苏教版-数学-四年级上册-《含有小括号的混合运算》习题课件
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋25×2＜(4＋25)×2 700÷35×2＞700÷(35×2) 96÷6－3＜96÷(6－3) 48×5＋21＜48×(5＋21)
5．按要求在合适的位置添括号。 1200÷3×16－8 先乘，再减，最后除 1200÷(3×16－8) 1200÷3×16－8 先乘，再除，最后减
(3)把671＋29×4÷2的运算顺序改变为先求和，再求积， 最后求商，则原式改为( (671＋29)×4÷2 )。
2．计算下面各题。 (376＋24)÷(23＋27)
＝400÷50 ＝8 32－147÷(53－32) ＝32－147÷21 ＝32－7＝25
200＋(50－42÷6) ＝200＋(50－7) ＝200＋43 ＝243
易错辨析 辨析：列综合算式解决问题时，
漏写括号 3．李老师要批改 64 本作业，已经批改了 40 本。如果
每小时批改 12 本，还需几小时批完？下面算式
哪个正确？请选出来。( B )
A.64－40÷12 B.（64－40）÷12
＝24÷12
＝24÷12
＝2（小时） ＝2（小时）
提 升 点 四则混合运算的综合应用
1200÷(3×16)－8 1200÷3×16－8 先减，源自除，最后乘 1200÷3×(16－8)
6．铺路队要铺一条长2030米的公路，前6天平均每天 铺路180米，余下的必须在5天内完成。余下的平均 每天铺多少米？
(2030－180×6)÷5＝190(米) 答：余下的平均每天铺190米。
7．在下列四个4中间添上适当的运算符号和括号，使 等号左右两边相等。 4 4 4 4＝0 4＋4－4－4＝0(答案不唯一) 4 4 4 4＝1 4×4÷4÷4＝1(答案不唯一) 4 4 4 4＝2 4－(4＋4)÷4＝2(答案不唯一)
含有小括号的混合运算
知 识 点 含有小括号的三步混合运算的
运算顺序
1．填一填。 (1)在一个算式中，如果有小括号，就要先算( 小括号 )里
面的，再算(小括号)外面的，计算小括号里面的式子时， 还是先算( 乘、除法 )，后算( 加、减法 )。 (2)计算36×(72－48)÷6时，应先算( 减 )法，再算( 乘 ) 法，最后算( 除 )法，结果为( 144 )。
5．按要求在合适的位置添括号。 1200÷3×16－8 先乘，再减，最后除 1200÷(3×16－8) 1200÷3×16－8 先乘，再除，最后减
(3)把671＋29×4÷2的运算顺序改变为先求和，再求积， 最后求商，则原式改为( (671＋29)×4÷2 )。
2．计算下面各题。 (376＋24)÷(23＋27)
＝400÷50 ＝8 32－147÷(53－32) ＝32－147÷21 ＝32－7＝25
200＋(50－42÷6) ＝200＋(50－7) ＝200＋43 ＝243
易错辨析 辨析：列综合算式解决问题时，
漏写括号 3．李老师要批改 64 本作业，已经批改了 40 本。如果
每小时批改 12 本，还需几小时批完？下面算式
哪个正确？请选出来。( B )
A.64－40÷12 B.（64－40）÷12
＝24÷12
＝24÷12
＝2（小时） ＝2（小时）
提 升 点 四则混合运算的综合应用
1200÷(3×16)－8 1200÷3×16－8 先减，源自除，最后乘 1200÷3×(16－8)
6．铺路队要铺一条长2030米的公路，前6天平均每天 铺路180米，余下的必须在5天内完成。余下的平均 每天铺多少米？
(2030－180×6)÷5＝190(米) 答：余下的平均每天铺190米。
7．在下列四个4中间添上适当的运算符号和括号，使 等号左右两边相等。 4 4 4 4＝0 4＋4－4－4＝0(答案不唯一) 4 4 4 4＝1 4×4÷4÷4＝1(答案不唯一) 4 4 4 4＝2 4－(4＋4)÷4＝2(答案不唯一)
含有小括号的混合运算
知 识 点 含有小括号的三步混合运算的
运算顺序
1．填一填。 (1)在一个算式中，如果有小括号，就要先算( 小括号 )里
面的，再算(小括号)外面的，计算小括号里面的式子时， 还是先算( 乘、除法 )，后算( 加、减法 )。 (2)计算36×(72－48)÷6时，应先算( 减 )法，再算( 乘 ) 法，最后算( 除 )法，结果为( 144 )。
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数学苏教版四年级(上册)+7.2含有小括号的混合运算(课件)
2
先算出得数，再与同学交流。
括号内，先乘、除法， 300 -（120+25×4） 后加、减法
= 300-（120+100） 含有括号，先
= 300-220
算括号里面的。
= 80
2 计算 300－（ 120 ＋ 25 × 4 ）
括号里面的，又该怎样算？
括号里面也要先算乘、除 法，再算加、减法。
2 计算 300－（ 120 ＋ 25 × 4 ） ＝300－（ 120＋100 ） ＝300－220 ＝80
七 整数四则混合运算
7.2 含有小括号的混合运算
1、理解并掌握散步混合运算的运算顺序，能正确进行三步混合 运算试题的计算。 2、进一步体会分析稍复杂的实际问题数量关系的过程，能列综 合算式解决有关的三步计算的实际问题。
重点 掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序。 难点 充分体会小括号在混合运算中的作用。
先说说运算顺序，再计算。
（37＋29×3）÷4 ＝（37＋87）÷4 ＝124÷4 ＝31
58×（20－78÷13） ＝58×（20－6） ＝58×14 ＝812
含有小括号的混合运算
1.在一个算式里，有小括号的要先算小括号里面的，再 算小括号外面的。小括号里面的部分也要先算乘、除法， 后算加、减法。 2.计算小括号里面的算式时，小括号外面的部分要照着 写下来。小括号里面的算式都算完，才能去掉小括号。
26＋14×（70－30） ＝26＋14×40 ＝26＋560 ＝586
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
37×1-12 > 37×（14-12） 16×（70-50+34） >16×（70-50）+34 480÷8÷5 = 480÷（8×5） 300÷（5×4）+210 <300÷5×4+210
2021苏教版数学四年级上册《 含有小括号的混合运算》课件
探究新知
2
先乘、除法，后加、减法
300－（ 120 ＋ 25 × 4 ）
含有括号，先算括号里面的。 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
括号里面的，又该怎么计算？
探究新知
2
300－（ 120 ＋ 25 × 4 ）
＝300－（120＋100）
（26＋14）×（70－30） ＝40×40
＝1600
拓展练习
练习十一
6．
25×（22＋576÷32） ＝25×（22＋18） ＝25×40 ＝1000
（75＋49）÷（75－44） ＝124÷31 ＝4
拓展练习
练习十一
6．
6×58－（74＋89） ＝348－163 ＝185
540÷（30×15÷50） ＝540÷（450÷50） ＝540÷9 ＝60
＝80
＝600÷30
＝20
（600÷10＋120）÷6
＝（60＋120）÷6
＝180÷6Βιβλιοθήκη ＝30拓展练习练习十一
5．
26＋14×70－30 26＋14×（70－30）
＝26＋980－30 ＝26＋14×40
＝1006－30
＝26＋560
＝976
＝586
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拓展练习
练习十一
7．大华水果店上午运进菠萝140千克，下 午运进的菠萝比上午的2倍还多50千克。这 一天一共运进菠萝多少千克？
140＋（140×2＋50） ＝140＋（280＋50） ＝140＋330 ＝470（千克）
答：这一天一共运进菠萝470千克 。
＝300－220
新苏教版四年级数学上册第2课时 含有小括号的混合运算-课件
探究新知
2
先乘、 4 ）
含有括号，先算括号里面的。 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
括号里面的，又该怎么计算？
探究新知
2
300－（ 120 ＋ 25 × 4 ）
＝300－（120＋100）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
拓展练习
先说说运算顺序，再计算。
（37＋29×3）÷4 ＝（37＋87）÷4 ＝124÷4 ＝31
拓展练习
先说说运算顺序，再计算。
58×（20－78÷13） ＝58×（20－6） ＝58×14 ＝812
拓展练习
练习十一
5．
600÷10＋120÷6 600÷（10＋120÷6）
＝60＋20
＝600÷（10＋20）
拓展练习
练习十一
7．大华水果店上午运进菠萝140千克，下 午运进的菠萝比上午的2倍还多50千克。这 一天一共运进菠萝多少千克？
140＋（140×2＋50） ＝140＋（280＋50） ＝140＋330 ＝470（千克）
答：这一天一共运进菠萝470千克 。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/92021/2/9Tuesday, February 09, 2021
苏教版四年级数学上册《含有小括号的三步混合运算》课件
含有小括号的混合运算的顺序：
含有小括号的算 式中，要先算小括号 里面的，再算小括号 外面的，如果小括号 中有乘除法和加减法， 要先算乘除法，再算 加减法。
我们组有男生8 人，女生6人。
我们组的人数是 航模组的2倍。
合唱组
航模组
我们组有84人。 合唱组的人数是美术组的几倍？
美术组
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/7 /2420 21/7/2 4Satu rday, July 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月24日星期六2021/7/242021/7/242021/7/24
•
航模组的人数： 8 + 6=14（人）
美术组的人数： 14×2=28（人）
合唱组的人数是美术组人数的几倍？ 84÷28 = 3
我会列综合算式：
84÷（[ 8+6）×2 ]
= 84÷ [ 14×2 ] = 84 ÷ 28 =3
答：合唱组的人数是美术组的3倍。
含有中括号的混合运算的顺序：
在一个算式里，既有 小括号，又有中括号，要 先算小括号里面的，再算 中括号里面的，最后算中 括号外面的。
42× [ 169-（78+35）]
=42× [ 169-113 ] =42×56 = 2352 72÷[ 960÷（245-165）]
苏教版四年级上册数学含有小括号的混合运算(课件)
26＋14×（70－30） ＝26＋14×40 ＝26＋560 ＝586
（26＋14）×（70－30） ＝40×40 ＝1600
含有小括号的混合运算
25×（22＋576÷32） = 25×（22＋18） = 25×40 = 1000
6×58－（74+89） = 6×58－163 = 348－163 = 185
（1）想一想：运算顺序是什么？ （2）算一算：独立完成计算过程。 （3）说一说：在小组里交流你的计算过程。
含有小括号的混合运算
计算300－（120＋25×4）
算式里有括号，应该怎样算？
算式里有括号，先 算括号里面的。
300－（ 120 ＋ 25 × 4 ） ＝300－（120＋100） ＝300－220 ＝80
含有小括号的混合运算
（600÷10）＋（120÷6） ＝60＋20 ＝80
600÷（10＋120÷6） ＝600÷（10＋20） ＝600÷30 ＝20
（600÷10＋120）÷6 ＝（60＋120）÷6 ＝180÷6 ＝30
26＋14×70－30 ＝26＋980－30 ＝1006－30 ＝976
含有小括号的混合运算
思维拓展
4.要使15＋15×15-15添上括号后的结果最大，算式应为（
要使结果最小，算式应为（
）。
）；
含有小括号的混合运算 思维拓展
5.小琦从学校步行回家，每分钟走60米。10分钟后，哥哥从学校骑自行车追赶 小琦，在距离学校900米的地方追上了她，哥哥每分钟骑多少米？
含有小括号Байду номын сангаас混合运算 思维拓展
2.在下面算式中添加小括号，使等式成立。 480÷10＋6×5=12 480÷10＋6×5=150 480÷10＋6×5=270
（26＋14）×（70－30） ＝40×40 ＝1600
含有小括号的混合运算
25×（22＋576÷32） = 25×（22＋18） = 25×40 = 1000
6×58－（74+89） = 6×58－163 = 348－163 = 185
（1）想一想：运算顺序是什么？ （2）算一算：独立完成计算过程。 （3）说一说：在小组里交流你的计算过程。
含有小括号的混合运算
计算300－（120＋25×4）
算式里有括号，应该怎样算？
算式里有括号，先 算括号里面的。
300－（ 120 ＋ 25 × 4 ） ＝300－（120＋100） ＝300－220 ＝80
含有小括号的混合运算
（600÷10）＋（120÷6） ＝60＋20 ＝80
600÷（10＋120÷6） ＝600÷（10＋20） ＝600÷30 ＝20
（600÷10＋120）÷6 ＝（60＋120）÷6 ＝180÷6 ＝30
26＋14×70－30 ＝26＋980－30 ＝1006－30 ＝976
含有小括号的混合运算
思维拓展
4.要使15＋15×15-15添上括号后的结果最大，算式应为（
要使结果最小，算式应为（
）。
）；
含有小括号的混合运算 思维拓展
5.小琦从学校步行回家，每分钟走60米。10分钟后，哥哥从学校骑自行车追赶 小琦，在距离学校900米的地方追上了她，哥哥每分钟骑多少米？
含有小括号Байду номын сангаас混合运算 思维拓展
2.在下面算式中添加小括号，使等式成立。 480÷10＋6×5=12 480÷10＋6×5=150 480÷10＋6×5=270
四年级数学上册7.3含有小括号的混合运算PPT课件2苏教版
(600÷10+120)÷60）
学校举行运动会.三年级有 54人参赛,四年级参赛的比 三年级多7人,五年级的参赛 人数是三、四年级参赛总人 数的2倍。五年级有多少人 参赛？
3月12日是植树节，同学们 栽树，四年级栽了50棵，六 年级栽的棵数比四年级的3 倍少10棵。四年级比六年级 少栽多少棵？
学校小卖部,昨天运来梨子２５０ 千克．今天运来的比昨天的２倍 还少５０千克．这两天共运来梨 子多少千克？
含有小括号的 混合运算
教学要求： 1、能用自己的语言归纳出含有小括号 的三步混合运算式题的运算顺序。并 能理解。
2、通过理解运算顺序，进一步积累解 决问题的经验，提高解决问题的能力。
3、加强合作交流、以展思维能力。
教学重点： 掌据含有小括号的三步混合运算式题 的运算顺序。 教学难点： 理解运算顺序，进一步积累解决问题 的经验，提高解决问题的能力。
一间办公室，用面积9平方 分米的方砖，480块正好铺 满。如果用边长6分米的方 砖，需要多少块？
下面是某服装厂三个生产小组今年 二月份生产情况的统计（二月份共 生产25天）。
第一小组 生产服装（件） 5500 第二小组 第三小组 5050 5200
（1）第一小组比第二小组平均每天 多生产多少件？
（2）第二小组比第三小组平均每 天少生产多少件？
（3）还能提什么问题？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
苏教版四年级数学上册《含有小括号的三步混合运算》课件
苏教版四年级数学上册含有中括 Nhomakorabea的混合运算
我们扬帆起航了，小 英雄们准备好了吗？
说出下列各题的运算顺序，然后计算。
60 ÷ 4 + 2 ×3 60÷（4+2）×3
60÷（4 + 2× 3 ）
思考 同样的数字，同样的运算符 号，为什么算出的结果不同呢？
的确，（）是一个很特殊的数学 符号，它可以改变算式的运算顺序。
含有小括号的混合运算的顺序：
含有小括号的算 式中，要先算小括号 里面的，再算小括号 外面的，如果小括号 中有乘除法和加减法， 要先算乘除法，再算 加减法。
我们组有男生8 人，女生6人。
我们组的人数是 航模组的2倍。
合唱组
航模组
我们组有84人。 合唱组的人数是美术组的几倍？
美术组
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 4:18:15 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
我们扬帆起航了，小 英雄们准备好了吗？
说出下列各题的运算顺序，然后计算。
60 ÷ 4 + 2 ×3 60÷（4+2）×3
60÷（4 + 2× 3 ）
思考 同样的数字，同样的运算符 号，为什么算出的结果不同呢？
的确，（）是一个很特殊的数学 符号，它可以改变算式的运算顺序。
含有小括号的混合运算的顺序：
含有小括号的算 式中，要先算小括号 里面的，再算小括号 外面的，如果小括号 中有乘除法和加减法， 要先算乘除法，再算 加减法。
我们组有男生8 人，女生6人。
我们组的人数是 航模组的2倍。
合唱组
航模组
我们组有84人。 合唱组的人数是美术组的几倍？
美术组
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 4:18:15 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
四年级上册数学-7.2 含有小括号的三步混合运算｜苏教版 (共22张PPT)
＝288÷[12×8] 一个算式里，如果只有加减法或只有乘除法，要从左往右依次计算。
7×9= 36+9= 18÷3= 9×9= ＝525÷[25×3] 先算出得数，再与同学交流。
＝3 同学们，你们知道“[]”是什么吗？今天我们就来学一学和它有关的整数四则混合运算法则吧！
括号里面也要先算乘、除法，再算加、减法。 12×[（8+4）÷2]
12+3= 3×8=
括号里面也要先算乘、除法，再算加、减法。
12+3= 3钢笔有5支，每盒40元。
75－5×14+83 26+8×5×3
288÷[（26－14）×8] 36＋60＝96（元） 计算525÷[（81－56）×3]。
一共要付多少元？
288÷[（26－14）×8]
总结
一个算式里，如果只有加减法或只有乘除 法，要从左往右依次计算。
一个算式里，如果有加减法和乘除法， 要先算乘除，后算加减。 一个算式里，如果有括号，要先算小 括号里面的。
同学们，你们知道“[]”是 什么吗？今天我们就来学一 学和它有关的整数四则混合 运算法则吧！
计算525÷[（81－56）×3]。
算式里有括号，应 该怎样算？
算式里有括号， 先算括号里面的。
括号里面也要先 算乘、除法，再
算加、减法。
先算出得数，再与同学交流。
300 －（120 ＋ 25 × 4 ） ＝ 300 －（120 ＋ 100） ＝ 300 － 220 ＝ 80
一盒钢笔有 5支，每盒 40元。
1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元?
你能列综合算式计算吗？
15－40÷5= 7（元）
答：1盒水彩笔比1支钢笔贵7元。
反馈练习：口述下面各题的运算顺序。
7×9= 36+9= 18÷3= 9×9= ＝525÷[25×3] 先算出得数，再与同学交流。
＝3 同学们，你们知道“[]”是什么吗？今天我们就来学一学和它有关的整数四则混合运算法则吧！
括号里面也要先算乘、除法，再算加、减法。 12×[（8+4）÷2]
12+3= 3×8=
括号里面也要先算乘、除法，再算加、减法。
12+3= 3钢笔有5支，每盒40元。
75－5×14+83 26+8×5×3
288÷[（26－14）×8] 36＋60＝96（元） 计算525÷[（81－56）×3]。
一共要付多少元？
288÷[（26－14）×8]
总结
一个算式里，如果只有加减法或只有乘除 法，要从左往右依次计算。
一个算式里，如果有加减法和乘除法， 要先算乘除，后算加减。 一个算式里，如果有括号，要先算小 括号里面的。
同学们，你们知道“[]”是 什么吗？今天我们就来学一 学和它有关的整数四则混合 运算法则吧！
计算525÷[（81－56）×3]。
算式里有括号，应 该怎样算？
算式里有括号， 先算括号里面的。
括号里面也要先 算乘、除法，再
算加、减法。
先算出得数，再与同学交流。
300 －（120 ＋ 25 × 4 ） ＝ 300 －（120 ＋ 100） ＝ 300 － 220 ＝ 80
一盒钢笔有 5支，每盒 40元。
1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元?
你能列综合算式计算吗？
15－40÷5= 7（元）
答：1盒水彩笔比1支钢笔贵7元。
反馈练习：口述下面各题的运算顺序。
四年级上册数学课件-7.2 含有小括号的混合运算丨苏教版 (共15张PPT)
先算买1个书包后还 剩多少钱？
50－20=30（元） 30÷5=6（本）
我列成下面的综合算式， 对不对呢？
50－20÷5
这里要先算减法，列综合算式时 必须添上小括号。遇见括号要先 算括号里的。
（50－20）÷5 ＝30÷5 ＝6（本）
答：还可以买6本笔记本
思考1： 300 －120 ＋ 25 × 4。
26+14×(70－60) (26+14)×(70－60)
小结： 同学们，你们学会了吗？ 通过这节课，你有什么收获？
（37＋29×3）÷4 ＝（37＋87。
58×（20－78÷13） ＝58×（20－6） ＝58×14 ＝812
想一想:这两组的三道题有什么关系？ 600÷10+120÷60 26+14×70－60
600÷(10+120÷60) (600÷10+120)÷60
含有小括号的 混合运算
复习巩固：口述下面各题的运算顺 序。
75－5×14+83 26+8×5×3
36÷4－2×3 75÷3÷5－3
复习导入
在没有括号的算式里，有乘、除 法和加、减法，要先算乘、除法， 再算加、减法。
小明用50元买一个书包后， 还可以买几本笔记本？
思考：小明用50元买一个书包后，还可以买几本笔记本？
思考2： 300 －（120 ＋ 25 × 4）。
算式里有括号，应该怎么计 算？
新知讲解
2
先乘、除法，后加、减法
300－（ 120 ＋ 25 × 4 ）
含有括号，先算括号里面的。 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
括号里面的，又该怎么计算？
新知讲解
2
苏教版四年级数学上册含有小括号的混合运算课件
26＋14×70－30
26＋14×（70－30）
＝ 26＋980－30
＝ 26＋14×40
＝ 1006－30
＝ 26＋560
＝ 976
＝ 586
（26＋14）×（70－30）
＝ 40×40
＝ 1600
4. 【教材P72 练习十一 第6题】 25×（22＋576÷32）
＝ 25×（22＋18） ＝ 25×40 ＝ 1000
含有小括号的混合运算
知识回顾
先说说运算顺序，再计算。
12×10＋12×4 12×（10＋4）
＝ 120＋48
＝ 12×14
＝ 168
＝ 168
12×（10＋2×2）＝ ？
这个要怎 么算呢？
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。 小括号可以改变运算顺序，算式里有括号，要先算括号里的。
140＋（140×2＋50）
＝ 140＋（280＋50）
＝ 140＋330
＝ 470（千克） 答：这一天一共运进菠萝470千克 。
课堂小结
含有小括号的混合运算，要先算小括号 里面的，再算括号外面的。小括号里既有乘、 除法，又有加、减法，同样要先算乘、除法， 再算加、减法。
（75＋49）÷（75－44） ＝ 124÷31 ＝4
6×58－（74＋89） ＝ 348－163 ＝ 185
540÷（30×15÷50） ＝ 540÷（450÷50） ＝ 540÷9 ＝ 60
5．大华水果店上午运进菠萝140千克，下午运 进的菠萝比上午的2倍还多50千克。这一天一共运进 菠萝多少千克？ 【教材P72 练习十一 第7题】
先整体观察每组 的两个算式的异 同，然后根据运 算顺序和规律进 行比较，判断每 组算式结果的大 小，最后通过计