橡胶技术专业高等院校
高等职业院校专业简介(化工设备维修专业)
培养目标本专业培养热爱祖国、拥护社会主义，具有远大理想、高 尚思想品德，具有实 践能力、创新精神，身心健康，具备化工设备维修技术专业必需的基础理论知识和基本操作 技能，从事化工设备设计、制造、操作、维修及管理等工作的高级技术应用型人才。
主要要从社会能力、方法能力以及专业能力三个方面去培养。 从社会能力培养的方面来说， （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； （2）培养学生分析问题、解决问题的能力； （3）培养学生劳动组织能力； （4）培养学生勇于创新、敬业乐业、专研的工作作风。 （5）培养学生尊师重教，勤问多想，善于动手，不怕失败的精神。 （6）掌握化工设备发展前沿，培养终生学习能力。 从方法能力培养的方面来说， （1）职业选择职业生涯规划能力； （2）独立学习能力； （3）获取新知识和技能的能力； （4）培养学生分析问题、解决问题的能力； （5）培养学生善于总结与应用实践经验的能力； （6）培养学生的决策能力。 从专业能力培养的方面来说， （1）了解从事本专业技术规范和国家安全标准；包括《中国华人民共和国安全生产法》 《中国华人民共和国特种设备安全法》等法律法规。 （2）掌握化工机械基本知识； （3）掌握设备资料管理的基础知识； （4）掌握化工机械与化工设备维护、检修、安装、调试、故障检测、事故分析、设备 安全运行管理等方面的相关知识和基础技能； （5）掌握化工安全生产基本知识； （6）熟悉化工仿真模拟软件操作方法，熟悉大型化工设备 DCS 操作系统，具备计算机 DCS 操作技能和计算机辅助设计的能力； （7）具有查阅和检索相关化工类文献的能力。
核心课程与主要实践环节 本专业的核心课程主要包括：化工容器及设备、化工设备腐蚀与防护、电工学与电子技 术、化工仪表及自动化、化工工艺学、化工安全与环保技术以及化 工机械安装与修理。这些 课程以课堂讲授为主，以多媒体和讨论、课堂练习、实验为辅，并。采用启发式、分析式、 研讨式教学方法提高学生的学习兴趣 化工容器与设备： 通过本门课程的教学，要求学生掌握压力容器方面的基础知识、材料的性能及各类材料 的特点；学会化工设备材料的选择方法；了解压力容器附件的结构和作用。熟悉并掌握换热 设备、反应设备、塔设备、储存设备、化工管路与阀门在化工生产中的作用和地位、结构特 点、作用原理、选用、安全使用与维护及设备使用过程中常见故障及问题等。 最终要求学生掌握化工设备常用材料的主要性能、牌号、用途及选材方法；具有按国家 标准要求对容器进行检验的能力。并最终能从事检验检测、加工制作、操作管理化工设备等 工作任务。 化工设备腐蚀与防护： 通过本门课程的教学，了解电解质溶液的导电机理及电化学科学所研究的对象；理解电 极与溶液界面间的性质，理解金属腐蚀速度的表示方法及大气条件下，酸 、碱、盐中金属的 腐蚀，理解采取防腐蚀的一些措施；掌握原电池热力学、电极过程 动力学、络合金属离子的 还原及金属电结晶过程的基础理论。 最终要求学生能熟练运用各种防护方法进行工业腐蚀控制的能力，提高自学与主动发现 问题的能力。并最终能根据不同的生产过程不同的性质的腐蚀选用相适应的防护方法。 电工学与电子技术： 通过本门课程的教学，掌握电路、磁路的基本理论、基本知识；了解变压器电路，电机 的工作原理；掌握电子电路中元器件特点， 熟练掌握交流基本放大电路、多级放大电路、 负反馈放大电路、直接耦合放大电路的基本概念、基本原理和分析方法 。熟悉振荡电路、直 流稳压源电路的组成特点、工作原理及主要参数的确定方法。了解掌握基本逻辑门电路、组 合逻辑电路、时序逻辑电路的工作过程及原理。 最终使学生具有读懂电子设备电气原理图，并对主要环节进行定性和定量分析和估算的 能力。并最终能解决电路分析、相关计算，电工仪器的使用 ，以及识别一些电子设备的电气 原理图。 化工仪表及自动化： 通过本门课程的教学，掌握自动控制系统的组成、工艺参数的检测、仪表的工作原理、 特点及使用，理解对象的特性及建模方法，能根据工艺的需要提出合理的控制方案、合理选 择仪表，能为自动控制系统的正确设计提供有关工艺条件和数据，能正确理解自动控制系统 的投运和控制器参数的整定，并能对运行中出现的问题进行分析。 最终使学生掌握自动控制系统的组成、工艺参数的检测、仪表的工作原理、特点及使用；
高分子材料与工程专业简介
（3）高分子合成方向：
我校高分子合成以新型橡胶、涂料与粘合为主要方向。本专业方向培养能在高分子材料合成工业各部门从事高分子材料的合成、高分子材料改性、功能与特种高分子合成与表征等科学研究与产品开发的高级工程技术人才。学生主要学习以高分子材料合成、高分子化学与物理改性为主体的聚合物合成工艺、聚合反应工程、功能与特种高分子材料设计、聚合物改性原理与方法等专业知识。
专业咨询邮箱：gaofenzi@
高分子材料与工程专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。
二、专业综合介绍
材料物理（Material Physics）专业，一般属于材料科学与工程系学院下辖的专业之一。所涉及到的方面主要是材料的宏观及微观结构，尤其是微观结构，材料的物理性能基本参数以及这些参数的物理本质。 材料物理专业是材料科学与工程里面不可或缺的重要组成部分。犹如支撑万丈高楼的基石，材料支撑着人类文明。很多人觉得新世纪是“信息技术”的世界，不过任何技术赖以实现的物质基础还是材料，这一重要地位在人类社会发展到任何阶段都无法改变，而且必将越来越重要。随着科学技术的发展，材料正朝着微型化、功能化、智能化的方向发展。现在颇为流行的纳米材料、环境材料、电子材料、信息材料，大部分都是材料的物理性能在各特殊领域的应用。比如纳米材料，可以说就是纳米尺度下的材料物理学。材料物理专业所研究的磁学及光学性质在信息材料领域有着巨大的应用空间，是现代半导体、微电子、光电子产业发展的理论及应用基础。因此，随着材料产业以及信息产业在新 高分子材料与工程专业人才的培养模式
化工与环境工程学院专业介绍
化工与环境工程学院专业介绍化学工程与工艺（石油化工工艺方向）（本科）本专业主要培养具有化学工程与工艺基本理论、基本知识和基本技能，并在炼油工艺、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的高级工程技术人才。
学生毕业后可到石油炼制、乙烯生产、石油化工、油品应用、精细石油化工、有机化工等行业从事生产技术管理、商品检验、工程设计和新产品的开发及科研等工作。
高分子材料与工程（本科）本专业主要培养适应社会需要，具有高分子材料与工程专业的基础知识和专业知识，了解材料科学与工程领域的相关专业知识，掌握高分子材料的化学组成、合成制备、结构与性能关系和加工应用等全面知识的高级技术人才。
学生毕业后可到高分子材料合成、加工与改性、复合材料和塑料制品等企业以及研究单位从事塑料、橡胶、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，也可到高等院校从事教学、科研工作。
环境工程（本科）本专业主要培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和污染控制工程设计、环境规划和管理等方面基本理论和专业知识的高级环境工程技术与环境管理人才。
学生毕业后可到政府、规划、经济管理、环保等部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、管理、设计、教育和科研等工作。
给水排水工程（本科）本专业主要培养适应我国现代化发展需要，在水资源开发、加工、输送、回收处理与再生利用及可持续发展方面，具有扎实的基本理论知识和专业知识的高级工程技术人才。
学生毕业后可从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营和研究开发等方面的技术或管理工作；也可到高等职业技术学院（校）从事专业教学、培训工作。
油气储运工程（本科）本专业主要培养具有油气储运系统的规划、设计与运行管理能力的高级工程技术人才。
学生毕业后可到国家与省、市发展计划部门、交通运输规划部门与设计部门、石油石化企业与城市燃气企业等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、油品应用、石油营销及管理等工作。
扬州工业职业技术学院专业简介
扬州工业职业技术学院专业简介《应用化工技术》专业简介1、专业名称：应用化工技术。
是江苏省特色专业，学院重点专业。
2、培养规格：全日制三年制专科3、职业面向及就业形势：大中型化工企事业单位生产经营一线的运行操作、工艺管理、技术研发、技术改造、安全管理、产品营销及企业管理等工作岗位。
拥有长期就业基地和订单培养单位，如：中石化扬子石化股份有限公司、中石化金陵石化股份有限公司、镇海炼化股份有限公司、江苏扬农化工集团有限公司等。
就业率始终保持在99%以上。
4、主要课程：基础课程：《大学英语》、《高等数学》、《计算机技术基础》等。
专业课程：《化学物料识用与分析》、《化工单元过程及设备选择与操作》、《化工产品合成》、《无机化工生产运行与操控》、《有机化工生产运行与操控》、《化工工艺初级设计》、《化工安全技术》等。
5、主要实践教学环节《化学综合实训》、《化工单元过程实训》、《产品合成实训》、《化工技术综合实训》、《化工仿真实训》、《工厂实习》、《顶岗实习》、《毕业论文》等。
校内实训室资产2000多万元，拥有石油与化工行业职业技能教育与培训全国示范实训基地。
6、主要师资本专业教师共计15人，其中，教授1人，副教授8人，硕士以上学历60%，双师比例85%以上。
7、获取证书⑴全国英语应用能力三级（A）证书，力争通过大学英语四级；⑵全国高等学校计算机应用能力等级考试一级证书，鼓励二级；⑶化工总控工中级证书，鼓励获得其他化工类职业技能证书（如塑料注塑工等）；⑷鼓励获得全国AUTOCAD中级证书；⑸毕业证书。
8、继续教育途径专接本：与南京工业大学联办，面向在校生，学生从第三学年开始参加“专接本”的学习，学制两年，修业年限在专科学制年限基础上延长一年，毕业时符合条件者可授予学士学位。
专升本：与南京工业大学联办，面向应、往届专科毕业生及校外同等专科学历人员，学制2.5年，毕业时符合条件者授予学士学位。
专转本：在专科二年级学生中选拔，每年4月或5月全省统考，达线后转至本三院校的三年级学习，学制两年。
全国假肢矫形工程专业的大学排名
全国假肢矫形工程专业的大学排名全国假肢矫形工程专业的大学排名教育部门并没有公布权威的假肢矫形工程专业大学排名，但是公布了生物医学工程学科评估结果，假肢矫形工程是生物医学工程类的下属专业，具有参考意义。
全国生物医学工程学科评估结果序号学校代码学校名称评选结果110286东南大学A+210487华中科技大学A+310248上海交通大学A410003清华大学A-510006北京航空航天大学A-610335浙江大学A-710610四川大学A-810001北京大学B+910056天津大学B+1010246复旦大学B+1110561华南理工大学B+1210611重庆大学B+1310614电子科技大学B+1410698西安交通大学B+1510005北京工业大学B1610007北京理工大学B1710213哈尔滨工业大学B1810252上海理工大学B1910590深圳大学B2012121南方医科大学B2190032第四军医大学B2210025首都医科大学B-2310141大连理工大学B-2410145东北大学B-2510226哈尔滨医科大学B-2610247同济大学B-2710358中国科学技术大学B-2810558中山大学B-2910559暨南大学B-3010062天津医科大学C+3110284南京大学C+3210343温州医科大学C+3310422山东大学C+3410699西北工业大学C+3510701西安电子科技大学C+3610112太原理工大学C3710285苏州大学C3810384厦门大学C3910486武汉大学C4010613西南交通大学C4111535湖南工业大学C4290002国防科技大学C4310013北京邮电大学C-4410080河北工业大学C-4510183吉林大学C-4610186长春理工大学C-4710217哈尔滨工程大学C-4810255东华大学C-4910287南京航空航天大学C-假肢矫形工程专业简介假肢矫形工程是应用现代工程学的原理和方法，为补偿、矫正或增强残疾人已缺失的、畸形的或功能减弱的身体部分或器官，使残疾人在可能的范围内最大限度地恢复功能或代偿功能和独立生活的应用性技术，是康复工程的主要内容之一。
德州科技职业学院简介
学院于2003年设立了青岛校区，该校区位于青岛市高新技术开发区的蓝村府前街十字路北、东北面、东南面，三校区有两座过街天桥相通，目前是山东高校中唯一有两座天桥的学府。南邻胶济铁路、蓝烟铁路交汇地—蓝村火车站，北依济青高速公路，并设有出入口，西与蓝村镇政府毗邻，东有江北最大制鞋基地，三城公路、蓝岙路交汇于此，交通便利，素有“胶东半岛交通枢纽”之称，校区距离青岛国际机场30公里，青岛港口50公里。周边有生产“耐克”产品的青岛三湖制鞋厂、有生产“艾瑞欧”运动赛车的青岛兴华汽车制造有限公司、有以世界第三代黄金水果树莓为原料生产树莓酒的青岛汇堡酿造酒业有限公司、有全国规模最大的制鞋企业集团—青岛双星集团有限公司等上百家知名企业集团。青岛校区地理位置优越，环境优美，为学生学习、实习、就业创造了良好外部条件。目前青岛校区拥有教职工375人，在校生8200人，占地540.8亩，建筑面积17.5万平方米，有汽车、数控、经管、机电、信息、通信、生物、艺术等校内实习实训场所26处，馆藏图书48.3万册，微机近千台，多媒体与语言室110多座。开设信息、汽车、机电、生物、艺术设计、经贸管理等门类36个专业。自建校以来累计向社会输送各类技能人才2.8万人，为地方经济和社会发展提供了有力的人才支持。
学院坚持“开放式办学，规范化管理，全方位育人”办学理念，以“让学生成才、让家长放心、让社会认可”为服务宗旨，遵循“产、学、研教学做一体化”，实践“以素质为基础、以能力为重点、以技能为核心、以就业满意为目的”，创建了“1＋3＋N模式培养高技能人才”人才培养模式并在全国推广。学院设有“国家高等教育自学考试考点”、“全国计算机等级考试考点”、“全国公共英语等级考试考点”、“山东省人才培养技能鉴定基地”和“山东省电子应用技能鉴定基地”等职业资格证书培训和考点。拥有国家、省级精品课、特色、示范专业达十四门，获省级教学团队称号（数控技术教学团队）。其中：《汽车制造与装配技术》、《食品生物技术及应用》、《计算机应用技术》、《生物技术及应用》、《会计电算化》被评为省级示范专业与特色专业；《液压与气压传动》、《数控加工工艺与编程》、《计算机组装与维修》、《机械制图与计算机绘图》、《数字电路设计与制作》、《自动化生产线调试与维护》、《发动机构造与维修》、《智能控制应用技术》和《工业自动化组态控制-基于灌装线项目设计实践》被评为国家、省级精品课；学院与国内外院校和科研单位联合研发生产的艾瑞欧运动赛车、百灵杀菌剂、高效节能发电机、等离子电焊机和残疾人电动车等达到省级标准，部份产品的性能达到国内先进水平，与山东大学联合研发的型芯硅橡胶填补国内空白。
全国高分子材料(橡胶)职教集团成立大会曁橡胶科技高峰论坛在徐州举行
20&8年第4期思第115期HUAGONG ZHIYE JISHU JIAOYU动态传真全国高分子材料（橡胶）职教集团成立大会 曁橡胶科技高峰论坛在徐州举行7月12日，全国高分子材料（橡胶）职教集团成 立大会暨橡胶科技高峰论坛在徐州工业职业技术学 院举行。
中国化工教育协会副会长、全国石油和化 工职业教育教学指导委员会主任任耀生，中国橡胶 工业协会副秘书长侯凤霞，全国石油和化工职业教 育教学指导委员会主任高分子材料专委会主任、四川化工职业技术学院院长杨宗伟，江苏省橡胶工业 协会会长徐海潮、秘书长聂恒凯以及来自全国的 21所高等院校代表、全国橡胶类相关企业代表及行 业专家代表和徐州工业职业技术学院材料学院全体 教师共计16_人参加了会议。
会议由徐州工业职业 技术学院党委副书记、院长张登宏主持。
徐州工业职业技术学院党委书记祝木伟致欢迎 词。
他表示，将全力发挥高分子（橡胶）职教集团 的功能，深入推进产教融合，校企合作，整合优质 资源，聚力成员合作，以鲜明的行业特色，团结国 内外的力量，促进高分子材料专业更好更快发展，提高职业教育服务经济社会与产业发展能力。
任耀 生主任宣读了全国高分子材料（橡胶）职业教育集 团成立批文并发表讲话。
大会审议通过了《全国高分子材料（橡胶）职 业教育集团章程》（草案），选举产生了集团理事 会。
徐州工业职业技术学院当选全国高分子材料 (橡胶）职教集团理事长单位，常州工程职业技术学院等27家单位当选为副理事长单位，确定了 85家 理事单位、秘书长和副秘书长人选。
徐州工业职业技术学院材料工程学院开办高分 子材料类专业已有40年的历史，拥有国家级优秀教 师1人、省级教学名师1人、全国石油和化工职业教 育教学名师2人、江苏省“333工程”高层次人才2 人、江苏省“青蓝工程”优秀骨干教师5人，全国石 油和化工职业教育优秀教学团队1个、江苏省教学团 队1个、江苏省级优秀科技创新团队1个、江苏高校 “青蓝工程”优秀教学团队1个，是教育部高职高专 高分子材料师资培训基地和全国石油化工行业示范 性培训基地。
橡胶制品工业污染物排放标准征求意见稿编制说明
310
340
400
450
505
增长/%
4.7
9.7
17.6
12.5
12.2
轮胎是橡胶消费的主要产品，约占总消费量的 60%以上，近几年来，我国轮胎产量保 持了稳定、高速增长，特别是子午胎年递增都在 20%以上，力车胎、胶管胶带、胶鞋、乳 胶制品等橡胶制品递增速度均在 20%左右。
表 2 2002～2007 年中国轮胎产量
5. 标准主要技术内容 .....................................................................................................13 5.1 标准适用范围 .....................................................................................................13 5.2 标准结构框架 .....................................................................................................13 5.3 术语和定义..........................................................................................................13 5.4 污染物项目的选择 ............................................................................................14 5.5 污染物排放限值的确定及制定依据 ............................................................14 5.6 其他污染控制指标的确定及制定依据........................................................17 5.7 监测要求 ..............................................................................................................17
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橡胶技术专业高等院校
一、青岛科技大学高分子科学与工程学院
高分子科学与工程学院是青岛科技大学创办历史最长、最具学科专业特色的学院之一，其前身可以追溯到1950年创办的沈阳轻工高级职业学校的橡胶工艺专业。
经过61年的建设，学院已发展成为我国高分子材料与工程（橡胶工程、塑料工程、高分子合成）、包装工程、印刷工程及复合材料与工程领域高级专业人才培养、科学研究以及技术开发的重要基地，特别是橡胶工程专业已为社会输送了各类高级专业技术及管理人才近2万人，是我国橡胶工业人才培养的摇篮。
学院现有教职工99人，其中教授26人、双聘院士1人、博士生导师8人、泰山学者3人（洪堡学者3人）、拥有博士学位的教师43人、省级教学名师、省突出贡献专家及省拔尖人才各1人。
目前各类在校生达2300人。
学院设有材料科学与工程博士后流动站、三个博士学位授予点（材料学、材料加工工程、高分子化学与物理）和材料科学与工程一级学科硕士学位授予点及材料工程硕士学位授予点。
依托高分子学科建有橡塑材料与工程教育部重点实验室。
1、高分子材料与工程（包括橡胶工程、塑料工程、高分子合成三个专业方向）
Polymer Material and Engineering
高分子材料与工程涉及高分子量有机化合物的设计合成、结构性能、化学与物理改性、成型加工及其应用，是当代材料科学与工程的重要组成部分。
本校高分子材料与工程专业发端于1950年设立的橡胶工艺专业，经60年的积累和发展，已成为青岛科技大学的传统和特色学科，也是山东省重点建设的优势学科，2008年又被评为国家级特色专业。
依托该学科建立有橡塑材料与工程教育部重点实验室、高性能聚合物及成型技术教育部工程研究中心和国家轮胎工艺与控制工程技术研究中心。
目前，本学科已发展成为我国橡胶与塑料加工工程和高分子材料合成的重要科研与开发基地，在高分子基础材料和先进材料的人才培养方面独具特色，我国高分子工业，特别是橡胶企业的领军人物和工程技术骨干大都出自我校高分子学科及其相关专业。
培养目标：
该专业培养适应社会发展需要的具有高分子材料与工程相关基础知识和专
业知识，能在高分子材料的设计、合成、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面有务实精神和创新能力的高级专业技术人才。
为结合学科优势和社会需求，特设下列三个专业方向：（1）橡胶工程方向：
橡胶工程是我校的传统和特色专业方向。
本专业方向培养能在橡胶工业各部门从事橡胶制品结构设计、配方设计、加工成型和改性、产品制造与管理的高级工程技术人才。
学生主要学习和实践以橡胶材料为主体的高分子材料基本理论、配方设计、成型技术、生产工艺、产品质量控制等专业知识。
（2）塑料工程方向：
近年来，我校塑料材料与工程的科研与开发日益强劲，为高素质人才培养创造了有利条件。
本专业方向培养能在塑料工业各部门从事制品配方设计、加工成型和改性、模具设计及产品制造、产品应用研究和管理的高级工程技术人才。
学生主要学习以塑料材料为主体的高分子材料基本理论、配方设计、成型技术、生产工艺、模具设计和产品质量控制等专业知识。
（3）高分子合成方向：
我校高分子合成以新型橡胶、涂料与粘合为主要方向。
本专业方向培养能在高分子材料合成工业各部门从事高分子材料的合成、高分子材料改性、功能与特种高分子合成与表征等科学研究与产品开发的高级工程技术人才。
学生主要学习以高分子材料合成、高分子化学与物理改性为主体的聚合物合成工艺、聚合反应工程、功能与特种高分子材料设计、聚合物改性原理与方法等专业知识。
课程设置：
本专业以材料科学与工程为一级学科，主要学习高分子化学和高分子物理的基本理论、高分子材料的成型加工原理、高分子材料的化学与物理改性、配方和制品设计等专业知识。
开设基础化学原理、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合反应工程基础、聚合物合成工艺学、橡胶工艺学、塑料成型工艺学等专业必修课程；同时为适应专业发展和社会需求设置了较大比例的选修课，使学生既具有扎实宽广的基础理论知识，又具有较为系统和深入的专业特长。
培养特色：
高分子材料与工程是我校重点专业和山东省重点学科，已有近60年的办学
历史，专业特色突出，设有橡胶工程、塑料工程和高分子合成三个专业方向，在我国高分子材料学科和工业领域中具有广泛的影响。
教学科研水平处于国内同类学科的前列，在国际上也颇有影响力。
采用与国际接轨的培养模式，注重实用英语能力、计算机应用能力和实践动手能力的培养，注重工程技术实践及近代仪器分析研究方法的训练，毕业生适应能力和创新能力强，在国内外享有较高的声誉。
毕业去向：
本专业培养具备高分子材料与工程领域的科学研发和工程能力的高级专业人才，毕业生社会需求量大，就业率高，可在橡胶、塑料、石油、化工、轻工、医学、食品、纺织、建筑、交通、航空航天等领域施展自己的才能，从事诸如新产品设计开发，生产过程控制、贸易销售及流通与管理等工作。
学院设有一个博士后科研流动站（材料科学与工程）、三个博士学位授予专业（材料学、材料加工工程、高分子化学与物理）、四个硕士学位授予专业（材料学、材料加工工程、高分子化学与物理、材料工程），为毕业生在本校或其它著名院校进一步深造提供了便利条件。
学院设有五个专业教学实验室（高分子物理、高分子化学与材料、橡塑工程、印刷包装工程、复合材料与工程）；教育部重点实验室设有主要服务于科学研究和新技术开发的高分子材料分析测试中心和橡塑加工实验室。
拥有材料制备、结构表征、性能测试和成型加工等总值约4000万元的各种先进测试仪器和设备，实验室总面积达6800平方米，为本学科科学研究和高级人才培养提供了现代化的高水平实验平台。
学院始终坚持特色办学的指导思想，教学与科研相互促进，取得了一系列成果。
多年来，承担和完成了一系列国家、省、部级重大科研项目及工业合作项目。
高分子材料与工程国家级特色专业建设取得了丰硕成果，《高分子物理》、《橡胶工艺学》课程分别被评为国家及省级精品课程，高分子物理教学团队被评为省级教学团队，出版了数十部专业教材、专著。
学院积极开展对外交流与合作，先后与德国、美国、日本、韩国等建立了友好合作关系。
其中德国朗盛公司青岛高性能橡胶研发中心在我校的落成，并与橡塑材料与工程教育部重点实验室的密切协作，成为我校国际科技合作的亮点。
另有多家企业在我院设立了研发中心和窗口实验室。
在未来的发展中，学院将继续坚持办特色专业的指导思想，以长期的历史积
淀为基础，形成以橡胶工程为突出特色，塑料工程和高分子材料三个专业方向协同复合材料与工程、包装工程与印刷工程专业共同发展，工程研究与基础理论相互促进，人才培养与科学研究并重的工作格局，努力推进国家级特色专业建设，强化团队建设，为实现研究教学型学院积极踏实地工作，为学校的发展续写新的篇章。
（2）复合材料与工程专业
（3）印刷工程专业
(4)包装工程专业
二、北京化工大学材料科学与工程学院
三、华南理工大学材料科学与工程学院
四、上海交通大学化学化工学院高分子科学与工程系
五、四川大学高分子科学与工程学院
六、徐州工业职业技术学院材料工程系
七、四川化工职业技术学院化学工程系。