正大杯市场调查分析大赛实践赛评分细则及指导意见
第十四届正大杯市调大赛规则
第十四届正大杯市调大赛规则
让我们来了解一下第十四届正大杯市调大赛的规则。
这是一场以人类视角进行的市场调研比赛，旨在通过调查和分析来了解人们对特定产品或服务的需求和偏好。
在比赛中，我们要遵守一些规则，以保证比赛的公平性和准确性。
首先，我们要避免在文章中插入任何网络地址，这是为了避免因链接失效或过期而影响评审和阅读。
其次，在文章中不得包含数学公式或计算公式，以确保内容的易读性和理解性。
为了确保内容的独一性，我们需要避免内容的重复出现。
这不仅包括对同一问题的重复提问，还包括对相同观点或结论的重复陈述。
文章的结构应合理，段落应明晰有序，使用适当的标题可以增强阅读的流畅性。
在文章中，不得使用任何形式的图片链接。
我们要避免使用依赖图像的语句，如“如图所示”，以确保读者能够完全理解文章的内容，而不依赖于外部图像。
另外，文章中不必过多地自我介绍，应以有限的字数表达观点和结论。
在写作中，我们应该刻画明确，句式流畅，并使用丰富多样的词汇来表达。
使用准确的中文描述可以避免歧义或误导的信息，确保内容的准确性和严谨性。
我们应该确保文章富有情感，使读者感到仿佛是真人在叙述。
文章的自然度和流畅度是非常重要的，我们要避免让文章给人一种机器生成的感觉。
第十四届正大杯市调大赛是一场以人类视角进行的市场调研比赛，我们需要遵守一系列规则来确保比赛的公平性和准确性。
在写作中，我们应该注意内容的独一性，结构的合理性，使用准确的中文描述和丰富多样的词汇来表达，并使文章富有情感，读者感到仿佛是真人在叙述。
正大杯市场调研大赛调研报告
正大杯市场调研大赛调研报告1. 引言正大杯市场调研大赛旨在了解消费者对正大杯品牌的需求和态度，为品牌的发展提供参考和支持。
本调研报告旨在总结和分析我们所收集到的数据，为正大杯品牌提供市场洞察和决策支持。
2. 调研目标我们的调研目标主要包括以下几个方面： - 了解消费者对正大杯品牌的认知程度； - 探究消费者对正大杯产品的满意度及需求； - 分析消费者购买行为和消费决策的因素； - 发现潜在的市场机会和挑战。
3. 调研方法我们采用了面对面访谈和在线问卷调查两种主要的调研方法来收集数据。
面对面访谈可以更深入地了解消费者的需求和体验，而在线问卷调查可以覆盖更广泛的受访人群，并方便数据的整理和分析。
4. 调研结果分析4.1 正大杯品牌的认知程度根据我们的调研数据显示，约80%的受访者知道正大杯品牌，其中60%的受访者表示曾经购买过正大杯的产品。
这表明正大杯在消费者中具有一定的知名度和影响力。
4.2 消费者对正大杯产品的满意度及需求我们调研结果显示，大部分正大杯产品的消费者对产品的质量和口感比较满意，并表示愿意继续购买。
然而，还有一小部分消费者对产品的价格有所不满，认为价格相对较高。
对于未来是否愿意尝试新品种，消费者的观点比较分散，有约40%的受访者表示愿意尝试新品种。
4.3 消费者购买行为和消费决策因素我们调研的结果显示，消费者购买正大杯产品的主要原因是产品的口感和营养价值，其次是产品的品牌知名度和口碑。
而在购买过程中，消费者更注重产品的价格和促销活动。
4.4 市场机会和挑战通过对调研结果的综合分析，我们发现正大杯品牌在消费者中拥有一定的口碑和忠诚度，尤其是对于产品的质量和口感。
消费者普遍认可正大杯的品牌形象，但对于产品的价格较为敏感。
因此，在价格策略和促销活动方面的调整可能是一个改进的方向。
另外，消费者对于尝试新品种的态度比较积极，这为正大杯品牌推出创新产品提供了机会。
5. 建议基于对调研结果的分析，我们提出以下几点建议： - 加强品牌宣传和推广，进一步提升正大杯品牌的知名度和形象； - 在产品的开发和创新方面，更加注重口感和营养价值，并提供多样化的选择； - 在定价方面要更加敏感和灵活，结合市场需求和竞争情况做出调整； - 提供针对性的促销活动，例如优惠券和打折等，吸引更多消费者购买； - 加强与渠道商的合作和沟通，提升产品的销售和渠道的覆盖。
市场调查分析技能大赛实施细则-附件(1)
附件：市场调查分析知识赛竞赛内容及分值构成一、测试内容本届知识赛不设指定参考书，题型全部为单项选择题，以检测参赛选手掌握的基本统计知识和市场调查知识为目的。
测试分为本科测试题和高职高专测试题两类，每类测试内容均包括统计学知识和市场调查知识两部分。
具体包括内容如下：（一）统计学部分：2．高职高专测试范围每一份试卷中，统计学知识共50题，每题1分，共50分。
（二）市场调查知识部分市场调查知识部分，高职高专与本科知识分类与知识点相同，但题目不同，高职高专测试卷更侧重于实操知识及分析，本科测试卷除实操知识外调查理论知识要求稍多一些。
市场调查知识测试范围：每一份试卷中，市场调查知识共50题，每题1分，共50分。
二、测试方式及相关问题本届知识赛实行在线机考，由各参赛院校在2012年12月底之前统计报名考生信息报大赛组委会，组委会于2013年1月5日前将考生的机考考号分发到各参赛院校，考生在规定的日期内，任选一个时间段在线完成答题并提交，即已完成知识赛考试。
参赛所需设备（电脑、网络等）自行解决。
本次知识竞赛测试卷采用从题库中抽取测试题组卷的方式生成。
抽取入卷题目的方式为，按“知识分类”抽题，保证每一知识分类均有一定题量入卷，不保证每一知识点都有题目入卷。
题目全部从题库中随机抽取组成。
通过随机抽取测试题共组成3套试卷，每卷100题，每题1分，每卷100分。
100题中统计学知识题和市场调查知识题各占一半，分值亦各50分。
测试现场参赛选手点击进入网上测试页面时随机击活某一套答卷，选手进入答题页面后需一次答完所有题目，不能退出后再进入答题，亦不能退出再进入换卷。
测试时间从点击进入测试页面起计时，每位选手应在120分钟内完成并提交答卷，如时间到选手还末完成并提交答卷，系统将自动存盘提交答卷。
答卷提交后不可再做修改。
市场调查分析大赛实践赛指导意见
市场调查分析大赛实践赛指导意见市场调查大赛分为知识赛和实践赛两部分进行，现将实践赛指导思想及评分规则予以公布，供参赛队参考。
一、实践赛原则市场调查分析实践赛旨在培养在校大学生的调查技能和统计分析素养，提升学生将理论知识灵活应用于实践，从而解决实际问题的能力。
实践赛的基本原则如下：1. 考察参赛选手解决实际问题的能力包括：发现问题，组织调查了解情况，在了解情况的基础上分析问题，在分析的基础上归纳概括问题和提出解决问题的对策、建议等能力。
2. 考察参赛选手理论结合实际的能力包括：对问题的认识要有相关实际领域的理论基础；对调查方法的选择要从实际出发；分析（包括定性分析和定量分析）方法要得当；对于各种方法的应用要正确灵活（注意：灵活不等于随意，方法的应用首先应当正确）；得到的研究结论不仅要有事实根据和定量支撑，同时应当有相关领域专业知识的理论支持。
二、评分规则实践赛分书面报告和现场答辩两部分进行，共分为七个方面。
下面分项介绍，供参赛选手参考。
第一部分书面报告（占实践赛总分的40%）书面报告部分主要从四个方面来评审：研究选题、方案设计、调查实施和分析与结论。
下面分别介绍各项基本要求。
（一）研究选题（占实践赛总分的10%）研究选题部分重点关注参赛选手对社会实际问题的关注与了解程度，以及从实际中发现问题的能力，因此，在选题部分分为两点进行考察。
一是题目设计。
建议选题宜小不宜大，便于调查和研究；参赛选题尽量切合实际，巧妙新颖。
看了题目就能引发阅读者的兴趣，愿意继续读下去。
这样的题目应当是从实际出发的选题，是来自实际需要的选题。
二是课题来源。
鼓励来自社会实际部门的研究课题，包括政府、商业、社会委托的课题，学校老师承接的科研课题，也欢迎学生们的自主选题。
从提高学生实际调查能力的角度出发，本届大赛提倡学生走出校园，直接面对社会中实际存在的各种问题，运用所学的知识进行调查、服务社会。
考虑到现代社会生活中需要运用调查方法的领域并不仅仅限于“市场”，作为通用的调查方法和技术，不仅可用于市场调查，也可用于社会调查等方面。
“正大杯”市场调查与分析大赛网考提纲
第十一届(2020年)全国大学生市场调查与分析大赛理论知识网络测试提纲一、参考教材、题型、分值及通过率大赛为本科学生提供了统一的参考教材，为专科学生提出了参考教材的建议。
本科与专科在题型和难度上略有区别。
1. 本科测试的参考教材是：徐映梅主编《市场调查理论与方法》高等教育出版社2018年版。
本科题型分为：判断题、单选题、多选题三类。
判断题、单选题每题1分，多选题每题2分（多选/少选/选错不给分），全卷共85题，满分100分。
试题按难度分为简单题、中等难度和较难三类，在试卷中分别占比为60%、30%和10%。
2.专科测试请参考国家教育部“十二五”规划高职院校的教材。
例如大连理工大学出版《统计基础与实务》（宋文光主编），高等教育出版社出版《市场调查与分析》（宋文光主编）等同等水平教材均可。
专科题型分为：判断题和单选题。
每题1分，全卷共100题，满分100分。
试题按难度分为简单题和中等难度题，在试卷中分别占比为70%和30%。
3. 测试通过率以院校为单位控制在不低于70%。
计算通过率方式是：达到60分者全部通过，若某校60分以上者不足该校考生的70%，则按该校考生成绩的前70%确定该校通过线。
（关于本科和专科测试的章节及知识点，请见下页。
）二、测试知识点本科测试内容按参考教材确定，但在测试章节上进行了简化调整。
具体如下：本科网络测试章节及知识点设置：以上为本科组卷时依据的章节构成，最后一列难度依入卷题分数确定，不代表题目数量。
（下页为专科知识点）专科测试参照教育部“十二五”高职院校规划教材的章节内容并做适当调整，具体知识点分布如下：专科网络测试章节及知识点设置：以上为专科组卷时依据的章节构成，最后一列难度依入卷题分数确定，不代表题目数量。
正大杯实践赛流程
正大杯实践赛流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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正大杯市场调研大赛奖项设置
正大杯市场调研大赛奖项设置一、引言市场调研是企业了解市场需求、分析竞争对手、制定营销策略的重要手段。
为了提高学生对市场调研的认识和实践能力，正大杯决定举办市场调研大赛。
本文将详细介绍正大杯市场调研大赛的奖项设置。
二、奖项设置2.1 一等奖2.1.1 奖金一等奖将设立5个名额，每个名额奖金为10000元。
2.1.2 证书获得一等奖的团队将获得正大杯市场调研大赛一等奖证书。
2.2 二等奖2.2.1 奖金二等奖将设立10个名额，每个名额奖金为5000元。
2.2.2 证书获得二等奖的团队将获得正大杯市场调研大赛二等奖证书。
2.3 三等奖2.3.1 奖金三等奖将设立20个名额，每个名额奖金为2000元。
2.3.2 证书获得三等奖的团队将获得正大杯市场调研大赛三等奖证书。
2.4 优秀奖2.4.1 奖金优秀奖将设立50个名额，每个名额奖金为1000元。
2.4.2 证书获得优秀奖的团队将获得正大杯市场调研大赛优秀奖证书。
2.5 最佳创意奖2.5.1 奖金最佳创意奖将设立3个名额，每个名额奖金为5000元。
2.5.2 证书获得最佳创意奖的团队将获得正大杯市场调研大赛最佳创意奖证书。
三、评选标准1.调研方法：团队在调研过程中采用的方法是否科学合理、数据是否准确可靠。
2.数据分析：团队对调研数据的分析是否深入、准确，是否能够得出有价值的结论。
3.解决方案：团队提出的解决方案是否切实可行、具备创新性。
4.报告撰写：团队的报告是否结构清晰、条理清楚，是否能够清晰传达调研结果和建议。
四、参赛要求1.参赛团队由3-5名本科生组成，可以跨专业组队。
2.参赛团队需在规定时间内提交调研报告和相关数据。
3.参赛团队需在规定时间内进行现场答辩。
五、总结通过正大杯市场调研大赛的奖项设置，可以激励学生积极参与市场调研实践，提高他们的调研能力和创新思维。
同时，通过评选标准和参赛要求的设定，可以确保比赛的公正性和专业性。
希望正大杯市场调研大赛能够为学生提供一个锻炼和展示自己的平台，推动市场调研在大学生群体中的发展和应用。
正大杯市场调研大赛奖项设置
正大杯市场调研大赛奖项设置（最新版）目录1.引言2.奖项设置概述3.奖项分类及具体设置4.奖项评选标准与流程5.结语正文【引言】正大杯市场调研大赛是一项针对市场调研领域的专业比赛，旨在发掘和培养优秀的市场调研人才。
作为一项高水平的赛事，正大杯市场调研大赛在奖项设置方面十分丰富，为参赛者提供了充分的激励。
本文将对正大杯市场调研大赛的奖项设置进行详细介绍。
【奖项设置概述】正大杯市场调研大赛的奖项分为团体奖项和个人奖项两大类。
团体奖项包括团体一等奖、团体二等奖和团体三等奖，而个人奖项则包括最佳调研报告奖、最佳分析奖和最佳创意奖。
此外，大赛还设有优秀奖，以表彰在比赛中表现优异的参赛团队和个人。
【奖项分类及具体设置】1.团体奖项（1）团体一等奖：1 名，奖金人民币 10,000 元，颁发荣誉证书。
（2）团体二等奖：2 名，奖金人民币 5,000 元，颁发荣誉证书。
（3）团体三等奖：3 名，奖金人民币 3,000 元，颁发荣誉证书。
2.个人奖项（1）最佳调研报告奖：1 名，奖金人民币 2,000 元，颁发荣誉证书。
（2）最佳分析奖：1 名，奖金人民币 2,000 元，颁发荣誉证书。
（3）最佳创意奖：1 名，奖金人民币 2,000 元，颁发荣誉证书。
3.优秀奖：若干名，奖金人民币 1,000 元，颁发荣誉证书。
【奖项评选标准与流程】1.团体奖项评选标准：综合考虑参赛团队的市场调研报告质量、分析能力、创意和团队协作等方面进行评选。
2.个人奖项评选标准：以参赛选手的调研报告、分析能力和创新意识为主要评选依据。
3.优秀奖评选标准：根据参赛选手的表现，综合考虑各方面因素进行评选。
评选流程：初赛阶段，评委会对参赛作品进行筛选，确定进入决赛的团队和个人；决赛阶段，评委会对进入决赛的团队和个人进行现场评审，最终确定各奖项的获奖名单。
【结语】正大杯市场调研大赛的奖项设置丰富多样，旨在鼓励参赛者发挥最佳水平，充分展示市场调研领域的专业素养。
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XX
“正大杯”市场调查分析大赛XX赛评分细则及指导意
见
“正大杯”市场调查与分析大赛分为知识赛和XX赛两部分进行，XX赛指导思想及评分规则如下，供参赛队参考.
一、XX赛原则
“正大杯”市场调查与分析大赛XX赛旨在培养在校大学生的调查技能和统计分析素养，提升学生将理论知识灵活应用于XX，从而解决实际问题的能力。
XX赛的基本原则如下：
1. 考察参赛选手解决实际问题的能力
包括：发现问题，组织调查了解情况，在了解情况的基础XX析问题，在分析的基础上归纳概括问题和提出解决问题的对策、建议等能力.
2. 考察参赛选手理论结合实际的能力
包括:对问题的认识要有相关实际领域的理论基础;对调查方法的选择要从实际出发；分析（包括定性分析和定量分析）方法要得当；对于XX种方法的应用要正确灵活；研究结论和建议要依据团队的调查数据和对数据的分析.
二、评分规则
XX赛初赛是对市场评审，从中选出优秀作品的团队参加复赛，综合成绩是由初赛成绩与复赛成绩组成，其中初赛（书面报告）成绩占60%，复赛成绩占40%.
XX赛分书面报告和现场答辩两部分进行，共分为九个方面。
下面分项介绍，供参赛选手参考。
市场调查与分析大赛打分表(报告部分)
市场调查与分析大赛打分表（答辩部分）
注:此打分表供参考，具体待修订后随下发。
第一部分书面报告
书面报告部分主要从六个方面来评审:研究选题、文献综述、方案设计、调查实施、分析与结论和报告文本.下面分别介绍XX项基本要求。
（一）研究选题
研究选题部分重点关注参赛选手对XX实际问题的关注与了解程度,以及从实际中发现问题的能力，因此，在选题部分分为两点进行考察。
一是题目设计.建议选题宜小不宜大，便于调查和研究；参赛选题尽量切合实际,巧妙新颖。
看了题目就能引发阅读者的兴趣，愿意继续读下去。
这样的题目应当是从实际出发的选题，是来自实际需要的选题。
二是课题来源。
鼓励来自XX实际部门的研究课题，包括XX、商业、XX 委托的课题，学校老师承接的科研课题，也欢迎学生们的自主选题。
从提高学生实际调查能力的角度出发,大赛提倡学生关注XX中实际存在的XX种问题,运用所学的知识进行调查、服务XX。
考虑到现代XX生活中需要运用调查方法的领域并不仅仅限于“市场”，作为通用的调查方法和技术,不仅可用于市场调查，也可用于XX调查等方面.因此，大赛对于调查不做特殊限制，XX参赛队可根据研究问题的特点和需要,选择进行“市场”调查或其他调查.
（二）文献综述
文献综述需要在已有文献的基础上进行总结和分析,能清楚说明已有主要研究成果以及有待研究之处。
（三）方案设计
方案设计是调查的起点，是考察参赛选手是否真正掌握调查理论、能否正确灵活运用调查理论的重要环节，更是考察参赛选手发现问题、组织调研能力的重要环节，评审组给予这个环节高度重视.
在方案设计中,主要从以下几个方面对方案设计进行评比.1。
整体方案的完整性、科学性、合理性和可行性；2．问卷设计水平、访谈提纲水平、座谈会讨论设计水平；3。
调查方法设计水平,包括方法的选择（XX：不一定都用问卷调查采集数据,要根据情况选择适当的方法收集数据）、调查样本量的确定、抽样设计等。
方案设计部分，科学性和可行性是考察的重点，既要保证方案的科学性，又要考虑方案的可行性，从而考评参赛选手的理论知识及灵活运用理论的能力。
（四)调查实施
调查实施环节要考察的重点是参赛选手的组织能力及控制能力。
评审专家组比较关注的是组织的合理性、调查程序的完整性和调查过程中的质量控制水平。
评审组特别关注参赛选手是否XX完成调查的组织和实施工作。
如果有其他人员（如课题委托单位其他人员)参与,应当在报告或附注中加以说明。
评审组还会根据调查方法及调查组织情况XX调查的难度和工作量，并进而对参赛选手的调查实施水平做出XX。
（五）分析与结论
数据的处理、分析和报告的撰写是调查的精彩部分，前期所做大量工作的成果要通过这一环节展示给委托人和公众.因此也是比赛的重要内容。
这一环节要考察的内容主要有以下几点：
一是数据的处理是否规范、必要信息的提供是否完整(如调查的信度、效度信息等）;二是数据（统计)分析方法的应用是否正确恰当;三是根据数据分析得到的结论是否充分合理。
评审专家组会特别关注结论与数据之间的关联性，所
有结论应当有调查数据(包括第一手数据和第二手数据)的支撑，且应当以第一手数据为主。
（六）报告文本
报告文本是调查分析完整的体现。
需要注意：一是展示内容与方法上的逻辑性与科学性；二是撰写具有学术规范性,图表及公式表示具有正确性；三是具有可读性。
第二部分现场答辩
每个队现场交给评委完整的，同时提交一份2000字左右的较详细的摘要.除了常规的摘要内容外，一定要清楚地写明报告的创新、创意、亮点、特色等报告中最出彩的内容,评委现场先看摘要,如果对摘要中的某部分内容发生了兴趣或疑问，再去查阅中的相关内容.所以，在摘要中一定要写清哪部分内容(见XX 页—ＸX页)。
另外,要注意摘要与展示文档的配合.
所有参赛队都应派选手参加现场答辩。
现场答辩主要从三个方面评分：调查展示、现场陈述和即席答辩。
（五)调查展示
调查结果的展示是一个完整调查的重要环节，这一环节主要根据参赛队的展示文件制作水平进行XX。
注意展示报告及展示方式应当逻辑严谨、层次清楚、重点突出、图文并茂，但切忌过份追求包装、华而不实甚至哗众取宠的做法。
要注意调查结果的展示不同于营销和公关XX,调查结论的严肃性和科学性要在文件展示中有充分体现。
（六）现场陈述
现场陈述可以由一人主述也可以几人配合陈述,但一般应当以同队队友配合陈述为好,以展示全队成员的风采.
现场陈述的评价要点是：逻辑严谨、层次清楚、语言表达准确清晰。
（七）即席答辩
评委们在现场答辩前已经阅读了XX参赛队的，根据事前的准备及参赛队的现场表现，评委们在XX队陈述后提出问题,参赛队待所有问题提完后，依次进行回答.XX的标准一是根据回答了解参赛队员是否能评委的问题；二是看回答的思路是否清晰;三是看回答的内容是否正确.
三、与大赛评委有关的问题
为了保证大赛的公平、公正,本届大赛对于评委的选用采取以下方式.
1. 评委人选按高校教师、XX统计部门专家与企业内专家相结合的方式构成,除高校老师外，来自实际部门的专家要占有一定比重，以利于专家组对XX 参赛选手解决实际问题的能力做出更为准确的XX。
2。
采用评委回避方式，尽量不安排有代表队参赛的学校教师担任评委，如有个别评委来自参赛校,不得安排在有该校代表队参赛的场次担任评委.
３。
采用现场公布评委人选的方式，即评委人选事先不公布，不提前上秩序册，参赛队事前不知道本队的报告由哪位评委评阅，大赛当天现场公布XX 场次评委.避免出现托人讲情的现象。
4. 凡被聘为XX赛评委的教师、专家，要对自己的评委身份进行保密，不得事先向任何人透露自己的评委身份，如有违背，一经发现该校及相关校所有参赛队所得名次全部取消,本人不得再担任以后大赛的评委。
以上XX评委的XX项规定,请XX参赛校、参赛队及参赛选手进行监督。
上述内容为XX赛XX，供XX参赛队参考。
调查活动本身是一项创新活动,XX参赛队应当根据自己的选题及所处环境，自主选择调查方法、数据处理方法、报告提交方式等一切细节，充分发挥XX参赛队的主动性和创造性.
希望大赛能对我国高校的统计调查教育教学起到推动作用。