张衡墓时，郭沫若在墓碑上题词道：“如此全面发展之人物，在世界上亦罕见。
”二、解题“传”：传记 . 记述的内容是一个人的生平事迹。
传记要突出传主的特点。
比较“传”的不同含义：《张衡传》《左传》《廉颇蔺相如列传》《诗集传》（传记）（传记）张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的。
他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。
他在书法、绘画上也有成就。
他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700 多年。
他的这一伟大成就，至今为世界所公认。
课文节选自《后汉书张衡传》。
《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。
博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。
始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。
不得志，乃删众家汉书，成一家之作。
累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。
初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。
三、导读全篇，掌握内容、结构、写法1. 逐段阅读课文以时间先后为顺序，介绍传主的生平事迹。
2017-2018学年高中语文人教版必修四教学案：第13课 张衡传 Word版含答案
第13课张_衡_传(一)作者简介(一)背景链接张衡所处的时代，是东汉从强盛渐趋衰落的时代。
这期间，外戚与宦官争权夺利，又相互勾结，他们各谋私利，竞相奢华，亲戚攀援，贿赂公行，诈伪丛生，政治十分昏乱。
东汉政权为了加强统治，把谶纬迷信思想与封建经典结合起来，制定了一整套庸俗经学与宗教神学相结合的统治理论，目的是麻痹人民的反抗意志。
针对这种现实，张衡曾勇敢地给皇帝上书。
本文中张衡的为官与科技成就就是在这样的背景下形成的。
(二)常识链接Ⅰ．文学常识《后汉书》《后汉书》由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰，是一部记载东汉历史的纪传体史书，“二十四史”之一。
《后汉书》是继《史记》《汉书》之后又一部私人撰写的重要史籍。
与《史记》《汉书》《三国志》并称为“前四史”。
《后汉书》全书主要记述了上起东汉的汉光武帝建武元年(25)，下至汉献帝建安二十五年(220)，共196年的史事。
《后汉书》是纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。
今通行本共一百二十卷。
本纪、列传部分为范晔撰，志未作完，范晔被杀。
南朝梁刘昭取司马彪《续汉书》中的“八志”与之配合，北宋时将两书合刻为一书。
Ⅱ．文化常识1．游于三辅．．．．，因入京师，观太学三辅：西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。
《记王忠肃公翱事》：“公一女，嫁为畿辅某官某妻。
”隋唐以后简称“辅”。
太学：中国古代设在京城的最高学府。
太学之名始于西周。
汉代始设于京师。
太学初建时为50人，汉昭帝时增至100人，王莽时增至10 000人，“博士弟子”有免除赋役的特权。
“博士弟子入选”，内由太常负责选择，外由郡国察举。
武帝还下令天下郡国设立学校官，初步建立起地方教育系统。
太学和郡国学主要是培养统治人民的封建官僚，但是在传播文化方面，也起了重要作用。
魏晋至明清或设太学，或设国子学，或两者同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。
2．举孝廉．．不行，连辟公府不就孝廉：汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。
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衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转，复为太史令。
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。
以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱，傍行八道，施关发机。
外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。
振声激扬，伺者因此觉知。
虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。
验之以事，合契若神。
自书典所记，未之有也。
尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。
自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患，遂共谗之。
衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。
乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为河间相。
时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。
衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。
年六十二，永和四年卒。
翻译：张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。
张衡年轻时就擅长写文章，曾到三辅一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。
2020春人教版高中语文必修四练习：第13课张衡传(Word版含解析)
第13课张衡传造机巧，浑天望万里；著文章，二京名千秋。
他是科学家，在科学上成就非凡，有地动仪、浑天仪，研究过阴阳历算；他是文学家，在文学上著作等身，有《西京赋》《东京赋》等二十余部作品；他是政治家，在政治上令行禁止，很有建树。
郭沫若先生说：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。
万祀千龄，令人景仰。
”张衡是东汉一位百科全书式的科学家，他研究过地理学，计算过圆周率，是写赋名手，也是有影响的画家。
他制造的浑天仪，打破了传统天体说；他发明的地动仪，是世界上最早的地震仪。
张衡不但是一个伟大的科学家，也是一个施政有方的政治家。
永和初年，张衡曾经出任过河间相，历经三年，为百姓所称道。
他一生淡泊名利，宁静致远。
他常说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不多，而耻智之不博。
”为此，他多次婉拒朝廷征召。
安帝慕名求贤，由公车特征张衡，授命他为郎中，又迁官太史令。
张衡在朝廷供职期间潜心研究天文、阴阳、历算，制作浑天仪、候风地动仪。
他做官期间，不趋附权贵，所任官职多年得不到提升也不在意。
同时，张衡的高尚品德表现在“虽才高于世，而无骄尚之情”，写作上“精思傅会”，科学上“致思”且有毅力，孜孜不倦，贡献卓越。
[运用角度]“品格”“毅力”“理想”等。
千古孤独张衡墓访亲南阳，与主人谈南阳名胜。
主人道：“我们小右桥就是东汉张衡故里，至今存有张衡墓。
”出于对一代科学巨匠的仰慕，第二天，我便由主人的孙女、一个叫丹丹的十三岁女孩儿带领，骑车直奔张衡墓。
院内空寂，抛却了浮世的喧嚣，十分幽静。
拜殿前的石像，把我带回了东汉。
一个静静的夜晚，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。
一颗、两颗，一直数到几百颗……那是一个多梦的夜晚，孩子们在父母的怀里好梦连连，而这个孩子却一夜没睡好，几次起来看星星。
寂寞的苍穹下，他孤独地寻觅着，他看清了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这晚，这个孩子也做了一个梦。
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《张衡传》复习学案高三语文组孔敏一、文学文化常识1.范晔（398～445），字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。
南朝宋著名历史学家。
他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。
《后汉书》的记述，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史。
该书既具史家识见，又有较高的文学价值。
司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。
2.“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书。
“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数等六种学问和技能。
3.①表示授予、提升的词语。
征:由君王征聘社会知名人士充任官员;辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职;荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职;拜、除、授:授予官职;②表示调动官职的词语。
迁:调动官职;转、调、徙:调动官职;③表示降职、罢免的词语。
贬:降职;谪:被罚流放或降职;出、放:离开京城外调(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣);左迁:降职;罢、免:罢黜、免去官职;黜、废:废弃不用。
二．文言知识1.重点实词衡少善属．文，游．于三辅（）遂通五经，贯六艺（）举．孝廉不行（）连辟．公府不就（）时天下承．平日久（）安帝雅．闻衡善术学（）公车特征．．拜郎（）再迁．．为太史令（）妙尽璇机之正．（）再转．．复为太史令（）辄．积年不徙．辄．（）徙．（）中有都柱（）施关发．机（）其牙机．．巧制牙机．．（）巧制．．（）合契．若神（）京师学者咸．怪其无征．咸．（）征．（）出．为河间相（）阴．知奸党名姓（）称为政理．．（）视事．．三年（）上书乞骸骨．．．（）征拜．．尚书（）永和四年卒．（）2.通假字精思傅会，十年乃成（）以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊（）阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然（）3．词类活用大将军邓骘奇其才，累召不应。
（）4.古今异义常从容淡静，不好交接俗人（）（）永元中，举孝廉不行（）公车特征拜郎中（）虽一龙发机，而七首不动，寻其方面（）覆盖周密无际（）衡下车，治威严（）三．句式张衡，字平子，南阳西鄂人也（）衡少善属文，游于三辅（）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就（）饰以篆文山龟鸟兽之形（）验之以事，合契若神（）自书典所记，未之有也（）后数日驿至，果地震陇西（）三、一词多义爱动词1、爱其子，择师而教之（）2、秦爱纷奢，人亦念其家（）3、齐国虽褊小我何爱一牛（）4、向使三国各爱其地（）5、予独爱莲之出淤泥而不（）6、古之遗爱也（）7、爱而不见,搔首踯躅（）安形容词1、风雨不动安如山？（）2、何故置某于安闲之地。
（）3、然后得一夕安寝（）动词4、则宜抚安，与结盟好（）5、离山十里有王平安营（）6、既来之，则安之（）7、衣食所安（）疑问代词8、将军迎操，欲安所归乎（）疑问副词9、君安与项伯有故（）被动词1、禹，汤被之矣（）2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（）3、一日昼寝帐中，落被于地（）5、大雪逾岭，被南越中数州（）6、将军身被坚执锐，（）4、被发行吟泽畔（）1、禹，汤被之矣（蒙受，遭受）2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表被动）3、将军身被坚执锐，（通“披”，穿在身上或披在身上）4、被发行吟泽畔（通“披”，散开）5、一日昼寝帐中，落被于地（被子）6、大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）3、【者】（一）助词。
1．（）①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也2．（）①此数者，用兵之患也。
②或异于二者之为，何哉？3．（）①言之，貌若甚戚者②然往来视之，觉无异能者4．（）①求人可使报秦者，未得。
②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众5．（）①廉颇者，赵之良将也。
②师者，所以传道受业解惑也。
③吾妻之美我者，私我也。
6．（）①近者奉辞伐罪。
②古者以天下为主，君为客。
③远者数世，近者及身。
（二）语气词。
1．（）①何者？严大国之威以修敬也②谁为大王为此计者？【且】1、连词（1）（）且焉置土石？（《愚公移山》且庸人尚羞之，况于将相乎？（《廉颇蔺相如列传》）臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）且将军大势可以拒操者，长江也。
（《赤壁之战》）（2）（）河水清且涟漪。
（《伐檀》）凡四方之士无有不过而拜且泣者。
（《五人墓碑记》）先生仓卒以手搏之，且搏且却。
（《中山狼传》）2、副词（1）（）不出，火且尽。
若属皆且为所虏（2）（）北山愚公者，年且九十。
率其党且万人降匈奴。
（3）（）存者且偷生，死者长已矣。
誓不相隔卿，且暂还家去。
四、课后习题一．基础知识部分1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．不好交接俗人交接：与……交往，结交衡下车，治威严。
下车：指官吏初到任B．连辟公府不就辟：征召辄积年不徙辄：总是C．辄积年不徙徙：调动官职安帝雅闻衡善术学雅：平素D．视事三年，上书乞骸骨视事：看、视察阴知奸党名姓，一时收禽阴：暗地里答案D：视事：治事、任职2. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．作《二京赋》，因以讽谏讽：讽刺再迁为太史令再：第二次B．出为河间相出：京官外调中有都柱都：大C．京师学者咸怪其无征征：应验妙尽璇机之正正：道理D．上书乞骸骨，征拜尚书拜：授予官职遂通五经，贯六艺贯：通晓3.下列加点的词不全含有古今异义词的一项是（）①常从容淡静②又多豪右，共为不轨③不好交接俗人④举孝廉不行⑤公车特征拜郎中⑥覆盖周密无际⑦寻其方面，乃知震之所在⑧衡下车，治威严⑨作《二京赋》，因以讽谏A．①③⑤⑦ B. ④⑥⑦⑧ C. ②④⑧⑨ D. ①④⑥⑧4.从句式特点来看，前后两句句式不同的一项是( )A. 衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算验之以事B．饰以篆文山龟鸟兽之形游于三辅C．自书典所记，未之有也果地震陇西D．吾属今为之虏矣举孝廉不行，连辟公府不就5．下列句中加点词的解释，不正确一项是（）Ａ．不好交接俗人交接：结交，交往Ｂ．连辟公府不就辟：征召Ｃ．辄积年不徙徙：调动官职Ｄ．安帝雅闻衡善术学雅：文雅，不俗6．下面句子中加点的词语，意义和用法相同的一组是（）A．虽才高于世尤致思于天文阴阳历算B．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会，十年乃成C．游于三辅，因入京师因以讽谏D．妙尽璇机之正所居之官辄积年不徙7．下列语句属于表现张衡勤奋好学和文学才能的一组是()①遂通五经，贯六艺②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪④衡少善属文A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8．下列说法不正确的一项是（）A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》；“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。
B．班固《两都赋》和张衡的《二京赋》中“两都”都指长安和洛阳。
C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”9.下列句中加点字的解释有误的一项是() A．视事．．三年，上书乞骸骨视事：看、视察B．其牙机．．巧制牙机：枢纽和机件C．施关发．机发：拨动D．京师学者咸怪其无征．征：应验10．选出各项中“以”的用法不同于其他三项的（）A．饰以篆文山龟鸟兽之形B．验之以事，合契若神C．自此以后D．以精铜铸成四、高考真题御史梁皙次先生传[清]王世槙先生行梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。
先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利篾如也。
于诗嗜陶渊明，少的句云：明月生东隅，清辉照北床。
长老诧异。
十三岁补诸生第一，尖名籍甚。
三年乡试，又十年成进士。
出知先之咸宁，不以一钱自污。
视民如子，治行冠三辅。
官咸宁半载，入为云南道监察御史。
是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击有名高。
先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，宴坐终日，如退院僧。
暇及与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游半台、草桥诸圣地，或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热，拜难蜂起，各负气不肯相下。
先生默坐，或微笑不发一语。
偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。
先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大皆。
每过期居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。
先生巡视茶马于秦，不名一钱。
或以为言，则笑曰：吾筹之熟矣。
居官而谋利，为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实，三将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。
吾惧夫三之为子孙忧也，故不敢也。
在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，字辈皆为。
去几，谢病归。
淄川高侍郎念董诗云：燕台奚被亲相送，一个嵩丘行脚僧。
盖纪实云。
4．对下句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．晏坐终日晏：平静。
B．子孙不肖而居厚实居：积储。
C．不接当事当事：权要D．必合古人矩度矩度：气度5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．皙次其别号也吾其还也B．偶出一语，则人人自失时则不至，而控于地而已矣C．予辈皆为赋诗为武置酒设乐D．馈问亟至，一无所受不者，若属皆且为所虏6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．梁煕年少时本性纯净，才思过人。
他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。
B．梁煕任职时清正爱民，行事低调。
他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
C．梁煕恬淡好静，不恋官场。
他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京做官时总想辞去官职，去享受清静的读书生活。
D．梁煕深研佛典，志愿清雅。
他博览佛经，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
7．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10）（1）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
译文：（2）诸子酒酣耳熟，辨难蜂起，各负气不肯相下。
译文：（3）吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。
译文：名句积累：论语经典名句翻译【原文】1．有朋自远方来，不亦乐（读“lè”，快乐）乎?（《学而》）【直译】有志同道合的人从远方来，不也是令人快乐的事情吗？【意译】有好多朋友从远方到中国来研究学问切磋技艺，不也是让我们感到很快乐的事情吗？【原文】2．礼之用，和为贵。
（《学而》）【直译】礼的应用，以和为贵。
【意译】我们之所以用最高的礼节热烈欢迎来自世界各国的朋友，是因为我们认为同世界各国的朋友和谐相处是最可宝贵的。
【原文】3.人而无信，不知其可也。
（《为政》）【直译】一个人不讲信用，不知道他是怎么可以在社会上站住脚的。
【意译】一个人如果不讲信用，不知道他在社会上是怎样可以站住脚的。
【原文】4.德不孤，必有邻。
（《里仁》）【直译】有道德的人是不会孤立的，一定有思想一致的人和他在一起。
【意译】世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。
【原文】5.老者安之，朋友信之，少者怀之。