我们受法律保护 PPT课件
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防范侵害保护自己PPT教学课件
问：小峰靠什么保护了自己的合法权益？
37
结论： 当权益受到侵害时，我们
要拿起法律武器保护自身的 合法权益。
38
用法律保护自己
青少年是国家的未来，民族的希 望，党和国家历来重视对青少年的 教育、引导和保护，并为青少年的 健康成长创造良好的条件和环境。 我国法律保护青少年的合法权益， 当权益受到侵害时，我们要拿起法 律武器保护自身的合法权益。
3）如果可以的话和家长或你信任 的朋友谈谈你的网友，让他们帮你 判断一下网友的情况。
10
提高警惕
面对不法侵害，如果我
们警惕•性亲不友高的、自侵我害保护意
识不强，就会使自己遭受损
失陷入•困网境友。的因此侵，害保持高
度警惕是避免侵害的前提。
11
女生要有高度的自我保护意识 12
13
女生自我保护的建议
39
用法律保护自己
我国法律保护青少年健康成长
1991年9月4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了 《中华人民共和国未成年人保护法》。 该法明确规定，未成年人是指未满18周岁的公民。 该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
1. 保障未成年人的合法权益； 2. 尊重未成年人的人格尊严； 3. 适应未成年人身心发展的特点； 4. 教育与保护相结合。 该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：家庭保护、学
期，各方面都很不成熟。 • (2)由于生活环境很复杂，存在不利于青少
年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益 和损害青少年身心健康的现象，还时有发 生。
3
防范侵害、保护自己
1、警惕性差，没有对陌生人和非常规现 象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己。
青少年要学会拿起法律武器保护自己 46
想一想：1、你赞同他们的做法吗？
37
结论： 当权益受到侵害时，我们
要拿起法律武器保护自身的 合法权益。
38
用法律保护自己
青少年是国家的未来，民族的希 望，党和国家历来重视对青少年的 教育、引导和保护，并为青少年的 健康成长创造良好的条件和环境。 我国法律保护青少年的合法权益， 当权益受到侵害时，我们要拿起法 律武器保护自身的合法权益。
3）如果可以的话和家长或你信任 的朋友谈谈你的网友，让他们帮你 判断一下网友的情况。
10
提高警惕
面对不法侵害，如果我
们警惕•性亲不友高的、自侵我害保护意
识不强，就会使自己遭受损
失陷入•困网境友。的因此侵，害保持高
度警惕是避免侵害的前提。
11
女生要有高度的自我保护意识 12
13
女生自我保护的建议
39
用法律保护自己
我国法律保护青少年健康成长
1991年9月4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了 《中华人民共和国未成年人保护法》。 该法明确规定，未成年人是指未满18周岁的公民。 该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
1. 保障未成年人的合法权益； 2. 尊重未成年人的人格尊严； 3. 适应未成年人身心发展的特点； 4. 教育与保护相结合。 该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：家庭保护、学
期，各方面都很不成熟。 • (2)由于生活环境很复杂，存在不利于青少
年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益 和损害青少年身心健康的现象，还时有发 生。
3
防范侵害、保护自己
1、警惕性差，没有对陌生人和非常规现 象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己。
青少年要学会拿起法律武器保护自己 46
想一想：1、你赞同他们的做法吗？
部编人教版六年级道德与法治上册《我们受特殊保护》法律保护我们健康成长PPT课件
第十九页，共二十三页。
1，了解《中华人民共和国反家庭暴力法》的基本内
容 2，搜集关于留守儿童的故事
第二十页，共二十三页。
1.选择题 （1）我国第一部专门保护未成年人的法律是（） A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D 《中华人民共和国反家庭暴力法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
第十页，共二十三页。
（3）古话说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要创造有利于未
成年人健康成长的良好环境，其中未成年人也要从小遵纪守法，为了有效预防未成年 人违法犯罪行为保证青少年的身心健康，我国专门制定了一部法律，这部法律的名称 是？
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第四页，共二十三页。
中国-18周岁
英国，德国，法国 18周岁
第五页，共二十三页。
美国成年-16周岁
日本和瑞士是20周岁
意大利和奥地利-21周岁
第六页，共二十三页。
年龄（周岁） 8周岁
14周岁 16周岁
填表
不同年龄在法律上的意义 义务教育上学年龄 无行为能力与限制行为能力的分界
法律依据
准许在道路上驾驶自行车，三轮车的 《中华人民共和国道路交通安全法实
第十七页，共二十三页。
问题：农村留守儿童基本都是年迈的爷爷奶奶看管，生活上 缺乏照料，容易出现缺乏营养的现象；爷爷奶奶文化水平较低 ，不能辅导这些儿童学习，做作业，会影响这些儿童的学习成 绩；这些留守儿童，缺少父母的关怀，容易滋生自卑情绪，心 里敏感脆弱。
第十八页，共二十三页。
解决措施：国家大力实施乡村振兴战略，促进农村地区经济发展，减少 留守儿童的出现；学校加强对留守儿童的关注与爱护，设立免费公共电话， 让留守儿童可以时常与父母联系；父母要加强对留守儿童心理健康的关注， 加强与其沟通，了解留守儿童的心理活动。
1，了解《中华人民共和国反家庭暴力法》的基本内
容 2，搜集关于留守儿童的故事
第二十页，共二十三页。
1.选择题 （1）我国第一部专门保护未成年人的法律是（） A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D 《中华人民共和国反家庭暴力法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
第十页，共二十三页。
（3）古话说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要创造有利于未
成年人健康成长的良好环境，其中未成年人也要从小遵纪守法，为了有效预防未成年 人违法犯罪行为保证青少年的身心健康，我国专门制定了一部法律，这部法律的名称 是？
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第四页，共二十三页。
中国-18周岁
英国，德国，法国 18周岁
第五页，共二十三页。
美国成年-16周岁
日本和瑞士是20周岁
意大利和奥地利-21周岁
第六页，共二十三页。
年龄（周岁） 8周岁
14周岁 16周岁
填表
不同年龄在法律上的意义 义务教育上学年龄 无行为能力与限制行为能力的分界
法律依据
准许在道路上驾驶自行车，三轮车的 《中华人民共和国道路交通安全法实
第十七页，共二十三页。
问题：农村留守儿童基本都是年迈的爷爷奶奶看管，生活上 缺乏照料，容易出现缺乏营养的现象；爷爷奶奶文化水平较低 ，不能辅导这些儿童学习，做作业，会影响这些儿童的学习成 绩；这些留守儿童，缺少父母的关怀，容易滋生自卑情绪，心 里敏感脆弱。
第十八页，共二十三页。
解决措施：国家大力实施乡村振兴战略，促进农村地区经济发展，减少 留守儿童的出现；学校加强对留守儿童的关注与爱护，设立免费公共电话， 让留守儿童可以时常与父母联系；父母要加强对留守儿童心理健康的关注， 加强与其沟通，了解留守儿童的心理活动。
《知法守法依法维权》ppt课件(完美版)全文
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
9 知法守法 依法维权
第一课时 第二课时 第三课时
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
第一课时
六年级上册道德与法治
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
小讨论
你觉得我们要知法懂法吗？如果不懂法 ，可能会出现怎样的后果？
部编版六年级上册道德与法治
15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告 到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局 收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施: (1)由父母，学校管教; (2)由公安机关治安处罚; (3)由政府收容教养; (4)由法院追究刑事责任。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
放学回家时，陈某被几个 高年级的男生拦住，不仅被打 ，身上的零花钱也被抢走。你 认为他应当怎么做?
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
□ 害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。 □ 拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。 □ 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。 □ 找律师或到法律援助中心咨询。 □ 向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人 。
罗莱某初中没毕业，家 里人就让他辍学打工。
贾某某的爸爸经常在酗 酒后打他。
15周岁的蒋某某参与贩 卖毒品被警察抓住。
附近刚开了一家网吧，小
学生杨某某放学后经常偷 偷去那里打游戏。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
想一想，说一说
知法守法依法维权
9 知法守法 依法维权
第一课时 第二课时 第三课时
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
第一课时
六年级上册道德与法治
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
小讨论
你觉得我们要知法懂法吗？如果不懂法 ，可能会出现怎样的后果？
部编版六年级上册道德与法治
15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告 到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局 收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施: (1)由父母，学校管教; (2)由公安机关治安处罚; (3)由政府收容教养; (4)由法院追究刑事责任。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
放学回家时，陈某被几个 高年级的男生拦住，不仅被打 ，身上的零花钱也被抢走。你 认为他应当怎么做?
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
□ 害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。 □ 拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。 □ 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。 □ 找律师或到法律援助中心咨询。 □ 向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人 。
罗莱某初中没毕业，家 里人就让他辍学打工。
贾某某的爸爸经常在酗 酒后打他。
15周岁的蒋某某参与贩 卖毒品被警察抓住。
附近刚开了一家网吧，小
学生杨某某放学后经常偷 偷去那里打游戏。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
想一想，说一说
让法律为成长护航ppt优秀课件1
D 犯罪道路，其原因可能有( )
①不能正确面对社会诱惑，沾染不良习气，交友不慎
②法律意识淡薄，品德低下，法制观念差，是非不分， 善恶不辨;③学校教育的缺位，学校缺乏对学生的道 德教育及前途理想和法制教育;④家庭关爱的缺失或 家庭教育方式、方法欠妥
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
通关三：兵临沙场
①要自觉提高个人道德修养 ②要提高判断力，学会慎交朋友 ③必须珍惜受教育权利，自觉履行受教育
义务 ④要增强法律意识，树立法制观沙场
3．小李在工地辛苦工作一年，T地负责人 竞以种种借口拖欠工资不还。万般无奈 ，小李要用最正规、最权威、最有效的
1.找当事人
协商
2.投诉 ——妇联、新闻媒体等
1.非诉讼手段
★ 可用
常用
法律服务所
当
3.找相关机构 律师事务所 要求调解
合 求助有路 法 权 益
或社会团体 法律援助中心 最有效、最权威
2.诉讼手段
去法院起诉
受 到
不
忍气 既不能保护自己的合法权利，
侵
吞声 还会 纵容违法犯罪
害可
打击 既不能保护自己的合法权利， 报复 还可能导致自己违法犯罪
（３）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识， 增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
（４）慎交朋友，提高自己辨别是非的能力。克服猎奇 和盲目从众心理，提高自己的控制力。
（5）学校、家庭和社会都要切实履行保护未成年人的 职责，优化未成年人的成长环境。
通关三：兵临沙场
小泉进入初中后，结识了几个朋友。他们根本不把 学习当回事，经常日厂课、夜小归宿，或到网吧玩游 戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。后来小泉
①不能正确面对社会诱惑，沾染不良习气，交友不慎
②法律意识淡薄，品德低下，法制观念差，是非不分， 善恶不辨;③学校教育的缺位，学校缺乏对学生的道 德教育及前途理想和法制教育;④家庭关爱的缺失或 家庭教育方式、方法欠妥
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
通关三：兵临沙场
①要自觉提高个人道德修养 ②要提高判断力，学会慎交朋友 ③必须珍惜受教育权利，自觉履行受教育
义务 ④要增强法律意识，树立法制观沙场
3．小李在工地辛苦工作一年，T地负责人 竞以种种借口拖欠工资不还。万般无奈 ，小李要用最正规、最权威、最有效的
1.找当事人
协商
2.投诉 ——妇联、新闻媒体等
1.非诉讼手段
★ 可用
常用
法律服务所
当
3.找相关机构 律师事务所 要求调解
合 求助有路 法 权 益
或社会团体 法律援助中心 最有效、最权威
2.诉讼手段
去法院起诉
受 到
不
忍气 既不能保护自己的合法权利，
侵
吞声 还会 纵容违法犯罪
害可
打击 既不能保护自己的合法权利， 报复 还可能导致自己违法犯罪
（３）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识， 增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
（４）慎交朋友，提高自己辨别是非的能力。克服猎奇 和盲目从众心理，提高自己的控制力。
（5）学校、家庭和社会都要切实履行保护未成年人的 职责，优化未成年人的成长环境。
通关三：兵临沙场
小泉进入初中后，结识了几个朋友。他们根本不把 学习当回事，经常日厂课、夜小归宿，或到网吧玩游 戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。后来小泉
六年级道德与法治上册 (我们受特殊保护)法律保护我们健康成长课件
中国公民应该申请领取居民身份证
公务员应当具备的最低年龄条件
《中华人民共和国公务法》
专门法律来保护
为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法 制建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有 效的保护未成年人，促进未成年身心健康发展。
（1）这部法律的制定为了保障适龄儿童的上 学权利，保证义务教育的实施，减少中国的文盲 数量，这部法律的名称叫？
未成年人需要多方面的保护，其中家庭保护是最重要的， 父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护子女的权 利和义务。想一想，父母是要怎样对待未成年人才是正确 的呢？
世界上还是有许多父母会对未成年人实行家庭暴力， 他们觉得自己没错，他们只是在管教孩子而已，但 事实上，这些父母已经犯罪了，这些父母的做法违 反了哪部法律吗？这部法律之中是怎么规定的呢？
解决措施：国家大力实施乡村振兴战略，促进农村地区经济发展， 减少留守儿童的出现；学校加强对留守儿童的关注与爱护，设立免 费公共电话，让留守儿童可以时常与父母联系；父母要加强对留守 儿童心理健康的关注，加强与其沟通，了解留守儿童的心理活动。
1，了解《中华人民共和国反家庭暴力法》的基 本内容
2，搜集关于留守儿童的故事
育的权利。
（2）
规定未成年人的监护人应当以
文明的方式进行家庭教育，依法履行教育和监护责任，不
得实行家庭暴力。
（3） ，未成年人可以离开监护人单独居住。
我们是未成年人
中国的未成年人多少周岁可以算作是成 年？有哪些国家和中国一样？和中国不 一样的是哪些国家？
中国-18周岁
英国，德国，法国 18周岁
美国成年-16周岁
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
1，现在，未成年人违法犯罪的比率在逐渐上升， 如果让你为预防青少年犯罪，提出几点建议，你会 提出什么建议？
七年级道德与法治下册 《法律为我们护航》PPT优秀课件
力。” 第二十二条规定：“未成年人的父母或者其他监 护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。
用好法律 维护权利课件(22张PPT)
3.世界主要资本主义国家对美国有很 大的依 赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。 7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识,是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。
《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（2）我国婚姻法规定，父母离婚后，一方 抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和 教育费的一部分或全部，负担费用的多少和 期限的长短，由双方协议，协议不成时，由 人民法院判决。这种保护未成年人条款的性 质是什么？
特别条款。
（3）举பைடு நூலகம்说明未成年人与成年人享有 哪些同等的权利。
例如：人身权、财产权、肖像权等。
（4）怎样才能维护好这些权利呢？
知晓法律，学好法律，用好法律， 才能依法维护权利。
2.阅读教材第82页的“阅读角”，思考：
（1）故事中，吕慧娴的哪项权利受到了 侵犯？
接受义务教育的权利
（2）哪一部法律维护了她的权利？ 《中华人民共和国义务教育法》
道德与法治六年级上册
第四单元 第9课
第一课时 用好法律 维护权利
一、情景导入 同学们还记得什么是公民吗？
凡具有中华人民共和国国籍的人 都是中华人民共和国公民。 我们未成年人作为公民享有哪些权利？
二、法律对未成年人权利的保护
1.阅读教材第82页第一段内容，思考： （1）我国制定了哪几部专门保护未成 年人的法律？
5.当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴,具有 当今时 代独特 的文化 气质,又 是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和 文化自 信等一 系列问 题,其中 包括抱 着历史 虚无主 义观点 而否定 历史,否 定传统 文化。 7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识,是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。
《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（2）我国婚姻法规定，父母离婚后，一方 抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和 教育费的一部分或全部，负担费用的多少和 期限的长短，由双方协议，协议不成时，由 人民法院判决。这种保护未成年人条款的性 质是什么？
特别条款。
（3）举பைடு நூலகம்说明未成年人与成年人享有 哪些同等的权利。
例如：人身权、财产权、肖像权等。
（4）怎样才能维护好这些权利呢？
知晓法律，学好法律，用好法律， 才能依法维护权利。
2.阅读教材第82页的“阅读角”，思考：
（1）故事中，吕慧娴的哪项权利受到了 侵犯？
接受义务教育的权利
（2）哪一部法律维护了她的权利？ 《中华人民共和国义务教育法》
道德与法治六年级上册
第四单元 第9课
第一课时 用好法律 维护权利
一、情景导入 同学们还记得什么是公民吗？
凡具有中华人民共和国国籍的人 都是中华人民共和国公民。 我们未成年人作为公民享有哪些权利？
二、法律对未成年人权利的保护
1.阅读教材第82页第一段内容，思考： （1）我国制定了哪几部专门保护未成 年人的法律？
《我们与法律同行》PPT免费优质课件
4.怎样学会依法办事？
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他 人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者， 我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
➢ 思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？
樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到 法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。
4.如何学会依法办事？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解 决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实 现自身利益的过程中，②还要自觉维护他人和集体的合法权 益。
遇运 理 身用 ， 诉到法 表 求问律 达合 自题需要使自解身决合，法权应益当得到通维过护和法保治障方。 式，表达自身合法的诉求和愿望。
4.怎样学会依法办事？
（2）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义 法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
认真学法
自觉守法
用法维权
捍卫法律
导入新课
“中国式过马路”
中国式过马路，是网友对部分中国人集 体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一 撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出 现这种现象是大家受法不责众的“从众” 心理影响，从而不顾及交通安全。
反映思了社考会：生活中中部国分人式缺过乏对马法律路的现认可与 服象从反，缺映乏法了治意什识么（法问律意题识？淡薄）
课堂练习
4.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
这首诗反映了我们做人应该（ ）