魔堡童子军ppt

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卡通英国卫兵红蓝英伦风PPT模板

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《夺宝奇兵》PPT课件幼儿园幼小衔接

《夺宝奇兵》PPT课件幼儿园幼小衔接

孩子们在寻宝游戏中的收获和成长
01
思维能力拓展
寻宝游戏中的谜题和挑战需要孩 子们运用逻辑思维、创新思维等 多种思维方式进行解决,拓展了 他们的思维能力和解决问题的能 力。
02
03
自信心提升
在寻宝过程中,孩子们通过自己 的努力和团队的帮助成功找到宝 藏,获得了成就感和自信心的提 升。
04
观察力提升
通过寻找宝藏的过程,孩子们的 观察力得到了锻炼和提升,能够 更加敏锐地发现和捕捉关键信息 。
分析故事中的主要角色,如主人公、反派、助手等,让孩子们
理解他们在故事中的作用和性格特点。
宝藏的象征意义
03
探讨故事中“宝藏”的象征意义,引导孩子们思考财富、成功
、友谊等主题。
相关领域知识拓展延伸(如历史、地理等)
历史背景介绍
介绍与故事相关的历史背景,如古代文明、探险 家的故事等,激发孩子们对历史的兴趣。
《夺宝奇兵》PPT课件幼儿 园幼小衔接
汇报人: 2024-01-10
目录
• 课程介绍与背景 • 角色分析与人物特点 • 寻宝过程与团队协作 • 知识点梳理与拓展延伸 • 情感教育与价值观培养 • 互动环节与课堂总结
01
课程介绍与背景
《夺宝奇兵》故事梗概
冒险旅程
讲述一群勇敢的孩子在神秘岛屿上展开寻宝 之旅的故事。
01
勇敢
故事中的主人公通过面对各种 挑战和困难,展现了勇敢的品 质。
02
团队合作
主人公与他的朋友们共同努力 ,相互帮助,体现了团队合作 的重要性。
03
尊重与包容
故事中不同背景的角色相互尊 重、理解,传递了尊重与包容 的价值观。
04
坚持不懈

荣耀童军课程详解

荣耀童军课程详解

1
公司派教官直接入园上课,每周每班一次课 每学期标准课时16周,包含三次远足,遇节假日顺延上课 每学期每个孩子收费:180元 一学年送四件套迷彩军装一套(帽子,上衣,裤子,腰带) 一次性签一学年课程,送大型亲子活动一场,签一学期, 送老师拓展一场;另外,再送基本教学道具,示范课等等。
2
3 4
5
良好的行为习惯
19位美国总统也都纷纷盛赞美国童子军
课程详解
荣耀童军
军营训练
军事文化
家园共育
十二大核心价值
善 良 感 恩

实 文 明
独 立 自 信
团 结 互 助
积 极 乐 观
坚 持 不 懈崇高 荣 誉勤 思 考尊 重 包 容
坚 强 勇 敢
健 康 活 力
责 任 担 当
十大系列
军事 文化
学 习 雷 锋 军 事 故 事 队 列 训 练 拳 术 训 练

健全的人格
荣耀童军 感谢您的参与!
南京与众不童教育科技有限公司
综合素质,不仅让孩子健康幸福成长,更为孩子未来发展打下坚实基础!
"我生命中最值得骄傲的时刻是当我获得雄鹰童子军的时候。我现在还珍藏着它。童子军提供了十 分重要的原则——自律、团结、道德与爱国精神,这些是作为一位未来领导者的基石。"----福 特
童子军在美国被称之为塑造优秀美国公民和杰出领袖的训练营。从童子军走出去的代表人物有美国现任总统奥巴马,美国多位 前任总统罗斯福,克林顿,小布什,艾森豪威尔,福特,美国国防部长多伯特-盖茨,第一位登上月球行走的宇航员尼尔-阿姆斯特 朗,微软公司的创始人比尔盖茨,美国最高法院大法官斯蒂芬-布雷尔,1995年诺贝尔物理奖得主莱茵斯,美国前教育部长威廉-贝 内特,登上月球的12名宇航员中,有11名曾是是童子军成员。

童子军课程

童子军课程

重庆童子军活动起源童子军(Scout)是世界上影响最广的非赢利性、非政府青少年组织(NGO,non government organization),遍及216个国家和地区(中国大陆没有),成员2700万人。

在1907年英格兰Brown sea Island岛上搞了一次实验性营区活动。

组织者Robert Baden,把自己童年的一些户外活动经验、及军队时训练士兵的一套方法,用于训练20名十几岁的男孩,孩子们喜欢,效果也很好。

之后就逐渐发展壮大起来,竟成为世界上规模最大的青少年运动。

已有150多个国家和地区的童子军组织得到了世界童子军组织的承认。

童子军不仅是11-l8岁男孩的专利,一些国家可年龄低限为六岁的,高限为26岁,也都能参加童子军,大多国家童子军也包括了女孩。

活动简介童子军将会组织许多丰富多彩的青少年业余活动,主要从青少年的智商,情商,财商,健商四个大的方面去进行相应的活动。

服务既有涉及成员的基本生存的,如低价住宿、文化教育、洁水和公共卫生设施等;也有青少年的发展性问题的,如家庭生活教育、生活技能培训、发展性教育等。

此外,童子军活动还有十分强烈的现实性、直接面对令人关注的社会问题,如反对毒品、绿化植树、环保及再生能源的宣传、和平教育等。

童子军的组织活动针对青少年的特点,寓教于乐,所以生动有效。

其组织也有一整套的奖励制度,如证章晋级制度。

童子军除了那些传统的促进青少年身心发展的活动以外,还不断开设新的具有时代特色的新项目。

达到活动要求的青少年便可获得相应的证章。

一旦青少年在社区公民、消防安全、救险救生、环境科学、个人事务管理、体育运动、野外生存、以及家庭生活等8个不同领域中累积取得到个证章,他便可赢得组织的最高的奖励——青少年童军奖。

活动意义青少年童子军也许某方面类似于我国的红领巾、少先队员和团组织这些,但这个组织更强调超越于政治意识形态之外的现代公民基础教育,那就是强身健体、意志、团队、对他人/社会的爱。

社区童军运动

社区童军运动

如何在青年活動方案中加強童軍的社區參與A World Scout BureauProgramme PackageOrganis at i on Mondiale du Mouvem ent S c out W orl d Organizat i on of t he S c out Movem ent如何在青年活動方案中加強童軍的社區參與A World Scout BureauProgramme Package1987 WORLD SCOUT BUREAU, GENEVAReproduction without profit is authorized to national Scout associations which are members of the World Organization of the Scout Movement目次頁數概述 5 社區童軍運動 6 童軍運動的目的與原則8 童軍運動的方法10 青年人的需求、興趣與期望12 社會的需求14 各年齡層15 教育的目標16 個人發展領域17 漸進式發展18 活動20 附錄A.青年活動方案工作小組或青年活動方案委員會21B.社區童軍運動活動方案研討會23C.四個年齡層童軍教育目標之範例25D.個人發展領域之範例27本文件為世界事務局所出版之一系列有關青年活動方案出版品之一;每份文件皆針對一特定之青年活動發展方案提供一詳盡且實用之參考說明。

世界事務局另出版有『童軍活動方案之要素』可供各國總會青年活動方案發展之負責人員參考。

概述本資料為「社區童軍運動」方案之一部份,其內容可供作各國童軍總會在推動其青年活動方案中加強童軍的社區參與方案時之指導方案。

本資料延用世界局所出版的第一號活動方案(Programme Package No. 1)之格式。

第一號活動方案例舉說明各國總會在發展其青年活動方案時可加以運用的十種有效步驟。

雖然與本資料內容或有重覆,但卻使此兩份文件可分別獨立使用。

猫头鹰童子军团活动一PPT

猫头鹰童子军团活动一PPT

童子军猫头鹰小队铭言 尽力而为 日行一善 人生以服务为目的 On my honor I will do my best
2013—2014学年度第1学期 “童子军猫头鹰小队”活动安排表
序号 时 间 主 题 人数 地 点
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
猫头鹰童子军集合 足球 篮球 羽毛球 骑车 徒步 读书 “班队负责制”方式进行具体操作。 2、项目组成员及职责分工: 班长:(全面负责) 副班长:(协助经理,主管活动主持,场地、 物品等支持系统等) • 小队长:(协助经理,主管人员召集安排、文 件资料等) • 网络军师:(负责网络文件、图片上传) • 摄影师:(活动摄影)
童子军猫头鹰小队宗旨
童子军猫头鹰小队诺言
• 凭我的荣誉,我愿尽力,遵守童军规律, 终身奉行下列三事: • 第一 敬天乐群,做一个堂堂正正的好国民。 • 第二 随时随地扶助他人,服务社会。 • 第三 力求自己智识、品德、体格之健全。
童子军猫头鹰小队规律
• 一、诚实 为人之道,首在诚实,无论做事、 说话,均须真实不欺。 • 二、忠孝 对国家须尽忠,对父母应尽孝。 • 三、助人 尽已之力,扶助他人,日行一善, 不受酬,不居功。 • 四、仁爱 待朋友须亲爱,待众人须和善,对 生命要尊重,对社会要关心,对大自然要维护。 • 五、礼节 对人须有礼貌,凡应对进退,均应 合乎规矩。 • 六、公平 明事理、辨是非,待人公正,处事 和平。
• 七、负责 信守承诺,克尽职责,遵守团体纪 律,服从国家法令。 • 八、快乐 心常愉快,时露笑容,无论遇何困 难,均应处之泰然。 • 九、勤俭 好学力行,刻苦耐劳,不浪费时间, 不妄用金钱。 • 十、勇敢 义所当为,毅然为之,不为利诱, 不为威屈,成败在所不计。 • 十一、清洁 身体、服装、住所、用具须整齐 清洁,言语须谨慎,心地须光明。 • 十二、公德 爱惜公物,重视环保,勿因个人 便利,妨害公众。

汤姆索亚历险记(优秀课件)


2
决策
两人在计划中进行深思熟虑的决策,以确保他们能够顺利完成每一个冒险。
3
实施
பைடு நூலகம்
他们坚定地行动起来,克服各种困难和挑战,展开了一场刺激的冒险之旅。
汤姆在墓地的奇遇
汤姆于一次冒险中来到了一个阴森恐怖的墓地,他经历了令人毛骨悚然的奇 遇,引发了整个历险记的起点。
汤姆和哈克目睹了一起谋杀案
汤姆和哈克偶然目睹了一起可怕的谋杀案,他们决定展开一场冒险,找出凶 手并为受害者伸张正义。
汤姆和哈克在岛上的野外生活
生存挑战
汤姆与哈克在荒岛上展开了艰苦 但充满趣味的野外生活,学会了 生存的基本技能。
寻找财宝
友谊与故事
他们在岛上发现了一张神秘的藏 宝图,决定寻找其中埋藏的宝藏。
在篝火旁的夜晚,他们分享了许 多故事,加深了彼此之间的友谊。
汤姆和哈克的海盗冒险
决战海盗
汤姆和哈克面对了可怕的海 盗,展开了一场生死对决, 以保护自己和他们珍爱的人。
海上激战
他们与海盗展开了一场惊心 动魄的激战,运用勇气和智 慧化险为夷。
最终胜利
最终,汤姆和哈克成功击败 了海盗,摸索到了海盗们珍 藏多年的宝藏。
汤姆和哈克越狱的计划
由于一系列冒险经历,汤姆和哈克发现自己被困在监狱中,他们必须绞尽脑汁制定计划逃脱。
汤姆和哈克找到财宝的过程
汤姆和哈克展开了一场刺激的冒险,旅程中他们克服了各种障碍,最终找到了被埋藏的财宝。
汤姆索亚历险记PPT(优秀 课件)
本PPT将带领您进入汤姆·索亚历险记的精彩世界,揭示他与好友哈克的刺激冒 险,共同寻找财宝的故事。
汤姆和好朋友哈克的生活
汤姆·索亚和哈克是一对冒险搭档,两人在小镇上以无拘无束的生活方式闻名,他们经常一起度过令人难忘的 时光。

幼儿园主题班会, 小小将军,勇敢无惧ppt课件

知识掌握评估
通过提问和小组讨论,孩子们 对于“勇敢无惧”的主题有了 更深入的理解,能够表达出自 己的看法。
情感体验评估
孩子们在活动中表现出积极的 情感体验,对于“小小将军” 的角色扮演非常感兴趣。
行为改变评估
通过观察孩子们在活动后的行 为表现,发现他们在面对困难
时更加勇敢,更有决心。
反思与改进
活动设计反思
助教协助
协助教师进行活动准备和 现场组织,确保活动安全 有序。
家委会参与
邀请家长参与活动准备和 现场组织,共同促进亲子 互动。
安全措施
安全检查
在活动开始前对场地和教具进行 安全检查,确保无安全隐患。
现场监控
在活动过程中安排专人负责现场 监控,及时处理突发状况。
安全教育
在活动开始前对孩子们进行安全 教育,提高孩子们的安全意识。
2023-12-23
幼儿园主题班会:小小将军,勇敢 无惧
汇报人:可编辑
目录
• 主题介绍 • 活动准备 • 活动过程 • 主题延伸 • 活动总结 • 附录
01
主题介绍
主题背景
时代背景
随着社会的发展,越来越多的孩子在 优越的环境中成长,但这也导致部分 孩子在面对困难和挑战时缺乏勇气和 决心。
教育背景 幼儿园教育在孩子的成长过程中扮演 着重要的角色,通过主题班会的形式 ,可以培养孩子的勇气和决心,帮助 他们更好地面对未来的挑战。
04
主题延伸
家庭作业
01
布置与主题相关的家庭作业,如 让孩子们在家中寻找代表勇敢的 物品,或者让家长和孩子一起创 作以勇敢为主题的手抄报。
02
鼓励家长在家庭中与孩子一起讨 论关于勇敢的话题,引导孩子思 考如何在日常生活中表现勇敢。

童子军课程 完整

童子军课程课程目标:1、感受军营环境,了解军人的某些职责;2、学习生存技能、军事技能;3、具有初步的责任感、任务意识、合作精神及能力;4、形成自律的品行、荣誉感,能够服从命令、听从指挥、克服困难。

课程结构:童子军课程由三个部分组成:每天晨间队列、操节及运动技能;每周一次的军事运动游戏;每月一次的外出军事活动。

(一)晨间队列、操节及运动技能(二)每周军事运动游戏上学期军事游戏安排表第一周:童子军开营典礼前期准备活动一活动目标:1 知道童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则;2 知道童子军的口号;3 会唱童子军的主题歌曲;4 能熟练的排列队形(四路纵队)。

二活动准备:童子军服装、童子军奖章、领巾、进步奖章三活动过程:(一)介绍童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则。

1 介绍童子军的着装要求;2 介绍童子军的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法;3 介绍童子军的进步奖章的办法原则。

(二)介绍童子军的口号;师:我们还有一个口号:童子军向前进;我们一起来试着喊一喊我们的口号:童子军向前进、童子军向前进、童子军向前进。

(三)介绍童子军的主题歌;1师:我们除了有口号外,还有一个主题歌(教师唱主题歌);2 教幼儿唱主题歌;(四)排列队形;1 按照幼儿的高矮顺序排列队形;2 引导幼儿记住自己的前后左右的顺序;3 解散后再次排列队形,让幼儿反复训练排列队形。

第二周:童子军开营典礼活动一活动目标:1 感受童子军活动的趣味性;2 通过正式开营仪式、入团宣誓,来增加小童军的荣誉感。

二活动准备:快乐伞、团员章三活动过程:1 热身活动;2 快乐伞平铺在地上,小童军站在快乐伞的附近;3 快乐伞仪式。

(1)团长高呼:小童军,全体回答:向前进。

同时走向快乐伞,离伞一步,站立;(2)团长再次高呼:小童军,全体幼儿,迈出左脚并高声回应:向前进;(3)领袖和小童军同时俯身拿起快乐伞,然后齐唱歌曲做以下动作。

童木训教材十五 企画童子军活动方案 洪恒明提供

童木訓教材十五企畫童子軍活動方案洪恒明提供一、訓練員請注意:童子軍活動方案乃源自於1988世界童軍領袖會議中通過之「世界童軍發展策略」文件中之青少年活動部份,對於此方案之背景、定義、演變、目的做介紹,同時可讓學員發表不同地區之童子軍活動案例。

二、青少年活動方案的背景在1988 元月,澳洲墨爾本舉行的第卅一屆世界領袖會議中,通過並發佈了一項文件:『世界童軍發展策略』,該文件提到六種主要在許多地區妨礙童軍發展的關鍵問題,該些問題又涉及童軍使命和青少年活動的部份。

關於童軍使命的部份,論及現在童軍運動中,存在一些潛在的危機,已經違背了「童軍憲章」規範的童軍使命,由下列澄清式的敘述,可以了解其大概:1.童軍運動是藉由休閒娛樂方式去完成教育性的目標,而不僅是被外界所誤解只是一個單純的休閒娛樂場運動而已……….2.童軍運動祈望每一位個人準備為社會帶來正面的貢獻,因此它是和社會實體聯繫在一起的,而不是和社會脫節的….。

3.童軍運動是適合各年齡層的青少年活動,特別是青春期的青少年而不僅是為兒童的運動。

上述三項重要且相互關聯的「童軍使命」,正面臨了逐漸不被重視和失去的危機,這些危機也同時對童軍活動的『角色』和『形象』構成重大的威脅,因此這些問題受到各國軍總會嚴正而普遍的關切,並列為重要的工作方向。

關於青少年活動部份的偏差,則有下列的顧慮:1.由於缺乏對構成童軍(青少年)活動要素的了解,因此常把它誤認為只是一項『活動』或『進程』教育性、方法、結構和風格…..等,此外,特別是新加入童軍行列的成人領袖,往往不了解童軍活動係根據童軍的原則和方法去做,且為達成童軍目標的重要方法。

2.依據童軍活動的原則和方法,我們有必要不斷的去開發和推廣具有教育性的青少年活動,以適應各地區青少年和社會的需要。

由於上述的背景,青少年活動方案的研究應運而生。

三、青少年活動方案的定義1990在巴黎召開的第卅二屆世界童軍領袖會議中,決議採用青少年活方案。

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丙:童子军与行义童子军
童子军晋级徽章分初、中、高、狮四级 行义童子军晋级徽章采高、狮、长城、国花四级
一、初级童子军 凡年满十一岁之少年,经家长同意,自愿申请参加初级童子军活动 进程二个月以上,由小队长考验其童军技能并经团长认可,童军精 神由团长评定向县市理事会办理登记,在团集会举办入团仪式,宣 誓入团,佩带初级章、团领巾 二、中级童子军 凡初级童子军参加四个月以上之中级训练,在群体生活中由小队长 考验其童军技能,团长认可其童军精神,由所属团部向县市理事会 填报晋级名册,举办晋级仪式颁授中级晋级章
探索奖章 毅行奖章 挑战奖章 总领袖奖章 专科奖章
奖章样式 团员章 第一步 第三步
第二步 第四步
训练形式
小童军每周训练一次每次60分钟, 每次训练活动都由一定主题进行 演练,主题选择须配合小童军身 心发展及训练情况而定,而活动 的安排,除开始及结束的队列及 宣誓仪式外,须进行多种不同类 型的活动训练组合,活动以协作、 手工、歌唱、讲故事为主。
丁:罗浮、兰杰童子军
晋级徽章分见习、授衔、服务三级:
一、见习罗浮、兰杰
凡年满十七岁至廿一岁男女青年爱好大自然,立定人生服务志向, 信守小蚂蚁军校童子军诺言、规律、铭言,自愿申请人团(群), 由群长负责完成其高级童子军技能考验,团长确认其童军精神、领 导能力、群体生活、专科智能已达合格标准,由荣誉评判庭接纳后, 向县市理事会办理登记,由团务委员会公开举办仪式,宣誓入团, 颁授见习罗浮章,佩带团领巾。
七、稚龄童军
活动分日常生活注意健康,认识自然,热心做事,才艺表 演等五项。 进程分地球、星星、月亮、太阳四级。
幼童军
训练进程依羚羊、狼、鹿、豹四级,童子军分初、中、高、 狮四级,行义童子军分高、狮、长城、国花四级合格标准 实施训练,如有进取心强,学习不懈而考验进度超速进展 者,应辅导选习技能章、专科训练,鼓励从事于领导服务 工作,并调适其进程,满足其进取荣誉心,以不逾越稚龄 童军、幼童军、童子军、行义童子军各级进程为原则。
凡见习罗浮、兰杰经六个月以上之『授衔』训练,无论其童 军精神、领导统御、服务奉献,群体生活、专业智能、人生 理念,经考 验委员评定,确定已达授衔罗浮兰杰合格标准, 得颁授授衔罗浮、兰杰章,并向总会填报晋级名册,进程内 容如下: (一)任命见习罗浮、兰杰童子军满一年以上。 (二)生活言行及服务热忱确具童子军精神。 (三)阅读童子军运动之基本书籍,并提出研读心得书面报告。 (四)参加团(群)露营,确能享受野外生活乐趣。 (五)完成守静、自省、仪程,并就人生理念发表个人抱负。 (六)从事于左列各项训练活动着有绩效并取得证明者: 1.职前训练 2.自然研究 3.社交活动 4.拓荒旅行
五、团长、副团长、家长对幼童军进程之考评,应就其参与 团体活动、工作、服务、日常生活作客观之观察,不得采集 中问卷测验方式进行。
六、团长、副团长、家长对幼童军之兴趣、勤惰、资赋、人 际关系、能力、习性、情操等表现,应特别注意个别差异, 因材施教;对于群性之启迪或个性之发展,宜交互运用并予 个别肯定。
七、团长应及时举行隆重的仪典,颁授晋级徽章,以激励幼 童军们向前向上向善,努力进取的奋发精神。
魔堡童子军进程
魔堡童子军进程分稚龄童军、幼童军、童子军、行义童 子军、罗浮、兰杰童子军五个阶段
考验晋级进程内容如下: 甲:稚龄童军 晋级章分地球、星星、月亮、太阳等四级,按年龄颁授徽章。 活动进程分日常生活、注意健康、认识自然,热心做事,才 艺表演等五项,于平时生活言行及团体活动中观察其表现颁 授徽章。由团长、副团长、家长参酌评定认可。 乙:幼童军 晋级徽章分兽章(羚羊、狼、鹿、豹四级)及梅花章二种: 梅花章为晋级荣誉章,须考验合格始得颁授,兽章为年龄章, 届满年龄即可佩带。
魔堡童子军各类男、女童军训练 级别及参加年龄
童军别 童军类别
参加年龄
稚龄童军 五岁至七岁
级别 地球、星星、月亮、太阳
幼童军 八岁至十二岁
八岁至十二岁采羚羊、狼、鹿、 豹四级。

童子军 十一岁至十五岁 分初、中、高、狮四级。
子 军
行义童子 军
十四岁至十八岁
分高级、狮级、长城、国花四级 (高级、狮级之考验标准与童子军 相同)。服务章分百里(14~15岁)、 千里(15~16岁)、万里(16~17岁)。
章丘童子军训练计划
特色
年 龄
最低标准
小童军 活动及训练以游戏为主, 5岁-

不设考验,注重活动中 8岁 学习及鼓励参与。
团员:15名 领袖:2名
幼童军 团
童军团
团员:15名
透过“游戏中学习”来 培养成员品格。
7岁12 岁
领袖:2名
训练:每年1/4学员 考取一个进度性奖章
及举行一次童子军起源
美国童子军源于1907年英国陆军中尉巴顿·鲍威尔发 起的世界童子军运动,由此发展形成了今天世界上规模 最大的青少年运动,已有150多个国家和地区的童子军组 织得到了世界童子军组织的承认。童子军是目前世界上 影响最广泛的非赢利性、非政府青少年组织之一。
目前全世界约有二亿五千万人参加过童子军,目前 约有2600万成员其中包括许多当今的国家领导人、商界 领袖,以及各行各业的人才,童军运动之所以蓬勃发展, 除了着重「做中学」的精神外,并运用荣誉制度、
适训对象
5-7岁的儿童、8-11岁的儿童、12-15的儿童 有理想、有目标、有追求的青少年 期望自身全面素质提升的儿童 认识自我,并期待改变性格缺点的进步儿童 学习成绩优秀,追求更大突破的儿童 性格内向、缺乏自信想要进行自我挑战的的儿童 胆小怕事不够独立的儿童 脾气暴躁不听管束的儿童 精力不集中做事虎头蛇尾 有严重偏科的现象,表现对某一方面缺少信心 没有感恩精神,不理解父母长辈的艰辛?
进程内容如下: (一)励行小蚂蚁军校童子军誓词、规律、铭言及罗浮.兰杰 童子军信条。 (二)完成高级童子军活动进程。 (三)爱好大自然,协助童子军举办野外活动。 (四)行善、服务、助人、不辞辛劳。 (五)从事于下列各项训练活动者有绩效: 1.公民训练 2.童军技能 3.休闲活动 4.亲职教育
二、授衔罗浮、兰杰
三、鹿章 凡年满十岁幼童军,由团长、副团长、家长依据进程内容予以考评, 确认已完成鹿级进程,经公开晋级仪式颁授第二颗梅花、鹿级章(如 末完成狼级进程考验可先佩带鹿级章,第二颗梅花章则应保留至考验 合格后晋颁) 鹿级──九岁到十岁
四、豹章 凡年满十一岁之幼童军,由团长、副团长、家长依据进程内容予以考 评,确认已完成豹级进程,经公开晋级仪式颁授第三颗梅花章及豹级 章(如末完成狼级进程考验可先佩带豹级章,第三颗梅花章则应保留 至考验合格后晋颁) 豹级──十岁到十一岁
童子军的影响
德怀特•大卫•艾森豪威尔 第34届美国总统(鹰童军) 莱茵斯(Reines) 1995年诺贝尔物理奖(鹰童军) 比尔•克林顿 第42届美国总统(幼童军) 小布什 美国第43届总统(鹰童军) 哈里森•福特 曾出演“星球大战”“夺宝奇兵”(瓦西蒂童军) 詹森•丹 1994年Lillihammer奥运会速度滑冰冠军(海童军) 尼尔•阿姆斯特朗 第一位登上月球上行走的宇航员(银牛奖、 童子军最高奖) 比尔•盖茨 世界首富、微软公司的创始人(银牛奖、童子军最 高奖) 沃特迪士尼 迪士尼创始人(银牛奖、童子军最高奖)
三、高级童子军 凡中级童子军参加六个月以上高级训练,童军精神、领导能力、群体 生活,经团长认可,由荣誉评判庭推荐参加县市理事会举办之考验 (营),经考验委员评定确达高级童子军合格标准,由县市理事会向 省理事会、总会填报晋级名册,在团集会公开举办晋级仪式,或县市 理事会举办庆典活动中,颁授高级章(新入团之行义童子军由团长负 责考验,认其确具高级童子军精神、技能标准者,得申请入团) 四、狮级童子军 凡高级童子军(年满十四岁至十八岁之行义童子军)参加一年以上高 级训练,由荣誉评判庭推荐参加县市理事会举办之考验(营),无论 童军精押、领导能力、群体生活、专科智能,经考验委员评定确达狮 级童子军合格标准,由县市理事会向省理事会、总会填晋级名册。在 团集会公开举办晋级仪式或县市理事会举办庆典活动中,颁授狮级章 (行义童子军如末完成狮级进程考验,可先佩带百里章,狮级章则应 保留至考验合格后晋颁)
资深女童 十七岁至二十一 军岁
服务员 年满二十岁
一、羚羊章 凡年满八岁儿童自愿申请参加幼童军活动,由团长、副团长、家长依 据进程内容予以考评,确认已完成羚羊级进程,经宣誓人团颁授羚羊 章并配挂团领巾. 羚羊级──八岁到八岁半
二、狼章 凡年满九岁幼童军,由团长、副团长、家长依据进程内容予以考评, 确认已完成狼级进程,经公开晋级仪式颁授佩梅花章、兽章(如末完 成狼级进程考验可先佩带狼纹章,梅花章则应保留至考验,合格后颁 发) 狼级──八岁半到九岁
童子军的12条军规
1、童子军 必须值得信赖 2、童子军 必须忠实可靠 3、童子军 必须乐于助人 4、童子军 必须与人为善 5、童子军 必须谦恭有礼 6、童子军 必须平易爱人 7、童子军 必须服从命令 8、童子军 必须乐观豁达 9、童子军 必须勤俭节约 10、童子军 必须勇敢无畏 11、童子军 必须洁净纯朴 12、童子军必须虔诚恭敬
罗浮兰杰 十七岁至二十一 童子军 岁
服务员 年满二十岁
分见习、授衔、服务三级(参加罗 浮群之女性为兰杰童子军)
稚龄童军 五岁至七岁
女 幼女童军 八岁至十二岁
为配合个人发展,女童军设有 德、智、体、群、美五育章, 及专科章;资深女童军另设有 服务荣誉章。
童 女童军 十一岁至十五岁
军 兰姐女童 军
十四岁至十七岁
童子军的影响
奥巴马 美国现任总统(鹰童军) 罗斯福 第32届美国总统(鹰童军) 古斯塔夫•卡尔十六世 瑞典国王(幼童军) 林顿••约翰逊•贝斯恩 第36届美国总统(鹰童军) 乔治•约翰 英国总理(瓦西蒂童军) 多伯特•盖茨 美国国防部长(幼童军) 杰拉尔德•鲁道夫•福特 美国第38届总统(幼童军) 斯蒂芬•布雷尔 美国最高法院大法官(鹰童军) 威廉•贝内特 美国前教育部长(鹰童军) 卡尔松•英格瓦 瑞典首相(探索童军) Barber•B•Conable 世界银行总裁和国会议员(鹰童军)
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