部编版四年级语文下册第八单元测试卷(四)(有答案)

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部编版四年级下册语文试题第八单元学情检测 (含答案)

二、下列词语书写全都正确的一项是（）
A.介绍规矩水密桃
B.洋溢呼啸拆除
C.乘巧脸颊破损
三、关于“宝葫芦”，下列说法与课文内容不相符的一项是（）
A.人们得到了这个宝葫芦，就可以想要什么就有什么。
B.“我”认为得到宝葫芦的人都是非常幸福的。
C.“我”一遇到困难，就很想得到一个宝葫芦。
D.有了宝葫芦，“我”就可以不用写作业，不用上学，以后就没有什么做不到的了。
睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,
桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩
子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!
1.“噢!是这么回事啊!"中的“这”指的是( )(3 分)
1.童话知识竞赛。
（1）下列童话作家的国籍不正确的一项是（）
A.安徒生（丹麦） B.王尔德（英国）
C.格林兄弟（意大利） D.叶圣陶（中国）
（2）下列童话作家与作品不对应的一项是（）
A.王尔德《小红帽》
B.格林兄弟《灰姑娘》
C.叶圣陶《稻草人》
D.郑渊洁《舒克和贝塔》
2.听故事，猜童话人物。
（）
五、按要求改写句子。(9 分)
1.一顶紫金色的皇家帐篷在船中央立了起来。(缩句)
2.巨人感到无比的幸福。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。(用恰当的关联词把两句话合在一起)
3.我非得让奶奶讲故事。(改变句子说法,意思不变)
六、下列句子排序正确的一项是( )(3 分) ①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的,活像一块木头疙瘩。

部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读(含答案)

部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：课内阅读（含答案）1.课内阅读。

巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。

他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。

”他十分________自己先前的举动。

他________静悄悄地打开前门，走进花园里。

孩子看见他，非常________，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。

只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。

巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。

这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。

小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。

别的孩子看见巨人不再像先前那样________了，也都跑了回来。

春天也跟着一起回来了。

巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。

”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

（1）选择恰当的词语填入文中的横线上。

凶狠轻轻害怕后悔（2）联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:________。

（3）这个童话故事告诉我们( )A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。

B.快乐应该和大家一起分享。

C.童心能让花园变成春天。

2.课内阅读。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。

孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。

只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。

巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。

这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。

小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。

别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。

春天也跟着一起回来了。

巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。

”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

（1）写出下列词语的近义词。

害怕——________ 立刻——________（2）对选文中画横线的句子理解错误的是( )A.巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，孩子们一看到巨人，就非常害怕。

B.孩子们不喜欢巨人拥有春天，所以总是躲着巨人。

小学部编四年级语文下册第八单元测试题(含答案)

【提优训练】2022年春部编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）硫．黄（liú niú）宫殿．（diàn dàn）矢．车菊（shǐ sǐ）蚌．壳（bànɡ bènɡ）珊．瑚（shān sān）皇．冠（huánɡ hánɡ）二、看拼音，写词语。

(10分)三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。

（3分）张明说话的语气真冲（chōnɡ chònɡ），大家劝他改一改冲（chōnɡ chònɡ）动的性子，不然会得罪同学。

巨人重（chónɡ zhònɡ）复着布告牌上的语句：“禁止入内，违者重（chón ɡ zhònɡ）罚。

”这是一部个人传（zhuàn chuán）记，而不是传（zhuàn chuán）说。

四、判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。

（5分）1.从王葆缠着奶奶讲故事的事情中，可以看出王葆是一个充满好奇的孩子。

（）2.从《巨人花园》中，我们可以体会到与大家一起分享才是真正的快乐。

（）3.《巨人花园》围绕着花园、巨人、孩子之间的关系展开叙述的，孩子去，花园荒，巨人苦；孩子来，花园美，巨人乐。

（）4.《海的女儿》选自安徒生的著名童话《海的女儿》的结尾部分。

（）5.童话都充满奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。

（）五、连线题。

（8分）1.将下列课题与作者、国别连起来。

《宝葫芦的秘密》丹麦张天翼《巨人的花园》中国王尔德《海的女儿》英国安徒生2.连线搭配词语。

管理胳膊凄凉的日子打开光彩明亮的花园拆除围墙漫长的玻璃闪烁窗户蓝色的珍珠舞动家务晶亮的沙底六、填空题。

（24分）1.选字填空。

（4分）矩距拒炬规（）（）绝（）离火（）脾牌啤碑石（）（）气（）酒字（）2.选词填空。

部编版四年级语文下册第八单元达标测试卷附答案

部编版四年级语文下册第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(33分)1．下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)A．妖．怪(yāo) 乖．巧(ɡuāi) 砌．墙(qiè) 一缕．(lǚ)B．凋．零(diāo) 拆．开(chāi) 旗帜．(zhì) 冲．着(chònɡ)C．惩．罚(chěng) 迸．发(bènɡ) 禁．止(jìng) 永恒．(hénɡ)D．撵．走(niǎn) 允．许(yǔn) 睫．毛(jié) 神圣．(shèn)2．给下面的字加上偏旁，与给出的字组成词。

(6分)[巨] 规( ) ( )子( )绝间( )[卑] ( )气丰( ) 门( ) ( )酒[夹] ( )客( )窄脸( ) ( )谷3．照样子，填一填。

(4.5分)(1)例：树叶(飘落) 暮色( ) 北风( ) 军号( )(2)例：(探出)脑袋( )胳膊( )围墙( )额头(3)例：春天(鲜花盛开) 夏天( ) 秋天( ) 冬天( )4．选词填空。

(3分)(1)勤劳门第春光好，( )人家幸福多。

(2)院子里，一个孩子在朗读诗歌，语调抑扬顿挫，( )动听。

(3)新春佳节，家家户户张贴春联，给节日增添了不少欢乐( )的气氛。

5．在下面句子中的“”里加上恰当的标点符号。

(7.5分)(1) 乖小葆来奶奶给你洗个脚奶奶总是一面撵我一面招手(2) 就是你王子对公主说当我像一具死尸一样躺在岸上的时候救活我的就是你6．在括号里填上合适的关联词语。

(4分)(1)( )多读多写，作文能力( )能提高。

(2)( )已经是春天了，( )巨人的花园里仍是冬天的景象。

(3)( )那个小男孩的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来，( )他没有跑开。

(4)这口井里的水( )清凉，( )甘甜。

7．按要求完成句子练习。

(6分)(1)雪覆盖着青草，霜落满了树枝。

(给句子换一种生动有趣的说法)______________________________________________________________(2)冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。

部编版四年级语文下册第八单元试卷(含答案)

部编版四年级语文下册第八单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）第一部分基础知识（55分）一、读句子,根据语境写词语。

（4分）ji āo n èn j ìn zh ǐ当园子里的石榴花朵很的时候，父亲我们采摘。

f ēng shu ò y ǔn x ǔ当花朵凋落，长出的果实后，他就我们进去摘取果子。

二、看拼音，写词语。

（10分）x ìng f ú ji è sh ào mi àn ji á du ī q ì m ù p áich éng f á j ìng p èi gu ī ju shu ò gu ŏ gu āi qi ă o三、辨字组词。

（5分）拆（）祥（）牌（）溜（）乖（）折（）样（）脾（）留（）乘（）四、给下面加点字选择正确的解释，填序号。

（6分）（1）挺：①笔直②很③撑起，直起挺．有意思（）挺．拔（）硬挺．着（）（2）盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈茂盛．（）盛．会（）盛．情款待（）身着盛．装（）五、把下面的词语补充完整,再选词造句。

（10分）①天（）地（）②（）（）若狂③无能（）（）④无（）无（）⑤生气（）（）⑥一丝（）（）⑦一声（）（）⑧（）（）失措⑨变化（）（）造句:六、按要求写句子。

（8分）（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

（改为反问句）（2）我并不是．．．什么妖怪，是一个平平常常的普通人。

（用加点词写．．什么神仙，也不是句子）（3）王子对公主说:“就是你！当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你！”（提示语在中间）（4）孩子们站．在巨人的脚下，爬．上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

（照样子，用连续的动词写一个活动场景）七、根据所学知识填空。

2021年题库部编版小学四年级语文下册第八单元测试卷含答案(共4套)

部编版四年级语文下册第八单元测试卷（1）[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、积累与运用。

（40分）得分1.读拼音，写词语。

(8分)liǎn jiá jìn zhǐ hū xiào chāi chújiè shào fēnɡ shuò zōnɡ jì zì sī2.下列加点字的读音有误的一项是（）。

(2分)A.妖．怪(yāo）喜讯．(xùn）木牌．(pái）B.垫．子(diàn）妖．怪(yāo）拽．住(zhuài）C.烫．伤(tànɡ）幸福．(fú）叱．责（chì）D.瘦．小(sòu）规矩．(jǔ）睫．毛(jié）3.辨字组词。

（3分）硕（）砌（）凋（）拆（）牌（）须（）彻（）绸（）折（）啤（）4.下面的词语跟“看”无关的是（）。

(2分)A.注视B.凝望C.希望D.扫视5.给加点字选择正确的解释，填序号。

(4分)手：①人体的一部分。

②某种技能特别好的人。

③拿着。

④小巧而便于拿的。

（1）他是做家务的能手．。

( )（2）他左手．拿弓，右手拿箭。

( )（3）今天老师发给我们一本《知识手．册》，让我们好好学习。

( )（4）我们人手．一册《小学生行为规范》。

( )6.“于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

”这个句子中破折号的作用是（）A.表示转折B.解释说明C.表示递进D.表示声音的延长7.下列句子中关联词语运用得不正确的是（）。

(2分)A.巨人不但．．在花园周围砌起围墙，而且．．竖起一块“禁止入内”的告示牌。

B.我既．不是什么神仙，也．不是什么妖怪。

C.不管张三也好，李四也好，只要．．一得到了宝葫芦，可就．幸福极了，要什么有什么。

D.虽然．．你会为我的幸福而高兴吧，但是．．你是所有人中最喜欢我的啊！8.下列对本单元童话的理解有误的一项是（）。

第八单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册

第八单元测评一、给下面的加点字选择正确的读音。

(4分)【A.chōng B．chòng】1．战士们都冲．( )着敌人的司令部冲．( )了过去，试图捣毁它。

【A.dūB．dōu】2．北京是中国的首都．( )，我们都．( )喜欢这个美丽的城市。

二、下列词语中字形和字音完全正确的一项是()。

(2分)A．撵．上(niǎn)弓矢．(shī)规矩不冷不汤B．拽．住(zuài)搂．抱(lǚ)硕果又瘦又长C．亲昵．(ní)脸颊．(xiá)拆除不可一世D．鲸．鱼(jīnɡ)一缕．(lǚ)呼啸自言自语三、根据语境，读拼音，写字词。

(7分)1．东东在他的作文中jiè shào()了yāo guài()的长相和它zì sī()的性格。

2．亮亮弄倒了公园里写着“jìn()止践踏”的bù gào pái()，妈妈严厉地批评了他。

3．巨人yǔn xǔ()孩子们在花园里愉快地玩耍，这里的果树结出fēnɡ shuò()的果子，孩子们非常开心。

四、按要求完成下面的词语练习。

(8分)1．写出下列句子中画线词语的近义词。

(2分)(1)他十分后悔自己先前的举动。

( )(2)张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。

( )2．将下面画线部分的语句用恰当的四字词语概括。

(4分)(1)他一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，心里想要什么就有什么。

( )(2)他那副自以为在当代没有一个人能比得上，极其狂妄自大的样子，实在让人感到可笑。

( )3．根据语境，选择恰当的词语。

(2分)A．小路B．阡陌(1)田间( )纵横，河塘碧水荡漾。

(2)傍晚，我独自一人走在郊外的( )上。

五、按要求完成下面的句子练习。

(10分)1．给下面的句子加上合适的标点。

(3分)乖小葆来奶奶给你洗个脚奶奶总是一面撵我一面招手2．下面的句子是描写冬天的，用相同的修辞方法写一写春天和夏天。

部编版四年级下册语文试题第八单元评价测试卷(含答案)

第八单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(35分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.妖．怪(yāo)挖掘．(jué)拽．住(zhuāi)B.幸福．(fú) 砌．墙(qì) 一缕．(lǒu)C.覆．盖(fù) 脸颊．(jiá) 叱．责(chì)D.凄．凉(qī) 情不自禁．(jìn) 抚．摸(fǔ)2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.规距滚烫拆除B.冰雹呼啸玩耍C.皇家宴会喜询D.芬芳奢望捷毛3.下列说法不正确的一项是()(3分)A.“砌”字共九画,第七画是竖提。

B.“啸”字共十一画,第八画是撇,最后一画是点。

C.“牌”字共十二画,第四画是横。

D.“撵”字共十五画,第七画是点。

4.《巨人的花园》的作者是()(3分)A.安徒生B.格林兄弟C.叶圣陶D.王尔德5.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(3分)例:雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。

A.月亮一露面,满天的星星惊散了。

B.我的心激动得好像要跳出了胸膛。

C.春天像小姑娘,一切都是那么美好。

D.他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。

6.《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》等脍炙人口的故事均出自()(3分)A.《格林童话》B.《安徒生童话》C.《一千零一夜》D.《伊索寓言》7.依次填入下面语段横线处的词语,使用正确的一项是()(3分)一年之计在于春,春季是自然界最美的季节,处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿,如春雨,如春风,如白云,如蓝天,如小溪欢快活泼,如春山充满诗意。

①酥软滋润 ②清澈透明 ③温情和煦 ④缥缈纯洁A.①②③④B.①③④②C.④②③①D.④③①②8.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.李华和王强并肩走着,突然,他拍了一下他的肩,赶紧一溜烟跑了。

B.全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。

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部编版四年级语文下册单元测试卷第八单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1.读拼音，写词语。

(8分)2.用“√”给加点字选择正确的读音。

(2凋．落（diāo dāo）规矩．(jǔ jù) 冲．击(chòng chōng) 瘦．长(shòu sòu) 覆．盖（fú fù）砌．成(qì qiē) 允．许(yǔn rǔn) 旗帜．(zhì zhī) 3.用“ ”画出正确的字组成词语。

(3分)（砌彻）墙妙(招绍) 脸(颊狭) (喧宣)闹 (乖乘)法（砌彻）底介(招绍) (颊狭)小 (喧宣)传 (乖乘)巧 4.照样子，写词语。

(4分)（1）例：火辣辣（ABB）（2）例：平平常常（AABB）（3）例：介绍介绍（ABAB）（4）例：草翠花开（近义词）5.给下面加点字选择正确的解释，填序号。

(3分)抽：①吸 ②(植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分(1)小麦抽．穗了。

( )(2)他把鞭子挥一挥，猛抽．了一下。

( )(3)我从书架上抽．出我最喜爱看的书。

( )(4)这件衣服洗后，抽．了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽．烟。

( )6. 选词填空。

(2分)成绩成就（1）我们只能通过努力学习,来提高我们的学习( )。

（2）改革开放以来,我国的航天事业取得了辉煌的( )。

必须必需（3）柴米油盐是我们日常生活中所( )的物品。

（4）新闻报道( )客观地陈述事实。

7.选择下面句子所运用的描写方法，填序号。

(2分)A. 外貌描写B.动作描写C. 语言描写D.心理描写（1）她的皮肤是那么细嫩,洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的眼睛在微笑着。

（）（2）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声斥责。

（）（3）巨人在花园周围砌起围墙,而月竖起一块“禁止入内”的告示牌。

（）（4）我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?” （）8.按要求完成练习。

(5分)（1）可是我要声明,我并不是．．．什么妖怪。

(用加点的词语造句)．．什么神仙,也不是（2）宝葫芦带给他的不是幸福。

宝葫芦带给他的是烦恼。

(用合适的关联词写成一句话)（3）王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的头发。

(在括号里填写合适的词语)（4）冬天是个魔术师。

他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。

(仿写句子)（5）读了《海的女儿》,感触很深。

(修改病句)9.根据课文内容填空。

(11分)（1）补全对话。

玲玲:童话是个奇妙的世界,里面的人物也是神奇的。

《巨人的花园》里的小男孩就是这样一个人物:巨人抱起他,把他放到树枝上,这棵树马上 ,小鸟们也飞来。

这个故事告诉我们。

青青:《海的女儿》中的小人鱼由变成了 ,为了保护心爱的王子,她的身体。

田田:《宝葫芦的秘密》中的宝葫芦也非常神奇,谁要是拥有了宝葫芦,就会。

(6分)（2）小明学习总是“三天打鱼,两天晒网”,请你用一句名言劝诫他。

(2分)（3）有的同学说:“我基础太差了,怎么学也学不好了,还是算了吧。

”我想对他说:“学习不怕 , 。

”(2分) Array二、阅读与欣赏（30分）（一）阅读下面的《巨人的花园》（节选），完成练习。

（13分）一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了,他拾头望去,一缕阳光从窗外射进来。

好几个月没见过这么明媚的阳光了。

巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。

孩子们的欢笑使花园增添了春意。

可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。

滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。

与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。

巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责,小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话睛凝视着巨人。

不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。

谢谢你!1.“噢!是这么回事啊!"中的“这”指的是( )(3分)A.春天又来到花园的原因。

B.冬天过去了。

C.小男孩2.孩子们来到花园后的景象是。

巨人赶走孩子们后,花园里的景象是。

(4分)3.读文中画横线的句子,判断对错,对的打“V",错的打“×”。

(3分)(1)“可怕的训斥”指巨人叱责孩子们又到花园里来胡闹。

( )(2)“窜”的意思是逃走,乱跑,“纷纷逃窜”生动地表现出孩子们的顽皮淘气。

( )(3)巨人一次次训斥、赶走孩子们,是因为他冷酷无情,想独享花园的一切。

( )4.“唤来寒冬的,是我那颗任性冷酷的心啊!”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里来的原因是( )(3分)A.没有孩子的地方就没有春天。

B.春天还没有到来。

C他不再任性冷酷。

（二）快乐阅读。

(17分)宝葫芦的秘密（节选）“我现在正需要这几道题目的答题，听见了吧，我要答题。

”我心里默默地对宝葫芦说。

教室里可静极了。

听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。

我不知道刘先生——我们的数学教师、班主任是还坐在那儿呢，还是踱（duó）到窗子跟前去了……我简直不敢抬起头来瞧一瞧。

我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等着。

“难道它忽然不灵了？”看来我得用脑筋来亲自对付这几道题目了。

“第一道……”我开始认真看起来。

哎，这的确有一点儿糟心。

一个有宝葫芦的人居然也会遇到这样的事，那我可没有意想到。

老实说吧，我对数学这门功课本来就有意见，它从来不肯让人爽爽快快解决问题，老是那么别别扭扭的。

可巧这几天我偏偏又没准备好——这不怪我：这几天我一直忙着，哪来的工夫！今天可忽然一下子要让我自己来思索这号答案了！“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵纸响，有谁从座位上离开去交了卷，接着又有几个，我有点着急了。

突然，我眼前那张又白又大、空空洞洞的白纸，现在一下子可满是一些铅笔字——写上了这几道题的答案。

“哈！”我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。

“原来我那宝葫芦并没有失效！仍然有魔力，仍然可以给我办事！这——呵！还有什么说的！”我赶紧写上名字，去交了卷。

我刚去交卷的时候，我们教室里就出了一件奇事：苏鸣凤（他坐在我前面一个位子）说他的试卷已经答好了，却突然变成了空白。

可可儿的在这个时候，刘先生偶然一下子瞥见了我刚才交去的试卷。

他吃了一惊。

说也奇怪，我卷子上写的一点也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。

我自己知道——“今儿的事可糟了，可糟了！唉，糟糕透了！”……1.根据语境，给句子里的加点词换个恰当的近义词。

(4分)（1）哎，这的确有一点儿糟心．．。

（）（2）可可儿的．．．．在这个时候，刘先生瞥见了我刚才交去的试卷，他吃了一惊。

（） 2.（1）读完故事，能推测出故事中的“我”就是________。

(2分)（2）根据选文的内容，概括故事的起因和经过,并预测一下本次事件的结果。

(3分)（1）教室里可静极了。

听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。

这句话是对教室里_______的描写，烘托了主人公________________。

（2）我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等着。

这句话是对人物的_______描写，从中能体会到主人公焦急的心情。

4.文中的“我”拥有了一个能满足梦想的宝葫芦，你觉得宝葫芦带给“我”的是幸福吗?为什么会这样呢？(4分)___________________________________________________________________________三、习作与表达。

（30分）同学们，童话故事带给我们无限的快乐。

那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。

请你选择几种动物、植物，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。

要求想象丰富，叙述流畅参考答案：一、1.介绍丰硕幸福允许呼啸禁止踪迹吼叫2. diāo jǔ chōng shòu fù qì yǔn zhì3. 砌彻招绍颊狭喧宣乘乖4. （1）白茫茫黄澄澄热腾腾（2）安安稳稳快快乐乐寻寻觅觅（3）研究研究讨论讨论整理整理（4）花红柳绿枝繁叶茂5. （1）②（2）④（3）⑤（4）③（5）①6.（1）成绩（2）成就（3）必需（4）必须7.（1） A.（2）C.（3）B（4）D8.（1）示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。

（2）宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。

（3）美丽乌黑（4）示例:春天是个美少女。

她一高兴,田野里便铺上了绿毯。

（5）读了《海的女儿》,我的感触很深。

9.（1）开花了歌唱快乐要与大家分享人鱼人化作了泡沫要什么有什么（2）一日读书一日功,一日不读十日空。

（3）根底浅只要迈步总不迟二、（一）1.A2.洒满了明媚的阳光,草翠花开鲜花凋谢,树叶飘落花园又被冰雪覆盖了3.(1) V (2)x(3V(二)1.（1）烦心（2）恰好2.（1）王葆（2）“我”想要宝葫芦告诉自己考卷上几道题目的答案等了半天，宝葫芦将别人的考卷直接换给了“我” 示例：刘先生判定“我”偷换了卷子3.（1）环境紧张的心情（2）动作焦急的心情（3）心理活动兴奋的心情4.我觉得宝葫芦给王葆带来的不是幸福，而是烦恼。

因为宝葫芦不是教给王葆知识，而是用不劳而获的办法将别人的试卷换了过来。

这并不利于王葆的成长。

三、习作略。