关于HIV的14个错误认知
艾滋病防治知识100题

艾滋病防治知识100题1. 什么是艾滋病?2. 艾滋病的传播途径?3. 艾滋病的症状?4. 艾滋病的治疗方式?5. 如何预防艾滋病的传播?6. 性病和艾滋病的关系?7. 口腔性行为会不会是一种传播途径?8. 垂直传播机会有多大?9. 艾滋病传播的主要人群?10. 怎样可以快速检测艾滋病?11. 艾滋病可以传播到动物身上吗?12. 身体接触会不会传播病毒?13. 艾滋病会遗传吗?14. 怎样摧毁艾滋病活体?15. 性生活中检测艾滋病的风险?16. 怎样产生免疫力来预防患艾滋病?17. 艾滋病对身体系统的影响?18. 艾滋病患者的生活方式需要注意哪些事项?19. 怎样评估自己的艾滋病风险?20. 艾滋病的症状会在感染后立即出现吗?21. 怎样判断性伙伴是否感染了艾滋病?22. 怎样处理射精之后遗留的体液?23. 怎样使用安全套?24. 吃饭或者饮用水会不会感染艾滋病?25. 教育和普及对于预防艾滋病的重要性?26. 怎样知道自己是否感染了艾滋病?27. 怎样保持安全的注射方式?28. 艾滋病和滥用药物的关系?29. 怎样安全地为有艾滋病病毒的人服务?30. 怎样安全决定与他人同居?31. 怎样在家庭和社区中维持联系?32. 艾滋病传播的影响程度?33. 艾滋病病毒进入人体后,需要多少时间才会出现症状?34. 怎样对于传播艾滋病进行有效地干预?35. 怎样保护自己,降低感染艾滋病的风险?36. 怎样与孕妇同住?37. 艾滋病病毒有没有办法被摆脱掉?38. 什么是母婴传播?39. 怎样保护新生儿?40. 艾滋病的死亡率有多高?41. 怎么预测艾滋病的流行趋势?42. 从什么角度来发展舒适、高效且安全的HIV预防工作?43. 艾滋病流行的区域有哪些?44. 异常性生活活动可以让人更容易感染艾滋病吗?45. 手指上有伤口,穿透安全套套膜会不会感染艾滋病?46. 怎样对于患者进行艾滋病监测?47. 艾滋病的症状有哪些?48. 怎样进行基因编辑技术治疗艾滋病?49. 怎样快速采取相应的措施,加强抗艾滋病方向的国际合作?50. 怎样做好艾滋病患者的防控工作?51. 怎样监测感染者和传染者?52. 怎样对于艾滋病进行推广性宣传教育?53. 艾滋病会改变人的性功能吗?54. 怎样协同国际合作来防治艾滋病?55. 怎样进行有效的抗艾突破策略?56. 怎样加强医生对于Clinical Trials的了解研究?57. 怎样优化艾滋病防控配套政策?58. 怎样评价当前艾滋病防治形势?59. 怎样推广艾滋病教育宣传力度?60. 怎样做好医疗机构的艾滋病防治工作?61. 怎样为艾滋病患者提供心理支持?62. 怎样引导青少年远离艾滋病?63. 怎样开展艾滋病疫苗研究?64. 艾滋病和乙肝病毒的区别?65. 怎样降低办公室感染的风险?66. 怎样进行社区艾滋病的信息管理?67. 怎样在艾滋病防治中保障基本人权?68. 怎样强化连结机构卫生资源?69. 艾滋病患者的权益保护措施?70. 艾滋病应该如何护理病人?71. 艾滋病人员的生育与避孕问题?72. 怎样开始可能以患者为中心的干预方式?73. 怎样保障传染病控制的安全管理?74. 怎样认真对待不去重的吸毒行为?75. 怎样保障高危人群艾滋病预防药物供应?76. 怎样保障医疗机构的艾滋病药物提供量?77. 怎样建立国家道德基金会?78. 怎样采用多种策略在普通人口中推广高效的防治措施?79. 怎样提高艾滋病新药的研究开发效率?80. 怎样开展艾滋病防治的国家纲领?81. 怎样在医疗行业中提高艾滋病诊断和治疗技能?82. 艾滋病患者的法律问题?83. 怎样在流动人口中开展艾滋病防治活动?84. 怎样提高艾滋病的护理水平?85. 艾滋病疫苗研究的挑战性问题?86. 怎样推进艾滋病国际合作与信息共享?87. 艾滋病防治中的短期困难与长期合作?88. 怎样降低艾滋病病死率?89. 怎样加强青少年的艾滋病预防教育?90. 怎样对于流动性人口进行压力板检测?91. 怎样协调多部门合作开展压力板监测?92. 怎样进行压力板检测测序分析?93. 艾滋病对于社会温度和公众认知的影响?94. 怎样进行压力板生物定位技术?95. 怎样开展艾滋病防治的工会和公益组织合作?96. 怎样开展艾滋病防治的行动计划?97. 怎样加强艾滋病防治思想政策教育?98. 在哪些领域进行压力板检测应用?99. 艾滋病防治与国际合作的关系?100. 怎样建立艾滋病宣传教育项目?。
艾滋病知识有奖问答及答案

艾滋病知识有奖问答及答案艾滋病知识问答题及答案一、判断题:(对、错)1,艾滋病是一种严重的传染病. (对)2,艾滋病主要通过性接触,血液和母婴传播. (对)3,艾滋病目前可以治愈. (错)4,感染了艾滋病病毒会立即死亡. (错)5,感染了艾滋病病毒就是艾滋病病人. (错)6,艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命. (对)7,只有一个固定的,相互忠诚的,没有感染艾滋病病毒的性伴侣,就可以避免艾滋病病毒通过性传播. (对)8,每个人都有感染艾滋病的可能. (对)9,性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病. (对)10,到公共游泳池游泳会感染艾滋病. (错)11,与艾滋病病毒者握手,拥抱会感染艾滋病病毒. (错)12,与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径. (对)13,为了增强抵抗力,应该经常输血和使用血液制品. (错)14,义务献血,可以预防艾滋病的传播. (对)15,如果必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测(对)16,已经感染了艾滋病病毒的妇女百分之百会传染孩子. (错)17,在日常生活中,使用公共设施会传播艾滋病病毒. (错)18,蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒. (错)19,如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们. (错)20,安全套既可以避孕,又可以预防性病,艾滋病的传播. (对)21,外表健康的人不会是艾滋病人. (错)22,感染艾滋病病毒的头三个月"窗口期"也具有传染性. (对)23,"窗口期"可以检测出是否感染了艾滋病. (错)24,性伴侣越多,感染艾滋病的危险越大. (对)25,故意传播艾滋病是犯法行为. (对)26,检测艾滋病应到正规的医院或疾病预防控制中心. (对)27,任何单位和个人,必须执行卫生部门为预防和控制艾滋病流行所采取的预防措施. (对)28,检测机构和医生应该为检测者保密. (对)29,消除歧视,关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施.(对)30,与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会得艾滋病.(错)31,目前艾滋病可以预防. (对)32,咳嗽,打喷嚏会传播艾滋病. (错)33,自愿到疾控中心检测艾滋病抗体可以免费. (对)34,艾滋病感染或病人因生活困难或未参加医保的人可享受国家免费治疗. (对)35,"红丝带"象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助,象征着对生命的热爱,对平等的渴望,用心参与艾滋病防治工作.(对)ⓐ可以ⓑ不可以10. 目前有预防艾滋病的疫苗吗?ⓐ有ⓑ没有11、到海淀区疾控中心进行艾滋病咨询和检测是免费的吗?()ⓐ是ⓑ不是12. 哪些行为可能会感染艾滋病?()ⓐ与艾滋病病人发生性行为ⓑ与艾滋病人礼节性接吻ⓒ游泳ⓓ使用公用座便器13. 哪些机构可以检测艾滋病?()ⓐ各级医院的门诊部ⓑ二级以上医院和疾控中心ⓒ单位医务室ⓓ私人诊所14. 艾滋病是()ⓐ一种皮肤病ⓑ一种血液病ⓒ获得性免疫缺陷综合征ⓓ同性恋病15. 艾滋病的传播途径是什么?()ⓐ空气传播、飞沫传播、血液传播ⓑ阴道分泌物传播、血液传播、握手ⓒ共用卧具、血液传播、母婴传播ⓓ性传播、血液传播、母婴传播16. 艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统?()ⓐ神经系统ⓑ肌肉系统ⓒ骨骼系统ⓓ免疫系统17. 下面哪种不是正确预防艾滋病的方法?()ⓐ安全性行为:正确使用质量可靠的避孕套,洁身自爱,不在婚前婚外发生性行为ⓑ远离毒品:不吸毒、尤其不与他人共用针具吸毒ⓒ避免经血感染:提倡无偿献血,不输入被污染的血液ⓓ远离艾滋病病毒感染者和艾滋病患者,不与他们接触18. 宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日(World Aids Day)是:()ⓐ每年12月1日ⓑ每年12月6日ⓒ每年6月12日ⓓ每年12月16日19. 下列关于我国艾滋病“四免一关怀”政策描述,不正确的是:()ⓐ只对全国农村中的艾滋病病人实行免费抗病毒药物治疗ⓑ在全国范围内为自愿咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测;对艾滋病病人的遗孤实行免费上学ⓒ对孕妇实施免费艾滋病咨询、筛查和抗病毒药物治疗,减少母婴传播ⓓ将经济困难的艾滋病病人及其家属纳入政府救助范围20. 全球艾滋病疫情最严重的是哪个洲?ⓐ南美洲ⓑ非洲ⓒ亚洲ⓓ欧洲21. 感染艾滋病病毒后,要经过平均多少年才能发展成艾滋病病人。
艾滋病科普知识问答

艾滋病科普知识问答1、从艾滋病病毒感染发展到艾滋病患者一般为几年?最长可达几年:(一般为8—10年,最长可达19年)2、从感染艾滋病病毒到艾滋病可分为哪四期?(急性感染期、无症状感染、全身性持续性淋巴结肿大期、艾滋病期)3、艾滋病是传染病吗?(艾滋病是一种严重的传染病)4、感染艾滋病病毒的头三个月叫什么期?(窗口期)5、“窗口期”能否检测出感染了艾滋病?(不能,“窗口期”身体里还没有产生足够抗体,无法检测出是否已经受到感染)6、在日常生活中,使用公共设施会传播艾滋病病毒吗?(不会)7、故意传播艾滋病是犯法行为?(是犯法行为)8、艾滋病病毒感染者在发病前可以正常工作和生活吗?(正常工作和生活)9、到2005年低,协会会员预防艾滋病知识的知晓率在农村应达到75%,城市达到90%。
10、目前我国艾滋病流行趋势是怎样?(形势很严峻)11、艾滋病发生在地方?(艾滋病发生在我们的身边)12、你认为学习预防艾滋病知识对你有必要吗?(十分必要)13、你认为传播预防艾滋病知识会怎么样?(会受到欢迎)14、健康人是怎样感染艾滋病病毒的?(艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播)15、性生活为什么会传播艾滋病病毒?(性交时会接触到对方的精液或阴道分泌物,摩擦还可能造成性器官、特别是女性阴道黏膜的损伤,从而接触到血液)16、艾滋病病毒会通过母亲传染给婴儿吗?(感染了艾滋病病毒的妇女可能会在怀孕的后期、在分娩过程中和在母乳喂养时把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿、传播的可能性为30%左右)17、检测结果能保密吗?(检测机构和医生必须为你保密,如果泄密,你可以寻求法律的保护。
如果你不放心,你完全可以起个别名去做检测,只要你自己记住这个名字就行了)18、什么是艾滋病?(艾滋病是一种病死率很高的严重传染病,它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”)19、感染者与艾滋病患者有什么不同?(艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。
在开始阶段,感染者的免疫功能还没有受到严重破坏,因而没有明显的症状,我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。
大学生对艾滋病相关知识、态度的调查分析(1)

对大学生艾滋病相关知识、态度的调查分析成都医学院07级检验本科2班徐辰[摘要]目的:了解当代大学生对艾滋病相关知识的认知程度,以及对艾滋病病毒感染者及病人态度。
方法:对不同大学,不同专业共66名大学生进行问卷调查,其中对医学生和非医学生进行对比调查。
结果:对艾滋病不同传播途径和非传播途径的认识存在差异,在不同情况下对待艾滋病的态度存在差异。
结论:大学生总体认知水平较高,医学生的认知水平不占优势,大学生对艾滋病的态度总体宽容。
应利用大学生对艾滋病的认知水平与态度,进一步做好宣传和艾滋病预防干预工作。
[关键词] 艾滋病;大学生;认知;态度艾滋病是英语"AIDS"中文名称,AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写。
它是由于感染了人类免疫缺陷病毒(简称HIV)后引起的一种致死性传染病。
目前没有可以治愈的药物,但可以预防。
1981年在美国发现首例艾滋病病例以来,艾滋病以令人吃惊的速度在全世界传播。
截止2007年12月,全球估计共有3320万艾滋病病毒感染者。
近10年来,在国际社会的共同努力下,人们对艾滋病的认识普遍提高,新增艾滋病病毒感染者人数及死亡有所下降,治疗艾滋病的主要疗法——抗逆转录病毒疗法的普及率提高四成多。
但儿童与青少年已经成为感染艾滋病病毒的危险群体,全球艾滋病患者及艾滋病病毒感染者呈低龄化的趋势。
据联合国艾滋病规划署最新提供的报告,截止2007年底,全球3320万艾滋病病毒感染者中,不到15岁的儿童及15岁至24岁的青少年分别为250万和1000万。
在艾滋病疫情最为严重的撒哈拉以南非洲地区,儿童感染人数占全世界的90% 。
据统计,现阶段艾滋病病毒筛查年龄范围以从数年前的25岁至27岁提前至19岁到22岁。
在全球艾滋病病毒感染者人数下降的情况下,中国的艾滋病感染者却在激增。
中国目前抗“艾”形势仍然很严峻。
而中国的艾滋病病毒感染者也呈低龄化的趋势,有学者认为大学生是艾滋病传播的高危人群。
探讨青少年对艾滋病的认知与预防意识

探讨青少年对艾滋病的认知与预防意识艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的慢性传染病,它对人类的健康和生活造成了重大影响。
青少年作为人口中的重要群体,其对艾滋病的认知和预防意识对于保护自身和社会的健康至关重要。
本文将探讨青少年对艾滋病的认知现状以及如何提高他们的预防意识。
一、青少年对艾滋病的认知现状青少年对艾滋病的认知水平是影响他们预防意识的重要因素。
通过对青少年进行调查和研究可以发现他们在以下几个方面存在认知不足:1.1 对艾滋病的传播途径缺乏了解许多青少年对艾滋病的传播途径存在错误认知。
他们可能不清楚艾滋病主要通过性传播、血液传播(如共用注射器)和母婴传播等途径传播。
这种错误的传播途径认知可能导致青少年在生活中发生不必要的风险。
1.2 对艾滋病的预防知识缺乏许多青少年对艾滋病的预防知识了解不足。
他们可能不清楚正确使用安全套、避免共用注射器以及避免不洁手术等措施可以有效预防艾滋病的传播。
这导致青少年在性行为和其他可传播病毒的活动中没有正确的预防意识,增加了艾滋病的风险。
1.3 对感染艾滋病的后果认识不足青少年对感染艾滋病的后果存在认识不足。
他们可能不了解艾滋病是无法治愈的,也不清楚艾滋病会导致免疫系统衰弱和其他相关并发症。
这种不足的认知可能导致青少年在面临性行为和其他风险活动时轻视艾滋病的严重性。
二、提高青少年的预防意识为了提高青少年的对艾滋病的预防意识,可以采取以下几种有效的措施:2.1 加强艾滋病教育青少年接受艾滋病相关教育是提高他们预防意识的重要途径。
学校和家庭应该合作开展针对青少年的艾滋病教育活动,包括传播途径、预防知识和后果的讲解。
通过系统的教育,青少年可以获得正确的信息,提高对艾滋病的认知水平。
2.2 推广安全性行为知识青少年在面临性行为时应该了解正确的安全性行为知识。
学校和社区可以提供关于正确使用安全套、拒绝不安全行为和选择合适的性伴侣等方面的培训和指导。
青少年需要明白保护自己的责任和方法,以减少感染艾滋病的风险。
调查大学生对艾滋病的了解情况

调查大学生对艾滋病的了解情况引言:艾滋病,是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的疾病,它会给患者的身体健康和心理健康带来极大的影响。
艾滋病虽然已经成为了一个全球性的公共卫生问题,但对于一些人来说,艾滋病的认识仍然停留在表面。
近年来,随着信息传播的普及,艾滋病的防治工作取得了一定的进展,但在大学生群体中,对艾滋病的了解情况如何呢?本文将通过对大学生进行调查,了解他们对艾滋病的认知水平,以期为艾滋病防治工作提供参考。
一、调查对象及方法我们选择了某大学的500名在校大学生作为调查对象,采用问卷调查方式进行,调查内容包括对艾滋病的基本认识、感染途径、防护知识以及对艾滋病患者的态度等方面。
问卷调查的内容严谨科学,保证了数据的准确性和客观性。
二、基本认识我们了解了大学生对于艾滋病的基本认识情况。
结果显示,90%的大学生知道艾滋病是一种病毒性传染病,80%的大学生能够正确说出艾滋病的发病原因是HIV病毒。
这表明大部分大学生对艾滋病的基本认识还比较清晰。
也有一部分人对艾滋病的症状和传播方式存在一些误解,这部分人需要得到更深入的科普教育。
三、传播途径对于艾滋病的传播途径,调查显示,70%的大学生知道艾滋病的主要传播途径是性传播和血液传播,但仍有30%的人对于艾滋病的传播途径存在误解。
一些同学错误地认为和艾滋病患者接触,或者共用生活用品也会传播艾滋病。
这说明大学生对艾滋病的传播途径了解还不够全面,需要进一步加强宣传教育。
四、防护知识在对艾滋病的防护知识方面,80%的大学生知道使用安全套可以预防艾滋病的性传播;70%的大学生知道使用消毒针头可以预防血液传播。
这表明大部分大学生对艾滋病的防护知识还是比较了解的。
也有一部分人对艾滋病的防护知识存在盲区,这部分人需要加强宣传教育,提高防护意识。
五、对待艾滋病患者的态度调查显示,大部分大学生对待艾滋病患者的态度是比较开放和包容的,他们认为艾滋病患者应该受到同等的待遇,但也有一小部分人对艾滋病患者存在歧视和排斥的态度。
艾滋病的公众认知误区有哪些

艾滋病的公众认知误区有哪些艾滋病,这个让人闻之色变的词汇,自被发现以来,就一直笼罩在神秘和恐惧的阴影之下。
尽管多年来我们对艾滋病的了解不断加深,但公众在认知上仍存在不少误区。
误区一:感染艾滋病就等于宣判死刑很多人认为一旦感染了艾滋病病毒(HIV),生命就即将走向终点。
然而,事实并非如此。
随着医疗技术的不断进步,如今的抗逆转录病毒治疗(ART)可以有效地抑制病毒复制,使感染者体内的病毒载量降低到检测下限,重建免疫系统,从而大大延长感染者的生存期,并提高其生活质量。
在正确治疗和良好依从性的情况下,艾滋病感染者可以过上接近正常人的生活,预期寿命也得到显著延长。
误区二:艾滋病只会通过性传播性传播的确是艾滋病传播的主要途径之一,但绝不是唯一途径。
艾滋病还可以通过血液传播和母婴传播。
例如,共用未经消毒的注射器、输入被污染的血液或血制品、与他人共用牙刷或剃须刀等可能导致皮肤破损的物品,如果上面沾染了感染者的血液,都有可能造成感染。
此外,感染了 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中,如果未采取有效的干预措施,也可能将病毒传给孩子。
误区三:蚊虫叮咬会传播艾滋病这是一个常见的误解。
实际上,蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
蚊子在吸血时不会将上一个人的血液注入下一个人的体内。
而且,蚊子吸食的血液量非常少,其中的病毒在蚊子体内也不能存活和繁殖。
误区四:和艾滋病感染者日常接触会被传染与艾滋病感染者一起工作、学习、用餐、握手、拥抱甚至共用马桶等日常接触,都不会导致艾滋病的传播。
HIV 在体外环境中的生存能力较弱,离开人体后很快就会失去活性。
因此,我们不应该对艾滋病感染者过度恐惧和排斥,而应该给予他们理解、关爱和支持。
误区五:外表能看出是否感染艾滋病HIV 感染者在潜伏期可能没有任何症状,外表看起来和正常人无异。
不能仅仅通过外表来判断一个人是否感染了艾滋病。
只有通过专业的检测,如抗体检测、核酸检测等,才能确定是否感染。
误区六:进行艾滋病检测会泄露个人隐私现在的艾滋病检测遵循严格的保密原则。
大学生对艾滋病相关知识了解

5 当前我国大学生人数过亿,他们不断承受来自社会各界特别是互联网的艾滋病相关掌握和态度非常必要,既能评估我国艾滋病防治宣传教育工作效果, 为进一步完善宣传教育工作提供参考,也能针对大学生这一重要人群特点开展有针对性的宣传教育
7 随着社会经济的快速发展,大学生作为社会优秀人才储备,将在未来社会发展中发挥重要作用
2_大学生对艾滋病相关知识了解
2_大学生对艾滋病相关知识了解
1、 研究背景
党的二十大报告对"推进健康中国建设"作出部署,强调"人民健康是民族昌盛和国家强盛 的重要标志 把保障人民健康放在优先发展的战略位置,完善人民健康促进政策。"共建共享、全民健 康,是建设健康中国的战略主题,加强体医融合和非医疗健康干预是建设健康中国的重要 任务 新征程上,要坚持以人民为中心,深刻理解体医融合内涵,加大科普宣传及各项工作力度 ,推动形成体育生活化的社会氛围,引导广大人民群众养成文明健康生活习惯,更好提升 百姓健康素养和健康水平 艾滋病是当今世界范围内传播最广、危害最大的疾病之一
2_大学生对艾滋 病相关知识了解
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1 二、研究目的 2 三、研究方法 3 四、结果与分析 4 五、结论与建议 5 一、关于大学生对艾滋病掌握现状的结论 6 二、关于大学生对艾滋病患者态度的结论 7 三、提升大学生艾滋病相关知识掌握水平的建议 8 四、优化大学生对艾滋病患者的态度建议
2_大学生对艾滋病相关知识了解
2_大学生对艾滋病相关知识了解
1 根据联合国艾滋病规划署2020年报告,全球范围内新感染艾滋病毒(HIV)的人数估计为150万人
2 我国政府和社会一直高度重视艾滋病防治工作
3 2021年《中国艾滋病防治行动计划(2021—2025年)》提出要"进一步加强青少年艾滋病防治知识宣教"
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Busting HIV Myths打破关于HIV(人类免疫缺陷病毒/艾滋病病毒)的误区Since first diagnosing HIV in the U.S. in the 1980‟s, doctors and researchers have made great strides in identifying, treating and educating the public about the illness. However, many misconceptions still persist —like open wounds spread HIV —that continue to cause unnecessary fear and anxiety. Read on to learn the truth behind 14 common misconceptions about HIV.自从1980年代美国确诊了第一例HIV感染以来,医学工作者和研究人员在对HIV的鉴定、治疗以及面向普罗大众进行宣传教育等方面取得了很大的进展。
然而,很多认识误区仍然存在——例如“伤口会传染HIV”——它们经常引起不必要的恐慌和焦虑。
阅读以下内容,你就可以了解对HIV的14种常见误区背后的真相与事实。
MYTH: HIV Means You Have AIDSThe human immunodeficiency virus, or HIV, attacks and destroys CD4+ T cells — the cells in your body that help fend off infection and illness. AIDS(acquired immune deficiency syndrome) is the late stage of an HIV infection, when a person‟s immune system is severely weakened. Without treatment, most cases of HIV infection will indeed progress to overt AIDS within several years. In fact, most experts now typically refer to “HIV/AIDS” as a single condition because it is a progression of the same virus. However, modern anti-HIV treatment is highly effective and usually prevents the progression of HIV to AIDS.误区1:将HIV感染等同于艾滋病人类免疫缺陷病毒,简称HIV,攻击并破坏人体的CD4+T细胞,这种细胞对人体非常重要,起到抵挡感染和疾病的作用。
艾滋病(获得性免疫缺陷综合症),简称AIDS,是HIV感染的晚期表现,此时人体的免疫系统已经被严重削弱了。
如果感染了HIV却不治疗,多数感染者会在数年内进展成为艾滋病。
事实上,很多人经常把“HIV”和“艾滋病”当成一回事,是因为艾滋病是HIV感染的最后阶段罢了。
然而,现代抗HIV治疗效果已经非常显著了,能够很大程度地阻止HIV感染发展成为艾滋病。
因此,HIV感染与艾滋病不是同一个概念。
MYTH: HIV Can Now Be CuredHIV/AIDS is a lifelong condition. As of yet, there is no cure, though much research continues on that front. But thanks to the development of certain medications, HIV can be controlled and the progression of the condition can be greatly slowed. By working with your doctor and being vigilant about your treatment, it‟s very possible to live a long, fulfilling life with HIV. In fact, treatment is now so successful that in places where sophisticated medical care is available, most HIV-infected persons can expect to live a normal lifespan.误区2:认为HIV感染/艾滋病已经可以治愈了目前而言,HIV感染/艾滋病是伴随终生的。
也就是说,尽管大量的研究从来没有停止,目前还没有彻底治愈的方法。
幸运的是,随着医学的发展,HIV已经能够被有效地控制,发展为艾滋病的速度也随之大大减缓。
通过积极配合医生的治疗,HIV感染者是完全有可能度过一个漫长的且富有意义的人生的。
事实上,在一些医疗护理水平高的地区,大多数HIV感染者是可以拥有一个正常人的寿命的。
MYTH: HIV Is Spread Through Casual ContactHIV cannot survive outside of the body for long. In addition, not all body fluids carry the virus, including tears, sweat, and saliva. Therefore the virus is not transmitted by touching or other casual contact that occurs in day-to-day social experiences like hugging, kissing, shaking hands, or sharing food or beverages. The virus is not transmitted if there is no sexual contact and no exchange of blood. HIV also is not transmitted in households, even when uninfected persons share toilets, showers, and kitchens with infected individuals.误区3:认为HIV可以通过日常接触传播HIV无法在体外长时间生存。
此外,不是所有的体液都携带HIV病毒,比如眼泪、汗液和唾液等。
因此,HIV是不能通过触摸或其他日常社交当中的接触传染的,例如拥抱、接吻、握手以及共享食物、饮料等,都是不会传染的。
只要没有性接触和血液的交换,就不会有HIV的传染。
HIV也不会在居家生活中传染,即使普通人与感染者共用厕所、淋浴和厨房等,也不会有任何感染的风险。
MYTH: HIV Is Commonly Spread Through Blood TransfusionsFor a few years before modern blood tests were developed, HIV was occasionally spread by blood transfusion, or by transplantation of organs from infected persons. However, modern blood testing is extremely effective in keeping contaminated blood and organs safe and almost no such cases have occurred in the U.S. or other industrialized countries for more than 20 years.误区4:认为输血传染HIV是普遍现象在现代血液检测技术发展起来之前,曾经一度有通过输血或器官移植感染的案例发生。
然而,现代血液检测技术在保障输血和器官移植的安全方面已经非常值得信赖,近20多年里,在美国和其他工业化国家中,几乎没有因上述原因感染的案例。
MYTH: Oral Sex Is High-Risk for HIVAlmost all sexual transmission of HIV occurs by unprotected vaginal or anal sex; transmission of HIV by oral sex is very rare. A few cases of HIV transmission probably have occurred from an uninfected person performing fellatio (oral-penile sex) on an HIV-infected partner, but transmission from an infected oral partner to an uninfected penile partner, or by cunnilingus (oral contact with female genitals) is even more rare, if it occurs at all. Condoms or other barriers are considered optional for HIV prevention, and should be considered by persons who want to assure maximum protection.误区5:认为口交是HIV感染的高危行为所有通过性行为感染HIV的案例中,几乎全部是由于无套性交或无套肛交导致的。
通过口交感染的案例极其罕见(几乎没有官方证实的口交传染案例)。
寥寥无几的口交传染案例,主要都是通过为HIV感染者进行主动口交(用口部接触对方生殖器的)而发生的;而全世界因被动口交感染的案例几乎为零(没有官方证实的案例)。
使用安全套是防止HIV传染的有效措施,并且可以起到最大限度的保护。
MYTH: Toilet Seats Can Spread HIVUsing the same toilet seat as an HIV-infected person is considered a zero-risk behavior; HIV cannot be spread this way. The virus is very fragile in the sense that it does not live long outside the body and cannot reproduce outside its living host. Further, normal use of toilets does not expose susceptible cells to the virus.误区6:认为马桶座圈能传播HIV与HIV感染者共用一个马桶座圈,是一种0风险行为——HIV不能通过这种方式传染。