《爱的教育》读后感13篇

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《爱的教育》读后感(13篇)

《爱的教育》读后感(13篇)

《爱的教育》读后感(13篇)《爱的教育》读后感篇1在老师的推荐下,今年暑假我阅读了《爱的教育》这本荡涤人心灵的书,它犹如一把爱的钥匙打开了人们的心扉,让我深受感动。

《爱的教育》这本书通过一件件平凡、细微的事情,向我们娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊,我认识了爱国少年,从他身上我体会到人穷志不短的爱国情怀;我认识了历尽千辛万苦、千里寻母的马可,从他身上,我懂得了什么是坚持不懈,什么是勇敢孝顺;我认识了善良懂事、默默无闻、无私奉献的小抄写匠朱力奥;我认识了心灵高尚,纯洁的卡罗内……我最喜欢“千里寻母”的故事。

十三岁的男孩马克,自告奋勇去找妈妈,漫长的旅途中,他历尽了各种艰难险阻,受尽了孤独、恐慌,一次又一次沮丧失望,每天只吃两顿饭,有时甚至去乞讨,被拒绝,被侮辱,他哭干了眼泪,但只要一想到自己的母亲,他就会振作精神,热血沸腾,毅然抬起头,握紧拳头,继续踏上寻母的漫漫旅途。

由于他坚持不懈的努力和一些好些人的帮助,他终于和妈妈团圆了。

当我读到这里时,我的心中有一种无法表达的感情在荡漾着,不知不觉,热泪已经流淌到自己的面颊上。

我为马克担心,我惊叹于他的超人毅力,我钦佩他惊天地泣鬼神的孝心,我为他们母子团圆而激动、兴奋——想想自己,和马克一般的的年龄,却时常为一些芝麻绿豆的小事跟父母赌气、顶嘴、发脾气,甚至吵架,丝毫没有顾虑父母的感受,反而把父母的爱当作唠叨,很反感,我为自己的无知、渺小、任性、无理而难过,羞愧!《爱的教育》让我在一个个充满爱的故事中得到教育,引发了我对爱的思索,让我明白爱是一种坚持、一种责任、一种奉献,理解宽容是爱,默默忍受也是爱,见义勇为是爱,捍卫国家的尊严更是一种大爱!《爱的教育》读后感篇2打开《爱的教育》时,我为了应付作业,极不情愿看的。

书中好像有一种看不见的力量,引导着我拿起了就不想放下。

真的是一开始是它来找我,到后来就是我来找它了。

这本书以日记的形式描述着人类最伟大的感情——爱!书中处处散发着爱的气息,有同学之间的友爱,有亲子之间的母爱父爱,也有师生之间的关爱。

《爱的教育》读后感(通用15篇)

《爱的教育》读后感(通用15篇)

《爱的教育》读后感(通用15篇)《爱的教育》读后感1《爱的教育》是一本教育我们要感恩父母的爱、老师的爱,要珍惜朋友之间的友情……《爱的教育》这本书告诉人们要懂得爱,珍惜爱,我们每个人的生活不同,但只要看了《爱的教育》,就能体会到以前发生的事中都包含着类似的情感。

初读这本书时,我不知道爱究竟是什么?爱其实每天就在我们身边,但常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。

就如父母的爱,它是最简单的,却最容易忽略。

《爱的.教育》这本书中描写了一些积极进步,有阳光的少年。

他们有的家庭很贫困,有的很富裕,还有的身上残疾。

他们身上有一种共同的东西,对自己的祖国、父母有着深深的爱。

我记得我们曾经学过一片课文叫《跨越海峡的生命桥》,它讲述了两岸同胞捐献骨髓的事情,他们互相关爱。

一心只想着大陆的同胞还在那等着骨髓呢,得赶紧送过去啊。

因为他们懂得真爱生命,懂得关爱。

读完《爱的教育》后,我知道了爱是多种多样的。

小到同学之间的友谊,老师、父母对我们的鼓励、关爱,大到两岸同胞捐献骨髓,“爱”应该不会有明确的答案,但“爱”也没有限制。

让我们去懂得爱,珍惜爱,感恩爱吧。

《爱的教育》读后感2看完《爱的教育》,让我知道爱是什么。

那本书介绍了我在一学期里的故事,体现出了爱:其中一个令人讨厌的人,却爱着自己伟大的祖国;小抄写员爱他的爸爸,几个月晚上帮爸爸抄写到凌晨几点;当“我”生病时,伙伴们不约而同地来送礼;一位小男孩因为心中充满爱,把掉进大河里的伙伴救了上来,那河可是成人去都生命垂危的;只有13岁的小男孩因为爱自己的母亲,从意大利走到美洲,寻找自己的`母亲……读了这本书,我感受到主人公和他的同学因为有了“爱”这个宝物,使他们让人喜爱。

那里的故事生动,使我感动。

看完这篇,我突然感觉到伟大的父亲,我却没有爱我的父亲,我要向“他”学习爱的精神。

爱是什么呢?爱是爱自己伟大的祖国;爱是生病时来的伙伴,不让我们感到寂寞;爱是太阳,给我们温暖;爱是父母的关心,伴我们成长;爱是书,告诉我们爱是什么……爱就像空气,常常被我们忽视,不要让它“消失”,就要拥有,多帮助其他人,才会得到快乐!书中有位男孩,因为太调皮,被开除学校。

《爱的教育》读后感(集合13篇)

《爱的教育》读后感(集合13篇)

《爱的教育》读后感(集合13篇)《爱的教育》读后感篇1《爱的教育》是一部影响深远的世界名著,它被世界各国公认为是最富爱心和教育性的读物。

1929年读书被称为“对当代美国。

文化影响最为重大的书籍之一”。

1986年联会国教科文组织把读书列入,《具有代表性的欧洲系列丛书。

》之中。

1994年,读书辨认与世界儿童文学的最高奖e国际安徒生奖《青少年必读书目。

》之中。

《爱的教育》超越了时间与国家的见线在100余年间被吃成数百种文字成为世界上最受欢迎的读物之一。

这本书可以让我们读的开心享受,里面的作文让我们学到作文的时候可以用上这些知识。

一天至少我可以看一半或一本书。

《爱的教育》是。

世界公认的最具教育意义的成长经典,堪称每个孩子的成长圣经。

它采用日记的形式,以四年级男孩安利和的眼光和口误,尽数了,一个个感人至深的小故事。

其中,爱和成长和教育是全书的主题,浓浓的情感,是全输的基调一亲子之爱,和师生之情和同学质疑和社会之感情。

极富感染力和教育性这些爱的爱的故事,贴近孩子的生活和情感更加真诚友爱,坚强,善良,等高尚的情感,缓缓注入孩子们的心田,慈养心灵。

《爱的教育》读后感篇2《爱的`教育》这本书是一部流传在世界各地的名著,它是以日记的形式来写的,虽然每篇的内容不多,但都有一个感人的小故事。

我读了《爱的教育》里的“小石匠”这一篇日记,它让我深受感动。

小石匠家里很穷,但他是一个很有趣的小孩,他的脸像苹果一样红红的,爱装兔脸,谁见了他也不能不笑的。

他的父母也很爱他,他的衣服虽然很旧,但穿的很温暖。

一天下午,我们一起吃牛油面包时,父亲阻止我去搽被小石匠衣服的______弄脏椅背,父亲不愿意让小石匠认为我们嫌弃他,所以他及时阻止了我的行为。

父亲让我学会了尊重对方。

“小石匠”这篇日记让我懂得了:生活中的小小细节也应该有一颗宽容和理解的心。

记得今年八月十五下午,我和爸爸妈妈去超市,我们买了五六盒月饼,然后开车回了家。

我们正要把盒子里的月饼放到袋子里的时候,我看见一个老人推着三轮车收废品,于是我对爸爸妈妈说:“今天是中秋节,是全家团圆的节日,咱们送给那个老人这些装月饼的盒子吧!”爸爸妈妈听了我说的话露出了满意的笑容。

《爱的教育》读后感(13篇)

《爱的教育》读后感(13篇)

《爱的教育》读后感(13篇)《爱的教育》读后感(13篇)《爱的教育》读后感1里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情《爱的教育》读后感2我读了这本书后,又重复看了好几遍,我从每一个字,每一句话中都读出了这种爱。

《爱的教育》讲了很多关于爱的故事,每个都有爱的存在,爱就在身边,爱就在我们大家的心中。

就像前几天南方的冰雪,只要大家众志成城,万众一心,就没有困难而言,因为大家的心中充满着爱。

就像十月的《侠义行为》,四个同学在那里戏弄一个右手残疾的克洛西,有的用尺子捅他,有的学他手残疾的样子,发出可耻的狂笑。

克洛西气愤级了,用墨水瓶砸向一个男孩,那男孩躲闪开了,墨水瓶则砸到了刚进教室的老师身上。

老师问道:“是谁”卡隆站起来说是他,这是一个美丽的谎言。

老师最终也知道了是那四个男孩。

爱还有许多个故事讲述了,有每月故事可爱的《爱国少年》,勇敢的《士兵》,正义《班长》,令人敬佩《少年侦探》等很多很多。

爱有很多很多,这里讲的只有它的一点。

我想说:“大爱无边!”《爱的教育》读后感3《爱的教育》读后感4《爱的教育》这本书的内容是一个四年级小孩写的日记和先生的每月的例话,父母对他写的文章。

这本书包含着同学之谊、师生之情、父母之爱......看,那个从格拉勃利亚的小孩在班级里找到了爱的感觉。

看,义侠卡隆宁愿自己受惩罚,也要保护弱小。

看,那二年级的洛佩谛对一个毫不相识的一年级学生,在生死攸关的时候,推开了一年级的学生,弄的自己脚被砸。

看,安利柯二年级的先生,即便得了重病活不长了。

明明休假可以多增加两个月的寿命,可是先生依然坚守在岗位上。

看安利柯的先生如何教育学生。

爱的教育读后感800字(通用13篇)

爱的教育读后感800字(通用13篇)

爱的教育读后感800字(通用13篇)爱的教育800字篇1优秀的书籍总是能够给我们充电,让我们获得力量,欢迎赏析爱的教育读后感800字范文。

这些天,我如饥似渴地读完了一本书——《爱的教育》。

这是意大利作家亚米契斯写的一本体小说,写的是三年级学生安利柯在一学年十个月中的生活,字里行间饱含朋友、家人、师生之间的深厚的情谊、对于国家崇高的爱。

每读一个故事,我就像得到了装满爱的拥抱,温暖了我的心。

其中,我印象最为深刻的是《卖炭者与绅士》这一个故事了。

这个故事讲了绅士儿子法琵斯与卖炭者儿子培谛起了矛盾,法琵斯自认为父亲是上等人,很是骄傲,明明知道自己理亏,却恶毒地说:“你父亲是个叫花子!”法琵斯父亲知道这件事后,便把儿子拉到培谛身边,命令儿子:“快道歉!”卖炭者想阻止,绅士不允许,逼着儿子支支吾吾向卖炭者道了歉,并且让老师安排儿子与培谛坐在一起。

看似很简单的故事内容,却给我带来了深刻的思考:穷苦百姓也是人,也该得到爱与尊重。

绅士正是那样的人,他也要求自己的孩子成为那样的人,不管高低贵贱,尊重别人是起码的礼貌。

生活中也有许多像这个绅士这样尊重他人的表现。

我就听到过发生在我们周边的真实的故事:在天台至街头的一辆车上,有位六七十岁的婆婆因为身体不适,坐不惯汽车,中途呕吐了。

由于无法打开车窗,老人家吐在了车内,坐在一旁的小女孩默默的照顾婆婆,直到婆婆先行下车。

最后离去时,小女孩还将车座及地板上的赃物擦拭干净。

我看到报道后,心想:这不就是我们从课本里学到的“老吾老以及人之老”吗?爱,这是一个非常熟悉的字眼,爱就像空气,已经融入到我们的生活。

婆婆多感受一份爱,就多一份温暖;小女孩多奉献一份爱,就多一份快乐。

这位与我仿佛年纪的女孩,在哪个时刻,给予了一个素不相识的婆婆那么多的帮助和足够的尊重,真是我学习的榜样。

我想,她的故事,也有资格写进《爱的教育》。

爱的教育读后感800字篇2《爱的教育》是一本能够净化心灵的书籍,它的主人公小学生恩里科生活在一个充满爱与信任的家庭,是一个阳光灿烂的好少年,他以日记的形式讲述了一年间的所见所闻,文中每篇故事都流露出各种各样的爱:亲子之爱、师生之情、朋友之谊、家国之恋……和主人公恩里科一样,我也生活在一个充满爱的家庭里,也有很多好朋友和好老师,每天都沐浴在幸福之中。

《爱的教育》读后感【15篇】

《爱的教育》读后感【15篇】

《爱的教育》读后感【15篇】《爱的教育》读后感1假期里,我积极响应学校发起的“书香寒假”活动,认真阅读了《爱的教育》,这本书让我知晓了许多做人的道理,令我受益匪浅。

让我记忆最深的是书中有这样一节:二年级的学生罗贝蒂为了保护同学不被马车撞到,自己来不及躲开而被马车压碎了脚骨,之后只能靠拐杖走路,他这种为保护别人而奋不顾身的伟大精神深深感动了我。

这让我想到报纸上的'一则报道:一位九十多岁的老人倒在人行道上,20分钟里竟然没有一个路人上前搀扶,等到急救车赶到时,老人已经去世。

同样是值得帮助的人,但却遇到了两个截然相反的结果,这些行人的冷漠与罗贝蒂相比真是差之千里。

读过《爱的教育》,我觉得这本书很有意义,让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊,什么是师生之间无微不至的`关怀,什么是父母家人永无止境的爱!我相信,如果具有了这些品质,知道什么是真善美,就一定能成为世界上最美好的人,如果我们每一个人都能用心去关心和帮助他人,这个世界一定会更加幸福和谐!《爱的教育》读后感2最近我读完了十大名著之一《爱的教育》这本书。

这本书让我明白了爱是什么。

《爱的教育》以一个意大利小学生记日记的形式,记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。

故事里有善良的卡隆,他身材高大,总是挺身去帮助弱小;有坚强而懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心······这里,洋溢着父母子女间的亲情、老师学生间的深情、同学朋友间的友情、小小少年的爱国之情。

在这本好看的书里,令我最感动的是勇敢的罗伯特。

故事说的是:一位二年级的学生,看见一年级学生摔倒在马路上。

这时,离他不运的地方正好有一辆马车行来。

眼看,这小孩就要被压伤了,他迅速扑过去救那位小朋友,小朋友得救了,可他自己的脚却被马车压伤了,没错,这位小勇士正是罗伯特。

看了这篇故事你们是不是觉得爱很伟大,嗯,我也是这么认为。

《爱的教育》读后感(通用31篇)

《爱的教育》读后感(通用31篇)

《爱的教育》读后感《爱的教育》读后感(通用31篇)当阅读了一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的《爱的教育》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《爱的教育》读后感篇1《爱的教育》是一部日记体小说,篇篇都倍感温暖,扣人心弦,钩起我的内心深处,让我一次次敞开心靡,投入到书本中。

《爱的教育》是献给我们孩子的。

故事的主人公带领着我们与情节一起起伏。

父母亲写给安利柯的信,让我明白了做人的道理与处理事情的方法。

他和同学们的情谊,让我明白:珍惜与同学相处的时间,团结友爱,不再为鸡毛蒜皮的小事而消除友谊,朋友之间没有憎恨、嫉妒,将心比心,一起聊心。

这本书改变了我许多,我不再为了一点琐事而与父母吵架、顶嘴,每次看到父母疲惫的身影,忍不住鼻子一酸,泪水滑落。

我也不再乱花钱,把零钱捐给没有钱上学的孩子,圆他们一个上学梦。

与他们相比我幸福多了,想到这,便一脸羞愧。

这本书像磁铁一样吸引着我。

翻开它,它会改变你。

《爱的教育》读后感篇2今天我终于把我们四年级,语文老师给我们布置的暑假作业,其中的一部分完成了,那也就是老师让我们读了一本书,那本书叫做《爱的教育》这本爱的教育一共有306页。

每一页都有,很精彩的道理和故事!读了这本书,让我懂得了一个人要是有一颗无私的爱心,就会是一个拥有一切高尚品质的人。

这本书中我印象最深的一篇日记是《我们的老师》这篇日记讲的是作者上四年级有了新老师,他的新老师对他们十分亲切,就像对自己的儿女一样,不管他们犯什么样的错误,都会原谅他们。

从这篇日记中,我感受到了作者的老师是一位热爱同学,真心实意的对同学的好老师,他对同学的每一份爱都是无私的!他不想惩罚任何一个不听话的孩子,他相信用他的真心真意一定会换来同学们的颗颗真心!我很喜欢读这本爱的教育的书!我希望在我们的生活中都充满更多的爱!《爱的教育》读后感篇3最近,我读了一本书,名字叫《爱的教育》,这本书使我流连忘返,是开通我心灵的通道。

《爱的教育》的读后感(15篇)

《爱的教育》的读后感(15篇)

《爱的教育》的(15篇)《爱的教育》的1 这个星期,我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。

这板书通过对朴素生活的描写,使我感受到了人类多么需要互相关心,互相理解和帮助,这一切都离不开一个最根本的东西——爱。

给我印象最深的是书中的这样一段话“听母亲告诉我教师一天要上五节课,外加一节体育课,晚上还要到夜校上两个小时的课,睡眠的时间太少,吃饭也很马虎,总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成任务。

由于他从早到晚几乎没有喘息的时机,怎能不积劳成疾呢”这句话道出了教师为了同学奔波劳碌而积老成疾的事实,这难道不令人感动吗?这完全可以体会到教师对学生们的关心是多么的真挚!而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱!这时,我不禁又想起了去年四川省汶川地震前夕,某座教学楼中一位教师正在给同学们上课,同学们都在聚精会神地听课。

可是,意想不到的事发生了,大地剧烈地抖动起来。

教师赶紧让同学们到平安的操场上去。

因为没有整队,教师不确定学生们是否都分开了教室,猛然间,教师发现教室里还有四名学生,他不顾一切地冲进教室。

正当他们准备冲出去时,大楼已经开场倒塌了,教师将四名学生藏在唯一可以庇护的讲台。

可讲台下面的空间很小,情急之下,教师用自己的身体护住讲台。

当救援人员发现这名教师时,他已经分开了人世,但他的手紧紧地抓住讲台。

那四名同学惊慌地依偎在教师怀里,竟毫发无损!像这样类似的感人故事,汶川地震发生期间数不胜数。

想到这里,我情不自禁地流下了感动的泪水。

中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。

可见有仁者之心的人,首先必须有一颗美妙的爱心。

其实,教师对学生的爱是最纯洁的。

试问有哪位当教师的不爱自己的学生呢?我们的语文教师就是一个例子。

每天放学缓和,她档会自己一个人留在教室里修改作业,或是对当天上课的情况做大会一个总结。

她儿子每天7点钟来找她回家吃饭,她总是对儿子说:“你等会或者先回家,我很快就行了。

”她儿子一等就等到九点多了。

而且,她从来没有请过一次假,少给我们上过一节课,即使生病,也坚持来为我们上课。

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《爱的教育》读后感篇1后面为你推荐更多《爱的教育》读后感!今天我看的一本书,名字叫《爱的教育》,一听这书名就觉得很有爱。

《爱的教育》意大利小说家埃德蒙多.德.亚米契斯的代表作。

写于 1886 年,这部取材于儿童生活的现实主义小说,在世界儿童文学史上占有重要地位。

这本书写得蛮有意思的,以一个小学生日记的形式,通过小主人公一年中的所见所闻所思所感,深情抒写了师生之谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。

更让我觉得《爱的教育》一部伟大的经典,值得我们阅读。

我印象最深的二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,之后只能靠拐杖行走,这种精神很值得我们敬佩的。

虽然做不到这样的见义勇为,但在生活中我们可以乐于助人,尊老爱幼,做个团结友爱的好学生不吗? 在生活中人与人之间的有爱、团结互助、互相理解、互相帮助不可缺少的东西!而这种关心、理解、帮助都离不开一个最根本的东西——爱!孔子曰:仁者爱心。

可见仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。

虽然这本书文字并不多,但里面却蕴含了无比深厚与沉重。

它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠父子、老石匠父子、卖菜妇女、卖柴人、父亲的老师、带病上课的教员等等。

这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情,让我久久难忘。

《爱的教育》读后感篇2《爱的教育》这本书主要是描述了一个学生——安利柯,在四年级这一学年中发生的所有感人的事情。

有师生之间的爱;有朋友、同学之间的友谊;还有对祖国、父母深刻的感恩之情。

这一切都是因为他们具有着高尚的品质。

然而在这本书中,最能触动我的要属《意外事件》这篇短文了。

这篇短文写到了安利柯在一次上学时,看到学校门口都是人,爸爸告诉他出事了。

最后他得知,原来是因为一个一年级新生不小心跌倒在了马路中间,这时,恰好有一辆马车冲了过来。

洛佩蒂看见了,勇敢地跑上去,把那个孩子拉开了,可马车的轮子却从他的脚上碾了过去。

洛佩蒂的妈妈知道这件事后,简直是发了狂,可当她看到洛佩蒂被校长抱出来时,大家都是那么敬佩他。

并且,他不顾中间脚上的痛,问道:我的书包呢?那个被救孩子的妈妈流着泪说道:我收着呢,我的小天使,你放心吧!这时,洛佩蒂的妈妈才第一次露出笑容。

这篇短文中的洛佩蒂真是一个伟大的小英雄。

他虽然跟那个一年级新生从不相识,但却能不顾个人安危去救他,这种品质值得我们学习。

在生活中,这种事也很多,例如:去年暑假,我、妈妈和一个阿姨去西双版纳玩。

一天晚上,我们一起去泡温泉。

我们走着走着,阿姨一不小心在长廊中摔倒了。

阿姨本想着自己起来,可是因为地上太滑,她又一下坐到了地上,于是,我跟妈妈便想把她架起来,可刚到一半,她脚一滑又一屁股坐在了地上。

这时,一个阿姨路过。

她走过来对地上那个阿姨说:你没事吧,我来帮你一下吧!就这样,我们三个人把阿姨给抬了起来。

阿姨起来后,连忙对那个路人说:谢谢噢!生活中,爱有许多种。

这个路人和洛佩蒂所给予的爱就是一种陌生人之间的爱。

这让我体会到,虽然他们帮助过的人自己都不认识,可当他们看到别人有困难时,都会伸出援助之手。

我也要学《爱的教育》这本书中的人物,做一个善良的人。

《爱的教育》读后感篇3这本书是一个意大利的四年级学生安利柯,在一个学年的十个月中所记的日记。

其中,也有他父母给他的一些劝戒性的小文章,以及教师在课堂上宣读的小故事。

我还没有一一读完,单单读过的几个小故事已让我感动不已、感慨颇深了。

这部处处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。

它在感动我的同时,也引发了我对爱的一些思考。

爱究竟是什么它像空气一样,天天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很轻易被我们忽略。

但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。

而应对我们的教育,爱,应当是教育力量的的源泉,是教育成功的基础。

刘广星在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。

爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很简便,天天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。

于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。

这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

读《爱的教育》,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是怎样学习、生活,怎样去爱。

在感动中,我发现爱中其实也包含着人们对于完美生活的追求。

《爱的教育》读后感篇4爱,是世界上最单纯、最美好的情感;爱使世界变得光明;爱能化解矛盾,爱能消除猜疑。

这些特点,都在《爱的教育》这本书中体现了。

《爱的教育》原名心,是意大利小说家亚米契斯根据自已儿子的日记改编而成的。

这是一本日记本体小说,以一个意大利四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从开学第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻、所感。

全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边感人的故事,父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的每日故事。

在《爱的教育》这本书中,《佛罗伦萨的小抄写员》给我留下了深刻印象。

叙利亚是一名十二岁的学生,为了不让父亲太过疲劳,他在父亲睡觉后,悄悄地起来为父亲抄写信件。

可每天深夜起来抄信件使他睡眠不足,学习成绩下降,父亲因此渐渐冷淡他。

最后,父亲发现了他的秘密,面对懂事的儿子,他忍不住流下泪来。

叙利亚真懂事啊!他年纪小小就已经能体谅父亲的辛苦!努力帮父亲分担工作,默默承受着各方面的压力。

浓浓的亲情温暖着这个家庭,爱使他们幸福。

《爱的教育》每一章、第一节都把爱表现得精髓深入,淋漓尽致。

大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。

可以说,亚米契斯用爱的钥匙,打开人们的心扉。

《爱的教育》读后感篇5爱,一个多么温暖的字眼!在《爱的教育》一书中,我被作者充满爱的故事震撼了,作者通过一件件平凡细微的事向我们娓娓记叙了师生之情、父子之义、母女之爱、朋友之义等情感,展示了人性的善良与纯洁,也讴歌了爱祖国,爱社会的精神。

爱,能帮助失落的人重新抬起头;爱,能解脱忧虑的人,重新变得自信;爱,能。

《六千里里寻母》这个故事写的是一个家境贫寒的小男孩,他的母亲为了还债,到了远方给别人做女佣。

一开始,母亲还与家里保持联系,但过了一年后,母亲与他们失去了联系,于是小男孩儿就决定去寻找他的母亲,可是在途中,他遇见了大大小小的坎坷与艰辛。

可能是连上天都不愿看到一个孝顺的孩子这么伤心,让他见到了他的母亲。

这个小男孩在母亲去做手术前,终于见到了母亲。

母亲见到了失散多年的儿子,心里无比喜悦,无比激动,有了求生的欲望。

在手术成功后,连医生也激动地说:勇敢的孩子,是你救活了你的母亲。

看完这个故事,我早已泪流满面,心里也不禁为之一颤,是什么促使这个小男孩坚定地找到了他的母亲的?我想是任何一个儿女都具备的对父母的爱,这个男孩儿带着对母亲的思念,不惧千难万险,走过一道道关卡,让他的思念有了归宿。

其实,爱的伟大,爱是伟大的,爱是温暖的,我们也要为我们身边的人奉献自己的光和热,让伟大温暖的爱充满人间。

《爱的教育》读后感篇6当我第一次看到这本书时,我心里产生了很多疑惑:爱能给我们什么教育呢?而又是来自谁的爱呢?这本书中有一幅插画特别吸引我:漆黑的夜晚,儿子在微弱的灯光下抄着书报,而父亲躲在门后流着眼泪。

带着好奇心,我翻开了书。

书中讲了一个非常感人的故事:《小手抄员》。

一个听话懂事的儿子无意中撞见爸爸在夜深人静时,匍匐在书桌前抄手报来补贴家用。

儿子看到爸爸这么辛苦,很不忍心,决定每天偷偷地帮助爸爸抄写手报。

就这样,爸爸的压力减少了许多,儿子看见爸爸不再那么疲累,心里十分开心,于是更加努力地抄写手报。

但由于睡眠不足,儿子学习成绩直线下滑,被不明真相的父母批评责骂。

儿子心里虽然委屈,但还是一如既往地深夜抄写着手报,最后父亲偶然发现儿子埋首抄写的身影,这才明白一切的缘由。

爸爸被儿子深深地感动了,躲在门后掩面流泪。

读完这篇小故事,我不禁潸然泪下。

故事中的儿子为了给爸爸减轻压力,背负学习下降的压力,每天偷偷地帮助爸爸抄写手报,他是那么地心疼爸爸,体谅爸爸。

再联想到生活中的某些孩子,家长每天早出晚归,辛苦的加班就是为了让孩子有一个更好的学习环境。

而孩子不懂得家长的良苦用心,不仅不好好学习回报父母,甚至还不尊敬长辈。

相形之下,文章中的儿子是多么懂事明理,尽自己所能来替父亲分担,哪怕学习直线下滑,被父亲冷落责骂,也不肯说出真相,继续帮父亲减轻压力。

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