(完整版)小学一年级学生美文诵读文章

合集下载

适合小学一年级朗读的文章

适合小学一年级朗读的文章

适合小学一年级朗读的文章1.适合小学一年级朗读的文章篇一《伟大的祖国妈妈》你是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟伟大的祖国妈妈你是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群伟大的祖国妈妈你是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,伟大的祖国你是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为你添彩增光2.适合小学一年级朗读的文章篇二《春天的风》春天的风,温柔轻盈。

蓝天里拂去冬云,大地上送走寒冷。

嫩草探头笑,娇花待日红。

让原野着上新绿,使冰河融化欢腾。

春天的风,执着热忱,融雪中挥洒勤奋,开冻时奉献忠勇。

呼出千山青,唤起万物生。

为人间送来温馨,给大地播下深情。

3.适合小学一年级朗读的文章篇三《我心中的月亮》妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行4.适合小学一年级朗读的文章篇四《老师,妈妈》老师您是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。

在您眼里,我们都是孩子。

在您心里,我们都是宝贝。

您不仅给了我知识,还教了我做人的道理,更给了我妈妈般的爱。

在您无数个眼神里,我看到了希望。

在您灿烂的微笑里,我增添了信心。

我爱您老师,我爱您妈妈。

5.适合小学一年级朗读的文章篇五《春雨的色彩》春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。

”麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花也红了。

”小黄莺说:”不对,不对,春雨是黄色的,你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。

”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙……6.适合小学一年级朗读的文章篇六小时候,母爱是一个深深的吻。

一年级朗诵稿(精选9篇)

一年级朗诵稿(精选9篇)

一年级朗诵稿(精选9篇)篇1:一年级的朗诵稿走,呵护好自己被挤压的有些缩水的童年擦亮我们明澈的渴求的目光用我精心准备的鲜亮亮的语言和一颗真挚的心带你们走进课本草儿青青的日子里用一把爱的钥匙把心门打开迎接灿烂若花的朝阳无论以什么方式走进都是金钱买不到的价值这些金灿灿的文字是飞翔的精灵鸟它们穿梭于真理的火焰穿梭于童话的天空穿梭于知识的海洋围绕着我们先祖亲手种植的品德之林婉转鸣叫声声动听美丽圣洁的花朵就盛开在叫来的春天里这样的季节里让我们携起手唱着歌怀揣着梦想像春天的深处走去篇2:小学一年级朗诵《歌颂文明》一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。

所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们一言一行中。

因为拥有文明,也就拥有了美好的一切!做文明的人是一种无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。

因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。

一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。

荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。

” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。

”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

这些小小细节,来自于平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的人如沐春风,心灵润泽。

也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪,比一味对恶习的谴责更能净化心灵,它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情,人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

一年级13篇朗诵短文

一年级13篇朗诵短文

一年级13篇1 春笋一声春雷,唤醒了春笋。

它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。

一节,一节,又一节。

向上,向上,再向上。

2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4 我真希望我真希望,烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。

……5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。

飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。

长啊,长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望望见了大自然这神奇的课堂。

6 海上的风海上的风是花神,它一来,就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士,它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子,它一吼就掀起滔天波浪。

7 初冬早上,白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。

太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。

一年级优秀美文朗读作品

一年级优秀美文朗读作品

适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文1闲读梧桐余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃跟草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。

我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。

入夜,便加了一床被子。

果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。

我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。

于是无眠,想起家信。

想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。

然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。

我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。

我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。

每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。

夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。

惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。

这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。

阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。

不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。

不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来,红日满窗,竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。

推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。

(完整版)小学一年级学生美文诵读文章

(完整版)小学一年级学生美文诵读文章

一年级学生美文诵读材料1、小河(作者:薛林)小河,唱着激昂的歌儿,自山谷中奔来。

我问:去哪里?她说:大海。

2、打开小窗(作者:严友梅)我不知道阳光从哪儿来,当我打开小窗阳光扑了个满怀。

3、家(作者:樊发稼)蓝色的大海,是珊瑚的家。

黑色的云朵,是大雨的家深深的地下,是石油的家密密的森林,是蘑菇的家。

小朋友,到动物园玩儿,可别忘了回家!4、天和海(作者:张歧)蓝色的雾,蓝色的云;蓝色的波纹,蓝色的潮声。

无边的海,像一面大玉镜,映着天,天变蓝了。

映着鸟,鸟也变蓝了。

仰头看,天变成了海。

那云,就是翻滚奔腾的波流;那鸟,就是来往穿梭的鱼群。

5、时光老人的礼物(作者:袁鹰)你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷,让积雪化成淙淙的泉水;你把细雨带给田地,让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们,这份礼物比什么都珍贵。

6、我真希望我真希望,烟囱里飘出来的,不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬……7、我想(作者:高红波)我想把手儿变成桃树的枝带着一串串花苞,随着风儿飘荡。

飘哇,飘——飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。

长啊,长——长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望——望见了大自然这神奇的课堂。

8、水乡歌水乡什么多?水多。

千条渠,万条河,池塘一个连一个,处处绿水荡清波。

水乡什么多,船多。

千只船,万只驳,白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。

水乡什么多?歌多。

千首曲,万首歌, 装满一箩又一箩,唱出水乡新生活。

9、海上的风(作者:刘饶民)海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花。

海上的风是琴师,他一来,就奏出万种乐曲。

适合一年级小学生的美文朗诵

适合一年级小学生的美文朗诵

【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是⽆忧考整理的《适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 中国,我的祖国, 世界东⽅的巨⼈。

你拥有—— 雄伟壮观的长城故宫, 汹涌澎湃的长江黄河, 世界屋脊的珠穆朗玛, 风景秀丽的桂林⼭⽔。

您拥有———— 饮誉四海的中华⽂化, 声振寰宇的四⼤发明, 举世闻名的丝稠之路, 独树⼀帜的中医瑰宝。

您拥有—— 东海之滨的波浪滔滔, 南疆、岛屿的郁林层层, 北国冰封的⽩雪茫茫, 西域草原的牧歌声声。

祖国,祖国,我爱您, 我愿把美好赞歌唱给您, 我愿把我的⼀切献给您, 愿您永远屹⽴于世界东⽅!【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海是谁的家 ⼤海是海豚的家,海豚在海中⾃在的游泳。

⼤海是⼩丑鱼的家,⼩丑鱼们在海⾥快乐的游戏。

⼤海是灯笼鱼的家,灯笼鱼在深海⾥为其他⼩鱼提灯。

使鱼⼉们能安⼼的⼊睡,⼤海是珊瑚的家。

珊瑚是⼤海的发夹,帮⼤海整理头发。

为⼤海创造出美丽的⼀⾯,⼤海是谁的家。

⼤海是⼤地和海洋⽣物们的家。

【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, ⼤⾃然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别⽅向。

太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点⽅向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北⽅。

北极星是盏指路灯, 它永远⾼挂在北⽅。

要是你能认出它, 就不会在⿊夜⾥乱闯。

要是碰上阴⾬天, ⼤树也会来帮忙。

枝叶稠的⼀⾯是南⽅, 枝叶稀的⼀⾯是北⽅。

雪特别怕太阳, 沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。

看看哪边的雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北⽅和南⽅。

要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, ⼤⾃然有很多天然的指南针, 只要你仔细观察,多多去想。

【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海,蓝蓝的,⼜宽⼜远。

适合一年级小学生个人朗诵的文章

适合一年级小学生个人朗诵的文章

【导语】朗诵,指⼤声诵读。

就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。

朗,即声⾳的响亮有⼒。

诵,即背诵。

朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

以下是整理的《适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章》相关资料,希望帮助到您。

适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼀ ⼀、《彩⾊的梦》 我有⼀⼤把彩⾊的梦,有的长,有的圆,有的硬。

它们躺在铅笔盒⾥聊天,⼀打开,就在⽩纸上跳蹦。

脚尖⼉滑过的地⽅⼤块的草坪,绿了, ⼤朵的野花,红了,⼤⽚的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 在蓊郁的森林⾥,雪松们拉着⼿,请⼩鸟留下歌声。

⼆、《乡愁》 ⼩时候,乡愁是⼀枚⼩⼩的邮票,我在这头,母亲在那头。

长⼤后,乡愁是⼀张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。

后来啊,乡愁是⼀⽅矮矮的坟墓,我在外头,母亲在⾥头。

⽽现在,乡愁是⼀湾浅浅的海峡,我在这头,⼤陆在那头。

三、《⼩草》 ⼩草,⼩草,被谁⽤脚踩倒? 露珠是它的眼泪,叭嗒叭嗒,碎了。

太阳公公看见,替它把泪擦掉。

风⼉婆婆看见,轻轻把它扶好。

⼩草笑了,摇着嫩嫩的叶⽚,吱吱吱吱长⾼。

适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇⼆ ⼀、《太阳的话》 打开你们的窗⼦吧,打开你们的板门吧, 让我进去,让我进去,进到你们的⼩屋⾥。

我带着⾦黄的花束,我带着林间的⾹⽓, 我带着亮光和温暖,我带着满⾝的露⽔。

快起来,快起来,快从枕头⾥抬起头来, 睁开你的被睫⽑盖着的眼,让你的眼看见我的到来。

让你们的⼼像⼩⼩的⽊板房,打开它们的关闭了很久的窗⼦, 让我把花束,把⾹⽓,把亮光,温暖和露⽔撒满你们⼼的空间。

⼆、《我喜欢你,狐狸》 你是⼀只⼩狐狸,聪明有⼼计 从乌鸦嘴⾥骗⾁吃,多么可爱的主意 活该,谁叫乌鸦爱唱歌 呱呱呱⾃我吹嘘,再说⾁是它偷的 你吃它吃都可以,也许 你吃了这块⾁,会变得漂亮⽆⽐ 尾巴像红红的⽕苗,风⼀样掠过绿草 我喜欢你狐狸,你的狡猾是机智 你的聪明是有趣,不管⼤⼈怎么说,我喜欢你适合⼀年级⼩学⽣个⼈朗诵的⽂章篇三 1、写字很有⽤ 蜜蜂⽤树叶, 写信给蚂蚁, 咬了三个洞, 表⽰“我想你”。

一年级朗诵的美文

一年级朗诵的美文

一年级朗诵的美文最好的年龄是,那一天,你最后知道并且坚信自己有多好,不是虚张,不是夸浮,不是众人捧,是内心明明澈澈知道:是的,自己就是这么好。

为了大家学习方便,本店铺特地准备了一年级朗诵美文5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴学习!一年级朗诵美文1诸葛亮说,夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远;爱默生说,节俭是你一生中食之不完的美;卢梭说,节俭与勤勉是人类两大明医。

什么是勤俭?是我们口中的抠门,还是我们口中所谓的省钱?我觉得这些都不是真正的勤俭。

而我的奶奶才是真正的勤俭。

我的奶奶是一位非常懂得勤俭节约的老人。

奶奶去买菜用的袋子是自己用布缝的,很少用塑料袋;奶奶买的菜不多,却可以做一桌子的好菜;一碗剩米饭,奶奶总是舍不得扔了,每当父亲阻止奶奶吃剩菜剩饭时,奶奶总会说:“剩菜剩饭怎么了,又没坏,扔了怪可惜的,哎呀,我身体好着呢,你快去吃饭吧。

”父亲知道奶奶的倔脾气,只好不再阻拦;奶奶在老家的时候,一个月的电费才一块多钱,我有时候会好奇的问奶奶一块多钱怎么够交电费的?奶奶总是笑着说:“等天黑了呀,我才开灯,洗洗睡觉,早上天亮了,我才起来,就不用开灯,就这样啊,我的电费从来没超过五块过”;奶奶买鞋也总是挑处理的买,买到了便宜,又喜欢的鞋,总是要说一说,姑姑给她500块钱,她舍不得花说:“攒着,等有用的时候在花;奶奶做的米粉肉,别人家的米粉肉都是肥瘦相间,瘦肉紧致,肥肉细腻,酱汁甜咸交加,分外美味,但是,奶奶做的米粉肉,大部分都是肥肉,我总是吐槽奶奶做的米粉肉都是肥肉,没有瘦肉,奶奶也总是笑呵呵回答道:“现在的五花肉卖的可贵了,人家买一斤,只做了个米粉肉,咱买一斤,做了米粉肉,还做了其他好几道菜。

”当然,最值得一提的是一向和蔼的奶奶竟然因为一点小事,而对我发火。

当时,我正在开心的吃着奶奶做的糖醋鱼,一口一个,很是爽快,但是,我只吃鱼身,不吃鱼头,便把鱼头扔在桌子上。

吃完饭后,我准备把鱼头扔了,这一幕正巧被奶奶看到了,奶奶的火气立马上来了,一把握住了我的手腕,吼道:“这鱼头难道不能吃吗?为什么要扔了,浪费!如果天天按你这种吃法吃,那鱼能够吃几天?”说完奶奶把鱼头一个个从桌上捡到碗里,自己吃了起来。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一年级学生美文诵读材料 1、小河(作者:薛林)小河,唱着激昂的歌儿,自山谷中奔来。

我问:去哪里?她说:大海。

2、打开小窗(作者:严友梅)我不知道阳光从哪儿来,当我打开小窗阳光扑了个满怀。

3、家(作者:樊发稼)蓝色的大海,是珊瑚的家。

黑色的云朵,是大雨的家深深的地下,是石油的家密密的森林,是蘑菇的家。

小朋友,到动物园玩儿,可别忘了回家!14、天和海(作者:张歧)蓝色的雾,蓝色的云;蓝色的波纹,蓝色的潮声。

无边的海,像一面大玉镜,映着天,天变蓝了。

映着鸟,鸟也变蓝了。

仰头看,天变成了海。

那云,就是翻滚奔腾的波流;那鸟,就是来往穿梭的鱼群。

25、时光老人的礼物(作者:袁鹰)你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸。

你把阳光带给山谷,让积雪化成淙淙的泉水;你把细雨带给田地,让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们,这份礼物比什么都珍贵。

36、我真希望我真希望,烟囱里飘出来的,不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬 (4)7、我想(作者:高红波)我想把手儿变成桃树的枝带着一串串花苞,随着风儿飘荡。

飘哇,飘——飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。

长啊,长——长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望——望见了大自然这神奇的课堂。

58、水乡歌水乡什么多?水多。

千条渠,万条河,池塘一个连一个,处处绿水荡清波。

水乡什么多 ,船多。

千只船,万只驳,白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。

水乡什么多?歌多。

千首曲,万首歌,装满一箩又一箩,唱出水乡新生活。

69、海上的风(作者:刘饶民)海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花。

海上的风是琴师,他一来 ,就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士,他一来,就送走万片云帆,海上的风是狮子他一吼,就掀起滔天波浪。

710、为什么喜欢彩虹(作者:(日)坂房枝)为什么喜欢彩虹?彩虹像梦一样虚幻,喜欢它的虚幻。

为什么喜欢天空?天空无止境的高阔,喜欢它的高阔。

为什么喜欢云朵?云朵形状变化微妙,喜欢它的微妙。

为什么喜欢夜晚?夜晚宁静神秘,喜欢它的神秘。

811、春笋一声春雷,唤醒了春笋。

它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。

一节,一节,又一节。

向上,向上,再向上。

12、我懂得了(作者:(日)坂诘由纪子)十一岁——爸爸送我一粒种子,种在地里生根发芽,我懂得了自然。

十二岁——妈妈送我一只小鸟,哺育它长大生蛋,我懂得了生命。

十三岁——妹妹送我一声祝贺,留下一颗温暖的心,我懂得了爱。

913、小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界10小学二年级美文诵读文章红菇们的旅行郭风出发她们持着淡红的雨伞,持着浓红的遮阳伞。

她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞,她们一齐集合起来了,排成队伍了。

她们从林中出发了;踏着林中的青苔,踏着油松的针叶,踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。

——八月的黎明,林中流动着乳白的雾一般的烟;她们从流动着乳白的烟的林中,从黎明的林中出发了。

她们心中多么快乐。

她们想,这座树林子以外——有一座很老的树林子。

她们想,这座树林子以外——有她们没有看见过的花,有很大的草地,有很清的泉水,有一个新鲜的世界。

她们从林中出发了。

她们心中充满期望和欢乐。

她们从流动着乳白的烟的黎明中出发了。

送行有蜜蜂来送行。

有胡蜂来送行。

有画眉鸟来送行。

有两只小麂眼着他们的母亲来送行。

小麂和他们的母亲一起,站在林中的石11头上送行。

有草兰来送行。

有野菊和蒲公英来送行。

野菊们站在草丛间,挥着淡黄的手巾,向她们送行。

野菊们一直站在草丛间,目送她们走出林中的草径。

经过泉边的村庄那里——有野菊的妹妹,穿着绿色的围裙的雏菊们,挥着淡白的手帕,向她们招呼。

那里,有菖蒲向她们招手。

有蕨草向她们招手。

那里,跣足的红蓼花们,站在水边,含笑地向她们招手。

——啊,她们看到了,前面是一条山涧,一条流着清清的山泉的山涧。

那里——岸上和泉边,是蕨草,是雏菊,是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗?当她们的队伍,持着淡红的伞,深红的伞,玫瑰红的伞,从这座村庄的草径间经过时——蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们,一齐向她们跑过来了,一齐向她们握手,请她们到村里做客,喝一杯蜜;——她们便走进村庄里看看。

只是,她们来不及停留很久了……经过土阜前的村庄有一阵一阵的喇叭声,传来了。

有一阵一阵早晨的风,送来一阵一阵的、早晨的花的香味;12——啊,她们看到了,在前面的一座土阜上,是一座花的村庄吗?那里,有吹着淡蓝的喇叭的牵牛花们,有吹着雪白的喇叭的牵牛花们,有吹着淡紫的喇叭的牵牛花们——一起站在土阜上,吹着自己谱写的歌曲——来欢迎她们;——啊,她们看到了,在前面的土阜上,和牵牛花们一起,雪白的金银花——全身沐浴着露水的金银花——攀到绿色的灌木丛上了,摇着雪白的花束——向她们招呼。

她们心中多么快乐。

她们想,牵牛花和金银花们,都多么美丽。

当她们从土阜前的草径间走过时,白的牵牛花,紫的牵牛花,胭脂红的牵牛花们——一起跑到草径前来,一齐向她们拍手;这时,雪白的金银花们,开始把早晨的露水酿成的香水——从雪白的花束上——洒到她们的淡红的雨伞上,浓红的遮阳伞上。

洒到她们的玫瑰红的雨伞和遮阳伞上。

洒到她们的手上。

游行现在——前面出现一条溪流了。

一条蓝色的溪流,上面有一座散发着松脂香味的、松木搭成的桥。

那桥边的草地上——13正在举行一个欢乐的节日游行吗?那游行的队伍——开始从草地上的草丛间,篱笆间整队出发了;看啊,好多好多的山百合花——有的吹着丹红的喇叭,有的吹着雪白的喇叭。

他们从松木桥上走过去了;——看啊,这时桥下酌溪流中,照耀着山百合花走过桥上的游行队伍了……啊,看啊,跟在山百合花的队伍后面,好多好多的石蒜花,有的提着黄的灯,有的提着红的灯。

他们也从松木桥上走过去了;——看啊,这时桥下的溪流中,照耀着好多好多的红灯和黄灯了;啊,看啊,在好多好多酌黄灯、红灯中间,忽地飘飞着无数彩色的雪花——飘舞着蓝的雪花,白的雪花,紫的雪花……飘舞着黄的雪花,麦黄的雪花,柠檬黄的雪花……——啊,看啊,原来三色堇们、香水花和黄蔷薇们提着花篮,排成队伍从松木桥上走过了,一齐从花篮里把花瓣向溪流中撒下去了,撒下去了……啊,看啊,这时有好多好多的向日葵从草地上的篱笆边,排成队伍走到松木桥上来了……——啊,看啊,这时溪水全都发亮了,溪水中间照耀着一朵又一朵正在欢呼的黄色的太阳……啊,看啊,看啊,在好多好多黄色的太阳中间,照耀着好多好多淡红的伞,浓红的伞,玫瑰红的伞和红莲般的伞……14——啊,原来我们这个童话的主人公们——红菇们也参加了游行队伍,正和向日葵的游行队伍一起从松木桥上走过了,正和向日葵们,和所有的花朵们一起赞美夏天的早晨的欢乐。

一起赞美夏天的早晨的五色缤纷、繁荣和豪华。

2、15狐狸先生(作者:张秋生)(一)偷鸡贼狐狸先生瘸着腿,一拐一拐地走着。

小兔问他是怎么一回事。

狐狸用动人的口吻说:“见到刺猬掉下山崖,我怎么能见死不救呢?”兔子奇怪地问:“我怎么没听刺猬说起?”狐狸摇头叹息说:“真是忘恩负义!”狐狸突然被绊了一下,他抱着自己的腿:“哎哟,痛死我了,这一棍子可把我打疼了!”狐狸想捂住自己的嘴巴也来不及了。

这时,小兔才想起,昨天林中有人喊:“打这偷鸡贼!”(二)真奇怪狐狸先生送儿子上学去。

猫头鹰老师让小狐狸用“真奇怪”造句。

教室窗外,狐狸先生和家长们都围着看。

小狐狸得意地说:“我爸爸在家吃鸡的时候露出一颗颗尖牙齿,好厉害;我爸爸在外面微笑时,一颗尖牙齿也看不见,真奇怪!”狐狸先生气得发疯,露出满嘴尖牙。

接着,他马上捂紧嘴巴,露出动人的微笑。

周围的家长们不禁惊叹起来:“真奇怪!”(三)盐和辣椒粉16狐狸太太睡觉的时候,怀里揣个盐瓶子,狐狸先生问她是怎么回事。

狐狸太太说:“我昨晚做梦吃鸡的时候,没带盐,吃得太淡而无味了。

”不一会儿,狐狸太太就睡着了,狐狸先生赶快把她的盐瓶换成辣椒粉瓶。

他高兴地想:“太太是不吃辣的,等她把辣椒粉当盐撒在鸡上,这鸡不就归我了吗?”(四)老狐狸昏过去老狐狸一心想让儿子成才,他把小狐狸送进豪猪先生办的学校上学,可小狐狸又馋又懒,根本不好好读书。

那天,小狐狸给老狐狸写信,说他想吃鸡了,可是这个“鸡”字,小狐狸无论如何写不来。

小狐狸毕竟是聪明的,他画上个“○”代表蛋,边上写“他的母亲”,这不就是鸡了嘛。

信寄出了。

老狐狸打开信一读,马上气昏了过去。

原来,小狐狸连“他”字也不会写,错成了“你”字,于是这封信就写成了:“○——我要吃你的母亲!”(五)一只烂番茄狐狸先生是一贯地把窗外当垃圾筒。

那天,家里的一个蕃茄烂了,狐狸先生随手一扬,烂番茄像炮弹一样,从楼上的窗口射了出去。

儿子正在窗边看风景,他告诉父亲:“你的番茄扔得准极了!”17“怎么个准法?”狐狸先生得意地问。

“它正好击中了妈妈的头部!”“怎么了?”狐狸先生的声音有点发抖。

“妈妈手中的鸡飞了!”“怎么了?”狐狸先生的眼睛发黑了。

“妈妈篮里的蛋打了!”“怎么了?”狐狸先生的腿也发软了。

“妈妈找来豪猪警察,要处罚扔番茄的人!”“怎么了?”狐狸先生瘫倒在地上。

“咚,咚,咚!”有人敲门了。

“怎么了?”狐狸先生像被烂番茄击中了,他喃喃地,不知说些什么。

3、18风和太阳(作者:(俄)乌申斯基)有一天,太阳和凶恶的北风争论起来,争论它们俩谁的力量大。

它们争论了很久,最后决定在一个旅人身上比比力量。

这时,这旅人正骑马走在大路上。

“你瞧着,”风说,“我怎样朝他猛扑过去——一眨眼的工夫,我就扯下披在他身上的外套。

”风说完,就开始拼命地吹。

但是它劲使得越大,那个旅人把外套就裹得越紧——他不停口地抱怨天气太坏,不过还是接着往前走。

风大发脾气,狂暴地猛刮着,把雨雪撒在可怜的旅人身上。

旅人一边咒骂风,一边穿上袖子,还系上一条腰带。

这回,风自己也确信扯不下这件外套了。

太阳看到它的对手束手无策了,笑了笑,从云后露出头来,晒暖、晒干了大地,同时也晒暖了冻得半死的可怜的旅人。

旅人感觉到阳光的温暖,立刻精神振奋,说了几句赞美太阳的话,亲手脱下自己的外套,将它卷起来,绑在马鞍上。

“看见了吗?”温和的太阳对凶恶的风说,“爱抚和仁慈的力量,远远超过愤怒。

相关文档
最新文档