【精品】北京版数学一年级下册《认识人民币讲义》PPT课件之一
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一年级数学下册认识人民币PPT课件带内容
相同点 都是圆形，正面、背面都有图案和发行的时间 不同点 大小和面值不同
归纳总结
人民币的分类： 纸币
（一）
硬币
归纳总结
人民币的分类：
元：
（二）
角：
分：
归纳总结
1.生活中买东西、乘车、捐款、储蓄都要用人民币。 人民币的单位有元、角、分。 2.人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色等 来区分。
巩固提升
解决问题
首先算出铅笔和练习本一共多少钱？
5+5=10角
求出剩下的钱？
30角-10角=20角。
然后再用20和剩下的两个商品的价格进行比较： 20<25，20>10。剩下的钱比商品价格多就可以买，不够 就不可以买，所以可以买尺子，但是不能买文具盒。
巩固提升
解决问题
小红有3元钱，最多可以买3样文具，分别是：
相同点 都是圆形，正面都有面额，背面都有相应图案 不同点 大小和面值不同
新知讲解
认识1元及以下的人民币单位
1分
除了元和角之外，
还有什么呢？
2分
分 5分
通过观察这些钱币，你们发现了什么图案？
新知讲解
认识1元及以下的人民币单位
麦穗、年号、面额 麦穗、年号、面额 麦穗、年号、面额
国徽、国名等 国徽、国名等 国徽、年号等
归纳总结
元、角、分之间的互换
元、角之间怎样转换呢？
123ຫໍສະໝຸດ =4 578 96 10
1元=（ 10 ）角
1角是多少分呢？
归纳总结
元、角、分之间的互换
角、分之间怎样转换呢？
1
2
3
=4 5
78 9
6 10
1角=（ 10 ）分 小结：1元=10角，1角=10分。
(完整版)小学一年级数学《认识人民币》PPT课件
（ 2 ）元（ 7 ）角
（ 1 ）元（ 1 ）角
（ 1 ）元（ 8 ）角 （ 8 ）元（ 6 ）角
换一换 1角=（10 ）分 1元=（ 10 ）角 3元=（ 30 ）角 9元=（ 90 ）角
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元 50角=（ 5 ）元 80角=（ 8 ）元
我们要珍惜和爱护人民币
例3
一张 一张 一张 一张 一张
一张
可以换 2 张 可以换 5 张 可以换 10 张 可以换 2 张 可以换 5 张 可以换 10 张
可以换 2 张
1元
2元
想一想： 10元能买什么？
10元
5元
1、10元能买2枝钢笔 2、10元能买一个文具盒 3、10元能买10个笔记本
？ 还能买些什么呢
写一写
扣（8）颗
1元钱可以买铅笔（2）枝，纽扣（6）颗
1元钱可以买铅笔（3）枝，纽扣（4）颗 1元钱可以买铅笔（4）枝，纽扣（2）颗 1元钱可以买练习本（1）本，纽扣（5）颗
1元
2角
1角
5角
1元
1元钱可以买铅笔（1）枝，纽扣（3）颗,练习本（1）本 1元钱可以买铅笔（2）枝，纽扣（1）颗，练习本（1）本
人教版小学数学一年级下册
以“元”为单位的人民币
以“角”为单位的人民币
以“分”为单位的人民币
整 套 纸 币
整套硬币
例2
可以换（ 2）个
｝可以换（ 5）个
＝
想一想： 一元能换几角？
1元＝10角 10角＝1元
做一做
能换（5）张
能换（2）枚
2角
1角
5角
1元
1元钱能买什么？ 5枝 10颗 2本 1根
《认识人民币》PPT课件
角和分之间有 什么关系
1
2
7
8
2
5
2
2
1 写出下面的钱数
三 知识运用
三 知识运用
10
1
2
4
10
50
2
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
二 探究新知
一认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二 探究新知
一认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二 探究新知
二人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系
人民币的单位有元 角 分 你们知道元 角 分之间有什 么关系吗
二 探究新知
二人民币单位之间的进率
四 布置作业
作业：第55页练习十二;第1～4题
认识人民币
认识人民币1
一 情境引入
看一共花了……
我们平时不要乱花钱 可以把钱存起来;养 成勤俭节约的好习惯
我想玩碰碰船; 需要多少钱
阿姨;我买一份晚报
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
1
2
7
8
2
5
2
2
1 写出下面的钱数
三 知识运用
三 知识运用
10
1
2
4
10
50
2
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
二 探究新知
一认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二 探究新知
一认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二 探究新知
二人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系
人民币的单位有元 角 分 你们知道元 角 分之间有什 么关系吗
二 探究新知
二人民币单位之间的进率
四 布置作业
作业：第55页练习十二;第1～4题
认识人民币
认识人民币1
一 情境引入
看一共花了……
我们平时不要乱花钱 可以把钱存起来;养 成勤俭节约的好习惯
我想玩碰碰船; 需要多少钱
阿姨;我买一份晚报
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
《认识人民币》PPT课件(第1课时)
1角
1分
探究新知
小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元
元
5角
5分
2分
角 1角
1分
分
探究新知
元
角
分
人民币的单位有元、角、分。
探究新知
小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币。 2.用这些“人民币”与同学进行“换钱”游戏。 3.思考：你们的交换结果是公平的吗？你们 是怎么做到公平交换的？
探究新知
=
1元=（ ）角10
1角= （ ）分
=
10
课堂练习
写出下面的钱数。
1 （ ）元（ ）2角
6 （ ）角（ ）8分
课堂练习
填一填。
20分=（ ）角 2
3元=（ ）角30 40角=（ ）元
4
课堂练习
数一数，填一填。
（ ）元4 （ ）角
2
课堂练习
数一数，填一填。
（ ）元3 （ ）角
8
课堂练习
数一数，填一填。
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币 第1课时
情境导入
人民币
我们要爱护人 民币！
这些是什么？
你知道这些有 什么用吗？
人民币是我国的法定货币。
探究新知
说一说：大家认识这些人民币吗？
纸
硬
币
币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
北京版一年级下册数学课件- 三 认识人民币 复习课件 (共16张PPT).ppt
1
6
3角=( )分
30 3角2分=( )分
1角8分=( )分 18
50角=( )元 5
32
10分=1角
写出下面商品的价格。
12.00元/个
(12)元
0.40元/本 6.40元/支
1.80元/支
( 4 )角 ( 6 )元( 4 )角 ( 1 )元( 8 )角
算一算
12.00元/个
0.40元/本 6.40元/支 1.80元/支
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
2元2角=22角
算一算，买哪组物品用的钱最多。
把3组物品 分别相加。
3元+8角=3元8角 1元2角+3元=4元2角 10元+3角 =10元3角 10元最大 买第三组物品用的钱最多。
再比较哪组 钱数最多。
每样买一件，30元够吗？
思考： 要解决这个问题，先求什么，然
后再怎么做？ 先求三样商品一共需要多少钱，
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
小学数学一年级下册课件认识人民币共42页文档
Байду номын сангаас
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
小学数学一年级下册课件认识 人民币
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
小学数学一年级下册课件认识 人民币
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
《认识人民币》R.一年级下 课件
认识人民币
认识人民币
学习目标
1、认识人民币的单位：元、角、分，知道1元 =10角，1角=10分。
2、培养实际生活中的购物能力，提高社会交往 和社会实践能力。
3、初步体会人民币在社会生活，商品交换中的 功能和作用，并知道爱护人民币。
一、情境引入
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
看一看，小朋友 们都在做什么？
。 。 。
课后小拓展：（说说你的想法）
一张
可以换 张 和 张 。
一张
可以换 张 和 张 。
你知道吗？
（一）认识1元以内的人民币人有民人哪币民些的币了单的解位面？有值什的么？？
1元
1分
1角
2分
5角
5分
我是从这些人民币上面的 汉字和数字看出它们的面 值的。
人民币的单位有 元、角、分。
三、知识运用
1. 写出下面的钱数。
要看清楚这些人民币 的面值再填空呀。
1
2
7
8
2
5
2
2
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
二、探究新知
10角＝1元
＝
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
二、探究新知 1角＝10分
10分＝1角
＝
三、知识运用
2.
10
1
2
10
4
50
你是怎么想的呢？
20分里有2个10分，1个10分是1角， 2个10分是2个1角，也就是2角。 几个10分就是几角。
1元＝10角，5元里有5个
认识人民币
学习目标
1、认识人民币的单位：元、角、分，知道1元 =10角，1角=10分。
2、培养实际生活中的购物能力，提高社会交往 和社会实践能力。
3、初步体会人民币在社会生活，商品交换中的 功能和作用，并知道爱护人民币。
一、情境引入
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
看一看，小朋友 们都在做什么？
。 。 。
课后小拓展：（说说你的想法）
一张
可以换 张 和 张 。
一张
可以换 张 和 张 。
你知道吗？
（一）认识1元以内的人民币人有民人哪币民些的币了单的解位面？有值什的么？？
1元
1分
1角
2分
5角
5分
我是从这些人民币上面的 汉字和数字看出它们的面 值的。
人民币的单位有 元、角、分。
三、知识运用
1. 写出下面的钱数。
要看清楚这些人民币 的面值再填空呀。
1
2
7
8
2
5
2
2
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
二、探究新知
10角＝1元
＝
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系？
二、探究新知 1角＝10分
10分＝1角
＝
三、知识运用
2.
10
1
2
10
4
50
你是怎么想的呢？
20分里有2个10分，1个10分是1角， 2个10分是2个1角，也就是2角。 几个10分就是几角。
1元＝10角，5元里有5个
一年级下册数学课件 第1课时 认识人民币(1) 人教新课标(共15张PPT)
人教˙一年级（下）
五 认识人民币 第1课时 认识人民币（1）
课时目标
1.认识不同面值的人民币：1元、1角、5角的纸币和硬币与 1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元＝10角、1角＝10分。
2.培养初步的观察能力，激发学习数学的兴趣。 3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成 勤俭节约的良好品质。
二、互动新授
1元纸币
1元硬币
它们都是1元的人民币。
二、互动新授
1角纸币
1角硬币
它们都是1角的人民币。
二、互动新授
5角纸币
5角硬币
它们都是5角的人民币。
二、互动新授
1分硬币
2分硬币
5分硬币
二、互动新授
你是从哪里看出这些人民币的面值的？
我是从这些人民币上面的汉字和数字看出它们面值的。
二、互动新授 人民币的单位有元、角、分。
1元＝10角
1角＝10分
三、巩固练习
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
三、巩固练习 2.
1角=（ 10 ）分
2个10分
20分=（ 2 ）角
1元=（ 10 ）角 10角=（ 1 ）元
4个10角
40角=（ 4 ）元
5个10角
5元=（ 50 ）角
四、课堂小结
我们可以通过观察人民 币上的颜色、图案、文字等 特征来认识人民币。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
一、情景导入
买东西时要用到钱，我 们国家的钱叫人民币。
看一看，小朋友 们都在做什么？
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节阿约姨的，好我习买惯一。份晚报。
五 认识人民币 第1课时 认识人民币（1）
课时目标
1.认识不同面值的人民币：1元、1角、5角的纸币和硬币与 1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元＝10角、1角＝10分。
2.培养初步的观察能力，激发学习数学的兴趣。 3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成 勤俭节约的良好品质。
二、互动新授
1元纸币
1元硬币
它们都是1元的人民币。
二、互动新授
1角纸币
1角硬币
它们都是1角的人民币。
二、互动新授
5角纸币
5角硬币
它们都是5角的人民币。
二、互动新授
1分硬币
2分硬币
5分硬币
二、互动新授
你是从哪里看出这些人民币的面值的？
我是从这些人民币上面的汉字和数字看出它们面值的。
二、互动新授 人民币的单位有元、角、分。
1元＝10角
1角＝10分
三、巩固练习
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
三、巩固练习 2.
1角=（ 10 ）分
2个10分
20分=（ 2 ）角
1元=（ 10 ）角 10角=（ 1 ）元
4个10角
40角=（ 4 ）元
5个10角
5元=（ 50 ）角
四、课堂小结
我们可以通过观察人民 币上的颜色、图案、文字等 特征来认识人民币。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
一、情景导入
买东西时要用到钱，我 们国家的钱叫人民币。
看一看，小朋友 们都在做什么？
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节阿约姨的，好我习买惯一。份晚报。
小学一年级下册认识人民币课件
：
：
第
第
五
四
套
套
人
人
民
民
币
币
我们国家的钱币叫人民币
人民币的单位有（ 元）、（角）、（ 分 ） 人民币按材质可以分为（纸币）和（硬币）
= 1 元 = 10 角
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
一分一分地数，数出十分来。
10分是1 角
1角=10分
用元、角、分填空。
10（ 元 ）
5（分 ）
8（角 ）
68（ 元 ）
2（ 角）
1（元 ）
换零钱
一张
一张
一张
可以换（2）张 可以换（ 5）张 可以换（10）张
（ 1 ）元（ 8 ）角
（ 8 ）元（ 6 ）角
能换（ 5 ）张 能换（ 2 ）张
1 能换（ ）张 2 能换（ ）张
3 和（ ）张 1 和（ ）张
1元
5角
1角
一张2角可以换 （ ）张1角
一张5角可换（ ）张 2角和（ ）张1角
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
一张1元可以换（ ）张2角
一张1元可以换（ ）张5角
2角
1角
5角
1元
能买15‗021‗‗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
不够，还少1角
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
小学一年级下册认识人民币课件
猜一猜 一张纸片花纹多，
红黄蓝绿画山河。 爸妈天天把它赚， 吃饭穿衣它来办。
认一认，看谁说得对
1元 2元 5元
10 元 20 元
50 元 100 元
一年级下册认识人民币课件
2020/3/8
认识人民币
认识人民币
2020/3/8
认识人民币
人民币的分类：
纸币
（一）
2020/3/8
硬币
我们国家的钱币叫人民币
人民币的单位有（ 元）、（角）、（ 分 ） 人民币按材质可以分为（纸币）和（硬币）
2020/3/8
认识人民币
认识分
1分 2分 5分
2020/3/8
下一步
认识人民币
（1）元 （7）角
2020/3/8
小商店
2020/3/8
一张5角可换（ ）张 2角和（ ）张1角
2角
1角
5角
1元
能买15‗021‗‗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
不够，还少1角
2020/3/8
认识人民币
① 人民币的单位名称有（元）、（角 ）、（分）。
② 1元=（10） 角 1角=（10 ）分
认识人民币
2020/3/8
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的
单位：元、角、分。
2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。
3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
重点难点
• 教学重点：认识人民币的 单位元、角、分。
• 教学难点：人民币的等价 兑换。
2020/3/8
猜一猜 一张纸片花纹多， 红黄蓝绿画山河。 爸妈天天把它赚， 吃饭穿衣它来办。
2020/3/8
返回
认识人民币
5角硬币
正面：梅花、面额
背面：国徽、年号等
2020/3/8
返回
认识元
1元
认识人民币
仔 细 观 察
认识人民币
认识人民币
2020/3/8
认识人民币
人民币的分类：
纸币
（一）
2020/3/8
硬币
我们国家的钱币叫人民币
人民币的单位有（ 元）、（角）、（ 分 ） 人民币按材质可以分为（纸币）和（硬币）
2020/3/8
认识人民币
认识分
1分 2分 5分
2020/3/8
下一步
认识人民币
（1）元 （7）角
2020/3/8
小商店
2020/3/8
一张5角可换（ ）张 2角和（ ）张1角
2角
1角
5角
1元
能买15‗021‗‗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
不够，还少1角
2020/3/8
认识人民币
① 人民币的单位名称有（元）、（角 ）、（分）。
② 1元=（10） 角 1角=（10 ）分
认识人民币
2020/3/8
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的
单位：元、角、分。
2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。
3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
重点难点
• 教学重点：认识人民币的 单位元、角、分。
• 教学难点：人民币的等价 兑换。
2020/3/8
猜一猜 一张纸片花纹多， 红黄蓝绿画山河。 爸妈天天把它赚， 吃饭穿衣它来办。
2020/3/8
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认识人民币
5角硬币
正面：梅花、面额
背面：国徽、年号等
2020/3/8
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认识元
1元
认识人民币
仔 细 观 察
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请把手中的人民币学 具分一分，并说说自己的 理由。
请 看 下
一 页
角 元
分
纸币 硬币
买一个本1元 钱，我用10个 1角钱够吗？
1元
（ ）角0个1分是 几角呢？
1角 （ ）分
1角 （10 ）分
1元可以换几个5角？几 个2角？还可以怎么换？ 和同组的小朋友换一换。
【精品】北京版数学一年级下册《认识 人民币》PPT课件之一
精品jing
易水寒江雪敬奉
教学目标
1.使同学们认识人民币的单位元角分， 知道并初步掌握1元=10角，1角=10分。
2.在观察操作、合作交流等活动中，培 养同学们采用多种方法解决问题的能 力，培养思维的灵活性。
3.培养同学们思维的灵活性和解决实际 问题的能力。向同学们进行爱护人民 币、生活节俭的思想品德教育。
① 1元=（2）个5角 ② 1元=（5）个2角 ③ 1元=（1）个5角 + （2）个
2角+ （1）个1角 ④ 1元=（1）个5角 + （5）个1角
⑤ 1元=（ 2）个2角 + （ 6）个1角
2298（ 元 ）
2（元）
4（角）
398（元）
9（角）5（分）
① 人民币的单位名称有（元）、（角 ）、（分）。
② 1元=（10） 角 1角=（10 ）分
③ 3元=（30） 角
5角=（50 ）分
4元=（40） 角
7角=（70 ）分
20角=（2 ）元
60分=（ 6 ）角
1角=（2 ）个5分=（ 5 ）个2分=（10）个1分
本课总结
认识各种面值的人民币， 会进行人民币的简单换 算。
Thank you