《细胞核》导学案1
高中生物《3.3 细胞核—系统的控制中心》导学案 新人教版必修1
高中生物《3.3 细胞核—系统的控制中心》导学案新人教版必修1一、学习目标1、阐明细胞核的结构和功能；2、尝试制作真核细胞的三维结构模型；3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
二、自主学习1、除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
细胞核是真核细胞内最大的、也是最重要的细胞器。
大量的事实表明，细胞核控制着细胞的。
2、在细胞核中，核膜具有双层膜把与分开；染色质是由和组成，其中是遗传信息的载体；核仁与的合成以及的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的和。
3、细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成。
它是极细的，因容易被而得名。
4、DNA上贮存着。
在细胞分裂时，DNA携带的从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在上的一致性。
5、对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是库，是细胞的控制中心。
细胞既是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位。
6、模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。
在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否。
三、小组探究与讨论1、分析52页资料1说明美西螈皮肤得颜色是由细胞核还是由细胞质控制的？你认为生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？2、资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？3、从资料3你可以得出什么结论？4、资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？5、染色质和染色体的关系是怎样的？四、课堂巩固1、下列关于细胞核的说法，不正确的是（）A、细胞核是遗传物质储存的场所B、细胞核控制细胞的代谢和遗传C、细胞核位于细胞的正中央，故它是细胞的控制中心D、DNA主要存在于细胞核内2、染色体的主要化学成分是（）A、DNA和RNAB、DNA和蛋白质C、RNA和蛋白质D、蛋白质和脂质3、细胞核内行使遗传功能的是（）A、核膜B、核孔C、染色质D、核仁五、课后巩固1、以小组为单位尝试制作真核细胞的三维结构模型2、完成练习册相应内容六、学情反馈（记下你难以理解的知识或不会做的题）导学案3-3参考答案二、自主学习1、筛管细胞红细胞代谢和遗传2、核内物质细胞质 DNA 蛋白质 DNA RNA 核糖体物质交换信息交流3、染色质丝状物碱性染料染成深色4、遗传信息遗传信息遗传性状5、遗传信息代谢和遗传结构代谢和遗传6、物理概念数学科学性准确性三、小组探究与讨论1、美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的；生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA，通过指导蛋白质的合成，控制生物的性状。
细胞核导学案及习题答案
第3节细胞核——系统的控制中心(学案)主备人：吕艳君审核人：高一生物组课时：1课时时间：2014年10月18日学习目标:[知识目标]1.认识熟记细胞核的结构和功能2.描述熟记染色质的组成及与染色体的关系[能力目标]1.通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力2.形成结构与功能相适应的生物学理念。
[情感态度与价值观]1.通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新意识2.在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。
学习重点:细胞核的结构和功能。
学习难点:理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
一、自主学习【一】细胞核的结构1.核膜：______层膜，具有核孔，作用是把核内物质与_________分开，使核既保持相对独立，又实现核质之间的_______交换和______交流。
2.核孔：实现_______之间频繁的______交换和_____交流。
3.核仁：与某种______的合成以及_______的形成有关。
4.染色质(1)组成：___________和____________(2)功能：其中的DNA是_____________的载体。
名称染色质染色体同一成分相同主要成分是蛋白质和DNA物质特征相同容易被__________染料染成深色功能相同是___________的主要载体不同时期分裂_____期________期两种形态细长的丝状杆状或柱状【二】细胞核的功能1.资料分析：（1）黑白两种美西螈实验说明：_________控制体色遗传。
（2）蝾螈受精卵横缢实验说明：细胞核控制细胞_______和_______。
（3）变形虫切割实验说明：变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由_________控制。
（4）伞藻嫁接实验说明：伞帽的_______是由细胞核控制的。
2.细胞核的功能归纳：细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。
（1）细胞核是真核细胞内最重要的细胞结构，细胞核控制着细胞的_______________，是细胞的“___________”。
《细胞核》 导学案
《细胞核》导学案一、学习目标1、了解细胞核的结构和功能。
2、理解细胞核在细胞生命活动中的重要作用。
3、掌握细胞核与其他细胞器之间的关系。
二、学习重难点1、重点（1）细胞核的结构组成。
（2）细胞核的功能。
2、难点（1）理解染色质与染色体的关系。
（2）细胞核如何控制细胞的代谢和遗传。
三、知识梳理（一）细胞核的结构1、核膜（1）双层膜结构，把核内物质与细胞质分开。
（2）核膜上有核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2、核仁（1）与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
（2）通常呈球形或椭圆形。
3、染色质（1）由 DNA 和蛋白质组成，容易被碱性染料染成深色。
（2）染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
细胞分裂时，染色质高度螺旋化，缩短变粗成为染色体；细胞分裂结束时，染色体解螺旋，重新成为细丝状的染色质。
（二）细胞核的功能1、细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。
2、细胞依据细胞核中的遗传信息进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡。
（三）细胞核与其他细胞器的关系1、细胞核控制着线粒体和叶绿体中的遗传信息，影响它们的功能。
2、内质网、高尔基体等细胞器的活动也受到细胞核的调控。
四、知识拓展1、细胞核异常与疾病某些疾病的发生与细胞核的结构或功能异常有关。
例如，肿瘤细胞中的细胞核常常发生形态和结构的改变，导致细胞的无限增殖。
2、细胞核研究的新进展科学家们不断探索细胞核的奥秘，在细胞核的转录调控、染色质重塑等方面取得了新的研究成果。
五、学习方法1、结合图形理解细胞核的结构，通过对比染色质和染色体加深对其形态变化的认识。
2、联系细胞的生命活动，思考细胞核如何发挥控制中心的作用。
六、练习巩固（一）选择题1、细胞核内行使遗传功能的结构是（）A 核膜B 核孔C 染色质D 核仁2、以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A 核膜为单层膜B 细胞核内的液体叫细胞液C 核仁与核糖体的形成无关D 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心（二）简答题1、简述细胞核的结构和功能。
高一生物必修一第3节细胞核导学案
第3节细胞核—系统的控制中心【学习目标】1.阐明细胞核的结构和功能2.尝试制作真核细胞的三维结构模型3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心【知识链接】生物膜系统的概念？【自学导引】一、细胞核有什么功能（看课本P52资料分析）1.美西螈皮肤的颜色是由_________控制的，生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的。
生物体形态结构的建成主要与_________有关。
2.细胞核在胚胎发育中起主导作用，没有它，细胞就不能分裂、分化。
细胞核是_______________的控制中心。
3.细胞核是______________库，是细胞___________控制中心。
遗传信息就像细胞生命活动的“蓝图”。
细胞依据这个“蓝图”，进行物质合成、____________和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡等过程。
正是由于这张“蓝图”储藏在细胞核里，细胞核才具有_________________的功能。
四、模型的形式很多，包括物理模型、_________、数学模型等。
以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是____________。
五、细胞是一个统一的整体（认真观察图3--10）1.从结构上看（1）细胞核与细胞质可以通过相互沟通。
（2）细胞器膜和细胞膜、核膜等结构相互连接构成细胞完整的“”2.从功能上看：细胞各部分结构和功能虽不相同，但他们是相互联系，、地共同完成各项生命活动。
3.从调控上看，细胞核是遗传物质和的场所，是细胞和的控制中心。
因此，细胞的整个生命活动主要是调控和决定的，使细胞形成一个高度有序的整体调控系统。
4.从与外界环境关系上看：细胞的整体性还表现在每一个细胞都要与相邻细胞进行，而与外界环境相接触的细胞都要与外界环境进行和。
因此，细胞与外界环境之间形成一个统一整体。
【问题探究】1.是不是所有的细胞都有细胞核？哪些细胞没有？2.细胞核的结构包括哪些？核膜是双层膜还是单层膜？细胞内具有双层膜的结构有哪些？3.什么是染色质？染色质和染色体是什么关系？4.同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？5.亲代细胞如何与子代细胞保持遗传性状的一致性？6..最基本的生命系统是，它既是的基本单位，又是的基本单位。
细胞核导学案(试卷版)
细胞核——系统的控制中心学案【学习目标】1. 识记细胞核的结构和功能2. 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心【学习重点】细胞核的结构和功能。
【学习难点】1、领悟细胞核是遗传信息。
2、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【学习过程】【复习导入】“多利”羊是怎么得来的？多利羊性状的遗传主要是由细胞核控制的还是细胞质控制的？【思考】所有的细胞都有细胞核吗？请举例说明。
（阅读课本52页第一段）【自学探究1】一、细胞核的功能1、细胞核功能的实验探究阅读课本P52-53，四人一组，思考讨论并回答问题资料一：黑白美西螈的核移植实验（1）由这个实验可以得出什么实验结果？（2）仿照这个实验，试着设计一个对比实验，最后得到美西螈全部是白色的？（3）美西螈的皮肤颜色由细胞核控制还是由细胞质控制？【结论】：__________________________________________________________________ 资料二：蝾螈受精卵的横缢实验（1）【实验结果】【对比分析】【A】有核的一半______________，无核的一半______________【B】将一个细胞核挤到无核的一半，最后______________________________________________________________________________________（2）资料二可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？___________________________________________资料三：变形虫的切割实验（1）【实验结果】【对比分析】【A】无核的一半_____________________________ ，有核的一半__________________________ 。
【B】有核一半的细胞核钩出，其行为__________________________ ，及时植入同种变形虫的另一个核，__________________________ 。
浙科版高中生物必修1《细胞核》名师导学案
导学案：细胞核——系统的控制中心第一部分目标导读一、课标要求：阐明细胞核的结构与功能（Ⅱ）；尝试建立真核细胞的模型（Ⅰ）二、学习目标第二部分学习准备识记以下两幅图，明确细胞的基本结构：第三部分学习探究【合作探究】细胞核的功能阅读教材P52-53资料分析，以小组为单位思考、分析、讨论、总结并表述学习结果。
活动内容一：蝾螈受精卵的横溢实验学习结果呈现：请小组自行安排发言任务，表述该实验的过程、结果和结论。
问题思考（供参考）：1.实验过程中进行了几次处理，分别是什么？2.不同处理下的实验现象是什么？3.透过现象看本质，影响蝾螈受精卵分裂分化的关键结构是什么？活动内容二：变形虫去核实验变形虫是一种单细胞生物，由于变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变体形，因此得名。
学习结果呈现：请小组自行安排发言任务，表述该实验的过程、结果和结论。
问题思考（供参考）：1.实验过程中进行了几次处理，分别是什么？2.不同处理下的实验现象是什么？3.透过现象看本质，影响变形虫各项生命活动的关键结构是什么？活动内容三：伞藻嫁接和核移植实验学习结果呈现：请小组自行安排发言任务，表述该实验的过程、结果和结论。
问题思考（供参考）：1.伞藻属于单细胞低等植物，由哪三部分构成？其结构的特殊性体现在何处？2.嫁接实验的操作过程和实验现象是什么？3.核移植实验的操作过程和实验现象是什么？4.伞藻细胞的形态结构建成的关键结构是什么？第四部分课堂检测1、科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）A．黑雌B．褐雌C．白雄D．黑雄2、人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了（）A．环境因素的影响B．功能对寿命的决定C．细胞核、细胞质相互依存的关系D．遗传因素的作用3、变形虫能正常完成各项生命活动的前提条件是（）A．细胞膜上有蛋白质分子B．保持细胞完整性C．线粒体不断供能D．细胞核内有遗传物质4、下列对细胞核的功能的阐述中，较为全面的是（）A．遗传信息库B．细胞代谢和遗传的控制中心C．A和B都正确D．没有细胞核，细胞就不能分裂和生长5、下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是（）A．心肌细胞B．小肠绒毛上皮细胞C．血液中成熟的红细胞D．神经细胞6、控制细胞器进行物质合成能量转换的指令，主要是通过（）从细胞核到细胞质A．核膜B．染色质C．核孔D．核仁7、下列与细胞核内容有关说法，不正确的是（）A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核位于细胞的中央，所以它是细胞的控制中心D．DNA主要存在于细胞核内8、染色质和染色体的错误叙述（）A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C．染色质和染色体的形态结构完全相同D．染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中9、以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（）A．同一细胞不同分裂时期的不同物质B．同一细胞不同分裂时期的同一物质C．不同细胞同一分裂时期的同一物质D．不同细胞同一分裂时期的不同物质第五部分拾遗反思【自学材料】关于细胞中核的数目问题是否所有细胞中都含有一个细胞核？生物界必然是普遍性与特殊性的统一单核细胞：大多数细胞，如植物的叶肉细胞，神经细胞无核细胞：高等植物成熟的筛管细胞，哺乳动物成熟的红细胞多核细胞：双核草履虫；人类骨骼肌细胞, 在发育过程中由许多胚胎细胞经细胞融合而形成多核细胞【自主学习】尝试制作真核细胞的三维结构模型1、模型方法2、目的要求3、材料用具4、建立模型5、表达交流【学习线索】细胞核的功能细胞核的结构尝试制作真核细胞的三维结构模型【学习网络】【目标达成】。
浙科版高一必修1 2.4细胞核导学案1
浙科版高一必修1 2.4细胞核导学案1一、目标导航二、知识网络三、导学过程1.除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核2.细胞核的结构核膜：具有两层膜（把核内物质与细胞质分开），具有核孔（某些大分子物质进出细胞核的通道，如蛋白质、RNA ）核仁：与细胞中___核糖体___形成有关染色质：组成：由 DNA 和蛋白质组成染色质与染色体的关系：同一种物质在不同时期的两种不同状态3.细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心知识点一细胞核的结构阅读课本，小组讨论回答下列问题：1、细胞核各部分的结构与功能如何？提示：(1)核膜：结构：核膜是双层膜结构，外膜上附着有许多核糖体，常与内质网膜相连，其上有核孔。
化学组成：主要是磷脂分子和蛋白质分子。
功能：①起屏障作用。
把核内物质(主要是DNA)与细胞质分隔开。
②控制细胞核与细胞质之间的信息交流与物质交换。
(2)核仁：是一种匀质的球形、无膜结构的小体。
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
2．染色质与染色体存在什么关系？提示：3.如何理解“细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心”？提示：(1)细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了亲子代在遗传性状上的一致性。
(2)细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。
DNA可以控制蛋白质的合成，从而决定生物体的性状。
【例1】以下关于细胞核的叙述正确的是 ( )A．核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的C．所有的细胞都有细胞核D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道【解析】在不同的细胞内，核仁的大小和数量是不同的，例如，在蛋白质合成旺盛的细胞(如植物的分生组织细胞和肿瘤细胞等)中核仁数目较多，体积较大；而在一些蛋白质合成不活跃的细胞(如精细胞、肌细胞等)中，核仁很小或根本没有(因为核仁与核糖体形成有关)。
细胞核导学案
编号10 课题：细胞核——系统的控制中心（1课时）学习目标：1.阐明细胞核的结构和功能。
2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
重点：细胞核是细胞生命系统的控制中心。
难点：细胞核是细胞生命系统的控制中心。
课前准备案一、自主预习1．功能(1)__________。
(2)细胞__________的控制中心。
2．结构二、预习检测1、除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于 ( )A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.细胞核3、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。
该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为 ( )A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄4、拟核和真核的区别主要是有无成型的细胞核，其关键于( )A.有无核物质B.有无DNAC.有无核仁D.有无核膜5、(多选)下列各项中，与核仁的功能有关的是( )A.蛋白质的合成B.某种核糖核酸的合成C.核糖体的形成D.细胞核的形成6、(多选)关于染色质和染色体的比较中,正确的是（）A.含有相同的化学元素B.基本组成物质有一定区别C.遗传特性完全相同D.两者形态不同课堂探究案探究活动一：阅读课本P52-53实验,讨论完成下列问题：第一部分：合作探究展示1．您知道绵羊“多莉”吗？请尝试写出“多莉”的克隆过程。
2.细胞核的功能通过以上4个资料，你能得出什么结论？第二部分：归纳总结和知识拓展化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行.控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出核有膜仁染色质，双层核膜有核孔，物质进出选择性。
核糖体要形成，须有核仁参与中。
染色质最主要，性状控制它知道，细胞分裂形态变，易被染色镜下见。
第三部分：典型例题和针对性练习例题 1.右图是细胞核的结构模式图。
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《细胞核》导学案
【学习目标】
.概述细胞核的结构和功能
•学会制作真核细胞模型
【预习检查】
.真核细胞的细胞核形状常为形，但也有的形态。
在电子显微镜下观察，细胞核主要由、、等组成。
.核膜由内外两层膜构成，核膜上的小孔称为，它是细胞核与细胞质之间进行物质交换的通道，核内外和等大分子物质的交换离不开它。
.核仁是细胞核中的圆形或椭圆形的颗粒状结构，核仁与核糖体的形成有关，所以蛋白
质合成旺盛的细胞中，核仁较。
在细胞有丝分裂过程中，核仁周期性地。
•染色质是细胞核内容易被染料染成色的物质，主要由和组成。
染色质呈细丝状，在细
胞分裂期经过高度螺旋化就形成，它们是细胞中同一种物质在不同时期的两种。
.用特定的染液如甲基绿一派络宁染液可以将细胞质中的和细胞核中的显现出来。
主要
存在于中，主要分布在中。
细胞核是和遗传物质的主要场所，也是细胞和细胞的控制中心。
【问题探究】
•对细胞核内部起屏障作用的结构是什么？它由几层膜组成？
•举例说明核膜上的核孔有什么作用？
.用胰蛋白酶处理染色质，可得到细丝状物质。
若再用脱氧核糖核酸酶(水解酶)处理丝状物，则可将其切断。
()得到的丝状物质是什么？胰蛋白酶所起的作用是什么？
()水解酶处理丝状物，可获得什么物质？
.核仁有什么作用？
.比较染色质与染色体
【思维训练】
例细胞核的主要功能是（）
•进行能量转换•合成蛋白质
.贮存和复制遗传物质.贮存能源物质
例人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（）
.环境因素的影响.功能对寿命的影响
•遗传因素的影响•核、质的相互依存关系
例.细胞能够完成各项生命活动的基本条件是（）
.细胞膜具有选择透过性.线粒体供能
.细胞核内有遗传物质.保持细胞的完整性
例.下列各项中，最能代表细胞核功能的是（）
.核仁与核糖体的形成有关.细胞进行有丝分裂时，核先分裂
.核孔是大分子物质出入核的通道.细胞核是储存和复制的场所
【课后巩固】
.细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是（）。
.核膜.胞间连丝.核孔.核仁
.细胞核行使遗传功能的主要结构是（）。
.核膜.核仁.染色质.核孔
.右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫，把它切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是（图中：纤毛；：细胞核；：根部）（）。
.① .② .③.①②③
.下列关于细胞核的叙述中，正确的是（）。
.核膜为双层膜，外膜的外表面附着有许多核糖体
.在不同细胞内，核仁的大小和数量相同
.细胞核内的液体叫做细胞液
.核孔是包括在内的大分子物质进出细胞核的通道
．生物体进行代谢和遗传的基本单位是（）。
．蛋白质分子．分子．细胞核．细胞．细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是（）。
．细胞核内有遗传物质．细胞保持完整的结构
．细胞器种类齐全．有线粒体提供能量
．细胞核内的进入细胞质时要穿过多少层膜（）。
．人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（）。
．环境因素的影响．功能对寿命的影响
．遗传因素的影响．核、质的相互依存关系
、尝试制作真核细胞的三维结构模型以小组合作形式完成真核细胞模型的制作，并交流成果。
具体要求见书本P
、实验方案设计。
真核细胞（以动物细胞为例）的结构包括细胞质及其内含的各种细胞器，主要有线粒体、中心体、高尔基体、内质网、核糖体、溶酶体等，以及细胞核。
、材料准备：利用安全的废旧物品。
可选用琼脂（或明胶、淀粉代替）做细胞质，用各色彩泥（胶泥、面团儿）捏制各种细胞器，大头针若干（用来在细胞质中固定各种细胞器），直径约的塑料吸管若干（用来制作中心体）。
、细胞器大小参考数据：保证制作中各种细胞器的大小成比例。
核糖体：最小溶酶体：直径为〜卩
线粒体：直径为〜仏长度为〜卩中心粒：直径为〜卩细胞核：直径为〜卩。