人教版《认识人民币》优秀课件1
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小学数学人教版一年级下5.1 认识人民币及元、角、分 课件(共13张PPT)
5.1 认识人民币及元、角、分
知识点1 认识小面值的人民币
这些是1元及 1元以下的人 民币。
如何识记这些 人民币？
通过看数字
你能将它们分类吗？ 人民币可以分成纸币和硬币两类。
知识点2 人民币单位间的进率（难点） 人民币的单位有元、角、分。
＝
1元=10角
可以从大小、
数字、文字、图
＝
案、颜色等方面
（选自教材P53 做一做T2） 20分＝（ 2 ）角 3元＝（ 30 ）角 40角＝ （ 4 ）元
1.填一填。
（1）人民币的单位有（ 元 ）、（角 ）和（ 分 ）
。
1
5
（2）单位是角的人民币分别有1 ( )角、(2 )角；
单位5是分的人民币分别有（ ）分、（ ）分和
（ ）分。
2.把纸币和相应的硬币连起来。（选自教材P57 T1）
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
40分 ＜ 50分 5分 ＜ 4角 3角8分 ＜ 4角
6角 = 60分 1元 = 10角 5角1分 ＞ 5角
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 1元及1元以内的人民币面值分别为1元、5
角、1角、5分、2分、1分。 2. 人民币按质地分，分为两种：一种是纸币，
另一种是硬币。 3. 人民币的单位有元、角、分。1元＝1业2：完成对应的练习题。
来认识人民币。
1角=10分
知识提炼 1. 1 元及 1 元以内的人民币面值分别为1元、5
角、1角、5分、2分、1分。 2. 人民币按质地分，分为两种：一种是纸币，
另一种是硬币。 3. 人民币的单位有元、角、分。1元＝10角，
1角＝10分。
小试牛刀 写出下面的钱数。（选自教材P53 做一做T1）
知识点1 认识小面值的人民币
这些是1元及 1元以下的人 民币。
如何识记这些 人民币？
通过看数字
你能将它们分类吗？ 人民币可以分成纸币和硬币两类。
知识点2 人民币单位间的进率（难点） 人民币的单位有元、角、分。
＝
1元=10角
可以从大小、
数字、文字、图
＝
案、颜色等方面
（选自教材P53 做一做T2） 20分＝（ 2 ）角 3元＝（ 30 ）角 40角＝ （ 4 ）元
1.填一填。
（1）人民币的单位有（ 元 ）、（角 ）和（ 分 ）
。
1
5
（2）单位是角的人民币分别有1 ( )角、(2 )角；
单位5是分的人民币分别有（ ）分、（ ）分和
（ ）分。
2.把纸币和相应的硬币连起来。（选自教材P57 T1）
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
40分 ＜ 50分 5分 ＜ 4角 3角8分 ＜ 4角
6角 = 60分 1元 = 10角 5角1分 ＞ 5角
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 1元及1元以内的人民币面值分别为1元、5
角、1角、5分、2分、1分。 2. 人民币按质地分，分为两种：一种是纸币，
另一种是硬币。 3. 人民币的单位有元、角、分。1元＝1业2：完成对应的练习题。
来认识人民币。
1角=10分
知识提炼 1. 1 元及 1 元以内的人民币面值分别为1元、5
角、1角、5分、2分、1分。 2. 人民币按质地分，分为两种：一种是纸币，
另一种是硬币。 3. 人民币的单位有元、角、分。1元＝10角，
1角＝10分。
小试牛刀 写出下面的钱数。（选自教材P53 做一做T1）
认识人民币ppt课件
5 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
认一认
你知道人民币 的认一认
正面
反面
认一认
他们有什么联系与区别
认一认
1元以内的人民币
1元
5分
5角
2分
1角
1分
你认识这些人民币吗？
认一认
人民币的单位有元、角、分
分一分
如何将这些人民币分类呢？
活动： 1.拿出课前准备好的学具人民币 2.和同桌说一说你的分类方法 3.自己动手分一分，完成的举手
分一分
可以按材质分。
纸 币
1元 1元 5角 5角
5分
2分
硬 币
1角 1角
1分
分一分
可以按单位分。
1元 1元
1分
5角 1角
2分
1角 5角
5分
换一换
1元可以换几个1角呢？
=
23元呢？
1元 = ( 10 )角
换一换
1角可以换几个1分呢？
=
20分呢？
1角= ( 10 )分
换一换
人民币的单位有元、角、分
=
=
1 元 = ( 10 )角
1 角 = ( 10 )分
每相邻的两个单位之间的进率都是10。
做一做
摆一摆
2元5角 1元5角
1元
6角
5角
你猜想猜买同什桌么要？买请的摆是出什人么民？币
说一说
这节课你们都学会了哪些知识？ 人民币
1元=10角 1角=10分
第1课时 认识人民币（1）
认一认
你知道人民币 的认一认
正面
反面
认一认
他们有什么联系与区别
认一认
1元以内的人民币
1元
5分
5角
2分
1角
1分
你认识这些人民币吗？
认一认
人民币的单位有元、角、分
分一分
如何将这些人民币分类呢？
活动： 1.拿出课前准备好的学具人民币 2.和同桌说一说你的分类方法 3.自己动手分一分，完成的举手
分一分
可以按材质分。
纸 币
1元 1元 5角 5角
5分
2分
硬 币
1角 1角
1分
分一分
可以按单位分。
1元 1元
1分
5角 1角
2分
1角 5角
5分
换一换
1元可以换几个1角呢？
=
23元呢？
1元 = ( 10 )角
换一换
1角可以换几个1分呢？
=
20分呢？
1角= ( 10 )分
换一换
人民币的单位有元、角、分
=
=
1 元 = ( 10 )角
1 角 = ( 10 )分
每相邻的两个单位之间的进率都是10。
做一做
摆一摆
2元5角 1元5角
1元
6角
5角
你猜想猜买同什桌么要？买请的摆是出什人么民？币
说一说
这节课你们都学会了哪些知识？ 人民币
1元=10角 1角=10分
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)
五 认识人民币 第3课时 简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行 一些简单的计算；知道物品价格，通过简 单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在 社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习 导入
5（ ）5元 2（ ）角
2（ ）6元 0（ ）角
（1 ）元1（ ）5 角 6 （ ）分
还可以先选定哪 本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动 新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元 我6们元遇＋到7这元些＝问 题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不 容易发生重复或 者漏掉的错误。
三、巩固 练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固 练习
2.
四、课堂 小结
计算元、角、分的加减法时，相同 单位上的数才能相加减，即元和元相加 减，角和角相加减，分和分相加减；单 位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固 练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固 练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂 小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。 进行简单加减时，要在货币单位统一 的情况下进行。
五 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）
二、互动 新授
怎么想 呢？
先想1元可以换 成几个1角，再 想……
12
1元就是10角 ， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动 新授
小学一年级数学下册教学课件《认识人民币(1)》
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
1角纸币
1角硬币
探究新知
认识其他人民币
5分硬币
2角纸币
2分硬币 1分硬币
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 1元 5分
5角
5角 2分
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币（1）
情境导入
人民币 我们要爱 护人民币！
这些是什么？
你知道这 些有什么 用吗？
人民币是我国的法定货币。
探究新知 说一说：大家认识这些人民币吗？
纸硬 币币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
1角
1角 1分
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 元
5角
5分
2分
角
1角
1分
分
探究新知
元
角
分
人民币的单位有元、角、分。
探究新知
小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币。 2.用这些“人民币”与同学进行“换钱”游戏。 3.思考：你们的交换结果是公平的吗？你们 是怎么做到公平交换的？
探究新知
=
1元=（ 10 ）角
=
1角= （ 10 ）分
课堂练习 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 6 ）角（ 8 ）分
课堂练习 填一填。 20分=（ 2 ）角 3元=（ 30 ）角 40角=（ 4 ）元
人教版一年级下册数学《认识人民币》课件
义务教育课程标准教科书（人教版）
数 学
一年级（下册）
认识人民币
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
10
5
2
30
70
4
8
（1）可以换（ ）张
（2） 可以换（ ）张
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢
谢
指
导
2022
（ ）元（ ）角
（ 1 ）
（ 2 ）
（ ）元（ ）角
ห้องสมุดไป่ตู้
做一做
1
3
8
6
1 、 可以换（ ） 个
2、3元=（ ）角 7元=（ ）角
40角=（ ）元 80角=（ ）元
认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
换一换
一张2角可以换（ 2 ）张1角 一张5角可以换（ 5 ）张1角
今天我们学了些什么知识？
1、认识了 人民币，人民币的单位有元、角、分。
2、1元=10角 1角=10分
3、人民币是国家印制的。我们要爱护人民币 ，不能在人民币上面乱写、乱画、乱折，也不能乱花钱，要从小养成节约用钱的习惯。
数 学
一年级（下册）
认识人民币
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
10
5
2
30
70
4
8
（1）可以换（ ）张
（2） 可以换（ ）张
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢
谢
指
导
2022
（ ）元（ ）角
（ 1 ）
（ 2 ）
（ ）元（ ）角
ห้องสมุดไป่ตู้
做一做
1
3
8
6
1 、 可以换（ ） 个
2、3元=（ ）角 7元=（ ）角
40角=（ ）元 80角=（ ）元
认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
换一换
一张2角可以换（ 2 ）张1角 一张5角可以换（ 5 ）张1角
今天我们学了些什么知识？
1、认识了 人民币，人民币的单位有元、角、分。
2、1元=10角 1角=10分
3、人民币是国家印制的。我们要爱护人民币 ，不能在人民币上面乱写、乱画、乱折，也不能乱花钱，要从小养成节约用钱的习惯。
人教版《认识人民币》说课课件新ppt
鉴于一年级学生的特点，在这一环节中 我先设计了一个超市购物 活动来吸引学生， 并巩固所学内容。
（1）超市购物 （2）完成做一做第一题和第二题 （设计目的：这一设计，目的是让学生所学
知识与实际生活紧密联系。引导学生进入情 境，在活动中激起学生的兴趣，使学生学得 生动、轻松、愉快。）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
（四）回顾整理，反思提升
让同学们说一说这节课有哪些收获？
（设计目的：师生共同小结，学生由此回顾 整个学习过程，多方面进行小结，有利于老 师了解学生掌握了哪些知识技能优秀课 件）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
教学流程及教学理念
（一）创设情境，导入新课 为了吸引孩子们的注意力和激发孩子们的兴趣，
出示一些模拟钱币让孩子们认识和知道在日常的生 活中，那些地方要使用钱？根据孩子们的回答教育 学生：不乱花钱，积少成多，养成勤俭节约的良好 品质，献爱心等。 （设计目的：这一设计是让学生了解人民币在商品 流通过程中的功能和在人们生活中的重要作用，及 教育学生保管好自己的零花钱，明白积少成多的道 理，养成节约的良好品质。）
3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中 的功能和作用，并知道爱护人民币。
4.培养爱国主义思想和节约用钱的好习惯。
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
教学重难点
1.认识人民币的单位元、角、分，知道1元 =10角。
（设计目的：这一设计是在认识人民币基础 上，通 过换钱游戏，为每个学生提供探索、
（1）超市购物 （2）完成做一做第一题和第二题 （设计目的：这一设计，目的是让学生所学
知识与实际生活紧密联系。引导学生进入情 境，在活动中激起学生的兴趣，使学生学得 生动、轻松、愉快。）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
（四）回顾整理，反思提升
让同学们说一说这节课有哪些收获？
（设计目的：师生共同小结，学生由此回顾 整个学习过程，多方面进行小结，有利于老 师了解学生掌握了哪些知识技能优秀课 件）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
教学流程及教学理念
（一）创设情境，导入新课 为了吸引孩子们的注意力和激发孩子们的兴趣，
出示一些模拟钱币让孩子们认识和知道在日常的生 活中，那些地方要使用钱？根据孩子们的回答教育 学生：不乱花钱，积少成多，养成勤俭节约的良好 品质，献爱心等。 （设计目的：这一设计是让学生了解人民币在商品 流通过程中的功能和在人们生活中的重要作用，及 教育学生保管好自己的零花钱，明白积少成多的道 理，养成节约的良好品质。）
3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中 的功能和作用，并知道爱护人民币。
4.培养爱国主义思想和节约用钱的好习惯。
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
人教版《认识人民币》说课课件新ppt （PPT 优秀课 件）
教学重难点
1.认识人民币的单位元、角、分，知道1元 =10角。
（设计目的：这一设计是在认识人民币基础 上，通 过换钱游戏，为每个学生提供探索、
人教版小学认识人民币公开课课件1
一年级下册数学课件-5认.2识认人识民人币民（币2 （）2）人教人版教(共版(18共张18P张 PT)PPT)
一年级下册数学课件-5认.2识认人识民人币民（币2 （）2）人教人版教(共版(18共张18P张 PT)PPT)
谢 谢 观 看！
一年级下册数学课件-5认.2识认人识民人币民（币2 （）2）人教人版教(共版(18共张18P张 PT)PPT)
5
可以怎样想？
我用的是加法： 1＋1＋1＋1＋1＝5。
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
探究新知
认识元币之间的关系
10个1是10，所 以一张10元可 以换10张1元。
10
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
探究新知
例4
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
5 10 2 5 10 2
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
探究新知
认识元币之间的关系
1张几元就可 以换几张1元。
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
第5单元 认识人民币
第1课时 认识人民币（2）
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
学习目标
进一步认识大面值的人民币。 认识单位是元的人民币之间的关系。 体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。
一年级下册数学课件-5认.2识认人识民人币民（币2 （）2）人教人版教(共版(18共张18P张 PT)PPT)
谢 谢 观 看！
一年级下册数学课件-5认.2识认人识民人币民（币2 （）2）人教人版教(共版(18共张18P张 PT)PPT)
5
可以怎样想？
我用的是加法： 1＋1＋1＋1＋1＝5。
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
探究新知
认识元币之间的关系
10个1是10，所 以一张10元可 以换10张1元。
10
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
探究新知
例4
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
5 10 2 5 10 2
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
探究新知
认识元币之间的关系
1张几元就可 以换几张1元。
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
第5单元 认识人民币
第1课时 认识人民币（2）
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
一年级下册数学课件-5.2认识人民币 （2） 人教版(共18张PPT)
学习目标
进一步认识大面值的人民币。 认识单位是元的人民币之间的关系。 体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。
(赛课课件)人教版一年级下册数学《 认识人民币》 (共16张PPT)
第五单元 认识人民币
5.1 认识人民币
教材第52~56页
课题引入
1．在日常生活中有很多地方需要用到钱，同学们花过钱吗？为
什么花呢？
2．那同学们知道我们国家的钱叫什么吗？
我们国家的钱叫“人民币”，今天我们就一起来认识人民币。
教学新知
1.同学们都花过人民币，那么你们认识下面这些人民币吗？
教学新知
2.在实际生活中，我们还常常用到一些较大面值的人民币，你知道 它们是多大面值的吗？你是怎么认出来的？
1.明明和刚刚想买同一本书，明明少1元2角，刚刚少1元8角。如果 用两人和钱合起来买这本书，钱数正好。这本书多少钱？明明和刚 刚各带了多少钱？ 这本书的价格是：1元2角+1元8角=3元 明明的钱数为：3元—1元2角=1元8角 刚刚的钱数为：3元—1元8角= 1元2角
【讲评】因为用两人和钱合起来买这本书，钱数正好，所心这本书的价格是：1 元2角+1元8角=3元。明明少1元2角，明明的钱数为：3元—1元2角=1元8角，刚刚
少1元8角，刚刚的钱数为：3元—1元8角= 1元2角。
ห้องสมุดไป่ตู้
一张
可以换（ 10 ）枚
可以换（ 2
）枚
课堂练习
3.比较大小。
(<)
【讲评】左面有1个5角，4个1角，一共是9角，右面是1元，1元=10角，9角<10 角，就是9角<1元。
课后作业
1.填空。 （1）人民币的单位有（ 元 ）、 （角）、（ 分 ）。 （2）人民币以元为单位的有6种： （ ）、 （5元 ）、 （10元 ）、 1元 （20元 ）、（ 50元）（ 100元 ）。 2.单位变换。 4元=（ 40 ）角 100分=（ 1）元 5角=（ 50 ）分 1元=（ 10 ）角 60角=（ 6 ）元 90分=（9 ）角
5.1 认识人民币
教材第52~56页
课题引入
1．在日常生活中有很多地方需要用到钱，同学们花过钱吗？为
什么花呢？
2．那同学们知道我们国家的钱叫什么吗？
我们国家的钱叫“人民币”，今天我们就一起来认识人民币。
教学新知
1.同学们都花过人民币，那么你们认识下面这些人民币吗？
教学新知
2.在实际生活中，我们还常常用到一些较大面值的人民币，你知道 它们是多大面值的吗？你是怎么认出来的？
1.明明和刚刚想买同一本书，明明少1元2角，刚刚少1元8角。如果 用两人和钱合起来买这本书，钱数正好。这本书多少钱？明明和刚 刚各带了多少钱？ 这本书的价格是：1元2角+1元8角=3元 明明的钱数为：3元—1元2角=1元8角 刚刚的钱数为：3元—1元8角= 1元2角
【讲评】因为用两人和钱合起来买这本书，钱数正好，所心这本书的价格是：1 元2角+1元8角=3元。明明少1元2角，明明的钱数为：3元—1元2角=1元8角，刚刚
少1元8角，刚刚的钱数为：3元—1元8角= 1元2角。
ห้องสมุดไป่ตู้
一张
可以换（ 10 ）枚
可以换（ 2
）枚
课堂练习
3.比较大小。
(<)
【讲评】左面有1个5角，4个1角，一共是9角，右面是1元，1元=10角，9角<10 角，就是9角<1元。
课后作业
1.填空。 （1）人民币的单位有（ 元 ）、 （角）、（ 分 ）。 （2）人民币以元为单位的有6种： （ ）、 （5元 ）、 （10元 ）、 1元 （20元 ）、（ 50元）（ 100元 ）。 2.单位变换。 4元=（ 40 ）角 100分=（ 1）元 5角=（ 50 ）分 1元=（ 10 ）角 60角=（ 6 ）元 90分=（9 ）角
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三 对应练习
5元
6元5角 3元 2元5角
3. 如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样
搭配？价格是多少？
＋ ＝ 8元 5元 3元
＋ ＝7元5角 5元 2元5角
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
＋ ＝9元5 6元5角 3元 角
＋ ＝9元 6元5角 2元5角
9元5角＞9元＞8元＞7元5角
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
四 课堂小结 几元几角换算成角时，先想几元是几十角， 再加上几角就是几十几角。几十几角换算成 几元几角时，先想几十角就是几元，再加上 剩余的几角就是几元几角。
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三 对应练习 2 .
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略
3 元＋9元＝12 元 2元 2角－1元＝1元 2角
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5 认识人民币
第 3 课时 简单的计算（1）
优 翼
一 复习导入 写出下面的钱数。
（53）元（ 5 ）角
（ 21）元（ 1 ）角
一 复习导入 写出下面的钱数。
填一填。
1元＝（10 ）角
1角＝（10）分
（16 ）元（ 2 ）角（ 5 ）分
二 探究新知
二 探究新知
人民币的简单换算
10个 1角
总共12.
32元6说角＝一可30说以角你分，的成想2个法1。0角和6个
310角角，＋29个角1＝0角39是角2元。，6个1角
是6角，也就是2元6角。 1元是 1个 10角， 3元就
是3个102角0角，＝3个2元10，角和 9个1角合26起角来＝就2是元369角角。。
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1元2角=（ 12 ）角
10角
二 探究新知
人民币的简单换算 想一想 18角=（ 1 ）元（ 8 ）角
110元角 8角
10个1角 =1元
还剩 下8角
二 探究新知
人民币的简单换算
练一练
7元8角=（ 78 ）角
70角
2角7分=（ 27 ）分
20分
65角=（ 6 ）元（ 5 ）角
60元角 5角
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二 探究新知
人民币的简单计算
5角
8角
1元
6角
3元1角
（2） 比 贵多少钱？ 1元 = 10角 10－6＝4（角）
单位不同的人民币要换算成相同单位后再计算。
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二 探究新知
人民币的简单计算
5角
8角
1元
6角
（3）买一个 和一个 ，要多少钱？
1元＋3元1角＝ 4元1角
3元1角
元和元相加减，角和角相加减。
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三 对应练习
5元
6元5角 3元 2元5角
3. 如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样
搭配？价格是多少？
＋ ＝9元5 6元5角 3元 角
＋ ＝9元 6元5角 2元5角
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
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二 探究新知
人民币的简单计算
5角
8角
1元
6角
3元1角
（1）买一个 和一个 ，要多少钱？
5+8 = _1_3__（角） 13角 = 1元3角
相同单位的人民币可以直接相加减，满10角要化成1元。
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三 对应练习
5元
6元5角 3元 2元5角
4. 把这些套餐的价格按照从高到低的顺序排一排。
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三 对应练习
＋ ＝ 8元 5元 3元
＋ ＝7元5角 5元 2元5角
5元
6元5角 3元 2元5角
3. 如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样
搭配？价格是多少？
＋ ＝ 8元 5元 3元
＋ ＝7元5角 5元 2元5角
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＋ ＝9元5 6元5角 3元 角
＋ ＝9元 6元5角 2元5角
9元5角＞9元＞8元＞7元5角
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四 课堂小结 几元几角换算成角时，先想几元是几十角， 再加上几角就是几十几角。几十几角换算成 几元几角时，先想几十角就是几元，再加上 剩余的几角就是几元几角。
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三 对应练习 2 .
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略
3 元＋9元＝12 元 2元 2角－1元＝1元 2角
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5 认识人民币
第 3 课时 简单的计算（1）
优 翼
一 复习导入 写出下面的钱数。
（53）元（ 5 ）角
（ 21）元（ 1 ）角
一 复习导入 写出下面的钱数。
填一填。
1元＝（10 ）角
1角＝（10）分
（16 ）元（ 2 ）角（ 5 ）分
二 探究新知
二 探究新知
人民币的简单换算
10个 1角
总共12.
32元6说角＝一可30说以角你分，的成想2个法1。0角和6个
310角角，＋29个角1＝0角39是角2元。，6个1角
是6角，也就是2元6角。 1元是 1个 10角， 3元就
是3个102角0角，＝3个2元10，角和 9个1角合26起角来＝就2是元369角角。。
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1元2角=（ 12 ）角
10角
二 探究新知
人民币的简单换算 想一想 18角=（ 1 ）元（ 8 ）角
110元角 8角
10个1角 =1元
还剩 下8角
二 探究新知
人民币的简单换算
练一练
7元8角=（ 78 ）角
70角
2角7分=（ 27 ）分
20分
65角=（ 6 ）元（ 5 ）角
60元角 5角
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二 探究新知
人民币的简单计算
5角
8角
1元
6角
3元1角
（2） 比 贵多少钱？ 1元 = 10角 10－6＝4（角）
单位不同的人民币要换算成相同单位后再计算。
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
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二 探究新知
人民币的简单计算
5角
8角
1元
6角
（3）买一个 和一个 ，要多少钱？
1元＋3元1角＝ 4元1角
3元1角
元和元相加减，角和角相加减。
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三 对应练习
5元
6元5角 3元 2元5角
3. 如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样
搭配？价格是多少？
＋ ＝9元5 6元5角 3元 角
＋ ＝9元 6元5角 2元5角
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
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二 探究新知
人民币的简单计算
5角
8角
1元
6角
3元1角
（1）买一个 和一个 ，要多少钱？
5+8 = _1_3__（角） 13角 = 1元3角
相同单位的人民币可以直接相加减，满10角要化成1元。
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人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
三 对应练习
5元
6元5角 3元 2元5角
4. 把这些套餐的价格按照从高到低的顺序排一排。
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
人教版一年级下册数学课件：认识人 民币 第3课时 简单的计算（1） (共17张PPT)
三 对应练习
＋ ＝ 8元 5元 3元
＋ ＝7元5角 5元 2元5角